剥花生作文。
哪些优秀作文给你的印象最为深刻呢？学生时期我们需要写各种题材的作文，作文有助于我们培养生动的想象能力。优秀的作文能得到老师和同学的认可，希望这份"剥花生作文"能够让您对相关问题有更清晰的认识，希望本文对您有所启发！
剥花生作文 篇1
今天我玩了一个非常有趣的游戏——花生大战。这个游戏分成两轮，第一轮是剥花生，把人分成两组，然后每一组抓一把花生，然后剥，看哪组剥得花生最多，哪一组就赢了，但是只有三分钟。
比赛就要开始了，我很紧张，但看看别人表面是无所谓的样子，好像输赢都不在乎，但我觉得其实他也很紧张。比赛开始了，我用手压，花生就“跳”出来了，还有的花生很调皮，压不出来，我就用牙咬，它才出来。比赛马上就结束了，我就加快速度赶快剥。比赛结束了，我们组比他们组多剥了几颗，所以我们组赢了。
第一轮比赛过后，又迎来了第二轮比赛“夹花生”，每组选一名选手来挑战，用筷子把第一轮剥的花生夹出来，看谁夹的多，谁就赢了，比赛时间还是三分钟。
比赛马上要开始了，老师让我们每组选一双筷子，我选了两只长的，而裴镕政选了一双短的。比赛开始了，我用筷子把花生夹出来，可是花生好像不想让我夹到，它老是动，所以我只能慢一点夹，如果快的话就夹不到了。当老师说对方只有一两颗了，我可着急了。慢慢的，花生也被我夹完了。没想到，时间还剩一分钟，我又剥了几颗，当我剥了三四颗时，老师说时间只剩三十秒，我就又开始夹花生，时间到了，还是我的比较多，所以第二轮比赛还是我赢了。
通过“花生大战”这个游戏我懂得了做事要仔细不能马虎的道理。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
剥花生作文 篇2
今天上午，蒋老师说：“下午请同学们带两个塑料袋和一些生花生，我们比赛剥花生！”同学们一听有的尖叫，有的欢呼，有的手舞足蹈。
下午，蒋老师把所有的生花生聚集在讲台上，然后把我们分成五大组，前后两桌四人为一小组。接着，让每组组长到老师那儿去领取花生。老师说：“每人20颗花生，准备两个塑料袋，一个塑料袋装仁，另一个塑料袋装壳，看哪组剥得又快又好，哪组就是第一。”这时，我心情既高兴，又紧张。高兴的是终于要开始了，紧张的是还没分出胜负，不知道是赢还是输。
“预备，开始——”教室里顿时像热锅里的油炸开了：有的剥开壳，取下仁放进袋子里；有的把壳捏碎，取下仁放进袋子里；有的用拳头想把壳捶碎，可仁也碎了……我不甘示弱，快速地剥起花生来。我先用牙齿咬碎了花生中间最脆弱的地方，然后一掰，就把花生剥成了两半，把仁倒进塑料袋里，就这样我剥完了20颗花生。我们组其他同学也都是胸有成竹、自信满满的样子，我想，肯定是我们组赢！这时，老师喊：“好了，时间到！”
老师看了看组长交上来的花生仁，说：“第五组第一，第四组第二……”老师还没宣布完，其它几组就对我们冷嘲热讽：“第一，第一，倒数第一！哈哈……”我听了，立即对他们起了反感：难道你们没有失败过吗？
接着，老师采访了冠军组的陈宇航同学，问他有什么成功的诀窍？陈宇航说：“没有什么成功的诀窍，是因为大家团结一致。谁先剥完后就立即帮助没剥完的同学，使他们剥得更快。俗话说，人心齐，泰山移嘛！”我们不禁鼓起掌来。
在这次活动中，我明白了：人心齐，泰山移，不团结协作，就不可能取得成功。
剥花生作文 篇3
bāo huā shēng mǐ我跟着姐姐去山上的田里，一路上又是爬坡；又是草丛，等好不容易到了田里，我已经累趴下了，可哪有人管我呀，还没休息好，姐姐就叫我开始拔花生，看着一片绿油油的田地，我也性志大发，刚想拔，才突然发现我是大姑娘上花轿，头一回呀！我正手足无措，姐姐就走过来，也知道我不会，就认真地教我，我也就照猫画虎地学起来，按照姐姐的动作，我先把一起的叶子握在一起，然后再拔，拔完后把根上的土给弄掉。一开始我拔得津津有味的，但后来我已经汗流浃背了，就连忙想放弃，但一想到那些农民们也很辛苦，如果他们放弃，那么也没人替他们做，我们也会少吃粮食，所以我就用尽拔完了一亩地，当太阳下山的时候，我已经精疲力尽了，我连下山的力气都没了，不过我晚上吃到了自己拔得花生，觉得特别的香，也许这就是我胜利的果实，怎么吃都香！
这次拔花生，我体验到了农民们的辛苦，以后我要珍惜粮食，还让我体验到了只要自己动手，自己劳动才会有吃不完的粮食。活动目标：
观察花生果的特征，了解花生果的用途。
记录剥花生仁的情况，学习简单的统计数据的方法。
体验活动带来的乐趣。
活动准备：
花生人手10颗，点心盘和小碗人手一个，记录表人手一张。
智能AB猜试题。花生类食品若干。
活动过程：
一、观察花生果的外形。
1．以猜谜导入：小朋友都喜欢猜谜，今天老师就给小朋友带来了一个谜语，请你猜一猜，小耳朵听好了。“麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子”谁猜出来了？
2．你是怎么知道的？请幼儿解释谜面。我们来看看，花生的外壳怎样？里面呢？打开后，里面有什么？学习花生仁（了解花生的外形特征）二、剥花生1．小朋友真棒，不但能猜出谜语，而且还能说出理由，那是不是每颗花生里面都睡了一个花生仁呢？那你来猜猜看，这颗花生里面有几颗花生仁？（幼儿猜测）是不是这样呢？我们怎样就能知道了？（剥开来看一看）2．你们想不想剥花生呢？今天我们一边剥花生还要一边记录，怎么记呢？（出示记录表）这里有一张记录表，上面有两排格子，这一排是告诉你要剥10次花生，下面这一排是让你填花生仁的颗数，如果第一次剥出2颗花生仁，你就在第一个格子里用2来表示，第2次剥出3颗来，你记在哪里呢？好的，小朋友在剥的时候要剥一次记一次，一直到剥完为止，剥下来的壳放在中间的盆子里。你会不会玩？你能不能一边剥一边吃？
好，现在开始吧！
3．请幼儿剥花生，一边剥一边进行记录。
4．教师巡回指导，提醒幼儿记录剥下的结果。
5．鼓励已剥完的幼儿说说游戏结果。
6．统计数据。
交流：小朋友，花生都剥好了吗？你能不能把记录的结果告诉大家？（能，请个别幼儿介绍）A、今天，小朋友真聪明，不仅会剥花生，还把花生仁的颗数都记录了下来，知道了一颗花生里面有的是1颗仁，有的是2颗花生仁，还有3颗的。那在你剥的10颗花生中每种有几颗呢？我们把它来统计一下好不好？
你们看，老师也剥了10颗花生，我也把它记下来了，那来看看，1颗花生仁的我剥到了几次？（数数看）把它记在哪里（一颗花生仁的地方），2颗花生仁的剥到了几次？怎么记呢？3、4颗有几次？记在哪里？
B、小结：好现在我已经把我剥的花生统计出来了。（老师指着记录表说一遍）C、小朋友会不会把自己的记录结果也统计一下呢？（会）请小朋友试一试，看看你统计下来，那种花生仁的最多？
D、幼儿统计，教师指导。
E、交流：你统计的结果怎么样？谁愿意来向大家介绍一下？几颗花生仁的最多？（幼儿讲述）还有谁愿意来说一说？
F、其他小朋友，你的呢？把你的记录表说给你的爸爸妈妈听听，告诉他，你的是哪种花生仁的最多？（下位交流）三、了解花生的用处。
1．小朋友真棒，通过统计，发现了2颗花生仁最多，那花生有什么用呢？（幼儿自己说）2．小结：小朋友说的真好，那花生仁除了可以吃，可以榨油，那它的壳和衣有没有用呢？让我们来听听花生自己是怎么说的吧！（另一位老师来扮演花生讲述）3．原来花生的本领这么大，它浑身都是宝，你们记住了吗？
四、游戏：智能AB猜1、下面我们就来玩一个关于花生秘密的游戏，叫智能AB猜。
2、我说一句话，如果你觉得A的答案对，你就站在A这一边，如果你觉得B的答案对，你就站在B这一边。选对的小朋友就可以得到一朵笑脸花，所以，你一定要听清楚了以后再选，看看谁能全部答对？听明白了吗？好，游戏现在开始。
1．花生的种子在 A 、在泥土上面 B、在泥土下面2．发霉的花生 A 、可以吃 B、不可以吃3．花生能榨油 A 、能 B、不能4．花生只能吃 A 、是的 B、不是5．所有的花生都只有2颗花生仁 A、是的 B、不是6．花生的壳 A 、有用 B、没用评价：游戏结束了，看看你得到了几朵笑脸花？我们来看看有没有谁得到了6朵笑脸花的？这些小朋友就是我们这次游戏的冠军，其他小朋友也不要难过，我们下次继续努力，争取夺冠军。
五、分享活动。
今天我们和花生玩游戏，还知道了，这么多关于花生的知识，现在我们一起来尝尝我们亲手剥的花生是什么味道的？
孩子分享花生。
剥花生作文 篇4
今天上午，我们在左老师家举行了想都没想以的活动，你猜那是什么活动呢？原来是剥花生比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高。
左老师开始发花生了。发完花生后，有些人开始观察花生，但有些人还在那跑来跑去。左老师说：“看你在30秒内能剥几颗花，谁肃得多谁就是冠军，就可以吃几颗花生米。”
比赛要开始了，我赶紧把花生由大到小的排成一排。当时，我那紧张的心情都把我的头发竖起来了，我的心里像装着一只小兔子呯呯直跳。这时，老师在看表。我越来越紧张了。突然，老师大声喊：“开始！”我连忙抓起一颗大花生，用嘴一咬，只听“啪”的一声裂开了，然后用两只手一掰，哇！居然是四颗米。我急忙抖一抖，啊！终于出来了。然后我接着剥了几颗。当时，我高兴极了。我还悄悄地瞟了一眼同伴，他也在全神贯注地剥着。只见他的嘴巴一咬，手灵活自如地一掰，花生米就出来了。看着别人那么灵活，我也更紧张了。这时，20秒过去了，左老师开始倒计时了：“9、8、7……”天哪！我紧张得连大气都不敢出，憋足了劲，想紧后几秒多剥几颗。哎呀！时间到了。只听左老师一声令下：“比赛结束！”我长长地舒了一口气，又赶紧数自己的“战利品”，一共有11颗。可是比我剥得多的人还多呢！最多的人有22颗呢。这就是冠军，这名冠军当然是小萝卜——张桐。不过没关系，我还是吃到了花生米。而且还体会到了活动的乐趣。
剥花生作文 篇5
《剥花生》作文教案 教学目的要求： 1.通过生活中常见的剥花生活动，提高学生观察能力和动手能力，培养团结协作的精神，培养学生准确的表达能力。 2.培养学生将活动过程写得有条理，能抓住活动中自己感兴趣的事写具体。 教学重点难点： 在活动中团结合作，观察细心，作文的内容写得有条理，内容具体，体现文章的中心。 教学过程： 一.同学们，大家好！这堂作文课由我和同学们共同完成。在写作文之前，我请同学们猜一个谜语――麻屋子，红帐子，里面睡着个白胖子。打生活中常见食物（学生齐答：花生） 对，今天的作文就是记叙我们剥花生的游戏过程（板书：剥花生） 二.要想写好作文，首先我们得清楚游戏有哪些内容，看一看，每个同学桌子上的花生，它们是什么样子的？ （学生＿＿：花生的样子像个小虫子，壳外面还有很清晰的脉络。） （学生＿＿：花生的颜色有点黄，像个小麻子） 说得真好！ 这节课我们就是剥掉它们的壳，游戏分为三个环节，第一个环节，双手剥花生（板书：双手剥）（时播放幻灯片） 我们剥几粒花生试一试，开始！ 学生做 师：时间到！看似简单的剥花生，可是其中的窍门可真多，两只手的协作非常重要，各有各的分工，下面我请几位同学上台来边演示边说说他们的方法。上台演示的同学请说清楚你的左手和右手分别干什么？你有什么感想？ （学生＿＿：我是这样剥的：我用双手捏住花生，用力一捻，花生壳就打开了，然后我把花生米从中间拿出来。我觉得剥花生很简单，一下子就剥完了。） （学生＿＿：我是这样剥的：我用右手拿着花生，用力一捏，花生壳就碎了，然后我用左手从花生碎壳里找出花生米来。我觉得两只手互相配合，剥花生可真轻松。） （学生＿＿：我是这样剥的：我用双手握住花生，找到花生突出的脊梁，轻轻一握，花生壳就打开了，花生米自己就跳出来了，像个调皮的小珠子，我觉得剥花生很有趣。） （学生边说，老师边板书重点的字词） 师小结：同学们真是心灵手巧的孩子，今天的表现让老师刮目相看，在左右手的配合下剥开花生壳居然有这么多方法。 下面我们进入游戏第二部分，这次的活动规则和第一部分不相同，这次只允许用一只手剥花生，看看你们是用的什么方法？这次你的感受是什么？（打出幻灯片） 那么，我们开始吧！ 学生做 （学生＿＿：我用的是右手。我用右手握住一粒花生，然后用力一捻，花生壳就露出一条缝隙，然后我把大拇指挫缝隙里，花生壳就完全裂开了，我再把花生米用大拇指和食指捏出来.我觉得用一只手剥花生比用两只手剥更加困难了。） （学生＿＿：我用的也是右手。我把花生放到桌子上，然后我用大拇指使劲一摁，花生壳就碎了，花生米一下就被我拿出来了。我觉得用一只手剥花生没有两只手那么方便。） （学生＿＿：我用右手把花生放到桌子上，然后用力一锤，花生壳就碎了，然后我就用食指和大拇指把花生米拿出来。我的感受是――幸亏我身体健全，拥有两只手，我的生活真是方便啦！同时我也觉得，残疾人的生活多么不方便，我以后要多多帮助他们。） （学生边说，老师边板书重点的字词） 游戏到这里，我想很多同学都认识到双手的重要性！当然，很多同学从这次的活动中也深深的体会到了许多残疾人生活的困难，坚定了同学们帮助他们的决心。 我们的游戏第三部分――不用手剥花生，你们能不能完成这个任务，你们有什么方法呢？你们的感受是什么？（打出幻灯片） 你们试着做一做吧！ 生做 （学生＿＿：不用手剥，我就用嘴咬，像这样，花生壳就咬开了！我觉得用嘴咬的方法还好，就是不太卫生。） （学生＿＿：我是这样办的，花生放在桌子上，我用我坚硬的'额头使劲一敲，花生壳就开了，我觉得这样的方法敲得脑袋好疼。） （学生＿＿：我不用双手，我就用下巴压住花生，使劲压，说不定就能压开花生壳，我觉得不用手真是不方便啦！原本简单的剥花生让我太费力了。） 好，大家说得对，常常遇到这样或者那样的困难，但是只要我们肯动脑，善于观察和学习，善于懂得凝聚团结的力量，互相协作，那么我们一定能克服困难。 大家辛苦了，我们来品尝一下劳动的果实吧！ 你们现在有什么感受？ （学生＿＿：我觉得花生米很好吃！） （学生＿＿：我觉得自己动手，才能有美满的收获。） （学生＿＿：我觉得刚才的劳动没有白费，我吃到了自己的劳动成果，感觉特别美味） 三．做完了这次活动，你们想给这次的活动起个什么题目呢？ （学生＿＿： ） （学生＿＿： ） （学生＿＿： ） 你们的想法真好，你们自己拟定题目！ 看录像，整理思路 1.回顾一下刚才的活动，有许多同学有着聪明的办法和巧妙的方法，我们来看一下老师刚才拍下的录像。 2.你们觉得该怎样写这次的活动呢？ （学生＿＿：我觉得应该从老师上课开始写起，然后再写游戏的过程，还要写自己的感受。） （学生＿＿：我觉得活动的过程应该先写双手剥花生，再写单手剥花生，最后写不用手剥花生） （学生＿＿：写剥花生的过程，我们可以写自己是怎么剥的，也可以写别人是怎么剥的。还可以把老师黑板上的动词用上。） 同学们说得真好，下面我们动手写一写吧！（换幻灯片，打出写作要求） .学生动手写，老师临场指导
剥花生作文 篇6
鼹鼠爸爸年纪大了，记性也差了，再也掌管不了家里的事了，他想让一个儿子来继承家业，但又不知道选谁。于是，他叫来大儿子和小儿子，郑重其事地对他们说：“我这里有两袋花生，你们一人一袋，明天来告诉我，这袋花生是否都有红皮包着。谁来得早，并且说对了，谁就可以继承家业。”
大儿子拿到花生后，便开始剥起来。一颗，两颗……眼看着越来越多，他想：弟弟一向来做事就比我慢，只要我加快手脚，一定可以继承家业！而小儿子却边走边快速思考着：父亲出这道题是什么意思呢？肯定不是让我们把花生全部剥完，要不然我们还比什么呢……对！就是这样！大儿子没日没夜的剥着，直到公鸡打鸣了，才剥完最后一颗；而小儿子却早早地上床睡觉去了。
第二天一早，大儿子因一夜没睡，所以就昏昏沉沉地来到父亲面前，只见小儿子眼前还放着一袋没剥完的花生。鼹鼠爸爸见两个儿子都到齐了，便说：“小儿子先来的，你先说。”小儿子回答道：“这些花生都是用红皮包着的。”大儿子很不解：弟弟还没剥完花生，怎么会知道呢？于是，他便说道：“你是怎么知道的？有什么根据吗？况且你又没剥完。”小儿子不紧不慢地回答道：“我确实没剥完，但我把这些花生分了类，有肥的，瘦的，干净的，颜色发黑的，一个仁的，两个仁的，三个仁的……然后我又挑选了这些类别中的几个花生，剥开来看了一下，全都是有红皮包着的。所以我确定这些花生都是有红皮包着的。”
鼹鼠爸爸赞许地点了点头，说：“小儿子虽然动作比大儿子慢，但他从中找到了方法，达到了事半功倍。在学习知识或解题的过程中，，我们要学会思考、分析和总结，节省时间，从而达到事半功倍的效果！”听完父亲的话，大儿子惭愧地低下了头。
剥花生作文 篇7
“加油，加油……”是什么声音？原来是快乐魔方比赛剥花生的声音，接下来我就给大家介绍一下吧。
比赛分成两轮，第一轮是集体赛，第二轮是个人赛，当老师拿出花生的时候，教室里立刻炸开了锅，同学们有的开心极了，有的欢呼道：“老师今天的课堂一定和游戏有关。”还有的同学眼睛一直盯着那一袋儿花生，想赶紧把花生吃到自己的肚子里。
留给我印象最深刻的就是第二轮比赛，第二轮的游戏规则是：两队选出代表来用筷子夹花生，谁夹得多谁就获胜。
两位代表分别是我们队的张雨菲和无敌队的王涵语，我心里想：一定会是我们队获胜，因为她看起来很有信心，比赛开始了，我们队的张雨菲明显比对手快很多，她的双眼一直盯着花生，仿佛在对花生说：“你乖乖的让我把你夹起来。”花生仿佛听懂了她的话，她成功地把一个接一个的花生夹了起来，这时我们喊起了口号：“加油，加油。”选手们夹得更认真了，比赛结束了，我们队的张雨菲终于胜利了，我们很开心。
今天的比赛让我懂得了一个道理：一定要仔细，不能粗心大意。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
剥花生作文 篇8
今天，我准备帮妈妈干活。
妈妈说：“那你就帮我剥花生吧。”“剥花生？哼，就这么简单？这不是小菜一碟的事嘛，应该让我干点难度系数高点的呀！”我心里不满地想。“你可不要小看了剥花生哦。”妈妈似乎看透了我的心思。
于是，我就拿起一颗花生剥了起来，但我的手却不听使唤，怎么也不能把花生壳掰成两瓣。既然手掰不行，那我就用牙咬呗。于是我毫不犹豫地用牙一咬，虽然果肉是出来了，但却是碎的。牙咬不行，那我就用我的手锤！我就用手使劲砸了下去，啊！好痛呀！“你这个臭花生，看我不把你给踩扁！”我有点恼羞成怒，抬起脚狠狠地踩了一脚。“啊！痛死我了！”我大叫一声，我居然忘了我是光着脚呢！
妈妈听见了这声惨叫，连忙从厨房里跑出来，吹了吹我的脚，心疼地说：“你看，剥花生也不是那么简单吧？所以我们以后做任何事千万不要小瞧了，一定都要认真对待呀！”
我听着妈妈的话，不由得点点头。妈妈又说：“你还剥吗？”
我强忍着痛，果断地说：“堂堂男子汉顶天立地，我还怕他不成？剥，当然剥！”
“那好，妈妈就教你怎样剥花生的技巧，以后我们做事一定要虚心好学，你掌握了方法就能达到事半功倍的效果，看好喽。”只见妈妈一边说着一边用手在花生的尖尖处一压，“啪”花生裂开了。那咧着嘴的花生似乎在说：“姜还是老的辣，小朋友学着点啊！”
“你现在会了吗？”妈妈问道。“嗯。”我若有所思地点点头。
看来做任何事都要虚心好学认真对待，先要掌握方法，不要自以为是，要不然就事倍功半，一事无成。
剥花生作文 篇9
天高云淡，秋高气爽，又到了丰收的季节，爸爸妈妈带我回老家。
刚一进门，我正瞧见奶奶在剥花生，便走过去，笑着对奶奶说：奶奶，我也想剥花生。
好呀！快坐下来一起剥吧！
我迫不及待地拿起一个好似小葫芦的花生，用手在花生中间的位置轻轻一按，咦？怎么没开口？我又用了一些力气，还是不开口，最后我用尽全身的力气捏，它还是纹风不动。什么吗！我恨不得直接把它放在脚下，踩个稀巴烂。我把花生往旁边一扔，双手一交叉，嘴里一哼，鼓着腮帮子生气。奶奶剥的一个个又白又嫩的花生豆深深地吸引着我，我多想剥一个完美的花生呀！
奶奶似乎看透了我的作文心思：唉！倒是跟小花生淘起气来了，别生气了，奶奶教你。听奶奶这么一说，我高兴极了！
只见奶奶右手拿着花生，大拇指和食指捏住花生的头部的一个弧线，左手包在右手上，用力一捏，啪，两个圆圆的小脸蛋就出来了。我学着奶奶的样子，右手捏住花生的头部，和左手一起用力，啪、啪，两个小娃娃敞开了窗户，向外张望着，我顿时恍然大悟，原来这么简单啊！我练了许多次，终于熟能生巧，很快剥了许多花生，我好像看见他们这些小脸蛋在朝我微笑呢！
眨眼间，已到了傍晚，沐浴着晚霞的余晖，我背着好似已经进入梦乡的小娃娃们，高高兴兴地回家了。
剥花生作文 篇10
“喀嚓、喀嚓……”咦，你知道我们在做什么游戏吗？告诉你们吧，我们在玩剥花生比赛。一进门，你就会闻到一股香喷喷的味道。
游戏规则是：老师给我们每人十颗花生，让我们在一分钟内把花生剥开，十颗中有五颗红泥花生，五颗黄泥花生。
你看，大家都低着头，用大拇指和食指用力一按，花生米就调皮地蹦出来了。我全神贯注地剥着，希望自己能得第一名。“滴答、滴答……”教室里只听见壁钟的声音。忽然，有人兴奋地大叫：“老师，我剥完了！”我抬头一看，原来是甘成权。“好，第一名！”老师竖起大拇指说。我顿时心里一慌，第一名的美梦落空了！紧接着，小清也叫道“我也好了！”小林的手也举起来了……“时间到！”老师“鸣金收兵”。哎呀，只差一秒我就可以排第四名了！唉，谁叫我平时不爱劳动，衣来伸手，饭来张口呢！
老师笑着拿起粉笔，当麦克风一样举到甘成权面前：“你好！请问你剥花生为什么那么快呢？”哈！老师改行当记者啦！我们不由掩嘴笑起来。甘成权得意地说：“剥花生是有技巧的。”老师又一本正经地接着说：“那你可以告诉我有什么技巧吗？”他说：“壳子软的，大拇指一按花生就开了。壳子硬的，就用两只手的大拇指和食指叠在一起往下按，花生米就会乖乖地跑出来。特别硬的就用牙齿咬！如对付红泥花生。”哦，原来如此，大家响起了热烈的掌声！接着，老师让我们把自己的劳动果实吃掉，我们吃着又香又脆的花生米，脸上笑成一朵花。
我想：“要是没有农民伯伯辛勤的劳动，我们能有花生米吃吗？花生的外表不好看，但是浑身都是宝，可以榨油，当食物，壳子还可以烧火。它对人类无所求，只是默默地奉献……”
做人要象花生一样，不是吗？
剥花生作文 篇11
麻屋子，红帐子，里面有个白胖子。听到这谜语，大家就不禁笑起来，它就是花生！今天下午快放学的时候，老师神秘兮兮地说，明天上午，我们要举行一场剥花生比赛！开始同学们还没什么，当老师拿出奥利奥饼干说前四名就可以吃到它的时候，班上像过年似的，炸开了锅，同学们，有的尖叫，有的鼓掌，有的开心地直跺脚。
第二天，我兴致勃勃地来到学校，等待着剥花生比赛。
GO老师一声令下，比赛就开始了，规则：至少要在1分钟内剥开25颗花生的壳。
咔嚓咔嚓咔嚓的声音，在班上响着，一个个穿着红衣裳的白胖子，一个接一个的跳出自己的小房子。宝贵的时间也在咔嚓声中流过。
停，老师大喊一声。呀！，怎么还没及格？哎都怪我平常在家里伸手衣来，张嘴饭到的依赖性，管他三七二十一的，在桌下剥几颗吧！能剥多少剥多少！我又偷偷地剥了几颗。
老师要公布成绩了：杨子兴38颗、薛宇航35颗、林泽凯33颗、王珠琳31颗唉！我就差一颗就可以进入前四名了！
只有辛苦的付出，才有快乐的回报！
剥花生作文 篇12
今天老师告诉我们要玩“花生大战”。同学们听了，高兴得一蹦三尺高。
游戏开始了，我们觉得自己会赢，赛场上有的人一边喊一边剥花生，有的人急得用牙齿咬，还有的人在拼命地用手剥花生。最后，因为我剥得太慢了，输掉了比赛，队员们垂头丧气，还指责我。我想：下一局一定不能输，一定要为队员争口气。
很快，到了第二场比赛，是个人赛，队员们选我上场，我开心地走上台。但老师开始倒计时的时候，我脚软了，手开始发抖，感觉自己不会用筷子了，正式开始游戏了，我开始夹花生，可花生像调皮的小娃娃不让我夹住，后来我慢慢放松了下来，方法和技巧掌握得越来越好，心想：我们赢定了！果然不出我的意料，我们队赢了。我们高兴得不得了，有句话说得好：失败乃成功之母呀！
这个游戏让我知道了比赛的分数不重要，最重要的是朋友之间的友谊。
指导：阳泉卓尔教育培训学校
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花生观察日记(集锦八篇)
许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文能够让读者感同身受。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“花生观察日记(集锦八篇)”，希望能对您有所帮助，请收藏。
花生观察日记【篇1】
今天朱老师给我们布置了一个任务，写一篇观察日记。于是我和妈妈找来了几颗花生，可是我心里想不会种花生呀？于是请妈妈把怎么种花生说了一遍，我先找来了一个小盆子，把水倒在小盆子里再把花生放了进去，让花生宝宝们咕噜咕噜的喝饱水，我心想过几天小花生就会发芽了长大了吧！很期待发芽后的花生是怎么样子的？
8月22日星期日多云
过了两天，我们把泡在水里的花生捞了起来放到盘子里用湿毛巾盖好，妈妈说明天小花生就会发芽了！
8月23日星期一雷阵雨
早上我迫不及待的起床就跑到阳台看我的花生宝宝，掀开给它盖的小被子，小花生的肚子里长出了白色的像面条一样的东西。妈妈刚要解释这是什么？我就自顾自的说：花生宝宝们，你们好惨啊！还没长大就不能种了。妈妈连忙在旁解释说，不用担心花生发芽长大了一点点哦！我高兴的看着它们，心里又期待着再长大一点的花生宝宝们。
8月25号星期三雷阵雨
今天的天气不错，可是下午天空突然发起了脾气，下起了磅礴大雨。我的小花生们也有了新的变化，它们的身体分成了两瓣，颜色变成了黄色，像还没有煮熟的玉米，中间竟然长出了一根不怎么长的绿色绳子。哦！不对不对，是小苗。小苗底下还带一点点白色上面是淡绿色。还有小苗的身上长出了几片小嫩叶，像妈妈刚生出的小宝宝一样，年纪都还很小很小，但是还有一些花生还没有完全变成我刚刚说的样子。我们还给她们换了新房子水培瓶！
8月27日星期五多云
花生们已经长大了不少，现在的花生中间的杆子变成了绿色，哪种绿呢？淡绿在加深一点的那种。小花生主杆上长出来三四根分枝，分枝上已经长出了不少的小嫩叶，中间还有点白色。水培瓶的下半花生的底部已经长出了白色的一根根的胡须。妈妈说那是花生宝宝的根，有了根它们才能好好的长大结果！我的花生们，好像天天都在变。它们也一定会长成我没有写到的样子，希望我的花生们，都快快茁壮成长。这时妈妈在后面说：加油。
花生观察日记【篇2】
今天，我又继续研究花生生长的情况，我万万没想到，今天的变化大大出乎我的意料。就是那条芽逐渐变弯变长，现在甚至比花生肉还长，像把“镰钩枪”。而且连皮也脱掉。中间出现了一条小小的缝隙。整个身体非常柔软，很容易会折断。
花生观察日记【篇3】
在课上，老师拿来了一个精美的白色小盒子，上面还有一个蝴蝶结，这么精致的小盒子，里面装着什么呢？
我们猜得五花八门，可无论怎么猜，老师都是不停地摇头。最后在我们的注视下，老师慢慢地将盒子打开，里面居然是花生！为什么会是平平无奇的花生呢？就在我们疑惑不解时，老师给我们每人发了一颗。
花生的外壳是深黄的，很坚硬，就像是花生坚固的家，放在耳边摇一摇，里面传出“沙沙”的声音，“莫不是小花生想出来？好吧，那我就成全你！”我双手一用力，“咔嚓”一声，花生仁的“家”裂开了一道缝隙。放在鼻子下闻一闻，咦，竟然有一股奶油味儿！再看里面的花生仁，它们外面裹着一层粉红色的`皮，那皮很脆，用手指轻轻一碰，皮一下子就下来了。看着那白胖胖的花生仁，我忍不住咽了咽口水。
“嘎嘣”花生仁真是又脆又好吃，我忍不住吃了一个又一个，越吃越好吃，就在我吃得津津有味时，老师轻声说道：“花生虽然长得不好看，但它香香脆脆，很多人都喜欢，而且它对我们的身体还有很多益处呢！它含有丰富的脂肪油，可以起到润肺止咳的作用，还可以降低胆固醇，预防心血管疾病。”
我想：花生不但好吃，对人体还有很多好处，看来我真是轻视了它呢！我再抬头看礼盒里的花生时，竟然觉得那盒子那么适合它。是啊，我们这些平凡的人不正像花生一样吗？
花生观察日记【篇4】
学校的花坛里有许多株崔师傅种的花生，今天的一节语文课王老师带我们去观察花生。
远远望去花坛里一片碧绿，一株一株花生挨挨挤挤地站在花坛里，真像一位位士兵坚守着岗位。
走到近处我仔细观察花生，我蹲了下来发现花生还没有我小腿肚子高呢！花生的茎是淡绿色的，从茎上伸出许多条枝子，枝子上长满了叶子，叶子是椭圆形的，也是淡绿色的，上面长满了小毛毛，用手摸上去软软的，早就听奶奶说：花生是有花的，花长在叶子和茎的中间，当花落了以后钻进土里，就长出了花生，所以我特别想看一看土里的花生。
王老师拔出了一株花生，呀！花生的根上全是土，把花生根上的土弄掉以后，才看到一颗颗花生。花生的颜色是土黄色的，表皮有一道道的纹路，它的形状像一个个小葫芦，有的大、有的小，根连着花生又像一只只可爱的小老鼠。看到这些花生我仿佛闻到一阵阵炒花生的香味。
花生虽然不像苹果一样高高地挂在枝头，但是它默默无闻的精神值得我们学习。
花生观察日记【篇5】
早晨，我走到阳台观察花生，这时花生正伸着懒腰，像小孩子一样两手慢慢地伸开。
我发现花生的叶子是对生的，如同一对“双胞胎”，而且每个枝上都会有四片叶子，其它的也是一样，都不多不少。我发现花生的主茎与分枝大概是30至90度，而且主茎比分枝高。我又发现花生的叶子和枝上有许许多多细细的茸毛，像一个牙刷似的。
我还发现花生的叶子到了晚上，就会像机器人一样的自动合拢。这是为什么呢?原来叶柄和叶子基部都有叶枕，可以感受光线的刺激而使叶枕薄壁细胞的膨压发生变化，所以导致叶子昼开夜闭。
花生的花是蝴蝶形的，橙黄色，一朵花就是一颗花生。当花儿凋谢了，会长出一根大针头似的绿色“胡须”，“胡须”一天一天地长大，再深深地插入泥土里，从而长出了花生。
下午，我在花生旁边种上了一粒蒜头，不小心把花生周围的土挖了出来，“哎呀!不好了，象牙白的花生要跑出来了!”我惊讶地叫道，我赶紧在旁边的花盆里舀了一勺子泥土把花生藏好。
花生观察日记【篇6】
10月3日 星期一 天气晴
金银花的枝条长得特别快，我们给这株金银花搭了许多绳子，让它的枝条攀爬，昨天还是一小段，很短的地方，今天长了许多，真神奇，原来金银花的生长速度这么快，而且，离根较近的叶子渐渐枯黄了，而上面的的叶子仍旧枝叶茂盛，绿油油的。金银花的枝长、叶绿，看上去好像是一把收缩的雨伞，真好看。我发现金银花的一根枝条垂在地上，大概是被大风给吹下来的吧。
我抬头看了看，发现天色已晚，我还是明天再来看你们吧。
花生观察日记【篇7】
今天，吴老师给了我们一颗花生，让我们来观察花生。花生是一个长远性状的，胖胖的，和大拇指的长度差不多。颜色浅黄，表面有许许多多的菱状，还有一些凹进去的小坑。最底部还有几根茎和有一个小小的肚脐。摇一摇发出“砰砰”的声音。花生就好似一个小小的葫芦，可爱极了。摸起来硬生生的、毛糙糙的，感觉就像夏布一样。
把花生剥成两半后，剥成的这两半壳就好似一个小水瓢。你会看见里面那丰满的果实，只见它们穿戴一层薄薄的淡红色的“亵服”摸一摸很光滑。再把红彤彤的皮剥开，会看见白色的果肉，白色的果肉分一分，里面还隐藏着胚芽。
剥开后，花生就可以吃了，一口咬下去没有甚么好的味道，可是你越吃就会觉得越来越甜，由于这样，花生的全部营养就披发发出来了，满嘴弥漫着花生的香气。
花生不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心，花生的果实而是埋在地里，等到成熟了必需挖起来才知道。一个人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
花生观察日记【篇8】
今天是礼拜天，阳光灿烂。我和爸爸妈妈去外公众玩。外公告诉我们，他种的花生已经有收获了。我们就到了他的田里去看看。来到田头，看见有许多花生树，它们都长得很蕃庑。可怎么不见花生呢?外公告诉我：“花生都长在地里，只要把花生树连根拔起，你就会看到花生了。”于是，我走下田，挑了其中一棵强壮的花生树，双手牢牢握住花生树，并用尽全身力气往上拔。花生树太不听话了，怎么也不肯离开土地妈妈。爸爸见我这么辛劳，马上过来帮忙，和我一起用力。这回，花生树可经不起我们父女同心，被连根拔起，只见花生树的根部挂满了胖胖的花生，还沾者土壤呢!我马上用力甩了几下，花生上的泥就纷纷落下来了。接着，我就把花生一粒粒摘下来。啊!今天的收成真不错，我学会了收花生这个本领!
品花生作文通用八篇
作文是用情感和思维交织的文字构成展现出其中所承载的深刻内涵，写作训练可以让我们更加懂得如何运用积极思维和解决问题的能力。优秀的文章需要知识的沉淀，怎样才能把作文写得更好？活到老学到老我们要不断积累知识和经验。
品花生作文【篇1】
又是一个孤独的夜。入夏的风，袭来一丝清凉在我眉间唤醒沉沉欲睡的眼。雾岚拂月，水面波影涟涟。悄悄地，悄悄地从一丛莲叶间探出青涩的脸……
荷塘风缓，夜色空蒙，云弄花影，蝶舞翩翩。正是花开时，满塘的莲已尽放，我却是那迟迟未开的一朵。
月影朦胧晚来烟，怕雨点飘凉。在冷冷的浅水淤泥中沉默了一季，此刻，却不愿褪去青涩。我只是一株寂寞的莲，在一年又一年的夏日荷塘里，孤寂地迎风摇曳，绽放清颜……
一袭迷雾晕上天边，轻轻地，轻轻地在月影中缠绵，我只想在这夜色中沉睡，静静地，静静地又过一年。不想，无声无息的亭亭水中曳曳而立只是在风前有所思；不想，轻吐芬芳的娇妍只是在尘世间点缀别人的欢颜。情愿，沉睡孤寂，青涩在水上云烟。
又是一个孤独的.夜。我已亭亭，却依然是罗袂轻舞衣，相知在何处？我只是一株寂寞的莲，静守着这一袭月色，一莲池的云绕浓烟，于风中，细数流年。
一丝叹息划过孤寂的心湖，我的泪珠浸过菡萏在荷叶间涟涟，悄然，滑落入荷塘，于水面上泛起缕缕涟漪的微痕，漾起一弯眉的轻怨。花开花落，皆随风过，一年一年，弹指之间。
好美的夜啊！身边的小桥柳烟，如舞若岚；远处的群山重叠，隐隐如烟，罗纱薄雾间氤氲着迷样的呢喃。月下，如一场似曾相识的梦。我微绽着花妍，不语含嫣，一任那飘散的风吹开心梦，却，无人吟唱也无人采撷。
多希望，不再是心梦渺难即。多希望，能为你而绽放，绽放成一朵清绝的颜，在你的词中，缥缈成一阕流云，飞入夜的空中轻绕着月影，缠绵。如迎风的衣袂，翩翩扬起，拂过亘古的尘烟，不思归去。
风止，尘息，迎风的舞姿归于沉寂。
我是一株寂寞的莲，静守着这一池荷塘月色，于风中，细数流年……
品花生作文【篇2】
花儿可是都开了吗？我问着，心情超好。盈盈的走进春天里，走近阳光明媚的季节里。踏上阡陌紫径，笑对晨风暮雨。轻轻，不吵醒世俗，轻轻，揽花香入我肺腑。
袭长裙，穿平底鞋。散长发，照水细看自己：不施脂而秀，不涂丹唇红而依然秀色可餐。清水芙蓉面，何必去巧妆扮呢。呵呵，浅笑着，自由自在行在春风里，好一似惊鸿照水来，凌波微步，尘袜粘香。
一个人静静的走在野径上，岗上坡下，随心所欲。慢慢的轻移脚步，轻轻的提着裙摆。宽宽的衣袖，袖满了花香。那花香在裙摆鞋袜间弥散，连指尖儿也流淌着那花儿的香甜呢。
禁不住就又问了句：花儿可是都开了吗？刚刚吐出口，就被一只鸟儿儿接了去，不断说着：开好了呢，开好了呢。好多好多呦——鸟儿的歌唱，总是撩人醉，又何况已是姹紫嫣红都开遍。
“嘻嘻，看呢，看呢，花乱开，花乱开呢——。”一剪剪紫燕飞过来，声声呢喃着洒下一地燕语如春水涓涓。那春水所流淌出，更是鲜花盛开，万紫千红。我更是来了兴致，所性将鞋子提在手上，赤脚淌过河塘，惊起一行行白鹭，飞上吐翠的枝头。才知春江水已暖暖，春意盎然人间。
展眼看花儿：先是艳了杏，纷乱了百花开满溪，接着红了桃。早耐不住的桃花儿从诗经中露出头脸儿来咏着：桃花夭夭，灼灼其华。
紧随其后，一夜春风，千树万树雪梨花。忽然间再也关不住，万紫千红全开遍，蔷薇紫藤越上墙头翻上篱笆开得热烈辉煌，真是姹紫嫣红，姿态万千。
喜欢在这样的季节里，一个人去河畔散步，去岗上散漫的.游走，更是喜欢一个人独独的坐在开满花朵的山上。静静的，寂寂的，什么也不想，什么也不念，只是独对漫山花儿，悠哉，乐哉。
与尘世无扰，与闲事无关联，与谁谁再也不纠缠，眼前只有青草茵茵，绿树葱茏，百花吐艳，鸟啼蝶舞，蛙鸣一池塘，鸳戏荷塘中，荷莲也不甘寂寞，袅娜在水中，已娉婷。
真乃是山空人静，水流花开。物物皆染情，人儿微熏，怡然自得，陶然开怀。红尘中若有此种时刻，万事又何不能皆可抛呢？真就如那样一首：无奈生于世间，日子真不清闲。与其与人纠结，不如与花缠绵。
一句与花缠绵，让心儿洗涤，让一颗心再也无俗心，超凡脱俗，与世无扰。一颗在红尘中疲惫不堪的心灵，在花海中在自然中，自由地呼吸，争开束缚，飞跃千山万水，飞翔在蓝天白云之上。
翩翩的蝴蝶飞来，可能会羡慕蝴蝶有双斑驳陆离五彩翅膀，而蝴蝶或许更羡慕有一个智慧善于思考的思想。人是在大自然的主宰，人又是否能主宰自己，永远向上，不气馁，不骄躁，不那么的纷扰自己。
可谓是世上本无事，都是无事自扰。往往是难得糊涂，难得一身清闲。难得一静，只有静下来，才能听到花开，只有静下来，才能看到月明，只有真的静下来，才能听到禅音。
真真是，“菩提本无树，明镜亦非台。本来无一物，何处惹尘埃！”，一颗心也只有在一份宁静中，才得以洗涤，洗去尘埃，洗得通透，洗得无了俗心。
想想，此刻就此仰卧在水岸旁，绿草地，百花香。碧空皓月，枝头繁花，飘飘的身子好似飘飘的。真真的，恰好似一朵白莲睡在碧绿的荷叶上，荷露圆润无声，荷莲清雅芳香。悠悠，醉醉。悠然间似一初生婴孩睡在暖房里襁保中，母亲的怀里。安详，舒展。身心从来未有的轻松与愉悦，缥缈如仙，涤洁如精灵。轻轻随之飘起，飘过山岚，飘过海洋，飘过蓝天白云，飘，飘飘，飘飘飘……
仿佛间，一只鸟儿的啼叫，一朵花儿的盛放，一只蝶儿的歌唱，一匹马的闪过，一闪雷鸣，一雨泼洒……惊醒了我，翻身爬起，摘一花酿酒，采一颗草泡茶。月做灯盏，地做案。席地而坐，长袖卷起，纤指拨弹着绿水，似猿鸣山间。脚尖轻踏，旋舞霓裳，虚谷猿啼，空谷风声。习习，簇簇。百花纷开百花洲，艳丽天下。绝妙，怡然。
独对着满山满岗的花儿，举杯邀日月，端茶邀山水。突觉心思澄明，岁月静好。尘世恬淡，魂灵高洁。听到谁在念念着：好了，好了。要想好，终须了。
再次的再次我又问道：那些花儿，可是开了吗？霎时间，看到所有的花儿都开放了，所有的鸟儿齐歌唱，蝴蝶翩翩，鸟儿飞飞。我就立在花海之中，于是心儿放下所有，高歌着，一路而去。
山一程水一程，落英纷纷，水一程山一程，雨雪霏霏。山高水长，巉岩巍峨。与花缠绵，远离世俗，除却杂念。不再去纠缠，不再让心迷乱。清雅超脱，从容淡定。
那快乐，喜悦，就似花蕊由里而外的尽情绽放、盛开，与乱开的花丛里逍遥自得。与日月为伴，吸纳自如。与花儿缠绵，洒脱自在。谈吐随意，狂歌随心。闲静无扰，禅意平生。山水为邻，花儿依伴，好一份开怀、安然。
品花生作文【篇3】
维尔斯是苏格兰乡下的农民，妻子病逝后，独自带着两个儿子和一个女儿生活，常年的辛劳让他看上去非常苍老。好在孩子们都很懂事，维尔斯很满足。
第一次世界大战结束后第二年的情人节，由于鲜花的价格很高，维尔斯便买了一束塑料花回家，献给已经到了另一个世界的妻子。那束塑料花做工精细、栩栩如生，立即吸引了孩子们的目光。
塑料花放在家里醒目的位置上，在接下来的时间里，三个孩子的`人生因为这束花而发生了改变。
大儿子乔吉头脑灵活，平时帮父亲在田里干活，还担负起照顾弟妹的责任。他想到这花会受到人们的欢迎，便拿出积攒的零用钱，到镇上买了两束同样的花，然后向乡亲兜售……短短一年间，他原本仅够买两束花的零用钱便翻了很多倍。后来，他建立了一个生产塑料花的工厂，利润更是滚滚而来。乔吉并不满足，又积极投资其它产业。五年后，他刚满22岁时，成了名噪一时的富翁。
小儿子吉姆感情丰富，他被那束塑料花的美丽迷住了，一首首充满真情的诗歌奔涌而出。这些诗歌流传出去，其时战争结束不久，正是人们最需要心灵慰藉的时候，吉姆的诗歌流传越来越广，渐渐地，他有了名气。后来，吉姆走出家园，足迹踏遍欧洲，创作出更多的诗篇，成为一名有影响力的年轻诗人。
妹妹海琳，因那束塑料花而对植物世界产生了强烈的兴趣。上大学时，她选读植物学，后来成为一名出色的植物学专家，为培育和改良鲜花作出了卓越的贡献。
品花生作文【篇4】
人生如梦，可我投入的却是真情。
——题记
火烧云排起卷浪，涌起天边的大海;浪潮被推向岸边，形成新一层的波涛，日落跌进昭昭星野，人间忽晚，山河已秋。
放学回家，我站在路口等红灯，回想今天在学校里的学习和生活，心里有满满的成就感。抬头，误入夕阳深处，粉红色的云彩如排似阵，在空中留下深深浅浅晕染不均的粉。粉嫩之余，掺和些深红成熟化为云朵中的几丝棉花糖，显得更加软绵香甜。在一大片粉红中，偶有些落网的云彩，偷偷露出些不规则的底色，像是几瓶果苺酒，不小心打翻在天空，染下洗不净的酒渍。搅拌搅拌，一整片天空便沉浸于甜酒中，日暮微醺。
再抬头，日暮就绽放在你眼前，既有些浅淡水彩的感觉，又有浓彩油画的韵味。淡妆浓抹，颇为成熟的颜色被随意涂抹开，构成一幅幅慵懒缱绻的画卷。切下一角，入口定是软糯的红丝绒蛋糕，又似姑娘穿的碎花裙，花纹任意，甚是活泼。
为何不与天空合个影?用眼睛拍下来，藏在记忆中。就现在，窥尽日月天地，星辰日暮，在如梦的人生里逗逗夕阳，开怀大笑。让自己更深刻地知道，人生如梦，可我投入的却是真情。
也许时间太过匆忙，忘记了许多，抬头仰望天空，我在追忆，追忆我的一天，追忆我遗忘的美好。人生果真如梦，我是怎么知道的呢?独自一人跑到梦里，在梦里种下我的人生。梦里有晚风和夕阳，鲜花与烟火，云彩千变万化，浪漫书写永恒。在如梦的人生里，我要在路上肆意奔跑，放声大笑。我要捧一捧葱茏山川，静待它成为金黄。我要种下一轮月亮，照亮我的梦境，我要留在如梦的人世间，投入属于我的炽热真情。
真希望我的梦可以是隐居山林的小院，由主人经营打理。精心浇灌一瓢水或放任其野蛮生长，我就坐在藤木椅上，仰望彩霞交辉，和小狗打闹，闲时修剪花丛;夜幕临时，伴花香入眠。
夕阳落下了，天空逐渐暗淡下来。所有色彩都跑到了我的心里，在那里我要把它们种成鲜花，待到春暖花开时，姹紫嫣红，芳香满人间!
品花生作文【篇5】
在一二年级的时候，我爱上了搞家庭园艺，种了很多植物，可是，我最喜欢的还是种花生。
因为我没有园艺经验，我的试验总是失败，三个月的花生连苗都不出来，我刚买了一周的文竹也开始发黄，每天我都急得要命，没人指导我，我怎么都不会，天天看着我管的植物日渐消瘦，我几乎失去了种植的勇气和信心。
一天，我和妈妈去新华书城买书，我看见了一本植物百科书，里面不光有植物的百科，也教一些种植的小窍门儿，我十分高兴，不管三七二十一，我拿过来坐在地上就看，一个小时，两个小时……“洋洋，回家了，你要哪一本书？”这时，我才惊醒过来，可我只觉得过了两分钟，我买了这本书，高高兴兴地回家去了。
第二天一大早，我早早起了床，写完了作业，开始看那本书，我边看边操作，一丝不苟的把操作过程做了一遍，我才安心了。
又过了几天，我按书上说的每天弄一次，还真的长出了一根小苗苗儿，又过了几天，苗苗儿越长越高，几个月后结出了几个小花生，我欣喜若狂，没想到书上的方法这么灵。现在，我总会想起凯勃说的话：“书是随时在你身旁的顾问，随时都可以供你所需要的知识，而且可以按照你的心意，多次请教他。”这是真的，书就是“顾问”，正在提供我所需要的知识，让我不在困惑。
品花生作文【篇6】
江苏省高邮 蓓蕾小学6 陈毅隆 在一个非常热闹的超市里，有一个骄傲的花皮球．
一天，花皮球看见了一根针，就得意洋洋的对针说：＂喂！你看你，瘦的像一根草，看看我，我的精神多饱满，不像你，无精打采的．＂就这样的一句话几乎是天天在重复着，可针一点儿也不放在心上．后来，针变得越来越尖，花皮球也变得越来越胖了．
终于有一天，花皮球看着针，心想：这根针长得比我还快，总有一天，我一定会输给它的．就这样，花皮球也管不了什么三七二十一了，它猛烈地撞过去．谁知道，针没有被撞断，而自己却一点力气都没了．谁也没有想到，刚才还得意忘形的花皮球转眼间就变得垂头丧气了．
在生活中，我们可不能像花皮球那样骄傲，因为这样只会给我们带来麻烦恼和教训．
具有丰富的童话编得不错，如果再多一些针与球的对话，就会更生动，更精彩．
品花生作文【篇7】
天刚刚亮，妈妈就把我从梦中叫醒，叫我去外婆家帮着拔花生。我坐上车，整个人感觉还在半睡半醒中，昏昏入睡。
我们从马路上拐到乡村小路，一路有许多减速带，像坐过山车似的，彻底把我从睡梦中惊醒。小路弯弯曲曲的，从一条波涛汹涌的河上奔驰而过，又翻过一座陡峭的小山。四周一片静寂，只听见车子的轰轰声，偶尔听见一只鸡在高声啼叫，路的两旁是茂密的树林，树叶一层一层地叠加起来，看上去像一把巨大的绿伞，一缕阳光也照不进来。一路向前，树木越来越少，我看见了稻田，远处村庄冒着袅袅炊烟，快了，快到了，车子飞过小丘，就到了村庄。
我们来到外婆家，看到表妹一个人在家门口看门，手上正摘着花生。下车后，我们匆忙吃了点东西，就和表妹告别，向花生地的方向走去。来到花生地，四周一片静悄悄的，一阵风吹过，十分凉爽。田里的花生叶子上有许多晶莹的露珠，像一颗颗饱满的珍珠。空气中充满了泥土的清香，我妈受不了这种气味，不停地打喷嚏。这块地大约一亩左右，我心里想，恐怕要到中午才能拔完，大家赶紧戴上手套，开始拔花生。我双手紧紧地握住花生的茎和叶，用力地向外拔，刚拔出的花生带着被雨水冲刷过的泥土，泥土的气味更浓了，耳边传来妈妈一声接一声的喷嚏声。田间的虫子一声接一声地不停叫着，好像给我们加油打气，又好像在催快点拔，听到它们的叫喊，我更加卖力地拔起来。地里竟然还有小青蛙，它们一蹦一跳的，特别可爱。看着地里的花生不断地减少着，我心里特自豪。最后，我们终于拔完了花生，看着自己满身满脸的泥，十分狼狈，心里却是高兴的。抬头望望天，太阳已经升到了头顶，不出所料，果然拔到了中午才拔完整块地的花生。
这次拔花生虽然很累，但是我很开心，我懂得了只有一分耕耘，才有一分收获的道理!
品花生作文【篇8】
俗话说：“父母的心在儿女上，儿女的心在石头上，”我如今才真正地领悟到了这句话的深刻含义，也明白了什么才是父母对子女的“爱”。
我的奶奶已经六十多岁了，她面如土色的脸上布满了深深的皱纹，眼睛也花了，特别是到了晚上，她就什么也看不见了，可她仍整天忙个不停。爷爷也经常责备她说：“你已经是黄土到脖子上的人了，还不好好休息，想怎么呀？”也只有到这时，她才会停下来休息一会儿。
周末回家，由于星期日补课，所以我只能在家呆一晚上。晚上，在每周末的例行洗头时，我才发现我的衬衫破了一个洞。我本想告诉奶奶，但又想：奶奶在晚上是什么都看不见的，说什么也是白说，还不如不说。于是，我垂头丧气地将衬衫顺手扔在了床上，洗完头后就去睡觉了。
早晨，天阴沉沉的，我起床后准备去上学，等我拿起衬衫一看，才发现我那洁白的衬衫上的那个破洞，已经被缝补得完完整整的。我又仔细一看，在密密麻麻的针脚上，有像针尖一样大小的斑斑血迹。在这一瞬间，我彻底的明白了：奶奶已经给我把衬衫缝补好了，而且由于眼睛不好，针也把她的手给扎破了。这时，我真想叫醒奶奶，问问她的手如何了，可当我走到她的面前时，她那慈祥可亲的面容，使我又打消了这个念头。我只是摸了摸她那骨瘦如柴、经络分明的双手，眼圈也湿润了，我暗暗地对自己说：“奶奶，我对不起您，我以后再也不胡乱撕破衣服了，我要让我的衣服永远都是新的。”
我依依不舍地离开了奶奶。可在上学的路上，我不断地想：“奶奶是如何发现我的衬衫是破的呢？由此可见，她是每次都检查我的衣服的。”此时，我想起了孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣服。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”奶奶虽不是我的父母，但她的这一针一线都已经深深地扎在了我的心里，让我永远都忘不了她对我的爱。
这就是奶奶对我的爱，它体现在一针一线当中，它也将是我人生前进道路上的最大动力。
花生的观察作文十六篇
学生们写作文时需要反复修改这也可以提高他们的审美能力和品位，写作是运用书面语言表达一定思想内涵的实践活动。您需要什么样的内容中学范文网小编为您量身定制了一篇“花生的观察作文”。如果您觉得本网页值得您收藏请把它加入收藏夹！
花生的观察作文 篇1
这一个周的礼拜五下战书，老师让我们观察花生。我特意预备了两个花生观察。我们看见花生的颜色是淡黄色，又发现它的外形像数字8，横着看像一个皮球。
然后老师让我们摸花生。花生皮就似乎花生宝宝的盔甲，我使出很大的力气也捏不碎它。我又发现花生皮不是光滑的，它上面有突起的竖纹和横纹。
接着，老师让我们闻花生。花生有一种很香的土壤味直窜我的鼻孔。我口水都快流下来了，真想吃了它！
再接着，老师让我们压碎花生皮，听听发出的是什么声音。老师说：“预备”的时候，同学们都非常紧张，随时预备压碎花生皮，老师说：“开始”，全班发出巨大的“咔嚓”声，所有的花生皮粉身碎骨。可我使的力气太小，没有压碎。这时老师又让压了一次，我还用刚才那花生，这回我压碎了，仍是三个豆。
最后，老师让我们尝了一下花生豆。我觉得这个花生越嚼越香。我想：“假如我是花生的种子，我就把我撒播在角角落落，由于这样结果后能让乞讨的人不至于饿肚子。
花生的观察作文 篇2
小朋友们，你知道吗？花生也被称为落花生、地果、唐人豆。今天，我就观察了花生。
花生从外面看是土黄色的。它的头是尖尖的，像一把刀。可它的尾巴却是短细短细的。你别看它小，但是它有腰，既象葫芦，又像阿拉伯数字“8”，还像英文字母“s”。
小朋友们，你知道怎么剥花生吗？对啦，就是这样。先用左手按住花生，然后用右手使劲一捏，只听“咔”的一声，花生就剥开了，花生剥开后，只见花生米宝宝“穿”这一件“粉红”的“睡衣”，躺在半圆的壳里“睡觉”呢！
轻轻地把皮丢掉后，就可以吃了。咬一口，有一些硬硬的。假如再嚼一下，满口都有清香的味道。
你别看花生固然小，但用途可大了，它不仅可以下酒菜，做粥，更重要的是它还可以榨出我们寻常所吃的花生油。
固然花生为人们做的贡献良多，可是，花生的精神最让我打动，它为人们做了这么多，可依然被人们埋在地下，默默地为人类做贡献，不会求一丝回报。
小朋友们，看了我的这篇作文，你喜欢花生吗？你有什么感想吗？假如有，就用你的作文来告诉大家吧！
花生的观察作文 篇3
今天阳光明媚，风和日丽。为培养我们的写作能力，学校专门请来一名专业的作文老师给我们指导作文教我们怎样全面观察事物。于是，老师就让我们全面观察作文。
花生表面是突黄色的，表面有许多小坑，就如月球表面的陨石坑。坑不算大，却大小不一，大的如大米粒，小的就如粟米一般。打开花生那不算太硬的外壳，里面的花生就呈现了出来。花生仁的表面如穿了一身换衣服的小孩，而且胖瘦不一。胖的花生，圆圆的像个小球。瘦的花生，身材苗条，如一个亭亭玉立的小姑娘，花生的外壳内外。颜色截然不同，外面黄如田土，里面却洁白如雪，而且非常光滑。
花生的外壳也有奇特的形态它的外壳虽然坑坑洼洼，但头上的尖就如一款时尚的发型，看起来就像是一个酒葫芦。
花生不仅有奇特的形态和颜色，而且还会发出清脆悦耳的声音。打开外壳之前，拿着花生放在耳边轻轻的摇晃，仔细聆听，就会听到壳里的两个花生仁互相碰撞的声音。像是两个孩子在打闹，把花生外壳打开，将里面的两个花生仁拿出，只见作文老师把花生放在手里，又把花生抛到空中。花生就如跳水运动员在热身，也如两个小球儿在蹦跳。
花生还有一些奇特的味道。这些味道是专属于花生的，仔细嗅一嗅花生，首先嗅到的是那强烈的清香的泥土气息和阳光的味道。虽然我只能问出这两种气息。但想象一下，在采收的过程中，未免会有农民汗水的味道，在晾晒的过程中也未免会有鸟儿和鱼须的光顾，所以花生肯定会有鸟粪和雨水的味道。
花生除了奇特的味道，给人的触觉体验也是很多的，首先触摸一下花生外壳的表面，由于花生表面坑坑洼洼。摸起来未免感到粗糙。而花生壳的里面摸起来与外面却迥然不同，外壳里面非常光滑，让人摸起来就如兔子的绒毛一样。
花生吃起来也别有一番风味儿，把花生放到嘴中仔细品尝，也说不出它是什么味道。开始稍微有点儿苦，到后来略带一点儿甜，听说花生还能养胃，美容养颜，不仅如此，花生还能榨油，熬粥
通过这节生动的课。我学会了全面观察事物，知道了要想全面观察不仅要用眼，而且要用耳、鼻、口、手，听了这节作文课，我真是听君一席话，胜读十年书。
花生的观察作文 篇4
今天，李老师拿了一些花生让我们观察，想知道我们怎样观察的吗？
花生是小小的，圆溜溜的摸起来很粗糙，像个葫芦形状！
我们用眼睛看了看，花生是土黄色的，下面像一个肚脐眼，还有几根细细的茎。我们试着剥开它的皮，看一下，里面的花生宝宝粉红粉红的，真可爱！你要是把那层粉红的皮又给剥掉，那里面啊！就是奶白色的果肉。花生油很多种吃法哦！例如：生着吃，炖着吃，煮着吃，炒着吃……我们生着吃了几颗，吃完后，就感觉嘴里有一股清香。
我们看了看花生苗的图片，叶子是那样绿，叶子是椭圆的，开出的花像我们的手那样，像抓着个什么东西似的！
花生总是默默无闻地呆在地底下，不像柿子树，桃子树，石榴树那样高高地把果实挂在树上，像在说：“哈哈！我们挂在树上，很好吃！”我们做人啊，不能像柿子树、桃子树、石榴树那样只要面子，要像花生那样做实实在在的，有用的人！
花生的观察作文 篇5
阳光明媚，在吃过早饭后，老师把我们紧急集合起来，让我们为下节作文课做准备。我坐在位置上。心怦怦地跳着，终于，老师来了，这位老师是位新老师，他上的课和其他老师截然不同，刚上课就给我们发了一颗花生，让我们观察花生。老师让我们先看看外表，同学们看着外表说是淡黄色的，有着小坑小点，像是小米粒那样大，却又和蚂蚁差不多。紧接着剥开花生，那外壳的内部有三种颜色。分别是棕色，黑色和白色。两粒花生仁静静的躺在花生壳里。花生仁是淡粉色的，里面是白色。观察到这里，同学们和老师都同时想到了一个谜语：“花格子红帐子里面有个白胖子。”说完后，全班同学都哈哈大笑起来，班级里洋溢着欢快的气氛。
用眼看完后，就开始用耳朵听了，同学们便立刻脱口而出：“拿在手里轻轻的摇晃。”老师听完后问：“还有没有别的方法，可以使静止不动的花生发出声音呢？”同学们，面露难色，绞尽脑汁也没有想出第二种方法，这时老师让我们看他表演。只见老师拿着花生放在手心里轻轻的抛动着，同学们顿时恍然大悟：原来如此，老师又问：“那这抛动着的花生又像什么呢？”看着那花生在空中划过一道优美的弧线。同学们顿时浮想联翩，有的说像投篮运动员投篮时那篮球进框的一瞬间，有的'说是小孩子玩蹦床，还有的说像是在游泳运动员在跳入水中前做的热身运动。
对于花生的全面观察，不仅需要眼和耳朵，还有需要鼻子拿起花生，轻轻的嗅着。那上面有着花生本身的清香，泥土的气息，明媚阳光照耀的味道，小鸟在看花生时留下的纪念品——鸟屎的味道，雨水滋润的味道，还有农民伯伯在收花生，晾晒花生时留下的汗水的味道……这多种味道相结合，才构成了我们如今闻到的花生的味道，闻着这股味道，我不禁想起了一句幼儿园的一小朋友都会背的诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”
闻之后，便要用手来感觉了，拿起那饱满的花生仁，轻轻得抚摸着它，虽然不如花生壳那样粗糙，却也没有玻璃般光滑。只是略微有些扎人，他那不规则的身材着实让我有些无奈。花生仁的底部有一些凹进去，但是底部凹进去的却也在上面凸出来了。用力的捏花生壳不怎么硬，花生仁却怎么也捏不碎？之后，就到了同学们最期待的是吃环节了。同学们迫不及待的把花生放入嘴里，心想：终于吃到了我梦寐以求的花生了，细细品尝，花生仁外面那件淡粉色的外套有一股既苦又涩的味道，但刚入口时是微咸的。花生仁的身子是甜的，因为是生的，没有加工过。还有些同学竟然连花生壳也送进了嘴中，其中就包括我。刚把花生壳送入口中。就尝到了一股咸咸的味道，再次咀嚼，尝到了淡淡的泥土的味道。再到后来，越来越咸。“呸”的一声，我忍受不住了花生壳的味道，把它吐了出来。
通过这节课，我不仅品尝到了美味的花生，还学到了许多写作文技巧。就拿全面观察这方面来说，我懂得了要从五个感官来写，而不是一味的只会从眼睛从看这方面来写了。
花生的观察作文 篇6
“麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。”你知道它是什么吗没错，这就是我们过年时的抢手货——花生。
今天，老师发给我们一些花生。瞧，这些花生大小不一，形态各异，大的里面藏着两颗;小的里面只躲着一颗花生娃娃，它穿着米黄的大衣，上面的一条条纹理凹凸不平，像裹着一张鱼网。“横看成岭侧成峰”我将它竖着放，觉得像是个小葫芦，可横着一放，乍看却像只骆驼立着两座小山丘一样的驼峰。我将它轻轻拿起，放在耳边摇了一摇，“咚咚……”清脆的声音在耳边响起，里面的花生像在喊：“快放我出去!放我出去!里面闷死了，快让我出来和你们做游戏!”我好奇极了，又用手弹弹，“啪啪啪”清脆响亮，好听极了。我将它凑到鼻子边闻一闻，好香呀!一股奶味扑鼻而来。我又伸出舌头，舔了舔，咸咸的，香香的，我忍不住想吃了它。
终于，我经不住诱惑，小心地剥开了它的外壳。花生宝宝正躺在那儿对我微笑。咦里面还有件旧旧的红衣，天长日久蒙上了灰尘，我将这层衣服撕下，放入口中，香中带着淡淡的苦味。我把花生放入口中，嚼嚼，有点咸，有点甜，脆生生的，好吃极了，吃完后，口腔还遗留着一些香味，满口留香。
你可别小看这小小的花生，它可是过年的美食。榨油和牛奶一起制成好喝的花生牛奶，它可样样在行。它的那身红衣虽苦，却是补血的好东西。
怎么样，这就是花生，美味又有丰富的营养价值，它可浑身都是宝啊!
花生的观察作文 篇7
因为雏鹰争章流动，老师让我们写一篇观察日记，我便开始观察起花生的生长过程。几个礼拜前种的花生，现在已经成了许多株小苗了。娇嫩的枝叶，细长的枝条，雪白的根茎，构画出了我的花生苗。种花生时，我天天都给它浇水，观察它的生长情况。4月15日，我刚把花生中在花盆了，浸泡过的花生米沉睡在土壤下，等待“天亮”。
4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了雪白而崭新的衣服，针似的芽儿凸起厚厚的土壤，好想在说：“是谁把我吵醒了？”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常蕃庑。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能中途而废，坚持就是胜利。
花生的观察作文 篇8
9月21日星期一晴
今天，我将四粒花生泡入水中。我找来一个喝完的饮料瓶，放入花生;倒入没过花生一半的水。这样就完成了准备工作。我满怀期待的等着它们发芽。
9月22日星期二晴
第二天，早上我早早的醒来，第一件事就是去看我的花生，发现它没什么变化，就是水有点脏。妈妈告诉我这水该换掉，要保持水的干净，这样它才能发芽，否则花生会坏掉。听完后，我立马跑到厨房，给花生换了水。
9月25日星期五阴
每天我都坚持给它们换水，前几天都没什么变化，可今天却有一粒花生发芽了，我兴奋极了！可妈妈却说还要泡几天，芽还太小。诶！看来白欢喜一场。
9月27日星期天晴
又过了两天，终于它们都长出了新芽，看着我的付出有了成效，心中有一种突如其来的自豪。妈妈帮我将它们种入了土里，现在就等待着它们成长了。真希望能长得快点。
9月29日星期二阴
今天放学回到家，我鞋子还没换，就去阳台看花生芽长高了没有，没想到竟然只长了一点点，看来想吃花生芽，还要经过漫长的时间。
花生的发芽过程，让我懂得了所有的收获都是努力劳动跟时间的结合。
花生的观察作文 篇9
今天，奶奶拔回了一袋生花生。我想，种豆得豆，种瓜得瓜，种花生得花生啦!于是，我趁奶奶中午睡觉时，从麻袋里拿出了几颗花生，种在了地里，还浇了一勺水。我想，花生宝宝们，快快长大吧!
8月6日 小雨
咦，今天怎么下雨了?我打着伞，去看看花生长得怎么样了。花生果然不辜负我的期望，发芽了。花生里的小芽儿撑开了花生壳，小芽儿好像一朵只有两个花瓣的小花。希望今天的雨水能让花生快速成长。
8月10日 晴
天气终于转好了!花生也长大了一些，又有两根嫩茎长出来了。另一根茎上还长出了四片叶子，好像四叶草一样，好漂亮!不过叶子的形状和四叶草的有点不太像。太阳已有两竿高了，花生的叶子垂了下来，好像在说：“好热!好热!好热呀!太阳可真毒辣。”我立刻给花生浇了一勺水。花生苗仿佛把腰挺了起来，精神了许多。
8月14日 多云
今天，天气总算转凉了些，花生不会像昨天那样软绵绵的了。不过，我观察花生的热情一点也没少。花生又长高了，还新长出了三根嫩茎，比昨天长得还多还快。真是功夫不负有心人，我的花生终于长大了!
特别点明是“生”花生，只有“生”的种子才能种活。
与种花生间隔了四天。
花生发芽了。
再间隔四天。
写花生苗的叶，与四叶草相比较。
对花生苗的生长变化观察细致，记录了花生苗的微小变化。
可以记录具体的高度。
观察日记需要清楚记录当天日期、天气情况，有些详细的科学观察日记还需要把温度、湿度都记录下来，作为科学数据以供参考。
这是自然之道。
种下花生。这里可以把种的过程写详细一点。
描写花生芽的形状。不过，农民们大多是把花生剥了壳后种的。
雨水有利于植物生长。日记记录天气，其作用也就显现出来了。
写花生苗生长的变化。“又有两根嫩茎长出来了”，是同一棵苗又长出了两根嫩茎，还是另外几棵幼苗上长出新茎来的?下文写“另一根茎上”，那么这里是在写“这一根茎上”吗?作为观察日记，这里应该交代清楚。
写花生苗随天气的变化而发生反应与变化
又间隔四天。
天气变化，芽苗也随着有变化。
花生的观察作文 篇10
今天，妈妈把一些花生放到一个接满水的花盆里，我好奇的问了一下妈妈，问完，我知道，原来是要种花生，我决定，我要观察一下花生是如何发芽的。
第一天，我发现有几个花生壳有点破裂，里面还有淡淡的绿色，不过，还有很多的花生并没有破裂，还是完整无暇的花生，第一天的观察就这样的结束了。
第二天，我给花生换水的时候，发现昨天的那几个开裂的花生的嫩芽已经出来啦，剩下的花生也基本全部出来啦，不过还是有几个没有出来，我还没换完水就兴奋的跑去告诉妈妈，妈妈对我说：‘好啦，快点去换水吧！’‘嗯！’第二天观察结束。
第三天，我换水的时候看见花生全部都裂开了，现在有一部分花生的嫩芽已经长出水面了，我看见一个花生长的最高，我想，要是等花生全部可以丰收的话，这个花生一定可以丰收最多。第三天观察结束了。
好了，这次花生观察先到这里，剩下的我下次再观察。
花生的观察作文 篇11
“根根胡须入泥沙，自造房屋自安家。地上开花不结果，地下结果不开花。”这是什么？谜底就是———花生。
把花生放在耳边摇晃，听见有“咚咚”的声音，非常沉闷。我觉得花生长得很饱满，仿佛在说悄悄话。在花生的头上按了一下，“咔嚓”一声响，裂开了一条缝，就像小宝宝张开了小嘴巴一样。隐隐约约可以看见穿着红色外套的小宝宝正在里面睡觉。把外皮剥开，就看见小宝宝了。再把红色外套脱下来，看见乳白色的花生宝宝，摸起来很光滑。花生的香味扑鼻而来，这香气味让人闻了，口水“直流到三千尺了”。此时此刻，付老师终于说可以吃了。我细细咀嚼起来，香味在口齿间回荡，让人觉得回味无穷。
花生外表虽然很丑陋，朴实，但看事物不能光看外表，要看内涵。做人要也一样，要有一颗善良，纯洁，高尚的心，像花生一样，默默无闻，无私奉献。
花生的观察作文 篇12
说到花生，你一定很熟悉吧？下面，我们就一起来认识一下花生。
今天的语文课，老师给我们带来了花生，拿到花生后，我赶紧用手捏了捏，它的外壳凹凸不平，像爷爷干农活的手、又像老树的皮，总之特别粗糙。土黄色的花生如同拇指般大小。一个个花生：有的像小葫芦、有的像蚕宝宝、还有的像毛毛虫。观察了花生的外部特点，我真想快点去瞅瞅它里面的东西。
随着啪的一声响，我把花生的壳剥开了，小花生宝宝并没有被这声响吓到，它们也开心极了，立刻蹦到我的书本上、桌子上，我快速用手捂住，生怕它们就这么跑了。我正准备往嘴里塞，老师说：你们看到它的红外衣了吗？有补血功效的。我一尝，这红外衣有点苦，可是继续嚼一嚼，越来越甜了。
我又认识了一个新朋友，我发现花生虽然外表不好看，但里面的花生米可好吃了。
花生的观察作文 篇13
10月1日星期二晴
我今天心血来潮起了一个早，从花生筐里挑了一个色泽鲜艳的花生，剥了花生皮后，再挑出一颗饱满的花生，找来一个花盆，挖了一个小坑，小心翼翼地把这粒花生放进小坑里，然后给花生埋上土，再浇上水，我完工啦！
10月8日星期日晴
今天我去看花生时，种花生的地方，土壤高高地凸起，花生居然破土而出，发芽了。嫩绿嫩绿的一对小叶子，真好看啊！
10月15日星期日晴
我又怀着非常期待的心情去看花生，呀！花生比以前的个头高出许多，顶部冒出许多细丝，花生叶就是从这些细丝长出来的，花生的枝杈上长有许多细小的毛毛，真像人的汗毛。花生叶越往上，叶片就越大，这花生叶就像是谁剪出来似的，一个枝杈上只有四片叶子，成对生长，而且后两片总要比前两片大出好多圈，这成对的叶子，怎么看着是一模一样呢？我将两片贴在一块儿看，我被震惊到了，它们的大小真的近似是一样的。这四片叶子紧挨着一起长，远看就像一只绿色的蝴蝶，栩栩如生的蝴蝶！
10月16日星期一晴
中午刚吃过饭，我妈妈就开始在阳台上大呼小叫地叫我去看花生。原来花生开花了，小小的，有着淡淡的清香。橙黄色的花，有五片花瓣，远看就像一只张着嘴的橙色的河蚌。听妈妈说，花期很短，并且晚上花就谢了，白天开。我好想知道花生既然不是花落果熟，那土壤里的花生什么时候会成熟呢？如何知道呢？既然花生的果实在土下面，为什么还要开花呢？
花生的观察作文 篇14
4月3日
今天我又满怀期望地去看花生。我大失所望，花生不但没有长出来反而烂掉了。我的心情就像窗外的小雨一样糟糕透了。外婆安慰我：“柠檬，别灰心，失败了还可以重来！”我听了点点头，决定再种一回花生。这次我先把花生浸泡了半天，让花生变得胖乎乎的，然后再把它小心翼翼地种进花盆。我是多么希望能成功地种出花生，成为一名合格的小农民啊！
4月20日
今天一回家，外婆就兴奋地告诉我：“柠檬，花生已经长出来啦！”我一听乐坏了，迫不及待冲向阳台。果然，花生宝宝已经探出了绿色的小脑袋。小嫩芽大概有一厘米高，两个小叶片一高一低，错落有致，可爱极了。据说给植物听音乐，它就会长得更加旺盛。我也准备给花生宝宝每天听古典音乐，希望他快快长大。
4月23日
才隔了一天，花生宝宝就已经大变样了，长高了不少。椭圆形的叶片对称地长在茎的两边。小叶片儿微微向内卷曲，像两只绿色的兔耳朵，有趣极了。我发现泥土有些泛白，赶紧给花生宝宝浇了一些水，它喝得饱饱的，叶片也变得更绿了。
花生的观察作文 篇15
春暖花开，阳光明媚，学校请来了一位非常厉害的作文老师为我们上作文课，老师为我们讲解了技巧后让我们写观察花生的作文。
花生外表像一个小葫芦样，表面凹下去的坑如同一个个小芝麻粒，颜色呈金黄色，大小与大拇指指肚相比稍微大了或小了些，剥开花生，花生壳内部色泽光润，白色中带一些棕黄。再看花生仁，花生仁就如同住在花生壳里面的一个个小胖子，穿着稍粉的外套。外套里面是一个白白嫩嫩的肚皮。花生，在你没剥开它的时侯是个丑陋无比的花生，但你把它放在手心里进行晃动时它就如同一个个运动员在跳简时一般，花生难道只会这样吗？
不，在你把它放到耳边进行晃动时，那碰撞的声音就像两个人在对决，进行晃动时你也会感觉手里像有小兔子在蹦跳，晃动时发出的声音就像远处传来的渺茫的歌声，通过听觉可以更好地观察花生。
那么通过嗅觉可不可以呢？这个问题我百思不得其解，于是便去请教老师，通过老师细致地讲解我才知道原来通过嗅觉也可以观察花生，可是能嗅出什么呢？可是嗅出大自然的清香，因为是大自然培育出了花生，花生都带有一些淡淡的清香，那大自然就不用再说了，还可以嗅出农民伯伯汗水的味道，因为花生里由农民伯伯辛苦劳作才收获的。当然，花生的收获也离不开雨水，在花生丰收的过程中雨水也是功不可没，所以也能闻到雨水的味道。
全面观察花生不仅需要通过看、听、嗅三方面，还需要通过手上触摸。一个完整的花摸起来粗糙不光滑，而且表面有许许多多大小不同的小坑就像月球上的坑一样，显得非常不好看。但是当你剥开花坐，去触摸花生内部时，你就会感到不可思议，心中一定会产生疑惑，想着：花生表面高低不平，可是内部竟如此光滑。花生内部的构造与外表截然不同。花生仁摸起来非常光滑，就如同剥了亮的鸡蛋。
看、听、嗅、摸这四个方面虽然已经完工，但是为了能够细致的观察花生还需要通过吃来观察。剥去皮的花生光滑不粗糙，吃一口细细品味，花生仁的味道就出来了，是苦中带来一丝香甜的味道，但是它和榨过的花生相比没有榨过的花生好吃，可是榨过的花生吃多不健康，而发生仁本身对人的身体有好处，吃起来虽然有苦中带一丝香甜，但是它包含着农民伯伯的汗水，吃起来让人回味无穷。
通过这次的全面观察，我领悟到观察每一个物品都要全面、细致地观察，这样才能更好地写好作文。今天这堂作文课使我受益匪浅。
花生的观察作文 篇16
5月16日星期日阴
下过几阵绵绵春雨之后，土松了好多。前几天播下的凤仙花籽现已探出了脑袋。过了几天，它们就成了幼苗。十几天之后，它们就已有5-6厘米高了。凭着兴趣，我轻轻地拔出一棵凤仙花，把它移栽到了花盆里。刚搬入‘新家’的时候，这棵小凤仙花就已有4片嫩叶了。从这天起，我就打算去观察它的生长过程，尝一尝其中的味道。
5月19日星期三晴
今天，我又来到凤仙花旁，用尺一量，啊，又长高了不少。数一数叶子的片数，虽然没有又长出一片新，但是，在凤仙花的尖端已冒出了一两片小嫩叶，其它叶子也比以前大了不少。看着凤仙花天天都在茁壮成长，我心里乐滋滋的。
5月24日星期一阴
数日不见凤仙花，现在，一到那个花盆旁，让我大吃一惊。凤仙花长高了很多，已有10多厘米高了。只是在几片叶端，有些叶子已有枯黄了。再看泥土，上面还有一片叶子，一半也枯黄了。我有些担心，于是乎，我拿上剪刀，将叶子枯黄的部分剪去。
6月7日星期一小雨
刚放学回到家，我便跑到凤仙花前。让我高兴的是，上次我对凤仙花动的‘手术’很成功。现在的凤仙花已是舒枝展叶的了。更令我兴奋的是，凤仙花现在虽然不是很高，却开出了3朵紫红色的小花。嗨，真是功夫不负有心人哪。
花生日记(范本12篇)
在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，写作文可以帮助我们平复心情，让自己冷静思考。许多人都觉得作文很难下笔，好的作文能够体现作者的中心思想。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？为此，小编从网络上为大家精心整理了《花生日记(范本12篇)》，欢迎阅读，供您参考。
花生日记 篇1
凤仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一种常见的草本植物。
今天，我向同学借了几颗凤仙花的种子。回家后，我找来一个大花盆，往花盆里弄了一些又湿又松软的泥土，然后小心翼翼的把凤仙花种子种进花盆里。每天我都给凤仙花种子浇水，过了十来天，凤仙花终于发芽了，那时我激动的都要哭了。凤仙花在我的精心照料下，长的一天比一天高，现在五厘米了，还长出了三片叶子。
我爱我的小凤仙花“宝宝”。
花生日记 篇2
收花生的日记
我是一名农民，生活在一个小村庄里。每天，我都过着忙碌而充实的生活。虽然辛苦，但我对自己的职业感到非常自豪，因为我是一个花生种植者。
每年初春，当大地开始苏醒，我就开始准备新的一季种植花生的工作。首先，我要清除农田上的杂草，并检查土壤的质地，确保条件适合花生的生长。接下来，我会进行犁地和耕地的工作，以便为花生的根系提供良好的生长环境。
一旦土地准备完成，我就开始种植花生。我首先选择健壮的花生种子，确保它们具有优良的品质和高产量。然后，我小心地把种子逐一放入预先准备的沟槽中。我还会给每颗种子浇水，以确保它们能够迅速发芽并开始生长。
几天后，我看到了一片绿色的苗芽从土壤中冒出来。这是花生植物生长的开始。接下来的几个月里，我将付出更多的努力来护理这些苗芽。我会定期给它们浇水，并施肥，以保证足够的养分供应。我还会定期除去杂草，以防止它们竞争花生植物的生长空间。
随着时间的推移，花生植物逐渐长大，并且开始结果实。这是我最喜欢的时候，因为这意味着我即将迎来丰收的季节。收获花生是一项艰苦而令人满足的工作。我会使用锄头和一把大篮子，一片片地采摘花生。当我捧着满满一篮子的花生时，内心充满了喜悦和骄傲。
一天结束后，我会将花生带回家，开始进行后续的处理工作。首先，我会清洗花生，除去外壳上的泥土和杂质。然后，我将它们晾晒一段时间，以便让它们变得更加干燥。最后，我会将花生储存起来，以备将来的销售或食用。
花生是一种珍贵的农作物，因为它富含营养，可以提供人体所需的健康蛋白质和脂肪。我不能帮助自己，每当我看到一颗颗完美的花生时，我的心情都会格外愉悦。我知道，我的努力和辛勤工作将为别人带来健康和美味。
除了种植和收获，我还参加花生产业协会的会议和培训，以保持对最新种植技术和市场动态的了解。我喜欢和其他农民交流经验和知识，分享彼此的故事和成功。这让我感到更加自豪，因为我知道自己不仅仅是一个农民，更是一个为社区和消费者做出贡献的人。
通过种植花生，我学到了很多关于农业的知识和经验。我明白了辛勤劳动的价值，也更加珍惜大自然的恩赐。每次看到花生长势喜人，我就觉得所有的付出都是值得的。每年的丰收季节，我都会感恩自己所做的一切，并为未来的挑战做好准备。
收花生的日记不仅仅是记录我每天的工作和生活，更是记录了一个农民的希望和决心。通过我的努力，我希望能够为我的家庭和社区带来更好的生活条件。我相信，只要我坚持不懈，未来一定会更加美好。
总而言之，收花生的日记是我对农民生活的真实记录。它展示了我每天的努力和奋斗，也记录了我对于种植和收获花生的喜悦。我希望能够通过这样的记录，让更多的人了解和尊重农民的工作，以及他们对社会的贡献。
花生日记 篇3
我常在电视上看见别人挖花生，我的手就开始痒了，听大人们说挖花生也是苦活。但这样说，我的兴趣就更大了。
一次，机会来了，我要到外婆家去，正好是花生成熟的季节。
到了外婆家，我迫不及待的想去挖花生，当然，可是首先要洗手，然后把裤子挽起来，我又选了一把小小的锄头，跟姐姐、哥哥、弟弟、外婆一起下田去挖花生。
我选了一小块“风水宝地”便挖起花生来。
我们说好要比赛，看谁挖地多。我对准一株花生砍下去，唉，“新来的”技术不好，大家别见怪。原来我把这株花生砍成了两半，只好用手了，我把袖子挖起来，做个样子，我一拔，用力太大，花生是拔出来了，我可就遭殃了，躺在土里四脚朝天，我迅速起来，可不能浪费光阴。我用手把花生一颗一颗地拔下来，放入篮子里。一会儿，我这一小块地方的花生就拔完了，我又找了一小块地方挖起来。
我的身旁就是哥哥的篮子，我忍不住的抓了一把哥哥篮子里的，“干什么?原来你也会做偷鸡摸狗的事呀!”哥哥“得意洋洋”的说。“小气鬼!”“好了，好了!别生气了，我给你就是了。”姐姐说。
同学们，我们生活在城市里，应该多去体会农村生活，增加知识，使生活多姿多彩。
花生日记 篇4
9月11日星期日晴天
有意义的一天
今天早上，我和妈妈还有妹妹，一起去婆婆家。妈妈说：“今天，你和妹妹农民是怎样的呢？”于是我们就去地里拔花生。
来到花生地，哇，一片绿油油的，真是太美了。我先脱了鞋子小心地走到田里，脚底踩在泥地里，痒痒的。我弯下腰，使出了全身的力气，拔了一把花生。嘿嘿，好多啊！接着，我又拔了第二把，我就像拔第一把花生那样用力一拔。虽然有点累，但拔了这么多的花生，再累也值得。因为让我体会到了公公婆婆的辛苦。回到家里，我们觉得又渴又累，喝了两大碗雪碧，喝得肚子涨涨的，还吃了很多饭。
这一天我们过得真有意义。
花生日记 篇5
昨天下午用一个小碗把花生泡在水里，给它盖上了小被放在实验室的窗台上。今天课外活动时间我急忙跑过去看，发现花生一个个都变胖了。
今天我真高兴，发现我的花生长出了小芽，并且小芽都一顺朝下，我问老师：“为什么小芽要朝下呢?”老师说：“因为那个小芽就是它的根。我们平时吃的炒豆芽，其实并不是芽，而是根。并且植物的根都是向下生长的。”这些问题真有趣，我一定要探出个究竟。
我们在老师的带领下，先把地刨好整平，然后一部分种在阴暗处，一部分种在阳光充足的地方，有的给浇水、施肥，有的连水都不给浇。并且种子放置的方向都不同，哈哈，就等待着观察吧。
通过实验、观察，我们发现根是向下生长的，与种子放置的方向无关。还知道植物的根能够吸收土壤中的水分和养分，来满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。同时也发现我自己越来越喜欢种植活动了，因为它使我懂得越来越多。
浇水施肥的'花生的枝条上竟然开出了几朵黄色的小花，小花有四个花瓣，很漂亮，被风一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
有几片叶子变黄了。我终于忍不住了——我把花生植株拔了起来。哇，居然真的结了两颗花生!可惜我拔得太早了，花生还没有成熟。尽管如此，我心里还是美滋滋的。
我期待着明年春天再次的种植活动。
花生日记 篇6
9月21日星期一晴
今天，我种了四粒黄豆、两粒花生。我先把它们放在一张被浸湿的纸上，包起来，放进一个玻璃杯里，再次装水，但必须记住水不要完全没过豆子和花生，不然久了会发臭，那样就得重新种。
9月22日星期二晴
早上一起床，我就激动地去看小黄豆和花生。呀，黄豆个个都像喝足了水的胖娃娃，原来它是硬硬的，现在它都变成软软的，皱皱的了。而花生呢?花生只过了一天，没什么大变化，只是皮变皱了一些，头尖上有一点点小白芽，不仔细地去看，可能还不知道呢!有那么着急吗?小花生?
9月25日星期五阴
今天我迫不及待地去瞧我的宝贝，豆子差不多长了两厘米了，它的小外衣都已经快被脱下来了，小花生长了五毫米了呵，两天不看，长得倒是很开心呢!
9月29日星期三晴
豆子还很高兴，长得很好，长了四厘米了。而花生呢?它还是没啥进展，可能是因为太胖了，不好意思出来吧!为啥说它没进展呢?因为芽只长了五毫米，和之前加上才一厘米，加油啊!小花生!
9月30日星期四晴
小花生还是一厘米，长得可真慢呀。再去看小黄豆，啊!是怎么回事了?原来的小白芽都有些枯黄了，哦，我明白了，因为我昨天水加少了，但它喝完了，后来就有些枯黄了，我连忙给它加上了水。哈哈，今天可真是惊险啊!
花生日记 篇7
三年级科学课上，王老师给我们讲，一粒种子的生长要靠水、土壤、空气和养料。我很想证实一下这个说法。
我把这个想法告诉妈妈，妈妈说：“那咱们就种花生吧，种花生要到谷雨时才能播种。”我说：“好吧。”于是妈妈就给我一粒花生种子。到了谷雨这天，我在院里的花盆边上种下了这粒花生种子，并浇上了水。
三四天过后，花生发芽了，探出了嫩绿的小脑袋。
一星期过后，花生又长出了五六个大叶片，大约有十厘米高。我天天来浇水，天天来看它。
到了六月十五日左右，花生开出了黄色的小花，妈妈说：“花生开花了以后，就要结花生了。”我听了很高兴，期待着早日与我的新花生见面。
九月七日这天是星期天，妈妈说：“花生熟了，我们收花生吧。”我说：“别收，还没长好呢。”妈妈笑了，说：“傻孩子，花生熟了不收会烂到地下的。”噢，原来是这样啊。于是我们开始收花生。妈妈来到花盆边上，我在旁边看，心想：“能结出花生吗?能结几颗呢?”
妈妈把花生连根拔起，我赶紧来数：“一、二、三、四、五。哇，共五颗!”我高兴得跳起来。我摘一颗剥开放在嘴里一咬，真脆、真甜、真香啊!
在我的辛勤培育下，一粒花生种子终于结出了果实，我的实验成功了。同时我也体会到了“粒粒皆辛苦”的真正含义。
花生日记 篇8
6月5日：发芽了
终于熬了一个周，在6月5日这天早上，我种的花生破土而出了，好高兴啊！你瞧！有两颗花生苗最先探出小脑袋，在观望着四周，好像在比着看谁长得快。这两颗花生苗的叶子很小很小，还没有张开双臂呢，它们是从花生的中间长出来的。还有一颗花生苗刚刚露出小脑袋，它好像还没有睡醒呢！旁边还长出许多不知名的小苗，那些小苗儿好像是花生苗的士兵，在保护着它们呢！妈妈说：“儿子，要让花生苗的‘士兵离开岗位’，不然会影响花生苗的生长。”
6月6日：长高了
花生日记 篇9
吃早饭时，我发现除了平常吃的馒头、菜以外，还多了一样——花生。这可是今年的新鲜花生。
听妈妈说这些花生是东屋姥姥给的。这些花生很特别，几乎全是三个豆或四个豆的。拿在手里，感觉花生好大，好长，没等吃，我就流口水了。
“妈，你……算了吧。”我本想说：“妈，你帮我剥花生吧。”可又一想，就算我这么说了，妈妈保准会说：“自己的事自己做，要想吃花生自己剥。”把要说的话吞下肚，我开始剥起花生来。哎哟，花生长得太结实，我剥不动，看着一个个花生吃了妈妈、姥姥的嘴里，我更馋了，怎么办？有了，用牙咬！我用牙沿着花生的中间轻轻咬，呀！剥开了，三个豆豆还粘在一起呢，就像三个好朋友手拉手不分开。咬一咬，剥一剥，又有几个花生豆出炉了，我剥了一堆花生豆，够我吃一会的了。
嗯，拿一个花生豆放在嘴里，嚼一嚼，真香。
花生日记 篇10
10月1日星期六晴
早上，天气真晴朗，一片好风光。我起了床，吃完早餐后去厨房找了几颗瘦小的花生，接着我把花生泡在水里，花生在水里呈现出半浮半沉的现象。过了大约四五个小时后，我再去观察花生，本来很瘦小的花生在经过了几小时的浸泡后，慢慢地吸收了水份，显得很肥大了。
10月2日星期日阴
今天早上，我早早的起了床，吃过早餐后，就去阳台观察花生，就看见花生比昨天胖了一点儿，而且有一端裂开了一个小口，就像一个个可爱的小胖子张开嘴对着我开心地笑。
10月3日星期一阴
今天早上，我七点钟就起床了，用几分钟的时间吃过了早餐就去观察裂开了一个小口的花生，我到阳台一看，非常高兴，因为我的花生已经长出了一毫米的芽来，就像一个个刚出牙的小娃娃。
10月4日星期二阴
今天早上，我一既如往起了床，吃完早餐后就跑到阳台看我的花生，我看见花生也是那么肥大，但是它们外表的那层衣服已经开始裂开了。它们的小芽从一毫米长成三毫米了，就像小兔子露出了一颗小白牙。
花生日记 篇11
下午第一节课刚下课，同学们已排着整齐的队伍等待老师的到来。一会儿，老师来了。我们便向劳动基地进发。
劳动基地很大，里面种着各种各样的菜：如白菜、糖苞菜、生菜等，一大片，一大片，绿油油的。在春雨的滋润下，显得勃勃生机，为校园增添了不少的春色。可是我们班的两行小菜地仍然是杂草的“乐园”。这节课，我们准备在上面种上花生。
老师开始教我们种花生了。首先是松土，把干硬的泥土翻一翻，便于种子的生长。只见老师双手紧握锄头，用力向土地挥去，一小块一小块干硬的泥土被翻过来了。几个男生也学着老师的样子，翻起土来。大约过了半个小时，同学们和老师已把两块土地翻完了，接着，再把地整平。这时，老师对我们说：“土地翻好了，我们还要在上面挖一个个浅浅的小坑，再把种子放进去，撒下一层薄薄的泥土，花生的种子才会更好的生根发芽。”听了老师的话，同学们才恍然大悟。
不大一会儿，两块菜地上已挖好了一个个大小不一的浅坑。接着，就是播种了，这时，老师吩咐朱焕怡同学每人发两粒种子，让我们亲身尝试播种的滋味。
拿着两颗彤红彤红的花生种子，我小心翼翼地把它放在坑里，撒下一层薄薄的泥土，心想：种子，种子，快快生根、发芽、长叶。我等待着收获的那一天。
看着我们亲手播下的种子，同学们都感到无比的喜悦，多么希望我们在春天播下的种子，在秋天能有所收获。
花生日记 篇12
“麻房子，红帐篷，里面住着白胖子。”外面有一层蜘蛛网似的纹线，使劲摸摸那纹路，感觉十分粗糙，如果仔细地观察，就会发现，那一条条纹线，就像是迷宫。如果握在手心，觉得它的外衣像士兵的铠甲一样坚不可摧。而且它象征着那些朴实无华，不慕名利，默默无闻的为社会做出贡献的人们。你想到它是谁了吗？是的它就是――花生
这节课，老师给我们每个人发了4颗花生，让我们仔细的观察。我目不转睛地看着桌上躺着一动也不动的花生，我用手摸了摸它的外壳，它的外壳虽然十分坚硬，但是力气大的话打开它简直不费吹飞之力，如果力气小的话，就只能眼睁睁地看着别人吃了。把它打开后，里面就会有两个穿着“粉红外衣”的花生娃娃，把他们的“粉红外衣”脱去，就会看见里面那水灵灵的果实了，看起来是那样鲜嫩可口，还有一丝淡淡的清香扑鼻而来。我迫不及待的吃了一颗花生，味道并让人回味无穷。吃了还想在吃一颗。现在我喜欢吃花生，听说：花生不仅可以榨成花生油，还可以做药吃呢！所以，我们要学习花生那外表虽然不好看，可是实际很有用的品格。
通过这次观察花生的事，我和同学们深深的喜欢上了这酥酥脆脆，鲜美可口的花生了。
最新花生观察日记(经典八篇)
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花生观察日记(篇1)
大上个星期我种了一棵花生，我本以为花生会很快的开花、结果。可是花生不但长的慢，而且还得两天浇一次水。
这棵花生让我等了一周才发芽，我仔细的观察，发现一根幼小的芽上面还有一棵花生，心想：”原来一周的时间就可以结一棵小花生了。我刚想伸手去摘，却被妈妈叫住了：“慢着！”听完妈妈这句话，我忿忿的说：“妈妈花生已经结果了，为什么还不能让我摘掉这棵花生呢？”妈妈又说：“因为它是种子，所以不能把它摘掉呀。”
我听完妈妈的话觉得非常疑惑，为什么种子会长到上面来呢？又过了几周，我看见它们慢慢长了几棵小绿叶。我心急的想把它挖出来，想看看到底长成什么样子了。于是我和妈妈一起挖土，没想到土里竟然长了3棵花生。我们全家每人一棵，吃在嘴里甜在心中。别提有多高兴了。
花生观察日记(篇2)
4月20日，只过了几天，花生米就脱下了沉重的外套，穿上了洁白而崭新的衣服，针似的芽儿突出厚厚的泥土，好想在说：“是谁把我吵醒了?”4月23日，芽儿已经抽出嫩绿的枝叶，从茎到顶上的两片叶子，仿佛是一个个绿色的喷泉。4月30日，花生苗又长高了许多，最短的也有几厘米了。5月4日，小苗长到十五厘米左右了，葱郁的苗儿长满了花盆，长得非常茂盛。5月9日，花生苗长得那么茁壮，不知道里面有没有生花生，生出怎样的花生。通过这次种植，让我明白做任何事都要有耐心，不能半途而废，坚持就是胜利。
花生观察日记(篇3)
我很喜欢吃花生，但是我从来不知道花生是怎么生长的，所以妈妈让我尝试着种个花生。我把一颗花生种子种到了花盆里，我期待看到它的成长。
第一天，我给花生浇了点水，但是没有什么反应，我想应该没这么快，就没有管它。
第二天，我来看时，花生已经偷偷的探出了头，裂开了一条小缝，像婴儿刚张嘴巴时一样。
第三天，我又来看花生，花生已经长高了一点，可是旁边长出了一些杂草，姑姑见了，马上过来把杂草拔掉，还说：“这种杂草假如不及时拔掉，花生就会长得歪七扭八的，就不漂亮了。”这句话我紧紧记在心里。把杂草拔掉后，我就想着明天一定会长得更蕃庑。
第四天，我一看，果然被我猜中了，花生比上一次长得更快了，原来才长了两到三厘米，现在已经有六七厘米了。我看着看着，心里也很惬意，上课的疲惫都已经烟消云披发了。
我的花生还在努力地长着，固然不知道它能不能真的长出花生来，但是我仍旧觉得这是一个很痛快的过程。看着花生一点一点长着，我心里可兴奋了!
花生观察日记(篇4)
20XX年4月18日
昨天下午用一个小碗把花生泡在水里，给它盖上了小被放在实验室的窗台上。今天课外活动时间我急忙跑过去看，发现花生一个个都变胖了。
20XX年4月26日
今天我真高兴，发现我的花生长出了小芽，并且小芽都一顺朝下，我问老师：“为什么小芽要朝下呢?”老师说：“因为那个小芽就是它的根。我们平时吃的炒豆芽，其实并不是芽，而是根。并且植物的根都是向下生长的。”这些问题真有趣，我一定要探出个究竟。
20XX年4月27日
我们在老师的带领下，先把地刨好整平，然后一部分种在阴暗处，一部分种在阳光充足的地方，有的给浇水、施肥，有的连水都不给浇。并且种子放置的方向都不同，哈哈，就等待着观察吧。
20XX年5月10日
通过实验、观察，我们发现根是向下生长的，与种子放置的方向无关。还知道植物的根能够吸收土壤中的水分和养分，来满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。同时也发现我自己越来越喜欢种植活动了，因为它使我懂得越来越多。
20XX年6月20日
浇水施肥的花生的枝条上竟然开出了 几朵黄色的小花，小花有四个花瓣，很漂亮，被风一吹，就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
20XX年8月31日
有几片叶子变黄了。我终于忍不住了——我把花生植株拔了起来。哇，居然真的结了两颗花生!可惜我拔得太早了，花生还没有成熟。尽管如此，我心里还是美滋滋的。
我期待着明年春天再次的种植活动。
花生观察日记(篇5)
今天，奶奶拔回了一袋生花生。我想，种豆得豆，种瓜得瓜，种花生得花生啦!于是，我趁奶奶中午睡觉时，从麻袋里拿出了几颗花生，种在了地里，还浇了一勺水。我想，花生宝宝们，快快长大吧!
8月6日 小雨
咦，今天怎么下雨了?我打着伞，去看看花生长得怎么样了。花生果然不辜负我的期望，发芽了。花生里的小芽儿撑开了花生壳，小芽儿好像一朵只有两个花瓣的小花。希望今天的雨水能让花生快速成长。
8月10日 晴
天气终于转好了!花生也长大了一些，又有两根嫩茎长出来了。另一根茎上还长出了四片叶子，好像四叶草一样，好漂亮!不过叶子的形状和四叶草的有点不太像。太阳已有两竿高了，花生的叶子垂了下来，好像在说：“好热!好热!好热呀!太阳可真毒辣。”我立刻给花生浇了一勺水。花生苗仿佛把腰挺了起来，精神了许多。
8月14日 多云
今天，天气总算转凉了些，花生不会像昨天那样软绵绵的了。不过，我观察花生的热情一点也没少。花生又长高了，还新长出了三根嫩茎，比昨天长得还多还快。真是功夫不负有心人，我的花生终于长大了!
特别点明是“生”花生，只有“生”的种子才能种活。
与种花生间隔了四天。
花生发芽了。
再间隔四天。
写花生苗的叶，与四叶草相比较。
对花生苗的生长变化观察细致，记录了花生苗的微小变化。
可以记录具体的高度。
观察日记需要清楚记录当天日期、天气情况，有些详细的科学观察日记还需要把温度、湿度都记录下来，作为科学数据以供参考。
这是自然之道。
种下花生。这里可以把种的过程写详细一点。
描写花生芽的形状。不过，农民们大多是把花生剥了壳后种的。
雨水有利于植物生长。日记记录天气，其作用也就显现出来了。
写花生苗生长的变化。“又有两根嫩茎长出来了”，是同一棵苗又长出了两根嫩茎，还是另外几棵幼苗上长出新茎来的?下文写“另一根茎上”，那么这里是在写“这一根茎上”吗?作为观察日记，这里应该交代清楚。
写花生苗随天气的变化而发生反应与变化
又间隔四天。
天气变化，芽苗也随着有变化。
花生观察日记(篇6)
今天朱老师给我们布置了一个任务，写一篇观察日记。于是我和妈妈找来了几颗花生，可是我心里想不会种花生呀？于是请妈妈把怎么种花生说了一遍，我先找来了一个小盆子，把水倒在小盆子里再把花生放了进去，让花生宝宝们咕噜咕噜的喝饱水，我心想过几天小花生就会发芽了长大了吧！很期待发芽后的花生是怎么样子的？
8月22日星期日多云
过了两天，我们把泡在水里的花生捞了起来放到盘子里用湿毛巾盖好，妈妈说明天小花生就会发芽了！
8月23日星期一雷阵雨
早上我迫不及待的起床就跑到阳台看我的花生宝宝，掀开给它盖的小被子，小花生的肚子里长出了白色的像面条一样的东西。妈妈刚要解释这是什么？我就自顾自的说：花生宝宝们，你们好惨啊！还没长大就不能种了。妈妈连忙在旁解释说，不用担心花生发芽长大了一点点哦！我高兴的看着它们，心里又期待着再长大一点的花生宝宝们。
8月25号星期三雷阵雨
今天的天气不错，可是下午天空突然发起了脾气，下起了磅礴大雨。我的小花生们也有了新的变化，它们的身体分成了两瓣，颜色变成了黄色，像还没有煮熟的玉米，中间竟然长出了一根不怎么长的绿色绳子。哦！不对不对，是小苗。小苗底下还带一点点白色上面是淡绿色。还有小苗的身上长出了几片小嫩叶，像妈妈刚生出的小宝宝一样，年纪都还很小很小，但是还有一些花生还没有完全变成我刚刚说的样子。我们还给她们换了新房子水培瓶！
8月27日星期五多云
花生们已经长大了不少，现在的花生中间的杆子变成了绿色，哪种绿呢？淡绿在加深一点的那种。小花生主杆上长出来三四根分枝，分枝上已经长出了不少的小嫩叶，中间还有点白色。水培瓶的下半花生的底部已经长出了白色的一根根的胡须。妈妈说那是花生宝宝的根，有了根它们才能好好的长大结果！我的花生们，好像天天都在变。它们也一定会长成我没有写到的样子，希望我的花生们，都快快茁壮成长。这时妈妈在后面说：加油。
花生观察日记(篇7)
我再瞧瞧它的两个顶端，一个顶端像尖锐的小钩子，另一顶端像盛开的小菊花;然后，我又闻了闻花生，一股浓郁的奶香味，感觉真像喝了一杯牛奶一样香味扑鼻。接下来，我又摇了摇花生，只听见花生里面发出闷闷的“咕哆咕哆”的响声。我迫不及待地打开花生尝了尝，哇。花生粒真是香脆可口，美味极了。
花生粒的香味，一直回绕在我的唇齿之间，让我吃了还想吃。
花生观察日记(篇8)
这一天，我起床后来到阳台看花生。我发现一些花生已经裂开了一个小口子，颜色变得更深了，也长大了一些，我想它们快发芽了吧。还有一粒花生已经发芽了，长了两厘米长了，这真是太神奇了！小小的一粒花生，还有这么神奇的力量，只要有水的滋润和阳光的照耀，它就会长大！
最新花生观察日记(经典五篇)
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花生观察日记【篇1】
今天早上，我把几颗花生埋到泥土里约两厘米的地方等待着它的长大。
过了一个星期，埋在泥土里的花生就长出了碧绿碧绿的主茎。主茎又细又短，大约只有两厘米长。过了几天，花生的主茎已经有大约四厘米长了。这根主茎逐渐变粗并且上面还有几片椭圆形的小嫩叶，如果仔细观察每一片小嫩叶就会发现嫩叶的正面上长有许多的小绒毛就像一个绿油油的'毯子。
过了一个月，花生的叶子已经变成了绿色。在主茎上，一个个嫩黄嫩黄的小花苞长了出来。又过了几天，小花苞开出了鲜艳的花。那花就像一位位亭亭玉立的少女穿着一件件黄色的裙子。仔细观察花瓣，就会发现花的外圈是金黄金黄的，内圈是黄黄的。黄黄的花瓣里有很多红红的细线。过了几天，花已经全没了。但是叶子变成了深绿色还有些枯黄。我迫不及待地拿起铲子把花生挖了出来。我惊喜地发现它长成了有壳的花生。
我很高兴这株花生终于长出了果实。
花生观察日记【篇2】
今天，我把一些胖胖的小花生倒入一个透明的杯子当中，以便观察它们每天的生长情况。我往透明杯里倒入半杯水，让它们这一天在杯中浸泡着。它们像一个个在水中游泳的小朋友，有的在水下练习憋气，有的在水面上嬉闹，我十分期盼它们明天的变化。
花生观察日记【篇3】
经过几天的观察，我发现花生像一个个娃娃似的白白胖胖，而且还有几个花生已经露出了小芽，这使我兴奋不已。为了让它们长得更好，我甚至连水都一上午换一次，要是它们的水不干净，会影响到花生芽生长，真希望他们能够快点长大呀！
花生观察日记【篇4】
今天，我的花生们发生了非常大的变化，我泡的花生全都发芽了！我非常高兴！这些花生比以前更大了，颜色也更深了。之前发芽的那一粒花生，它的芽尖也更长了。不过我有些担心，因为我听说，如果花生发芽了就不能再泡了，不然就再也长不大了。
花生观察日记【篇5】
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
我觉得很好奇花生，于是在三月份，奶奶、妈妈和我一起去家乡种花生。观察花生的成长。
我们首先锄地，然后挖沟，我和妈妈一起把花生放进沟里，奶奶盖上土。过了八天左右，长出了两片白色小苗，又过了八天左右，小苗变绿了，长出了六片叶子，叶子椭圆形的。奶奶、妈妈和我一起给花生浇水、施肥。花生越长越高，四月份，花生高二十厘米左右。叶子也越长越多，颜色变深绿色的了。五月份，我发现花生长出了许多黄色的小花，非常美丽!蝴蝶在花的旁边飞来飞去。过了一段时间黄黄的花儿谢了，变成花针伸到地下。六月份，花生的叶子变成墨绿色了，高40厘米了。我问奶奶：“花生成熟了吗?”奶奶说：“花生的叶子慢慢变黄的时候就可以拔了。”
七月份，我看见花生的叶子开始变黄了，妈妈奶奶和我一起拔花生。我拔了一棵，数了数一共有十五颗花生。我开心极了!我终于验证了花生是一种地上开花，地下结果的植物。
2024写作推荐 五年级期中考试作文：拔花生写作范例
相信初高中作文大家都不陌生吧，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。缺少积累的人面对作文很难动笔，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心为您整理的“2024写作推荐 五年级期中考试作文：拔花生写作范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！
星期五那一天，学校举行了一年一度的拔花生活动，我异常兴奋，因为我又可以收获满满一袋花生了。
早上7：20，我们在丹尼斯北集合。7：40我们才坐上公交车，向目的地前进。大概过了两个小时，可终于到花生地了。我和刘秋果、赵紫涵、李子骞、赵益锴、杨皓暄一组。王老师给我们每个小组划分好田地，我们便向属于自己的田地跑去，干起活来。我两手拔起一把花生秧，慢慢的向上拔。“一、二、三、拔！”我在心里喊着口号。一个个饱满的花生被拔了出来，它们正好奇地打量着这个世界。拔到一半时，赵紫涵提议用她的手表放一首歌听，但她手表里只有一首歌——火箭少女101的《卡路里》，只能放它了。我们听着歌，拔得更起劲了。一会儿的功夫，我们便把那一块地拔个精光，连混进里面的大蒜都不放过。
摘花生了！我站在那儿，一手拿着一大把花生秧，另一手不停地把花生从根上拽下来，放进布袋里。过了一会儿，便听到罗佳惠大叫：“啊！蜈蚣！”顿时好多同学围过去了，我却没有围过去，为什么呢？因为他们看热闹地时间我就可以摘更多的花生，这就叫“两耳不闻窗外事，一心只为摘花生。”哈哈……
欢乐的时光总是那么短暂，王老师让我们集合，拍了一张纪念照，又让我们摘了五分钟花生。临走时，我看见地上还“躺”着这么多堆还没摘完的花生，想想都有些可惜，但我们必须要离开了。
通过这次拔花生活动，让我体会到了农民们的不易，以后我们要珍惜粮食。还体会到了只有自己动手的劳动果实才是最香的！
【作文模板】作文：感动高中作文
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。很多人都认为作文非常难写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？下面是小编为大家整理的“【作文模板】作文：感动高中作文”，希望您可以借鉴参考！
自从到奶奶家，天天傍晚都会陪爷爷奶奶去离小区不远的一座山披发披发步。
那座山是运货的捷径，所以在山底到半山腰都有盘山公路，夜晚少有车辆经由，加上坡度并不大，所以是四周老年人锻炼的好去处，几天下来，我也熟悉了不少住在附近的爷爷奶奶，他们经常结伴而行，这其中有这样一对夫妻，天天都可以看见他们，他们也只是偶尔和路人点头示意，便慢慢向山上走去。
今天也是一样。
远远的，我看见老奶奶走得很慢，右腿有些跛，右手牢牢拉着老爷爷的手臂，大半的白发沾着汗水，贴在她满是皱纹的额头，而一旁的老爷爷略微低着头，右手拄着自制拐杖，双腿笔挺的向前迈着，走得好像比老奶奶还要慢些，有时，会停下和老奶奶说些什么，他们的衣服都有些旧，宽大的衬衫皱皱的，洗的泛白，走近一些，我闻声了很清脆的铃铛声从两人的腰带上传来。落日的余辉从他侧边射来，两人的影子重叠在一起，被拉得很长很长。
忽然就觉得很打动。
之后，奶奶告诉我一些事。
原来，那位老爷爷双目失明，曾经中风过，并且三高比较严峻，必需天天锻炼，而那位老奶奶曾经出过车祸，口不能言，右腿膝盖以下是假肢，而因为当时安装的问题，加之不是很灵活，她的右腿常常被磨得出血，但仍旧天天陪着老爷爷爬山锻炼身体。他们谁也离不开谁，老奶奶需要老爷爷的搀扶，老爷爷需要老奶奶的指引，而铃铛便是他们寻找对方独一标志。
更让人同情的是他们的子女在深圳和温州忙自己的事业，极少回家，老两口靠着退休的每人70元和儿子们偶尔寄来的糊口费糊口着。70元，在南京偏远地区的白叟们良多只能拿到70元的退休工资。
最后，奶奶说：“在五十多年前，他们由于爱情牵手，而现在，他们由于爱情相守。”
跨越半个世纪的爱情，跨越半个世纪的相守。
所谓患难见真情，他们天天过着单调无声的糊口，却仍旧坚持着守护对方，不离不弃，这样一分爱情，可遇而不可求。
奶奶说很羡慕，爷爷说很难得，而我说很打动。
第二天傍晚，在暖和的落日余晖中，我又见到了他们。
仍旧是相互搀扶，相互依赖。
长长的影子交错。
我相信，
他们会继承走下去，一直一直，不离不弃。
[作文借鉴] 作文：顿悟高三作文
作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，作文，通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。缺少积累的人面对作文很难动笔，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢？下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 作文：顿悟高三作文”，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
xx年2月12日，农历正月13日上午8:38，天气晴朗。我跟着朝圣者乘坐小巴上山，开始了南岳朝圣之旅。这是我第一次去南岳。这时候我的心情既开心又好奇。当汽车在山谷中盘旋时，宁静的山谷有时会响起清脆的鸟鸣，有时会响起阵阵鞭炮——这是朝圣者虔诚的祝福。在高速公路上不时可以看到行走的朝圣者。过了一段时间，我们可以看到南岳山上真的有很多寺庙，金碧辉煌，大部分都是新修的。同时，为了方便上山下山，修建了索道，烧香拜佛也变得容易了。
大约40分钟后，我们终于到达了福音寺，据说是中国佛教天台宗和禅宗的祖籍，俗称“天下院”，原名般若寺。就在寺庙旁边，我看到了一个三字碑:磨镜石！纪念碑的来历不明，但绝对有神奇的故事。大家怀着一颗虔诚的心走进福音寺的讲堂，自觉地盘腿坐在地上，望着前方。前辈大岳大师，静静的等着他给我们讲课。打坐大师大岳15岁出家，今年60多岁。他看起来又红又亮，他干净的连衣裙反映了他非凡的精神。他声音不高，动作不慢，带着浓重的衡阳口音:“一路走来，人人都想成佛...藏经阁的经书怎么看完？我说，要想知道大海的味道，只需要用手指沾一滴海水就可以尝到了！关键在于理解。生活也一样。每个人都看到寺庙旁边有一块磨石。这里有一个故事...从前有个年轻后生，梦想成仙，就天天在庙前打坐，日复一日，年复一年，从来不听。这时，一个和尚看到了，觉得可惜，于是来到后生身边，从地上捡起一块砖头，没发出一点声音，后生起身，很有礼貌地问和尚，磨砖头有什么用？和尚答道，把它磨成镜子；来世充满疑惑，石砖不能被磨成镜子！和尚笑着对后生说，恩人善良执着，但他也知道石砖不能当镜子。你有没有想过冥想可以让你长生不老？不学不思不钻的人得不到道。如果他们缺乏聪明人的灵感，他们可能会走另一条路！所以各位捐助者，理解很重要！佛教没有边界，你可以觉醒，可以进步！”
听了大岳大师的话，真的很庆幸你来了，我的顿悟好像是顿悟。世界上有很多人，用心观察，用心感受。“悟”重在“悟”字。所以“悟性”的培养取决于每个人自己的经历、感受和体验。有些人整天无所事事，无所事事。当一个和尚有一天撞钟的时候，他从来不去尝试体验生活，感受生活，对身边的很多事情视而不见。所以，即使工作到老，也什么都不懂；相反，有些人可能一开始什么都不懂，但他们知道要努力学习，仔细观察，勤奋探索，用心体验。因此，他们可以很快培养出很强的“理解力”。这也是我们常说的“师傅领进门，修行在个人”。
[作文模板]作文：高三的作文
初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。那么一篇初高中作文要怎么才能写好呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“[作文模板]作文：高三的作文”，希望您可以借鉴参考！
今年暑假，我和妈妈去了新疆。美妙绝伦的天山、宁静而悠远的喀纳斯都给我留下了深刻的印象。但是，给我留下最深刻印象的，还是可可托海的三号矿坑！因为它不仅仅具有丰厚的矿产资源，而且有非常重要的历史意义！
三号矿坑素以“地质矿产博物馆”享誉海内外，是中外地质学者心目中的圣地，拥有地球上已知一百四十多种矿物中的八十六种，是一座天然的稀有金属元素储备库。许多国家对冶炼过的“废矿石”表示出了浓厚兴趣，尤其是日本。日本人曾经提出要用一公斤粮食换取这里的一公斤“废矿石”，但是这个便宜我们没有占。因为“废矿石”里仍然含有丰富的金属元素，只不过因为技术和成本等原因暂时封存。
三号矿坑与
[作文借鉴] 作文：搜集情绪作文高三作文范例
说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，通过写作文可以让我们尽快将心情平复下来。很多人写出来的作文总是干巴巴的，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“[作文借鉴] 作文：搜集情绪作文高三作文范例”，希望对您有所帮助！
今天的心情是红色的:
今天，我一直很懒，起得很早，在“冷清”的周末早上做早操。让后来的父母“大吃一惊”。
今天的心情是橙色的:
今天，我心情很好，当我这周陷入困境的时候。洗完手后，我自觉地弹钢琴，早早地练完了老师布置的钢琴作业。
今天的心情是绿色的:
一直爱自己在家清闲，却交了朋友，想拥抱春末，希望把每一片新叶都带进包里。
今天的心情是蓝色的:
蓝天中，有一些像棉花糖一样的白云，躺在草地上，望着天空中的白云，变幻莫测的神奇风景。
今天的心情是紫色的:
我一直比较喜欢紫色，今天收获了很多。昨天刚和我吵架的朋友今天早上来找我道歉。我欣然接受。然后和他们约个时间，为了更好的未来。
今天早上，我得到了解决昨天没解决的数学题的灵感，只用几笔就很容易克服。《投降》在我的漫画笔下。
也许昨天收集的黑色情绪还没有被时间的沙子完全覆盖，今天，阳光的紫色情绪像飓风一样把它从我的心里移走。
也许，这些东西虽然可能真的只是“也许”，但应该用乐观的心情去迎接，比如彩虹般的七色心情，但也需要阳光去反射，才能彰显自己的光彩。阳光意味着你会以乐观的心情对待明天。
收集心情是我的兴趣所在。有时候开心，有时候把自己的黑灰……心情轻松带入脑海，拿出来翻一翻，及时打磨上色。
[推荐作文] 作文：我爱我的家乡作文初中作文
相信大家都写过初高中作文吧，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写，一篇优秀的作文，背后肯定会反复推敲和修改。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？下面是由小编为大家整理的“[推荐作文] 作文：我爱我的家乡作文初中作文”，还是希望可以对您有所帮助。
对于家乡，我是再熟悉不过了，三面四季常青的山，一条常年流着水的小河，屋旁那一大片竹林，还有村旁那早已破得不能再用的老水车。就是在这儿，孕育了我童年的梦。
记得儿时，每逢年三十的晚上，母亲总让我跑到屋旁的竹林，用力的摇竹子，还教我一首童谣“竹子竹子慢点长，等我长高你再长，待我长到这样高，再来和你比健康”。母亲说，这样啊你就能长得很高，一年也健健康康的。心想啊，要是真的长到竹子这样高该怎么办啊。哎，管他的，摇吧。别说，这还很灵，你看我现在长得这样瘦高，我想，就是当初摇竹子的原因吧。
我们院里有两个和我年纪差不多的小伙伴，一有空我们就一起满山跑，手里拿着弹弓，比赛打鸟，那时候主要是打麻雀，可在我的记忆中，好像从来没打中过，每次都受他们的嘲笑，可我还是总爱跟着一起跑。
每逢夏天下过雨后，我们总爱到山上去捡野山菌，各种各样的都有，每当看到好的，就抢先跑过去，“这是我的了，你们可别捡。”于是晚上便又有好吃的了。
门前的那条小河，一年四季流水不断，听大人们说，这河里的水是从村口的井里流出来的，水质特别好，能喝，可我只知道，每年秧苗离不开这条小河。
我们也爱跑到河里去玩水，当然是背着大人们去的。夏天，穿着短裤，背心，晒得黝黑，在河里钓螃蟹，钓虾，用土筐在河里捞鱼，别看这很容易，其实得有一些技巧才行，不注意的话你是什么也捞不到的。可惜，随着长大，便被母亲送进了学校，玩的时间少了，常听到的就是他们的唠叨，“努力读书，才有出息”。放假有空也是在他们的监视之下读书，写作业，就别想玩了，时间再一长，对这些事也没什么兴趣了。
而今，我也为人师，常跟孩子们说，“没事就多看看书，少玩点”。可我却不知道，他们心里在想什么。
每次回去，快到家的时候，总会碰到村里人，仍旧笑着说，“回来啊，你爸妈在家呢”。而每次回家，免不了到村里转转，看看那一年四季常青的山，那条早已加宽的河，还有那早已没有去摇的竹子……
作文示范： （作文）观察作文600字初中作文(写作示例)
懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？下面是小编整理出来的《作文示范： （作文）观察作文600字初中作文(写作示例)》，供大家参考，希望有用。
彭宇
提起小拇指，人们可能会认为它没有什么用处。也是，它就像参天大树上上的一片小小树叶，一点都不引人注目。可在生活中，却默默地帮助我们。
在写字的时候，没有小拇指的支撑是不行的。如果没有它用它的“威严”震慑那一个个字符，那些顽皮的小字符就会东倒西歪，让你无可奈何。
在掏耳洞的时候，也是小拇指大展身手的时候。首先，大拇指那肥大的身躯是钻不进去的。其次，食指凭借着多年运动的优势，挤进了一点。中指和无名指就更不用说了，根本钻不进去。这时候小拇指挺身而出，义无反顾地钻了进去，把耳洞的废物挖了出来。看！小拇指是不是很有用？
小拇指，顾名思义，它是手指家族中最小的一个。它跟铅笔一样细，身上有着许多纵横交错的沟纹，像一颗饱经风霜的大树。它忠诚地挺立在手指“边境”上，帮助着我们。
小拇指是我们密不可分的一部分，它像疫情中的那些医务工作者，无私奉献，默默的坚守在自己的岗位上，逆流而上。这一个个“小拇指”，帮助我们国家战胜了疫情！
经过我的描述后，小拇指是不是变得可爱了呢？
