做好事的日记六篇。

大家會擔心自己寫不好作文嗎？寫作是評價學生語言技能和能力的重要途徑之一，作文中蘊藏的情感是作者內心深處的感覺。創作一篇優秀的作文需要花費時間和精力，接下來是小編為大家整理的"做好事的日记"，希望我的分享能夠讓您在工作與生活中更加順利！

做好事的日记(篇1)

上个星期六，终于做完作业了，很轻松，很开心，就想和爸爸一起去爬南山。

当我们下楼的时候，我看到楼下的老爷爷领着一个差不多三岁的小妹妹也要下楼去玩，他们走到楼梯拐角的时候，由于小妹妹的个子和楼梯扶手差不多高，而扶梯的拐角上掉了一块木头，露出的部分又硬又尖，小妹妹的头差点碰到那个拐角，把我们都吓了一大跳。

看到这种情况，我对爸爸说：“我们不去爬南山了吧，我想把这个拐角的地方找东西补上，这样小妹妹就不会碰到头了。”爸爸听了很开心的摸摸我的头说：“真是好孩子，我们一起来干吧！”于是我们找来合适的泡沫，用胶带把泡沫固定到拐角的地方，很快就弄好了。

我摸着扶梯拐角软软的泡沫，开心的'笑了。

做好事的日记(篇2)

又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。

雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊!在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢了，雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的?”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：“有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。”雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。

雷锋是我们心中的英雄，为了纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的“活雷锋”。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来;在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座;给盲人引路;领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳;而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的“活雷锋”吧!

做好事的日记(篇3)

今天，我们做了一件好事。

今天中午我出门回来，又看到楼上地老奶奶站在楼梯口，于是我又十分好心地把她扶回了20楼地家中。晚上我被妈妈骂了……她说人家老奶奶好容易走了两小时才走下楼来，你一来回把人家有送回去两次。今天下午，我做了一件好事。是：我路过小巷的时候，我在路上捡到了10块钱，心里想：“哇!真是太巧了!就不还别人钱了吧!”又一边想：“不对!应该归还原主!”

我心里一直争论着，这时，我看见我们班的老师，我心里终于有了决定，便向箭一般的跑向了老师，我对老师说：我刚才路过小巷的时候看见了这10块钱，我不知道是谁的，您能帮我找一下吗?

老师笑了笑说：你做了一件好事，我会表扬你的。我心里悄悄的想：“老师会表杨我什么呢?”

做好事的日记(篇4)

今天早上，妈妈给了我两元钱让我出去吃早餐。我刚走到街口时，就看见前面有一位叔叔掉下了五元钱，我上前去捡了起来，心想自己把它花掉。

可是我忽然又想起老师时刻教育我们要做一个诚实的好孩子，于是我急忙赶上前去，把钱还给了那位叔叔，叔叔说：“谢谢你，小朋友，你真是一个好孩子。”我今天真高兴，因为我做了一件好事。

做好事的日记(篇5)

让我们做一件好事吧！不管多小的事都是一份心意。

俗话说：“一个人做一件事简单，一辈子难。”今天我就做了一件好事。

今天中午，我们有的打扫教室，有的拖地，还有的抹墙。我呢？去捡垃圾了。

我和卢文慧一起去捡垃圾，我们一会儿去小树林，一会儿去窗户旁，一会儿去操场。跑来跑去，骄陽似火的太陽把我们晒得汗流浃背，可以看别人，不怕苦，顶着烈日捡，我也继续干了起来。不一会儿，就捡了好几袋。

看着整洁的校园，我想：“我一定要多做好事。”

做好事的日记(篇6)

星期天的上午，我和妈妈坐车去一位亲戚家串门，在路上我做了一件好事。

我们坐在拥挤的公交车上，人特别的多，也是因为星期天的原固吧。公交上像个大笨牛似的，摇晃着前进，在一个站牌下有位白发的老人步履难难的走上车来，此时的车内已满是人了，就听服务员用不标准的普通话喊道“请哪位给老人让个座”。没人吭声，我看到他在人群中慢慢的移动着。我的心在打鼓，让座吗？可是到达目的地还有很长的一段路呢，不让吧，感觉太不道德了。在让与不让的争执下，尊老爱幼的传统美德占据了我的内心。看到那位老人还在人群里缓慢的移动着。这时我站了起来，看着他，老爷爷也正注视着我。他用慈善的目光心领神会的向我走来，慢慢的坐了下，回头给了我一个温馨的微笑，好像是对我说感谢，那微笑是多么亲切，多么美丽。

付出的时候我怎么犹豫了呢？如果刚刚我毫不犹豫的站起来把位置让出来该多好，接受了这么多年的教育，尊老爱幼的优良品质应该深深的刻在我心里才是，如果再遇到这种情况，我一定会毫不犹地让出座位。做一个助人为乐的孩子。