作文七年级自我介绍集锦12篇。

作文是生命的珍品留下我们的足迹和生命的印记，通过写作我们能够提高自己的表达能力和演讲能力施展自己的才华。以下是小编为您整理的一些与您需要相关的资料“作文七年级自我介绍”。阅读之后您可能会有新的体验和想法！

作文七年级自我介绍【篇1】

嗨，大家好，我叫汤蕊尔，花蕊的蕊，温文尔雅的尔，取意为漂亮又文静，生于2011年11月，所以妈妈给我取小名叫一一。可是在幼儿园老师们都叫我蕊儿，可能小时候的我就和名字一样比较文静吧。

现在的我长大了，性格也变得活泼开朗了。我喜欢交朋友，喜欢帮助别人，喜欢帮助老师和家人做力所能及的事情，因为这样让我觉得很快乐。我有着一张圆圆的脸，樱桃般的小嘴，细细长长的头发还带点黄，眼睛还算大吧，妈妈说我小时候眼睛更大，很有灵性，很可爱。我个子高高的，有着一双大长腿，所以跑起来像兔子一样快。

我有许多兴趣爱好，喜欢画画、唱歌、游泳、打羽毛球，但是在这些当中我最喜欢的还是画画啦，因为长大了我想当一名设计师，设计出最美丽的东西。我的缺点很明显，就是上课的时候胆小如鼠，不敢大胆举手发言，害怕答错了，会被同学们嘲笑，时间长了，我就养成了不确定的答案就干脆不举手了。妈妈也和我说过这个问题，总是让我自信一点，大胆一点，在学习的道路上，只有不断地去探索，才能取得进步。我也有点粗心大意，好几次考试，我是难的都做出来了，可是容易的却错了，我以后要改掉这些坏毛病，争取做一名优秀的学生。

这就是我，有优点也有缺点，虽然不是最优秀的，但我一直很努力，做最好的自己。

作文七年级自我介绍【篇2】

我的特长是画画，而且我也非常喜欢这个项目，尤其是画卡通类型，但是，我只会用铅笔画它的形状，线条，却不怎么会上颜色。我很早便开始培养美术这项兴趣，渐渐地，我便会画很多东西了。

我的性格幽默，在同学面前，在亲戚面前，我时不时会说一些有趣的话，逗他们笑，让他们开心。记得有一次，表哥来我家玩，他回去时，忘记了带书回去。之后，几个小时，他又急匆匆地爬完了楼梯来到我家门前，气喘吁吁地对我说：“帮……帮我拿一下桌子上……那本紫色的英语书，快点，我脚疼。”我听了，不急不慢的反问道：“哦，那么，既然你脚疼，你又是怎么爬了几楼的楼梯，来到我家门口呢?难不成，你是飞上来的吗?真厉害!”表哥笑了笑，说：“好像我也不知道。”表哥又催我赶紧进去帮他拿英语书，我拿了之后，把书给了他。一会儿，在他下了一半楼梯时，我又对着楼梯口大声的喊道：“飞回去时，记得要小心哦，不要飞着飞着就摔了!”表哥一听，大笑了起来，还差点从楼梯摔了下来。

这就是我的自我介绍。

作文七年级自我介绍【篇3】

教学目标：

1. 了解七年级自我介绍的重要性和格式要求。

2. 让学生通过实践，掌握自我介绍的表达方式和技巧。

3. 培养学生的自信心和表达能力。

教学内容：

1. 自我介绍的重要性和格式要求。

2. 自我介绍的表达方式和技巧。

3. 实践操作，让学生进行自我介绍。

教学过程：

Step 1：导入

通过图片或视频等多媒体形式，让学生了解自我介绍的重要性和格式要求。

Step 2：讲解

让学生了解自我介绍的表达方式和技巧，并讲解一些常见的自我介绍格式。

Step 3：实践

让学生在课堂上进行自我介绍，并给出一些指导建议，让学生在实践中掌握自我介绍的表达方式和技巧。

Step 4：评价

让学生对自己的自我介绍进行评价，并通过问答等互动方式，让学生更好地了解自我介绍的重要性和格式要求。

Step 5：总结

总结本节课所学内容，并让学生带回家，让他们自己进行自我介绍练习，不断提高自己的表达能力。

教学评价：

通过课堂表现和自我介绍练习，对学生的表现进行评价。

作文七年级自我介绍【篇4】

初中生活第一步，第一单元自我介绍

大家好！我是七年级一班的新同学，很高兴能有机会在这里认识大家。我的名字叫李明，今年初中一年级，是一个阳光、开朗的男孩。

首先，让我向大家介绍一下我的家庭。我爸爸是一家大公司的高级经理，妈妈是一名幼儿园的老师。我有一个可爱的妹妹，她才三岁，非常顽皮。在家里，我们和睦相处，互相关心，有时也会有一些小冲突，但都很快和好。

我是一个学习上很努力的学生，尤其对语文这门学科特别感兴趣。我觉得语文是一门非常重要的学科，它不仅能帮助我们提高写作能力和表达能力，还能培养我们的思维能力。我平时会多读一些优秀的文学作品，不仅能开阔自己的视野，还能提高自己的语言表达能力。当然，我也会认真完成老师布置的作业，不断提高自己的学习成绩。

除了学习，我还有很多其他的兴趣爱好。我喜欢运动，特别是篮球和足球。篮球让我变得更加健康，足球则锻炼了我的团队合作能力。我还喜欢音乐，我会弹一些简单的吉他曲，也会唱一些流行歌曲。另外，我还加入了学校的朗诵社团，通过参与各种比赛和演出，我不仅可以提高自己的朗诵技巧，还能结交到很多志同道合的朋友。（Sq158.coM 申请书范文网）

我的个性特点是乐观开朗、积极向上。我很喜欢和大家一起交流，我们可以一起讨论问题，一起分享快乐和困难。我相信通过大家的帮助和支持，我能够在新的学校适应得更快，在学习上取得更好的成绩。

最后，我希望通过我们的共同努力，我们班能够成为一个团结友爱、和谐向上的集体。让我们一起努力吧，一起创造美好的中学生活！

这就是我，一个热爱学习、喜爱运动、阳光开朗的李明。希望我们能在今后的日子里成为真诚的朋友，一起度过美好的初中时光！谢谢大家！

作文七年级自我介绍【篇5】

我是一个活泼可爱、有点小调皮的小姑娘，我外表清秀，一头秀发，一双水汪汪的大眼睛，一个像小狗一样灵敏的鼻子，透着一股阳光的气息。

外表斯文的我却是伙伴们口中的女汉子，我有点小任性。我爱画画、爱踢足球，我的朗读特别好，老师经常点我来读书，夸我是个小小的“播音员”。

我爱好众多，特别喜欢踢足球。有一次我们班进行足球比赛，我是队长，负责进攻，小周是副队长，小谢来防守。比赛开始，守门员发球，他把球抛到空中，足球像旋转的龟壳，在空中旋转着，接着又慢慢地落下来，我抢到了球，晃过对方两名球员，直到对方门前，我一脚劲射，球击中门柱，弹进网窝。当时我心里十分紧张，不停地跟自己喊加油“一定要进啊!”耶!“球进了，球进了!”我还没回过神来，队友们开心地欢呼着。我骄傲地说：“这一球是我进的!”轮到对方进攻了，对方球员也不示弱，连过我们两名球员，一脚进射，守门员没守住，对方进球，比分变成了1：1。我们气得要紧咬牙切齿。这一场比赛结束了，我们打成了平局，可我还是很高兴的，因为这一分是我进的。

我有一个美好的愿望，你想知道吗?如果你想知道，我就告诉你吧!我的愿望就是长大后能进入国际足球队。

作文七年级自我介绍【篇6】

自我介绍是面试、社交场合、面试等常用的交流方式之一，下面是一个七年级自我介绍的教案，供您参考。

教学目标：

1. 让学生了解自我介绍的作用和重要性。

2. 让学生学会如何组织自我介绍的内容，包括介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

3. 让学生学会如何运用语言，包括语法、表达、修辞等方面。

教学内容：

1. 自我介绍的作用和重要性。

2. 自我介绍的内容和组织。

3. 自我介绍的语言和修辞技巧。

教学过程：

Step 1：导入

通过图片或视频等素材，让学生了解自我介绍的作用和重要性。

Step 2：讲解自我介绍的内容和组织

1. 介绍自己的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

2. 强调自我介绍的重要性，可以帮助学生更好地融入集体，提高社交能力。

3. 让学生尝试组织自己的自我介绍，包括列出要点、使用恰当的语言和修辞技巧等。

Step 3：练习自我介绍

1. 让学生在课堂上进行自我介绍，并在老师的指导下纠正自己的语言和修辞技巧。

2. 让学生互相进行自我介绍，以增加学生的练习量。

Step 4：总结

1. 回顾自我介绍的内容和组织。

2. 强调自我介绍的重要性。

3. 让学生分享自己的体会和感受。

Step 5：作业

1. 让学生写一个自我介绍，包括姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

2. 让学生在课堂上进行自我介绍，并在老师的指导下纠正自己的语言和修辞技巧。

3. 让学生互相进行自我介绍，以增加学生的练习量。

作文七年级自我介绍【篇7】

自我介绍是七年级学生日常生活中不可或缺的一部分，是展示个人魅力、提高自信心的重要方式。以下是一份自我介绍的教案，供您参考。

一、教学目标

1. 知识目标：让学生了解自我介绍的基本格式和内容，掌握常见的自我介绍方式。

2. 能力目标：培养学生的表达能力和自信心，让学生能够自信地展示自己的特长和特点。

3. 情感目标：让学生感受到自我介绍的重要性，学会主动展示自己，增强自我认识和自我表达能力。

二、教学内容

1. 自我介绍的基本格式和内容

2. 常见的自我介绍方式

3. 自信的表现和提升自信的方法

三、教学过程

(一)导入

1. 播放自我介绍的视频，让学生观看并参与其中。

2. 提问：“谁能介绍一下自己？”引导学生进行自我介绍。

(二)讲解自我介绍的基本格式和内容

1. 自我介绍的基本格式：开头介绍自己的姓名、年龄、所在学校、班级等基本信息；接着介绍自己的特长、爱好、经历等；结尾再次表达感谢和问候。

2. 自我介绍的内容：主要包括时间、地点、原因等基本要素，以及自己的特长、爱好、经历等。

(三)演示常见的自我介绍方式

1. 口头自我介绍：让学生进行口头自我介绍，老师进行实时的点评和指导。

2. 书面自我介绍：让学生写一份自我介绍，老师进行点评和指导。

3. 表演自我介绍：让学生进行自我介绍表演，老师进行点评和指导。

(四)自信的表现和提升自信的方法

1. 引导学生分析自己的优势和不足，制定提升自信的方法。

2. 让学生进行自我介绍练习，老师进行实时的点评和指导。

3. 让学生进行小组讨论，探讨如何提升自我认识和自我表达能力。

四、教学评价

1. 观察学生的自我介绍表现，了解学生的自我介绍情况。

2. 让学生写一份自我介绍的自我评价，了解学生对自己的自我介绍的评价。

3. 让学生进行自我介绍表演，了解学生的自信表现。

作文七年级自我介绍【篇8】

教学目标：

1. 学生能够正确书写名字和年龄。

2. 学生能够流利地自我介绍。

3. 学生能够学会使用正确的语言进行交流。

教学内容：

1. 学习名字和年龄的书写。

2. 学习正确的自我介绍方式。

3. 学习使用正确的语言进行交流。

教学过程：

一、导入(5分钟)

1. 谈话导入：同学们，今天老师要给你们进行一次自我介绍，希望你们能给我一些时间，让我介绍一下你们。

2. 展示学生名单，教师提醒学生注意自己名字和年龄的书写。

二、学习名字和年龄的书写(15分钟)

1. 教师讲解名字和年龄的书写要求。

2. 教师示范书写。

3. 学生练习书写。

三、学习正确的自我介绍方式(20分钟)

1. 教师讲解正确的自我介绍方式。

2. 教师演示正确的自我介绍方式。

3. 学生练习自我介绍。

四、学习使用正确的语言进行交流(20分钟)

1. 教师讲解正确的语言进行交流的要求。

2. 教师示范正确的语言进行交流。

3. 学生练习使用正确的语言进行交流。

五、总结(5分钟)

1. 教师总结学习内容。

2. 提醒学生注意自我介绍的正确性。

六、作业布置(5分钟)

1. 让学生写一篇自我介绍，要求使用正确的语言进行交流。

七、结束(5分钟)

1. 教师鼓励学生积极参与课堂活动。

2. 教师提醒学生注意课堂纪律。

教学评价：

1. 学生能够正确书写名字和年龄。

2. 学生能够流利地自我介绍。

3. 学生能够学会使用正确的语言进行交流。

4. 学生能够积极参与课堂活动。

作文七年级自我介绍【篇9】

教案题目：七年级自我介绍作文指导

教学目标：

1. 让学生了解自我介绍的作用和注意事项。

2. 让学生学会写一个简单的自我介绍作文。

3. 让学生学会运用一些写作技巧来提高自己的自我介绍作文水平。

教学准备：

1. 教师准备一些自我介绍的素材，包括学生的姓名、年龄、兴趣爱好、特长等。

2. 教师准备一些写作指导材料，包括自我介绍作文的格式、写作技巧等。

教学过程：

第一步：导入新课

教师通过提问的形式，让学生说出自己最感兴趣的话题，以此来引出本节课的主题——自我介绍。

第二步：自我介绍练习

教师让学生分成小组，通过提问的方式，让学生进行自我介绍练习。教师可以给予一些写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。

第三步：写作指导

教师让学生根据自我介绍作文的格式，写一个简单的自我介绍作文。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的质量。

第四步：案例分析

教师让学生挑选一个自己感兴趣的人，通过提问的方式，让学生进行自我介绍。教师可以给予一些写作技巧的指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。

第五步：总结

教师对本节课的内容进行总结，让学生了解自我介绍的作用和注意事项。教师可以帮助学生总结写作技巧，让学生在以后的写作中运用。

教学反思：

本节课通过让学生进行自我介绍练习，让学生学会写一个简单的自我介绍作文，帮助学生提高自我介绍作文的质量。同时，教师通过写作指导，帮助学生提高自我介绍作文的水平。

作文七年级自我介绍【篇10】

我们生活的世界就像一个百花园，每个人都是这百花园中的一朵艳丽的鲜花。各有各的性格，各有各的特点。下面就让我来介绍介绍自己吧!

我的名字叫张立坤，今年十二岁，属老鼠。我有着一双敏锐的眼睛，眼睛上还有弯弯的“镰刀”，一个小小的鼻子，以及一张能说会道的嘴巴，凑成了一张精致的脸蛋。

我非常乐于助人。记得有一次，我出去外面玩。过了许久，从天上掉下几点豆大的雨滴，天空乌云密布。忽然，我看到一位老爷爷正在吃力地推着一辆满载着书本的小推车。我心想：要是那些书被雨给淋湿了可怎么办呀?想到这里，我急忙跑过去帮那位老爷爷。只见他头上汗珠滚滚，背很弯很弯，就像未满的月亮，灰黑的脸上布满了皱纹。老爷爷说：“小朋友，快点儿回家吧。要是感冒了就不好啦!”我说：“您老人家还在就别勉强自己了，赶紧把书推回您家再说。”雨越下越大，我们终于把书推了回去。老爷爷连声感谢我，还想把我留在他们家吃饭，不过，我婉言谢绝，急匆匆地走了。

我不但乐于助人，而且热爱班级，热爱集体。看见垃圾，我会主动捡起来丢进垃圾桶;教室里脏了，我会拿起扫把打扫;来到学校，我会开风扇，开灯……等等。

这就是我，一个乐于助人，热爱班级，热爱集体的男孩。我要天天向上，把事情做得更好!

作文七年级自我介绍【篇11】

当来到一个陌生的`地方时，我们通常会被要求作自我介绍，通过自我介绍可以得到他人的欣赏。那么自我介绍要注意有什么内容呢？下面是小编为大家收集的20xx七年级英语自我介绍作文，希望能够帮助到大家。

Dear Kate,

My name is Jack. I'm 13 years old. And my birthday is January 2nd. I'm from China. I think China is a great country. I speak Chinese and a little English. And I like reading books very much. I want to be a reporter when I grow up.

And here is my photo. I'm short and a little bit heavy. I have short straight black hair. And I have two big eyes. I often wear a pair of glasses. I'm not very cool, but I think I'm friendly.

I live in Ruian now. It's a beautiful city. In my neighborhood, there is a school and near the school, there is a supermarket. It's a good place to go shopping. I often go shopping with my mother. Next to the supermarket, there is a small but beautiful park. I usually read books there in the morning. Welcome to Ruian. Can you write to me soon?

Best wishes,

Jack

作文七年级自我介绍【篇12】

教学目标：

1. 学会如何写一篇自我介绍。

2. 学会如何表达自己的特点和优势。

3. 培养学生的表达能力和自信心。

教学内容：

1. 自我介绍的基本要素。

2. 写作技巧。

3. 示例范文。

教学过程：

一、导入(5分钟)

同学们，今天我们要一起写一份自我介绍，看看自己有哪些特点和优势。

二、学习自我介绍的基本要素(15分钟)

1. 姓名、年龄、来自哪个学校、班级等基本信息。

2. 自己的特点和优势，可以包括爱好、特长、优点等。

3. 可以加上一句口号，表明自己的追求和目标。

三、写作技巧(15分钟)

1. 开头要简单明了，吸引读者的注意力。

2. 中间要段落分明，让读者能够清楚地了解你的内容。

3. 结尾要简洁明了，再次强调自己的特点和优势。

4. 可以加上一些关键词和符号，让文章更加生动有趣。

四、示例范文(5分钟)

大家好，我叫XXX，今年七年级。我是一个热爱学习的学生，喜欢阅读、写作和绘画。我拥有一颗的好奇心和探索的精神，喜欢尝试新事物和学习新知识。我也很喜欢运动，喜欢跑步、游泳和篮球等运动。我相信，通过不断的努力和学习，我能够取得更好的成绩和成长。

五、练习写作(30分钟)

1. 请同学们根据以上要求，写一份自我介绍。

2. 可以要求同学们在文中加上一些关键词和符号，让文章更加生动有趣。

3. 老师进行点评和指导，帮助同学们提升写作技巧。

六、总结(5分钟)

通过今天的学习，我们知道了如何写一篇自我介绍。相信只要我们努力练习，就能够写出一篇生动有趣的自我介绍，让自己更加自信和成功。