中学教科室工作计划。

为了按照领导的指示要求，那么我们就可以开始写自己的工作计划了。简单地说，工作计划实际上就是工作打算或者说工作安排，对于职场上的我们来说，掌握书写工作计划的能力是非常有必要的。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？下面是小编特别整理出来的“[计划参考] 中学教科室工作计划如何写”，相信对您有参考学习的作用。

本学期我们将以“关注学生、亲近教师、走进课堂、成长师生”为原则;以“研究沙龙化、育人故事化、课堂观察化、学习笔记化”为科研理念;以“实践、思考、写作”三种方式提升教师科研层次与水平,促进每个教师的专业发展,使我校教育科研能持续稳定地发展。

一、科研常规常抓不懈Www.f215.Com

教育科研常规工作要面向一般教师,是教师科研工作的基础,要认真落实各项基础工作,使科研贴近教师,贴近教学实际。

1、定期组织科研会议,开展科研讨论。教科室与教务处将认真组织好每两周一次的教研组长会议,与教研组长一起认真探讨两周来教学实践中的问题,并共同研究出解决问题的针对性措施,提出解决问题的合理性建议;教科室将每周组织课题研究小组成员集中学习一次。

2、建好教师交流探讨的网络平台,充分发挥校园网的功能。本学期教科室继续与电教中心合作,让博客成为教师交流发布的平台,青年教师要及时上传自已撰写的心得、后记、反思等。争取45岁以下教师人人有博客,期末将进行一次个人教学博客的评比。

3、加快田稻科研网络建设,及时为一线老师传达课改新理念、新举措,促进教师科研理论的学习。要及时发布省、市、校各级科研动态,使教师能早知道,早准备,让每位教师能尽快知晓当前科研发展的趋势。

4、进一步营造教育科研发展的良好氛围,举办校级征文评比活动,并向市级以上报刊杂志投稿,积极参加各类论文评比。特别要通过主流媒体和权威评奖机构发布有质量、有影响的研究成果,扩大宣传面和影响力。

二、省级课题更加明确。

课题研究是教育科研的重要方式,学校教科室要抓实省级课题的研究工作,努力扩大教师参与研究面,吸引更多教师加盟。课题研究要分层次推进,主要分学校层面、青年骨干教师层面与一般教师层面。

1、在学校层面要体现学术性,本学期要举办一次全校性教育教学研讨会。开学要针对上期末课题总结中存在的问题组织学习讨论,使教师们的研究更加符合省级课题,研究的内容更加明确、具体、有效。期末举办研讨会,对一年来的实践、研究心得体会、成果进行交流汇报。

2、骨干教师层面主要是主课题的子课题研究,以体现实践性,包括:方案、论文、教例、案例、随笔、反思等。由各教研组长牵头,上传下达,落实各学科组的研究内容,并收集整理相关资料。

3、一般教师层面的参与研究,要体现开放性,要解决学校课题与教师个人课题之间的关系。继暑假作业之后,教师在学期中要针对即时生成的问题进行总结性反思,并开展问题即课题的行动研究。鼓励教师养成将教学过程中的反思、体会、随笔、案例等及时上传到个人博客的好习惯,及时记录研究过程。

三、教学研究聚焦有效。

行动研究是教师专业成长的必由之路,而提高教师专业水平是有效教学实施的关键。学校将在行动研究的基础上聚焦有效教学,突出课堂观察。

我们要把教育科研的行动研究内容聚焦在教学的有效性,将研究有效教学,推进有效教学作为教育科研的基本使命。重点要关注学生、教材、课堂和作业。

1、学生是教育的对象,也是教育的目的,所以要树立“每一个学生都是一个研究课题”的理念,倡导“研究学生”的科研取向。

2、教材是教学的基本依据,但教材不等于教学内容,我们要在各种科研活动中重视引导教师研究教材,并把教材解读的能力列入教师教学基本功的重要内容。

3、课堂是教学的主要场所,也是科研的主要场所,课堂中瞬息万变的事件与细节、问题与策略,都是教育科研最直接的内容。我们将加大对“课堂观察法”的探索,力图形成一些适合一线教师开展的有效的课堂观察法,以改变教学理念,改善教师的教学行为,提高课堂教学的效益。

4、精选作业是使学生脱离题海苦境的唯一途径,教育科研应将作业研究作为重要内容,选择怎么样的题,怎样布置作业,怎样批改作业,怎样提高学生作业的效率,等等,都是教育科研的内容。

四、加强骨干队伍建设。

1、学校有市级骨干教师七名,区级骨干教师十七人,还有一大批高级教师。要充分发掘这一部分骨干教师资源,组织研修,研修内容包括教育、教学、科研、班主任等工作。

2、加强师徒结对工作。学校教师队伍不断壮大,去年新进教师9人,今年新进教师11人,还有一批教龄在五年之内的教师,总之学校待发展青年教师群体庞大。通过青蓝工程师徒结对后,师傅要在教育、教学、科研活动中对徒弟加强指导,要帮助徒弟总结经验,改变教育教学行为,徒弟要虚心向师傅学习,使自己尽快提高自己的教育教学水平。实践证明,师徒结对活动既有利于青年教师的迅速成长,又能促进师傅的业务不断巩固加强,能起到教学相长的双赢效果。

五、开展读书活动,加强校园文化建设。

建设学习型校园、书香校园是文明创建工作的重要组成部分。以九月教师节、推普周、十月国庆以及校庆等重大节日庆典活动为契机,教科室拟在全校范围内开展读书活动。

1、要进一步营造校园书香氛围,完善阅读文化环境布置,让人一走进校园就能感受到一种浓浓的书香氛围。本项工作将与教务处、图书室密切合作,共同谋划打造。

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月度计划精选: 学校工作计划如何写

为了尽快的完成工作任务和目标，我们要开始着手规划下一阶段工作了。工作计划，是每一个职场人士进行时间管理、项目管理的手段，从本质上讲，工作计划既有指导作用，又有推动作用。最近是否在寻找一些优秀的工作计划呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“月度计划精选: 学校工作计划如何写”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

一、指导思想

20xx至20xx学年我们将继续在县委政府和县教育局的正确领导下，坚持走内涵发展之路，以推进教学改革为重点，以提高教育质量为核心，以教研活动为载体，紧紧围绕教育局重点工作，深入开展基础教育教学研究，坚持教科研训一体化创新工作思路，切实履行好“研究、指导、服务、管理”的职能，为全面贯彻党的教育方针做出应有的贡献。

二、主要工作

1、继续加强课堂教学改革的研究，实施“高效课堂区域推进”工程。

以新课程理念为指导，以转变教学方式和学习方式、提高课堂教学的效率为目标，以建构高效课堂教学新模式为重点，以“教必有效，学必快乐”为根本，以改革课堂评价标准为导向，加快课堂教学创新步伐，树立全新的课改理念，探寻科学的教学方式和方法，让高效教学逐步成为每个教师的自觉行为。

实施“高效课堂区域推进”工程，实验学校提质扩面，巩固扩大“高效课堂”建设成果，评选“教学改革先进单位”。

2、加大教学视导力度，发挥好教师发展中心教研处的“研究、指导、服务、管理”职能。

新学年将加强对教学教改薄弱学校和偏远学校的常规教学视导工作，同时对全县部分中小学进行重点视导，全面了解学校的教育教学现状，并建立常规教学视导检查通报制度，逐步规范教学行为，提高教学的精细化管理水平。

指导学校加强校本教研制度建设与落实工作。督促各类学校健全教学常规制度，教研组活动制度，集体备课制度，听课、评课制度，教学成绩和教研成果奖励制度，教师培养、培训制度，教科研活动保障制度等。以制度为保障，开展以校为本的教学研究，走以校为本、以研兴教、以研兴校、以研强师之路，使教师养成在研究状态下工作的职业生活方式。把学校建设成真正意义上的学习型、研究型组织。

3、开展形式多样的教研活动，以研带训、以研促训、研训结合。

(1)继续组织开展联片教研活动。在更大范围内充分发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，给教师们创设一个交流互动、合作学习、展示自我、锻炼自我的平台，实现资源共享，促进教师专业成长，推动教育均衡发展。要求全县各校区、县直中小学每学期至少承办一次联片教研活动。

(2)开展优质课评选活动:20xx-2019学年度，在省市举办各学科优质课评选活动时，完成向市教育局推送优秀课例后，再从各校选送的材料中择优进行县级优质课评选；利用三年时间对初中、小学所有学科进行一次优质课评选活动，20xx年秋季拟举办一次清河县青年教师精品课大赛和统编“三科”新教材优质课评选活动，为骨干教师队伍建设创造条件；

(3)开展“送教下乡”活动，进一步提升农村教师的教育教学水平；

(4)组织青年教师精品课展示活动，为促进青年教师快速成长搭建平台；

(5)组织部分学科全县大型学科教学专题研讨会和专家报告会。 10月，邀请市教研室副主任、中考语文命题组成员孔令凯作初中语文教材解读及中考命题方向的讲座；拟11月，组织全县小学英语公开课并邀请冀教出版社和市教育局英语教研员作专题讲座。；

(6)开展校本教研先进单位、先进个人评选。

三、工作措施

1、提高认识，加强保障。帮助各校区、县直各学校领导提高对教研工作重要性的认识，各校要建立健全教研工作制度，制定切实可行的教研工作计划，由专人具体抓，确保教研工作计划落到实处，确保开展教研活动的经费支出。

2、完善机制，狠抓管理。一是实行教研员包校制。每个教研员包2-3个学校。指导所包学校教学工作，抓出典型，以点带面，影响全县。二是实行三个“三分之一工作制”，即三分之一时间深入所包学校工作；三分之一时间深入一线其它学校工作；三分之一时间在单位学习处理日常事务性工作。三是实行内部研讨制度，围绕年度重点工作的实施、难点问题的突破等在学科组之间开展研讨交流，互相学习，开拓思路。

3、强化能力，提高水平。加强自身建设，实行民主管理和制度管理，内强素质、外树形象、个体规范、集体创建，努力营造一个品味高尚、健康有序、宽松和谐的教研环境。教研员要增强责任感、紧迫感和危机感，进一步明确自己的职责，树立研究、指导、服务和管理的意识；要加强理论学习和业务培训，不断充实自己。教研人员要提升四种能力：课堂教学的评价能力、有效教研活动的组织能力、命题及评价能力、课题研究能力。要创造性地开展工作，在课改的新形势下，学科间要互相配合，共同搞好全处工作，为全面提高教学质量、进一步推进我县基础教育的均衡发展、办人民满意的教育，创建区域中心城市作出新的更大的贡献。

计划范本: 小学教导处工作计划如何写

为了更好的完成下一阶段目标，我们应该要为自己准备好下一阶段计划了。工作计划，是指我们可以将工作分解为各个小型、可实现的具体任务，工作计划可以帮助我们提升工作效率，好记性不如烂笔头。怎么样才能写好一篇工作计划呢？以下是小编为大家精心整理的“计划范本: 小学教导处工作计划如何写”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一、指导思想：

坚持《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，区教育工作会议精神，深化课堂教学研究，加强教学常规管理，全面提高教学质量，加强教研组和班队建设，积极创建特色学校，使我校的教育教学工作能持续发展。

二、工作思路：

以“优化德育工作方法”为前提，提高学生道德素养；以“新课程改革”为核心，积极投身课程改革；以“教研活动”为载体，加强课堂教学研讨；以“加强教学质量监控”为切入点，全面提高教学质量；以“教师队伍建设”为主线，努力提高教师素质；以“创建特色”为契机，不断提升办学水平。

三、工作要点：

（一）以“优化德育工作方法”为前提，提高学生道德素养。

1、加强思想品德教育，提高道德品质。

（1）贯彻中共中央《关于加强和改进学校德育工作若干意见》、《中小学德育工作规程》，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，有针对性地进行中华民族优秀文化传统和革命传统教育。通过宣传阵地（宣传窗、黑板报、广播站、展览会等）对学生重点进行社会公民道德教育，从而加强学生为人民服务的意识。

（2）抓住“十·一”、“元旦”及寒假等有利机会，以家庭、社会、学校为主要途径，在丰富多彩的“实践行”活动中对学生进行传统美德、公民道德、环保意识的教育。

（3）发挥课堂教育的主渠道作用，在教学中渗透学生爱国主义、集体主义公民意识、法制意识等教育思想，培养学生养成良好的学习习惯和文明的行为习惯。

2、重视安全教育，做到警钟长鸣。

（1）结合家长学校等形式进行安全教育，提高学生自我保护意识。通过与班主任签订安全责任状等形式，强化班主任管理意识。

（2）结合“安全教育周”对学生进行安全教育，增强学生安全防范意识，提高自我保护能力。

（3）通过小黄帽行动加强路队管理，并严格执行学生骑车制度，及时消除各种隐患。

（4）注重学生心理健康，特别关注一些心理上的“特殊生”，留心这些学生的表现并及时引导，使每一个学生都能健康成长。

3、强化班集体管理，抓行为规范养成教育。

（1）继续完善班主任工作考核制度，开展“优秀班主任”的评比活动，加强竞争意识，营造良好的班风。

（2）认真上好班队课，利用班队课定期对学生进行心理健康教育、法制教育、环保教育等，并加强班队课的检查落实工作，努力保证班队课质量。

（3）充分发挥晨会课的功能，采用多种形式对学生进行德育和心理辅导，一般情况下可定为：周一为国旗下讲话；周二为班风的培养教育和学生行为规范教育；周三为机动；周四为读报或讲故事活动；周五为校园歌声大家唱。

（4）发挥值周中队及大队部各岗位的监督作用，认真抓好学生的日常行为规范，通过抓活动、抓检查、抓评比，营造整洁文明的校园环境，形成文明的校风，良好的学风。

（5）拓宽学校、家庭和社区“三结合”教育平台，密切家校联系，多形式、多选择地开展家长工作。

（二）以新课程改革为核心，积极投身课程改革。

1、认真组织教师学习《基础教育课程改革纲要》，学习课程改革的新理念和课程标准，研读新教材，切实更新教学观念，加强对实验学科工作的指导和服务。

2、继续邀请专家及实验学校的教师来校传经送宝，进一步更新教师的教学理念。

3、有计划、有目的地组织教师参加各种形式的培训学习，并做好汇报工作，增强培训的实效性，促进广大教师积极参与课程改革。

4、重视课改实验过程中有关资料的积累，通过案例评析、撰写教学论文等活动，及时做好实验工作总结，并积极为《课改通讯》、《课改与教研》网站提供材料，上传资料。

5、积极加强校本课程的开发、研讨工作。

6、尝试探索、实施新课程《课堂教学评价体系》、《学生评价实施意见》，从而更好地促进教师的发展，学生的成长。

（三）以教研活动为载体，加强课堂教学研讨。

1、加强校本教研制度建设，以教研组为单位定期安排新课程研究，进行集体备课，并针对课改中出现的新情况、新问题，及时研究对策。

2、关注课堂，研究课堂，在集体备课的基础上开展课程改革教学研讨活动，鼓励教师针对教学实践中的问题开展研究，并重视不同学科、不同年段教师的交流和研讨，使课程实施与教师的专业成长同步。

3、组织教师观看新课程教学录像，并以教研组为单位加强评课工作，适时交流，加强教研活动的实效。

4、安排新课程开放日活动，汇报我校教师对新课程的学习情况。

5、定期召开教研组长会议，及时了解各教研组的教学情况，结合评选先进教研组工作，努力争创“各牌教研组”。

（四）以加强教学质量监控为切入点，全面提高教学质量。

1、加强教学“五认真”的检查，实施随堂听课制度，随堂检查备课及作业制度，要求每位教师把功夫花在课前，把力气花在课中，精心设计有利于发展学生思维，培养实践活动的创新精神的开放性、实践性的作业，真正做到轻负担、高质量。

2、加强质量监控和调研抽测工作，每月除对主要学科进行水平性调研抽测外，继续对其他学科情况进行调研、检查，以全面提高教学质量。

3、致力转化后进生，建立和完善转差档案，制订切实有效的转差措施，进一步面向全体，因材施教，注重效果，大面积提高教学质量。

（五）以教师队伍建设为主线，努力提高教师素质。

1、认真做好新教师的业务辅导工作，继续实施“一二三培养工程”，即力争做到“一年基本规范，二年站稳讲台，三年教有特色”，并通过师徒结对，跟踪听课等形式，帮助教师迅速适应教学工作。

2、继续开展校第二届“教学新星”评比活动。本活动为期一年，第一学期开展上课、出试卷评比活动，第二学期开展论文、评课（或试讲）评比活动，让青年教师在活动中快速成长。

3、组织指导骨干教师参加校、镇、区、市级教研活动，加速骨干教师的成长，努力使青年教师成为教坛新秀、学科骨干教师、名教师。

4、组织青年教师做好教学基本功培训工作，本学期重点培训钢笔字和毛笔字。

（六）以创建特色为契机，不断提升办学水平。

1、继续开展学校的特色建设，加强田径、书法两个特色项目的管理，树立持续发展的意识，不断提升办学水平。

（1）组织校秋季田径运动会。

（2）组织区小学生田径运动会。

（3）加强一年级新生的体育常规教学工作，使学生及早适应小学体育生活。

（4）组织校小型体育比赛。

（5）组织镇体育教研活动。

（6）组织软、硬笔书法课外、兴趣小组活动。

（7）组织学生参加镇“庆国庆”、“迎新年”及各级书画比赛。

2、做好校级兴趣小组工作，主要设置舞蹈、美术、摄影、电脑、田径等项目，做到定内容、定目标、定要求、定人员、定时间，并通过多种形式进行活动展示。

3、组织美术教师配合学校搞好宣传阵地建设。

[计划必备] 政教处学期工作计划范本如何写

为了进一步提升自己的能力，我们可以提前准备好自己的工作计划了。工作计划可以从工作目标、具体措施、实施步骤来延展撰写内容，一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。你是否在烦恼工作计划怎么写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[计划必备] 政教处学期工作计划范本如何写”，希望能为您提供更多的参考。

一、指导思想

巩固成型，促进成人，追求成才。

二、工作目标

强化德育队伍建设，提高学生道德评价水平，强化道德约束，内化道德约束，提高学生吃苦、抗挫、自我教育三个能力。

三、基本模式

细化阶段目的，明确工作中心，点上着眼，线上延伸，面上拓展。从课堂到课间，从三餐路队到公寓，从领导、干事到班主任、教师、教官，编织成一个立体式管理网络，形成人人参与、人人会管的强盛德育阵容。

四、具体措施

1、强化德育队伍建设。不断增强教职工德育意识，努力提高德育理论水平和德育技能，以班主任、生活教官队伍为龙头，健全班委会、学生会、团支部队伍，积极推行课任老师德育工作学科浸透，以各类德育活动为载体，全面张开德育工作。

2、提高学生道德评价水平。学生中的犯错误现象比较普遍、犯错误后又不愿接受教育，其根本原因是在于学生心目中的是非观、善恶观、美丑观不准确。因此本学期德育工作之首便是着眼于逐步形成准确的道德评价标准。通过讲座、演讲、征文、辩论会、典型引路等各种方式提升学生道德认知水准，树立健康向上的世界观、人生观，这是学生改正错误、加快进步的源动力、内驱力。

3、强化道德约束。即强化制度约束、强化行为标准，无规矩无以成方圆。尤其是中学生可塑性极强，自制力极差。制度约束是使学生尽快产生规范行为的有力保证，为此本学期政教处不仅帮助各班建章立制，更要加大对规章制度落实情况的督导。本着说一个，做一个要求一个落实一个的方针，制定远、中、近期约束目标，分阶段专项管理，逐步提高。另一方面，进一步完善班级考核方案，健全学生处罚机制，做到有规可依、有规必依、执规必严、违规必究。

4、内化道德约束。自制力差是学生的共同特点，究其原因是因为学生对教师的约束没有认同，没有感知。学生只有将外在约束内化为自己的道德需求时，产生的内部行为是长期的、稳定的。处罚不是目的，自律和慎独才是真正的提高。因此在强化制度管理的同时，对学活泼之以情，晓之以理，耐心诱导，提高道德认识，使其内心接受教育，教育才能实效化。

5、提高学生三个能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新时期尤其是我们所面对的私校学生，家庭条件优越，在父母的怀抱中长到中学时期，自理、自立、自我教育能力仍明显见差。我们在经历了一个学期的思想稳定，初步成型之后，本学期在取得家长一致意见的基础上，着力开展三大教育，即苦行教育：组织学生下田进厂，平时的卫生、打扫、洗衣等，培养朴素的劳动观念和吃苦耐劳的毅力;挫折教育：总结过去和人为设置挫折，让学生过关，增强社会顺应能力;自我教育：围绕自己的远近目标及每天的计划，养成清晨六问、静夜六思的习惯，自我总结和自我教育。

6、深化学生自治管理，全面提高学生素质。本学期学部对学生会、团支部充分放权，正面引导，加大支持。班级自治达到干部人人能当，人人会当干部，以及人人帮我、我帮人人、人人提高的目标。

教你写计划: 初一班级工作计划如何写

为了跟上公司发展的步伐，我们可以提前准备好自己的工作计划了。工作计划可以说是将自己对工作的内容作出超前性的书面文件，做好工作计划对我们下一阶段的工作有很重要的意义。什么样的工作计划值得我们去学习和参考呢？小编收集并整理了“教你写计划: 初一班级工作计划如何写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

班级基本情况：

全班47人，其中，女生22人，男生25人。在本班学生中，多数同学的小学成绩一般，多数同学除了上网、聊天以外，其它爱好很少。但从班级的精神面貌来看，整体还算不错。

指导思想与管理目标：

实行服务育人。先教学生做人，然后才教其做学问，以学生的发展为中心，以学校的发展为目的，一切为了学生，为了学生的一切。在班级的教育工作中，力争做到教育的系统化、程序化、人性化、生活化和榜样化。遵循学校“精益求精”的办学理念，认真贯彻学校的各项规章制度，努力把初一（11）的全体学生培养成为合格的中学生，使初一（11）的各项工作上一个新台阶。加强与科任教师的联系，做好教师与学生的桥梁和纽带同时，寄予各科教师以下希望，提出来大家共勉：即功夫用在备课上，本事显在课堂上，精力花在辅导上，成功出在协作上。

工作思路与管理流程：

精细化管理月强化管理月由强化管理向提升管理过渡月提升管理月

（9月）（10月）（11月）（12月）

（衔接教育与养成教育）（制度化与养成教育）（榜样化与人性化管理）（生活化与人性化管理）

计划内容与具体措施：

九月：（入学教育、衔接教育、养成教育－精细化管理与强化管理阶段）

1、通过一周的初中适应学习，让学生发现自身的问题与不足。体会初中生活与小学生活的差别，对学生进行入学教育，学习部队雷厉风行的工作作风和吃苦耐劳的精神；加强对学生的组织纪律性和增强班集体荣誉感，逐步形成班集体的凝聚力。同时建立临时班委会，主持班级的日常工作。

2、组织学生学习有关规章制度：包括《中学生日常行为规范》，《求精中学学生管理细则》，进行学生的养成教育，尽快成为一名合格的中学生。

3、进行礼仪教育。具体来讲：待人接物彬彬有礼，尊敬师长，团结同学，互助互爱，热情大方，诚信合作。同时谦虚好学，做到言出必行，有错就改。

4、建立学生档案。

5、通过竞选，确立班长，组建班委会，并进行班干部职能分工，明确责任和权利。建立班长负责制，使班长有绝对的威信，成为老师的得力助手，学生的知心朋友。

6、由生活委员安排清洁卫生及检查，以及月票收取发放等工作。

7、强化对课堂、集会、课间、清洁卫生的管理，对学生进行养成教育，重点培养学生养成良好的行为习惯。

8、搞好小学升入初中后的衔接教育，对学生进行初中学习方法的指导，使其养成早读、上课记笔记、回家认真复习、作业、预习的好习惯，营造浓厚的学习氛围，重视作业质量的监控管理。

9、制定班规和学生量化考核表，开始对学生进行量化考核，并将每月考核结果书面向全班公布，通过家校联系本向家长反馈。

10、从本月起，要求学生每天交一篇小字，通过练字培养学生的耐性，养成做任何事都要认真的习惯，从中体验成功的喜悦，增强学习的自信心。

11、开展一次“我已经长大，我要做一名合格的中学生”或“如何走好中学阶段的每一步”的主题班会。

12、进行爱国、爱校教育；弘扬和培育民族精神教育。

13、进行安全问题的教育。

14、协调班长作好教室的布置、办好第一期黑板报、安排好教师节对各任课教师的祝愿，开好第一次家长会。

十月：（精细化管理与强化管理阶段）

1、培训并指导班干工作,放手让班干做一些力所能及的事,逐步锻炼班干的组织能力,使其成为班主任的好帮手。

2、每周公布一次问题学生下一周的自我培养目标，每周对培养目标进行验收一次。

3、公布上月学生量化考核结果，根据量化考核结果，有真对性地做好学生的思想工作，并对其进行帮助，解决存在的问题。

4、鼓励学生，树立榜样和典型，发现问题学生的闪光点，给予鼓励，实行目标激励法，使好生更好，困难生跟上，学生互相帮助，互相带动，整合资源，最终使全班同学共同提高。

5、本月主题班会：“学校是我家”的主题班会。

6、继续抓好集会、清洁、两操、课管，重点抓好课堂纪律和学习风气。根据课堂记录情况，及时对学生进行教育。

7、进行安全问题的教育。

8、认真学习《中学生日常行为规范》，用《中学生日常行为规范》来规范学生的言行。

9、抓好期中考试的复习迎考工作。

十一月：（由强化管理向提升管理过渡阶段）

1、对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，建立一套有效的管理机制和监督机制，最终要达到全员参与管理的目的，提升班级的管理水平。

2、对学生进行刻苦钻研、勤奋学习的教育。

3、主题班会“一分耕耘，一分收获”。

4、加强对问题学生的帮助和教育，实行“一帮一”的帮扶措施。

5、建立一套完善的课堂监管机制，当天的问题当天处理。

6、创造良好的班级卫生环境。

十二月：（提升管理阶段）

1、提升班级的管理水平，全员参与管理，实施有效的管理机制和监督机制。

2、加强对问题学生的帮助和教育，进一步实行“一帮一”的帮扶措施。

3、进一步对班干部的培训，让学生自己管理自己，学生监督学生，完善班级管理机制和监督机制，最终要达到全员参与管理的目的。

4、抓好期终考试的复习迎考工作。

5、主题班会：“天生我才必有用”。

6、评选优秀班干、优秀学生。

今日计划: 小学学校后勤工作计划如何写

按照公司相关任务的安排，我们可以开始写个人工作计划了。工作计划，是建立工作秩序的一种办公常用手段，工作计划最重要的一点就是要贴合实际，最后的方案可以实现。怎样才能写好一篇工作计划呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“今日计划: 小学学校后勤工作计划如何写”，希望能为您提供更多的参考。

一、指导思想

本学期的后勤工作以市教育局、镇教委办工作要点为指导，以保教为中心，后勤助动，进一步树立服务思想，为全面提高我园的办园水平，努力搞好后勤服务工作。

二、工作目标

1、加强后勤人员队伍建设，更新观念，增强服务意识，努力探索规范化途径。

2、扎实有序地抓好幼儿园安全工作，开展各项安全卫生工作，提高保卫质量。

3、加大校产管理力度，不断完善校产管理制度，做好各项维修工作，保障教育工作正常、有序进行。

三、主要工作

（一）进一步提高后勤职工队伍建设

1、不断完善后勤管理网络。成立由园长——后勤负责人——后勤成员的管理网络，加强过程管理，后勤工作做到有目标，有落实，有检查，尽力为教育一线做好后勤服务工作。

2、继续加强员工的思想工作，认真学习幼儿园的各项规章制度，提高自身修养，爱岗敬业，吃苦耐劳。

3、继续坚持每日巡视制度，及时发现问题，分析解决，并与相关人员交换意见，发挥指导功效。

（二）强化卫生安全教育，杜绝隐患

1、继续抓好环境卫生工作，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生整洁有序。

2、进一步加强对食堂人员食品加工过程、餐具清洗和消毒过程的检查和指导，切实落实《食品卫生法》和卫生保健制度，规范操作。

3、进一步强化保卫人员的安全责任意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。

4、认真、及时地做好各种物品、器械的保养和维修，确保安全使用。

5、继续切实做好消防安全工作，实行安全网络管理，强化安全责任，坚持以防为主，消除隐患，做到安全第一。

（三）加强园产管理，健全园产档案

坚持勤俭办园的原则，积极倡导节约水、电、煤气、材料等，减少浪费。爱护并合理使用园内设施设备，认真做好各类检修工作，对小型维修工作尝试自己动手完成，竭尽所能节约维修经费开支。

（四）抓好校园卫生管理，积极创设平安校园

1、加强园内花木、草坪、养护工作，定期拔草、修枝，美化校园。教育幼儿爱护幼儿园的一草一木。

2、整个校园内外分工到人，明确责任区与责任人，做到保管区随时整洁干净，室内外无纸屑、无痰迹、无杂物，室内保持墙面的整洁，各种用具摆放整齐。

3、确保园内技防、物防设施完好，加强对园内财产的安全管理。

（五）规范卫生保健工作，充分发挥保健监督作用

1、保健教师要做好幼儿常见病、多发病、传染病的预防检疫工作，把好幼儿入园关、防治关、隔离关。按照物品消毒常规要求定期定时进行消毒，控制疾病发生率。

2、全面做好保育工作，重点做好幼儿卫生习惯、一日生活管理、班级日常卫生、班级日常消毒等项工作。检查抽查相结合，提高保育管理的水平。

教你写计划: 高二班主任工作计划如何写

为了更快的实现工作目标和任务，我们不妨好好地做一份工作计划。我们常说的工作计划，是对一定时期的工作预先作出安排和打算，一份优秀的工作计划可以让我们事半功倍的完成工作。工作计划可以从哪些方面开始呢？小编通过努力，整理了“教你写计划: 高二班主任工作计划如何写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

新学期伊始，新的行程又将启航。结合班级的实际情况，特制定了本学期班主任工作计划。具体如下：

1、制定班规：班规的制定目的在于约束学生的坏习惯，起着帮助他们改正不良习惯的作用。班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做（而且可能还要让其担任管纪律之类职务），也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。

2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，根据学生的实际情况，制定了详细的日常行规，结合学生操行量化评比，将一切习惯述诸纸上，由班委负责管理，规范学生的行为习惯。定期召开班委会议，及时反馈和总结班级发展动态。

3、发挥主题班会的作用：一周一次的主题班会是学生的会议。借用主题班会，加强对学生的学习、安全、纪律等方面的教育。同时结合语文学科的性质，开展各类活动，让学生在活动获得体会和感受。

4、营造浓厚的学习氛围：利用学科特点，开展学科兴趣小组，伙伴互助等形式促进学生学习；同时根据班级的布局和布置，围绕学习和做人的主题，在教室挂名人名言激励学生；同时充分利用黑板报。

5、多开展一些竞赛活动：加强与兄弟班级的友谊活动，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。

6、建立自省制度：不仅是班主任自己要经常反思，每日反思，同时也要求班委及时反思反应班级出现的问题，师生合作之下，使班级得到更好的发展。

我相信，只要有心，班级一定会越来越好。

[计划推荐] 七年级英语备课组工作计划如何写

为了跟上领导的脚步，我们要开始准备好自己的工作计划了。工作计划，是建立工作秩序的一种办公常用手段，经常制定工作计划，可以提升自己对一项工作的掌控程度和规划能力。自己的工作计划该如何动手写呢？请您阅读小编整理的《[计划推荐] 七年级英语备课组工作计划如何写》，供大家参考。

一、指导思想：

备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们六年级语文备课组以新课程理论为指导，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。在这学期，加强语文教学研究，扎扎实实地做好语文知识的传授、学生兴趣的培养。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、主要工作目标：

（一）加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每周三进行集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

（二）认真研究教材，领会教材精神，并且随时吸收新信息，探索教学方法，争取创造佳绩。

我们六年级，要加强新教材研究，把握新教材的特点，注重培养学生学习高段语文的能力；及时发现并辅导有掉队迹象的学生，以避免在本学期出现两极分化现象。研究性学习继续督促，保证其按计划地有序进行，注重分析，力戒流于形式。

平时的教学中要继续挖掘教学深度，要使学生的阅读分析能力方面有大的提高，在注重课堂知识积累基础上拓展阅读面，增加学生知识容量，帮助学生克服偏科现象，为最后一学期升入初中打基础。

（三）听课要强化、扎实，互相学习，携手共进。

本学期每位教师听课不得少于15节，做到互相听课、评课，同时鼓励兼听别科。

（四）备课组长带领本组成员做好认真备课工作。

认真进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点；及时发现问题，共同制定解决方案。

（五）加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学经验，踊跃参加各种论文评比活动。

三、具体措施

（一）、不断学习，开拓视野，为课堂教改开流导航。

本学期我们语文备课组将继续围绕《语文课程标准》的课程目标进行专题研究。为使老师们能更好的学习、实践新课程理念，我们将开展新课程理论下的课堂教学标准讨论、新课程理念下的语文教学论文和教案评比，以多种方式来学习新课程，把握新课程。

（二）、落实课程标准，开展校本教研，提高教学实效。

1、这学期，我们将准备观看一些优秀教师的课堂实录，进行有效的课堂教学研讨。我们还将针对现行语文教学中存在的一些问题进行研讨。

2、上好校级公开课。这学期，我们将继续进行课堂教学的研究,希望通过这些课堂教学的研讨，使语文课堂教学水平在原有的基础有个整体的提高。

3、进行教科研讨。我们将利用教研组的时间，进行语文骨干教师专题讲座，对教育杂志上的一些热们文章进行讨论。课题的研究贯穿于平常的教育教学中，大家将继续围绕课题搜集资料，结合教学工作展开研究，做到定期交流，阶段小结。

四、围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率

1、备课：每个老师做好个案、共案的设计，复案的审读修改，以及续案、补案的撰写。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，倡导自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，教师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

3、做好相关资料的收集与交流工作，如：试卷、教案、学生优秀作文等。

五、活动要求：

（一）备课组活动时间为单周三下午，要求本组教师准时出席，不得无故缺席；遇特殊情况须事先请假。活动时间如有变动，由备课组长事先通知。

（二）活动时由主讲教师重点发言，其他教师做必要补充，发表不同见解，记录人作好活动纪录。

总之，在新的学期，我们六年级语文备课组将紧紧围绕课堂教学改革这一中心，以推进新课程为动力，以科研课题研究为抓手展开工作。我们将迎着新课程不断推进的东风，沿着我们既定的目标，勇敢攀登，再创教学改革新辉煌！

经过一年的学习，我们对学生的情况有了初步的了解，他们已有了自己的学习习惯，学习兴趣和学习态度也有了明显的转变,语文的综合能力也在原来的基础上有了一定的提高，突出的特点有以下几点：

1、学生对初中语文学习有了认识和理解

2、能大胆尝试和探究问题

3、大部分学生对语文学科有较浓的兴趣

存在的不足是：

1、学习语文的习惯养成差

2、学习比较盲目，目标性不强

3、基础参差不齐，两极分化严重

4、积累少，阅读面不广。

针对这种情形，本备课组拟定以下教学目标:

思想品德目标：在语文教学过程中，激发学生热爱祖国语言文字的感情，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，发展健康个性，逐步形成健全人格。

知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，养成读书看报的习惯。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

在明确教学目标的基础上拟采用以下教学措施：

1、贯彻执行三三制教学模式。

2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

3、语文教学中，加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。

4、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养学生的创造性思维。

5、教学过程应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，科学地训练技能，全面提高语文能力。要提倡灵活多样的教学方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。

6、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

7、做好开头的扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。

8、实行互批共批，以改促写的作文教学，有效提高作文水平。

9、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。

10、利用竞赛法等多种多样的教学方法，提高学生学习兴趣