七年级班主任个人工作计划精选6篇。

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七年级班主任个人工作计划 篇1

班主任：刘智健

新的一学期开始了，我新接任了初一（四）班的班主任。本班共有27名学生，其中男生19名，女生8名；本地生源3人，借读生24人。在未来的三年里，我将和这一群活泼可爱的孩子们一起走过每一个风风雨雨。新学期之初，为了更好的工作，特制定如下工作计划：

一、指导思想

本学期将全面贯彻和落实学校“知进取、求真知、知报恩、积善举、知荣辱、进美德、知敬畏、束言行、知幸福、求健康”的学生培养目标， 围绕“固本清流，面向世界”的校园文化主题，在“依法治校，依法施教”的基础上，在确保有效常规管理的基础上，努力在中考质量和课堂教学质量的提升、特色建设和学生系列活动方面有突破，全面提升我校教育品位，提高我校在区域内的影响。

二、重点工作

1．落实校德育处“安全纪律教育”，利用各种班队会组织学生学习安全纪律教育，加强安全纪律教育宣传；

2．加强学生日常行为规范教育，对学生在校常规加强管理，以形成良好班风、学风；

3．坚持开展形式多样、内容丰富的活动，营造浓郁的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育及感恩教育；

4．创建和谐、清洁、有序的班级环境；

5．做好学生的心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平；

6．加强法制教育宣传，引导学生做守法好公民；

7．与家长做好联系工作，形成家校共管的良好教育氛围。

三、主要工作思路

1．建设班级组织机构以及班规、班训

开学初成立临时班级干部，考察期为一个月。制定“天道酬勤 永不言弃”班训，以及十条班规。通过这些工作的展开，为创建一个良好的班集体打下坚实的基础。

2．抓好学生行为规范和养成教育

全班同学要认真学习《北京市枣营中学学生德育手册》，抓好起始阶段的习惯养成教育。全面落实学校“十项常规”量化检查，时刻不放过学生细小的事情,同时也时刻表扬鼓励学生中的好人好事,并利用主题班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动,结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤,使对学生的思想教育工作落到实处。

3．安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作,增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，严禁学生与社会青年结交，严禁学生出入不健康场所，杜绝安全隐患；加强课间巡查,制止学生疯追打闹的行为,管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

4．加强学生心理健康教育工作

现在的学生中学习压力过大、人际交往困惑、青春期困惑等是普遍存在的.问题，针对本班实际情况，适时地开展心理健康教育工作，设立悄悄话信箱，与学生之间主动沟通，对其进行积极的心理辅导，使学生能顺利渡过初一这一适应期。

5．完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。

6．积极配合学校德育处开展的各类活动，丰富学生在校生活，使学生得到全面发展。

7．积极开展班干部培训，提高班干部管理水平，加强班级管理。使之成为一支热爱集体、工作能力强、自身素质好、在集体中有一定威信和影响力的班干部队伍。

8．加强班级文化建设，营造良好学习生活环境。根据德育处的要求按时更换班级板报以及其他班级文化建设，提高学生的思想认识，陶冶情操，达到学生个人素养的提高，最终实现集体素质的提高。

9．积极鼓励班级学生参加学校的各类社团，全面培养学生的发展。

总之，班主任工作是一项艰巨但充满乐趣的工作，我会和我的班级一同成长。

月份 工作重点 工作安排

九月 1.强化学生常规教育

2.组建临时班委会

3.学生综合素质评价 1.制定班规

2.组建临时班级组织机构

3.筹划家长会

4.举办“我爱我家--制订我们的班规”、“老师，我想对您说”主题班会

5.班干部培训工作

6.完成学生综合素质评价工作

十月 1.强化学生常规教育

2. “十一国庆节”主题活动

3.学生综合素质评价 1.“十一国庆节”为主题开展主题教育

2.召开《枣中因我更美丽》、“养成文明好习惯”主题班会

3.组建正式班干部，成立班级组织机构

4.运动会动员、报名工作

5.班干部培训工作

6.完成学生综合素质评价工作

十一月 1.强化学生常规教育

2.期中考试

3.学生综合素质评价 1.各班做好期中考前动员及总结工作

2.开好以“收获金秋的果实”、“健康是1”为主题的班会

3.班干部培训工作

4.完成学生综合素质评价工作

十二月 1.强化学生常规教育

2.联欢会

3.学生综合素质评价 1.召开“个人艺术风采展示”为主题的班会

2.做好新年联欢会的参与准备工作

3.班委会学期总结会

4.完成学生综合素质评价工作

一月 1.强化学生常规教育

2.期末考试

3.学生综合素质评价

4.寒假安全教育 1.期末考试动员：《我看诚信》主题教育

2.班级先进评选

3.完成学生综合素质评价工作

4.寒假安全教育

刘浩

七年级班主任个人工作计划 篇2

一、指导思想：

以学校总体工作计划为指导，坚持德育为首位，以领袖儿童一日常规为准绳，以新的教育理念为中心，以少先队的中心工作为重心，围绕学校主题教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，争做领袖儿童。大力培养同学们的创新精神和实践能力，规范班级日常管理工作并结合本班实际开展丰富而有意义的创造性活动，把本班建成具有“勤学、守纪、团结、奋进”的书香班级，努力探索班级工作的新特色。

二、基本情况：

四(盲目自满的思想。

三、班级工作目标：

1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为习惯和学习习惯。

2、搞好班级卫生工作管理，划分卫生小组，责任到人，争创卫生领袖班。

3、搞好学生的安全教育，增强安全意识，形成自我保护的能力。

4、注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能，建立各种生动活泼的考核评比栏。

积极学习，形成良好的班风学风，争当每周的“优秀班级”。F215.coM

四、工作措施：

纪律、卫生情况当天进行评比，结果公示，选出学习、卫生、纪律领袖，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

2、文明行为方面，熟记《领袖儿童一日常规》，要求学生自觉做好并相互监督，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

(问好。

(2)文明课间休息，不大呼小叫，不追逐打闹，不呆在施工区，栏杆边等危险地带，不做危险游戏。

(静、齐”，升旗仪式时，所有同学肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼，强化学生带红领巾的意识。

室外清洁区分成每个小部分，所有学生分工到位，然后把每一号学生和相应的小部分清洁区一一对应。每天早晨、下午各自完成自己的任务，中午及课间加强保洁，值日班长时刻提醒学生保洁。

4、让每一名学生在活动中展示自己，培养“活动领袖”。人人参与到集体活动中，为集体争光添，感受自我在集体中的重要性。充分发挥学生潜能，自觉报名参加社团活动，老师记录活动过程并做好指导检查。每组设一名小组长，小组长对小组成员的训练结果进行检查，指导，验收，确保活动有质量。新学期班级社团活动还要开发，让学生有事做，觉得做了有意义，要做就做好，做得有质量，有品味，让学生的生活既充实又快乐。

五、工作履历：

三月份：

1、编好学习小组，完善小组建设，健全班级小组考核评价表。

2、安排好卫生值日工作，责任到人，到边到角，安排各块分管负责人。

3、人人熟背《领袖儿童一日常规》，教师不定时检查学生的背诵和行为落实情况。

4、搞好感恩教育，办好以“谢谢您，敬爱的老师”为主题的班队会活动。

四月份：

1、训练班级特色活动，选好队员准备展示。

3、以去年的社团活动“拥抱秋天”为奠基，开展“秋天的盛会”主题班队会。

五月份：

1、继续强化学生作业书写质量，开始作业评比，选出优秀作业。

2、选好节目和人员，筹备六一节目，进入排练阶段。

3、培养学生的观察发现美的能力，开始“我们班最美的故事”主题班队会。

六月份：

思想情况，看到孩子的进步和成长的足迹。

2、给学生分享自己的经历和故事，开展“学会分享”的班队会。

3、策划好期末复习安排，对学生进行思想教育，人人要对自己负责，排除一切困难进入复习备考。

七年级班主任个人工作计划 篇3

一、班级基本情况

我们班共有57名学生。现在的学生在家庭基本上是独生子女，往往以自己为中心，合作意识较差。之前从未住过校，年龄确实偏小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律，培养他们的自理、自立能力。

二、本学会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

7、做好弱势学生工作。在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。8、培养学生良好的学习习惯，学习态度

这学期要通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。利用水果栏，心情树等内容抓好学习方法和学习习惯。关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证指导本班学生的课外阅读，组织学生多讲故事，多听故事，培养他们良好的文化底蕴。

经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

三、具体措施

1、充分利用班会以及一切可以利用的时间对学生进行思想教育，学习方法教育，增强自信心。

六年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课认真作业、下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、积极组织学生参加集体活动，培养学生的凝聚力、集体荣誉感，把个人融入到集体大家庭中来。

班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。各种活动能让学生展示各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。

3、 抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

4、 充分利用《学习园地》，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

5、 利用各种形式和渠道对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

6、 通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

7、 定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

8、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

9、 组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

10、 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

七年级班主任个人工作计划 篇4

二月份：

1、做好开学工作（报名、收费）；开展净化、绿化、美化校园、班级环境活动。

2、组织参加开学典礼。

3、制定班规，定出奖惩制度。班级常规管理的适当调整：班干部的调整；劳动岗位；座位的调整等。

4、开好第一周班会；办好第一期黑板报；举行好第一次升旗仪式；调整、组建好班委会；制定好班级新学期计划。

5、完成班主任工作计划。

三月份：

1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

2。开展学雷锋活动；植树活动

3、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组，培养学生的学习兴趣。

四月份：

1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。

2、组织读书节活动。

3。迎接半期考试；

4。总结半期工作

五月份：

1、结合“五四”运动，开展爱国教育。

2、结合“六一”儿童节，开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

3。开展“我为班级”主题班会

六月份：

1、期末考试动员。

2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写工作。

3。完善各种资料及总结。

4、暑假创新活动安排，安全教育工作。

5、布置寒假作业，发家庭报告书。

七年级班主任个人工作计划 篇5

七年级(下)班主任工作计划

今年我接任七年级148班班主任第二个学期了，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在枫林市中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。我这学期的班主任工作计划如下：

一、指导思想

1、全面推进素质教育，将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学”的工作重心，以“学会关心”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。

3、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，提高德育的实效型。

4、狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。

二、班级情况分析

今年我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步，也是学生的少年时代思想定型和人生观建立的关键时期。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中，在行为习惯上也有了很大的提高，长大的意识明显加重。但在心理上需要成人的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特将本学期工作计划详细列出，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。

三、目标任务

1、抓常规，强化学生自主管理。切实落实好班级的常规管理工作，形成良

好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。

2、创特色，加强班级文化建设。积极参与学校的各项活动，开好每一次班

会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。全班共同商讨选定班级

特色，从细节处真正创建特色班级。

3、抓成绩，创造和谐学习氛围。强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法。进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。正班风，促进班级每位学生提高自主管理的能力，能“自动、自发、自觉”的做好学习生

活中的每一件事。浓学风，促进班级每位学生提高自主学习的能力，能有上进之

心，责任之心，竞争之心。与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。

四、工作内容及措施

（一）思想教育：

1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克

制插言等不良习惯。

2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。

3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。

（二）班风建设：

1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励

班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

2．适当调整大扫除、平时值日轮流表，做到“人人有事干，事事有人干”

并制定行之有效的班级卫生检查制度

3．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出

好黑板报和学习园地，做到每月一换。

（三）学风建设：

1．加强与科任老师沟通，及时了解学生的学习动态。

2．定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成情况，对

拖、欠作业的学生及时进行教育。

3．利用班会课不定期的开展学法交流，促进学生共同提高。

4．在班级建立“小组互助学习”模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种

你追我赶的竞争氛围。

5．加强对学困生和后进生的帮助，由班委会和科代表牵头，采取手拉手的形式，实行一帮一。

（四）针对特殊学生，开展特殊教育

1．开学初排出特殊学生名单，建立特殊学生档案。

2．通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。通过观察、与学

生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心

理健康状况和思想行为动向。要力争和任课老师及家长对学生有一致的要求和态

度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学

校教育好学生。

3．针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。

（五）与家长保持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。

利用家校通网络平台密切与家长的联系，向家长汇报学生在校情况，同时

也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学

生更好地健康成长。

五、具体工作安排：

二月份：

1、做好开学工作（报名、收费）；开展净化、绿化、美化校园、班级环境

活动。

2、组织参加开学典礼。

3、制定班规，定出奖惩制度。班级常规管理的适当调整：班干部的调整；

劳动岗位；座位的调整等。

4、开好第一周班会；办好第一期黑板报；举行好第一次升旗仪式；调整、组

建好班委会；制定好班级新学期计划。

5、完成班主任工作计划。

三月份：

1、学习《守则》和《规范》，制定个人学习计划。

2．开展学雷锋活动；植树活动

3、表彰上学期各类先进，小结上学期表彰活动小组，培养学生的学习兴趣。

四月份：

1、期中考试动员组织和总结，进一步调整班级学风。

2、组织读书节活动。

3．迎接半期考试；4．总结半期工作五月份：

1、结合“五四”运动，开展爱国教育。

2、结合“六一”儿童节，开展告别十四岁、心系共青团系列教育活动。

3．开展“我为班级”主题班会

六月份：

1、期末考试动员。

2、德育等级考核：评先进工作，班级学生档案填写

工作。3．完善各种资料及总结。

4、暑假创新活动安排，安全教育工作。

5、布置寒假作业，发家庭报告书。2011年2月20日 下学期班主任工作计划

一、本班学生的基本情况

本班共有35名学生，从上学期考试来看，其中有4名同学成绩优秀；有24名同学成绩合格；

有7名同学成绩较差。

二、本学期的工作要点

初一是初中阶段的起步时期，是学生的世界观、人生观、价值观的形成时期，同时这个时期的学生明辨是非的能力较差，容易受年龄比他们大的孩子和传媒的不良影响，而且初中学科

比小学多，学习难度又加大，学生不易适应，故制定这个学期的工作要点如下：

1、继续向学生进行行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的名人为榜样，结合学生们身边的事例，使学生的做人做事的观念得以摆正，提高学生分辨是非的能力。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，大胆创新，以适应初中的学习生活。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

5、继续搞好班委会，明确分工，提高学生的管理能力，防微杜渐，使班干成为抓班内坏苗

头的好帮手，从而形成良好的班风学风。

三、具体措施

1、思想品德教育

（1）思想品德教育

首先要关心爱护学生，再利用班会课对他们进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想，并培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。

（2）对学生进行量化考核

按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，从而起到强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。

2、班委班风建设

（1）培养班干部

采用先民主后集中的方法选举班干，然后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。同时，对他们不过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作经常检查，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结得失，并加以改进，教会他们及时阻止同学中的不良行为。而对班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

（2）增强班级的凝聚力

我组织互帮互学活动，使同学们在学习上互相促进，纪律上互相提醒，劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。

3、学风建设

（1）在学生中培养竞争意识，使之有“你追我赶”的比学风格。

（2）抓两头促中间

对成绩好的同学肯定成绩，经常鼓励，而对成绩差的同学，则采取组织“一帮一”的学习组（请成绩好的同学帮助成绩差的同学）的措施。这样，成绩好的同学稳中有进，成绩差的同学不断进步，从而带动中等生也有所进步。

4、双差生转变

（1）多谈话、多教育

平时多观察这些学生，在发现有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。

（2）多检查、多督促、多跟进

在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以督促，同时多和家长联系，跟进情况。

5、清洁卫生

本班课室、卫生区的清洁保洁工作统一由劳动委员安排，采取组长负责制，由组长带领组员完成值日任务，并定期评选优秀值日组，给予加操行分等多种奖励。

6、心理品质教育

（1）应试心理教育：结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度；向学生推荐《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人成功录》等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科

任老师与其交流。

（2）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（3）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

7、家庭教育

（1）结合期中、期末两次考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

工作配档：

三月份：

1.制定德育工作计划

2、开展 常规教育

3 加强美德修养教育：开展一句话活动

4、学习新《义务教育法》，加强法制教育

5、学雷锋主题活动

四月份：

1、清明节祭奠革命烈士，开展学习先烈的革命精神活动

2、发动同学，开展“绿色班级”的创设活动

3.继续开展常规教育

4、开展心理健康教育

五月份：

1、召开班会，组织期中考试

2、继续开展常规教育

3、继续开展心理健康教育

六月份

1、召开诚信教育主题班会

2、召开“走进少年，我想对父母说??”主题班会

3、学习方法介绍

4.复习方法的介绍

七月份

1、组织复习，迎接期末考试

2、学期工作总结

3、暑假前安全教育，布置假期工作.

七年级班主任个人工作计划 篇6

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。这学期我接任初一（满怀期望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在同德中学学习的三年时间里，学到更多的本领，发展自我的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自我、提高自我。

虽然，我在班级管理上没什么经验，但我期望能在此刻这批学生中，把自我在教育教学上的理论更好的应用在实践上。毕竟，班级中的每一位同学，都是一个可贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。所以我特制定本学期班主任工作计划如下：

一、基本工作要点

1、确立班团体的奋斗目标，营造良好的班级氛围

班团体的共同奋斗目标，是班团体的梦想和前进的方向，班团体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力，所以一个良好的班团体应当有一个团体的奋斗目标。班团体应以班委会为支柱，以《中学生守则》和《初一（净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、礼貌、守纪、自律、自主、友爱、梦想”为目标，以班会为宣传阵地，充分利用黑板报和学习园地，加强对学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的生活、学习氛围，使每个学生都能感受到教师和同学们的爱，使每个学生都能看到自我身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱我们的祖国。

2、时刻不懈地加强学生的安全教育工作

充分利用班会，加强对学生的饮食安全、交通安全、住宿安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理的教育和发现安全隐患及时报告的教育。

3、尊重学生，关爱学生

“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。如何育人我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮忙学生树立健全、完善的人格。

4、抓好班干部队伍的组建和培养，师生共同管理

一个良好的班团体，必须拥有一批团结在班主任周围的学生，组成班团体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现团体目标。班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。

5、学校教育和家庭教育相结合

（教师、学生三位一体的教育模式。

（2）平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情景作到心中有数，请家长协助鼓励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

二、具体工作措施

1、充分利用班会向学生进行思想教育，端正学生的学习动机和态度，培养他们良好的学习方法和学习习惯；

2、经常和各门学科的任课教师进行沟通，了解学情，作好协调工作；

3、应对全体学生，顾全大局，做到抓两头促中间；

4、着重抓好班级的纪律，班级的纪律是成绩的保证。关键是对后进生和差生的教育工作。

表现好的学生要经常鼓励，既要肯定他们的成绩，也要不断督促，使他们不断提高；

6、力争与每位学生多交流，做好他们的思想工作，使他们提高认识，不断提高；

7、积极参加学校组织的各项活动，班级内部也可适当安排活动，使学生在活动中受到教育；

8、健全班委会，明确班干部的分工，提高学生的管理本事；

指导、鼓励。