班会教案。

在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径，应该从什么角度去写教案课件呢？编辑根据您的要求为您整合了一份“班会教案”的完整指南，本文用意良好建议您收藏以便回顾！

班会教案 篇1

【教育目标】

1、认知目标：通过对文明礼仪的解读，让学生了解为人处世必须遵循文明礼仪。

2．情感目标：通过《弟子规》的贯穿，来让学生了解在校的文明礼仪有哪些要求。通过小品和场景再现，让学生明白文明礼仪的重要性。通过快板及照片回放总结学生对于在校文明礼仪的认识。

3．行为目标：通过对文明礼仪的认识，规范学生自身的衣着、姿态及言行。

【活动背景】

预初的学生刚跨入中学校门，常有许多不注重文明礼仪的地方。同学之间时常发生小摩擦，小口角。通过这次主题班会，希望让学生能从细节中真正把握在校文明礼仪的要求。

【活动准备】

1、准备小品《坐能成名》；

2、准备场景再现“抢汤”；

3、准备快板；

4、准备举手快答的抢答题；

【班会流程】

一、引入主题

由主持人请出同学扮演的“吴教授”，请他为我们讲解如何成为有礼仪的中学生。

二、文明礼仪的三个方面

1、衣着礼仪

（1）《弟子规》的内容

（2）照片对比，学生发言

（3）自我检查衣着是否规范

（4）诵读《弟子规》

2、站姿坐姿

（1）《弟子规》的内容

（2）同学讲解

（3）小品《坐能出名》

（4）同学示范坐姿站姿

（5）大家一起练习坐姿站姿

3、交往礼仪

（1）《弟子规》的内容

（2）场景再现

（3）同学讨论

（4）场景再现

（5）快板总结

（6）师生礼仪讨论

（7）照片重现

三、尾声

（1）举手快答

（2）教师总结

（3）《新弟子规校园篇》诵读

班会教案 篇2

初一开学第一课班会课件

初一开学第一课班会课件

教学目的：让学生尽快进行自我调整，收收心，从寒假的慵懒状态中进入最佳的学习状态。

教学内容：

1．了解学习时间，增强紧迫感。

2．拟订新学期计划。

3．安全教育

教学过程：

一、回顾假期，乐趣无穷

新春伊始，万物复苏。在这个生机盎然的季节里，我们迎来了新的学期。从大家充满欢心的脸上我看到大家这个假期都过得非常愉快，生活得非常幸福。在暑假期间，你有哪些难忘的事和大家分享呢？

学生讨论，指名说说。

小结：暑假期间经历的`人与事都应该随着新学期的开始告一段落。在新的学期，我们有更重要的任务完成，需要投入更多的时间和精力来努力完成学业。希望同学们能够及时的调整好心态，投入到后面的学习中。

二、畅谈打算，展现风貌

暑假愉快而又难忘地过去了，现在进入了正式的学习阶段。我们进入了新的学年。下面你们来说说新学期你们有什么打算？

学生讨论，老师指名说。学生各抒己见，多数学生都表示要下定决心努力学习。 小结：通过制定新学期计划，可以使学生清晰地理清短期的目标，并朝着制订的目标努力。

三、师生归纳，明确要求

常规教育：

1．上课：不管上什么课，都必须认真听讲，本学期课程难度加大，所以更需要花大量的时间精力去学习。遵守课堂纪律，积极动脑思考，形成良好的课堂气氛。

2．自习：保持上学期的自我管理班级秩序，利用自习时间完成课后作业，不吵闹聊天，班委应以身作责，督促同学共同学习进步。

3．纪律常规：保护班级公共财产，爱护公物。课下注意游戏安全，不追逐打闹，不大声喧哗。课间操及眼保健操要认真的进行，班委做好点名工作。

4．作业：按时完成每天的作业，做到独立思考，认真检查。遇到不会的题目要主动请教老师或同学，做到不留知识的死角。

四、安全教育，牢记心间

同学们，为提高全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我们在开学第一天就要牢记安全教育的重要性。

1．列举出生活中的安全事例。

2．班级举例学校发生的事故及后果。

3．小学生应注意安全的地方：

（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

（4） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

4．学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

结束语：新的学期，新的征程。愿同学们在这个幸福温暖的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！

班会教案 篇3

世界卫生日，是1948年成立的世界卫生组织的周年纪念日。旨在引起世界各国人民对卫生、健康工作的关注，提高人们对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。下面是世界卫生日班会教案，欢迎参考。

教学重点：

城市卫生是城市范围内个人和群体的生活卫生、生产卫生及环境卫生的总称，其实质是人民健康。由于个人的卫生状况总会通过各种途径影响到某些群体(反之亦然)。城市卫生总个人与群体的划分，仅在管理中具有相对意义，但是个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必须以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的'人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民健康的作用，远比个人卫生更重要。

教学难点：

让学生意识到城市化对全球公共卫生和个人健康所造成的影响。

教学用具：

多媒体，图片

教学过程：

(一)、城市化：公共卫生面临的一个挑战。

未来30年中，人口增长几乎将全部集中在城市地区，这表明城市化进程将持续下去，这为卫生工作带来诸多挑战，涉及水、环境、暴力与伤害、非传染性疾病及其危险因素，如吸烟、不健康饮食、缺乏运动、有害使用酒精及其相关疾病暴发的风险。城市化形成挑战有若干原因。

城市贫民广泛受到疾病和其他健康问题的严重威胁，包括暴力、慢性疾病，以及如结核病和艾滋病毒/艾滋病等传染病的风险增加。

城市卫生的主要驱动力或社会决定因素已超出卫生部门范畴，涉及到基础设施、社会及保健服务提供、地方管理，以及收入和教育机会的分配。

(二)面对城市卫生挑战已有根治办法。

推进城市规划包括积极投资公交系统、设计体育锻炼活动场地、实行烟草和食品安全监管，有利于促进健康行为和安全。改善城市住房、供水和卫生等生活条件将大大减少健康风险。建设便利和方便各年龄组的包容性强的城市会有益于所有城市居民。

这些行动不一定需要增加资金，而需要有意愿把资源转用于重点项目，从而实现更高效率。

以“千个城市、千人故事”为主题的全球活动在2010年4月7-11日在世界各地进行。2011年的主题是“天使的活动”。2012年的主题是老龄化与健康。

2013年的主题是高血压。针对这几年的主题让学生讨论。

(三)学生讨论：环境与健康的关系。

1.人体健康与环境污染

环境致病的因素：生物性因素、化学性因素、物理性因素

环境致病的阶段：潜伏期、病状期、显露期、危险期

环境致病的特点：复杂性、隐蔽性

环境致病的类型：急性危害、慢性危害、远期危害

2.学校的环境污染问题

校址与环境 .教室的空气污染 .教室的光线问题 .校园的环境卫生

3.、家庭居室的环境污染问题

厨房环境污染 .卧室环境污染 .厕所环境污染 .家庭公共场所环境污染 .家庭居室周围环境污染 .宿舍的环境污染。

4、养成良好的生活习惯

.树立保护环境的责任感 .保护环境，从我做起 .强身健体，树立理想

活动效果：

让学生了解个人卫生的获得与保障，无论是在生活过程还是在劳动场所，甚或在一般意义的环境中，都必须以群体卫生为条件、如家人、同事、公共场所中的人群的卫生状态，或社区中病毒、传染病的存在和环境质量的恶劣等。因此，群体卫生对于人民健康的作用，远比个人卫生更重要。

班会教案 篇4

主持人：我不知道父母对你们了解多少，但我想知道一下那么对父母了解多少。班上知道父母生日是什么时候的请举手。

班主任：很多人都没有认真关心自己父母的生日，只关心自己生日怎么过，你的生日就是母亲的受难日！

主持人：你们认为老师对他们子女照顾的多吗？是个合格的父母吗？

吴妙娟：我认为老师应该对他们的孩子呵护的比较多。因为毕竟是老师嘛，老师比较懂得孩子的心理吧！

缪宇凡：我认为老师对他们的孩子照顾少，因为我们晚自修到10点，老师比我们还晚回家。孩子一个人在家，什么事都要自己做，所以我认为老师照顾自己的孩子比较少。

阮聪凤：我认为老师对他们的孩子照顾少，因为老师要管50几个，很少时间花在自己身上，……

主持人：听了他们的想法，我想问一下老师们有什么感触（走到老师身边提问）你们认为自己是个合格的父母吗？

老  师（女）：这个问题我比较惭愧。我晚上来学校下晚自修就把孩子反锁在房子里面，有什么事情打电话给我。象现在小学了，有很多作业，如听写什么的，都要打电话来问,老师把很多时间花在学生身上，所以大多不是合格父母，至少来说对孩子有愧疚。

主持人：同学们是否有长时间看电视，或与父母争吵等情况？有没有分担父母的艰辛？能理解父母的严格吗？

郑增辉：我被我爸爸批评时，心里没替爸爸想过，很生气，很难过，一味的讲他坏处，不想自己哪错，很少沟通，发生争吵，导致感情不好。

班主任：请同学们多向父母表达你爱他们，主动承担家务；和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想；应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美；多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助；回家和外出主动给父母打招呼；时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子；只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

主持人：此时此刻你最想对父母说的一句话是？

薛海文：我小时候很不乖，经常被爸爸打，但没过几天，他又偷偷塞几瓶油给我奶奶，然后我奶奶又给我。我只想说五个字：爸爸我爱你！

赵志浩：妈妈，谢谢你

陈  楚：我非常感谢你们对我的养育之恩

郑谢平：我感谢你们

缪巩益：爸爸你辛苦了，我一定会好好努力报答你的

郑倩雯：妈妈你辛苦了，我会永远爱你的

陈晓丹：此时此刻，我想唱首歌送给妈妈——《妈妈我爱你》

班主任：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。我们要感谢同学的家长在百忙之中抽出时间参与我们的活动；感谢我们的父母，是他们给了我们生命，给了我们美好的青春；感谢我们的师长，是他们教给了我们知识和做人的道理；感谢我们的同学和朋友，是他们在日常生活和学习中给了我们许许多多的帮助和关爱；感谢我们的祖先，留给我们宝贵的文化遗产；还有我们认识和不认识的人们，是他们用勤劳的双手创造了我们生活的美好环境，给了我们发展的空间。滴水之恩，涌泉相报，让我们用自己的行动努力回报父母，回报学校，回报祖国，共同构建一个美好和谐的社会！

全体合唱：《鲁冰花》

主持人：在这首深情的旋律中，我们的班会就要结束了，让我们全体起立，感谢家长，感谢老师、感谢那些曾经和正在帮助我们的人，让我们把对他们的敬意转化为无穷的动力，用实际行动回报父母、回报学校、回报社会。再一次感谢来到班会的家长和老师。

班会教案 篇5

主题：健康饮食

尊敬的老师和亲爱的同学们：

大家好！今天，我想和大家一起讨论一个非常重要的话题，那就是健康饮食。

我们都知道，健康的身体是每个人的梦想。而健康的身体最基本的要求就是健康的饮食。我们需要摄取多种营养物质来维持身体健康，保持健康饮食习惯是非常重要的。

首先，我们需要摄取足够的蛋白质和碳水化合物。这些营养物质是人体需要的重要成分，可以提供能量和修复身体组织。建议大家多吃一些健康的食品，比如瘦肉、鸡肉、鱼类、水果和蔬菜等。

其次，我们需要少吃或者不吃高热量的食品。像巧克力、薯片、蛋糕等这些高热量的食品对我们的身体没有好处，长期摄入这些食品会导致肥胖和其他健康问题。如果我们必须食用这些食品，建议适量食用，并将其与其他健康的食品结合起来以获得更好的营养平衡。

最后但同样重要的是，我们还需要保持饮食的多样化。在饮食中加入不同类型的蔬菜、水果、谷物、肉类或者其他食品会保证我们获得足够的各种营养物质。这将帮助我们保持健康和活力。

总之，保持健康饮食习惯对我们来说非常重要，而它对我们的整个健康有着重要的影响。愿我们能够在日常生活中遵循健康饮食的规则，养成良好的饮食习惯。

谢谢大家！

班会教案 篇6

一、活动目的:

通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容:

本次主题教育活动内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行

三、活动形式:

小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备:

1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容;确定男女主持人各一名同学。

2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。

3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。

4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。

6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

8、教师设计主题教育活动课件。

五、活动过程:

主持人(女)：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现;文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

主持人(男)：古人云：“修身齐家治国平天下。”说明古人就把修身放在首位。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。教养体现细节，细节展示形象。因此,我们要学习一些礼仪，它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象，如果我们时时彰显文明素养、处处皆能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。

主持人(合)：《文明礼仪伴我行》主题教育活动现在开始!

(一)探寻文明礼仪之殇

主持人(女)：中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。它虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的，然而现实生活中有许多人却在践踏着它。下面有请第一小组推选五名同学代表表演两个小品：《身边不文明现象》和《碰撞之后》

1、学生表演：踩草坪、乱丢乱扔垃圾、闯红灯、旅游景点乱刻乱画等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:

⑴有什么坏处、害处?

⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办?

2、学生表演：《碰撞之后》

自由谈谈观看小品之后的体会。

主持人(男)：社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为。看，他们在干些什么……下面请第二组同学展示他们课余拍摄的身边不文明现象的图片。(投影有关图片)

我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象?我们该做到什么?

然后组织同学讨论,同学们各组推荐两名发表自己的意见。

主持人(女)：同学们，我们国家积极倡导构建和谐社会;文明礼仪是社会主义核心价值观的主要组成部分。在我们淮北市创建文明城市的今天，那么我们通过这次主题教育活动课也倡导全校同学构建文明和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明礼仪之风“朱中”，吹遍全社会!

(二)发现文明礼仪之美

主持人(男)：我们中学生在校园要讲文明，那么外出在没人监督的时候，我们应该怎么做呢?请看第三组拍摄的录像《车厢里的故事》

1、播放录像《车厢里的故事》

主持人(女)：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落。请欣赏第三组同学表演的相声《讲礼貌》。

2、相声《讲礼貌》

(三)学习文明礼仪之风

主持人(男)：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲文明礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?下面有第四组同学给我们讲几个从古至今讲文明礼仪的故事。

第四组推举四个同学代表分别讲《孔融让梨》、《程门立雪》、《淮北好人吴信英》、《孝老爱亲好人牛素萍》四个故事。

班会教案 篇7

开始：

1、开场：导入音乐《懂你》（标志活动开始）

2、主持人出场:

首先，我们鼓掌欢迎到场的各位老师。

我们今天的主题是《孝看人生》。刚才大家一进门时应该听到一首歌，歌名是?

学生齐答：《懂你》。

《懂你》，懂得你，懂得你的关心，懂得你的心，这是一首献给母亲的歌。我们都知道父亲、母亲对我们来说就好比太阳，把光、把热、把爱全给了我们。都说“身体发肤授之父母”，我们现在可以站在这儿、坐在这儿，一起讨论感恩这个话题，其实，这就是父母给我们的最大的恩惠。父母对我们的爱是最无私、最真心，也是最深沉的，那我们呢？我们对父母的爱又有几分？有谁想过这个问题？

我们来做一个假设，如果你得了重病需要高额的医疗费，但是家境不太好，你认为你的父母会怎么做，他们会不会放弃你？

学生：肯定不会放弃。

如果反过来，父母得了重病，你们已经工作了，你会像父母对你那样的对父母吗？能给我肯定答案的人举手，[点击下一页]。

3、总结：

我们都说“儿是娘的心头肉”，父母把我们捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，把我们放在最最重要的地位，希望我们一生平平安安，顺顺利利。但是，真的有几个孩子把父母也放在这样的位置。最常听见一句话：“可怜天下父母心。”你们都懂得父母的心吗？[播放flash《天下父母心》]

（二）感受父母的爱：

就像影片上说的：“父母最挂念的是我们，但我们最牵挂的却不是父母。”有谁记得在父母过生日的时候给他们送上一张贺卡？

学生：有发短信。

学生：有打电话祝贺一下，唱个生日歌。

可能我们太习惯父母的爱，太习惯得到了，就像空气和水一样，除非是特殊的情况，才能感受到这种爱的可贵和重要。但这种特殊的情况真的不多，毕竟我们拥有的只是一种平平淡淡的生活。那现在我们就闭上眼睛仔细想一想，父母在我们成长的这十几年所付出的点点滴滴，有没有感动过，有没有内疚过，有什么心里话想说，[放灯片点到下一页]。

仔细想一想，呆会请几个同学来交流一下他们的感受。

学生甲：以前都跟父母住在一起，觉得很平常。初中时要寄宿，很新鲜，就毅然决然的离开，很久没回家。直到有一天夜晚发高烧，宿舍的人都睡着了，我只能一个人窝在被子里哭，想起小时候生病父母背着上医院，不眠不休的细心照顾，就觉得那时好幸福。

老师点评：虽然这是一种非常平凡的爱，却无微不至，可能他们不说却已包含了千言万语的情意在里头。

学生乙：刚才画面上有一句话“树欲静而风不止，子欲养而亲不在”。父母总是有很多理由来安慰自己，却有更多理由来原谅我们。小时候总说长大后要怎样怎样来孝敬父母，现在长大了，却常常因为与父母观点不同而起摩擦，控制不住自己与父母吵架。很内疚，但不知道该怎样表达，可能是由于面子问题。今天，本来想请妈妈过来参加，但她没空，我想我在这儿说，妈妈一定会原谅我的：“妈妈对不起！”

老师点评：中国人非常含蓄，有许多话都说不出口，那么大家建议她有什么方式来跟妈妈沟通一下?（学生建议写信）

写信给妈妈，她一定能感受得到的。我们都说父母的爱是一片汪洋大海，而我们跟父母之间的争吵、隔阂好比赤潮，处于冷战中的我们就像是缺了氧的鱼儿，将会窒息。虽然说“心有灵犀一点通”，但你不去点的话，怎么能通呢？

学生丙：我的妈妈生活的很辛苦，从小爸爸不在身边，妈妈非常宠我，希望能给我双份的爱。我很任性，有些不开心的事就会迁怒于她，发完火后又会很后悔。但好强的我放不下面子去

班会教案 篇8

各位领导 、老师们，你们好!

今天我要进行说课的内容是“自由≠任性”。

一、说班会课的作用 当今社会，年轻人都崇尚自由，社会主义核心价值观中也包含有自由。但是我们的高中生对自由的真正含义并不理解。一味地强调自由，却没有理解自由的本质。本节课旨在引导同学们认识自由的内涵，从而实现真正的自由。

二、说教学目标：

1.让同学理解“自由”的真正内涵。

2.使同学在学习、生活中做到有所为，有所不为。

三、说教学的重、难点 教学重点：如何让同学们理解自由的内涵。

教学难点： 对教学中各种材料的思考与联想。

四、说教法 基于本节课内容的特点，我主要采用了以下的教学方法：

1、故事讲述法： 声情并茂地给同学们讲述寓言故事，将同学们引入班会话题。

2、活动探究法 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。

3、集体讨论法 针对提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。

五、说学法 我们常说：“现代的文盲不是不懂字的人，而是没有掌握学习方法的人”，因而，我在教学过程中特别重视学法的指导。让学生从机械的“学答”向“学问”转变，从“学会”向“会学”转变，成为真正的学习的主人。这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要采取以下方法：思考评价法、分析归纳法、自主探究法、总结反思法。

六、说教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。

1、导入主题：(3―5分钟) 结合诗歌进行导入。

2、同学思考后，学生代表表述对自由的理解，根据学生的表述，进行点评。

3.给同学们讲述“脱缰的马的故事”。

4、同学们讨论：从这个故事中，我们可以获得什么样的启迪?

5、讨论完后：学生代表展示我们的收获。(3到5位同学)

6、结合学生的展示进行点评。

7、总结：我们追求自由，渴望自由，赞美自由。但我们必须明白，自由是相对而言的，一旦放弃一切束缚，更不求自律形成绝对的自由时，自由的那一刻，就是自我毁灭的开始。

8、结合生活中的具体事例对学生进行发散引导。