小学美术年度工作总结集合。

小学美术年度工作总结 篇1

随着年度接近尾声，我也即将迎来我在小学美术教育行业的第三个年头。这一年，我在工作中取得了许多进步和成就，也面临着一些挑战和困难。以下是我对这一年工作的总结。

一、教学工作

在教学方面，我承担了小学美术的课堂教学任务。我根据学生的年龄特点和认知水平，制定了相应的教学计划和教学方法。我注重培养学生的创造力和审美能力，通过引导学生观察、思考、实践等方式，激发他们对美术的兴趣和热爱。

在教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同学生的需求和特点，采用不同的教学策略。例如，对于基础较差的学生，我会给予更多的指导和帮助；对于有天赋的学生，我会鼓励他们发挥自己的特长，并提供更多的挑战和机会。

同时，我也注重与其他教师的沟通和合作。我们共同探讨教学方法和经验，分享教学资源，以提高整个美术学科的教学质量。

二、学生管理

在班级管理方面，我注重培养学生的良好行为习惯和团队协作精神。我制定了一系列班级规章制度，并严格执行。同时，我也注重与学生家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和表现，共同促进学生的成长和发展。

我还积极组织班级文化活动和社会实践活动，增强班级凝聚力和学生的社会责任感。通过这些活动，学生不仅能够学到知识，还能够锻炼自己的能力和素质。

三、个人成长

在个人成长方面，我积极参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业素养和教育能力。同时，我也注重与其他教师的交流和学习，不断拓展自己的视野和思路。

我还认真阅读了有关教育教学的书籍和文章，学习了先进的教育理念和方法。这些学习经历不仅让我更加深入地理解了教育的本质和意义，也让我在教学工作中更加得心应手。

四、领导开会强调工作

在过去的一年中，领导多次开会强调教学工作的重要性和要求。他们要求我们不断提高教学质量和效果，注重学生的全面发展和个性化需求。同时，还要求我们注重与其他学科的整合和协作，提高学生的综合素质和竞争力。

为了落实领导的要求，我积极探索教学方法和手段的创新和实践。我尝试运用多媒体技术和数字化教学资源，激发学生的学习兴趣和主动性。同时，我还注重跨学科的合作和交流，与其他教师一起开展跨学科的教学活动，提高学生的综合素质和创新能力。

五、出台的制度文件及执行情况

在过去的一年中，学校出台了一系列制度文件，涉及到教学管理、学生管理、安全管理等方面。我认真学习和贯彻这些文件精神，严格按照文件要求执行工作。同时，我也积极参与相关制度和规定的制定和完善工作，为学校的规范化管理贡献自己的力量。

六、上级表扬及奖励情况

在过去的一年中，由于我的努力工作和突出表现，我获得了上级的多次表扬和奖励。这些奖励不仅是对我的肯定和鼓励，更是对我今后工作的鞭策和期望。我将继续保持积极向上的心态和扎实的工作作风，为小学美术教育事业的发展做出更大的贡献。

七、存在的不足及改进措施

虽然我在过去一年中取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题。例如，有时候我在教学方法上过于传统和保守，缺乏创新和突破；有时候我在班级管理上过于注重制度建设，而忽略了人文关怀和情感交流。为了改进这些问题，我将采取以下措施：

1. 加强学习和研究，不断探索和创新教学方法和手段；

2. 更加注重学生的情感需求和个性化发展，关注学生的心理健康和成长过程；

3. 积极参与学校各项活动和工作，提高自己的综合素质和能力水平；

4. 加强与家长和其他教师的沟通和合作，共同促进学生的全面发展和成长。

过去一年我在小学美术教育工作中取得了一定的成绩和进步，但也存在一些不足和问题。我将继续努力工作和学习，不断提高自己的专业素养和教育能力水平

小学美术年度工作总结 篇2

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏评述】 观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

1、学习色彩的冷暖，色调等基础知识，透视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作，培养其空间想象力、创造力。

该年级学生美术基础较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏能力，上课师生双向教学开展较好。存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富，表现欲望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、部分学生绘画创作内容单一。措施：1、多对学生进行优秀美术作品欣赏，增强欣赏能力，开阔其视野的提高美术能力。2、进一步使学生掌握美术基础知识的教学（如构图色彩，主题的表现等）3、定期进行作品展评。

1、认识奖杯的构成特点和造型的形式美。2、发挥想象，尝试用泥塑表现一个新颖的奖杯造型。3、通过学习活动，培养学生对中国体育的热情，加强设计造型能力。

1、初步了解我国茶文化的历史以及茶的相关知识。懂得包装艺术的一些简单的方法。

2、尝试设计造型别致、色彩和谐的茶具、茶叶包装盒，或用黏土或彩泥制作出自己喜欢的茶具。

3、认识设计与生活的密切关系，培养学生对美术活动的兴趣，激发学生热爱传统文化的情感。

重点：让学生初步了解中国茶文化，并能大胆、巧妙地对茶叶包装盒、茶具进行设计与表现。

难点：在整个学习过程中培养学生的自主学习能力和创新精神。

1、初步了解风筝的起源，流派等有关知识，懂得风筝的构造与平衡的关系，认识风筝骨架类型特点。

2、初步掌握风筝骨架的扎制方法，学习用对称的方法画轮廓、图案，设计制作一个风筝，尝试掌握放飞风筝的技巧，培养学生动手实践的能力。

3、通过收集、了解、制作、放飞等活动，激发学习美术的兴趣，培养对祖国传统风筝艺术的热爱之情。

重点：了解风筝传统艺术，制作一个左右平衡的对称、美观、有创意的风筝，并放飞上蓝天。

难点：扎制一个左右平衡对称，能平稳飞上蓝天的风筝架子，掌握放飞的技巧。

1、了解纸材容易造型的特点，懂得用纸造型的基本方法和成长记录袋的功能。

2、设计并制作各种形式多样、功能齐全、造型美观的成长记录袋。

3、培养学生爱惜自己每一张习作的情感。

难点：如何将成长记录袋的功能和它的设计与制作紧密连接，达到既美观又实用的效果。

1、让学生通过欣赏、交流，了解有关藏书票、书签的来历、作用及相关知识。

2、学习用纸版拓印、绘画或剪贴等形式设计制作藏书票和书签。

重点：认识藏书票、书签，将学过的纸版画、纸工绘画技法运用于藏书票、书签的制作设计。

1、师生共同收集有关风车的图片，了解不同种类、不同才质的风车，懂得风车的作用和原理。

2、根据风车的原理，用各色彩纸结合剪、卷、折、穿等方法设计制作漂亮的纸风车。

3、通过玩具风车来体验美术活动的乐趣，激发学生学习美术的兴趣。

重点：制作一只美丽的纸风车，让学生在做做玩玩中学到知识，得到快乐。

难点：能根据风车的特点进行艺术再创造，制作成的纸风车牢固、灵活。

1、欣赏与十二生肖有关的艺术品，了解我国特有的民间文化――十二生肖的基本特征。

2、大胆运用绘画、剪纸等表现方式，抓住十二生肖的特征，表现十二生肖中的`一个动物。

3、在欣赏生肖动物的过程中，引导学生了解祖国特有的民间艺术，增强民族自豪感，培养学生踏实、认真的工作态度。f215.com

重点：引导学生关注中国民间艺术文化，激发创新意识，采用各种方法表现生肖动物。

1、初步了解传统鱼形纹样的艺术美感，知道中国文字“谐音”的用法，懂得圆形纹样的特点。

2、运用概括、夸张、象征等手法设计、绘制出具有童趣的鱼纹装饰。

3、通过对鱼纹的了解、设计和制作，引导学生认识中国文化的博大精深，培养学生热爱中华优秀传统文化的情操。

重点：把握鱼的基本特征，进行鱼形纹样的设计与制作。

难点：鱼纹设计的新颖性及美感，掌握绘制圆形纹样的基础技法。

1、初步了解地球自转的现象，观察比较分析落日前、落日时、落日后三个时段的特点，认识日落过程中天空的色彩变化。

2、把观察到的落日的景色用水粉画的形式表现出来，提高学生的写生能力。

3、在创作的过程中使学生感受到落日的美，激发学生热爱大自然的情怀。

重点：懂得不同的观察时间和地点，落日的色彩都会有不同。根据自己的感受能观察出不同时间和地点的落日时天空以及周围景物的色彩变化规律。

难点：经过观察、分析后，能在主观感受的同时尊重落日的色彩变化，大胆地表现落日的美景。

1、通过欣赏剪纸作品，进一步了解剪纸的艺术特点，懂得剪纸的阴剪、阳剪技法和综合法，知道剪纸的基本纹样。

2、继续学习折剪的基本方法，设计制作一个动物或者人物的剪纸作品。

3、通过剪纸练习，感受剪纸的趣味和美，体验剪纸的快乐，激发学生对民间艺术的热爱。

难点：学习剪纸折剪的基本技法及阴剪和阳剪的组合等。

1、通过观察、了解蔬果变化多样的形状和鲜艳多彩的色泽。

2、利用蔬果固有的色彩和造型，学习夸张装饰的方法，运用削、剪、拼、插等方法，设计制作出情趣盎然的蔬果造型。

3、体验蔬果造型的乐趣，培养学生养成联想的好习惯，并善于发现并表现生活中的美。

重点：用将收集到的若干蔬果运用各种方法创作出有趣的蔬果形象。体验设计、运用的乐趣。

难点：让学生针对性地联想，尝试用发散性的思维方式进行创作。

1、欣赏传统的剪纸刺绣，了解传统拼画的艺术形式。

2、学习运用绘画、剪纸、刺绣等方法创作一幅美丽的拼画，提高学生综合表现的能力。

3、通过画一画、剪一剪、拼一拼的活动过程，培养学生团结互助的合作学习精神。

重点：用不同的方式完成单张图的创作，并将单张图拼贴成完整的拼画。

1、初步了解浮雕的特点及制作方法，知道雕刻的分类。

2、能用自己的语言描述优秀的浮雕艺术的欣赏感受，尝试制作一件半浮雕或线刻作品。

3、通过欣赏和创作，感受浮雕具有的实用性和艺术价值，提高学生对传统雕刻艺术的兴趣。

难点：根据材质进行合理的作品创作，表现一定的主题。

1、初步了解不同的房间随功能变化而设计的道理，懂得在房间物体摆放中的主次关系的重要性。

2、用写生的方式创造性的表现房间的一角，可进行合理的添加或者删减。

3、通过学生对房间一角的描绘，提高他们欣赏美、表现美、创造美的能力，进而让学生感受生活的美好。

难点：学生对自己的房间进行设计，给人美观、舒适、实用、新鲜的感觉。

1、让学生初步了解中国古代陶艺的历史，懂得陶与瓷的区别。

2、创设鉴赏陶瓷的教学情景，运用问题引领学生讨论，培养学生鉴赏陶艺的能力。

3、引导学生在欣赏陶瓷艺术的过程中，感悟中国陶瓷为人类文化发展所作出的贡献，增强学生的民族自豪感。

小学美术年度工作总结 篇3

小学美术教师年度工作总结及明年计划

一、年度工作总结

今年我作为小学美术教师，经过一年的辛勤努力和付出，取得了一些成绩和经验，并且也面临了一些挑战。在这一年的工作中，我主要完成了以下几个方面的任务：

一、课程设计和教学：

我认真研究了小学美术课程的教学大纲和标准，并结合学校的实际情况进行了课程设计。我注重培养学生的创造力和想象力，通过多种多样的教学方法，如绘画、手工制作等，激发学生对美术的兴趣与热爱。我努力提高学生的绘画技巧和审美能力，并鼓励他们自由表达自己的思想和情感。在教学过程中，我注重培养学生的观察力和分析能力，使他们能够独立思考和解决问题。

二、班级管理：

作为班主任，我注重班级的管理和组织。我与学生建立了良好的师生关系，激发了他们学习美术的兴趣和热情。我定期组织班级美术展览，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。我还与家长保持密切的联系，及时了解学生在美术方面的表现和进步，并与他们共同努力，促进学生的全面发展。

三、参加各种教学研讨活动：

今年我积极参加了各种美术教育研讨会和培训课程。通过与同行的交流和学习，我提高了自己的教学水平和教育理念。我分享了自己的教学经验，并从其他教师的经验中汲取营养，使自己的教学更加有效和成功。

二、明年计划

回顾过去的一年，我意识到自己在教学过程中仍有不足之处，因此，我制定了以下明年的工作计划：

一、提高教学质量：

明年我将继续努力提高自己的美术教学水平，注重培养学生的创造力和想象力。我将进一步研究美术教育的新理念和新方法，不断创新教学内容和形式，提高学生的艺术修养和审美能力。我将更加注重学生的实际需求和兴趣，设计更加贴近学生生活和实际的课程内容，使学生学到真正的知识和技能。

二、加强班级管理：

在明年，我将继续注重班级的管理和组织。我将与学生建立更加密切的联系，关心他们的成长和发展。我将更加注重学生的全面发展，培养他们的自信心和合作精神。我将与家长保持良好的沟通和合作，共同促进学生的成长。

三、积极参加教学研讨活动：

明年我将继续积极参加各种美术教育研讨会和培训课程。我将与同行交流，分享自己的教学经验和教育理念，同时也从其他教师的经验中学习和借鉴。通过不断的学习和成长，我将提升自己的教学水平和教育能力，为学生提供更好的教育。

小编认为，回顾过去的一年，我在小学美术教育方面取得了一些成绩和经验。但我也意识到自己仍有不足之处，需要不断提高和完善。明年，我将继续努力，提高教学质量和班级管理水平，积极参加各种教学研讨活动，为学生提供更好的美术教育。相信在学校和家长的支持下，我能够取得更大的突破和成就。让我们共同期待明年的美术教育之路！

小学美术年度工作总结 篇4

一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。在这一学期里，美术组全体美术教师在学校的领导下，认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好美术课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下：

一、不断提高美术组自身素质。

实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情;并利用美术作品对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣。

二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。

在教学上，我们美术组老师依照教学大纲精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学美术教学素质教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、画画、玩玩”轻松愉快地掌握美术知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

三、抓好第二课堂，发挥学生所长，培育美术尖子。

我们组老师注意发掘、善于发掘有美术特长的学生，组织他们在第二课堂中进行培养。并积极响应学校的乐读课程群建设，开展相应的乐读课程“科幻绘画”“创意手工”等课程。我们根据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观察生活，热爱生活，关心亲人，关心环保、关心时事;鼓励他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维灵活，构思新颖，内容丰富，色彩鲜艳，表现大胆，极具儿童趣味，能在参加各种美术比赛时获得好成绩。

四、积极参加各项竞赛活动

组里每位成员通过大半个学期的努力积极做好武义县中小学生艺术节教学成果展，每位老师分工到位负责做好市艺术节的作品比赛报送工作。积极参加金华市中小学师生书画作品展评活动。

在这一学期中，我们美术组的老师在学校领导的带领下，团结、进取、拚搏、奋进，取得了一定的成绩。但是，成绩只能属于过去，未来的路还很长，在以后的工作中，我们美术组将更加努力，让我校的美术教学更有特色!

小学美术年度工作总结 篇5

时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任三年级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：

一、教学计划贯彻情况

教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。

二、教学工作

课堂上认真上好每一节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础

三、经验和教训

1、教师要认真贯彻本教学大纲的'精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

4、学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

5、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

6、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

四、自身素质

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。