八年级道法教研组工作总结(集锦12篇)。

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八年级道法教研组工作总结 篇1

八年级物理教研组工作总结

一、工作回顾

本学期，八年级物理教研组全体成员一致努力，克服各种困难，完成了教研工作计划，为学生的学习提供了更高质量的教育资源。我们团结协作，相互学习，分享教学经验，不断提高课堂教学水平。下面将具体总结我们工作中的一些亮点和不足。

二、亮点:

1.制定了详细的教研计划。我们在学期初即制定了本学期的教研计划，明确了每月教研活动的主题和具体的内容安排，并提前分工合作，确保每个月的教研活动都能顺利进行。

2.积极开展内部研讨活动。在教研活动中，我们加强了互动性，采取多种方式进行教学理论交流和实践探讨。我们每个月组织了一次集体备课，共同备授备案教学内容，相互借鉴、互相促进。同时，我们还在每周教研组例会上分享教学心得，相互反馈，讨论教学中遇到的问题并寻找解决方法。

3.优化教材，提供高质量课程。我们立足于教材的内容，根据学生的学情特点，挖掘教材的知识点，通过寻找实例、制作教学PPT等方式，使教材更加生动、贴近学生的实际生活，提高学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

4.组织参观学习活动。为了提高教学水平，我们组织了多次教研组参观学习活动。通过参观其他学校的物理实验室、授课示范等形式，我们深入了解了其他学校的教学模式和方法，吸取其中的有益经验，不断丰富自身的教学资源。

三、不足和反思：

1.教研组成员之间的交流互动存在不足。虽然我们举行了许多教研活动，但是部分教研组成员仍然存在交流不够主动的情况。在未来的教研活动中，我们应该加强教师间的沟通和协作，互相学习，促进自身的进步。

2.教研成果的推广和应用不够广泛。在教研过程中，我们取得了很多令人满意的成果，但是这些成果只局限于我们教研组的范围内，并未向全校教师推广。在未来，我们应该积极主动地向全校教师分享自己的教学心得和经验，为全校师生提供更好的教育资源。

3.教学资源整合有待改进。虽然我们在教学中加强了教材的优化和挖掘，但我们仍然没有形成一套完整的教学资源库。在未来的教研活动中，我们应该加强教学资源的整合与共享，建立自己的教学资源库，为教授更好的物理课程提供帮助。

四、展望与规划:

在下一个学期的工作中，我们将进一步推进教研工作的深入开展。首先，我们将继续优化教研计划，合理安排教研活动的内容和进度，确保教研工作的高效进行。其次，我们将进一步加强师资培训，提高整个教研组的教学水平。同时，我们也将加大成果的推广力度，积极分享教学心得，促进全校教师的共同进步。最后，我们将积极与社会各界合作，争取更多的教学资源和资金支持，为学生提供更好的物理学习环境。

总之，过去一个学期，八年级物理教研组全体成员共同努力，取得了一定的工作成绩。面对接下来的新挑战，我们将从亮点和不足中吸取经验，不断完善自身的教研工作，为学生提供更好的物理学习环境。我们相信，在全体教师的共同努力下，八年级物理教研组的工作将变得更加出色和富有成效。

八年级道法教研组工作总结 篇2

“初二是个岔道口”——于学业而言，初二科目增多，知识程度加深，学困难度加大，对学生的各种能力要求更高。因此，初二知识衔接得好坏，直接八年级组教学工作总结关到整个初中教学的成败;一管理而言,初二既无升学之压力,也就相对缺少学习之动力,加之环境已经熟悉,少了初来乍到时的腼腆、拘谨，在行为举止上恣意级纵，从而问题生层出不穷、管理难度加大。签一此，年级组针对初二学生的学业及管理状况，注重在“人”与“才”字上做好文章。

一、在“人”字上做文章——强化学生管理

强化学生管理，关键是要彰显管理的力度，而力度的落实单靠年级组和班主任则无能为力，有句老话说得好，“人少好吃喝，人多好做着。”年级组认为只有全八年级数学教学工作总结体组员必往一处想，力往一处使，，齐抓共管理才是管理好学生的根本途径。为此，年级组推广和执行全员管理制度。明确责任，帮扶到人，以此作为班级管理奖分配发放的重要依据。全员管理制有效果显著化解了班级难度，减轻了班主任的工作强度，同时，也使得科任老师的主人翁的身份深入到班级中学教学工作总结管理中，打破了班主任在班级工作中“唱独角戏”的不良山局面。有效地促进了班级各项工作的开展。强化学生管理，年级组认为，重要的是做好学生的思想教育工作。如理想教育、感恩教育，让学生明确学习的目的和意义，激发和增进学生的学习动机和学习信心，树立崇高的使命感和责任感，从而积极主动地投入到学习当中。为此，年级组非常重视班会工作及与学生的交心，谈心工作。要求每位教师注意教育方式与方法，站在学生的角度和年龄度思考问题，反对粗暴和简单地处理学生问题。强化学生管理，还要注重加强对学生引导和约束。年级组一日三次对课堂教学情况进行检查，规范学生学习行为，抓好习惯养成教育，对学生行为中存在的问七年级语文教学工作总结题，做到及时发现及时制止及时处理。

为确保管理成果，避免自由散漫作风的滋生及其对课堂教学的影响，年级组防微杜绝，不放过每一个细小事情，认真抓好课间纪律，要求每一位学生把上课铃作冲锋号，确保学生良好学习习惯的养成。强化学生管理，尤为重要的是要确保学生的安全。为加强学生的安全管理，年级组强调和规范了学生请假制度，严查考勤，实行未到学生上报制度及缺勤追踪调查制度，坚决制止和杜绝无故缺课和不假而归现象。对不假而归，夜不归宿的学生除批评教育外，按年纪组有关制度严肃处理，为确保学生的安全，年级组甚至细心地规定了走读班和住读班午休到校时间。强化学校管理，年级组还注重了与家底的教育链接和配合，本学期，到年级组探学的家长达百余人次，有力不从心促进了年级教学工和的开展，只是有此留守的问题生成了烫手的山芋芋在管理上存在一个“真空”。

　二、在“才”字上下功夫——狠抓实验班教学质量

实验班可以说是我校的一块门面，实验班办得好环，不仅关系到茗山这一方水地的人才培养，也关系到我校的教学业绩和社会声誉。为此，年级组对实验班的教学工作十分重视，狠抓实验班的教学管理和教学质量。年级组坚持每日下到实验了解教学情况，及时发现和解决实验班教学中存在的问题，并通过考察及找学生谈话的方式，了解实验班的教学动向，切实掌握实验班教学的第一手资料，适时系取调整，弥补、督促、监管等措施，确保实验班教学工作的顺利开展。生物实验操作考核及生地中生会考迎考和备考之间，年级组更是精心组织，积极奔走。每天和生地老师比早起，每天和生地老师一起深入课堂。甚至四六充五六地参与生地复习的商讨与探究。在年级组的感召下，生地组老师个个恬尽职守，不遗余力，全身地投入到复习备考之中，谱写了一曲不计得失，无私奉献的敬业之歌。

　三、几点建议

1.教学上：《语文》中的语法，《英语》中的音标，可谓是语言学科的基础，但是这基础在我校未能得到很好的重视，这势必给学生以后的学习带有诸多影响。希望学校着眼学生的发展，针对不重视就是因为不考这一症结、制定相关教导计划促进基础知识的落实。

2.学生管理方面：学生管理可以说是学校工作中最为重要的一环，学生管理没上去，学校教学工作肯定上不去，政教处的职能应突显在学生管理上，而不是办公室招待性事务及其他什么政性事务上。尽管学生管理有班主老师在一线负责但毕竟有些棘手，解决不了的问题，这些问题往往挫伤老师的积极性，主动性，

八年级道法教研组工作总结 篇3

本学期在学校领导的关心下，在年级全体师生的共同努力下，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，以形成良好的班风、浓厚的学习为目标。现就主要工作总结如下：

　1、成立年级领导组，明确工作方向

成立由班主任和学生干部共同组成的年级领导组，班主任侧重于年级、办公室、教学常规等管理，并带领学生做好学生行为常规管理，制定值日安排表，填写检查记录。

2、抓好学生行为规范和养成教育

全年级组学生认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步”的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。

　3、安全工作常抓不懈

进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，严格请假制度，利用班会课召开安全为主题的主题班会，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

　4、强化教学过程管理

1) 年级教师坐班签到，纳入教师常规考核。

2) 要求老师认真做好阶段过关、单元过关、章节过关，要求亲自批阅试卷，登记成绩，填写试卷分析，做好样卷，认真讲解试卷。实践证明，这种做法对于成绩提高是有帮助的。

3) 认真组织分层辅导，由于初三学生数学、英语两科成绩较差，这两门科又特别重要，利用周六下午三、四节时间，认真开展辅导，多做多练。针对年级存在的双差生，教师一岗双责，建立谈话记录，一学期以来，年级班级工作是稳定有序的，未发生大的影响恶劣的违纪事件。

年级工作任重道远，新的学期将坚持好的做法，一如既往抓好教师教学常规、分层辅导和学生日常行为教育等工作，以扭转我校初中部教学质量为最终目标，力争XX年中考成绩较XX年有较大提高。

我们这一届七年级是我校历史上规模最大、学生人数最多的一届，拥有教学班16个，任课教师43人，学生人数达1159人。这一届七年级班额多达70多人每班，绝大部分学生都是第一次离开父母开始独立的生活、学习，对新的生活、学习有种种不适应，全年级教师，特别是班主任教师教育、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重的，也给年级组的管理工作提出了新的挑战。但是，经过年级组全体教职员工富于创新的扎实工作，七年级组的各项工作都做得非常突出，年级组全体教职员工都在用自己扎实的工作、出色的表现实现着我们——“家长放心、学生满意、社会赞誉”的办学目标。

现就本学期工作从以下几个方面进行总结：

　一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组

年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关心，相互信任、相互支持。

　二、制度化管理与人性化管理相得益彰

八年级道法教研组工作总结 篇4

八年级下学期语文教研组工作总结

八年级下学期语文教研组在这个学期里进行了一系列富有成效的工作。通过我们的不懈努力，我们的教学水平和教学质量得到了进一步提升。

首先，我们注重教学内容的更新和调整。在这个信息爆炸的时代，教材上的内容可能已经不够贴切和新颖。因此，我们积极进行教材研究，结合学生的学习需求和兴趣爱好，在教学内容方面进行了针对性的调整和优化。我们充分利用多媒体教学手段，使得学生能够更加直观地感受到文本的意义和内涵。同时，我们还鼓励学生多阅读课外书籍，增加他们对语文的综合素养和阅读能力。

其次，我们加强了教师之间的交流和合作。经常举办教研活动，鼓励教师们分享自己的教学心得和经验，互相借鉴和学习。我们还组织了一些集体备课活动，让大家共同参与课程设计和教材编写。通过这些活动，我们不仅提高了教师的专业素养和能力，也加强了团队的凝聚力和战斗力。

另外，我们注重教学方法的革新。我们不再以传统的讲授方式为主，而是更加注重学生的主体性和创造性。我们采用了一些互动式教学方法，例如小组合作学习、角色扮演和讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。在课堂上，我们还善于利用丰富多样的教学媒体进行辅助教学，让学生在听、看、做的实践中更好地掌握知识。

此外，我们还重视对学生的个性发展的引导。我们在教学中注重培养学生的创新意识和综合能力，注重培养学生的独立思考和解决问题的能力。我们将每堂课设计成一个能够激发学生思考和表达的平台，并鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。通过这些方式，我们让学生在课堂中得到自由发挥和个性展示的机会，培养他们对语文学习的兴趣和热爱。

最后，我们注重对学生学习情况的及时反馈和评价。我们通过多种方式进行学情分析和评价，如定期考试、作文写作、口语表达等，确保对学生的学习情况进行全面的了解。我们善于发现学生的优点和不足，并提供个性化的学习指导和辅导，使每个学生都能在语文学习中取得进步。

八年级下学期语文教研组的工作总结如上所述，通过我们的共同努力，我们创造了一个更加高效和富有成效的教学环境，促进了学生的全面发展和成长。我们将继续不断探索和创新，为下一个学期的教学工作打下坚实的基础。

八年级道法教研组工作总结 篇5

本学期，在学校领导的直接关心下，在教研中心领导的支持下，我们英语教研组这个团结、和谐的小群众，认真贯彻英语学科教学计划，不断学习新课程标准，深化初二英语素质教育的研究，开展了一系列英语教研活动。除了坚持每周一的常规教研外，我们经常进行电话教研，网络教研，遇到问题，及时解决。在教学、教研方面，我们做了以下工作：

一、组织英语教师认真学习新课标

学习相关的教育文件、教学理论，明确了课程改革的主要目标，增强课程改革的职责感和紧迫感，将课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发落到实处，并倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。

开学初，教研组组织英语教师学习《英语新课程标准》，并在此基础上，根据新课程标准的思想来进行群众备课，安排组内教师进行上课活动，全体教师进行评课活动。

二、以课题为中心进行英语课堂教学改革研究

根据学校实际，确定课题并进行研究，并重视调准修改和教学随笔的撰写，把节约出来的低效劳动时光转移到有效、高效的思考、切磋、改善教学设计上来，开展备课、说课、上课、评课为主的活动。

三、开展了一系列英语教研活动

1、开展了一系列的群众备课、上课、评课等活动，其中包括：率先执教、有效课堂大比武、教案评比、作业设计等等。在这些活动中，我们不断探索教材，不断提高教学效率。同时每次上完课后还进行反思，总结，不断提高自我的教学水平。在英语教学上缺乏时效性，对学生的关注还有欠缺，是目前我校英语教学存在的两个重要问题。下学期就应在这两个方面予以重视。

2、经常在班内举行英语对话表演，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。

四、继续加强教学工作

按照课程计划上的课时，把提高质量的重点放在日常教学过程的优化上。教研组和学校定期进行认真工作检查，同时对于在检查中发现的任何问题及时研究，及时解决。同时在第x周分别对八年级进行期中测试。在期末考试前，教研组安排教师对八年级的学生进行朗读、背诵与口语考试，保证了对教学质量的评定，期末考试结束后，要求每一位教师做出质量分析。

五、开展了各种英语课外活动

本学期英语学科成立了兴趣小组，坚持按时开展活动，不仅仅丰富了学生的课余生活，而且提高了学生的综合潜力。

八年级道法教研组工作总结 篇6

八年级英语教研组工作总结

本学年的八年级英语教研组工作已经圆满结束了。经过一年的努力和探索，我对这个教研组的成长和进步感到非常骄傲。以下是我们的工作总结。

首先是教学内容的改进。我们深入研究了新的教材，对每个单元的课文进行了详细的分析，并结合学生的实际情况备课。我们充分利用课堂时间，通过多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣。我们通过小组合作和角色扮演等活动，让学生积极参与进来，提高了英语口语表达能力。

其次是教学方法的创新。我们注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生参与课内外的英语学习活动。例如，在阅读课中，我们引导学生运用不同的阅读策略来理解文章；在听力课中，我们鼓励学生多听英语原版歌曲和英语广播，提高他们的听力水平。同时，我们积极借助现代技术手段，如多媒体课件和在线教学平台，来丰富教学内容，提高教学效果。

另外，我们还注重评价与反馈。为了更好地了解学生的学习情况，我们对每个单元的学习内容进行了形成性评价和总结性评价。通过对学生的作业和考试结果进行分析，我们及时给予学生积极的反馈，帮助他们发现问题并改进学习方法。我们还组织了英语竞赛和口语表演等活动，让学生有机会展示自己的英语能力。通过这些评价与反馈的举措，学生的学习动力得到了有效激发。

同时，我们还加强了师资培训与交流。我们定期组织教研活动，分享教学心得和教育教学资源，并邀请其他学校的英语教师来我们学校做讲座。我们还积极参加区县级的教研交流活动，与其他学校进行教学经验的分享和交流。这些活动使我们教师之间建立了紧密的合作关系，相互促进、相互学习。

最后，我们还与家长保持了密切的联系。我们定期召开家长会，向家长介绍学生的学习情况并听取家长的建议和意见。我们还定期发布学生的学习动态和作业要求，方便家长了解学生的学习进展并与学校保持沟通。

总结起来，本学年我们八年级英语教研组在教学内容改进、教学方法创新、评价与反馈、师资培训与交流以及与家长的联系等方面取得了很多成果。我们相信，这些努力和进步对学生的学习有着积极的影响。在未来的工作中，我们会继续努力拓展教学手段，提升教学质量，为学生的英语学习创造更好的环境。

八年级道法教研组工作总结 篇7

短暂八年级下学期已匆匆的离开，如果非要用一个词来形容本学期那就是“忙碌”，如果用“丰硕”一词来形容本学期的八年级英语组一点都不为过。

本学期学习时间短，教学内容多，这样的客观条件给本学期的教学工作带来了很大的压力，所以直到考试的前5天，我们才将基本的教学任务完成，虽然没有足够的复习时间，但是我们平时的教学工作走的想当扎实，相信此次期末考试成绩不会受到很大的影响！

然后就是我们的集体备课，自七年级建组以来，集体备课一直是我们英语组的一张名牌，本学期也不例外，在原有的学科模的基础上我们将本学期的集体备课的方式进行了改革，并重点放在了研究教法和汇集整理上，本学期共十个单元，我将这十个单元分解给十位老师作为主备人，以单元说教材的形式为大家解析该单元的教学目标，教学方法等，然后由其他老师各抒己见，讨论自己对该单元或课时的看法，从而碰撞出更多的智慧。除此以外，我们对本学期的课本还进行了大量的汇集整理，通过我们每一个人的努力，我们整理出每单元的重点词汇句式及易错题，本册书单词表中常见的词性转换，每单元2b,3a阅读课文本变完形填空的练习题，以及校本教材的整理编辑及打印工作，并将这些成果运用到了日常教学中，这些成果对本学期的英语教学起到了关键的复习作用。

最值得一提的就是我们一年一度的单词大赛，本次单词大赛我们将其命名为“飞鹰杯”寓意飞翔的雄鹰。从大赛的设计、筹备、组织、再到颁奖典礼，每一位英语组的成员都是全员参与，随时待命，不怕困难，不求回报。在大家的共同努力下，看着每位得奖的同学手捧奖杯，满脸的幸福骄傲的笑容，我们本学期的飞鹰杯单词大赛画上了圆满句号。无论是王辉霞主任在颁奖典礼一人分饰主持人及教师代表的台前演讲，还是姬生浩老师多媒体的技术支持以及各位姐妹在颁奖典礼上默默的幕后付出，无一不体现了我们英语组众志成诚，携手共进的工作态度及教学热情，在此我代表我和黄组对我们全组成员说一声“亲们，大家辛苦了！”

本学期已经结束，回首过去我们身心疲惫，我们也收获满满，踏着我们走出的路，明年我们将继续努力，再创佳绩！

八年级道法教研组工作总结 篇8

一、重视集体力量，发扬团队精神

开学初，我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划，并在实施过程中，根据教学进展情况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少，便于组织教研活动的特点，随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。

我们地理教研组的教师大都是缺乏教学经验的新教师，但是他们掌握本学科最前沿知识，新授课部分没有知识上的困难，主要是对如何提高教学成绩存在困惑，各位老教师竭诚尽智，取长补短，达成共识：

（1）培养学生的自信心，注重调动学生的积极性，努力培养学生兴趣；

（2）重视基础知识，精心设计练习，通过练习才能了解学生的能力和掌握情况；

（3）重视测试，认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试，力求每次考试都对学生来说是一次考场适应，之后做好试卷分析，分析其中得失，总结经验教训。经过不懈的努力，学生的知识基础、学习习惯、能力水平有所增强。

二、认真开展校本的教研活动

校本的教研活动是教师成长的重要途径，搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。本学期，本学科组教师分别上了汇报课和示范课，并积极参与跨学科听课。每节课后都进行认真的讲评、反思，提出了改进意见和建议，各位教师在活动中得到锻炼，教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高……

三、积极参加校外的研讨学习活动

努力争取各种校外学习的机会，开阔眼界、增长知识，从中汲取营养，促进教师专业化发展，本学期，教师外出学习两次，受益匪浅，从中学到很多先进的教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等，并介绍给其他几位教师。

通过教研活动的积极、热烈、有效的'开展，我组教师的教研能力、业务素养不断提升。虽然我们的工作取得了较多成绩，但还存在很多不足之处，在今后的工作中我们会继续努力学习、钻研，充分组织好利用好教研活动，切实把教研活动作为我们搞好教学，塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们地理组将再接再厉，兢兢业业，在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新，努力去争取更加优秀的成绩。

八年级道法教研组工作总结 篇9

不知不觉中本学期的工作又要结束了，回顾本学期的工作，大家一致的感受就是"快""忙"，快是因为地理结业考试，时间太紧;忙是因为一天到晚，干不完的工作，写不完的材料。在本学期全部工作都圆满结束的今天，回顾本学期的各项工作，我从心里感谢初二年级组的全体同仁，我组全体教师勤勤恳恳，任劳任怨，扎实工作，取得了优异的成绩，现总结如下：

　一、抓好地理水平结业考试

我们这一届教师是很"幸运"的，上一个四年我们赶上了课改，这一个四年地理水平结业考试让我们又赶上了，从表面上讲，地理，历史，生物的结业考试可以减轻初四毕业复习的负担，似乎是一项很好的改革，但半年来的应考使我们深深感到，这种改革对于班主任来说简直是一场灾难。它把原来的一年备考一下子变成三年，使初中生活几乎年年都是毕业班。而且我们是在本学期开学后才知道结业考试信息的，短短三个月，既要学完一本新书，又要把两年的内容复习完，大家都认为这是一项"不可能完成"的任务。

在一片悲观情绪中，学校领导站在了前面，卢校长，刘校长，骆主任多次召集相关人员，召开碰头会布置备考事宜;韩主任亲临晨背第一线为师生加油鼓劲，学校又聘请来了刚刚退休的杨老师火线支援。学校一系列的举措，稳定了师生的情绪，也为我们指明了方向。

年级的六位班主任视年级整体工作为己任，按照学校统一部署，每天7：20-7：40增加20分钟晨背，寒冬盛夏，风雨无阻。有的还利用自习课进行辅导，有效监督。地理学科张广国老师则主抓课堂主阵地，每节课都精心准备一张地理学案，进行有效地复习，使课堂有讲有练，使学生能做能背，边做边背。然后把每周复习的主要内容又作为周一测试的主要内容，由教导处统一安排，单人单桌，进行测试，试卷全批全改，成绩通过平台反馈给每一个班主任，在此基础上再有针对性的对部分学生加以个别辅导，使学生学习地理始终有一种适度的紧迫感。在全区统一进行的期中测试中，地理学科取得了三率均占第一的好成绩。初二年级组工作总结20XX

11月份我们的工作重心仍然放在课改上，在这方面，师生的积极性高，主动性高。我们每位老师都很清楚，正因为我们学生的基础差，所以"pst'才更显得迫在眉睫。使每一个学生都能在"pst'课堂模式下健康的成长，意味着我们每位老师肩头都有一份沉重的责任，要对家长负责，对学校的声誉负责，更要对学生的未来负责，也意味着要牺牲更多的个人时间甚至是利益。但我们组没有一个老师有怨言，特别是几个班主任老师，他们在班级的管理工作中严抓细管,严而有度，家校联系做到经常化、制度化，为了配合新课改，他们在激发学生学习的潜能方面做了大量的工作，也取得了不少的成绩。他们通过班会课，加强对学生的日常行为养成教育、安全教育、心理健康教育等，使学生从小事做起，从我做起，使学生逐步养成健康向上的个性品质。他们在工作中表现出来的那种无私的奉献精神和认真负责的工作态度，令人油然而生敬意。在老师们的共同努力下，学生在各方面都有了可喜的变化，特别是敢于展示自己这方面。

二、不足

成绩固然可喜，但也存在着不足，老师们还需要有一个清醒的认识。存在的问题主要体现在以下两个方面：

首先是课改进行到一个关键的时期，各班都或多或少有学生还不能大胆的去展示自己，成为令人头疼的"钉子户"，这方面，课任老师负有不可推卸的责任。

其次，弱势学科跟强势学科差距还比较大，形成了严重的不平衡。值得深思。

三、12月份工作设想

12月份"中国名校共同体"要来验收我们的课改成果，所以，本月工作至关重要，初二组将把此项工作相关作为压倒一切的重中之重，调动每一位老师的工作积极性，同时狠抓纪律和常规，加强管理。

初二年级组全体教师在校领导的正确领导下，2月份，以"文明礼仪教育月"为主旋律，在德育工作上面向本年级全体学生，积极组织和开展教育系列活动;在教学工作上，遵循学校"抓管理、重质量、找差距、争上游"的思路，认真分析上学期期末测试，制定并为目标落实而努力。顺利完成本月的教学目标和各项工作。现将年级组工作总结如下：

1. 德育工作

2月份，我们围绕校德育处的"文明礼仪教育月"，开展了各项有意义的活动。

1)学生常规的精细化管理

从2月9日学生开学的第一天，我们初二年级的每位班主任在政教处的指导下，就开始了对学生常规的精细化管理。我们抓学生早晨、中午到校的时间，抓校服的穿戴，抓早读课的效率，抓午自习准时、安静，目前午自习几乎每位班主任都能到班，且有部分任课教师也利用午自习下班对学生进行提优补差。在教务处的指导下，本学期我们抓学生学习习惯，尤其是学生的作业，要求每位学生按时完成作业，班主任定期将学生的作业完成情况通报给家长。为全力支持小学科教师教学工作，稳定小学科课堂纪律，年级组本学期还组织了班主任巡课。

八年级道法教研组工作总结 篇10

八年级下学期语文教研组工作总结

亲爱的同事们：

时光如白驹过隙，转眼之间，八年级下学期的语文教研工作已经接近尾声。在这一学期的工作中，我们团结协作，共同努力，以实现我们的教育目标为己任。在这里，我将对我们的语文教研工作进行一番总结，以期回顾所取得的成绩、发现问题，并提出改进的建议。

首先，回顾这一学期的工作，我们的教研组在教材解读方面取得了重要突破。通过针对教材的深入研究和讨论，我们深入挖掘了教材背后的价值理念和教育意义，从而能够更好地将教材知识点和教学实践相结合，使学生能够更好地理解和消化各个知识点。

其次，在教学方法上，我们逐渐改变了传统的教学方式，注重培养学生的主动学习能力。我们鼓励学生进行课堂讨论和小组合作，注重培养学生的思维能力和表达能力。同时，我们也积极运用多媒体技术和互联网资源，将教学内容更加生动有趣地呈现给学生，从而提高学生的学习兴趣和积极性。

此外，我们还积极开展了各类课外活动，丰富了学生的课外生活。我们组织了诗歌朗诵比赛、命题作文比赛等活动，激发了学生对语文的兴趣和热爱。特别是我们组织了一次实地考察活动，让学生通过观察和体验，深入了解了中国传统文化的魅力。这些活动不仅丰富了学生的知识和阅历，也培养了学生的社会责任感和团队合作精神。

然而，在工作中我们也面临了一些问题。首先，由于学生的学习基础不同，存在着个体差异，导致有的学生难以适应高标准的教学要求。另外，在一部分学生中，存在着学习动力不足的情况，他们对语文学习缺乏兴趣和动力。此外，由于教材更新频繁，我们在教材选择和教材使用上也存在一些困惑和疑虑。

为了改进我们的工作，我提出以下几点建议：首先，我们应该充分关注学生的个体差异，采取因材施教的方式，根据学生的不同情况制定个性化的教学计划，帮助学生达到更好的学习效果。其次，我们应该加强学生的学习动力管理，通过丰富多样的教学手段和鼓励激励机制，激发学生的学习兴趣和动力。最后，我们应该加强与家长的沟通和合作，共同为学生的语文学习提供良好的环境和支持。

在新的学期即将开始之际，让我们一起努力，克服困难，书写语文教育的新篇章！让我们用智慧和热情，培养出一批批优秀的语文学子，为祖国的文化事业做出应有的贡献！

谢谢大家！

教研组主任：XXX

八年级道法教研组工作总结 篇11

本学期八年级的英语教学工作由xx，xx两位老师担任。一学期以来，我们八年级英语备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语教研组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下：

本备课组英语教师始终坚持认真备课、上课、及时批改作业，解决教学问题;备课组活动按时有序地进行，每周一次进行集体备课，资源共享。我们分工明确、细致，每一话题均安排中心发言人，该发言人要提供集体备课讨论稿，详细解说教材的重点、难点、基点和疑点，设计好课堂练习，而且练习要用电子稿，要提出教材处理意见。

备课组在听取这些意见后细致讨论，达成共识，再作适当增减，形成各自的教案。较好地发挥了备课组每个成员的力量。

每话题备课的教师，同时准备一份本话题的测试卷;由于有了电脑的帮助，使得我们在课余时间有了更多的讨论和交流，这些活动也同时提高了我们备课组工作的实效性;积极参加学校组织的青年教师同课使用预习提纲比赛活动;组内教师积极开展听课评课活动，并积极参加市教研活动。

学习其它学校其它教师的优秀教学方法，改善自身教学方式，充分发挥教师的主观能动性，通过相互听课、评课，我们要求每周不少于一节，以相互促进，提高自己的教学能力，更好地实现教学目的。我们还组织英语故事演讲比赛，大大提高学生的学习兴趣。

当然，一学期下来，备课组在各方面也存在很多的问题。分析总结如下：

1.横向联系做得不够，对各兄弟学校及本校其它年级的教学进度、教学方法、教学效果了解不多。

2.备课组在备课和教学方法的钻研上力度不够。

3.课堂45分钟的效率还有待进一步提高，教师在整合教材、延伸拓展等方面关注较少，只停留在课本的层面上。

4.学生学习效率还不够高效，学习时间也远远不够，对于刚接触一门外语的学生来说，没有足够的操练和练习来巩固是达不到学习语言的目的的，同时出现了两极分化的现象。

整改的措施：

1.每个月尽量通过各种渠道了解兄弟学校的教学进度、教学方法和教学效果，做到知己知彼，心中有数。

2.有针对性地加强听力和阅读方面的练习，进行强化训练。

3.有针对性地了解学生，进行分层次教学，重点抓成绩处于中低的学生，个别辅导和集体辅导相结合。

4.加强备课组建设，尤其是在钻研教材和教法上，取长补短，相互学习。向教学成绩突出的老师学习，多听其他老师的课，多评课来提高自己的专业水平。

5.提高课堂45分钟的效率，在钻研教材和教法的基础上，有效利用课内时间进行课内练习和课堂巩固，减轻学生的课业负担，力争在下学期有更喜人的成绩。

总之，经过一个学期的努力，本备课组在常规教学工作的基础上，取得了一些成绩，也发现了一些问题，希望在下学期的工作中，努力改进，更上一层楼。我们将尽我们的力量，把备课组建设好。

八年级道法教研组工作总结 篇12

八年级语文教研组工作总结

一、引言

八年级语文教研组是我校语文教学的重要组成部分，全年的工作总结旨在回顾过去一年的教学实践，总结经验，发现问题，并为未来的教学工作提出改进措施。在过去的一年里，八年级语文教研组始终以提高教学质量为核心目标，取得了一系列令人瞩目的成绩。以下将详细总结我们的工作。

二、教学目标的设定和实施

通过对八年级学生的具体情况和教学大纲的分析研究，我们明确了教学目标，确立了“掌握基础知识、提高语文能力、培养综合素养”为核心内容。通过制定具体的教学计划和教学大纲，我们确保了教学的有序进行。同时，我们注重培养学生的综合素质，通过开展各类文学活动，如朗诵比赛、阅读推广等，激发了学生学习语文的兴趣，提高了他们的综合素养。

三、教学方法和手段的创新

在教学方法上，我们采取了多样化的教学手段，提高了教学效果。我们注重启发性教学，通过让学生主动思考和发现问题，培养了他们的独立思考和解决问题的能力。同时，我们注重课堂互动，创设了良好的班级氛围，鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。此外，我们还采用了多媒体技术辅助教学，使教学内容更加生动有趣。通过这些创新的教学方法和手段，我们取得了很好的教学效果。

四、课程教材的优化

针对八年级学生的特点和需求，我们对课程教材进行了优化调整。我们精选了适合学生学习并且富有启发性的教材，确保教学内容可行和有趣。同时，我们在教材运用上注重任务型教学，通过提供各种任务和问题，培养学生解决问题和合作学习的能力。通过对教材的优化，我们提高了学生的学习积极性和主动性。

五、师资培训和团队建设

八年级语文教研组定期进行师资培训和团队建设活动，提高教师的专业素养和教学水平。我们组织了专题讲座、教学观摩等活动，使教师们与时俱进，更新教学理念，掌握最新的教学方法和技巧。通过相互交流和互相学习，我们形成了良好的教学团队，共同致力于提高语文教学水平。

六、教学评价和成绩分析

我们注重对学生的教学评价和成绩分析，通过全面的考察和评估，发现学生的问题和不足，并及时进行教学调整。我们注重挖掘和激发学生的潜能，发扬他们的优点，帮助他们克服困难，进一步提高学习成绩。

七、教学效果和社会影响评估

我们以教学效果和社会影响评估为切入点，通过学生成绩、长足进步和各类比赛成绩的评比等方式，对教学效果进行评估。同时，我们还关注学生的学习动态和社会表现，通过和家长的沟通、学校的社会评价等途径，了解学生在社会上的表现和影响，为今后的教学工作提供参考和改进意见。

八、总结和展望

通过一年的教学实践和努力，八年级语文教研组取得了显著成绩。但是，我们也发现了一些问题和不足，比如教师师资力量不够强、学生学习主动性不够等。因此，在今后的工作中，我们将进一步提高教师的专业素养和教学能力，并注重激发学生的学习兴趣，提高学生的学习主动性。我们相信，在全体教师的共同努力和支持下，我们的教学工作一定能更上一层楼。