理科教研组工作总结。

岁月过得太快，让人不知所措，这段工作时间过得非常的快，在经历过这段时间的奋斗后我们可以对这段时间工作做总结。写工作总结是通过回忆工作时的各个环节，再经过分析工作部分存在的问题，在工作总结中，我们需要重点陈述哪些方面呢？经过收集，栏目小编整理了初中理科教研组工作总结，仅供参考，欢迎阅读。

初中理科教研组工作总结 篇1

光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在全体理科教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的工作如下：

一、主要开展工作

1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。2、开展教研活动，提高教学质量：我们组的教研活动每双周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共开公开课两次（刘世兰，张万兰各上一次），执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满意。根据检查情况，学期未并评出本组本学期优秀教案三人（解秀莲、刘世兰、杨得兄）。

4、进行校外调研：十三周，我组数学教师在教导处刘主任的带领下，来到台子中学和南门峡中学听由刘桂英老师主讲的《一次函数》教学公开课，听完后我校老师对该课进行了评课和交流。在评课的过程中，我校两位八年级数学老师都做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，我组在第十五周举行了各年级组理科知识竞赛，竞赛气氛热烈。共有二十五名同学获得名次。

二、存在的不足

1、作业检查，批改欠认真。

2、个别教师听课不到位。

3、教师听课次数不足。

4、教案欠写教学后记、教学反思。

5、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向

1、多观看名教师的教学课堂录像。

2、组织教师学习理论文章。

3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

4、下学期上公开课的教师准备上交一份授课教案。

四、希望四有

走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起学生“有层次“，上完课后“有反思”。

初中理科教研组工作总结 篇2

初中理科综合教研组本学期工作的指导思想是：明确并落实学校提出的各项相关目标，以各项集体教研成果为生长点、以提高课堂教学实效为着力点，全面提高理综组各科教学质量，努力完成各科统考目标。本学期具体目标有四点：

1、初二物理期末统测和初三物理、化学中考实现保五争三的目标。

2、加强业务学习，建设一支务实高效的备课组团队。

3、学科教师本学期考核达到100%合格，力争60%优秀。

4、搞好理科综合组网站的建设及使用，积累学科教学资源，争创特色教研组和优秀教研组。

在明确指导思想，具体目标的前提下经过一个学期全组老师的共同努力，有计划、有条理、有机动的进行了以下工作，较好的实现了预定目标。

一、努力抓好团队建设，形成了和谐务实的教风。

1、坚持定期组织教研组的集体教研活动

在集体教研中我们逐项分析教研组工作计划、每位教师统一思想、明确保五争三目标。对上学期期末成绩进行分析，初步确定下学期对策。明确开展一篇优秀论文、两篇优质教案、两套综合测试卷工作，重视开展课题研究以及网页建设。我们研究教师岗位职责、优秀教研组评价方案。每位教师认真分析各个班级现状、细化措施、明确教师岗位职责，严格要求自己。每位备课组长对本年级的现状进行分析，及时调整教学策略。

2、备课组长责任意识强，使备课组工作落到实处。

根据生物、物理和化学学科的不同特点，各个备课组的集体备课各具特色。但都务实高效，注重落实有效整合优秀教学资源，营造一个和谐高效、务实求真的教学教研氛围。

3、注重了本土化学习和研究，实现资源优势整合。

我们积极与海珠区教研室以及其他学校的联系，多渠道获取信息，对取得信息作有效判断。

二、认真抓好教学常规，实现了有效教学。

1、我们加强了教案的检查和随堂听课，注重落实教学的各个环节。

每位教师责任意识强，精心设计每一节课，从增强学生兴趣、指导学生的学法入手，提高课堂教学效率。根据学生的学习能力合理布置不同难度的作业，及时批改，快速反馈，使学生有效巩固所学知识；同时对优生和中等生有所拓展，提升他们的自学能力。

2、加强了测试后的反馈。

每位教师、每个备课组都认真做好了三次测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因，并以此为依据制定改进课堂教学的措施，帮助学生查漏补缺，稳步提高。

三、注重教学研究，确保目标高效达成

我们注重研究学情，细化措施，落实好备课组工作重点。大家研究考纲，学习课标，提高教学、考试的针对性。

注重研究教法，全组老师对熊中宏、温华两位教师的复习专题课进行了高质量的集体评课，认真研讨、相互学习提高课堂实效的方法，使听课教师、讲课教师都有收获。张景宇、史桂娟两位教师的课作为我校区一级验收的推荐课，作课质量高，被评为优良课。

四、组织了初三物理、化学毕业实验操作考查，考查工作顺利、有序、圆满的完成。

武xx、史xx两位教师的有关《青春期健康教育》的教案在创建银牌校工作中顺利通过了验收。

五、遗憾和不足

1、搞好初中理科综合组网站的建设及使用的目标没有达成。

2、在区一级验收中实验室的建设和管理存在不足。

初中理科教研组工作总结 篇3

紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。理科组在教务处的安排下，每位老师上一节公开课。中学理科课堂教学如何实施素质教育，是当前理科教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进行学习，在思维能力、创新能力等方面都得到发展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：（1）改变传统的教育观念，提高对学生素质培养的要求；（2）注意研究有效的教学方法，培养学生的能力；（3）有意识地培养学生主动学习的愿望。

我们的具体作法如下：

一、集体备课、资源共享

为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期理科组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：

1、教学目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数学思想及数学方法的培养目标，提高学生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使学生养成良好的学习习惯。

2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目标和本校的学生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容及不同的教法。

3、课堂模式百花齐放。

二、认真上好每一节课

为了在课堂教学中落实素质教育，从发展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”理科，具备在未来工作中科学地提出问题、探索问题、创造性地解决问题的能力，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进行学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地体现学生的主体地位，要求教师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、提高教学效果，

三、课后辅导

批改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来批改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，有的老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进行个别辅导。

四、素养提升培训

素养提升培训记录表

项目名称

素养提升培训

项目负责人

王进广

活动时间

xx.4.26

活动地点

计算机房

活动主题

ppT自定义动画和

触发器的使用

主讲人

王进广

参加对象

理科组教师

申请学时

2学时

活动内容

及进程

一、ppT的制作

1、如何在ppT中加入自定义动画

2、通过自定义动画和特效结合使幻灯片更加美观。

3、练习一

二、触发器的使用

1、如何使用触发器达到强调单个对象的作用

2、练习二：教师结合以上的方法创作一道触发器习题

（不同回答的动画的点击不同词语变色）

三、总结

活动反思

与建议

通过这次培训有一下几点想法：

1、教师基本上能掌握本次的操作，有个别年级偏大的教师对于计算机操作还有待进一步的提高。

1、教师对计算机掌握的程度不一样应该分别对待，根据不同的程度教学不同的内容。

过程确认

科研处负责人签字：王进广

下学期工作的设想：

1、全组走出去听课（听三中名手的课或进士名手的课）；

2、利用本校的资源——-信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和不足；

3、每个备课组搞一个课例研究；

4、青年教师多上公开课，机会留给年青人；

5、七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性提高学生的成绩

初中理科教研组工作总结 篇4

随着素质教育的不断推进和新课改的逐步实施，我校的教育教学工作也在逐步有条不紊的进行。多年来，我校一直把教学质量的提高放在教育教学的第一位，而提高教学质量，就必须开展好教研组的工作，因此，教研组工作是学校教育教学的重中之重。我组本学期共有17位教师，学历达标为99%，知识水平和业务能力都能过关，能够认真做到教学“五认真”，教师的师德，教风都趋向良好。全组教师在教学工作的同时，还不断的进行继续教育和培训。尽管如此，教师们在教学中还存在许多不足之处，比如，教法传统，没有创新，知识陈旧，教研质量不高，教研意识不强，跟不上课改的步伐等。因此，为了更好的把我校的教育教学工作做好，提高教学质量，本学期内我组要以“教学研究为中心，学法指导为依托，创新教育为特点。”大胆实践，使教育教研工作再上一个新台阶。本学期的教研工作计划，具体内容安排如下：

一、加强教师的政治学习，提高师德修养。

根据区教育局和学校领导的指示，在本学期里，我组组织全体教师必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。“三个代表”重要思想和“十六大”精神，深刻认识“两个务必”，经常对教师进行职业道德师德修养教育，以提高教师的思想、政治水平，加强教师师德、师风建设，为我校的教育教学工作营造一个良好的环境。

二、加强教师业务能力，提高教学质量。

教学工作是学校最主要的工作，教学质量又是教学工作的核心，要想使我校的教学工作顺利进行，教学质量不断提高，关键在于教师的知识水平和业务能力。我们教师应回顾过去，重视现在 ，放眼未来，查漏补缺，扬长避短，不断充实自己。教研组在加强常规管理基础上，组织教师定期进行公开、对比、观摩、示范教学，及时组织教师听课、评课、说课，做到听、说、评的结合，使广大教师在听、说、评的过程中取长补短，相互提高。定期进行教学心得、经验的交流活动逐步形成互相学习、共同提高的教验氛围。真正做到“以教促研，以研促教”。

三、继续学习新课标，推进新课改实施。

根据现阶段教育面临的形势和挑战，从去年秋季开始，我区全面展开新课程改革实验工作，要求全区学校全面实施新课程改革实验，为此，我校也积极响应上级教育部门的指示，把新课程改革实验工作作为学校教育工作的重要工作。在过去的一年里，我校的新课改实验工作顺利进行并取得了一定的成绩。因此，在本学期里我组教师应继续认真学习新课标，深入探究新课标的内涵，转变教育教学理念，实施自主，合作，探究的现代教学模式和学习方式，不断推进信息技术在教学中的应用，从而推动新课程改革的进程。本学期本组教师在自修学习，更新知识的基础上，集中学习新课程标准和新教材，通过交流学习看录像等办法，借鉴、引进外校先进的教学方法，教育理念，大力提倡教法创新，鼓励广大教师在教法上创新，大胆实践，努力为教师提供教法创新、教研创新的平台。教研组要加强对教师的教案的定期或不定期督查，督促教师上好每一堂课，努力使广大教师向课堂45分钟要质量，减轻学生课业负担。

四、加强学术研讨撰写论文。

近年来，我校在学术研讨和撰写教研论文这一领域基本上是一片空白。一位具有高适应能力的好教师，不但应有能力通过相关理论掌握教学情境变化的可能性，理解各种教育现象所蕴含的深层含义，而且能够将正式的理论与个人的专业经验进行交换，修正与反省，以获得理论与实践的高层整合。为了保证教研活动越发卓有成效，为了给进一步开展教研活动提供可靠依据。在本学期里我们应该一边实践教学，一边学术研讨，撰写教研论文，以提高自身的能力和水平，使全组教师的认识得到深化。

总之，我组在本学期里应严格按照学校的安排和教研组的工作计划，把计划认真落实到教学当中，圆满完成本学期的教学任务。

初中理科教研组工作总结 篇5

光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期理科教研组的工作，在校领导和教导处的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结一学期来的工作如下:

一、主要开展工作、

1、制订有效的工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、开展教研活动，提高教学质量：我们组的教研活动每双周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，全学期共开公开课四次（陈光耀、曾锦汉、傅少丰、卢婷各上一次），执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否及时、认真，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满意。根据检查情况，学期未并评出本组本学期优秀教案两人（陈光耀、曾锦汉），优秀作业三人（傅少丰、傅耀荣、）。

4、进行校外调研：十三周，我组数学教师在教导处傅春明主任的带领下，来到华侨中学听由孙垒老师主讲的《一次函数》教学公开课，听完后我校老师对该课进行的评课和交流。在评课的过程中，我校三位八年级数学老师都做了精彩的发言和评课，大家都以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推进作用。

5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，我组在第十五周举行校级七年级生物竞赛,竞赛气氛热烈。共有二十多名同学获得名次。

二、存在的不足、

1、作业检查，批改欠认真。

2、个别教师听课不到位。

3、教师听课次数不足。

4、教案欠写教学后记、教学反思。

5、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向、

1、多观看名教师的教学课堂录像。

2、组织教师学习理论文章。

3、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

4、下学期上公开课的教师准备上交一份授课教案。

四、希望四有：

走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起学生“有层次“，上完课后“有反思”。

理科组

20xx年1月8日

初中理科教研组工作总结 篇6

转眼间，一学期的工作又结束了。本学期理科教研组认真学习和贯彻落实上级教育领导部门精神，在学校教导处的指导下，组织教师搞好各项教育教学工作，积极参加学校教学研究，以推进新的教学模式“五步导学”模式为重点，以提高教学质量为核心，全面提高理科的教育教学质量。现将本学期来的主要工作总结如下：

一、主要开展工作

1、制订有效的'工作计划：开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的讨论，确定了工作目标和具体措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、开展教研活动，提高教学质量：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学效益，本学期共开公开课四次（郝海涛老师的九年级化学汇报课———《常见的酸和碱》、岳娜老师的八年级数学课——《应用平方差公式分解因式》、石志安老师的八年级数学示范课——《分式的基本性质》、薛永飞老师尝试用我校新的课堂教学模式———“五步导学”模式上了一节成功的课——《用表格表示变量间的关系》），执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。为了提高我组教师的业务水平，我们一学期共集体学习21次，涉及的内容很多：有教学方法技巧、班级管理艺术、课堂提问技巧、实验教学、心理健康教育等，每次主讲人都认真准备，先学习，然后在教研活动时间集体学习，共同进步。通过集体办公，大家不仅互相合作，而且互相“比武”，你追我赶的工作氛围非常浓厚。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业、练习册、实验报告册批改是否及时、认真，听课记录，集体学习情况和单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果令人满意。值得表扬的有史彦君老师教案书写认真，石治安老师听课笔记记录详实、评语中肯。

4、进行校外调研：第四周周末，我们九年级教师到府谷第二中学、华阳学校听了由魏英清等老师主讲的教学公开课，大家以一种相互学习的态度和精神进行交流和讨论。通过这次活动发现自己的不足，这对提高我们的中考备考工作和教学水平起到很大的推进作用。

5、积极组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面，我组在第十八周举行了八年级物理知识竞赛，竞赛气氛热烈。共有六名同学获得名次。

二、存在的不足

1、作业检查，批改欠认真。

2、个别教师听课不到位。

3、教案欠写教学后记、教学反思。

三、努力方向

1、多观看名教师的教学课堂录像。

2、组织教师对优秀教案的欣赏和分析。

四、希望四有：走进教室“有目标”，讲起课来“有步骤”，导起学生“有层次”，上完课后“有反思”。

初中理科教研组工作总结 篇7

时光匆匆，又是一个学期即将结束，回顾这一学期的教学教研工作，有几许充实，几许忙碌，几许感慨&本期我们数理化生理科教研组在学校领导和教导处的支持及所有理科教研组成员密切配合下，以培养学生自主合作探究能力为目标，实施新课改模式教学方式，积极推进课堂教学改革，取得了一定效果。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。现将本组这一学期教研活动做个简单的总结，以期共同进步共同发展。

积极开展业务学习，本组教师认真学习现代教育教学理论；学习现代信息技术，努力提高运用现代教学手段的能力；认真钻研新教材、新课标；以及教务处印发的学习材料等，不断提高自身的业务素质。为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。每学期开展单元说课。也就是说单元的教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本单元学生应掌握的解题规律、方法、技巧。

每学期开展听评课。我组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。

在教导处的指导下，我们加强了教案的检查和听课，注重落实教学的各个环节。每位教师都责任意识强，精心设计每一堂课，提高课堂教学效率。加强作业的力度，及时批改，快速反馈，做好测试的成绩分析和监控，针对卷面问题分析每个学生进步和退步的原因，并以此为据制定课堂教学的措施帮助课后辅导方面，批改作业是教学工作的一件繁重的工作，明天都要用几个小时来批改作业，采用的是统批，面批，学生互批，讲评等，有的老师还在中午午休及下班后的时间针对学习成绩差，有困难的学生进行个别辅导。