八年级体育教学总结12篇。

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八年级体育教学总结 篇1

初中八年级体育教学工作总结

本学年，我在初中八年级担任体育教师一职，通过精心备课、认真教学及有效评估等系列措施，取得了丰硕的教学成果。现将本学年的体育教学工作进行总结，以期对接下来的工作有所启示。

一、加强师生沟通合作

1.及时与学生沟通了解他们的需求、兴趣爱好，针对学生的不同特点开展有针对性的教学活动。通过与学生的互动，使他们更加积极主动地参与到体育课程中，提高了学生的学习动力和效果。

2.与同事们积极交流心得与经验，共同研究教学方法，互相取长补短，相互学习借鉴，加深了教学上的合作与交流。

二、丰富教学内容，提高课堂效率

1.根据学生的认知水平和年龄特点，设计了适合他们的课程内容。使课程更符合学生的兴趣和思维方式，激发他们对体育的热爱和兴趣，提高了学生的参与度。

2.结合学生平时身体素质的训练，布置了课后作业，确保学生通过学习，掌握了必备的体育技能，提高了他们的身体素质。

3.在课程中引入一些游戏式和竞技性的教学方法，比如小组竞赛等，激发学生的学习兴趣，增加课堂效果。

三、注重评价与反思，提升教学质量

1.针对每一个课程制定了明确的教学目标，并根据学生的学习情况灵活调整教学方法。在每一节课结束后，对学生进行评价并给予反馈。使学生知道自己的不足之处，然后根据评价和反馈进行改进。

2.设立了课堂测验、实际操作等多种评估方式，全方位了解学生的学习情况，及时发现问题并进行及时调整。

3.结合学生的评价和自身的反思，不断总结教学经验，改进教学方法。通过反思与改进，不断提升自己的教学质量。

四、加强与家长和学生的沟通

1.经常与家长保持联系，及时向他们了解学生在体育方面的表现和问题，共同为学生制定学习计划，使家校合作更加密切。

2.主动与学生沟通，了解他们对体育课程的期望和建议，根据他们的反馈不断优化课程安排。

3.通过家长会和班会等形式，向家长和学生展示体育课程的教学成果和教学计划，促进家校合作，共同关心学生的身心健康。

通过本学年的教学实践，我深刻认识到体育教育对学生全面发展的重要性。在接下来的工作中，我将继续积极探索教学新方法，丰富教学内容，提高课堂效率，加强与家长和学生的沟通，不断提升自身的教学能力，为学生的健康成长贡献我的力量。

八年级体育教学总结 篇2

初三体育教学工作总结

初三体育教学工作总结

中考刚刚过去，初三毕业班的老师终于松了一口气，可是接踵而来的就是忙于写总结，71教育及时为大家准备各类教学总结，让老师们不用为了交总结搔破头皮。以下是一篇初三级体育老师总结，教初三的老师可以参考一下哦。

这个学期我仍然担任初中体育教师，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作：

初三的学生面临毕业和升学考试，为了他们在体育方面可以考出优异的成绩，开学时就为他们量身制定了计划，每天早上和体育课都对他们的耐力及体能进行训练，让他们在了解人体生理机能变化规律并运用这个规律可以减少伤害事故的发生的同时，增加他们的训练度，这样，学生尽快学好了技术，形成技能，在考试中部分学生也取得了比较优秀的成绩。

“快乐体育，健康第一”的观念已深入全校每一位老师和学生的心中，所以本学期还开展了一次别开生面的运动会，在本届体育节各项体育活动中全体师生所表现出来的团结协作，拼搏向上的精神也十分令人难忘，校园文化建设又朝前推进了一大步，实施素质教育也成为了我们全校师生的实际行动。艺体节检验了老师，也锻炼了老师，更改变了老师，体育节，要做的准备工作千头万绪，要举行的活动也是一个接一个，如何在保证正常教学秩序的同时，又能做好各项准工作，并组织学生积极、有序地参加各项体育活动呢?这对我们每一位老师既是一种挑战，又是一种考验。在校领导的全面统筹和精心安排下，全体老师充分发扬了团队的合作精神，大家齐心协力，[:

八年级体育教学总结 篇3

本学期即将结束，回顾自己在本学期里所做的工作，在体育教学工作

中有很多的收获，有成功的经验也有失败的教训，为了能够进一步总结经验，获得更大的进步，下面对本学期的工作做如下总结。

一、努力学习理论知识。

在本学期的'教学工作中为了能够较好的完成篮球选项班的教学工作，我不断地学习体育教学理论，提高自己的教学技能，不断丰富自己篮球专业知识，通过网络学习提高自己的教学技术。同事虚心接受兰老师和潘老师的指导，提高教学效果，经过这一学期的磨练我在体育教学上有了更加明确的认识，教学方法很重要，更加能够理解“教学有法，但无定法，创造新法，贵在得法”的意义。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期里，我担任篮球选项提高班教学工作，为了能够胜任提高班的教学需要，我做了大量的准备，为提高教学质量我从以下几个方面做出了努力。

1、我在教学中特别重视学生的思想教育，我本着“育人为主，德育为先”的教育理念，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神。

2、教学中肯定学生在各方面的进步，培养同学们对篮球运动的热爱，通过兴趣的提高让同学们能够更加主动的参与篮球运动当中。

3、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。

4、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课，课后有反思，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，以学生为主体，教师为主导的新课改新方式，关注个体差异与不同需求，满满足各类学生的需要，真正做到因材施教。

三、教学工作中成功的方面。

1、教学中利用体育游戏培养了学生的创新精神，让学生思考，通过活动让学生的创造性思维得到发展，学生的综合素质得到了提高。通过游戏的学习培养了同学们的组织能力，让他们能够在伙伴面前敢说也敢做，同学们在游戏中说出自己的想法，提出自己的体会，这样我想更能关注到学生的主体地位

2、教学中我不断的鼓励同学们参与比赛，让很多的同学都能够对篮球运动产生兴趣，在不知不觉中很多的同学能够主动的参与篮球运动，真正的做到了培养学生终身体育的意识。

3、教学中我努力培养学生各方面的能力，通过多种活动强化了学生的应变能力,提高学生的适应能力，让学生能够适应不断变化的环境。

4、教学中对安全问题常抓不懈，能够做到课前检查场地准备好上课器材，及时排除上课中存在的安全隐患。通过理论课教学让学生理解如何避免运动损伤和运动损伤的一般处理办法。因此，在这一学期的教学工作中，没有发生过不安全事故。

四、学期教学中存在的不足。

1、对体育课不够重视，上课缺乏热情和主动性。

2、教学过程中学生对体育器材随意损坏问题,学生对体育器材缺乏保护意识，教学中缺乏这一方面意识的培养。

3、在教学中没有能够把握部分知识的重难点，教学效果不明显，教学方法存在问题，学生的能力得不到很好的提高。

4、教学中没有能够做到精讲多练，学生的练习密度较低，学生对理论学习缺乏兴趣。

八年级体育教学总结 篇4

八年级体育第二学期教学总结

八年级体育第二学期即将结束，回首这一学期的体育课程，我感到非常满足和欣慰。在这个学期里，我们丰富多样的课程安排，积极的教学方法，以及良好的氛围使得每一位学生在体育上都得到了全面的发展和提高。

首先，我们将体育课分为不同的模块，如篮球、足球、田径、健美操等，每一个模块都有自己独特的教学内容和方法。对于篮球模块，我们注重了基本技能的训练，包括传球、投篮和运球等。通过反复练习和小组对抗，学生的篮球技术明显提升。同样的，足球模块也采用了类似的训练方法，学生们的传球、射门和盘带等方面得到了进一步的提高。

其次，我们注重了团队合作和互助精神的培养。在体育课上，我们经常组织学生进行小组活动和团队比赛。通过分工合作，学生们更好地理解了团队合作的重要性，并且在合作中培养了沟通和协调的能力。我注意到，学生们在这些活动中展现出了积极主动的态度，愿意倾听他人意见并提供帮助。

此外，我们注重了体育知识的普及和理论学习。在每一堂课上，我都给学生们讲解相关的体育知识，并通过实际案例解析来帮助他们理解。这样的教学方法既提高了学生们对体育课程的兴趣，也增强了他们的理论知识。

最后，我们注重运动的乐趣和健康的培养。除了传授技能和知识，我们也注重培养学生们对运动的热爱和追求。我们组织了一些休闲体育活动，如迷你马拉松和户外运动，让学生们在运动中感受到快乐并了解到健康的重要性。通过这些活动，学生们意识到体育不仅是一种锻炼身体的方式，更是一种享受生活、释放压力的方式。

总的来说，八年级体育第二学期的教学取得了非常好的效果。通过多样化的教学内容和方法，我们不仅提高了学生们的体育技能，也培养了他们的团队合作精神和健康意识。我相信，这些学生们在今后的生活中将继续受益于这段宝贵的体育经历，并将运动融入到他们的日常生活中。希望他们能坚持锻炼，保持健康的身心，并在未来的体育课程中继续取得进步和成就。

八年级体育教学总结 篇5

本学期我担任的是八年级（1）（2）（3）（4）（5）（6）班6个班体育教学工作，我以体育课程标准为依据，以加强学生健康为指导思想，创新式的多种形式的体育教育教学活动。切实做到以体育人，增强意志品德。促进学生德、智、体全面发展。现将我本学期体育工作总结如下：

一、抓好体育教学工作，着重培养学生体育兴趣

在教学中，从课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，改进学习方式、认真钻研教材，掌握教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，准确、生动、形象地给学生传授知识与技能。根据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，认真备课、上课。认真组织和指导学生开展第二课堂活动，使学生各方面得到发展。能根据学生的差异，做好学生的教育工作，找后进生谈心，了解他的情况，做好转化工作，尽力引导学生，鼓励多练习，多锻炼，努力提高体育教学成绩。经常性地对教学进行自查、总结，及时发现问题，解决问题。

1.在教育教学中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。

2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务,

3.在测试工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，积极开展阳光体育活动。

二、抓学生思想工作，促教学成绩的提高

1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信心，促进德、智，体等方面的全面发展。

3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增强学生的自信心。

4、通过不同类型的球类运动及游戏，提高学生身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮排球比赛活动。

5、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。抓好“两操”（大课间体育活动和下午少年宫体育活动）促进学校的全民健身活动的开展。加强体育课上青少年足球技术动作的训练以及各班级之间进行足球比赛，让足球运动在校园中普及。

6、安全第一、严防事故的发生；在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一认识，安全高于一切，对有违反操作和隐患的及时教育，通过师生的共同努力未出现伤害事故。

三、刻苦钻研，努力探究教研成果

为了更好地贯彻“健康第一、快乐体育”的教育理念，观摩学校优质课和各类学科培训。积极主动和有经验的教师共同学习交流，接受教育理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作中，学习研究，探讨交流，坚持不懈地努力，不断地提高教育教研水平。

四、存在的问题及今后设想

教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在如何安排每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、积极参与培训、听课，反思，学习教学经验，向其他教师请教，多和学生进行交流，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。

总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现不断变化的学生、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新知识、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。

八年级体育教学总结 篇6

初三年级第二学期体育教学工作计划

甘 宏 兵

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会《基础教育课程改革纲要》精神和体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探索、深化改革、求实创新。深化教学改革，全面推进素质教育。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素质；创建“崇尚健身，参与健身”的健身氛围，争创民族学校的体育特色，培养全面发展的学生。

本学期是初三下学期，在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，以迎接初三年级的升学体育会考

一：学生现状分析

初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静，不喜欢活动，针对这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。

二：教材的知识系统和结构

本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术

以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。三：目的任务

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。

2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

四：重点与难点

1、重点是田径的短跑与立定跳远教学和成绩的提高。

2、难点是男生的坐位体前屈的教学方法研究。

五：教学措施与教改思路

1：随着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。2：初中生对抗性强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3：因材施教，分组时采用根据身高分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

六：本学期考核项目

800米跑、坐位体前屈、引起向上。

八年级体育教学总结 篇7

八年级下册体育教学总结

随着八年级下册的体育教学即将结束，我不禁回想起这一学期的点点滴滴。无论是在课堂上还是在课外活动中，我都深切感受到了体育教学的重要性和影响力。通过本学期的实践和努力，我收获颇多。在此，我将对这个学期的体育教学进行总结，并提出相应的进一步改进方案。

首先，我认识到了体育教学的多元化。体育并不只是简单的运动，它还包含了对体育知识的学习、运动技能的训练以及体育素养的培养等方面。因此，我在课堂上注重知识传授的同时，也注重学生的技能训练和素养培养。比如，在进行篮球课时，我通过教授篮球的基本知识，如传球、运球、投篮等，帮助学生掌握篮球技能。同时，通过团队协作、战术运用等课外活动，培养他们的集体荣誉感和责任感。这样的多元化教学使得教学内容更加全面，也增强了学生对体育的兴趣和喜爱程度。

其次，我重视了理论与实践相结合的教学方式。体育教学不应该仅仅局限于课本知识的讲解，而应该让学生在实践中感受到体育的乐趣和意义。例如，在乒乓球课时，我让学生分组进行实际的比赛，通过反复练习和对比赛经验的总结来提高他们的技能水平。通过亲自实践，学生更能理解乒乓球运动的规则和技巧，也更容易接受和吸收相关知识。此外，我还鼓励学生积极参与学校组织的各项体育比赛活动，通过参赛经验和与他人互动的方式，提高他们的综合能力。

再次，我注重了体育教学的个性化。每个学生的体格、兴趣和能力都是不同的，因此，我在体育教学中充分考虑到学生的个体差异，采取个别化的辅导方式。例如，在游泳课时，我根据学生的游泳经验和水性程度，分别设置了初级、中级和高级游泳项目。这样，每位学生都能在适合自己水平的项目中有所进步，并享受游泳的乐趣。同时，我激发学生的主动性和创造性，鼓励他们通过自主学习和探索，创造出属于自己的体育世界。

最后，我认识到了体育教学的终身影响。体育不仅仅是在学校中进行的一堂课，更是一种终身锻炼和养成的习惯。因此，在体育教学中，我注重培养学生的运动意识和养生观念，提倡学生能够在课余时间积极参与各种体育活动，并将其作为一种习惯保持终身。通过这样的教育理念，我希望能够在学生身上激发起对运动的热爱，并培养他们的身体素质和健康意识。

综上所述，八年级下册的体育教学给我留下了深刻的印象和经验。学生们的进步和快乐是我最大的收获。然而，我也意识到自己还有很多不足之处，需要进一步改进和提升。在未来的教学中，我将更加注重体育教学的多元化、理论与实践相结合、个性化和终身影响等方面，以期为学生提供更优质的体育教育服务，培养他们的全面发展和终身素养。

八年级体育教学总结 篇8

（722331.COM 教师资源网）

岁月如梭，转眼一学期又结束了。本学期，我但任初二年级6个班体育教学工作和学校女子篮球队训练工作。期间；我始终认真贯彻执行党的教育方针和正确，自觉的遵纪守法；以“以人为体”为方向作风正派；坚持原则；实事求是；工作态度端正；热爱学校；服从组织领导分配，尊重他人，虚心求教，关心集体和个人。积极参加学校的各项业务学习活动，要求上进；团结他人；工作勤勤恳恳；关心和爱护学生，助人为乐；不计较个人得失；教书育人；为人师表。

在教学和工作中，我能按《学生体质健康标准（试行方案）》及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》来教学和测试。在增进学生身心健康和增强学生体质的同时。使学生掌握体育基础知识，培养学生体育运动的能力和习惯。为了协调发展、充分发挥体育在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下。使学生通过思维和练习掌握体育知识与技能，提高身体素质并促进身心协调的教学活动。我在提高学生运动技术水平过程中，为国家培养体育后备人才，对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强的进取精神，让体育锻炼与安全卫生相结合，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承发扬民族传统体育，按国家体育锻炼标准来教学，开展好每天的“两操”（广播体操和眼保健操）和体育课外活动，做好课间操的“巡视工作”。有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。

尤其，为丰富校园文化、加强体育锻炼增强体质、缓解学生学习压力，全面推行素质教育，将新课改、新课标的新理念落到实处，我们开展了大型“快乐校园”体育竞赛系列活动，举行了初三、初二迎奥运篮球赛（男女分别组队），初一拔河比赛及全校性的广播体操比赛。“快乐校园”直通车跨越一个星期又一个星期，给全校同学们带来了一次次的狂欢。在比赛过程中，运动员挥泪洒汗，惊现出一幕幕感人的体育道德风尚与奥林匹克精神；拉拉队员狂呼呐喊，充分体现强烈的班级集体荣誉感。此次活动不但为我校的体育活动开创了新篇章，更是为全校师生上了一堂生动的德育课。还有，本学期在学校领导的大力支持和关心下，我们积极顺利的开展了冬季早锻炼。让同学们知道了什么叫寒冬，在身体锻炼的同时也督促同学们好好学习文化知识，更锻炼了同学们的毅力，升华了同学们的人生观和价值观，养成独立自主的生活习惯。

为了完善个人自身的素质修养，全勤的参加校本培训和局领导以及教育专家的教育教学知识讲座，除了参加学校举办的有关教学活动外，还参加有关的业务培训和考核。积极协调本年各个班指导好学生的课间操、眼保健操及学校内外的各种师生体育竞赛活动。一个学期以来，我的教学工作热情饱满，不随意请假，努力完成岗位工作。

当然，回首一个学期的工作，肯定有很多的不足之处，只要我们能意识到自己的不到之地，经过自己的自纠与查摆，全身心投入工作，相信明天肯定会更好！

八年级体育教学总结 篇9

八年级体育教学总结与反思

一、引言

八年级体育教学是学生体育发展的关键阶段，通过一学年的课堂教学和体育活动，我积累了一些宝贵的经验。在这篇文章中，我将详细总结和反思这一年的体育教学工作。

二、教学内容和方法的选择

在八年级的体育教学中，我注重选择合适的内容和方法，以满足学生的需求和特点。我在教学中注重三个方面：体育知识的传授、体育技能的培养和体育素养的提升。我结合课程标准和学生的实际情况，选择了一些趣味性强、有挑战性的运动项目。

三、教学策略的运用

在教学过程中，我坚持以学生为本，采用多种教学策略。例如，我运用示范教学法、情景教学法、激励教学法等，以提高学生的学习积极性。我还充分利用多媒体技术和教具，使学生在想象中模拟运动、观察实际运动和操作相关装备，从而提高学习效果。

四、细心和耐心的指导

在教学过程中，我注重细心和耐心地指导学生。我尽量帮助学生纠正动作错误，提出指导性意见，使每个学生能够得到适当的指导和重视。尽管有时学生学习进步缓慢，但我一直坚持耐心指导，激发他们的潜力。

五、体育活动的开展

作为体育教师，我也注重体育活动的开展。除了课堂教学，我组织了一系列的体育赛事和活动，例如健身操比赛、拔河比赛、田径运动会等。通过这些活动，我增强了学生的团队合作能力和竞争意识，培养了学生们的体育兴趣。

六、教学效果的评价

在教学过程中，我注重对学生的教学效果进行评价。我采用多种方式，包括学生自我评价、同学互评和教师评价。通过这些评价方式，我了解到学生的进步和不足之处，进一步调整自己的教学方法和教学内容，以提高教学效果。

七、教学总结和反思

通过这一学年的体育教学工作，我深刻意识到了我自身的优点和不足之处。首先，我的优点是注重学生的兴趣和需求，采用多种教学策略，激发了学生学习的积极性。其次，我在体育活动的组织和管理方面也取得了一定的成绩。然而，我也发现了自己的不足之处。首先，有时候我对学生的要求过高，缺乏耐心。还有，我在一些教学细节方面需要进一步提高。

八、改进措施

根据对教学的总结和反思，我制定了一些改进措施。首先，我将进一步了解学生的特点和需求，针对不同学生制定个性化的教学计划。其次，我将更加注意教学细节，提高自己的教学能力。最后，我将与同事们加强交流，共同提高教学质量。

九、结语

通过这篇文章的总结和反思，我认识到了自己的不足之处，并制定了一些改进措施。我相信，在今后的教学工作中，我会更加努力，扎实的完成好每一堂体育课，让学生在体育教育中得到更好的发展。

八年级体育教学总结 篇10

本学期本人担任了八年级的体育教育教学工作，在这一学期里，我校在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。现总结如下：

本人热爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项活动，认真学习。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。全心全意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。

一、教学工作

我的体育教学主要从三点来进行总结。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、课间操工作

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个暑假，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，再纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。

第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。

第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。

第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

第四，口令要清楚、洪亮、准确。

第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到领导和其他各位班主任的大力支持。所以，使我学校的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。受到了大家的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

三、训练工作

我能够长期带领学生坚持训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习的主人，让学生玩中学、学中乐。

总之，在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高自身的素质，积极参加各项培训，平时，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系，时时关心他们。当然，在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力、

八年级体育教学总结 篇11

本学期即将过去，在教学工作中，本人认真选择教学内容，运用恰当的教法，合理的评价激励方式，使学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展。现就一学期来的工作情况总结如下：

在教育教学工作中，面向全体学生，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。一学期来，我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的各项工作安排，配合领导和其他教师所布置的各项工作。我在思想上更是严于律己，热爱教育事业，时时以身作则，以一个体育专业教师的身份来严格要求自己，鞭策自己，和其他教师一样，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，提高自身的综合业务能力水平。

这一学期我任八年级（5）、（6）两个班的体育课，在平时的教学工作过程中，能全面贯彻教育方针和新的教学理念。

1、使学生能在老师的要求下积极主动锻炼，增强体质，增进健康，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用，使用他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。

2、通过体育课的锻炼，使学生的体育成绩逐步提高，在学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面发展。

3、在体育教学中，突出了教育性、有效性、真实性及趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。

4、采用不同类型的球类运动和运用各种方式来激励学生的兴趣，即提高了身体素质，又增加了体育锻炼的兴趣。

虽然本学期的教学工作取得了一定的成绩，但也有需要改进的地方。在今后的教学中将更严格要求自己，积极向上，努力做好一切分内的工作。

八年级体育教学总结 篇12

八年级下学期体育教学工作总结

八年级下学期的体育教学工作已经接近尾声，回顾这段时间的教学工作，我深感时间的飞逝，但更加深刻地意识到自己在教学中的成长和收获。通过精心准备和不懈努力，我的学生在体育方面取得了很大的进步，我也学到了很多宝贵的经验和教训。

首先，我将要点梳理，紧扣教学目标抓重点，用各种方法引发学生的学习兴趣。我通过提前准备和分析每个学生的情况，制定了相应的教学目标和计划，并根据学生的身体素质和兴趣，选择了一些有趣且适宜的体育项目进行教学。我注重培养学生的团队意识和合作精神，通过分组比赛和集体活动，让学生互相配合、共同进步。同时，我也注重培养学生的观察力和思考能力，通过观察和分析比赛过程中的问题，让学生能够主动思考、分析和解决问题。

其次，我注重培养学生的体育技能和能力，不断改进和完善教学方法和手段。在教学过程中，我注重提高学生的体育技能和能力，通过大量的实践训练和反复演练，帮助学生提高动作技能和身体素质。我根据学生的实际情况，制定了不同的训练计划和方法，帮助学生克服困难，提高技术水平。我注重通过示范和分解动作的方式，帮助学生理解和掌握正确的技术动作，同时，我也注重培养学生的意志品质和毅力，通过鼓励和激励，让学生敢于挑战自己，不断超越自己。

再次，我注重教学环境的营造和班级管理的规范，营造一个积极向上、和谐友好的教学氛围。在课堂上，我注重与学生的互动和沟通，尊重学生的个性，充分关心和关注每个学生的成长和进步，让每个学生都能感受到我的关爱和尊重。我注重教学环境的规范和管理，通过班级纪律的建立和班级管理的规范，维护了一个良好的教学秩序。我注重与家长的沟通和配合，定期进行家长会和家访活动，了解学生的家庭情况，与家长共同关注学生的学习和成长。

最后，我总结了教学中的经验和教训。通过教学实践，我发现不断学习和更新知识对提高教学水平非常重要，我下定决心要加强学习和自我提升，不断提高教学能力。同时，我也深感自身的不足和局限性，我要更加敏锐地观察学生的变化和需求，不断改进和优化教学方法，提高教学效果。我要更加注重培养学生的兴趣和意识，让他们从内心愿意参与体育活动，享受运动的快乐和乐趣。

总之，通过这个学期的体育教学工作，我收获了很多，也成长了很多。通过精心备课和课堂教学的实践，我能更好地把握教学目标和重点，引发学生的学习兴趣和积极参与。通过不断改进和完善教学方法和手段，我能更好地帮助学生提高体育技能和能力。通过营造积极向上的教学环境和规范的班级管理，我能更好地培养学生的意志品质和团队合作精神。通过总结教学的经验和教训，我能更好地提高自身教学能力。我相信，通过这样的不断努力和探索，我能够更好地为学生的成长和发展做出更大的贡献。