学校学期工作总结。

在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是小编为大家整理的“最新总结: 学校学期工作总结(标准示范)”，仅供参考，欢迎大家阅读。

一：本班的基本情况

05汽（2）班现有学生67人，全班都是男生。外宿18人，内宿49人，外宿生18人。在学校领导的支持下，在学生科团委的指导下。经过任课老师和班主任的半年的努力，基本完成本学期的教学任务和班级管理工作，自己也从中学习和成长，现我将我一个学期的工作总结如下：

二：做好班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的具体实施，作为一年级学生工作来说，有别于二、三年级的学生工作，一年级新生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度、学习方法、人生观、价值观、遵守校规校纪等予以引导、对生活自理独立能力予以培养、对寝室集体生活行为予以调节、对人身财产安全的防护予以教育、对生活或学习有困难的同学予以帮助，对学生仪容仪表予以严抓，对班级纪律和班级卫生情况

三：思想教育始终抓紧

开学以来，我对本学期的班级给以定位：学会做人，学会学习，学会守纪。WWw.f215.coM

其中，本学期的最主要任务是让学生学会做人，让学生学会守纪，做一个良好的农校学生。由于本班全部是男生，学习基础比较差，纪律性特别不强，很多学生有打架的暴力倾向，开学时就暴露一些问题，首先组织纪律松散，迟到、早退、旷课现象时有发生，在清洁卫生方面，开始时很多同学连教室都不愿扫，到现在都能按值日自觉地进行清洁教室、实验室、学生宿舍；文明礼貌、仪容仪表更有长足的进步，由开始时顶撞老师，对女老师、女学生起哄本班，连续出现了4起打架事件，而且一次比一次厉害，甚至牵涉到社会上的人；在课间，也有三位学生与老师发生冲突现象，甚至粗口骂老师，刚开学时候晚修课特别乱，讲话的同学很多，晚宿有三个同学经常爬墙出去吃宵夜，针对以上这些情况，我始终以教育学生为宗旨，一个一个教育，攻心为上，通过学生干部来影响他们，经过一系列的教育，情况基本好转，晚修、晚宿有明显的进步，同时，学生夜基本安顿下来。

四、搞好班干部、团支部的建设工作

针对以上的情况，单靠班主任一个人管理很难，针对这些必须要有一个强悍有力的班干部集团，运用以硬碰硬压制下去，同时发挥这些平时最喜欢在班上捣乱的学生担任班干部，同时选拔一些有能力、积极肯干的学生做班干部，使得在班干部里面，既有管理班级纪律的，也有积极做其他事的人手，这学期都得益于对班干部包括寝室长的培养工作，经常观察他们的学习、生活情况，发现他们的优点和缺点，找他们谈心，鼓励他们发挥优点，改进缺点，根据各自特长，调整班委成员职位。

五、完善制度建设，做好各项记录

同学从初中到职中有一个磨合适应期，军训后我就着手班级管理制度建设，在这一过程中，充分发挥学校的学生管理制度，并积极配合学生科的管理工作。利用操行评分这一杠杆，把班级管理纳入制度化的轨道，现在已有详细的操行评分办法，同学们都积极争取加分，减少扣分，抽烟、玩手机、打架等严重违纪事件少有发生。除了制订实施办法，还每天做好记录，让同学感觉到班主任是在认真执行的，包括迟到、早退、旷课及其他违纪记录和清洁卫生记录，使得同学们奖罚分明，有章可循，由被动强制管理转变为自觉遵守学校规章制度。找学生谈心，了解学生的生活、纪律、卫生情况，不断改进对学生的管理工作，让他们感到我是他们的兄长、朋友，同时，鼓励他们写好周记，增加师生沟通、增强他们的集体荣誉感，让全班同学都参与到班级管理上，为搞好全班的纪律、学习等献计献策。教会他们做事的同时，也学会做人，懂得“有礼貌、守纪律”的重要性。

六、做好班风建设，努力做好转变差生的工作

班主任工作是一个非常细致而又繁琐的工作，班风建设直接关系到全班同学的学习、思想状况，同时，班上只要有一个学生思想道德坏可能带坏整个班集体，所以要求学生养成一个从自我约束，积极求学的好习惯非常重要，这项工作我就从“迟到、早退、旷课”和晚修纪律抓起，经常利用晚修和在宿舍的休息的时间，对迟到、旷课、晚修违纪同学进行留堂教育，让他们感觉到我的辛苦工作完全是为他们着想，从心里认识到养成良好习惯的重要性，同时还利用班会课的时间，进行养成教育。利用学校开展的运动会、流动红旗评比活动，培养他们集体主义精神，让他们积极地报名参加学校和班上组织的各项活动。

在对差生的转变教育工作，包括个别批评教育、谈心、检查监督改正情况等等花了大量的时间和精力，我的方法是利用班主任、班干部、家长三方面来共同教育，但是以班主任教育为主。特别是我班刚开学时候吸烟问题、手机问题，情况特别严重，整个班级有三分之一的同学会吸烟，有八到九个同学特别严重，而且这些同学经常旷课、迟到，上课也是心不在焉，要不说话，要不睡觉。针对这些情况，我采取“打拉结合、以打为主”的方法，同时把这些被抓到抽烟、玩手机的同学培养成自己的左右手，帮组自己发现和解决很多问题。与此同时发现这些学生的优点。通过这一系列的教育和批评，吸烟和玩手机的情况基本好转，有五个同学：冯子豪、张勇杰、陈志强、同时还利用家长会的机会与家长商讨共同教育问题,期间经常打电话与家长沟通,了解这些同学的性格、校外情况，做到有针对性，并同时发现他们的优点，挖掘他们的闪光点，及时鼓励他们发扬优点，改正缺点，养成积极向上，爱学习的良好习惯。

七、制定班规

正所谓没有规则不以成方圆，所以一个班规对于学生对说是最好的条例，也是最合用于本班的学生。是根据本班的特点和学和的相关规定也定出来，从以可有更有效的管理本班的纪律情况。

八、我班存在一些不足之处：

有部会学生上课经常讲话与睡觉，有部分几个内宿生平时上课，晚修都会无所事事，对以后的方向不明确。有三个学生还没有戒掉抽烟的习惯，而且有逃课现象，部分学生对英语，数学课程有厌学现象，甚至有和老师顶撞现象。

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总结示范： 高三第一学期工作总结1410字

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在学校领导的指导下，高三年级始终以“复兴教育”为目标，紧密围绕学校工作大局和方向，坚持“严字当头，以严促教，以严促学”，努力提高本年级的教育教学质量和管理水平，为确保完成20xx年高考目标奠定了坚实的基础，现将主要工作总结如下：

一、管理工作

1、年级管理方面

①定期召开年级组工作例会，及时通报、纠正年级日常工作中出现的问题。

②关注平行班的教学与管理，防止过早两极分化和大面积辍学现象，要求任课教师在教学中把握好知识的深度和广度，在管理上要注意方式方法，做到不抛弃不放弃任何一个学生。

③加强高三校园卫生、车辆、就寝纪律的管理。加强课间打闹、抽烟、谈恋爱等不良现象的管理。

④加强对学生使用手机的管理，制定了《关于禁止学生在教学区使用手机的管理规定》。自实施规定以来，得到了家长和大部分学生的支持，学生乱用手机现象得到了效控制。

⑤强化班主任值班制度，细化值班当日工作职责。加大对课间、考试期间、周末、月末和学期末等关键时间段的管理，加大对校门口、寝室、空教室等关键点的监控。

2、班级管理方面。

班级管理是年级管理的核心，班级管理的好坏直接影响到年级工作的正常开展，良好的班级管理是提高教学质量的基本前提。为此，本学期的班级管理主要从以下几方面开展工作：①定期召开班主任例会，及时小结上阶段工作，找问题，想措施。②落实教导处、德育处安排的各项工作，认真开好主题班会，充分发挥其教育功能。④关注学生的思想动态，严防学生心理现象。⑤要求班主任必须全程、全方位、全天候对学生进行管理，一天做到五到位：早读到、午休到、晚自习到、查寝到、两操到；日常要操四心：操学科平衡发展心，操班风，学风端正心，操成绩稳步上升心，操学生心理健康心。

二、教学工作

1、教学效果目标化，在本学期伊始，年级组结合实际，给各班下达高考指标，让班主任心中有目标，强化目标意识。

2、狠抓培优辅差工作，关注尖子生、后进生和特殊学生，强化对号意识，继续执行科任教师承包管理。

3、加强备课组的建设和监督，定期召开备课组长会议，加大对集体备课的监督，发挥集体备课的优势，落实备课组公开课制度，协助教导处不定期抽查教案、听课记录、集体备课记录、学生作业和试卷的批改记录、培优辅差记录。

4、精心组织月考，注重考后管理工作。从暑假开始推行高三月考制度，从命题、考场布置、监考、阅卷，分数统计、成绩分析等一系列环节尽力做到科学、规范，对命题和阅卷做到“三个不”，即试卷命制不追求舒适度，不降低难度，阅卷不放松尺度。月考后，及时制作光荣榜，对优秀学生和进步大的学生进行表彰，以调动学生的积极性，增加班主任的压力和动力。

5、注重高考备考信息的收集、整理和应用。本学期派遣各科老师到太原、灵石、祁县等地参加20xx年高考备考会，并将高考备考信息整理后在年级会上交流，避免了在高考备考中走弯路。

三、存在的问题

1、教学中部分教师只管讲课，不管纪律，只顾完成任务，不顾学生学习效果，只求到位，不求实效，对学生缺乏耐心和爱心，这是制约教学质量提高的“瓶颈”。

2、部分学生学习积极性不高，学习目标不明确，两级分化严重。

3、平行班之间、学科内部差距加大，部分班级、部分教师的教学教学效果存在严重问题。

4、在年级管理工作中，不少工作落实不够，有些工作存在滞后现象，不能及时为教师们服务，为青年教师的'成长创设的平台太少。

5、月考制度没有发挥其最大价值。主要问题表现在：①时间间隔偏长。②部分教师监考不认真。③考后管理工作滞后，对月考中暴露出来的问题缺乏跟踪管理机制。④缺乏对教师和学生阶段性的考核评价与表彰，优秀者和进步大的教师与学生没有成就感，不利于调动老师和学生的积极性。

总之，本学期我们有成功之处，更有问题亟待解决。不求最好，但求更好，我们将进一步探索更加科学更加高效的教育教学管理方法，以认真负责的态度，以求真务实的精神，自信自强，克服困难，争取在20xx年高考中取得理想成绩。

热搜总结: 第一学期工作总结(篇一)

在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。在总结中，我们可以找出缺点与不足，吸取经验教训。每多写一次总结，我们的进步就越显著：每个人都有各自的价值，能力越大责任越大。那么撰写总结需要注意哪些方面呢？下面是小编帮大家编辑的《热搜总结: 第一学期工作总结(篇一)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

本学期我担任的是学前班与一年级的舞蹈课，在这一学期里充满了快乐、充实、激情、收获，这都是学校与学生给予我这样的激情与快乐。现将本学期的工作做一总结，以利于今后的教学更好，总结有以下几点：

一、在课程上：根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而设计。

1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。

2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）

3、初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。

5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、舞蹈表演等综合训练。

二、在活动中：本学期参与的活动较多，从开学的红歌唱响十月到学前班每个月的一次活动，亲子运动会、亲子美食节等等，在每一次活动中都受益良多。特别是每一次参与幕后的工作，都有一些自己新的想法，策划活动应从大局出发，每一个岗位的负责工作等等。

三、在生活中：在美舍工作就像在一个大家庭中，大家和谐相处，互帮互助，虚心请教，非常喜欢这样的工作氛围。

在今后的工作中必将勤勤恳恳、脚踏实地的工作，助人为乐是我的快乐之本，做好自己的本职工作，在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。

总结示范： 初三英语备课组学期工作总结壹篇

我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每多写一次总结，我们的进步就越显著：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？以下是小编为大家精心整理的“总结示范： 初三英语备课组学期工作总结壹篇”，供您参考，希望能够帮助到大家。

1、落实教学常规：从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思等都体现了老师们踏踏实实的工作作风和创新意识。

2、落实目标（平均分、及格率、优秀率）及措施：各科任老师根据各班级的具体情况确立各班的具体目标，再根据各学生英语学科的成绩及英语学科在整体学科中是否弱势学科，确立了培优补差的对象，以及具体措施。

3、夯实双基：各科任教坚持让学生朗读、背诵课文；记忆单词、词组及重点句型（按单元整理了新目标英语教材第三册的重点词汇,重点句子,句型及语法归类,然后印发给了学生），引导学生积累语言财富，为口语、听力、阅读、写作打下基础。现在，一些原来不动笔写作的学生减少了，很多学生的词汇量增多了，好些不会开口读单词的学生会读句子了。

4、学法指导：各科任教师根据具体情况分别对学生进行有效的学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提高口语成绩等，老师们都给学生进行了有效的指导，学生受益不小。

5、真正落实《课程标准》提出的语言能力的要求：根据《课程标准》对学生听力技能、口语技能的要求，我们利用课间坚持落实听力、口语训练，培养了学生获取信息的能力、对信息进行判断、归纳、综合的能力，特别是沟通信息的能力在逐步提高。

6、因材施教：对差生：小步走，快反馈；对优生：自主学习为主、老师指导提升。

7、努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效性。本学期，3位老师都做了研究课，研究的课型有：阅读课、听说课、复习课；都从不同的侧面体现了学生的合作学习、探究学习、自主学习，体现了语言的交际功能；培养了学生听说读写能力，归纳推理能力等。

8、从质量分析中找出提升空间：质量分析的目的是总结好的经验,并找出提升的空间.每次考试后,都要进行横向纵向比较,分析考试的得与失,每次都对各题型的得失情况进行详尽的分析,明白教学的差距在哪,教师本身的教学策略是否需要调整、怎么调整、学生的潜力在哪等，从而找到师生提升的空间,实现整体进步。

总结参考： 大二学期工作总结精选

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次反思总结，就是在提醒我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《总结参考： 大二学期工作总结精选》，供您参考，希望能够帮助到大家。

时光荏苒，转眼间我已在美丽的山东xx学院度过了两年，回顾大二这一学年的生活，平淡而充实，简单而有味，经历了成功与失败，留下了眼泪与微笑。这些都让我迅速的成长喜悦，学着独立思考，学者为自己的选择负责，学着享受成功的喜悦，学着承受失败的痛苦。学着让自己成熟，学着长大。

记得老师说过：“人生最大乐趣就是在你在人生的道路走了很久以后，当你回头去看时你发现你正在不断的进步。”喜欢这一句话，触动了我心里的一个地方。它给我的印象很深，因为他让我想到了自己学习专业课的情形，我是一名理科生，而在警校中接触的基本是法律等文科一类的知识，自己从心理上排斥。每次都是硬着头皮去看、去背，想起那些在课堂上认真听老师讲课的日子，想起那些在课堂上苦读的片段，也正是这些点点滴滴的存在才让我感到时间的充实。他不仅让我学习到了知识，养成良好的习惯，让我一次次的战胜自己。大二这一年跌跌撞撞的过去了，付出的努力让我取得了比较满意的成绩。我知道每一天的努力奋斗，都是为自己的目标打基础，为自己的未来做铺垫，所有的汗水都不会白流。

在大二这一学年里，有成功也有失败。比如在大二上学期的四级考试中，由于准备充分，以高出许多分的成绩通过了四级考试，但在下学期的六级考试中，由于自己的骄傲自满，没有认真充分准备，让自己在六级考试中铩羽而归，在以后的学习中一定要戒骄戒躁，努力把握好每一次机会，不让自己的人生留下败笔，经历了这些成功与失败，让我更加坚信：“不是所有的付出都会有结果，但是不付出一定不会有结果。”

在生活方面，在老师的严格管理下，无论是在内务卫生还是纪律作风上都有一个很大的提高，这不仅让我们养成良好的生活习惯，更让自己有了一个健康舒适的学习环境，我相信这对以后的学习生活有很大帮助。

经过大二这一学年的磨砺，我已经懂得每个人都像一个开启的系统，在进化过程中不断的自我组织，自我构建，所以每个人都要扎扎实实学习专业知识，多看书努力提高自己的综合素质。回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂，学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我久久不能释怀。我相信，明天的我将起航扬帆，驶向我理想的目标。

总结借鉴: 高三历史教师学期工作总结其六

在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们应该怎么写总结报告呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结借鉴: 高三历史教师学期工作总结其六”，但愿对您的学习工作带来帮助。

从科举考试出来以后，考试就是我们民族一个发现人才的好的选择，这一个方法从古至今以及延续好几千年了，中间几乎没有断绝。新中国了，考试选拔人才依旧是一个重要的方式。所以到了今天，对于一个学生依旧是一个十分重要的指标。高考，可以说是我们国家目前最公平选拔人才的方式之一，许多的学生孩子要想以后能够出人头地，高考必须考好，近一个好的大学，将来找一份好工作。

所以，作为一名高中老师肩上的担子就比较重要了，而身为一名高三的老师，身上的担子就更加重要了。在我们省今年文理还是分科了的，历史课是属于文科里面的，所以大家是分开学的，身为历史老师的我带的就是文科班的历史课。因为现在学校师资的力量不够，学校的老师基本上就是带好几个班，我今年就带了两个班的历史课，全都是高三班。

我们学校分科是在高二的上学期，到了高三文综的基本知识早就已经在学考之前就已经讲完了。所以到了高三基本就是复习和考试进行查漏补缺了。所以文综课基本都是两节课一大节课一起上的，我的历史课就是这样，三个班基本上就是要上一整天的课，晚上有时候还要值班带他们上晚自习，所以高三这年无论是学生还是老师都是比较累的。

高三了，大家都已经学完了三本历史必修和一本的战争史的选修，进入高三这一年我们老师额主要任务就是给他们复习一遍，防止学生们有遗漏忘记的地方，再就是因为学考，所以讲的不会很深，现在的话就是系统性的讲，给他们将三本书串联起来。文化史、经济史和政治史三个要结合起来，独立开来的话，学生容易弄混乱。在一个，高三了学生们就要面临无数的考试，这样他们才能熟练的运用知识，才能遇到各种题型的时候才能得心应手。所以，在除了复习的同时，我们还要通过考试发现各个学生没有做好的地方，比如经济史哪里没有掌握好啊等等。

因为我已经从事了多年的教师，所以带高三也是已经有许多届的经验了，所以知道哪些知识点是常考的，所以要更学生们总结这些题型。但终究这是自己的个人见解，所以在此同时，我还经常拿理念各个省的高考题或者同类型的题，上课的前十分钟来抽问学生，考察学生的反应能力和知识的熟练程度。

在今年的高三，我们是带出了不错的成绩的，这一届的本科上线率在全市学校排第一，我带的两个班里面上一本的学生也是占了一部分的，当然这是班集体所有老师的努力和所有同学们的能力，不是我一个人的功劳。

下一个学期，我就是要从新袋课，从高一带起，希望这一届的孩子们高考时再创新高，我也会将我这些年的经验继续交给孩子们的。

实用总结: 中学2022年上学期工作总结.wps

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。总结就是过去时间做的事的总检查、总评价。每多写一次总结，我们就越明白自己在做什么：人是可以无限创造价值的存在，我们做的每一件事都值得被认真对待。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是由小编为大家整理的“实用总结: 中学2022年上学期工作总结.wps”，希望对您的工作和生活有所帮助。

XX上学期是xx中学全体教职员工工作作风不断转变的一期，是教学质量全面提升的一期，是安全管理进一步规范的一期，是学校品位不断提升的一期。我校全体师生同心同德，团结协作，在上级的正确领导下，着眼于课堂教学效率的提升，着力于学校的内涵发展，全面完成了学期初制定的各项工作目标。

一工作作风不断转变。行政人员担任毕业班教学工作的有刘卫泽，刘泽民，刘仲良，易湘平，陈冬元，肖凯波。他们的工作责任心与工作业绩都堪称教师表率，特别是刘卫泽，他担任188班班主任，三年来，他每天来得比学生早，回去比学生晚，风雨无阻；他多次拒绝了外面学校的高薪聘请，把全部心血扑在他的学生身上；他注重班级文化建设，努力培植积极向上的班风；注意发挥家长的作用，建立了家长qq群；他努力加强德育工作，想方设法开阔学生视野，他牺牲假期休息时间，带领学生上井冈，去北京，高举着188班的班旗沿着先烈们的足迹前行，当班旗飘扬在天安门广场上时，引来中外游客称赞的目光。他班上的学生周思雅同学荣获“宋庆龄奖学金”，这是全县第一个获得国家级奖学金的初中生。188班被评为“衡阳市优秀班级体”。中考中，188班有42名同学考上了一中，平了xx中学的最高记录。总务处副主任刘仲良担任普通班193班班主任，他积极探索普通班的管理方法，从细微处入手，注意激发学生的自信心，注意培养学生的自我管理的能力，把一个普通班带得像重点班一样的好，该班班风正学风浓，中考中有10人考上了省市示范性高中。主管政教工作的副校长唐旭东，全期到教室训导不下二十次，找学生谈心在100人次以上，好多时候嗓子都嘶哑了，仍在竭力坚持。学生间的矛盾，家长间的纠纷在他的耐心细致的思想工作中都得到化解。他扎实的工作换来了校园的平安。副校长李春晖主持团委会工作，不辞辛苦，不怕麻烦，带领新团员到罗帅铜像前宣誓，为新团员上了生动的一课。教务处主任尹诗秋工作踏踏实实，任劳任怨，“三评合一”检查准备工作时间短、任务重，他除完成正常的教学工作和教学管理以外，不计报酬，牺牲双休日休息时间，有时加班到深夜，对三年来的教学资料进行清理和完善，做到了资料全，数据对，质量高，圆满完成资料整合任务。本期各类考试多，竞赛多，他认真组织，精心安排。无论是报考、组织试卷，还是监考、阅卷安排，学生座次安排，以及考后的统计、分析工作，都做到了认真细致，井井有条。全体行政人员基本做到了以校为家，特别是陈水保，邹岳云，肖凯波，陈冬元，无论是正常工作日，还是双休上课，无论是值班还是不值班，无论是白天还是晚上，都能坚持在学校工作。192班班主任胡晓月，从教29年，当了27年班主任，形成了自己低调务实的带班风格，他说，当班主任最难的是带初一，初二次之，初三更次之。他注意培养学生好的学习习惯，不断增强学生学习自觉性，注重培养班干部，充分发挥学生的主动性，192班本期相当平稳，有四人考入一中实验班，共有33人考进一中。谢惠莲老师身体不好，医生建议她病休，关心她的家人也要求她休假，但强烈的使命感和责任心让她依然忘我地工作，她与任课老师紧密配合，笨鸟先飞，从早入手，亲自制定计划，亲自督促学生背诵默写过关，她班上生物地理会考180分以上的超过40人，夏建群老师担任实验班数学教学工作，她根据班上尖子生少中等生多的实际情况，不断改进方法，精讲多练，期末考试人平达110分。杨科老师所带的普通班206班基础差，全班竟有20余人是插班生，他不嫌弃，不放弃，从早到晚坚持跟班，保证了班上井然不乱。许红英老师担任扬帆班班主任，这是个贫困生班，又是个寄宿生班，她是严师，又是慈母，既处处关心学生，又从严要求学生，班上纪律卫生工作相当出色，得到了广泛好评。武李香老师一心扑在工作上，连结婚都没请一天假。向龙江老师担任教师广播体操教练工作，在父亲病危期间也没有耽误一次训练，每天从珍珠赶来训练，又默默地赶回去照顾老父亲，体现了高度的团队意识和敬业精神。罗玉钦老师母亲病重，需要他照顾，但他没请过一天假，没耽误一节课。以龙春华、黄炜、谭跃跃、罗翠英、刘渊莲等为代表的老教师继续在教学艺术师德师风上引领风骚，康才云、许娇莲、陈细芝、丁国修、向云典等中年教师德艺术双馨，一批年轻教师也在优秀的校园文化氛围中茁壮成长，胡建红、尹菊香、董仁美、单达伟、陈艳、文广、赵本炎、向伟杰、刘科、李剑、谷穗、刘娟娟等成为其中的佼佼者。全期全校没有一起家教家养的投诉，体罚学生的现象得到有效的遏制。参加中心学校组织的广播体操比赛荣获一等奖。全体教职员工顾全大局，以学校利益为重，以学生利益为先，团结协作，不用扬鞭自奋蹄，努力工作，支撑起xx中学的希望与明天。

二教学质量不断提高。今年中考，我校有70人总分超过了900分，创造了我校的新高。最高分陈文艳同学971.8分。生地会考有5个100分。初二信息技术会考有9个满分。考入一中111人，欧阳遇16人，二中22人，五中108人，八中67人。考入一中人数居全县乡镇中学第一名。

三大力开展教学教研活动，努力提高课堂教学效果。有刘卫泽、康莉、许红英等12位老师上了教学公开课。陈冬元老师在《少年素质教育报·教研版??》上发表的论文《试论初中生物比较法教学》，荣获优秀论文一等奖。全校组织了导学案设计比赛，有12人获得一等奖，34人获得二等奖，33人获得三等奖。参加教育办举行的导学案设计比赛，周德意获得一等奖，易湘平、彭迎春获得二等奖，罗曼青、向晖、周玉娟、谭遇平、王卫华、秦秀兰获得三等奖。刘卫泽、尹菊香、胡建红、陈艳还参加县教研室组织的送教下乡活动，深受师生好评。

四学生竞赛获奖，成绩喜人：在XX年全国初中数学竞赛中，陈潇荣获全国二等奖，万淳卓荣获全国三等奖，李文治荣获市一等奖，陈朗如何市二等奖；在XX年初中生物奥林匹克竞赛中，肖衡祁、胡健、刘俊威荣获市三等奖。在XX年全国初中数理化生竞赛中，xx中学荣获衡东赛区团体总分第一名，并荣获优秀赛点；陈冬元、谭遇平、陈建宏、胡建红等教师荣获优秀指导教师。在学校组织的物理、化学、生物、英语、改正错别字比赛中，有超过200名同学获奖。学校组织的第二十届班级篮球比赛中，有六个班获奖。在全县中学生篮球比赛中，我校荣获全县第二名。

五安全管理进一步加强。我校加强了与公安部门的联系，争取了他们的支持，加大了打击的力度，杜绝了社会小混混在校门边游荡的现象。加强了护校队的管理，在校园内，校门边，学校入口处每天都安排了护校队员值班，及时处理了很多偶发事件。加强了安全排查，及时消除了安全隐患，比如每周进行一次刀具清查，坚决禁止学生把刀“枪”棍棒带入校园；更换了校门，加高了围墙，基本杜绝了学生爬门爬围墙出入校园的现象：添置了灭火器；与建设部门电力部门联系及时解决了校门前路段盖板破损的问题，移走了围墙边断裂的电杆；停止使用到期的锅炉。本期我校成功组织了一次消防疏散演练活动，得到了县政府及到场观摩领导的好评。更重要的是我们加强了日常的安全教育，每周的升旗仪式、周会课，每天的晨会、夕会，我们必讲安全问题，学期初和中考，我们都与学生和家长签定安全责任状，特殊天气和放假的时候，我们都特别提醒学生注意安全，这样，学生的安全意识得到不断增强，我校全期无安全事故。

六设施进一步完善。我们争取了乡村少年宫建设项目，投入17万元添置了健身器材，满足了师生及附近群众健身所需。投入7万元建起了文化长廊，学校的文化氛围更浓了。投入12万元，进行食堂设备改造，使用天然气，更换锅炉、蒸饭柜等设施，食堂将更安全，更卫生，更经济。

总结参考： 初中语文教研组上学期工作总结最新范文

在我们的平时工作生活中，有时可能会需要写总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。每次写总结，都是我们思考的绝好时机：一个人的价值就是可以为自己和他人创造价值。那么我们在写总结时要考虑什么呢？下面是由小编为大家整理的“总结参考： 初中语文教研组上学期工作总结最新范文”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

时光荏苒，一个学期又结束了。本学期，语文教研组的工作在校领导的支持下，在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈，只有踏踏实实。一学期来，语文组的老师走到了一起，共同探索。这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下：

一、继续学习课程理念，转变教学观念本学期

语文组利用每周的集体备课时间，结合业务学习，组织全体语文老师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，构建自主互助学习型课堂教学模式，努力建设开放而有活力的语文课程。

二、开展教研活动，提高教学质量

抓好校级语文教学研究课。本学期共开公开课xx节，执教者认真备课、上课、说课。听课教师认真听课、记录、集体评议，通过这一系列的步骤，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。每位语文教师能根据学生的特点，积极探索，研究科学合理的教学模式，运用到课堂教学中去，促进了基础性课程的研究，并能把学到的新理念、新方法、新技能运用到教学实践中，促进教研和科研结合，提升了教研活动质量。

三、重视常规检查，强化教学管理

在鼓励语文教师们创造性工作的同时，不放松对其教学常规的指导和监督。本学期，语文组配合教导处进行了x次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，教案是否切合实际，是否写教学反思和教后记，学生作业的设计是否有创新，批改是否及时、认真等方面。从检查的情况来看，全组教师备课都非常认真，教案完整，重点突出，有反思，作业设计科学合理，批改细致准确。检查结果令人满意。

四、成功举办了学生活动

x月份，在全校语文老师的共同努力下，我校成功举办了xx比赛，受到学生家长，上级领导的一致好评。六月x年级举行了xx比赛；xx年级举行了xx比赛。这个学期保证100﹪按教研组计划完成了语文活动，学生语文兴趣得到激发，语文能力得到提高。

总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。

总结示范： 学校新课标培训工作总结最新范文

当我们的学习或者工作结束一段进程的时候，经常会需要写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么如何着手动笔撰写总结报告呢？小编特地为大家精心收集和整理了“总结示范： 学校新课标培训工作总结最新范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

这个暑假，是收获与成长的季节，因为我在网上参加了双流县201__年义务教育英语学科课程标准(修订版)的培训学习，在这过程中我学习到了许多新的教学理念。以下是我培训所得与感悟：

一、学习感悟及收获

(一)、知识体系的缩减与改进

新英语新课标将教材按知识划块的方法编写，组成英语的各项能力要求。这种编排体系体现了划整为零的思想，同时也更便于操作，有利于分步学习，同时还提供了一种选择，可以让学生在学习的过程中，步步为营，稳打稳扎地逐步学好英语。合理调整课程内容，科学地控制课程容量，降低了各个等级的难度，化繁为简，减轻学生的学习负担。

(二)、新课程最大的亮点

英语，众所周知，是种语言，用于交流，具有“工具性”，而新课标的修订，明确了英语学科和语文一样，是“人文性与工具性的统一”，要帮助学生拓宽视野、了解外国文化风俗及中外不同的风土人情、传播中国文化、培养学生良好的品格，形成正确的人生观、价值观和良好的人文素养。

(三)、课程理念的修订

1、以学生的发展为基本出发点，力求体现素质教育的思想。课程特别强调要关注每个学生的情感，激发他们的学习兴趣，帮助他们建立自信。在英语学习的过程中，发展有效的学习策略，强化祖国意识，开拓国际视野，形成一定的综合语言运用能力。这就要求我们教师在备课时就要考虑学生的这些经历、情感、思想和认识，从而激活他们的这些实践经验，让他们积极主动地参与到教学活动中来，从而最大限度地发挥他们的主体作用，把旧课堂的“要我学”变为新课堂的“我要学”，适时地激发他们的学习热情，培养他们的学习兴趣，让课堂真正成为有趣、有序、有效的课堂。

2、分级课程体系更细致具体，保证课程的整体性、灵活性和开放性.整体设计的英语课程，将英语课程的目标按能力水平设计为五个级别。级别的设定既与年级有一定的联系，又不完全等同于各个年级。

3、倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式，强调学生能用英语做事情。新课标强调以能力为主线，关注在“做事情”的过程中发展语言能力，强调学生要能用所学的英语做事情，在做事情的过程中发展语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。“learningbydoing”不再是句空话。以往我们关注的只是支离破碎的知识点和技能块，而不是一个面的累积。往往注重整体式词句文为一体的教学，而忽略了句文境合并呈现的语境式教学。

4、注重评价对学生的激励作用，建立了形成性与终结性相结合的课程评价体系。注重体现学生在评价中的主体地位，力求评价方式的多样化。提倡学生、同伴、教师、家长等共同参与评价。既关注学习过程，又关注学习结果。体现“过程目标与结果目标并重”的基本理念。

二、今后教学实践的改变方向

(一)、改变教学方式：转换教师角色，以学生为主体，老师为主导，为学生创设可能的情景模式。根据新课标适当调整教材，做到根据班级情况实际需要合理分配课程内容和资源。

(二)、改变评价方式：由以前的单一批改模式转换为多体制、多方法、多接触学生的评价方式，使用激励体制，让学生能够从评价中有所得。

当然，新课标的精神远非以上本人所能言尽，相信有更多的精神和要求等待进一步的学习与领悟。我将以更加认真积极的态度在课程教学活动中去渗透新课标的精神，引导学生互动、自主学习，达成思考、民主、创新的新课堂文化，成为一名“用英语进行教育，帮助学生全面成长”的老师!

2022总结: 初二英语教师下学期工作总结(示范版)

在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。写总结可以让我们自我反省，提升自我。每次写下的总结，会在我们心中形成声音：有时候，为他人创造价值，也是在为自己创造价值。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“2022总结: 初二英语教师下学期工作总结(示范版)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、保持良好的教学态度

这是很容易忽视的，不能说所有的教师，至少我会意识到一言一行都会影响到学生，这是必然的，有时候学生的一些言行说不定就是受到老师的影响，我对自己的一言一行都特别的在意，不是说做个样子，我是真的觉得每天跟学生打交道的时间很多，自己说的每一句话，每做的一件事情，不能只是自己想说就说的，这没有道理，这会在不知不觉中影响着学生，时刻注意自己的言行，在上课的时候不把自己的一些观念强行注入给学生，也是教学的关键，只把一些正确的积极的向学生们呈现，把握好每一一节课的时间。

作为一名教师，我们的态度决定着学生，们的态度，在平时上课的过程中我总是想方设法的提高学生的兴趣，我始终都认为学生兴趣是关键，兴趣决定着接下来我们能不能够融洽的相处，还有上课的效率，打造一个不那么紧张的课堂，让学生们上课不是那么的压抑。

二、改变学生对上课的观念

大多数的学生都是觉得上课时光非常严瑾的，这其实是一种不好的想法，对于老师来讲学生产生了这种想法，对自己的教学工作，也会有一定的影响，这个学期来我一直在尝试着改变学生对于上课的观念，让其能够感受到课堂的轻松，而不是很压抑，课堂是一个吸取知识的地方，学生们在一个轻松的环境下能够更加有效率的学习知识，这是我所希望看到的。

一个学期以来，我一直在把自己上课的方式变得轻松让学生能够感受到轻松，打造一个活跃的课堂环境，学生们积极的发言，提问，这是才是最理想的课堂气氛，主要就是让自己的教学风格变得更加有乐趣，一个学期以来还是能够感受到学生们的变化的。

三、融恰与学生之间的关系

我一直在融入学生们生活，融入一个集体才能够更好的了解学生，我一直在拉进我们之间距离，跟学生们的距离近了对于教学也是有帮助的，融洽师生之间的关系，我平时会多去跟学生们接触，让学生们在课后把我当作朋友，这样在我们距离才会越来与小。

总结收藏: 初三班主任学期工作总结

无论是生活中，还是工作中，我们都有可能需要写总结。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每写一次总结，就是在不断进步与学习：幸福是争取来的，生活与工作上的成就也是。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？下面是小编为大家整理的“总结收藏: 初三班主任学期工作总结”，仅供参考，希望能为您提供参考！

一学期以来，我担任初三(1)班的班主任。在当班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，如果这一年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来很大的麻烦。因此，我觉得初三班级的管理工作是非常重要的，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。

这学期我主要采取以下几个措施：

1、抓好学风。初三年级最后一学期对学生来说的非常重要的，中考临近，同学门的学习任务更重了。因此，我组织互帮互学活动。通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。这样既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。

2、加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。在活动中选拔班干部，选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事，所以应认真选拔。班干部不是班主任封的，也不是终身制的，而是在实践中脱颖而出的，所以要通过集体活动和学生的实践活动来选拔干部。一个班级成员只有在实践活动中表现出良好的品质和出众的才能并得到学生群体认可时，才可能被拥戴为干部。通过活动，比如演讲、卫生劳动、分发课本等活动，从中发现并挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位。这样选出来的班干部才有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。

班委会成立之后，尽快使他们明确自己的职责，班主任要大胆放手，把一些具体事务派下去，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。使我班在学校的各项考试和管理评比中都取得了良好的成绩。

3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值。

4、以远大的理想激发学习.一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，就没有动力。学生刚进入初中学习阶段时，班主任应积极创造机会对他们进行理想教育。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它转变成学习、生活的动力。他们明白实际与理想之间存在的差距，但这差距并非不可逾越，而是可通过自己的努力去跨越，并要求学生制订学习计划，把对理想的追求转化为学习动力。

总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。我们班从初一到现在每个学期都被评为先进班集体。今后还需不断努力，争取做得！