校长述职活动总结锦集八篇。

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校长述职活动总结(篇1)

尊敬的各位来宾、各位嘉长、各位师生

大家下午好！

经过一天的努力，我们“爱心手拉手·成长心连心”大型公益活动即将拉下帷幕。

打招呼、呼啦圈游戏、拼图游戏、二人对话、团队表演《感恩的心》、漫漫人生路、理想画、蓝丝带等活动及各环节的收获分享感人肺腑，令很多人热泪盈眶。它们营造了一种上进、快乐、温馨、感人的氛围，让参与者切身感受心连心带来的力量，将爱传递给身边的每一位。在此感谢龙岩心地图企业管理咨询****、感谢ta53团队和全体义工无私的付出，感谢所有到场的同学和家长!

虽然本次活动即将结束，但沟通、信任、支持和欣赏能力的提升不可以就此止步，希望在场的每一同学们真正学会沟通，学会信任、学会支持、学会欣赏，学会感恩，学会担当。通过这次活动，我相信我们龙田中学的教师一定会付出更多的爱，呵护每一个孩子的成长，同时我也呼吁所有人把这种无私的爱传递下去。我希望所有的老师、家长和学生永远怀着一颗功德之心，用爱谱写同一个中国梦。

最后在此感谢再次感谢各龙岩心地图企业管理咨询****、ta53团队，感谢所有到场的同学和家长!

谢谢大家！

校长述职活动总结(篇2)

小学校长提高班培训总结

马连庄镇李家草泊小学周明宝

在市教体局的统一组织下，我积极参加了莱西市农村中小学校长培训提高培训班，带着渴望，怀着激动，也带着对学校管理、教育教学中的困惑，认真听取了著名专家的精彩讲座以及班主任与点评，不仅让我拓宽了思路，开阔了视野，强化了学习与研究意识，而且也让我对下一步工作有了清晰的思路，特别是在学校队伍建设、教育理念及办学思想等方面有了深刻的认识，为促进我校教育教学管理模式规范化提供了科学的理论指导。让我得以与众多专家一同学习和与其他校长们面对面地互动交流，了解他们对教学管理的理解，学习他们先进的管理方法和理念。在交流与思想的碰撞中，他们感受到自己的教育智慧，进而引发自己的思考。

以下是学习和培训经验总结如下：

一、校长是学校品牌的设计者

通过这次培训，我进一步阐明了一个好校长是一所好学校的关键。校长是学校的领导者、决策者。什么样的校长，什么样的学校。

因此，校长必须用先进的教育理念来影响和带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。要注重办学经验的积累和扬弃，努力形成内在的精神物质积累和成功的管理理念。这种精神积淀和管理理念，既是一所学校的无形资产和宝贵财富，也是学校品牌的意义所在。

2、 校长要遵循办学的客观规律，借鉴他人的成功经验，创新工作方法，不断超越。

1、以人为本，提升管理实效

从校长的经历中，我发现他们学校管理的核心内容是：宽容、理解、尊重核心任。把“教师第一”的理念做为学校管理的基本理念。

重视教师的参与意识和创新意识，视教师的能力得到充分发挥，人性得到最完美的发展。教师在学校事务中体现主人翁地位，通过多种途径和渠道让教师参与学校管理。

2让学习成为学校发展的不竭动力

新教育实验主要促进教师阅读、撰写教育日记、教育叙事、教学案例、教育案例、教育**等。并实现以写促读、以写带动交流、以写实现教育的感悟与升华的目的。为了促进学术校园的建设，新教育开展了“晨诵，下午读书，晚上读书”活动，营造了学习氛围。

教育需要创新，创新离不开学习，从这个角度看，学习是学校发展的不竭动力。创建学习型学校，校长首先要成为热爱学习的人。抓好教师培训就是学习，抓好课堂教学改革，建设高效课堂就是学习，抓好阅读活动，大力开展阅读工程就是学习。

管理艺术、方式、优秀案例在管理实践中我们也经常运用，但我们缺少的是没有像名校长那样的总结、提炼，没有上升到一定的高度认识，没有通过反思形成理论。这为我校今后的发展提供了很好的参考。

三、学以致用求发展。

（1） 借鉴与创新的实践与探索

1立足农村，规范化、特色化办学

2立足农村，立足学校，培养优秀教师，挖掘潜力，充分发挥教师教育的主体作用

（1） 加强与名校的交流学习，促进我校的发展。借助名校提升我校的发展空间。

（2）树立教师育人先育已的思想。学校要建立教师自我评价和自我教育制度，从培养教师良好行为习惯的角度营造良好的教育氛围。

（3） 加强制度文化建设，使学校管理公开、公平、公正。我会把学到的经验与我校的实际相结合，有取舍的运用到我校的管理上面，充分调动老师们的积极性，有力保障学校各项工作有序、高效地开展。

（4） 注重校本研修，推进网络教研，共享优质资源，改变教师科研培训“走”的模式，促进农村教师专业发展。

三。立足农村，加强教师合作教学和教学质量监控，切实提高教学质量

（1） 成立合作教学小组，合作备课，交流学习，互相**。

（2） 将日常检查转变为通讯监控。定期和不定期地组织教师调查，交流备课情况，作业改正，上课，考试等情况，起到沟通，监督和促进的作用。

为了促进我校的发展，我们计划做好以下工作：

1、 分享培训学习的收获，体验先进学校的教育文化氛围

1、汇报学习。利用学校校务会议汇报培训学习的所见、所闻、所感，把专家、教授和名校长的思想带进师生的思想和情感中，让先进的教育经验带进我校的教育实践中。

2为他们提供所有相关培训教材和书籍，组织学习，加深对著名校长教育理念和经验的理解。

二、认真品味名校长的成长经历和名校的发展态势，不难看出，伴随成功的步伐，干事业的激情和执着的追求是必不可少的。但是没有明确的目标，我们就会失去方向和动力，没有坚持不懈的力量，我们将一事无成。因

因此，我们应该致力于提高农村小学校长的管理水平，加强对农村村校长等管理人才的培养。一个好校长能造就一所好学校。要求村小学校必须培育自己的学校精神，从办学理念上下功夫，使每个学校都找到持续发展的支撑点，从而缩小差距，校长要引领学校走特色发展之路。

三、要重视基础设施建设。在办学设施上，我们要积极争取上级教育行政主管部门的支持，抓住契机，努力完善学校的各项设施设备，特别是村小的相关设施的配套问题，营造优美的育人环境。

四、要实事求是、开拓创新。在教学方面，要更新教育观念，改进教学方法，引进来，走出去，把提高教学质量作为学校的生命线；要以人为本，以德治校；要加强教研队伍建设，加大教研投入，着力把教研成果转化为实际应用。篇二：

中小学校长高级培训班培训体会

中小学校长高级培训班培训体会

安居小学郑国

今年5月9日至18日，我有幸参加了中国教科院和中国德育杂志社在北京、山东举办的"四川省遂宁市中小学校校长高级研修班"的培训学习，为期10天的学习时间里，我们聆听了4位教育专家的精彩讲座，参观考察了北京和山东的4所名校。十天的学习和参观似乎紧张而短暂，但每一天都充实而快乐。专家的人格魅力、学识和经验，就像一位大师，传道解惑，在激动、充实之余，更多的是深深的思考。

下面谈谈我的收获与感悟：

一、文化引领学校。这次校长培训，通过聆听专家精彩的报告、学校校长的经验交流及实地参观，我发现学校之间或多或少存在一定的差异，但真正的差异并不在于校园校舍、设施设备等物质原因上，更关键的是在学校的文化内涵上。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长起着重要的作用。

作为一种精神上的提升力、凝聚力、导向力，具有方向引导性作用、规范约束性作用、维系凝聚力作用、激励感召作用。健康的学校文化氛围一旦形成，它将构成一股巨大的推动力，影响师生价值选择、人格塑造、思维方式、精神风貌，充分调动人们的积极性，促使学校成熟和发展，甚至关系到学校教育质量优劣。良好的学校文化氛围会使人感到舒适和精力充沛。

作为校长，必须把工作思路转化为学校各类教育活动的实践行为,积极开展丰富多彩的学校文化活动，努力营造具有鲜明时代精神和健康向上的校园文化，构建一个和谐校园，使学校成为师生员工生活的家

园林，精神的乐园，成功的摇篮，应该是每一位校长不懈的追求。

二、全面育人。实施新课程的目的是把教育从应试教育转向素质教育。我们先后参观学习的京源学校小学部、清华附小等四所学校，他们都特别重视德育教育，根据学校的办学目标，设置了完整的课程对学生进行系列教育，达到对学生进行德、智、体、美、劳等方面的全面教育。

回到学校后，我要重新思考学校的办学理念，调整课程设置，改变以前"散打"的培育模式，探索出符合学校自身实际的课程体系，切实做到全面育人。

3、 加强学习和思考，提高自身管理水平

现代校长的角色不仅是管理者的角色，更是教师职业的领导者、学校文化的塑造者和教育的思想家。北京育英学校余会祥校长、山东潍坊北海学校汤善香校长给我们每位小学校长留下深刻的印象，他们用自己对教育的理解办教育，引领着老师做教育。做教师的引领者，就必须加强自身的学习，多读书，多思考，把读书思考作为工作状态，尽量排除一切干扰静下心来研究教育，只有学习，思考并去研究教育问题，方可提高自身管理能力与思想认识水平。

4、 以人为本文化管理构建和谐教育环境

人文化管理一直是我奉行的管理原则，管理中体现尊重，信任，尽量以服务精神为行政领导及每一位教师创造学习与发展的平台，但还需在以下几方面予以努力：一是发挥评价的引领作用，评价中体现人文性，下一步需在评价方面进一步改革，借鉴山东潍坊德润学校的

一些作法，在团队评价上进一步改革完善。二是引导教师体验成功与幸福。这应该是较难的一点。

目前，教师存在着心理压力过大的现象。为了缓解压力，提高教师的幸福指数，每一位校长都应该高度重视。此外，在平时的例行检查和讲座中，帮助教师发现自己的成功经验，帮助他们总结和推广。因此，教师的幸福感很大程度上**于成功的经验。

三是善于鼓励教师，鼓励方式可以是语言的、书面的、肢体的，要善于发现每位教师的优点，关注每一位教师，认真对待每位教师的意见与建议。

教育的本质就是文化与精神的传承，需要用一生的品格去熏陶，用一生的时光来完成，还我们的教育以本真的美好。总之，校长培训，时间虽短收获颇大，用心品味用之不竭，学以致用思考更深。真正做好教育工作，需要一颗宁静的心，少一些浮躁，多一点清醒，少一点功利，多一点淡漠。

第三部分：小学校长进修班培训得体会

小学校长进修班培训体会

2012年7月24日至8月7日，承蒙教育局领导对我的关心，我有幸参加了"湖南省第十三期小学校长高级研修班"的培训学习，虽然时间只有短短15天，但却让我受益匪浅，此行让我们开拓了视野，增长了见识，更新了理念，真正领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想，以及现代化的教育、办学摸式。通过这次研讨会的学习，我们听取了19位专家和名校校长的专题报告，并第二次参观了学校。此行学习内容充实而又贴近实际，校长管理专题性又很强，为我们做好学校管理工作找到了方向，坚定了信心，也解决了一些困惑。

学习之余，除了赞叹、感慨、激动之外，更是引起了我们深刻的反思：同处一片蓝天下，同样的政策，同样的机遇，我们工作为什么无多大起色呢？与高等学校相比，我们在那里？

我认为主要区别在于先进的办学理念、科学的学校管理、坚持不懈的工作追求和不懈的努力。结合实际，简要谈几点体会。

1、 校长应该给自己一个正确的位置

1听了专家们对校长领导的解释，我想知道：为什么要当校长还是副校长？我认为应该为自己争取更大的成长空间；为教师、学生和家长服务；注重教师和学生的健康快乐成长，为师生的生活幸福打下坚实的基础。

12、校长是一个普通的社会人，又是学校工作的中心人物，他的人格力量对学校教师具有最现实、最生动、最鲜明的直接影响力。古人云："其身正，不令而行，其身不正，虽令不行"。

因此，校长应该用真挚的爱和真诚，用言行来影响和感染每一个人，公平公正地对待一切。大家想一想如果我们每天早上站在校门口，用温馨的微笑恭候全校师生的到来，那么教师们会如何呢？因此，校长行为所展显的人格魅力和道德力量，对于凝聚人心、形成良好校风，能起到事半功倍的作用。

校长述职活动总结(篇3)

根据市教育局关于印发《全市中小学校长论坛》的通知（当教办 [xx]50 号）精神，我们于 xx 年 10 月至 xx 年 1 月组织实施了全市中小学校长论坛活动。全市 134 名正副职校长参加了论坛，人人撰写了**，经教育局组织的评委评选，评出“最佳成果奖” 20 篇，“最佳探索奖” 46 篇。我们已将获奖**编印成册（200册），供本市交流推广。

13 名获“最佳成果奖”的校长在 1 月 4 日的“集中展示”会上进行了演讲，××市教育学院院长谭维虎同志、××市教育干部培训中心主任张耀武同志亲临论坛现场点评。纵观论坛活动，参与广泛、关注度高、内容丰富、形式多样、气氛热烈、成效显著。现将活动情况作如下回顾：

一、主要收获

这次论坛，围绕“提高校长队伍素质和管理水平，促进校长专业化发展，**在新课程改革背景下教育热点和难点问题，推广学校管理经验成果”这一指导思想，扎实有效的开展活动，获得了圆满成功。

1 、促进了校长“在体验中提高，在研究中发展”。

这次论坛，全市中小学校长认真学习“****”重要思想、十八大精神，学习教育政策法规和管理理论，站在科学发展的高度，锐意**教育热点、难点问题，积极反思学校管理的得失，寻求解决问题的最佳途径，写出了一些颇有价值的研究性文章。如xx高中主管教学的副校长陈xx同志，**农村普通高中的发展定位与目标，提出了“低起点，缓爬坡，高落点，让每一位学生感受成功”的发展思路与策略，很有现实意义。xx中小学校长涂xx同志思考“后进教师”的转化问题，总结出“多一些了解，多一些支持，多一些宽容”的有效经验，带来了良好效应。

王店镇中心小学校长张xx同志研究教师专业化发展课题，抓住关键，找准突破口，实施教师专任化策略，取得了可喜的阶段性成果等等。这些实例充分证明，校长论坛促进了校长的理论学习和理性思考，提高了校长分析和解决问题的能力。毫无疑问，这也促进了校长的专业发展。

2它总结了学校管理的丰富经验和成果，并得到了推广。

这些校长论坛为全市中小学校长“相互学习，相互交流，相互合作，相互提高”搭建了平台，通过网上交流学习和论坛集中展示，校长把自己管理学校的经验成果，写成**，加以论证，既证明自己的成功，又给别人提供借鉴，一举多得。这也是论坛活动的意义所在，总结经验，促进成果，形成资源共享和优势互补。诸如xx小学校长张xx同志**的“夯实基础，拓宽渠道，整合资源，实践成长”的全方位德育工作模式；实验小学校长李xx同志总结的课程改革“以校为本，开展校本教研、校本培训”的经验；xx镇中校长郑xx同志“切实端正办学思想，加强学校体育工作”的成功做法；xx中小学校长杨xx同志“巧做家长文章，形成教育合力”；xx中小学校长张xx同志“创建未成年人思想道德建设的爱心驿站”等等。

这些经验成果，都是我们践行“****”重要思想、创办人民满意教育的珍品佳肴，十分难得。校长论坛活动促使全市中小学“百花盛开春满园”。

三。努力培养校长岗位，创新校长岗位管理机制。

本次论坛是校长在职培训的延续。这也是校长岗位管理的一种新尝试。我们思考：

经过在职培训甚至改进培训，校长如何用理论指导实践，产生经验，产生效果？如何适应新形势、新要求，再培训、再创新？如何促进校长队伍专业化发展？

主论坛是解决这些问题的有效途径。从“实践反思”、“网上交流”、“**评选”、“成果考察”、“演讲展示”一系列活动中，全市中小学校长积极参与，主动切入，表现出饱满的热情与丰富的智慧。校长们参加论坛，实现了自我价值，充分反映了他们在岗位培训后的思考与实践，展示了他们在学校管理上的经验与成果。

这次校长论坛是对校长岗位培训效果的一次大回顾，也是一次岗位实践的大培训。校长们在岗位上学习、思考、**、实践，也是一种培训，是提高校长队伍专业素质和管理水平的有效途径。

二、几点体会

本市首届中小学校长论坛取得了圆满成功，我们也获得了成功的喜悦。有如下几点体会：

首先，领导人的关注是论坛成功的根本保证。教育局领导高度重视，专门召开会议研究活动方案。季xx主任亲自宣读主席致辞，询问论坛活动进展情况，亲自出席论坛展览并发表重要讲话。

分管局长胡伦贤同志主抓论坛活动，对活动内容、形式亲自部署指导，并主持论坛展示会。教育人事处多位科长参加了论坛的全过程。他们亲自把握、监督、协调各个环节，工作非常细致。正是领导们对本次论坛的高度重视，使活动得以顺利开展。

校长述职活动总结(篇4)

岁岁黄叶落，今朝又年末。拾起昨日穗，为求来年果。__学校的教学研究工作在各级领导关怀和全体教师的共同努力下，如今已逐渐发芽，成长着。回顾本学期的教研工作，无不感慨良多。现就其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。

一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。

学期伊始，教办、学校领导就多次召开教研工作会议，商议本期的教研思路。指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐杖，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨步前进。同时，学校各个教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工作。全体教师都为马鞍学校的突起竭尽自己的努力，积极投身于教研教改。因为有了这些，教研才能真正落实到教学之中，为教学服务，为马鞍学校的振兴服务。

二、教研工作所取得的显著的成绩。

1、教师的教学业务水平有了明显的提高。由于本期把全校教师划分为四个组：语文组、数学组、英语组、理化组，并在此基础上展开教研活动，要求教师一学年至少上一节公开课，教研组内实行集体备课，做好“说”、“讲”、“评”课。教师们相互学习取长补短，相互探讨共同进步，教学技能逐渐成熟，教学艺术得到提升。因而，在本学期举行的初一语文、数学、英语新课标探讨课上我校的三位教师都获得了同行的好评。

2、教师的教学研究能力得以增强。教学是一门艺术。它有着许多值得去认真研究的东西。所有教师正是基于这样的思想，在教学实践中，不断结合自己所任的班级的情况，所教的学科的特点，根据不同的客观情况，采用不同的教学研究方法。特别是本期的初一教师采用的新教材，实行的是新课程标准，研究该怎样上，很值得研究。

3、新的教学思想渐渐取代了旧的教学观念。虽然我们学校的老师大多是三四十岁的中年人，但有的老师的教学观念仍停留在十多年前。为此，我校组织教师从网上查找近当代教育改革家如魏书生的演讲，下载了一些国内外特级教师如钱梦龙的教学设计，引进了一些先进教学理念，使一些教师的教学观念有所转变。

4、各科教学模式已定雏型。语文的教学采用目标导读法，数学的教学采用强化训练法、英语的教学采用快速记忆单词法、物理的教学采用讨论实验法等已初步成型，教学中教师基本上能灵活恰当地运用各种教学方法，能依据学科、学生、教材的特点选用教学方法。

5、教学质量迅速攀升。目前，我校的教学成绩排名已跃居全区第九位。快班的主要学科均名列全镇前茅。

三、存在的不足以及改进的意见。

1、学科研究不均衡，一些学科由于多年扎实教学研究，教师的研究水平较高，研究热情饱满，研究成果喜人。但也有极个别的学科研究还有待提高。

2、教研经费短缺制约着教研工作的开展。教研经费的投入严重不足，一些教研工作无法实施。

3、部分教师对新课程标准把握还不够准确。少数教师对教研的成果没有很好地运用于平时的教学之中。

校长述职活动总结(篇5)

尊敬的各位领导、各位师生：

大家下午好！

在全党全国各族人民深入学习贯彻党的十九届四中全会精神的重要时刻，我们城区三中全体师生隆重聚会，举行“普法进校园”活动。本次活动，得到了县公安局和司法局的大力支持，县交警大队的何凡同志做了道路交通安全知识讲座，交警队的同志现场做了交通指挥手势演示，我们举行了千人签名活动；司法局政治宣传股股长潘思文做了法制报告，重点讲述了校园欺凌行为的防控。让我们再次以热烈的掌声，对公安局、司法局同志的精彩展示表示衷心的感谢！

为推动普法进校园，我想提出三点意见和要求：

1、 广泛宣传和牢固树立道路交通安全意识。

安全与我们每一个人息息相关。随着城镇化步伐的加快和人们生活水平的提高，我们的街道越修越多，街道上的车辆也越来越多，道路交通安全也显得越来越重要。希望学生牢固树立安全意识，自觉遵守交通法规，明确各种交通标志和指挥手势，切实保障自己和他人的安全。

各年级和各班要以这次道路交通安全知识讲座为契机，广泛开展道路交通安全宣传教育活动，通过学科渗透、专题教育、实践活动，专题讲座，充分利用宣传栏、黑板报、校园广播电视及班会、国旗下演讲、安全演练等多种形式深入开展交通安全教育，切实将道路交通安全宣传教育贯彻于学校安全工作全过程。同时要着力做好学生安全乘车劝导和交通疏导工作，提高师生的交通法制意识和安全意识，培养安全出行的良好习惯

二、齐抓共管，全面治理校园欺凌现象。

校园欺凌是学校安全中不容忽视的话题。在我们学校，也存在拉帮结派、以大欺小、凌强欺弱等校园欺凌现象，这与我们“和雅谦谨至善至真”的三中校风格格不入，必须严加整治。通过今天的法制讲座，我们明白了什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，同学们要提高对校园欺凌的防范意识，增强自身意外预防和安全保护意识，提升自我保护能力。

同学们要相信学校和老师，大声向校园欺凌说“不”。下一步，学校要配合公安机关开展校园霸凌专项整治活动。也希望有劣迹的同学悬崖勒马、迷途知返。

各班对班级中纪律较差、有暴力倾向学生以及单亲、留守学生进行心理咨询和疏导，及时发现和解决校园欺凌的苗头和存在问题，从根源上杜绝校园欺凌事件的发生。

3、 共同提高校园治理水平。

大家知道，在不久前闭幕的十九届四中全会上，审议通过了《中共**关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，这是全党的一项重大战略任务。提高学校治理水平，既是推进国家治理的重要方面，也是培养未成年人法治意识和道德素质的重要阵地。因此，在学校治理中，有必要把法治与德治结合起来。

为增强人民对教育的满意度，促进学生身心健康和全面发展，加强学生校园欺凌的治理和建设平安校园工作迫在眉睫,这也是对学校治理能力的检阅和考验。校园欺凌不是我国教育中的一个独特现象，而是世界各国教育中的顽疾。治理校园欺凌，不能单靠保卫处或班主任，而是要上下齐心，全员参与，建立、健全防止学生欺凌的工作机制，形成合力，预防和防止校园欺凌事件的发生。

我们在座的每个人，都责无旁贷。

同学们，健康现在，才可能幸福未来。要重视道路交通安全，确保健康安全增长。在校期间，我们要刻苦学习，努力汲取人类文明的精华，充实我们的头脑，健全我们的心灵。

提高法律意识，自觉学习法律知识，成为遵纪守法的好公民；要善于运用法律保护自己的合法权益不受侵害，自觉不损害他人和社会的利益；我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建“和雅三中”作出自己应有的贡献。希望同学们严格要求自己，强化内在素质，树立外在形象。他们将学习如何学习，如何生活，如何创新。同时，他们会学会保护自己。让我们携起手来，为市第三中学创造更美好的未来！

今天的活动到此结束。谢谢大家。

校长述职活动总结(篇6)

亲爱的老师们、同学们：

大家好!国学经典是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行经典诵读比赛，在比赛中，同学们的表现非常出色，朗诵的语调抑扬顿挫，有的清新优美，有的动情感人，有像山洪暴发、又像涓涓溪流，一篇篇经典让我们回味无穷，也再一次诠释了经典诗文在朗诵上平仄、押韵的美感。可见我们各位老师再背后付出的辛劳，在这里我道一声，你们辛苦了!同时此次经典诵读也突显了我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的思想情操。让我们感受到了中华文化的博大精深，让我们享受着五千年的文明给我们留下的巨大的精神宝典，同学们，本次经典诵读比赛已圆满落幕，但是，诵读的任务却没有结束，它应该是延续的，是长久的。诵读经典诗文可以使我们加深对民族精神和优秀文化的理解，在诵读中亲近经典，在亲近中热爱经典，在热爱中弘扬经典，爱我中华，就要读经典，每个人，教师也好，学生也好，都要参与到中华经典诗文诵读活动中去，希望我们以此次活动为契机，结合我校每天一小时的读书等一系列的活动，通过诵读延续我们中华经典，这些打着中华烙印的经典将会深深的印入我们的骨髓里，改变我们的气质、我们的格调。在中华美德的滋养下，我们的生活将更加阳光，在诵读千古美文中，我们的人生将更加多彩。

最后，我衷心地希望，在我们全校师生的共同努力下，以经典诵读活动为载体，与经典同行，以圣贤为友，让诵读伴随我们成长，让书香溢满我们校园!让诵读经典成为我们传承优秀传统文化的一个亮点。

谢谢大家

校长述职活动总结(篇7)

我校在上级领导的指导之下，法制教育工作开展得井然有序。在全校教师的努力工作下，全校已经确立了一个良好的学法、守法、用法的氛围。在这一年以来，我校紧紧围绕党的国家法制教育规划，积极稳定的推进依法治校和依法执教工作，基本完成了各项工作任务，为进一步推进学校法制教育工作创下了良好的环境。现将工作总结如下：

一、为推进学校的法制教育教学工作，学校成立了由汗校长为组长，德育主任为副组长，班主任为成员的法制教育工作领导小组。

二、加强教师的法制教育，积极推动依法执教和依法治校工作。

1、加强法制知识学习。组织教师学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》的相关知识，并进行了热烈的讨论。

2、在每周的教师例会上，及时的学习了关于依法治校的知识。如关于如何对待学生的心理问题，如何处理问题学生，如何处理课堂突发事件等，同时学习报刊杂志上的相关法制知识。

3、组织教师进行了普法知识考试，及时考察教师的依法执教能力。

4、加强对教育教学环节的检查和督促。教导处和校领导定期、不定期的对教师课堂教学、班主任工作和处理学生的方式方法进行严格的、经常性的检查，以确保依法执教，推进普法工作。

5、认真做好各种报刊、杂志等普法学习材料的征订工作，为教职员工的学习提供条件。

6、完善学校的规章制度和班级管理制度，做到事事有法可依，处理教师和学生问题严格依法办事，逐步从人治走上法治，积极推进依法治校工作。

三、加强学生的法制宣传工作。

1、围绕学校中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒介的作用，多形式多渠道搞好舆论宣传工作。

2、充分利用品德与社会教学课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识。

3、组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。

4、充分利用每周的国旗下讲话，及时对学生传达信息，进行法制教育和宣传。

5、组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。

6、配合“12.4”法制宣传，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。

7、加强与村委的合作，利用课余对学生进行法制教育与宣传。

8、加强与派出所的合作，邀请他们给学生做法制讲座。

总之，这一年来的工作基本完成各项任务，教职工的依法执教能力有了进一步的提高，校园的学习气氛明显改善，为明年的法制教育工作打下了扎实的基础。但同时也看到了存在的问题，说明了法制教育工作的艰巨性，长期性，任重而道远。

校长述职活动总结(篇8)

足球是全球体育界最具影响力的单项体育运动被誉为“世界第一运动”

老师们、同学们：

大家好在全国上下轰轰烈烈开展校园足球运动之际我们迎来了我校首届“校长杯”！

、弘扬我们民族传统的体育竞技运动

足球能给我们带来快乐，让我们团结协作，增加班集的向心力和凝聚力

生命在于运动健康的体魄奠基美好人生让我们牢固树立“健康第一”的指导思想本着友谊第

一、比赛第二的原则赛出风格、赛出水平让我们发扬更高、更快、更强的奥运精神安全参赛、文明参赛赛前做好准备活动赛中遵守各项规则

最后，预祝本次活动圆满成功！谢谢大家.

、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门等基本练习后学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情并且对于自己学习好这项活动充满自信心

、灵敏度、协调性、爆发力等素质提高学生的基本技术如：脚内侧传接球、脚背正面、内、外侧运球、拉球、扣球、拨球、颠球、头球、任意球和射门……等等逐步发展学生个人技术特长

兴趣小组包括以下队员：庞宇昂、宁伟杰、张宇杰、陶子涵、刘子硕、王博文、胡毅凡、杨翰林、王亮、李睿、任哲恺、栗瑞、徐朝晖、万长鸣、李天皓、方博文、方力分布在二年级18班

通过一段时间的训练观察个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感对于一些基本技术（如：脚内侧传、接球脚背正面、内、外侧运球）也能够把握并且能做的较好如：庞宇昂、方博文、方力等但对于每项动作的要领（如：

身体的协调性个人的体能用脚的正确位置触球触球的力度、角度根据实际情况去灵活运用自己的技术等）（如：传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向）（如：讲解不够透彻、通俗动作演示不够全面专业性不强等）