麻烦读后感(锦集八篇)。
读书常常可以增加我们与他人的共情感，结识到更多好朋友，优秀的书籍能够让我们阅读过后充满力量。有哪些撰写作品读后感的窍门呢？编辑选取了一篇极具参考价值的“麻烦读后感”。
麻烦读后感 篇1
作为一名学生，读后感无疑是我们学习过程中不可或缺的部分，不论是读书还是看电影，都需要有一个自己的看法和理解。作为阅读的一种体现，读后感可以表达学生对某一作品的理解和感受，可以反映出学生的阅读能力和思维深度，也能够扩大学生阅读的广度和深度，丰富阅读的体验，提高自身的审美水平。
在我的学习生涯中，读后感一直是我最享受的一部分，因为这是一个展现思想的机会，也是一个学习的机会。在读一本好书后，我通常会先考虑自己对这个题材的感受和理解，然后归纳总结自己的看法，最后用文字表达出来。通过这样的方式，不仅能够巩固自己的理解，还能够把自己的经历分享给他人，以此来丰富彼此的生活。
不过，写一篇读后感并不是一件容易的事情，在写作过程中，需要遵循一些原则。首先，要准确把握书本的核心思想：阅读是为了理解作者想要表达的内容，因此在写作之前，需要通读整个作品，仔细品味每一句话，为自己的理解做铺垫。其次，要有深入的思考：阅读不仅仅是看懂了文字，更需要领悟内在的含义，理解作者的深意，为之后的写作打下基础。最后，要注重语言表达：写作时要注意语言的简洁、清晰、流畅，不能含糊不清，更不能出现语法错误，这样才能传达出自己思想的精髓。
除了阅读，看电影也是一种很好的学习方式，是一种能够开拓眼界、丰富想象力和培养语感的方式。对于电影，我喜欢先看一遍，然后再看一遍，以确定自己的理解是否正确。在看电影的过程中，需要注意细节，比如场景、台词、角色和气氛等，以此来理解电影的整个剧情和思想。看完电影后，我通常要做一篇读后感，总结自己的收获和感受，以此来加深自己对电影的理解和感受，同时也可以与其他观众分享自己的看法。
总之，读后感可以帮助我们加深对文学作品和电影的理解和感受，拓展我们的思维和想象力，提高我们的阅读能力和理解能力。希望我们可以在日常学习中，多读书、多看电影，积累生活的经验，不断丰富自己的知识和见解。
麻烦读后感 篇2
读完伯纳德韦伯写的《亚瑟是个小麻烦》，我觉得每个小朋友都是小麻烦，小麻烦的地方有真有假，在父母和老师的陪伴下，慢慢变好。
亚瑟爱刨根问底。他有时候想不通，为什么他叫食蚁兽。可是猫吃鱼，却不叫食鱼兽，鸟吃虫，却不叫食虫兽
亚瑟有时候是个小懒虫。亚瑟无事可做，妈妈就叫亚瑟帮忙一起干活，可是亚瑟不想干活，宁愿和女孩子一起玩。
有时候亚瑟的房间实在太恐怖。他的床单在地上，枕头在衣柜上，睡衣在床底下还说自己在变一个魔术，励志成为一名魔术师。于是妈妈让亚瑟给她变一个魔术。亚瑟的妈妈就用这种像是在和亚瑟在玩游戏的方式，让他自己整理好房间。而我的妈妈却只会用唠唠叨叨的方式来让我整理，亚瑟的妈妈可真聪明啊！
亚瑟有时候很挑食，就只吃棕色的蚂蚁，却不愿去尝试哪怕一只红色的蚂蚁。我觉得我真像亚瑟，它吃的棕色蚂蚁就是我喜欢的肉，红色的蚂蚁就是我讨厌的蔬菜，我就爱吃肉，不爱吃菜，难道我也是一个小麻烦？
亚瑟有时候忘东忘西，有时候忘带拼写本，有时候忘带球鞋我也和他一样，真的不够细心。最后亚瑟说忘记和妈妈吻别了，可见他是多么的爱妈妈呀。
其实我们每个小朋友都是小麻烦，麻烦的方式多种多样，就像我有时候作业做得很晚，但爸爸妈妈永远会温暖地陪着我。我相信，有了你们的陪伴，有了你们的爱，我身上的小麻烦会越来越少，我也会变得越来越棒！
麻烦读后感 篇3
我在暑假的最后一个星期的星期五，阅读了《胖小猪的春天》这本书，其中最引人注目的是“名字惹出的麻烦。”
这里面主要讲的是：有一只小老虎花花和小熊黑子在院子里玩捉迷藏，突然黑子喊：“花花这会该我藏，你找啦！”这句话被房顶上的一只小花猫听见了，它歪着脖子问他：“你叫什么？”她一副神气的样子。“我叫花花。”小老虎坚定地说。小花猫听了，凶巴巴地说：“你不能叫花花，应该是我叫花花！”“我叫花花！”两人大吵了起来，突然小花猫大喊：“那好，我们就各自说说自己的出生年月，如果你生得早我就改名，如果我生得早就你改名，我是一月生的呢，你呢？”“二月”老虎老老实实地回答。“那你就叫粗尾巴吧！“老虎听了决定回去与妈妈商量。后来，小老虎的妈妈又重新给小老虎花花取了个新的名字—粗尾巴。
而在我身边也有过类似的情景：在我上小学三年级的时候，我们班转来了一位名叫“郭莹莹”的同学，她一来，老师教我们回答问题的时候就必须得叫我全名了。可是在我小学四年级和五年级的科学课上老师叫我们回答问题从来不叫全名，这件事让我很头疼，我想回去与爸爸妈妈商量一下，改名，可是爸爸妈妈不同意我这么做，所以我也只好面对现实。
在《胖小猪的春天》这本书中，还有好多精彩的内容等着你发现，其实这本书很好看，请大家关注这本精彩的书吧！
麻烦读后感 篇4
习作今天，我要向你介绍一本书，名字叫《超级麻烦事》。怎么样？名字取得很有趣吧！好的，现在让我们进入这本书！
最先吸引我的是这本书的目录。比如，“翻了半宿的‘烙饼’”。其实是说，这里面的主角“况小野”遇到了不开心的事，所以在床上翻来翻去，现在我就给大家看一下这段：
“最近同学们对我不满，几个哥们也对我有意见，顾老师也警告过我好几次了。长这么大，我还是第一次躺在床上不停地‘翻烙饼’。”
还有呢！比如：“游荡荒野的小冤魂”、“乱麻还得自个儿理”、“这叫一物降一物”等等，同学们，看到了吧，很幽默哦！
那时候，刚翻开了一页，我就边看边笑，惹得爸爸也凑过头来看。我再偷偷地告诉你一个小秘密！况小野的外号也非常多，比如，“野小子”，“白眼狼”，“食肉动物”，“捣蛋鬼”，“臭小子”等这些外号。
最后，我再次向您推荐这本书。 只要您阅读它，您肯定会嘲笑它。但同时，我也明白一个道理：只要把自己的感情发泄出来，说不定好事成双！
同学们，你们有伤心的事，就说吧，我们会帮助你们的！
麻烦读后感 篇5
暑假我读了一本很有意思的书，书名字叫做《大卫惹麻烦》。
《大卫惹麻烦》这本书是献给那些总爱惹麻烦的小朋友的，书中讲到当大卫在屋子里滑滑板不小心把桌子上的东西弄到地上时说我不是故意的!;当大卫打球时把玻璃和花瓶打碎时说我没想这样;当大卫抓小猫尾巴时说可是小猫喜欢啊!;当大卫抱着一堆玩具、零食不小心把水杯弄掉在地上时说它自己滑下去的大卫总是想方设法的说不,但有一天晚上他梦中说糊话是!是我干的!对不起,然后才沉沉美美的睡去。其实在大卫心里在说我也不想惹麻烦。
读完《大卫惹麻烦》这本书觉得我就是大卫,也时常象他一样不经意间总会犯这样那样的错误,也总会说不,妈妈总会说不要要,但读完这个故事,我才知道当妈妈说不要要时,是为我好,是为我的安全着想,不想让我受到伤害,是想让我健康快乐地成长,不留遗憾,是在说宝贝我爱你。
其实我也不想惹麻烦。
麻烦读后感 篇6
《麻烦小姐》读后感
《麻烦小姐》是儿童文学作家阳光姐姐——伍美珍写的。故事的主人公是杜子美，讲述了她为了照顾植物人妹妹杜子雅和临近精神崩溃的妈妈，经常去邻居奶奶那儿帮工以贴补家用，直到子雅妹妹醒来并根据奶奶的提示，才找回失忆爸爸的故事。
子美在爸爸失忆前，是个快乐的小天使，而在爸爸失忆并失踪后，她独自撑起整个家：她每天很早就起床做饭；帮妹妹擦拭身体、做**运动；安抚伤心欲绝的妈妈；再挤出时间学习，并一直保持班级学***之称号，她还利用周末的时间到邻居奶奶家帮零工（帮奶奶买生活用品、收拾屋子、浇花……）。
杜子美这种不屈的精神在现代生活中是罕见的。因为每个孩子都是家中的“小太阳”。我和书中的杜子美同样年龄，但也是家中的“小太阳”。
在读这本书之前，我总是自以为是，唯我独尊，从不为别人考虑一些自己力所能及的事情。就拿每天早上起床的事情来说吧，妈妈总是先帮我找好衣服，再叫我起床。如果有不合身的衣服，我会冲着妈妈喊，躲在被子里哭，这让妈妈很无助。
读了这本书之后，我感触颇深，为自己之前的行为处事感到羞愧。我在心中暗暗发誓：我一定不能再这样下去了！我要学习百折不挠的每的精神，把这种精神带给身边的每一个人！
从那以后，我又遇到了困难。我尽量自己解决，珍惜现在的美好生活。我主动帮爸爸妈妈做一些力所能及的小家务，帮妹妹解决小困惑。
麻烦读后感 篇7
今天我和妈妈一起看了《大卫惹麻烦》，书中的大卫每次犯了错误都要找借口，这样做是不对的，因为犯了不承认，也不愿意改错了，就不能进步了，我们可不能想大卫学的。我们都要诚实的孩子，犯了错误要承认并积极改正错误的。
我读了《大卫惹烦》这本书后我懂得了，惹了麻烦并不可怕，只要知错就改还是好孩子。
我来给大家讲一下我惹的什么麻烦吧。有一天早晨，我起床晚了，我让妈妈给我拿衣服，妈妈说：自己去拿。我就自己去拿了，我翻遍了所有的衣柜，也没有找到衣服。我大声喊妈妈我找不到。妈妈生气地说：在抽屉里，让你早点起，你不听。其实妈妈已经迟到了，我还在找衣服。妈妈说快点。我终于找到了衣服了!我太高兴了，但一不小心，衣服滑到地上，由于我太紧张，又踩到衣服上了。妈妈说：你真会惹麻烦。后来我又找了一件衣服。妈妈一直催我。后来我和妈妈都迟到了，我很难过。
我不想做一个惹麻烦的孩子，但是往往无意中就惹了麻烦，我希望妈妈能够原谅我。我会尽量安排好我的事情，做一个不惹麻烦的好孩子。
麻烦读后感 篇8
从不懂事到懂事，从不守规矩到学会守规矩，一晃眼孩子长大了。也许他不再需要你半夜起床泡牛奶，也不一定像以前一样黏着你，吵着你抱，长大的他需要你另一种关心。沟通、倾听这两项功课，只要努力的做，认真的做，之后你会发现，孩子的心～你抓的住噢！
也是真的，看到窗外的小狗了么？嘴里叼着的正是大卫的算术作业！但是当大卫真的做了错事的时候，他是受到了惩罚的，比如大卫骂人之后，嘴里被塞进了肥皂！故事的结尾，得意忘形的大卫偷吃了蛋糕却矢口否认，说谎的结果是必须要独自面对夜晚的黑暗。当然，承认错误的大卫再一次赢回妈妈的爱，在妈妈慈爱的抚摸中甜甜地入睡。
家里被妈妈说不的大卫年龄尚小，所犯的错误是那个年纪的孩子不可避免的，淘气好动的男孩子在年幼无知的时候闯祸并不意外，如果没有妈妈一声声地说不他们怎么能知道日常生活里什么可以，什么不可以呢？在学校里的大卫，显然成长了一些，他所犯的那些错误都是出于身处新鲜的集体生活，希望展现自己，赢得大家关注的表现。当然，老师会告诉活泼淘气的大卫，纪律是学校生活最重要的学习环节。而这本《大卫惹麻烦》里，大卫明显地又成长了一些，拒绝进食、大声问话、出言不逊等等行为，都显示着大卫在尝试支配自己的生活，然而就在他津津乐道地为自己惹的麻烦寻找借口的时候，他说谎了。细心的读者一定不难发现，淘气得出了圈儿的大卫其实单纯善良，发自本性的超能量让大人们头疼不已，然而，这一次，他真的犯了很多孩子在小的时候都会犯的错误撒谎。而这一次，他真的受到了惩罚黑暗中孤独的入睡。作者巧妙地将乏味的说教隐藏在故事之中，没有任何父母会容忍孩子说谎。当然，单纯善良的大卫很快意识到自己为什么受到惩罚，勇敢真诚的承认错误之后，大卫也第一次表达了对妈妈的爱。入睡后大卫坦然幸福的脸和妈妈温柔的手，让我不禁又在期待，下一次大卫的归来！
孩子的控制和判断能力是有限的，但玩是他们与生俱来的能力。为了一个孩子快乐的童年我们不能剥夺他们玩儿的权利，可是我们可以很好的引导他们。我们可以给他们看大卫的故事，让他们预先知道结果，让他们看到大卫的遗憾和懊悔，我相信，在正确的引导下，孩子们可以感受到，如果大卫知道会有这样的结果，他也不愿意把桌子撞翻，把窗子打碎。没有孩子喜欢故意制造麻烦，只是孩子们不知道，玩儿的时候如果不注意地点时间，结果就可能惹麻烦！
