申报中学高级教师述职。

当学习或者工作结束时，我们通常会使用到总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写下的总结，会在我们心中形成声音：每多做一份事，就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们怎么样才能写好一篇总结报告呢？以下是小编为大家精心整理的“[总结参考] 中学高级老师述职报告范例”，仅供参考，希望能为您提供参考！

F215.CoM

一、基本情况

***，女，1967年7月出生，1992年7月毕业于江西师范大学中文系，本科学历。1994年7月调入南海一中，现任高二（11）（12）两个班的语文教师、高二（12）班班主任。1998年11月经佛山市中学一级教师任职资格评审委员会评审通过，取得中学语文一级教师资格，现申报中学语文高级教师资格。

二、申报理由

本人自1998年被评为中学语文一级教师以来，任教高三语文2年，担任班主任5年（任现职以前，担任班主任6年，任教高三语文3年）。本人爱岗敬业，遵纪守法，有高度的责任感和积极进取创新精神，能服从工作安排，主动认真负责地完成教育教学任务，能为人师表，按照教育教学规律培养学生，关心学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了优良的成绩。近三年的年度考核连续被评为优秀。至今任中学语文一级教师已满5年，符合有关规定，现申报中学语文高级教师资格。

下面我对任现职5年来的工作做一个总结。

（一） 教学教研工作

1、任现职以来，始终把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。为了提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，理解国家基础课程改革的发展方向，我不但订阅了大量的专业杂志，更积极主动地为自己创造条件参加各类语文教研会议和活动。虚心学习各地专家和同行的经验，杂取众长，为我所用。1998年1月，我参加了南海市教研室主持的会考与高考研讨会。同年参加了广州市教研室主持的高考备考研讨会。20xx年3月，在广州听北京专家谈20xx年高考备考与方向预测。1999年4月，所写论文《阅读教学的着力点》《高考作文的定位》在南海一中第二届教学论文评比中，评为二等奖。20xx年4月，教学论文《如何有效地开展阅读和作文训练》在科组“教研课题及经验总结”会上宣读交流。20xx年，所写论文《作业的布置与评点》，被评为南海市优秀教学论文三等奖，并发表在中国教育丛刊《教育研究》第六期上。20xx年，所写论文《发散、统摄、有序－－议论文写作的三个思维环节》，在南海市中学语文学科经验交流会上宣读，并获市学科优秀论文二等奖。值一提的是，20xx年，学校校园网开通，20xx年10月，学校给每位老师配置了一台手提电脑，我抓住契机，努力学习电脑技术，积极探索在网络环境下，如何利用网络资源促进教学提高教研水平，通过不断地努力，在南海一中电脑高手如云的情况下，20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。

2、任现职以来，积极探索大面积提高语文教学效率的方法。在个人的教学上，我坚决贯彻因材施教的'原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。作文教学上，我着力抓好了以下几个环节。①学生作文互改实施方案－－组建评改小组，明确评改要求，评选优秀评改员。因效果良好在科组推广。②让学生坚持写日记－－讲清日记意义，明确日记要求，及时加长期的指导督促。我所带的学生均能坚持写日记，学生的日记字数达十几万至几十万不等，很多学生告诉我写日记已成为一种需要。③要求学生制作“国内外新闻焦点”“触动心灵的人事物”资料卡片，老师每周检查督促。④初步探索出议论文记叙文的写作方法－－见我年论文《发散统摄有序－－议论文写作的三个思维环节》，目前正在酝酿把已实践的作文教学上升为理论的论文：《如何让议论文“以理服人”》《记叙文写作－－以形象吸引人、以情节打动人、以感情感染人》。 辛勤的耕耘带来了丰硕的教学成果：1998－1999学年，我任教的高三两个班的语文会考成绩列年级第一，高考成绩列年级第二。1999－20xx学年，我所任教高二两个政治班的语文成绩在全级六次大考中，第一学期期中、阶段、期末考平均分居年级第二，优秀率居年级第一；第二学期期中、阶段、期末平均分优秀率都是年级第一。20xx－20xx学年，我跟班上了高三，这一年我校高考语文成绩取得了历史性的进步，我教的两个政治班的语文平均分（517分）第一次超过九江中学平均分5分多。20xx－20xx学年，我要求下到高一接手新教材教学，在教学中我放得开收得拢，既有新教材新思路新教法，又有扎扎实实的高考知识点的落实，每次大考我教的两个班的语文平均分优秀率都是年级第一。20xx－20xx学年，我任教高二一个化学班，一个物理班的语文，根据学生自觉性较好的特点，注重学法指导、典型示例、个别辅导、适时激励、跟踪对比等方法，较好的激发和保持了学生学习语文的热情，使任教班的语文成绩一直在年级居领先地位。20xx年，我制作的《兰亭集序》获学校优秀教学课件评比三等奖。同年被学校评为“推进信息教育先进分子”。近三年年度考核连续被评为优秀。

3、任现职以来，我积极承担市、校级公开课教学。1999年12月，承担高二文言文阅读教学研究课《梅花岭记》的教学。20xx年9月，承担高三校际交流课《作文讲评》的教学。20xx年12月，在南海市教育城域网与清华同方资源库应用研究课开放日，承担市级公开课《兰亭集序》的教学，受到来自中南地区同行的赞赏。20xx年11月承担校级公开课《促织》的教学，我全校老师展现了利用网络资源辅助教学的便利，收到较好。4、任现职以来，我能积极关心培养青年教师。在我校青蓝工程一帮一活动中，我和他们一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会。20xx－20xx学年，我指导刚毕业的青年教师廖凌仲很快熟悉高中语文的知识体系，使廖老师逐步走向成熟，教育教学方法颇受学生欢迎。20xx－20xx学年，我的指导对象是青年教师潘若怡，我们经常一起互相听课，一起设计教学环节，交流在课堂上提问学生和回答学生问题的技巧，探讨网络环境下电脑多媒体的运用和借助网上资源提高教学效率的方法等问题，在我的指导下，潘老师进步很快，如无特殊情况，潘老师今年8月可跟上高三把关教学。

（二）、德育教育工作

任现职以来，我年年都是班主任（任现职以前，担任班主任6年）。教育的核心是“育人”，科教兴国的战略意义就是提高国民的综合素质。我深知自己责任重大。为了做好班主任工作，我非常重视了解和研究学生个体的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析进而把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风学风，转化差生上，取得了较好的成绩。1999－20xx学年，担任高二（政治）班班主任工作后，我深知高二学生的逆反心理，一面以身作则，宏观调控，让学生高度自治；一面注重与学生家长的联系，提高社会和家长的教育功效。结果这学年的文明班评比一路绿灯，学年末还被评为南海市优秀团支部。20xx－20xx学年，我继续担任高三班班主任工作，这时我已对这个班学生的思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等已经掌握得清清楚楚，所以这一年，我的主要精力放在如何发挥每个人的最大潜能和争取临界生转化后进生的工作上，这一年的高考取得历史性的突破，我所带班的关恩平同学考上了暨大、梁肖夷同学考上了广外。上重点和本科人数居年级前列。20xx－20xx学年，我担任高一（14）班班主任工作，这一年是我做班主任最辛苦也是最有挑战性的一年。可是一年下来，我所带的班创造了高一年级这么几个第一：学习成绩第一；文明标兵班次数（6次）第一；年级十优个数（3个：苏艳文、麦志炜、李志滨）第一；学校十优个数（2个：苏艳文、麦志炜）第一。20xx－20xx学年，担任高二（12）班班主任工作，目前这个物理班各方面表现突出。20xx年，我的家长会课件《再创新高峰》入选学校德育课件光盘；20xx年，我的班会课课件《高中生心理辅导》入选学校德育课件光盘。

三、晋升后的工作设想

1、积极锻炼身体，不断更新自己，以良好的身体、与时俱进的教育教学理念，为培养21世纪高层次人才倾尽全力。

2、积极参与学校的课题研究，探索信息技术与语文学科整合的途径。

3、不断完善个人主页《清茶苑》，提供一个与学生与外界更开放的、更自由的交流环境。

4、虚心学习他人经验，努力培养青年教师，力争形成一个高水平的语文教学群体。

5、努力钻研现代教育教学理论，学习当代最先进的教育心理学理论，学习我国基础教育课程改革的有关文件和理论，把握语文学科的改革方向。

小编推荐

实用总结: 小学老师晋升高级述职报告(篇一)

我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。写总结也是为了让自己变得优秀、更有能力！每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是小编为大家整理的“实用总结: 小学老师晋升高级述职报告(篇一)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

我是XX镇深湾小学的教师，大专毕业，共青团员，xxxx年7月参加工作，自任职以来，我曾担任过五年级的语文、五年级的数学以及两届毕业班的数学教学工作，担任过三年的班主任工作，xxxx学年兼任学校高年级组成员和学校广播管理员工作。本人工作勤恳，尽职尽责，积极探索，勇于创新。回顾过去的4年，主要工作情况

一、思想觉悟高，教师形象好

身为教师，我深刻地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来，始终具有崇高的品德修养，坚持党的方针政策，认真贯彻教书育人的思想，不断加强自身的政治修养和道德修养。工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的品德素养，热爱、关心、爱护学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观和科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的规章制度做好各项工作。甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

二、以特色促教学

教学上，我能坚持学习新课标，制定合理的教学目标，深入钻研教材，把各种教学方法有机地结合起来。坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，把学生的“个性体验”放在教学的核心位置上。我相信每个学生都有各自的兴趣、特长和实际情况，其理解、分析、体验、感悟的能力也不同。在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主题意识，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，较好地激发学生的求知欲望。作为一名普通的教学工，我能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的每一个环节，特别是在备课和辅导两个环节，花了不少工夫，进行了深入的研究和探讨，备课中既备学生、备教材、备重点、备难点又要备课堂教学中的突发事件。辅导做到既辅导优生、辅导学困生、更要辅导“边缘生”。教学过程中，能根据学生的实际情况，及时调整教学计划和教学措施，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生的分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性，特长顺利发展，知识水平明显得到提高。

三、以爱促教育，以情促工作

带着爱去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生间的距离；带着情去教育，可以让学生感到你真挚的爱，使学生容易接受你的教育，并诚意地加以改进。在班主任工作中，我总是带着爱和情去开展班级工作，坚持一视同仁、亦师亦友的原则，对待学生，不论是优生还是学困生，我都以真诚待他们，时刻以“既是老师，更是朋友”的身份教育、引导、帮助、关心学生，和他们谈人生，谈理想、谈学习、谈作风，做学生的有心人，因为我的爱和情，不仅赢得了学生的尊敬，也赢得了他们的友谊。工作中，我非常重视了解和研究学生的个体思想品质、学业成绩、兴趣爱好、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会环境等等。对学生个体进行综合了解、全面分析，把握整个班集体的发展情况。因此，在建设班风、学风，以及转化差生上，取得了较好的成绩。xxxx学年，我担任五（1）班的班主任工作，我深知高年级学生的逆反心理，工作上我处处以身作则、宏观调控，让学生高度自治，注重与家长的联系，提高社会和家庭的教育功效，结果这一学年的文明班级评比一路绿灯，期末也被评为学校的先进班级。20xx学年，我又担任新的五（2）班的班主任工作，因为有了一年的班主任工作经验，因此对学生思想、学习和生活情况都有了更深更细的洞悉和了解，所以工作做得更加地细致周到，这一学年的期考，我班学生取得了语文第二、数学第一、英语第二的好成绩。20xx学年，我担任的六（2）班，在全镇的数学统考当中，获得全镇第二的好成绩。xxxx学年，我任教的六（3）班，是全年级出了名的差班，不但养成习惯差，成绩也差。因此我先从稳定学生情绪入手，利用课余时间找学生谈心，走访学生家庭，详细了解和掌握学生的具体情况，注重发挥学生的个性特长，调动他们的学习积极性。通过一学年的努力，进步很大。

四、积极钻研，完善自我

教学能否有新的进展和突破，教育科研是关键。作为一名新教师，我积极参与学校开展的各项教研活动，深入听课、评课，共同研究课堂教学方法，取长补短，相互促进，共同前进。在听课的过程中，我从他们身上学到了驾驭课堂教学的技巧；在备课过程中，我和他们一起确定教学的重点、难点、教学结构和方法，探讨学生学习的有效方法；每次公开课前，我和他们一起商量公开课的内容、过程和讲课的艺术；当我在教学上碰到困难时，我向他们请教教学中出现的疑难问题；平时，我们一起设计课堂的教学程序，探讨网络环境下多媒体的有效利用和借助网上资源提高教学质量的方法，互相交流教学经验和体会。

教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径；因材施教，与时俱进，改革教学手段、方式、方法是提高教学质量的根本出路。多年来我坚持在教研中教学、在教学中探索，在探索中教书，在思想的升华过程中育人。

五、勤奋工作，成绩喜人

辛勤的耕耘带来了丰硕的成果：

1、xxxx学年在镇语文评优课中获二等奖；

2、xxxx学年在镇第三届小学数学说课中获三等奖；

3、20xx学年在广东省“育苗杯”数学竞赛中为荣获二、三等奖的张杰清、张龙、陈梓宏等九位同学作指导老师；

4、20xx学年在年度考核中被评为优秀；

5、20xx学年在镇第五届小学数学说课中获三等奖；

6、20xx学年在镇小学信息技术课堂教学中获三等奖本文摘自教育文摘

7、20xx学年被评为镇优秀班主任称号；

8、20xx学年在“xxxx年中山市第三届机器人大赛竞技赛（机器人轨迹D）”中为荣获二等奖的张伟、陈永成作指导老师；

9、xxxx年度被评为中山市优秀班主任；

10、xxxx学年被评为深湾小学“十佳教师”；

11、xxxx学年在学校“红棉杯”课堂教学比武中荣获二等奖。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我的追求是无止境的。展望未来，我会更加努力地学习教育教改理论，不断更新知识观念，不断提高自身的教育科研能力，勤奋工作，积极钻研，勇于创新，不断提升自己的综合素养，争取做一位拥有现代化教学意识和先进教学手段的21世纪新型教师，为教育事业的腾飞做出更大的贡献。

2022总结: 教师晋升高级述职报告之一

当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。通过总结，我们可以更好的认识自己、反思自己。每次写总结，我们的大脑都会形成回路，有些东西豁然明朗了：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？下面是小编精心为您整理的“2022总结: 教师晋升高级述职报告之一”，仅供您在工作和学习中参考。

1998年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到母校周铁中心小学任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作，工作的前三年，凭着年轻人的闯劲，我积极参加各种业务能力的比赛活动，并取得的一些成绩，1999年参加了宜兴市小学英语多媒体赛教活动获二等奖，同年度被评为周铁镇优秀教育工作者，XX年参加宜兴市小学英语“三优化一提高”赛教活动获一等奖，同年度考核优秀，XX年被评为宜兴市教学新秀，XX年被评为宜兴市新长征突击手，同年度考核优秀并嘉奖。时间过得真快，工作至今快有10个年头了，回顾自己几年来的工作感慨之余，又多了几份期待！在不经意地日积月累中对教师这份职业所赋予的责任，在我的脑海中逐渐清晰。于是对这份职业慢慢地有了感情，我想正是这份情，使我在XX年4月开始任现职（小学一级）后的5年工作中有了一种想尽自己所能突破自己，超越自己的冲动和热情！

首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的并且是优秀的人民教师！我忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针，服从组织分配，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力，理论联系实际，解决英语教学上的问题，努力探索教学的新路子,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

基于以上认识，在具体的教育教学工作中我是这样来做的：

一、加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，中师毕业的我在通过大专进修后，又参加了本科的学习。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习，在新课改实验之前认真研读《义务教育小学英语教学指导纲要》，以《纲要》指导自己的日常英语教育教学工作，并且在平时关注英语教学的新动向。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等继续认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。积极参加校内外的听课、开课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、业务能力，学校、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。特别是参加了跨世纪园丁工程，中小学骨干教师无锡市级培训活动，使我获益匪浅。

二、求实创新，认真开展教育教学工作。

“立足学科，专研业务”，以精益求精的态度对待英语教学。教育教学是我们教师工作的首要任务。任现职5年中我担任过从老教材到新教材，从三年级到六年级的英语教学工作。不管是老教材还是新教材，我都努力将所学的新课程理念、新课程标准知识应用到实际的课堂教学实践中，力求让我的英语教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求。在日常教学中，我坚持扎实做好课堂教学“五认真”工作。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，在课堂教学上以兴趣为主线，优化课堂教学，积极运用计算机辅助教学，提高课堂教学的实效，并针对不同类型的课，不同年级采用不同的批改评价方法。

三、在反思中锻炼，提高。

新一轮的课程改革要求教师由“教书匠”转变为“研究者”。做一名科研型的教师就必须除了做好常规的教学工作外，还要对教育教学中的问题进行探讨和研究。授课后我能根据教学中的得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。XX年我组开展了《小学英语教学活动化的研究》的课题研究，通过课题研究，探索和积累适合于小学英语课堂教学的活动方式，通过课题研究使自己的观念得到更新，教育理论得到充实，教学科研能力得到增强。

近10年的教育教学工作，在领导的关心、支持下，在同事的帮助下，取得了一些成绩。现把任现职以来取得的主要成绩做如下汇报：

论文获奖情况一览表 （XX．4---XX年.12）

论文题目奖项级别时间《教学设计unit 7 where》

XX年无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比二等奖

无锡市XX.12《让英语课成为孩子们的享受》发表于《学英语报》省级XX.01《unit 7 where 教学案例》优秀教育教学案例三等奖宜兴市XX.06《采用任务型教学 培养语言交际能力》“三优化一提高”优秀论文评比二等奖宜兴市XX.01《采用任务型教学 培养语言交际能力》发表于《时代英语》杂志省级XX.09

《以兴趣为基石，活化课堂教学，增强小学高年级英语课堂活力》

无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比三等奖无锡市XX.12《用多媒体创设精彩英语课堂》“三优化一提高”优秀论文评比一等奖宜兴市XX.12《愿学.乐学.会学.善学》无锡市“新课程背景下的小学英语教学”论文评比一等奖无锡市XX.12课堂教学、基本功竞赛获奖情况一览表 （XX．4---XX年.12）竞赛内容获奖级别时间无锡市”信息技术与课程整合教学设计”评比无锡市电教馆二等奖XX.12优秀教育教学案例设计宜兴市三等奖XX.01小学英语课堂教学创新课评比无锡市一等奖XX.11教师个人荣誉一览

[推荐总结] 初中老师述职报告精选

平常的学习工作中，我们一般会需要写一份或者几份总结报告。写总结可以丰富我们的专业知识，提升专业水平。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？小编收集并整理了“[推荐总结] 初中老师述职报告精选”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

转眼间，我在新机制教师的岗位上已经平凡地走过了一年半了。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年春季学年度工作情况总结如下：

一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面：虚心求教，强化自我。20xx年春季学年度我担任七年级四班语文，以及七年级三班、四班的生物教学工作。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我语文天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了《中学语文教学》杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

第三是做到“不耻下问”

教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

虽然已经从事教育教学工作几年了，但我还是深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成七年级的语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向具有丰富数学教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这半年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到自己无论是在教学方面还是做人为师方面都有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级第二名。既是七年四班的班主任，又是该班的语文老师，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师、年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的七年级四班一个纪律和学习都比较差的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。

四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。

旧的一学期即将过去，新的一学期马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

[参考总结] 学校后勤个人述职报告写作范例

在平日里的学习与工作中，我们在某些情况下需要写总结报告。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每多写一次总结，我们的大脑就越清晰：人是拥有无限潜能的生物，不到最后一刻没有什么不可能。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗？小编特地为您收集整理“[参考总结] 学校后勤个人述职报告写作范例”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

20xx年即将过去，我在后勤这一平凡岗位上却有着不平凡的收获。回顾这一年的工作有苦也有甜，回顾一学期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的脑海中划过，每一个人都在我的面前浮现。现将我的工作向各位领导和各位老师作如下述职：

一、思想方面

坚持党的正确方针路线，不断提高自身的政治思想素质，树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观。听从上级安排，以服从命令作为天职。有强烈的责任感和敬业精神。不管何时何地，从事何种工作，我都保质保量地完成。副职要定位准确，做正职的助手，与同职携手，做教师困难时的帮手。及时把正职的意图落实到各项工作之中，要从对工作、对正职负责的角度坚定不移地带头执行。发挥好补台作用。

二、工作职责

我主要分管学校后勤、安全、食堂等工作，这在别人看来是不足挂齿的，可我却站在学校发展的前列，站在时代的高度，接受了这份光荣而又艰巨的任务。

学校安全工作关系到广大师生员工的根本利益，关系到教育改革发展稳定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，为搞好学校安全工作，我如履薄冰。脑中那根安全之弦时时绷得紧紧的，时刻想着师生的生命安全。由于工作的特殊性，我对自己的度量标准是高起点、严要求，力求做到。我认真学习，钻研业务，要求别人做到的，自己先做到;要求别人学习的，自己先学习。时刻身体力行，率先垂范。我校迎接的各种检查可以说是一个接一个，没有做过这方面工作的人也许不知道，搞材料、文字工作，既劳神又伤脑。为做好这些迎检准备工作，我加班加点，白天忙不过，晚上接着干，有时是利用周末加班完成，可我从未找人帮过忙，从未请人加过班，而是凭着对事业的忠心，对工作的忠诚，对师生的负责，埋头苦干，抱着“再苦不得苦别人，再累自己先累”的信念尽职尽责，尽心尽力，苦苦撑起学校安全工作这面比泰山还重的巨石，确保了校园一方平安。得到了上级部门的充分肯定。

我认为作为领导一定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么神圣，优秀是逼出来的，智慧也是逼出来的。

三、后勤管理

1.做为后勤的管理者，我要求后勤人员团结合作，分工不分家，形成工作面前齐抓共管，补台不拆台，通气不赌气，齐心下活一盘棋。树立“无功便是过”、“管理就是服务”的意识，在服务的过程中充分尊重教师、学生的人格，记人之善，忘人之过，肯定长处，宽容不足。重视人的主观能动性，强调自我教育，自我完善。实施人性化管理，构建和谐校园。

2、加强素质教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以博大的胸怀爱护人。

3、打造一支作风过硬，业务精湛的队伍。发展后勤工作的服务社会化、管理规范化、校产电子化。建立健全后勤工作的各项规章制度，落实强化各项服务的过程管理。做到管理层层分工、职责明确、责任到位，确保后勤工作事事有人做、人人有事做。

钱昌炎老师说过：“学校后勤工作面广战线长，事杂矛盾多，做好后勤工作实属不易。”后勤工作是学校的物质保障工作，是学校工作中不可缺少的重要组成部分。工作如下：

1、各种安全工作制度及预案健全，责任落实到位。在管理中严格实行“校长负总责，分管领导具体抓”的管理机制。学校将安全管理目标层层分解落实，明确责任，自上而下构筑起“分级管理、分层负责”的责任体系。

2、强化社会管理综合治理，不留安全管理真空地带。学校与每位教师和学生家长层层签订安全责任书。按照“横向到边，纵向到底”的要求，学校消除了安全管理的“真空地带”。

3、做好学校安全保卫工作，及校园与周边的安全防范、学校门卫的管理工作。

4、上放学校门的安全管理、严格学校值班值蓿制度。

5加强对校车、校医管理。

6、定期对校园、校舍、水电、设备设施等进行安全检查，确保师生平安。

7、开展多种形式的师生安全教育培训和安全演练。

8、食堂管理员工作尽职尽责，饮食饮水管理到位

9、做好检查记录，以检查促整改、以整改促防范。

10、检查及时，整改到位，消除隐患，建立了学校安全隐患台帐，有效地杜绝了事故的发生。

我牢记“学校需要经营”的理念，“按原则不失人文的为全校师生服务，让我们的服务对象满意，保证了学校教育教学工作有序高效进行。

四、工作实绩

1、20xx年1月,林荫路实验小学荣获20xx年吉林市学校安全管理工作先进单位.

2、20xx年3月25日上午，我校全体师生进行主题为“普及安全知识，确保生命安全”的第18个全国中小学生安全教育日活动。

3、20xx年5月7日上午9点半，幼儿园和小学1-6年师生在学校教学楼进行了消防演练活动。

4、20xx年5月7日下午，我和王博伟主任和王儒臣主任对全校各班进行了收缴危险物品工作。

5、20xx年5月21日,我校特邀吉林市昌邑区兴华社区薛春花主任利用间操时间对全体师生进行“常见传染病预防知识”讲座。

6、20xx年6月3，林荫路实验小学校认真贯彻昌邑区教育局通知要求，组织全校各班开展了防溺水安全主题教育班会活动。

7、6月3日,学校在操场举行“安全教育月”活动启动大会,确定活动主题：“强化安全基础推动安全发展”。

8、6月5日下午1：00～1：40，吉林市铁路机务段团委来我校，在五楼多功能教室对全校3～5年学生进行“宣传铁路护路知识”讲座。

9、6月9日，孙莉校长在三楼会议室召开会议，传达局“安全活动月”精神，布置学校安全月工作。

10、20xx年10月17日上午，我校组织全体师生在教学楼进行了一次消防生疏散演练。

11、20xx年10月31日中午11:10感到有晃动，我校后勤人员马上集合，11:15局里来电话疏散，我校以全体师生和幼儿以最快的速度有序疏散撤离楼内。这次事件看到了我校全体师生抗击突发事件的应变能力非常强。

12、20xx年6月13日下午3点，昌邑区区委副书记、区长刘靖、邹洪华局长等一行六人莅临我校，对我校校园安全设施、消防、食堂卫生等进行安全检查。领导们深入到食堂的厨房、储藏室、就餐间等场所进行实地查看。对林荫路实验小学的安全工作和卫生情况给予了高度评价。

13、6月18日,昌邑区教育局包保科对我校进行第四轮安全检查，包括：消防、水电、饮食饮水、卫生保健等方面，领导对上述工作给予了充分肯定。

14、20xx年9月12日,昌邑区主管安全工作的安局长以及区教育局邹局长、卫生局李局长、冯局长及相关科室人员10多人于下午2点来到我校，对我校的校园基础建设和食品卫生进行检查并现场办公和具体指导。领导们对我校工作的食堂工作给予高度赞赏。

15、20xx年9月17日上午9时30分，吉林市昌邑区安全工作会议在我校五楼多功能教室召开。全区负责安全的校长和主任参加了此次会议。

16、20xx年9月24日下午，吉林省校园安全隐患检查组一行8人，分几路对我校安保、消防、食堂、校园校舍、水电等各项工作进行了详细检查。检查组对我校具有特色的消防工作给予很高的评价。

17、20xx年11月6、7、12日本人代表昌邑区参加市饮食工作调研及会议。

五、不足与问题

成绩的取得离不开校长的正确领导，离不开老师们的支持配合，虽然我觉得我的工作是尽职尽责的，自己的工作层次和水平有了明显的提高，岗位职责和各项指标完成的质量有明显的改善，分管工作各方面切实得到了加强。但也存在着缺点与不足，一是由于观点不同，目标难达一致;二是服务意识和服务水平有待进一步提高;三是缺乏精细化管理。针对上述的问题，我有决心在今后的工作中逐步加以解决、提高。

作为后勤人员我们分外高兴，因为我们是绿叶，我们实现了绿叶的价值，绿叶的价值就是让花儿开的更艳，芬芳四溢。今天借此机会，主要是简单总结一下自己工作，更重要的是表达一下我们全体后勤人员对大家的感激之情，没有你们的理解、支持我们的工作也不会那么出色。希望我们在各自的领域里，施展自己的才华，成就自己的梦想，教育尽自己一份微薄之力。也就是逢其时，恰其位，尽其才。你才会一生无悔。

【热搜总结】 学校老师述职报告(篇二)

当我们的任务完成时，往往都需要写一份总结。在写总结的过程中，我们可以提升自己发现问题和解决问题的能力。每次写总结的时候，我们的大脑中都会形成新的知识：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么我们在写总结时需要注意哪些呢？下面是由小编为大家整理的“【热搜总结】 学校老师述职报告(篇二)”，供您参考，希望能够帮助到大家。

一、结合实际，认真学习“三个代表”重要思想，始终保持了奋发有为的精神状态，为学校的改革与发展奠定了良好的思想基础

二、以决策民主化、管理规范化为重点，不断强化领导班子的思想作风和工作作风建设，在政治文明建设方面作了有益探索

1、学校积极推进“树正气、讲团结、求发展”活动和“树组工干部形象”、“民主集中制”学教活动的开展，领导班子的凝聚力、战斗力显著提高。我们按照河北省委六届四次会议要求，不断完善民主集中制，并按市教育党委部署召开了民主生活会，班子成员进一步统一了思想，凝聚了力量。为不断推进政治文明进程，今年下半年，我们明确了“内求团结、外求发展”的思路，校领导结合分管工作，每人撰写一篇有创新实验价值的调研报告，用于推动指导下学期工作;中层处室增强了忧患意识、责任意识和创新观念，安排活动多考虑教师、学生的实际情况，尽量给教师多一些时间思考本职工作。

我们认为，管理就是确定目标，理顺情绪，凝聚力量，就是增强政策透明度，为师生创造良好的工作和学习氛围。年内对涉及教师利益的职称评聘、教职工聘任等，均按要求提交教职工代表大会讨论通过，对收费、聘任、晋级等及时公布公开，接受师生及社会监督。

2、为更广泛地调动积极性，我们充分尊重教职工的知情权，在干部教师中提倡敬业、负责精神。具体操作上，第一，进一步明确了岗位职责，严肃了责任追究制。10月27日，我校美术楼发生了火灾，在全市造成了较大的负面影响。但是校领导对火灾事件的处置是果断的，一定程度上把坏事变成了好事。表现了危难关头党员干部应有的品质和对师生生命安全高度负责的精神。火灾事故后，学校及时调查了火灾原因，对包括校长、主管领导和直接责任人在内的5名干部进行了责任追究，教育了广大师生，增强和调动了全校上下的责任意识和工作积极性。第二，完善激励机制，为教师创造良好的工作氛围。注重对教职工进行公正合理的评价，除重大活动、单项工作结束后及时总结表扬外，经过充分论证，从工会群众组织的角度表彰年度最佳会员，对教职工会员年内的表现进行综合评定，进一步完善了激励机制。

3、干部党员的责任感和教师的敬业精神得到加强。特别是在抗击“非典”的战斗中，“一个支部，一个堡垒，一名党员，一面旗帜”创建活动开展较好，党员干部很好地发挥了先锋模范作用，发现发热病人，党员、干部总是冲在前头;因高考需要部份干部教师全封闭在校，又是党员、干部带头请战，带动了一批入党积极分子和年轻教师，安焱哲、宋淑君夫妻双双封闭在校，将刚满一周岁的孩子留在家里，留在校外的老师经常来看望封闭在校的师生，给他们莫大的鼓舞，疾风知劲草，危难见真情。教职工将抗击非典中焕发出来的热情投入到新学期的工作中，将非典的影响降低到最小。今年高考，我校有58名学生报考，4名被本科院校录取，48名被专科院校录取，升学率达89.6%。

三、不断加强校风学风建设，教育教学管理思路明确，教育教学改革成效显著

1、校园文化建设方面更加注重人性化管理，在非典复校、新生入学、技能节等时段，通过友情提示牌、灯箱广告、横幅标语等，增强学生自律意识，明确自身承担的责任，为学生的学习发展提出目标性要求，营造了师生互爱、教学相长的氛围。

2、教育管理工作从关心学生、服务学生出发，突出了对学生的尊重，一定程度上消除了学生对纪律教育的逆反心理，调动了学生遵章守纪的自觉性，使同学们感受到学校严格管理的决心，赢得了绝大多数学生的欢迎。

本年度在教育主题上突出了遵规守纪和良好文明习惯的养成教育，突出了明礼诚信和自尊自爱的爱心教育，突出了懂法知法和自觉遵纪守法的法制教育，在教育方法上既注重了激励、表扬的作用，又较好地发挥了纪律教育、法制教育的警示作用;在实施途径上既有轰轰烈烈的学雷锋、青年志愿者活动及文明向上的文体活动，又有主题鲜明的班团会、演讲会、座谈会等，更多地注重了师生之间面对面的交流和耐心细致的思想工作，初步实现了违纪有人查，巡视有人转，外出活动组织规范的目标。年内组织学生观看教育影片、参观成人游泳赛开幕式等外出活动达7次，受到了组办单位的称赞，展示了职业教育良好的社会形象，并多次获得优秀组织奖。

总结借鉴: 高中优秀老师述职报告(篇一)

在我们的学习或者工作中，总少不了要写总结。总结写多了，我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结，我们的进步就越显著：每一份工作都是有意义的，它们的价值也是巨大的。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《总结借鉴: 高中优秀老师述职报告(篇一)》，仅供参考，欢迎大家阅读。

时光飞逝，岁月如梭，转眼间一个学年过去了。回顾这学年所从事的高一高二美术教学工作，基本上是完成了任务。工作中我享受了收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真反思改进。现作年终总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待以后的提高。

一、教学方面：

1、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。美术科一周每班一节，这对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校每年一度的书画展和永川区的一些绘画和科技方面的比赛。利用课余时间给他们辅导，在校综合才艺展示周举办了作品展览，取得了一定的效果。参加的还是以高一、二的学生为主，在这个过程中他们的水平进步得很大。对学生的审美情操的提高起了一定的作用。

3、在美术课教学中做到有的放矢，有重点有难点，注意美术课内容的调整，以消除“美盲”为目的，理论知识为主，美术技巧为辅。广泛介绍艺术的几大门类，让学生都能知道些美术方面基础知识，在美术的领域不再是个盲人。教学中注意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增强学生的民族自豪感。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好；学习美术的基础知识和基本技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操；提高学生的观察能力，想像能力、形象思维能力和创造能力。我想能为学生将来的发展积淀一些有用的艺术常识就尽了我的努力与义务了。

4、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了参加教研组教研活动外，我还注意到网上广泛收集资料，自己制作适合我们乡镇高中的美术课件，分类进行讲解。有空时自己也画了一些画，除提高自身的专业素质外，对学生也有一些示范作用。在生活上注意形象，为人师表。

二、我的经验与教训方面：

1、要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2、要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。

3、教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品、课件等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4、美术教学要尽量注意学科间的联系。如中国画与文学、书法艺术与诗词、点线面与数学等方面的联系。

总之，本学年工作顺利圆满完成，不足之处也是在所难免的，通过总结反思，我将在下一学期的工作中，以饱满的热情，取长补短，以待来年教学水平更上一层楼，更好地为学生服好务。

热门总结: 高中老师个人述职报告 月度范文精选

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。总结是对过去的事情的简单概括，也是提升自己的关键因素之一。我们写下的总结，在另一方面提醒着我们：一个人刚开始做某件事的时候可能不会，但一直不会就是态度问题了。那么关于总结报告我们怎么撰写呢？下面是小编为大家整理的“热门总结: 高中老师个人述职报告 月度范文精选”，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的领导：

本人任现职以来一直从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作情况述职如下：

一、政治思想素质

我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜明，立场坚定;多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，认真贯彻教书育人的思想。任现职以来，一直坚持出全勤。工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。

二、业务能力

(一)教学能力

1、勤勉教学，成绩突出。

身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。

作为一名教师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增强业务素养，深入钻研教材，认真进行教学研究，坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，尽管有些学生基础差，但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。

在教学内容和目标的实施上，不强求“齐头并进”，而是正视事实，追求“差异发展”。在教学方法的设计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前x分钟历史活动”，如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等，极大的刺激了学生的表现欲，在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近x年积极投身研究性学习的教学改革中去，并取得较好的成绩。

在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得轻松，我也教得自然。

作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨;备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考试不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得以顺利发展，知识水平明显得到提高。

2、深入钻研，大胆创新。

任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的发展方向。积极参加教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学研究专题。任现职来主要研究课堂教学，研究的专题有：历史教学三步教学法、如何提高高中学生学习历史的积极性以及“自主探究，合作学习”历史教学研究课题。

此致

敬礼!

述职人：xxx

20xx年x月x日

总结收藏: 中学一级老师述职报告如何写

我们在平时的学习与工作中，在一些情况下会需要我们写总结报告。总结和心得体会相似，但是比较客观一点。每写一次总结，就让我们多一份思考的机会：我们每一个人都是独一无二的存在，每个人都能创造价值。那么我们写一篇总结需要考虑什么呢？下面是由小编为大家整理的“总结收藏: 中学一级老师述职报告如何写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

本人于20xx年毕业于州苏大学教育专业，获专业本科文凭。

本人于20xx年进入州苏市一中担任教学工作。工作这些年来，全身心投入教育教学实践，努力学习教改理论。在工作中不断提高自身修养，完善自己，为人师表，努力完成各项工作任务；做到廉洁从教，从不以教谋私；坚持教书育人。注重师德形象，做到言行一致，身体力行，为人师表；关心学校的发展，关心同志，爱护学生，能与同事同心协力做好本职工作。

本人热爱教育工作。能胜任初中教学和班主任工作，每年满工作量，能刻苦钻研业务，虚心向同行学习。在教学工作中，认真备课，努力探索并不断改进教学方法；注重每一节课45分钟的教学效果；注重学生基础知识的传授和基本技能的训练；在平时的课堂教学中给他们以更为丰富的背景知识，使他们在学习的初级阶段就能接触到比较地道的，从而对这门学科更感兴趣。同时，在平时的教学工作中，刻苦钻研业务，注重培养和激发学生学习的积极性的自信心。注重实效，特别是对于一些后进学生，对他们加强辅导，耐心的为他们讲解语法和词汇知识。所教毕业班的成绩名列前茅，中考成绩超市平均20分以上。并努力拓展优秀生的知识面，使他们在全国竞赛中获奖。

作为一名青年教师，本人积极参加各种教学交流和竞赛，不断吸取老教师和其他教师的优秀教学方法和理念，不断提高自己。在州苏市教师基本功竞赛中获得三等奖。并在学校组织的各项比赛中获得各级奖项，如，在20xx年获得青年教师基本功竞赛一等奖，在20xx年度获得青年教师课堂教学竞赛二等奖，获得学校领导老师的好评获得学校领导老师的好评。本人积极开设公开课，向各级同行及家长展示自己的教学理念和成果，还在教研室的调研活动中面向大市开设公开课，得到了专家领导的认可。

在学生教育方面，本人结合工作实践，注意探索和研究在现代社会中如何教育好学生的方法和途径，抓住孩子的特性，采用多种教育方法和手段，做到从初一起始年纪开始，重严、重细、重实，抓好行为规范的养成教育，和班主任一起建立良好的班风和学风，关心每个学生的心理健康和身体健康，特别是对一些比较特殊的学生，不仅关心他们的学习，还关心他们的心理状况和心态变化，多与他们谈心，使他们感到学校和老师对他们的关心和爱护，从而把一些可能发生的事件控制在萌芽状态。对于一些比较优秀的学生，则关心他们的全面发展和综合能力的提高，不断提高学生的知识水平，鼓励他们发展自己的个性特长，多学，多思考，做到各方面全面发展。并且注重学校与家庭的联系，平衡学生在家和学校的关系，做到不让任何一个学生掉队。

经过了几年的教学教育工作，本人积累了一些教学心得，并尝试把这些心得记录下来，并在教育叙事一书中发表。

[优质总结] 学校老师述职报告(篇一)

在我们的现实生活与工作中，时常会需要写总结报告。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次写下总结，我们就多了一份感知与思考：人的力量是无求无尽的，相信自己就一定能做到。那么我们在写总结时可以从哪方面着手呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[优质总结] 学校老师述职报告(篇一)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

为什么要述职呢？也许真有点书卷气，我不太情愿在大庭广众之下说自己做了什么，更不愿说自己取得了哪些成绩。其实，我跟大家一样，要说成绩的取得，那也仅是我们在校长的领导下，我们大家共同努力取得的结果。既然是工作程序，那就说说吧，说些什么呢？就说说一年来自己的感受，说说自己的心里话。如有不妥，敬请老师们批评指正。

我这人真的很简单，用我个人博客中自我介绍的话来说，那就是八个字：“尚儒泊雅，心诚人事。”前四个字是我的追求，是我的心态，是我的自我“保养”，让儒家思想涵养自己，淡泊、恬适；后四个字是我对人、对事的准则：真心于事，真诚于人——凡能献上我全身心的事，我绝不献上一只手。一年来，我是这么想的，我也是这么做的。“自豪、努力、信心”，是我一年来个人总结的关键词。

一、自豪：深情感动中幸福人生

不管在任何场合，我都为我能生活在芦墟实小这样一个集体里而深感自豪：这是一个团结的团队，这是一个上进的团队，这是一个人文的团队，每天都有着让你感动的事在发生老师的责任心感动着我

一天在听课，坐在边上的杨昀老师轻声告诉我：“早上，顾老师私下对我说，昨天晚上她做梦了，说在梦里上课了，课还不到一半就结束了。之后，教室里乱哄哄的。你只是冲着她笑了笑，然后摇了摇头，没说什么，走了……”我听后，也不由得笑了，但的是一种敬意，当然也有一丝暖意。于是，我更专注地聆听顾老师那投入的上课。其实像顾老师一样的人和事在我们学校真的太多了，为了能上好课，为了学生的成长，我们毫无怨言。我是个容易被感动的人，“责任心”感动着我，我们的老师经常幸福地提醒着我：“责任重于泰山”——有责任地做事，对事负责；有责任地做人，对人负责；有责任地做自己，对自己负责。

稚真的童言温暖着我

一天早晨，由于外出，几日没能到校上课，我也确实想我的学生了，于是便夹起语文课本，早早地来到了教室。此时，学生们大多来了。当我进教室的一刹那，孩子们停下了自我管理组织的晨读，将目光齐刷刷地，无一漏缺地投向了我，一股久违飞扬的雀跃情绪写在孩子们可爱的脸上。我笑着凝望着孩子们，不时地朝着他们点头。随即，晨读声变成了孩子们满心的欢呼声。此时，一小男孩，平时怯懦的小辉，情不自禁地说了一声：“老师，你黑了！”小辉说这话的时候，正咧着嘴笑着，似乎还有些腼腆。咦！这话出自一天真的孩子之口，令我激动，因为这其中包孕着孩子对你的细心——孩子也学会了留心，留心生活，留心身边的人。难道这不正是感恩教育的真实体现和真实回报？虽然我们不刻意追求回报。是的，这孩子是够细心的，也许确切地说，这孩子真够心细的——上学期，将近一周2a课堂教学的评委工作也够累的，每天一坐就六七节课，听、记、看、想、议、评……又要起早摸黑驱车来回赶，本瘦弱的身体，哪能受得了这样的折磨，朋友说：“瘦了，就显得黑了。你确实瘦了。”孩子，你真心细哪！孩子的话，美了我的心，孩子的话，温暖着我……

我自豪，我们芦墟实小有一个团结和睦、踏实上进的教师团队，更有一批活泼可爱，善真成长着的学生，也便由此，让我无怨无悔于自己所从事的工作。

二、努力：踏实进取中充实人生

我首先是一名教师，是一名小学语文教师，不断提高自身业务，让孩子们在轻松中学语文，让孩子们在喜欢中学语文，那是我一贯的追求。真的，孩子们喜欢我，孩子们喜欢上我的语文课。我常为此而津津乐道。我能模范遵守课程计划。每一节语文课我都提前进课堂，等候上课，没有一节语文课拖过堂。几年来，我自觉将教育科研与语文教学紧密结合，着力于“我随课文学作文”，深入开展课题研究——让学生情趣地品读，“我随课文”尽心感悟：它是一种语言的激荡内化；让学生情趣地对话，“我随课文”尽情言语：它是一种语言的练习积蓄；让学生情趣地习作，“我随课文”尽兴表达：它是一种语言的运用展示。由此它帮助着学生对文本的完整理解、有效复述以及语言内化，它帮助着学生学会谋篇，学会观察，学会留心生活，学会想象，学会感恩。此课题研究成果获得了市级一等奖。

我是校长的助手，尽心尽力是我对“得力”二字的注解。我分管学校教研、教科，分管课改工作，负责教师进修培训，负责教师考核，负责青年教师培养，分管幼儿园，外来民工校，分管考勤，分管支教工作等，对于每一项工作我力争早计划，早落实，着力于有成效，和教导处、教科室一起理顺完善学校教研常规“四位一体”的校本教研制度初见成效，“月中心议题”教研活动已成为特色，我们的语文教研组先后三次被评为市先进教研组，艺术组也曾被评为市先进教研组……

本着“崇尚绿色·关注生成·追求高效”，我们出台了“绿色课堂”教学评价，立足课堂，以教研组开课、周五骨干教师开课、支教送课、汾湖之春开课等形式，大兴课堂教学研讨之风，潜移默化中成长着我们教师课堂教学的实施能力。由此，我们在市级2a级优质课评比活动中六位老师脱颖而出。说起2a级评优课，我尽着自己最大的努力，做了我应该做的事：赛前，邀请市知名有经验的老师前来听课把脉，自己也多次亲临课堂，课后与教师们开诚布公地交流。赛时，九位老师三轮比赛，每一次出去，我都给予热情的鼓励，教学设计比赛，安排好车辆，临行时，不忘发条短信，给随行负责的老师转言：请老师们放下包袱，预祝成功；课堂教学评比了，邀请有关老师组成协助组，自己有时也积极参与其中，出谋划策。比赛结束了，尽我最大能量打听比赛情况。有老师意外了，我便会主动前去安慰，因为我深知，历时长、耗精力的2a比赛，真的是很艰难的，即便是失败了(其实，在这里我不想用“失败”两字)也值得敬佩。其他比赛、活动我也能倾注精力，做好老师的坚强后盾。