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总结收藏: 中学工会工作总结1篇

发表时间:2022-07-21

中学工会工作总结。

不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每写一次总结,就仿佛在告诉我们:人是可以无限创造价值的存在,我们做的每一件事都值得被认真对待。那么如何着手动笔撰写总结报告呢?下面是小编为大家整理的“总结收藏: 中学工会工作总结1篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

一、 自然情况

(一)工会工作:基层工会4个;工会小组18个,其中南校区6个,北校区12个。会员总数318人,其中女工总数201人,退养3名。

(二)离退休管理工作:离退休职工81人,其中离休2人,党员41人。遗属13户(退休遗属9户、在职遗属4户)。

一、主要工作

XX年稳定办圆满地完成了闯三关解一难的工作任务。

一是:认真做好了归属市政的离退休职工思想关;

二是:全面适应了本部门主要领导接交平稳过度关;

三是:全方位开展走访慰问送温暖工作无死角关;

重点解决了学校教职工业余文化生活组织难,群众参与少的实际困难和超额完成了上级部门交给的各项任务(各项文体比赛全部获中心团体、个人前三名的好成绩)。

(一)工会工作

1、召开了15次基层工会委员、组长会议。会上校长助理、工会主席曹金波同志肯定了历年来的工会工作,周密布置了下一步工会工作。并且反复强调:一要统一思想,提高对工会工作认识;二要立足实际,明确目标把工会工作做实;三要抓住关键,把握重点,确保文体活动开展得扎实有效;四要明确责任,精心组织,推动工会工作再上新台阶。

2、:全部上交了工会会费、经费的工作(人数:318人,会费金额:28626、00元)。

3、参加中心工会乒乓球赛、羽毛球赛、排球赛,男女全部取得了好的成绩,为学校争得荣誉。受到兄弟单位认可和上级领导的好评。

4、圆满地完成了中心工会交办的各项工作,认真周密的组织了“教师节”、“元旦联欢”庆祝活动和义务献血工作。

5、合理化建议征集工作,共发210份,收回138份,作废5份。

6、发放女工卫生费,托儿费,独生子女费。

7、完成了计划生育各项工作。

8、学校工会被评为市、中心先进职工之家(正如上级工会对学校工会评价是二个字“很好”)。

(二)、离退休管理工作

1、尽全力配合人事进行离退休职工工资套改工作。

2、帮助校医疗保险干事报药费人和收缴旧医疗卡发放工作。

3、上报了一套完整的离退休职工数据库工作。

4、全年走访离退休职工、慰问45人次,金额:元。

5、发放了元旦、春节、教师节、重阳节各种食品、纪念品和慰问金的工作,做到一个不漏、一个不错及时把党的温暖、学校党政领导的关怀送到每一个离退休职工家中。

6、退休支部在保持共产党员先进性教育活动中在支部书记曹金波同志亲自组织领导、圆满地完成了各个阶段工作,同时给在职的党员同志做出了榜样,受到校党委书记王树武同志等学校“先进性”领导小组的表扬和中心离退休办公室的好评。

二、具体做法

(一)、进一步实施送温暖工程,确保队伍的稳定

1、为了扎实做好各项基础工作。全面落实四个群体的各项生活待遇,为准确了解和掌握有困难四个群体的基本状况,给领导当好参谋。首先,建立和完善特困人员、遗属、重大疾病职工的管理档案工作。其次,学校工会、基层工会对每一位有困难人员的情况作到了心中有数。第三,积极与有关部门进行沟通,争取了各方面力量为有困难人员解决实际问题。

2、加大了送温暖工作的力度和走访慰问工作的力度。学校党政领导对特困群体和重大疾病的人员只要知道,不论白天和晚上工作在忙,放下手头工作马上参加走访慰问之中,切实为有困难的群众解除了燃眉之急。不论对有能力和无能力的人员积极帮助处理后事工作。做到了家庭满意,社会认可,群众赞誉,真正让困难群体感受到组织温暖,从而确保了队伍的稳定。(全年走访慰问72人次,金额:元)。

(二)、调动一切积极因素,丰富教职工的业余生活

1、加强了学校文体活动的组织领导。学校工会本着以基层和学校相结合为主,坚持小型多样的原则,重点解决活动范围和教工参与率少的问题,切实落了实全民健身的纲要。

2、从发现和培养文体骨干人才入手。学校工会通过各类文体活动,及时发现各项活动中涌现出的各类人才。逐一建立和完善文体骨干人才档案,为促进文体活动开展奠定了基础。

3、举办丰富多彩的文体活动,如:男子篮球比赛。为了搞好此项活动,校长助理、工会主席曹金波同志亲自参加,带头打头阵。基层工会主席,各部办主任一边搞教研一边参加比赛活动,体育教师亲自在现场指挥、训练队员,真正形成了团结奋进的龙虎队。女子排球赛,参赛队员不论会打的,还是不会打的都积极踊跃参加,为了上场互相争的面红耳赤。不论是好天气还是坏天气赛场上照样出现片片学校巾帼球星的叫喊声。学校工会做到了年有计划,月有部署,周有活动安排的丰富多彩高雅文明的活动安排。彻底改变了文体活动组织难和一到文体活动日就干私事的坏习惯。

(三)、贯彻落实好文件精神,保证做好政策宣传解释工作。

XX年1月1日离退休工作管理正式归属市政。过去不该出现的问题出现了。如:

1、离退休职工药费问题,比在管局每人少近五、六百元钱;还有遗属药费问题。

2、电话费少元;(原离休1100.元)

3、离退休职工没有了疗养名额;

4、近30人离退休职工慢性病人员又重新进行检查,80%人员不享受慢性病待遇以及遗属不报销医药费的等等问题。面临着的实际问题我们采取了一是认真贯彻落实文件精神,掌握政策原则;二是靠感情化解矛盾,完成好任务;三是耐心细致做好宣传解释工作;四是深入家庭,了解他们的疾苦,一一把实际困难问题认真细致及时的反映给上级;五是把队伍稳定工作作为工作中头等大事抓;保证大事不出校门、解决小事尽全力,保证离退休职工基本上的满意。

三、存在的问题,今后要重点解决的二不二少一建议和五提高工作。

1、信息掌握不及时;

2、思想动态掌握的不准;

3、工作人员缺少细致的工作作风;

4、工作中有时缺少沟通和理解的问题。

5、建议在资金充足的情况下给全体教职工进行身体检查。

今后一定要第一、加强思想建设,组织建设和作风建设,增强部门的凝聚力和战斗力,提高部门的管理工作水平。

第二、牢固树立全心全意为群众服务的思想,积极主动地创造性地开展工作,要切实转变工作作风,注意调查研究,做到胸中有全局,心中有底数,提高为群众服务的水平。一句话:要求工作人员要从多方面努力提高自身素质。

1、要在提高政治素质上下工夫。

2、要在提高理论素质上下工夫。

3、要在提高思想素质上下工夫。

4、要在提高道德修养上下工夫。

5、要在提高文化素质上下工夫。

最后,为全面完成上级交给的各项任务而努力!

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[推荐总结] 中学工作总结


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每多写一次总结,我们就越明白自己在做什么:一个人刚开始做某件事的时候可能不会,但一直不会就是态度问题了。那么一篇优秀的总结怎么样动笔呢?小编收集并整理了“[推荐总结] 中学工作总结”,仅供您在工作和学习中参考。

一、教学思想

几年来,我校始终把“以和谐求稳定,以创新求发展,以特色求生存,以管理求质量,以科研求提升。构建品牌学科、品牌教师、品牌学生三位一体的品牌学校。”作为学校的奋斗目标和办学思想,以区全面实施素质教育,全面贯彻教育方针为指导,以推进课程改革为突破口,规范办学行为,面向全体学生,面向全体学生的每一个方面,促进学生全面发展,为学生的终生发展奠定坚实的基础,使学校成为区、市教育教学放心校、示范校、品牌校。

具体工作目标是:转变教育观念,树立开拓创新意识,初步形成学校、家庭、社会教育一体化的教育模式。强化学校整体育人功能,完成创新型学校的建设,坚持“五育”并举方针,在教育教学工作中,遵循课内打基础,课外活动求发展的办学思想,树立养成礼仪规范教育观和课堂体系观,即:从整体入手,全面安排,重在养成教育上,科学安排课程结构模式,创设良好的校内外育人环境,提高学生综合能力,培养学生做人、求知、健体、生活、劳动、交往、助人、创新。整体工作实现“六化”,即教学科学化、师资队伍优化、学校管理规范化、校园环境文明化、教学手段现代化、专用教室标准化。造就身心和谐、智能和谐、个性突出、健康向上的创新能力,培养接受终生教育的可持续发展的新型学生。

学校教育思想的确立我们主要坚持:

第一,育人为本,发展为本。如在评选市区优生优干工作中,坚持德智体全面发展的原则,即:思想品德必须是优秀,学习成绩必须优秀、优良,所有学科不允许有一科不及格,体育要达到国家体育锻炼标准。

第二,减轻学生过重的课业负担,成立减负小组,制定减负方案,严格控制学生在校时间,向45分钟要质量。(采用学生测评、教务处随机抽样方式)

第三,以先进教育理论指导学科教学和活动

通过政治学习、业务学习(自学集体相结合)、骨干教师培训、青年教师培训、全体教师继续教育培训等。如对教师进行《心理健康百问》、《素质教育理论与》的培训考核,宣传教育教学改革的新理念新信息以及实施新课程改革新课程标准的基本理论。采取集体学,个人学,参加师校学习和校本学习相结合方式。

第四,做好控辍保学工作,制定一系列控辍制度,坚持学生出缺席日报制度,对特困生进行调查摸底,建立档案、帮教记实,学生思想品德合格率已达到98.6%以上,控辍率控制在3‰以下,违法犯罪率为零,坚持中学生成长记实、思想品德评定工作制度化。

二、教学管理

1、建制:依据新课改要求并结合学校教学实际,制定了一整套教学管理常规。在备课、上课、辅导、批改、考试等各个教学环节中,对教师都提出了具体规定和要求,使他们有章可循,先后制定了任课教师工作职责,教案检查制度,上课制度,领导教师听课制度,集体备课制度,实验员职责,教研组长职责,作业批改制度,成绩考核评定制度,课外辅导与活动制度,教学工作考评细则等。

2、实行教学工作检查月报制(过程考核)坚持过程考核和终端考核相一致,使评价结果更加科学,更加真实,更加完善,是我校实施特色的教学管理又一新举措。

3、充分发挥电教骨干教师作用,成立由各学科代表组成的11人课件开发小组并设专门办公室,为全校教学制作教学软件,提高全体教师电教水平。

4、开足开全所有课程,坚持理论联系实际。初三政治、历史、劳技,初一初二劳技实行大课小课穿插上,理论课和课相结合上,小课主要从理论上学,大课主要结合实际观看录象片(学校投入资金)购买各种教学光盘,组织学习观看,如:劳技课观看“装潢与布置”、“家用电器使用和保养”、“酒、咖啡、茶的鉴赏”、“儿童趣味折纸”、“微波炉制作菜肴”、“休闲饮品”、“时尚放送”、“中国植物王国”,历史政治课组织学习观看爱国主义教育片《英雄儿女》、《校园军魂》、《百年叱咤》对学生进行爱国主义、集体主义、理想前途、热爱劳动教育,不仅丰富学生文化知识,而且使学生们从理论和的结合上掌握知识,增长动手动脑能力,增强兴趣,开阔视野,丰富生活经验,为校本课程的开设提供了依据。很多学生写下了观后感,心得体会达到了这些课程教育教学目的。

5、教学基本功训练的方式灵活多样

如:优秀教案评比,优秀试卷评比,说课竞赛。开展教学十个一活动。即:一篇优秀教案、一份优秀试卷、一篇优秀论文、一节示范课、一节特色课、一节研讨课、一节标准说课、一个新教法、一个新学法、一节公开课。

6、要求教师撰写专题教学论文和经验体会,改变过去,单纯教学工作。优秀教学论文在全校教育教学经验交流会上交流,学校汇总了教育教学论文集锦,供大家在教学中参考借鉴。

7、课外活动小组成果展示丰富多彩

学校成立体音美、科文、听说、写作、历史、微机等课外活动小组,有计划、有组织、有内容、有指导教师,每周四下午活动。生物课外小组开展实验操作竞赛,劳技课小组开展小制作小发明作品展,英语听说小组开展对话短剧等汇报演出会,音乐活动小组在新年联欢会上做了精彩的演出,美术活动小组的作品别具一格,语文活动小组结合“伊拉克战事”为话题的校园真实声音集锦又形成了我校教学工作的一个亮点。

8、为贯彻法律常识进课堂,书记、校长亲自为初三学生做法制报告,学校坚持依法治校,依法治教,依法执教。

9、学校确定每周五为“校园英语日”创设校园英语氛围,由副校长赵玉红同志亲自对教师培训辅导,在全校范围对教师进行英语百句的校本培训。目前教师们学习英语积极性空前高涨,为双语教学奠定基础。

10、新课改方面新举措,对劳技教材中部分内容进行改革,并结合实际,教会学生烹制简单的菜肴,如:炸茄排、红烧肉、炸牛排、水果撒拉等,学生的能力不断提高,并掌握很多生活常识,增强了学生的创新意识。这些改革为新课程理论下的校本课程开发奠定基础。

新课改理念下,涌现出一批勇于探索尝试新课改的教师,如政治学科于艳红老师把模拟法庭搬到了课堂上,让学生亲自体验法律与生活的真实联系。音乐学科路俊婷老师让学生真正体会到了音乐课的快乐和美感。学生们能把自己本节课的真实感受谱成了曲,弹奏出来简谱的音乐与电影《音乐之声》英文插曲的有机结合,为开展双语教学拓宽了思路。语文科丰严老师适时标准的英语口语,又使我们听课的老师和领导耳目一新,双语教学的序幕在我校已经徐徐地拉开。一场简单而别致的新年联欢会节目单凝聚了杨宇、路俊婷等老师艺术和智慧的结晶,幽雅别致的一七五中学校标,预示着一七五中学在新课改的理念下会迸发出勃勃的生机。创新型的教师必将会培养出许许多多的具有创新意识的学生。

11、新课程理念下,我们对教师评价和对学校的评价有了新的举措,不再是单纯地看教学成绩、升学率,不排名次,不以名次安排考场,而是从师德表现,工作态度,教育思想,学生测评来评价教师的教学质量,从办学思想办学方向,考风考纪,教育教学效果评价自己的学校,以此来执行教学常规,进行教学的综合评价。

12、新课程理念下,我们完善了小学科测评方法改革,实行“课堂+单元+开卷成绩”的测评方法。让学生通过写论文、写体会来体验学生的乐趣。这种方法使过程考核和终端试卷成绩有机结合,对学生评价更全面、更科学、更符合新课程和素质教育要求。通过改革考试方法、考试内容逐步使学生从记忆知识向掌握学习方法、创新思维能力、综合应用知识、分析解决问题能力方面发展,既减轻了学生过重的心理负担,调动了学生的学习积极性,又发挥了考试的激励促进作用,当然这方面还应日趋完善,更新。

三、教师队伍建设

1、学校重视对骨干教师培养。通过校本培训和对他们考核,走出去参加各种培训,使他们在教育教学中带头做公开课、示范课,积极参加科研立项工作,在各自的学科领域内发挥了典型示范作用。

热搜总结: 学校工会工作回顾之五


不管我们是学习,还是工作中,总会有写总结的时候。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每写一次总结,就让我们多一份思考的机会:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么你知道怎么书写优秀的总结报告吗?以下是小编为大家收集的“热搜总结: 学校工会工作回顾之五”供您参考,希望能够帮助到大家。

本学期,学校工会以创建市“模范基层工会”成功为契机,积极履行教育工会的基本职能,以服务和引导为依托,以工作创新为动力,以建设和谐温暖的职工之家为工作目标,紧紧围绕学校工作重点,扎实推进工会各项工作。现将有关工作总结如下:

一、重自身建设,让工作更加规范。

工会组织作为一个群众性组织,它自身的建设直接影响到了工会职能的发挥。为此,本学期学校工会把工会自身建设作为工会工作的重要内容来抓,具体做了以下几方面工作:

1、建设学校工会网页。本学期我们依托校园网建设了学校工会网页,并以此为平台来促进把学校工会工作的规范化。通过网络优化了学校工会工作流程,简化工作程序,提高工会工作效率;同时也依托网络进一步加强了学校工会工作的宣传力度,让每一位教师了解工会工作,参与工会工作,从而推动学校工会工作的整体发展;另一方面,通过工会网页的建设,也进一步促进了学校民主管理的水平,通过网络加强对学校校务公开、校情民意、教代会等工作的推进,努力构建和谐校园。

2、建立工会工作电子台帐,逐步形成了学校工会工作的无纸化办公。

3、加强各工会小组的建设。各小组结合学校工会工作要求和本组教职工实际情况创造性地开展了各项工作,积极丰富教职工的精神文化生活,充分运用学校教师休闲室、教工活动室组织教师开展活动,努力营造团结、和谐、奋进的班组文化。

4、继续做好退协工作,积极发挥退管会作用,关心和支持辅导区退协开展各项工作,本学期工会积极协助辅导区退协组织参加了南片退休教师登山活动、退休教师电脑学习班、退休教师春游等活动,为丰富退休教师生活、安度晚年提供方便与服务。

二、重师德建设,让教师更有爱心。

师德建设是教师队伍建设的永恒主题,是教育发展的基础性工程,是提高教师能力和教育教学质量的关键因素。本年期,学校工会紧紧围绕“教师文明礼仪”这一主题开展了师德教育活动。

1、大力开展“倡导文明,讲究礼仪,更塑师德,做一个高雅的教师”师德主题教育活动,围绕教师职业礼仪、社会礼仪、生活礼仪三方面开展主题活动,通过学习文明礼仪基本规范、开展文明礼仪一周行、教师文明礼仪演讲比赛(钱明老师获区演讲比赛第一名)、礼仪知识竞赛等活动,进一步普及和实践文明礼仪,以知礼向善为重点,把文明礼仪教育纳入教师基本行为教育和师德教育活动中去,提高礼仪意识,增长礼仪知识,遵守礼仪规范,不断提升文明行政的整体素质,营造文明有礼的育人环境。

2、开展了我校教师“有偿家教”情况的调研,通过调查问卷、教师自查自纠、教师座谈等形式了解我校教师在开展“有偿家教”方面的现状,同时完成了调研分析,为进一步规范我校“有偿家教”,引导教师严格遵守市教育局下发的“有偿家教”六不准规定,塑造良好的教师形象。

3、组织教师参加《行知教育论著百篇》读书征文活动,通过学习陶行知论著,进一步理解和弘扬陶行知思想,感受陶行知“爱满天下”、生活教育等先进教育思想,更好地指导教师的教育教学工作。

4、开展辅导区“十佳师德标兵”的评选活动。深入挖掘身边的先进人物和典型事例,通过评选辅导区“十佳师德标兵”,大力弘扬身边的先进人物事迹,进一步弘扬崇高的师德风范,努力营造以德治校、以德育人、以德修身的良好氛围,促进我辅导区教师队伍素质的全面提高,推动我辅导区师德建设工作再上新台阶。

三、重活动建设,让校园更富活力。

积极开展健康、和谐、丰富多彩的文体活动,维护广大教职工的精神文化权益,提高教职工的工作热情和活力,努力构建“活力华小“。

1、组织开展了辅导区教职工文艺汇演。本次汇演在形式上作了一些变化,首次引入了师生同台演出的形式,并在“六一儿童节”前夕组织开展,为孩子们欢度节日送去了我们老师最好的祝贺。从活动的过程来看,各单位为提高节目质量,纷纷利用休息时间、空余时间组织排练,而且人人出力、人人参与,体现出了较好的集体凝聚力和积极奋进的精神面貌,使活动取得了预想的效果;从活动结果看,节目质量得到了普遍提高,展示出了我辅导区教职工良好的精神面貌和多姿多彩的才艺。

2、为进一步加强团队建设,本学期起,我们在做好“为每一位教职员工过生日”的基础上,新设立了集体生日制,以各工会小组为单位,计算出本组的集体生日,学校工会每组发放300元活动经费供各组开展活动,进一步提高集体凝聚力,各工会小组在活动前认真准备活动方案,认真组织实施,让每一位老师又一次感受到了集体的温暖。

3、五月份,学校工会组织教师开展了赴浙江安吉二日休闲游活动,活动为每一位老师交流情感、拉近距离、放松心情、陶冶情操等提供了一次难得的机会,无论是从参加人数,还是老师的反映看,活动取得了很好的效果。

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4、组织开展了青年教师教学基本功大赛,通过广泛发动、充分准备,为辅导区青年教师,尤其是三年内达标的教师提供了一个展示自我、充实自我、提高自我的平台和机会,也为青年教师成长营造夯实基础、苦练内功、提升素养的良好氛围。从比赛结果看,我辅导区青年教师的教学基本功总体情况还是可以的,老师们从比赛中所展示的精神面貌和基本素质都反映出了我辅导区青年教师队伍的发展前途是广阔的。当然,也有个别教师的基本功有待提高,也需要自己平时加强苦练内功,努力提高自身素质,为提高自己的教学技能和水平刻苦努力。

5、积极开展“教工之家”的创建活动,各工会小组充分利用学校教工活动室、教师休息室组织教师开展各类活动,加强锻炼、放松心情。

6、继续做好送温暖工作。各工会小组坚持“五必访”(生病住院、婚丧喜事、产妇、退离休、重大困难必访)制度,关心教职工生活,适时开展慰问病、困和离退休职工。

7、组织开展了庆祝三八妇女节的活动。学校女工委员会联合少先队大队部在学生中开展了“三八”节的感恩活动,从校园网上向全校师生发出了“向妈妈、长辈献孝心”倡议,要求各班利用午会、班队活动等时间组织发动,利用节日前后在家为妈妈为、长辈服务。各工会小组还自己组织组内女教师们开展了丰富多彩的节日活动,有向班内学困生进行慰问结对的,也有开展文化休闲活动的,有组织观看电影的,也有进行进行家访的┅┅,学校行政也通过营造气氛,走访慰问等形式向女教师们表示了节日的祝福。

四、重民主建设,让学校更加和谐。

加强学校民主建设,提高学校实施民主管理的水平是开展构建和谐校园的重要途径和举措,本年度学校将进一步优化学校民主管理制度,拓宽民主管理渠道,努力提高学校民主管理水平。

1、召开了八届四次教代会。为圆满召开本次教代会,我们一方面与行政加强沟通和协调,及早确定本次教代会的主要议题和任务,另一方面我们召开了工会委员会议,讨论明确了教代会的准备情况和各自的分工任务,同时,围绕本次教代会的中心议题,我们分层面广泛征求教职工对学校内管改方案的建议与意见,并不断进行修改和完善,既保证学校教育事业的发展,又有力保护了教职工的利益。应该说,通过大量细致的前期准备工作,为胜利召开教代会奠定了良好的思想基础和组织基础,也为不断提高学校的内管改水平做好了政策保证。

2、继续坚持“一把手”负总责,班子成员各负其责的领导责任机制;坚持民主集中制,重大事情经校长办公会议或支委会议讨论同意后实施;坚持行政人员的每月例会制度;坚持实施中层领导班子成员工作考核机制;坚持行政人员下班制度,及时了解和把握基层的有关情况,充分发挥行政人员的指导、协调、督促的效能;坚持学校领导接待日制度,学校将每周五定为学校领导接待日,组织全校各级领导干部接受家长、学生、教师的咨询、反映和建议。

3、健全完善“党委统一领导、党政齐抓共管、行政主体到位、工会积极配合、纪委监督检查、职工群众积极参与”的校务公开领导体制和工作机制。做到有计划、有总结、有检查、有考核、奖优罚劣。不断调整和扩大公开内容,丰富公开形式,拓宽公开渠道,完善公开制度。

4、继续加强校情民意建设,为教职工排忧解难。本学期,各工会小组的校情民意工作得到了加强,一是上交的时间基本得到了保证;二是校情民意的内容进一步优化,许多工会小组不再是“一人言”、“工作汇报”式的校情民意,更多的是对学校管理的建议和教师民意的倾诉,为学校管理者决策提供了第一手的依据;三是及时做好了校情民意的反馈和处理工作,每月一次的校情民意反馈既集中反映了一些突出的问题和矛盾,也为相关责任部门开展工作、改进工作提供了依据。从一学期的校情民意收集情况看,一年级组、六年级组的质量较好,二年级组缺三月份的,三年级组缺五月份的。希望今后各组的校情民意表除了要反映“民意”以外,还要关注“校情”,真正为学校管理与发展献计献策。

实用总结: 高二历史教学工作总结1篇


在我们的工作中,有时候会需要我们写总结。写总结有利于我们学习和工作能力的提高。每次写一次总结,我们的思想就越前进:人的力量是无求无尽的,相信自己就一定能做到。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢?下面是由小编为大家整理的“实用总结: 高二历史教学工作总结1篇”,欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

20xx年下学期历史教学工作总结 20xx年下学期就将结束了,本学期按照教学计划以及新的《历史课程标准》,已经如期完成了教学任务。下面就分几个方面来说一说我在这学期教育教学方面的心得和体会,总结如下:

一、备课—— 周到细致,找准重、难点

作为一名老教师,我能坚持认真备课和教学,备课时认真钻研教材、教参,学习好《课程标准》,虚心向同年级老师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点。提前备好课,写好教案。积极参加教研组活动和各种听课交流活动,上好公开课,并能经常听各有经验老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。

为了上好每一节课,我经常上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常忙到夜里十

一、二点。

复习阶段,我把全书及每一单元的重点内容、知识点的内在联系予以概括总结,并打印出来给学生,让学生有一个明确的学习思路。并精心印发了一些历年中考、期末试卷中出现的最新题型,及时地让学生明确考试的方向。

二、上课——做到线索清晰,层次分明

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找后进生回答。上课后及时做课后反思和写教后感,找出不足之处及时加以改进。

三、作业布置——有针对性和有层次性. 为了减轻学生的学习和作业负担,每次布置作业时,我都会精心地挑选,认真地选择一些有利于学生能力发展的、有利于学生发挥主动性和创造性的作业。

作业批改后,我又能及时给予讲解;对于作业错误教多的学生,我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,及时查缺补漏。这样虽然作业量不多,但是作业的质量很高,学生通过不多的练习既掌握了知识,又提高了对知识的深层理解。

四、辅导——面向全体,关注个别。

在课后,我根据不同层次的学生的情况进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的不同需求,避免了只重视优生忽视后进生的思想和做法。在课后的辅导中我加大了对后进生的辅导力度。我对后进生的辅导,主要是学习思想的辅导,在解决学生的疑难问题的同时,不断的给予鼓励和支持,让他们认识到学习的重要性和必要性,逐渐培养他们学习的兴趣,事实证明:我的这一做法收到了很好的效果。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也随着社会的不断发展发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决教育教学工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师,身正为范”,成绩已经成为过去,在今后的教学生涯中,我将一如既往地严格要求自己,刻苦钻研教育教学,不断提高自身的业务水平,为我校的教育事业做出自己的一份努力。篇2:高二第二学期历史教学工作总结 20xx—20xx学年度下学期历史教学工作总结

我作为一名青年历史教师,自从20xx年9月参加工作以来,在学校领导的大力关怀下,在历史教研组经验丰富的老教师的“传、帮、带”帮助下,我的各方面的能力得到了提高,专业也得到了成长。这学期我担任高二以及高一

6、

7、8班的历史教学工作。由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习教育理论,不断深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。 以下对我参与高中历史新课程教学改革实践工作做一简要总结。

一、在高中历史新课程学习实践过程中推动教师的发展与教学理念的转变。

1、在学习实践中的发展:

自新课程改革实施以来,我积极参加各级各类新课程培训,撰写学习笔记和总结。通过学习培训,历史教师的新课程教学理念和素养有明显提高。同时学校和历史教研组利用校本培训、公开课、集体备课讨论、自主学习等交流研讨等形式组织历史教师进一步学习新课程目标、理念、教学要求。通过在学习中实践,在实践中学习,在学习实践中提高,我的新课程教育教学理念,历史课堂教学能力,专业素养都有很大提高和发展。

2、历史教师新课程学习和教学实践中理念的转变和实践

新课程改革首先要求教师转变教学理念。高中历史新课程阐明了课程的六个方面的理念,指明了课改的方向和要求。在高中历史新课程改革中,我在学习和教学实践中积极转变教学观念,探索教育教学规律,努力用新理念指导教学:坚持“为了每一位学生的发展”的指导思想,促进学生全面、健康成长;激发学生学习兴趣,培养学生终身学习意识;以学生发展为中心,重视学生主体地位;关注个体差异与不同需求,实现全体学生的共同发展;良好的师生关系,和谐、民主化的课堂是新课程教学成功的基础;良性的、多元化的、以综合素质为目标的教学评价是促进学生学习的动力;历史教学的主体功能是引导学生学会学习、学会生存、学会做人;教学中运用多样化手段和方法,力求三维目标的统一;注重教学反思。教师把新课程的教学理念不同程度地在教学当中加以运用,初步形成了师生互动、合作探究、历史感悟、情景体验、学生主体、师生平等、民主和谐等为特点的新型课堂教学氛围。

二、课程教学实践

1、以集体备课和课程整合实现课堂教学设计的优化。 面对新的教学理念和新的教材,习惯于传统教材和课堂的我,起初是惶恐不安的。设计一堂什么样的课才能符合新课程的要求,是摆在我面前的一个现实而迫切的问题。备感困惑的我和教研组其他老师在集体备课时商量讨论,互相发现优点和不足,共同设计课堂教学。集体的智慧优化了课堂教学设计,大家既是合作者,又是相互促进者,推动了新课程课堂教学发展。

2、努力贯彻新课程教学理念,采用多种教学方法和手段优化历史课堂教学。

在新课程历史课堂教学实践过程中,我努力贯彻新课程教学理念,打造精品课堂。教师在课堂教学中努力创设良好的教学情境,鼓励学生主动参与,合作学习的意识,拓展学生的发展空间、开发学生的创造力。在教学中注重学生的探究过程,鼓励学生大胆质疑。教师抛弃旧的课堂教学模式,大胆创新,形成个性化教学。教学中努力让学生成为学习的主人,培养学生的问题意识,教师不再把传

递书本知识作为主要教学任务和目的,而是把精力放在如何教学生“学”上,使学生“学会学习”。以教材为载体,让他们看到更精彩的世界,学到更广泛的知识,掌握更科学的方法,培养能力,增长才干。在教学中更多地运用双向互动的教学方式,加强师生之间的交流。使教学活动更多地体现民主性。充分发挥学生的能动性,让学生自己去分析问题,提出解决问题的方法,让学生更多地获得探索新知识的经历和获得新知识体验。教学中注重知识与技能、过程与方法、情感与价值观三位一体的课程目标,注重学生经验、学科知识和社会发展三方面内容的整合。 我在历史新课程课堂教学中,充分开发一切对学生有益的历史教学资源,运用情景设置、问题探究、自主学习、课堂讨论辩论、合作学习探究等教学方法,同时利用先进的多媒体和因特网技术,开发教学课件作为历史教学的辅助,推动和深化课堂教学改革,有效地提高了课堂教学效果和质量。

3、课堂和课外想结合,以多元化、个性化的学生历史习作巩固知识,培养学生的历史素养和能力。

我在新课程实践过程中,注重探索学生历史习作的改革。在传统的习题练习之外,结合学生学习情况和本地实际,在课堂和课外适当布置学生完成一些多元化、个性化的历史习作,提升学生的学习兴趣,同时有助于巩固知识,拓展学生视野和思维,培养学生的历史素养和能力。

4、以良性的多元化的教学评价为动力,转变学生的学习方法和习惯,追求教与学的协调发展,使同学们乐学、会学并且学实、学活。

通过一年的教学,我感到最大的满足是教和学之间的互动进入一个良好状态,师生间平等民主的探索与交流,推动了我教学水平的提高,同时也使学生感受到学习历史的乐趣和意义。篇3:20xx年春季学期高二历史下学期教学工作总结 20xx年春季学期高二历史下学期教学工作总结

廖运友

本学期,我适应新时期教学工作的要求,那就是高二文科世界史下册教学这一任务,因此我认真学习关于教学工作的讲话。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果

五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

以上是我对这学期的一些工作总结,我会在以后的工作中改进不足,争取取得更好的成绩。 20xx年9月3日篇4:高二年级历史教学工作总结 20xx——20xx学年度下半期高二历史教学工作总结

在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,我担任高二历史教学工作三个理科班、两个文科班,在年级组的领导下顺利地完成了教学任务。现对本学期的工作总结如下:

1、制定计划,研究中学教学理论

根据备课组的安排,我认真制定计划,明确了本学期的主要工作目标:本学期前六周做好学业水平复习,从第七周开始,学习选修模块中外历史人物评说,第十六周完成新课,第十七周全面复习,应对期末素质调研。

此外,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,积极参加教研组活动和备课组活动,并经常听同组老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

2、改变教法,激发学生学习兴趣

历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,但也容易引发他们的兴趣。在这样的环境下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,把课堂变成学生喜闻乐见的“故事会”,让他们了解历史,喜欢历史。此外,在课外时间放一些历史纪录片或电影提高学生的认知度,本学期放过《甲午海战》、《东京审判》、《南京南京》、《孔子》等等

3、认真钻研教材,以本为本,树立全新的教学理念。 在备课过程中能处理好通史与专题史之间的关系,注意专题之间的联系。专

题史体系跳跃性大,缺乏连续性、系统性,对知识储备不足的学生而言,存在理解上困难,对此,我对每课知识按进行重新整合、梳理,大胆取舍,深入浅出,形成系统性。选择灵活多样的教学方法,同时以一些知识点为切入口,寻找学生感兴趣的话题,创设教学情境或者是联系现实,适时利用知识容量大的多媒体辅助教学,让学生多参与到我的教学中来,以增强学习历史的兴趣,这样可以帮助学生理解和接受教材中原本枯燥的知识。

4、.认真落实集体备课,发扬备课组协作精神。

本学期备课组十分重视集体的力量,每周二下午是我们备课组探讨、解决疑难问题的固定时间,在备课时,我们共同交流授课心得、分享教学成功案例,共同解决疑难问题、探讨教育教学新思路,对教学内容的处理,教学方式的选择,历史知识的整合,课程资源的利用等进行了更加深入的探讨,我们相互交流,相互启发,相互补充,资源共享,怎样处理好教材、每节课的教学设计如何导入、讲授新课中采用哪种方式更合理、怎样才能提高学生学习兴趣、怎样落实课标要求等一一进行切磋,以免在的教学过程中走弯路,收到了很好的效果。并在交流、探讨的基础上,基本上做到了教学上的“四个统一”即:“统一内容、统一进度、统一目标、统一要求”。

5、以本为本、强化基础。

本学期分单元对学生的作业进行了批阅,我们历史备课组实行“排雷式”复习法,强化单元知识点,构建知识网络体系,查漏补缺,以本为本巩固基础提升能力,在期末复习时为进一步落实基础知识以提高成绩,对一些精选材料题进行了全面分析和讲解,对学习认为较难的问答题进行了详尽的讲解和带领学生集体背诵。 6.积极参加网络培训和业务培训,提高业务水平。

在本学期3月份开始参加中学骨干教师项目培训,通过三个多月的学习,在教育教学方面有了和大的提高,已经完成了40小时的学习任务,按时提交了作业,网络培训收获颇丰。此外,积极参与校本研修,在校本研修的过程中,积极参与分担任务,思考并实践课题遇到的新问题,我代表课题组作了中期小结报告,校本研修的初步成果已经成型,今后需要进一步的润色与完善。

7.本学期教学中遇到的问题。

在本学期教育教学过程中发现学校的一些临时活动会耽误正常的教学秩序。高二年级学生两极分化非常严重,学习的学生不贪学、不好学、后面普通班的学生几乎就不学,有时候上课连书本都找不到,部分学生基础非常差,连初中生掌握的基础知识都不知道。作业不能按时交,上课的时候骗假逃课。这给正常教学带来的困惑。尽管学生的问题非常突出。但在后半期的复习中,我们历史备课组实行“排雷式”复习法,强化单元知识点,构建知识网络体系,查漏补缺,以本为本巩固基础提升能力,争取考个好成绩。

本学期,做了很多工作,也付出了很多,但我深知自已还有许多不足之处,如和学生的沟通交流不够,对尖子生能力的培养稍嫌不足。在教育科研方面,没有写出什么好文章。在今后的工作中,我力争改正不足,继续努力提高自已的思想和业务素质,改进工作方法,为我们的学生和学校的发展再创佳绩。

刘老师

[总结分享] 中学学校工作总结1篇


在平时的学习和工作中,我们有时候还是会使用到总结的。通过总结,我们可以更为客观的发现自我。每多写一次总结,我们的大脑就越清晰:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们自己怎么写出一篇总结报告呢?小编特地为大家精心收集和整理了“[总结分享] 中学学校工作总结1篇”,仅供参考,希望能为您提供参考!

“家长是孩子的第一任教师”家庭对孩子的润物细无声,潜移默化的影响将对孩子的世界观、人生观尤其是性格的形成起到至关重要的作用,如果说学校教育是“阳光”那么家庭教育则是那丰沃的“土壤”教育好孩子是学校的任务,也是家庭的责任。

一、基本情况

我校大多数家庭都能重视家庭教育,重视孩子德、智、体、美、劳全面发展,关注孩子身心健康,教育孩子学会做人,懂得“十年树木,百年树人”的道理。但同时也有少部分家长自身文化素质不高,缺乏教育孩子适当的方式方法,从而影响了孩子的健康成长。

二、主要成绩

1、把家委会工作列入重要工作议程,邀请家委会成员们参与学校重大事件的决策、管理中,发挥家委会成员在学校管理中的知情权、选择权、评议权、监督权和决策权。

2、定主题召开各类学生家长座谈会,如“如何适应初中生活”六年级新生家长会,“初三家长要面对的…”九年级毕业班家长会,通过家长会,让家长了解教育子女的方式方法,掌握一定的教育艺术。

3、开展亲子活动,在活动中,让孩子理解父母,让父母了解孩子,让家长树立民主、平等、和谐的教育思想。

4、评选学习型家庭,使全民学习思想深入人心,营造良好的家庭氛围。

三、具体做法:

(一)、组织落实三级家委会,发挥家委会的管理作用。

在落实班级家委会、年级家委会的基础上,9月28日,杨柳初级中学成立新一届校级家委会。会上,各委员认真学习各项规章制度,上届家委会主任李丹凤做20xx学年家委会工作总结,并增补顾夏敏为新一届校家委会副主任,潭校长作了重要讲话。她指出,当前学校、家庭教育面临的最大问题之一是学生的思想品德问题,学校、家庭要把教会学生如何做人作为教育的首要任务,要把学生在家庭中的行为表现列入学生成长考核的内容之一,并且她指出,学校拆一建二后,新学校有许多发展契机,学校要给家长知情权、选择权、评议权、监督权和决策权,让家长真正为学校发展出谋划策。

(二)、搭建学校与家长沟通的平台,使教育形成合力。

1、分年级召开家长会,利用家长会对家长进行专题讲座,力求家庭教育的指导更具针对性,使之与学生的生理、心理发展吻合。

9月,六年级组召开了以“如何了解自己的孩子,帮助他们适应初中生活”为主题的家长会。

10月,七年级组召开了以“如何指导孩子掌握学习方法“为主题的部分学生家长会。

11月,八年级组召开了以“如何为孩子创造良好的家庭环境”为主题的家长会。九年级则在期中考试后,召开了以“以积极心态面对现实挑战”为主题的家长会。

在家长会中,教师现身说法,向家长宣传正确的教育子女的方式方法、家长之间则一起探讨各种不同的家教方法,取长补短,各年级的家长会主题明确,针对性强,因此家长和老师,家长和家长之间的沟通是有效和高质量的,取得了良好的效果。家长

2、密切家庭教育和学校教育的联系,认真做好家访工作

要求教师认真对待家访工作,对新入学的六年级新生在开学前进行普访,班主任老师要对班中每一位学生每学期进行一次家访,个别学生要多次进行家访以了解学生在家表现及家教情况,指导家长最佳方式方法教育子女。据班主任工作记录,教师通过电话,网络,家校互动平台等多种途径和家长交流沟通,每个月平均对班中5名学生进行家访,个别家长也会主动来学校和各科老师进行沟通,了解孩子在校学习情况,向教师寻求最佳途径教育孩子。一年来,家长的教育水平有明显的提高,学生的思想,对待学习的态度也有了很大改变,学生成绩不断进步,学校成绩也在稳步提高,得到家长的好评和学校领导的肯定。

(三)、组织家长参加亲子活动,增进了解

9月15、16两日,家长学校组织学校中部分单亲家庭参加了以“相互了解,共建平等、和谐家庭氛围”为主题的亲子活动。在活动日中,家长听取了由华东师范大学家庭教育专家做的“今天我们如何做家长”为主题的报告,孩子们则在“保护鸡蛋”“寻找他人闪光点”等活动中体会家长操持家庭的不易,在“我希望生活在这样的家庭里”的亲子绘画中,家长和孩子感受到了彼此努力,共同创造和谐家庭的心愿。

(四)、评选学习型家庭

为响应市政府提出的“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”的号召,满足每一个家庭都有成为学习型家庭的需求,一年一度的镇、校学习型家庭推荐和评比工作在11月展开。在班级、年级组老师和同学们的推荐下,经学校研究决定评选王田雨等110户家庭为校学习型家庭,推荐金依婷等10户家庭为镇学习型家庭。通过开展评选活动,使全家总动员开展学习深入人心,学生家庭共同努力创建学习氛围落到实处。

今后,我们将认真总结经验,继续努力,寻求更好地途径和方法,把家长学校办得更出色。

学校安全工作关系到社会稳定和发展的大事,我们一定要本着对人民群众高度负责的精神,充分认识做好学校安全教育工作的重要性和紧迫性,使我校的教师认识强化安全教育和安全教育宣传工作的重大意义,强化师生“生命重于一切”的意义。根据中心校关于学校安全工作的.意见精神,本学期我校主要做了以下工作。

首先成立了以主任为组长的安全工作领导小组,以小组为核心在校园内广泛的进行安全教育。提高了全体师生的安全意识,以“生命重于一切”为主题,在三月份的安全教育月中进行了安全知识竞赛,模拟表演等丰富多彩的安全教育活动。通过这次活动,师生掌握了很多安全方面的知识,增强了安全意识,提高了安全自救能力。

在广泛宣传教育的同时,各项安全措施也在同步进行,各班坚持了路队制,选派责任心强的学生担任路队长,严禁学骑自行车上下学,有力地避免了交通事故发生,在学生外出活动`、旅游、课外活动要求相关教师制定安全措施,并有书面记录。

安全知识做到了常抓不懈,对季节性方面的安全知识坚持不放松,如:冬季我们对学生进行防寒保暖防煤气中毒知识的教育,夏季对学生进行防溺水知识的教育。根据上级领导的要求,对房屋、线路每学期进行了四次常规检查,平时遇到大风或大于等恶劣天气过后都要进行详细的检查,并有记录。发现问题及时向上级有关领导反映,及时排除安全隐患。

在中心校的领导下和我校教师的努力下,本学年度我校没有发生任何安全事故,使我校的教学工作稳步发展,学生的学习积极性热情高涨,校园内一派生机勃勃。我校的安全工作虽然取得了一些成绩,但离要求还相差很远,还需继续努力,在各项安全工作中还要更加认真细致,使我校的各项工作能够安全顺利进行,取得优异成绩。

总结范本: 中学化学教师工作总结1篇


在日常的学习工作中,我们偶尔会需要写总结。写总结,对我们自己的帮助很大,不仅在思想上还在行为上!每次写总结,都是我们思考的绝好时机:每多做一份事,就可以在这件事上学习到新知识、新技能。那么我们应该怎么写总结报告呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“总结范本: 中学化学教师工作总结1篇”,供您参考,希望能够帮助到大家。

积极学习:党的方针政策,学习学校下发的文件和学习资料,积极参加学校各项活动,如升旗仪式和各种会议。主动进行各方面的工作。忠诚党的教育事业,为教育教学工作不辞辛苦,努力工作。注重师德修养,团结同志,积极协调各有关人员之间的关系。

使个人的教育教学工作、培养青年教师工作、原创: 教育科研工作、化学组的组务工作等方面均取得了突出成绩。这一学年,是丰收的一年。

工作量较大,是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年,教高一的4个班(⒎⒏⒑),周课时节。下半年,教高一4个班(⒌⒍⒎),周课时节。星期六经常是一上就是4个小时,超负荷运转。这学期后阶段,在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费,只是教学),没计报酬,辛勤工作。

教学业绩明显。教学中,认真备课。在备好课的基础上,每次上课前都要把教案再看一看。教案,全为电子版的。每次上完课后,还能及时将上课心得和新发现记录下来,及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比较多变的,要学生做的,我们都能经过筛选,经过自己做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵活,有:作业本、《基础训练》、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等。这些作业我们都能全批全改,尽管本年级学生要“3+”大综合了,但是我们也不太放心,况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重,因为采用了分散加集中在课堂处理的灵活方式。

对学生进行个别辅导、原创: 指导,也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导,课下多在教室里和同学们之间留一会儿,让他们问问题,有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。

本人是高级教师,是济南市化学中心组成员,是市化学教学会理事,是山东省优质课一等奖获得者。历年来,在评教评学中都获得了很高、很突出的好评,所教班级学生的化学素质较高,成绩突出。今年也不例外,经本人的努力,使教育教学工作成绩显著,所教班级成绩较好。

带好青年教师,应是很重要的一项工作。作为一名老教师,不但自己做好教学工作,还要指导青年教师。上学年,我任新教师王志民的指导老师。经过一年的共同努力,王志民老师成长很快,班级和教学成绩优异,被评为学校“教学新秀”。~学年,我任新教师刘晓华的指导老师,同时对新教师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新教师勤奋好学,听课特别多。在学校期中考评时,刘晓华列第二名,荣林应第三名,这二位青年教师十分努力,对学生热情负责,个别谈话、辅导较多。经新、老教师的共同努力,二位成长较快,较早地推出了研究课。

推荐总结: 20xx年初中工会工作回顾之二


无论是生活中,还是工作中,我们都有可能需要写总结。写总结可以推动我们的工作向前不断前进。每次反思总结,就是在提醒我们:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结时要考虑什么呢?下面是小编为大家整理的“推荐总结: 20xx年初中工会工作回顾之二”,但愿对您的学习工作带来帮助。

20xx年工作总结

临沂第三十中学李林 20xx年x月x日星期一 20xx年在幸福中走过,可以说这一年在焦躁不安,提心吊胆,问心无愧,踌躇满志,失望低落,幸福满满中渡过。一年主要工作重心有两个,上半年是以年级管理为主,下半年是以团委工作为主。年近岁末,就工作分段总结和体会反思计划如下:

一、年级管理中总结和反思。上半年带初三的毕业年级,在焦躁不安,提心吊胆中渡过,20xx级学生我能直接叫出百分之九十的学生姓名,百分之六十能知道他们的家住哪,家庭条件大概什么样。回想年级管理中对一届学生的付出,从年级组建,当时的班主任都聘不齐,说的好听是有工作热情,但我们心里都明白……班主任工作的不容易。就在开学的当天早7:45分八班的班主任才确定,那种关键时刻临阵脱逃,坐蜡的感觉让我这个年级主任很不安,还好,我们顾大局的同事们能伸出援手,对待管理,我在焦躁不安中渡过。

年级管理开始,在整个管理中如领导所说,上管天,下管地,中间管空气。我所做的就是在提心吊胆中渡过,担心学生学习习惯不好,从早到校时间,到离校后在家里的反思。20xx年上半年,年级工作中,初期有自己的很多想法,但后期觉得有更好的方法。直到学习实践了提高模拟考试效率方法。当天考试,当天批改,第二天讲评和师

生总结的工作方法。大型带成绩分析的考试,组织了7次。由于在实践中,一步一步从问心无愧中渡过。

从管理学生的角度去看,动之以情,晓之以理。绝大部分学生是服从管理的,对我开展的各项活动很支持。从上半年我从学生和班主任到校时间抓起,每天观察和记录,纠正和指导学生和个别老师的学习和工作情况。学生在校的每一刻我总有种如履薄冰的感觉,现在反思可能是责任心太强的的原因吧,所以说是提心吊胆中渡过。

在上半年我年级招开了家长会,是我参加工作以来参加人数最多的家长会,家长到会率百分之九十五以上。从初一开始我要求年级的班主任都用PPT备家长会,起初有畏难情绪不重视,我就把我做的和网上学习的方法和PPT都共享给我年级的每一位班主任,收到了良好的效果。在对待迎考方面我让学生写的个人目标、长远目标贴在墙上,短期目标贴在桌上。 每天早上住宿生早跑操前,给学生开会提要求,或是励志故事分享,或是鼓励性讲话,或是自信心培养,我能感到寄宿的140多名学生能有明显的提高,在每天课间操跑操结束后,我都要有一段讲话,强调全体学生纪律方面、学习方面该注意的问题总结,有时用力过猛嗓子受不了,有时找优秀的同学做些简短的3分钟的学习经验介绍,我认为学生自己所说的,学生们会接受的更快。总结为利用学生的每一刻,每一刻课下时间提升学生的学习状态。在提升学生成绩方面我始终认为重在学生学习动力和学习氛围上可以再要求,对学习优秀的同学重在鼓励,对学习兴趣不高的同学提出了上学不是混毕业证的,混满三年成绩不合格一样不能按时拿到毕

业证 ,这一举措的实践可能让我背负了骂名,拿鸡毛当令箭等难听的话也传入我耳中。但我觉得问心无愧。要让我年级的学生三年不是混的不是虚度光阴,而是尽心尽力的学习来取得成绩,用成绩换取毕业证。以前我们学校是只要毕业生要,毕业证就有,而今年我们没继续,引来了很多学生的不理解。但我想这样做可能改变农村学校学习氛围,此时的我踌躇满志中渡过。

在中考结束后,看到了学生的成绩,下半年工作中我感到学生取得的成绩不理想,在管理中不到位,在不苟同的问题上执行力不强,我想在学校的教育中应以教学为主,德育为先的思想占据我从事教学的思想,此刻感觉到了不足,这时的我在失望低落渡过。

下半年工作以来,在领导的关心爱护下,我工作中没有了那份沉甸甸的管理压力,在生活和工作中得到了修整,日出而作,日落而息。早上能陪陪孩子,最少能得到孩子的早安吻了,一天在学校里依旧很忙,如老师们形容的,就连吃饭都像打仗一样,晚上能与家人一起共享晚餐了,这是上半年或是近几年年级主任工作岗位中不能做到的。很感恩学校领导能给我这个反思的时间,有时间去总结年级工作经验,有时间去思考自己的教学,有时间去思考自己的得失,有时间去品味教学生活。所以此时的工作感到幸福满满。

二、在团委工作方面:新的一学年团委工作紧紧围绕区镇团委和上级团组织的中心工作要求,服务于学校工作重心,致力提高学生的全面素质,进一步推动学校德育工作的发展。主要开展了常规活动

1每周组织升旗仪式。

2组织评选优秀学生。

3组织校团委老师换届及开展丰富多彩的工作。

4组织学生换届选举和开展日常简评工作,检评结果成为了量化的依据。

5组织团员纳新工作并组织团员学习团队知识。

6整理团员档案。

7开展一系列德育教育活动和大型活动会场的布置。

8完成艾山草广播站的纳新工作及指导开展工作。

9完成了毕业年级学生团员转出工作。

9完成了班级文化的督促和检评工作,有时客串学校卫生检评工作。

10团委在各位领导和老师的帮助下认真开展各级团委下达的各项工作。

11组织了“春雨润万物,爱心暖万家”的捐款活动。

12清明节走进大青山红色革命纪念地主题教育活动。

所取得的成绩:

获得的集体荣誉:

“20xx年度临沂市五四红旗团委”荣誉称号

“20xx年度高新区先进团组织”集体荣誉称号。

我团队中闫文帅老师获“临沂市优秀共青团干部”称号

李欣老师获得“临沂市高新区优秀共青团团干部”称号

工作中的不足和改进方向:虽然对团队工作有满腔热情,但遇某些事情时,没有注意工作方式和方法而往往事与愿违,还有自己个性太强,虽然没钱没权但也有些任性。一句话说的好,有容乃大,无欲则刚,若自己培育不出参天大树,那就多为参天大树浇水施肥,若做不了鲜花,做好绿叶也是一种不错的选择。在以后的工作中争取努力做好自己的工作多学习积累,争取自己有所收获。

【总结分享】高二语文教学工作总结1篇


在我们的学习或者工作中,总少不了要写总结。总结是对过去的事情的简单概括,也是提升自己的关键因素之一。每次写总结,都是我们思考的绝好时机:一个人可以被打败,但绝不可以被打垮,就像工作一样,应当全力以赴。那么我们书写总结时怎么样才能出彩呢?下面是小编精心为您整理的“【总结分享】高二语文教学工作总结1篇”,但愿对您的学习工作带来帮助。

本学期,我担任了高二两个班的语文课。能按"教学大纲"的要求,认真钻研教材,研究两个班学生的实际情况,确定较为适宜的教法,认真备课,认真批改作业,比较顺利地完成了教学任务。我自己对贯穿于新的"教学大纲"中的语文教学思想有了进一步的认识,更坚定了语文学科是一个既具有工具性又具有人文性的学科的认识,对第一次使用的新教材也能较的把握和处理了。较为满意的几点:

一、在写作教学方面

将课堂作文和课下周记结合起来处理,既完成了教材规定的写作教学任务,又在某种程度上弥补了本册教材课文教学与写作训练脱节的不足,学生的写作水平较过去都有了一定的提高,写出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。

二、在处理新教材的课文教学方面

充分认识到了本册课本以文学鉴赏为主要教学任务的特点,为配合教学,先后请了山东师大中文系的教授吕家乡先生和宋遂良先生前来给学生作了"诗歌鉴赏"和"散文鉴赏"两个专题讲座,取得了很好的效果。

三、组织了两次文学活动。

一次是诗歌朗诵会,一次是诗歌背诵比赛。两次活动都受到了学生的欢迎。在诗歌朗诵会上,学生踊跃上台,深情朗诵自己精选的诗歌作品,所有的人都沉浸在诗歌的迷人境界中。在诗歌背诵比赛中,学生们将"课下十年功"展示于"课上的一分钟"中,让诗歌内化为自己的精神以后,又外现为一种气质。

四、按照"教学大纲"有关课外阅读的要求,较有效地组织了学生的课外阅读活动。

我不断地把大纲推荐的阅读篇目介绍给学生,要求他们制定可行的读书计划,利用零碎时间读名著,并通过考试的形式检查他们的阅读情况。

不足的几点:

1、在学生习作的讲评方面做得还很不够,客观原因是时间少,主观原因是自己的重视程度不够,没有挤出时间来完成好这一项很有意义的工作。

2、对学生的课后作业检查的力度还不够,使得一部分学生没有按时保质保量地完成作业,在期末考试中就表露出来了。

3、自己有了"老朽"的感觉,常想得过且过,对新事物(如计算机知识和操作、新教材中的诗歌背诵、新概念作文等)有些不以为意了。就总结到这里吧,工作和生活都还是要向前的。

本学期任高二(5)班和(6)班两个文班的语文课,同时还兼着国高一年级一个班的课。任务比较重,跨的头比较多。为了总结经验,查找不足,特把本学期的教学工作总结如下:

严格遵守工作纪律,不迟到,不早退,兢兢业业,认认真真。服从领导安排,认真完成领导交给的各项任务。

在实际教学中具体工作情况如下:

上每一节课之前,我都要精心准备。因为今年所教的两个班学生差距很大,因此要制定适当的教学目标,选择恰当的教学方法,提高课堂效率。备课时,认真查阅资料,弄懂每一个知识点,以保证知识的准确性。同时做到备大纲,备教材,备教法,备学生,依据学生实际和教学实际,写出教案,做到心中有数。紧抓教学大纲,把自己平时的教学与考试紧紧相连。高中教学,需要更高水平来达到更高要求,因此,要不断充实自己,广看与教学有关的刊物,钻研五年来的高考题,做大量的练习题,做到重难点一一突破,胸有成竹。能够照顾到大多数学生,争取让每一个学生听懂。

根据两个班的实际情况,充分调动学生积极性,既注意全体学生,又尽量做到因材施教,向课堂四十五分钟要效率,依据高考,注重双基,严格要求学生,要最大限度牢固掌握基础知识,并培养学生理解、举迁知识的能力,使学生看书能知道看什么,掌握什么,心中踏实。课上,专心讲解,利用好每一分钟,调动学生的积极性,活跃课堂气氛。做到以学生学为主,以老师讲为辅,体现学生的主体地位。上课做到“讲清,讲透,讲精”,学生在课上把一节内容线索理清,重点问题突破,达到一节课内容一节课消化,别占课下时间,多在“启发、诱导、培养学生能力”方面下功夫。

课后布置适量的作业,督促学生认真完成,及时全批全改,有问题及时反馈。对个别学生做到面批面改。对于学生提出的问题及时解答。认真辅导学生,不论任何题,任何学生都耐心解答,并针对每个人给以具体指点,使他们养成爱问问题的好习惯,辅导是对课上讲解的补充,所以必须重视它。对于基础好些的学生,对他们多布置一些提高能力的习题,及时检查讲解。对于成绩稍差些的学生,主要督促他们抓基础。在教学中,兢兢业业,刻苦钻研。对于语文而言,主要是早自习辅导。在这一点上,我一定坚持早起,坚持每天六点半到,监督并指导学生晨读。

有的学生总以为学语文,只要上课听听就行了,根本不必像理科那样做习题,这种想法大错而特错了。因为,考试毕竟还是以试题的方式来检验我们,而各个知识点只有融在题目中,才更有检验的意义。如果平时不加强训练,就会眼高手低,到时必定会吃亏。所以,我们一定要让学生认识到做习题的重要性。

加大情感投入,让学生真切感受到教师无微不至的关怀,一份投入将会产生十倍、甚至百倍的回报。课上给学生耐心讲解,力争吸引住每一个学生,结合语文的特点,讲究讲课的艺术,做到声情并茂,让学生爱听、想听、愿意听,提高课堂效率,让学生喜欢上自己的课。课下,关心每一个学生,自己虽然不是班主任,但也要以班主任的高度责任心来对待每一个学生。关心他们的学习,关心他们的生活,协助班主任教育好每一个学生,使他们健康成长。

严格要求学生,根据班内学生的实际,制定合理的教学目标,尽量让他们多学一些知识。适时补充一些和课文内容相关的知识,扩展学生的知识面,提高他们的学习兴趣。并结合学科特点,让学生多读、多背,对学生多都督、多检查。

能够树立为学生服务的思想,和学生友好相处,平等的对待每一个学生,不歧视学生。对于学生在学习中出现的各种问题,耐心批评教育,帮助学生及时改正错误。利用课余时间找学生谈心,了解学生思想动态,体会他们的内心世界。

一个人的力量总是微不足道的,所以在工作中注意和大家精诚团结,遇到问题和大家共同讨论,商求解决的办法。遇到不懂的问题,虚心向别人请教,直到弄懂为止,决不会带着疑问进课堂。在过去的一个学期里,马主任对我的关心和帮助非常之大,让我在工作中不断进步。

总之,在过去的一段时间里,我全心全意的努力工作,不断的进步,也存在着一些问题。进步是和各位领导、老师的帮助分不开的。对于优点要继续发扬,不足要逐步去改进。在今后的工作中,要继续努力工作,争取做得更好。

总结收藏: 中学化学教师工作总结一篇


当学习或者工作结束时,我们通常会使用到总结报告。总结写多了,我们就会发现其中蕴含的规律。每写一次总结,我们就可以想的越多:每一份工作都是有意义的,它们的价值也是巨大的。那么我们在写总结的时候要特别注意什么吗?小编特地为您收集整理“总结收藏: 中学化学教师工作总结一篇”,仅供参考,欢迎大家阅读。

转眼一学期又将结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、教学工作

本学期本人担任高二年(1)(2)(7)(8)四个班的教学工作。同时兼任高二化学备课组组长,我主要是从一下几个方面来搞好教学工作的。

1、认真制定教学计划。高二上是一个比较不同的学期,因为文科班的学生在学期末要参加省级基础学业会考,而理科班学生本学期所学习的模块内容在高考中占有很重的分量,学好学不好对高三影响是很深远的。为本学期制定好一个好的教学计划是很重要的。我在本学期初就根据学生的实际制定好了教学计划,并按照教学计划有序地完成了教学工作。

2、备课深入细致。在备课前认真研究会考考试要求和历年会考试卷,摸透会考题型和会考形式,在教学过程中有重点有针对性地进行会考复习,避免浪费时间,减轻学生负担。

3、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的.学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。根据学生作业完成情况及近期表现,写评语,督促学生学习。

4、利用课余时间与学生沟通,即使了解学生的思想动态和学习状态,并根据实际情况调整教学计划和内容。

5、做好知识点过关。化学学科需要记忆的东西很多,因此,再每个小单元结束时,我都会设计一些简单但却重要的知识点填空题以小测的形式考查学生,督促学生去记忆,掌握重点知识。

二、教学研究

1、校际、教研组、备课组教研活动:每周四1、2节参加教研组的教研活动。参加学校举办的校本培训。

2、公开教学、听课、评课:在本学期内参与听课评课活动,听课20节。在校开设一堂公开课《盐类的水解》,效果良好。

中学化学教师的教学工作总结5

白驹过隙,时光荏苒,转瞬间高二(上)学期的教学工作告一段落了,回首这半学期的教学历程虽教训多多,但总感觉收获也是蛮大的。现将这学期教学工作中的点滴写下来,以供自己在今后的教学工作中借鉴参考之用。

谈到收获,我感觉主要在以下几个方面:

一、更新理念,转变角色

以往在课堂上自己讲的较多,因觉得要讲的内容较多,所以提问这一环节也做的不好,有时一言堂,自问自答;有时提问学生,觉得学生回答的慢又不够全面准确,便急着纠正或补充,事实上还是一个人在唱独角戏。

这样一来暴露出许多问题,明明是课堂上讲过又复习多遍的知识,实际考查时学生的成绩却差得令人意外。

在听课评课过程中学习借鉴了同事先进的教学方法,也明白了自己讲得好,不如学生学得好的道理。所以我也试着让学生来自己学着说,试着讲。这学期选修课中主要讲解的是有机化学,知识点也较多,但是很整齐,思路很清晰。学好有机化合物的各类物质的性质是以后做好有机推断题的基础。于是在这一段时间里我将学习官能团的性质作为训练的主项目。具体做法如下:

首先,指导学生确立学习的目标,然后便以小组形式整理学习研究内容的相关资料,梳理知识点讲给同学们听,然后一同确立重要需要掌握的有价值的信息。

二、多听课取长补短

在教学中难免会遇到不少问题,比如说在教学的设计、教学方法和方式,教学难度控制等方面。为了更好地进行教学,达到较好的教学效果,在教学时,我积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听同科组老师的课(尤其是同级的老师),学习别人的优点,克服自己的不足,也邀请其他老师来听课,虚心听取他们的意见,从而改进自己的教学工作,提高教学水平。

三、认真批改作业,及时进行针对性评价

作业是一种很好的信息反馈方式,从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我对市面上各种辅助资料进行筛选,选编习题,力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行针对性的评讲,并及时对教学方法进行改进,做到有的放矢。四、根据学生实际,做好后进生的转化工作。

我教的班级中,大部分同学上课还是很认真,学习劲头也较浓,只是有些学起来就没信心,更不想去学。针对这种情况,我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因,对于对化学不感兴趣的,我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性,或聊一些有趣的化学故事,提高他们的兴趣;对于没有努力去学的学生,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们。