文秘实习小总结(汇编九篇)。
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文秘实习小总结 篇1
青春似岁月，时间如流水般转瞬即逝，短短的暑假实习生活在忙碌和琐碎中悄然而去，回首在那些日子，脑海里留下了深深的印迹，在实习过程中虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但最多的还是欣慰。
学院给我们顶岗实习这一门课对于我们来说是一个锻炼自己的好机会，使我在这半年的实习期间学到了很多在学校里学不到的东西，也提高了自己的动手能力，同时也认识了很多真诚的朋友和善待我的同事。现将我的顶岗实习经历总结如下。
1、学习阶段
20xx年x月x日，我怀着美好的期盼来到xx办公室开始了我的顶岗实习生活，在实习的过程中让我感慨良多，在领导的关怀与同事的帮助下，顺利完成了顶岗实习这门课程，家一样的工作环境让我很快的融入了这个集体，使我成为一名自立、自强、自信的办公室文秘工作者。
在我刚来到办公室的时候，感觉真的很陌生，一个原因是刚换了一个新的环境，而且我自己从来就没接触过这一行业，对于这一份工作无从下手，与同事交流的时候放不开。因此实习的第一周我的主要任务是适应现在的工作环境，梳理好同事之间的关系，同时了解我们单位的一些工作性质，及其相关的技能要求。
我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了政府文秘工作中的具体业务知识。
主要是上情下达、下情上传，发挥枢纽作用；协调领导机关、领导同志筹备会议，处理文件，发挥助手作用；草拟文件、处理信息、搞好调查研究，使领导及时掌握各4种重要情况，发挥参谋作用。办公室工作的主要职能，一是办事，二是当参谋。办事有办文、办会、办信、办机要交通、办电话、值班及其他工作等等。
2、实践阶段
办公室里的办公用具主要有2台电脑、一部电话、一部传真机，一台打印机和一台复印机，一开始我便是在熟悉各种用具的具体使用方法以及时常用到的物品所在位置，好在原来也接触过一些，上手不是很难，很快便能协助同事完成一些简单的工作。
由于我到办公室的时间正好是年底，这个时间正赶上年终总结和绩效考评，办公室的同事都十分忙碌。然后我有了两个感悟，第一个感悟是单位越忙，适应的越快，学的越快、越多：第二个感悟是加班，特别是熬夜加班是培养同事友谊的最快方法。
在这个办公室里，各个部门和全乡镇的群众人来人往，我首先意识到我必须认得其他部门的同事，也就是整个政府的所有人，后来我发现这还不够，我至少还要认得各个村委的村两委成员。仿佛是回到来了大一开学参加学生会的时候，学生会给的第一个任务是认识老师和学长学姐，并在例会上抽查我们，这时我好像明白了老师及学长学姐的良苦用心，并且心存感激。
有了第一次的经验，第二次我当然不会那么无措。同事和领导都很照顾，知道我是刚来的实习生，会主动为我介绍来办公室的人，告诉要怎么做，我有不懂的问他们时，他们都很有耐心的回答我，久而久之对于这份工作我就渐渐熟悉。
在工作中，互相谅解与帮助使我很感激他们。大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向领导请几小时的假，领导也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的领导。所以，感觉现在的工作挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。
态度、与埋头实干有机结合起来，从小事做起，从一点一滴作起，从基础工作做起，脚踏实地，专心做事，在实践中积累经验、增长才干，提升能力。
针对秘书这个职位的特点，遇到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”
学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
文秘实习小总结 篇2
在过去的几个月里，我有幸担任行政文秘助理的实习职位。这是我大学期间的一次宝贵经历，为我提供了难得的机会来实践和巩固在课堂上学到的理论知识。通过这次实习，我对行政文秘工作的要求和职责有了更深入的了解，并获得了许多宝贵的经验。
作为一名行政文秘助理，我了解到这个职位的核心职责是协助管理层进行日常工作和项目的组织与安排。我学会了如何高效地管理时间和资源，以保证各项任务按时完成。通过与同事的合作，我学会了在团队中协调不同工作的安排和分配，以最大程度地发挥每个人的潜力。
我在实习期间学到了许多实践中运用的技巧和策略。例如，在处理文件和资料时，我学会了如何使用电脑软件和文件管理系统，以提高工作效率和准确性。我还掌握了如何撰写和修改各种商务文件，如备忘录、报告和公告等。这些技能在我日常工作中发挥了重要的作用，帮助我高效地完成任务。
作为一名行政文秘助理，我还学到了如何与不同层面的人进行沟通和协调工作。在与同事和上级的合作中，我学会了如何处理各种工作场景中的冲突和困难。我明白了尊重和理解是良好工作关系的基石，而沟通和协商是有效解决问题的关键。
通过这次实习，我意识到行政文秘工作的重要性和挑战。行政文秘是一个多面手，需要具备良好的组织能力、沟通能力和解决问题的能力。我对这个职业的认识更加深刻，并决心努力提升自己的能力，为未来的职业发展做好充分准备。
在总结这次实习经历时，我衷心感谢公司领导和同事们对我的支持和指导。他们的耐心教导和激励激励了我，使我不断成长和进步。我也要特别感谢自己在这次实习中的努力和付出，我相信这次实习经历将为我未来的职业生涯打下坚实的基础。
小编认为，我的行政文秘助理实习经历是一次宝贵的机会，使我更加了解并掌握了行政文秘工作的要求和技巧。我通过这次实习，提高了自己的组织能力、沟通能力和问题解决能力。我相信这些宝贵的经验和技能将在我未来的职业生涯中发挥重要作用，让我成为一名出色的行政文秘助理。
文秘实习小总结 篇3
我很高兴能有机会在这篇文章中总结我在文秘实习期间的经历和收获。这段实习期让我学到了很多，不仅提高了我的专业能力，还培养了我的沟通能力和团队合作精神。
在实习的第一天，我进入了公司的办公室，面对着陌生的环境和陌生的同事。虽然有些紧张，但我立即适应了这个新环境，并迎接了新的挑战。 第一周，我主要负责撰写商务邮件和整理文件。我意识到，在这个角色中，准确的语言表达和规范的文件组织是非常重要的。通过实践和同事的指导，我逐渐掌握了这些技巧，并在后来的工作中更加自信地运用。
在接下来的几周中，我有机会参与公司内部会议和外部会议的组织和记录。这是我首次亲身参与这样的活动。通过观察和倾听，我学到了如何高效地组织会议，并准确记录会议内容。在这个过程中，我也意识到每个细节都非常重要，因为会议记录将在以后的工作中被用作参考。我努力确保我的记录准确无误，以提供给同事们有用的信息。
通过实习期间，我还有机会负责制作公司的周报和月报。这是我第一次亲自参与制作这些报告。在这个过程中，我学到了有效收集和分析数据的技巧，并将其转化为易于理解的报告。我也学到了如何与其他部门合作，以便及时获取所需的信息。这个经验不仅提高了我的数据处理和报告撰写能力，还加深了我对整个公司运作的了解。
除了专业技能的提升，我还在团队合作方面得到了很多锻炼。在实习期间，我与不同部门的同事密切合作，共同完成了一些项目。通过与他们的合作，我学到了如何与不同性格和工作风格的人相处，并通过有效的沟通解决问题。在这个过程中，我逐渐意识到只有通过团队的力量才能提高整个组织的效率和创造力。
在这段实习期间，我还参加了公司组织的一些培训课程和活动，包括沟通技巧、时间管理和职业素养等方面的培训。这些培训让我得到了更深入的学习和实践机会，并进一步提高了我的个人能力。
通过这段实习经历，我深刻地体会到了作为一名文秘的重要性。一个优秀的文秘人员不仅需要具备专业知识和技能，还需要具备优秀的沟通能力、组织能力和团队合作精神。这些都是我在实习期间逐渐培养起来的宝贵品质。
这段文秘实习期给了我非常宝贵的学习和成长机会。我学到了很多专业知识和技能，提高了我的工作能力和素质。我也通过与同事的合作，意识到了团队合作的重要性。这段实习期对我的职业生涯有着深远的影响，并让我更加坚定地走上了文秘行业的道路。我对未来的发展充满了信心，并期待着在这个领域中继续学习和成长。
文秘实习小总结 篇4
9月18日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导教师，做好第一周听课安排。
(1)见习阶段(9月20日—9月30日)。
1.教学见习。
4)把握任课班级成绩情景，制定教学计划，因材施教。
2.班主任工作见习。
1)熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规。
2)了解班主任工作，主动问班主任指导教师。
3)了解班委、课代表负责的工作。
4)在班主任指导下，开展班主任日常工作。
5)3天记住全班学生，了解他们的家庭情景，学习情景，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮忙此生。
3.教育调查。
1)10月1日前实习队员根据实习学校具体情景确定教育调查资料，进行工作分配。
2)确定调查课题，进行可行性分析;。
3)围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;。
(2).实习阶段(10月1日至11月8日)。
1、教学实习。
2.同科组的同学最好轮流负责，团体备课;。
4.争取在10月份下旬开公开课。
2.班主任工作实习。
1.熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;。
2.独立处理班上问题，深入学生，向指导教师请教学习，经常与指导教师沟通;。
3.设计主题班会方案，设计第二课堂活动;。
4.为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。
3.教育调查。
1.完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;(10月8日前)。
2.进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校教师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;(10月8日——11月1日)。
3.做好问卷的统计工作;(10月26日——10月30日)。
4.做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;(10月31日——11月1日)。
5.分析调查所得数据与资料，撰写调查报告;(11月1日——11月8日)。
(3).总结阶段(11月9日至11月15日)。
1、写工作总结和个人鉴定。
2、收集每位队员个人总结或专题总结、调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推荐2篇写得较好的专题总结或调查报告交回教务处实习科。
3、组织全队同学根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。
4、负责写出全体队员的小组鉴定，填写好队员的考勤表。
5、请学科指导教师肖教师和班主任指导教师杨教师写好实习生鉴定，初步评出教学和班主任工作的实习成绩，最终由实习学校签写意见和加盖公章，交领队教师带回教务处实习科。
6、召开总结座谈会，征求实习学校领导、师生对我校实习工作的意见，整理好送回教务处。
文秘实习小总结 篇5
毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。而我于今年2月到4月到南宁xxx公司进行实习，现在就这个实习的机遇做一个小节。
在实习期间，我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司文秘工作中的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。为以后正常工作的展开奠定了坚实的基础，从个人发展方面说，对我影响的应该是作为一个社会人工作作风以及在工作过程中专业知识对工作的重要作用，因为这些都是我在校学习中不曾接触过的方面，所以我将在报告中首先讲述我在实习期间积累的这方面的认识和经验。
一、较好的文秘的素质修养，是日常文书档案管理的重要基础条件
文字秘书作为领导的助手和参谋，一是记录和抄写；二是文稿起草。记录，有领导的口授记录，有接待来访者的记录，还有会议记录和电话记录等等；抄写，即对字迹潦草或因在起草过程中经反复推敲、多次修改和勾划的文稿进行誉写以便于继续修改或交付打印。帮助领导誉写稿件使之能腾出时间去做其它工作，这是文字秘书应尽的责任。起草文稿，是文字秘书工作的主要部分。
要达到上述目的，文秘人员就必须具备一定的素质。他除了具备一般工作人员的基本条件外，还应有自己特殊的知识修养、技能修养、品德修养、作风修养方面的要求。知识修养、技能修养好不好，是一个文字秘书称职不称职的问题；品德修养、作风修养好不好，是一个文字秘书合格不合格的问题。因此，文字秘书要自觉地、全面地加强这四个方面的修养，努力把自己造就成为德才兼备、既合格又称职的岗位上的工作人员，在自己的工作岗位上，不仅仅通过文字的抄写、记录和文稿起草做好领导的助手和参谋，同时，由其经手、处理的具有较高水平的文字材料，也为文书档案提供了准确的、丰富的、详实的具有较高价值的原始资料。因此，较好的文字秘书的素质修养，是日常文书档案管理的重要基础条件之一。
二、讲究秘书工作中的艺术性
一名好秘书，不仅仅要明确认识自己所处的位置，找准自己的坐标，要具备广博的科学知识，还要懂得一系列工作方法和工作艺术。其方法和艺术主要体现在三服务方面。那么，怎样表现秘书工作的艺术呢？ 首先，尊重而不奉承吹捧。理顺与领导的关系，是秘书工作者事事碰到，需时时注意、处处谨慎的事情，也是表现工作艺术的地方。总的原则是以事业为重，从工作出发，从领导与被领导的地位出发，对正职和副职领导的工作、地位、人格等，要同等尊重、支持、配合、协助。在与多位领导相处时，一定要以事业为重，从工作出发，尽力维护领导班子的团结和威信，不能从感情出发、看人行事；不能表现出靠近谁、疏远谁，听从谁、不听从谁的行为；更不能当甲领导面吹捧乙领导，当乙领导面吹捧丙领导等。要始终与多位保持经得起考验的革命同志式的纯洁、真诚的友谊。
其次，主动而不越位脱轨。秘书工作是以领导工作为轴心，要紧紧围绕这一轴心，进行上下、左右、前后同步运行的辅助性工作。辅助性决定了秘书工作的被动性。怎样变被动为主动，要看秘书的工作艺术。有四个方面：一是争取同一样了解和掌握全局性工作；二是争取同一样了解和掌握一个时期的中心工作，能够分清工作的轻重缓急，主动排除干扰中心工作的事项；三是研究领导工作的思路，分析领导的意图，并加以理解、完善和落实，四是积累和储存有关工作资料，该记住的要记熟，该保存的要保存。有了这四个方面的基础，工作中才能与有一致的认识，才有共同情感和语言，商量工作时，补充和修正的意见，才能提到点子上。
文秘实习小总结 篇6
青春似岁月，时间如流水般转瞬即逝，短短的实习生活在忙碌和琐碎中悄然而去，回首在那些日子，脑海里留下了深深的印迹，在实习过程中虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但最多的还是欣慰。
学院给我们顶岗实习这一门课对于我们来说是一个锻炼自己的好机会，使我在这半年的实习期间学到了很多在学校里学不到的东西，也提高了自己的动手能力，同时也认识了很多真诚的朋友和善待我的同事。现将我的顶岗实习经历总结如下。
1、学习阶段
20xx年x月x日，我怀着美好的期盼来到xx办公室开始了我的顶岗实习生活，在实习的过程中让我感慨良多，在领导的关怀与同事的帮助下，顺利完成了顶岗实习这门课程，家一样的工作环境让我很快的融入了这个集体，使我成为一名自立、自强、自信的办公室文秘工作者。
在我刚来到办公室的时候，感觉真的很陌生，一个原因是刚换了一个新的环境，而且我自己从来就没接触过这一行业，对于这一份工作无从下手，与同事交流的时候放不开。因此实习的第一周我的主要任务是适应现在的工作环境，梳理好同事之间的关系，同时了解我们单位的一些工作性质，及其相关的技能要求。
我主要负责的工作内容是办公室文秘。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了政府文秘工作中的具体业务知识。
主要是上情下达、下情上传，发挥枢纽作用；协调领导机关、领导同志筹备会议，处理文件，发挥助手作用；草拟文件、处理信息、搞好调查研究，使领导及时掌握各4种重要情况，发挥参谋作用。办公室工作的主要职能，一是办事，二是当参谋。办事有办文、办会、办信、办机要交通、办电话、值班及其他工作等等。
2、实践阶段
办公室里的办公用具主要有2台电脑、一部电话、一部传真机，一台打印机和一台复印机，一开始我便是在熟悉各种用具的具体使用方法以及时常用到的物品所在位置，好在原来也接触过一些，上手不是很难，很快便能协助同事完成一些简单的工作。
由于我到办公室的时间正好是年底，这个时间正赶上年终总结和绩效考评，办公室的同事都十分忙碌。然后我有了两个感悟，第一个感悟是单位越忙，适应的越快，学的越快、越多：第二个感悟是加班，特别是熬夜加班是培养同事友谊的最快方法。
在这个办公室里，各个部门和全乡镇的群众人来人往，我首先意识到我必须认得其他部门的同事，也就是整个政府的所有人，后来我发现这还不够，我至少还要认得各个村委的村两委成员。仿佛是回到来了大一开学参加学生会的时候，学生会给的第一个任务是认识老师和学长学姐，并在例会上抽查我们，这时我好像明白了老师及学长学姐的良苦用心，并且心存感激。
有了第一次的经验，第二次我当然不会那么无措。同事和领导都很照顾，知道我是刚来的实习生，会主动为我介绍来办公室的人，告诉要怎么做，我有不懂的问他们时，他们都很有耐心的回答我，久而久之对于这份工作我就渐渐熟悉。
在工作中，互相谅解与帮助使我很感激他们。大家相处的很好，没有什么隔合。有几次要回学校办点事，去向领导请几小时的假，领导也都很体谅，直接就给批假了。这个时候心里很开心；遇到一个如此好说话的领导。所以，感觉现在的工作挺不错的，最重要的事就是周围的同事都很不错的。心里上没有什么额外的，不必要的压力，可以好好工作，学习。
xx公室作为党委、政府的日常办事机构，承担着服务全局、协调各方的重任，工作量大，涉及面广，这就要求秘书必须加强学习，不断提升自己的能力。主要有以下五点：
1、提升语言表达能力
2、提升书面写作能力
3、提升实践调研能力四、提升综合协调能力
4、提升参谋服务能力
5、“艰辛知人生，实践长才干”。
要努力把工作激情与实事求是、与科学态度、与埋头实干有机结合起来，从小事做起，从一点一滴作起，从基础工作做起，脚踏实地，专心做事，在实践中积累经验、增长才干，提升能力。
针对秘书这个职位的特点，遇到挫折时，不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，增益其所不能。”
学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。
文秘实习小总结 篇7
buke2013-2014学年第二学期《电子政务》课程
第一次实践教学活动记录
1、 时间：2014年3月18日
二、内容：对“电子政务实践平台”的整体认识
三、学时：3学时
四、过程：
此次选择的电子政务实践平台为奥派电子政务实践平台。奥派电子政务实践平台包括**信息门户、**办公系统、招标采购平台、公文传输系统、国有资产管理系统等多套软件系统。
系统按照电子政务成熟阶段的**组织机构和运行方式，建立模拟的一体化电子政务体系，让学员在模拟环境下，分别以公众、企业、**公务员等不同的角色进入教学模拟系统的前台（面向公众和企业的门户**）和后台（**机关的办公自动化系统或职能部门的业务处理系统）进行实际的操作。通过这种生动生动的实际操作和情景教学方法，学生可以了解电子政务的整体形式；**内部管理、外部管理和服务等。通过实践课程学习对电子政务形成感性认识，通过实际操作体验电子政务的基本功能，从而感受到实施电子政务的重要性，并能够初步掌握实施电子政务的基本方法和策略。
五、效果及意义：
该电子政务教学软件旨在构建一个虚拟的各级**机构的一个基于国际互联网的信息交互与应用平台，通过营造一个真正快捷、共享、安全的政务工作环境，建立"一站式"的政务服务体系。该系统具有网上申报、登记、审批、查询等功能。在网上公开行政审批项目的办理机构、申办条件、办理时限、办理程序、办理材料，有条件的可以实现网上查询、申办、登记和审批。
电子政务作为信息技术与管理的有机结合，已成为当代信息化的重要领域之一。
第二次实践教学活动记录
1、时间：2014年4月8日
2内容：主要实验模块操作理解
三、学时：3学时
四、过程：
一）**信息门户模块
**信息门户分为前台与后台。
前台包括**信息门户栏目的规划设计、信息资料的发布、信息资料的发布、专题的规划设计和内置组件。系统的生成与管理、链接的使用、主页的规划与生成、访问统计系统的使用、权限的设置与管理。背景信息查看、信息搜索、留言板使用、反馈系统使用、调查系统使用、数据**。
二）**办公系统模块
**办公系统包括系统管理、人事管理、考勤管理、公文流转、会议管理、工作流管理、信息中心、日程管理、工作计划、办公用品、车辆管理、档案管理。
三）招标采购平台模块
招标采购平台包括****商、采购员、专家和**采购管理部门。
四）行政审批系统模块
行政审批制度包括行政部门、企业或个人、**部门和办事员。
五）国有资产管理系统模块
国有资产管理体制包括职工、资产管理人和领导。
五、效果及意义：
一）**信息门户模块
在模块的操作中，主要习惯是前后切换、前端设计、规划信息发布等。这一模块主要是基础模块，所以做起来相对轻松。
二） **办公系统模块
该模块属于**内部的一个办公平台，负责系统管理**内部各个组织体系的主要事物和其他方面，如系统的初始化操作，公文流转和工作流程管理等。它还可以测试日常办公的主要内容，如信任中心的信息、组织的考试管理、日程管理等。相对而言，一些**常用的管理功能可以在上面找到，学生更容易上手。
三）招标采购平台模块
该模块相对来说是实践环节最复杂最困难的环节，相对于其他环节来说。这一模块有四个角色需要互换，所以增加了实践的复杂性，简单描述就是**为企业的采购进行项目招投标，采购公司添加并提交采购项目、招标、投标、评标等。
四）行政审批系统模块
该模块主要让学生能熟悉掌握行政部门包括维护上交基本资质材料、办事项目的添加与维护、行政部门审批、行政部门吊销企业许可证等。
企业或个人将申请的项目纳入，提交各种材料办理申请，并对申请过程进行审核。
**部门包括建立行政部门，建立服务项目，建立基本材料，建立相关法律法规以及建立行政项目之间的关系。
服务提供商包括基础设置、**服务申请、提交相关材料、项目审批和反馈、查看结果。
五）国有资产管理系统模块
本课程使学生能够从多个角色完成国有资产管理的模块学习。作为工作人员要学会资产录入申请、资产变更申请、资产注销申请、资产入库/出库、查看资产分布情况、资产综合查询、查看公共信息等。
作为资产管理员要能够进行资产录入审批、资产变更审批、资产注销审批、资产综合查询、查看资产分布情况、系统基础信息维护、异常上报、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。
作为领导要能够运用资产综合查询、查看资产分布情况、异常情况处理、系统基础信息维护、信息发布、信息编辑、资产入库/出库、查看公共信息等。
第三次实践教学活动记录
2时间：2014年5月13日
三。内容：**门户*的设计与施工*
三、学时：3学时
四、过程：
1、目录管理
目录管理主要包括主目录、辅助目录和**目录，根据提示相应增加。由于我的设计需要，添加了以下目录：
一级目录：进入安顺、信息公开、**服务、互动交流、瀑布村之旅、安顺投资等。
二级目录：
走进安顺（安顺概况、安顺概况、安顺历史地理、安顺民族文化、安顺特色等）
信息公开（今日安顺、区县动态、部门动态、**会议、安顺数据、领导活动、社会福利等）
**服务（个人事务、企业事务、部门事务、区县事务等）
互动交流（**微博、**微信、市长信息、咨询邮箱等）
瀑布小镇之旅（旅游信息、民族风情、旅游指南、安顺风光等）
投资安顺（投资趋势、投资项目、优惠政策、行业介绍、企业事务、服务机构、投资程序、投资成本等）
2、信息管理
五、效果及意义：
**信息门户实验模块基于**门户**进行**后台信息设置和前台信息门户通信的**实验。学生以不同的角色身份登陆系统：作为**办公人员在后台整合**的各种对外服务功能，发布相关信息，介绍**部门的机构职能，政策法规、办事程序，通过**接受公众的参与和信息反馈；作为公众和企业，可以通过门户****查询相关政策信息，并进行反馈统计等操作，与**充分沟通。
2013-2014学年第二学期《电子政务》课程
实践教学活动总结
1、实践教学的目的
电子政务是指在国家**机构的政务活动中，通过应用现代信息技术和通信技术，将管理和技术有效集成，并对**组织机构和工作流程进行优化重组，来为什会提供超越时间、空间与部门限制的全方位优质、规范、透明的管理和服务。
本学期开设的电子政务课程主要包括理论课程讲解和计算机实践操作。通过短短一个学期的电子政务课程学习，我学到了很多。在实践学习中，主要了解了电子政务的几大模块，以及怎么操作和实践，基本掌握了电子政务操作平台，在理论学习中，对各国的电子政务的发展有了了解，对电子政务的整体有了认知。
二、实践教学的内容
1、对“电子政务实践平台”的整体认识；
2了解主要实验模块的操作；
3、**门户**的设计与构建
三、实践教学的主要方式方法
计算机模拟教学方式
四、实践教学取得的成效
文秘实习小总结 篇8
我是一名大四学生，在刚刚结束的毕业实习中担任了一名文秘实习生。在这段实习期间，我学到了很多宝贵的经验和知识，增长了自己的能力和见识。在这篇总结中，我将详细介绍我在实习中的经历和成长。
首先，我要感谢公司给我提供了这个宝贵的实习机会。实习的第一天，我充满了期待和好奇心。公司的文秘部门负责处理公司日常的文书工作，如会议纪要、文件归档、文件复印等。我被分配到了一个团队中，与其他的文秘人员一起工作。
在实习的初期，我主要负责一些基础的文秘工作，如复印文件、整理资料等。虽然这些工作看似简单，但我从中学到了很多。我学会了如何高效地复印文件，如何整理并归档大量的资料，以及如何通过电子文档管理系统快速寻找所需文件。这些技能对我的工作和学业都非常有帮助。
随着实习的深入，我逐渐接触到了更加复杂和重要的工作。我开始参与撰写公司的会议纪要，这要求我对会议内容的把握和记录能力有更高的要求。通过这个工作，我学会了在短时间内准确捕捉会议中的重点和要点，并将其整理成一份清晰的纪要。这不仅提高了我的分析和汇报能力，也锻炼了我的合作和协调能力。
除了会议纪要，我还参与了一些重要文件的起草和修改。这些文件包括公司的内部文件、行政公告等。起初，我对这些工作有些忐忑，我害怕自己的不足会影响到公司的正常运营。但是，通过团队的帮助和我的不断努力，我逐渐提高了我的文书写作能力，学会了在紧迫的时间内快速而准确地完成任务。
在实习期间，我还积极参加了公司举办的各种培训和活动。这些活动不仅帮助我加深了对文秘工作的理解和认识，还让我结识了来自不同背景的同事。通过与他们的交流和合作，我学习到了更多的知识和技巧。这些培训和活动提供了一个良好的学习平台，让我能够更好地发展自己的能力。
通过这段实习经历，我不仅提高了自己的专业能力，还增长了见识。在工作中，我深刻体会到了努力和毅力的重要性。只有不断地学习和提高，才能在竞争激烈的职场中立于不败之地。同时，我也意识到了团队合作和沟通的重要性。在多人合作的环境中，能够与他人良好地沟通和合作是非常关键的。
总之，这段文秘毕业实习经历是我宝贵的财富。通过这个实习，我不仅获得了实际工作经验，还提高了自己的专业能力和人际交往能力。我相信，这些宝贵的经验和知识将对我未来的工作和发展产生积极的影响。感谢公司给予我这个机会，我将会继续努力学习，为公司的发展贡献自己的力量。
文秘实习小总结 篇9
在实习活动的进行中，我们从中学到了当一个组织怎样处理公共关系，在面对公关危机时，组织应用的策划技巧：
1、保持镇定，判定情况2、谨慎从事，坚决果断3、言语委婉，态度尊重4、争取主动，及时报道5、注意措辞，统一口径6、多管齐下，多方出击。作为一个企业，要树立好形象，就要不断充实自己，在突发事件，企业要有：一、当企业形象遭受损害时，应及时采取一系列有效措施，查清事实，揭示事件真相，化被动为主动，挽回声誉。化危为机，变短期公关约为长期公关月，可以把企业公关活动推上一个新台阶。对此，企业还应具备形象意识、沟通意识、公众意识、责任意识、合作意识、未来意识，及时不断推动企业发展。同时，我们在沟通、表现等法面得到了锻炼，增强了自信心与公关意识，提高了我们办事效率预处理事情的能力，让我们了解了公共关系实实在在就在我们生活中，就发生在我们身边，学会了怎样利用公共关系处理与人的关系，懂得了良好的形象的建立要细致微且，忌“大行不顾细谨”;任何成功人士的背后都会有一群坚定的支持者;良好关系的建立需要有恰当的沟通等等。
在实习中，我们有以下几个获得：
1、获得良好传播效果
2、锻炼了师生专业技能
3、广交了朋友，加深了友谊
出现问题主要是时间把握不准，表演仍有待加强，使案例得到充分发挥。周密性应予以高度重视，注重实际生活中的点点滴滴。
此次公关实习，为我们提供了实践教学成功的模式，加深了我们公关意识，让我们在实践活动中迈出了一大步，达到了所需效果，希望本次活动能都为以后活动提供经验教训，同时感谢，老师为我们做的详细点评。
