农村小学校长述职报告收藏7篇。

在日常的学习工作中，我们偶尔会需要写总结。通过总结,我们可以全面、系统地了解以往的情况。每多写一次总结，我们的进步就越显著：有时候，只有坚持一件事不放弃，我们才有可能成功。那么我们如何动笔写一篇总结报告呢？小编收集并整理了“农村小学校长述职报告收藏7篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

农村小学校长述职报告【篇1】

在校长岗位上，积极落实科学发展观，努力提高自身理论修养。在工作作风方面，严格要求自己;在工作制度方面，能够尽忠职守、勤勤恳恳、踏踏实实做好各项工作，深入实际，与教师同甘共苦;在学校管理上，有事业心和责任感，有勇于克服困难的决心，全面推进学校的各项工作进程。做到：

1、加强教师队伍建设。树立仙人洞小学教师队伍良好形象，是让家长信任、让社会满意，是学校发展的关键;提高教学质量，关键在教师，教师的培养提高，关键靠自己。

2、狠抓师德师风建设。借师德师风建设年的东风，利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。

3、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。根据上级主管部门的工作部署，学校进一步强化了防范意识，制订了“仙人洞小学处置突发事件应急预案”，

维护学校正常的教育教学秩序。开展了“防爆，火灾、地震逃生演练”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。

4、学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈。通过每周的国旗下讲话对学生进行思想教育，通过流动红旗的评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。

5、加强教师的教学能力。不断探索教育教学方法，从教书型向知识型转变，年轻教师能够很快进入角色，保证教学顺利地完成。

任职一年来，我紧紧依靠班子成员和全体教师，在中心校的领导与支持下，我校教师团结协作，奋力拼搏，顺利地完成了领导交给学校的各项工作，得到社会和群众的一致好评。

我的工作取得了一定的成绩，但是我觉得自己与同仁相比仍有较大的差距，工作上仍有许多的缺点和不足，主要表现在理论修养和专业知识水平尚有待提高，必须不断学习管理的知识和经验。要树立终身学习的理念，不断丰富自己的文化知识，经常给自己充电。

今后，我要不断学习，不断总结，发扬优点，克服缺点，“聚精会神抓教学，一心一意谋发展”，进一步坚定信心，凝聚力量，奋力拼搏，为实现学校各项工作再上台阶而努力奋斗。

以上述职，不妥之处，请各位领导、老师批评指正。

农村小学校长述职报告【篇2】

岁月如歌，光阴似水，转眼间三年的时光已经过去，成为历史，回首往事，我思绪万千，感叹不已。过去的三年，我有工作的艰辛，有成功的喜悦，同时也有不被人理解的失意、无奈以及身心疲惫，但是我始终牢记着自己肩负的使命，秉承着一个师者的良知，勤勉工作，不敢懈怠，对学校的未来满怀希望。此时此刻，我更多的是心怀感激，我感激教育局各位领导对我的信任和关怀，感激社会各界对我的关心和帮助，感激各位家长对我的鞭策和激励，感激广大师生员工对我的理解、支持、包容和鼓励！衷心感谢你们，是你们给予我了工作的信心和力量！

下面我从五个方面向大家陈述自己三年来的思想工作情况，请你们评议：

一、努力学习，提高自身素质。

我从XX年8月任职那一刻起，深感肩上的担子很重。我深深认识到，自己从一个山区小学校的校长到全县第一大镇的中心小学校长，原有的思想观念、业务能力、管理经验已经远远不能胜任。所以我不断加强学习：一是认真学习党的教育方针、政策和有关教育理论，提高自己的政策理论水平和对现阶段的教育理解认识水平；二是认真学习新时代学校管理知识，学习县内外其他学校的优秀经验，开阔自己的视野；提升学历层次和专业化水平，完成了本科学历进修和校长高级培训、安全管理培训。丰富自己的管理；三是积极和教职工及周围的群众交流，认真钻研学校前面的档案文件，尽快熟悉工作环境和工作方式。三年来，我一日未曾忘记学习，自己的各方面素质得到进一步加强，曾在XX年“双创杯”中小学校长演讲活动中获得二等奖，完成角色转换，能够根据学校实际制定长远规划和近期规划，能够坚持正确的方向，展开各项教育工作。

二、同舟共济，作好班子建设

在三年前的那次人事制度改革中，我是第一个由外乡镇走进来的校长，没有任何行政资源基础。也没有先进经验可谈，任职伊始，就面临新领导班子组建这一难题。在人员使用上,我没有排除异己,没有心存疑惑,而是按照聘任制的原则,照顾特长,充分考察,将前一届的校委会成员全部选用，并形成了分工负责、集体决策的工作制度，财务、建设、教育工作中凡是重大决策，都由集体讨论决定，成员之间互相信任、互相监督，民主氛围浓厚，共同撑起学校这艘大船前进。领导班子成员一方面参与学校管理，一方面完成教学工作，为了学校工作节假日加班，不计报酬，无怨无悔。共同维护学校利益，不为个人谋私利。维护学校规章制度的严肃性，坚持制度办事，同时充分考虑教职工的合理需求。

三、崇尚和谐，建设教师队伍

教师是我们教育工作的基础，教师队伍的优劣，往往决定着一所学校教育的成败。教师队伍的再建设，是学校保持活力的重要方面。在教师队伍建设上，我主张以和谐为目标，培育队伍的责任感，团结合作精神、竞争和学习意识。方法上我倡导发现教师的优点，较少用到到说教，反对横加指责和批评，注重创造氛围，激发教师的自我教育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正确的文化导向，主张“堂堂正正做人，踏踏实实做事”，主张建立“崇德、敬业、勤奋、文明”校风，主张形成“尽责、爱生、善导、求精”的教学风气。出台了《学校关于建设校内文明人际关系的决定》，主张建设互助、合作、团结、文明的教师人际关系，将新时期国家对与教师的要求和师德规范些入学校各项规章制度，促进教师不断进行自我调节。二是强化目标责任，明确班主任、科任教时、少先队辅导员各自的岗位职责，落实责任，促使教师主动加压；三是尽量给教师多创造一些学习实践的机会，加强校本培训，选派教师外出培训，举办教师现代教育技术学习，全员赛教，互教轮听，教学研讨、举行班级间竞赛活动，促进教师在学习实践中不断提高。四是建立回访制度，加强监督，召开家长会和学生代表会，对教师的工作情况进行及时了解和反馈。工作中我深深感到，每一位教师尽管工作方式方法不同，但是都认真履行职责，用心创造着一个又一个令人感动的教育故事，他们的师德师范为学生所热爱和敬仰。教师主体能够保持团结，富有正义感和奉献精神，并能够文明交往，文明教学，无违法违反师德规范行，大部分教师掌握了现代教育技术教学技能，业务能力过硬。

四、勤奋工作，完成任期目标任务

1、贯彻国家教育政策，加强和改善管理

坚持依法治校，组织教师认真学习教育法规政策和上级的各种文件，将国家对教育的要求转化为实际行动。不乱订资料，不粗暴对待学生，不违规收费，聘任法制校长，对学生进行法制教育；坚持以德治校，从我做起，带头遵守学校纪律，建立正确的文化导向，确立校训、校风、教风、学风标准、倡导人际交往文明；坚持以规管校，强化制度建设，三年来累计出台规章制度三十多个，内容涵盖学习、卫生、纪律、师风师德建设、护导、年级组管理、教师职称晋升奖励、工资管理、部室管理等各个方面，进一步细化了教师工作，明确了岗位责任，为统一思想、规范教育工作发挥重要作用。

2、以教学为中心，全面提高教育质量

一是开齐课程，开足课时，坚持文化课与技能课并重，倡导“勤读、精思、好问、笃行”的学风，倡导常识课开展实验教学，发展学生动手能力，保证学生的体育活动时间，坚持“一课两操”，将少先队活动和文体活纳入学校计划。每年举办演讲赛书画展和运动会。XX年至今，在县上的运动会上有多名学生夺金，学校组建体育队整体成绩在始终保持在全县5名以前。学生在举办的文体活动中，展现出多才多艺，每学期的书画展览上都有学生佳作出现，在“我爱110”征文活动中，我校获“优秀组织奖”。学生阅读、演讲能力突出。

农村小学校长述职报告【篇3】

尊敬的领导：

您好!

自任中心校副校长以来，本人给自己的评价为“谦虚好学、勤奋工作、廉洁自律、热爱生活”。在工作中，本人主抓小学教育教学工作，兼管中心校人事工作。本人学习一向没放松，注重学习党章、党的纪律，个性是教育法律、法规，以及教育教学理论知识。工作一向是尽职尽责，较好地完成了分管的工作目标任务。同时注重加强党风廉政建设，以一名“优秀_员”的标准，严格要求自己，当教师的表率，持续“工作和生活同乐”的心态。下面将一年来的工作状况和党风廉政状况汇报如下：

一、谦虚好学、提高自我

1、加强政治理论学习。一年来，我用心组织和参加了教育总支开展的深入学习实践科学发展活动。作为教育总支副书记，我充分发挥带头作用，认真系统地学习了有关深入开展学习实践科学发展观的文件，深刻地理解了党中央在全党开展学习实践发展观活动的重要好处，并指导全乡中心校支部、隐中支部、中心小学支部、明德支部和隐小支部开展此次活动。我自己认真写自学笔记，撰写了学习心得体会，到全乡15所中小学(教学点)开展问卷调查，撰写了党性分析材料和整改措施，并认真贯彻落实。透过学习，提高了树立科学发展和构建社会主义和谐社会重要性的认识，进一步增强了学习实践活动的自觉性。得到了县学习实践活动督查小组的充分肯定。

2、加强专业知识学习。本人能结合新课改精神，认真钻研业务知识，学习教育理论知识，使自己在新课程理念下的业务水平不断提高。我作为小教专抓班子的业务副校长，要提高自身水平，就需要不断“充电”。我除了按时参加县统一组织的外出培训学习外，还将每周五上午定为小学专抓班子例会时间，固定的程序有两项：一是总结上周工作，研究制订下周计划;二是学习。我向书本学习、向同行学习、向专家学习，透过网络自我研修。

二、忘我工作、勤字当头

作为主抓小学的副校长，我带领小教班子人员，认真履行“管理、指导、服务”的职能，一年来，狠抓常规管理抓校园规范化管理，视校情帮忙各校加强了制度建设，先后制定了《___小学教育教学管理制度》、《___小学教育教学工作基本要求》等。

一是认真落实教学工作目标职责制，明确各校校长是教学工作的第一职责人，校长及班子成员务必深入教学一线，代一门学科，每周坚持深入课堂听课、评课、指导教学。中心校领导班子实行联系校制度，与小学专抓班子配合，实行教学工作月视导制度，强化教学过程管理。每学期对校长的任课、听课、评课状况检查两次，检查结果进行通报，每学期对校园教学工作进行量化考评，考评结果记入校园综合目标考评。

二是大力推进新课程改革。小学专抓班子定期召开新课程改革研讨会，以小学教师课堂教学达标考核验收为抓手，结合实际对教师在新课程理念下的备课、上课、作业设置与批改、辅导、考核与评价等作了细致的要求，小学专抓人员现场听课、评课、指导。到目前为止，前三批课堂教学达标率居全县前列，小学课堂教学发生了可喜的变化，课改取得了实质性进展。

三是认真做好教学质量分析，在每次期中、期末和抽查教学质量测试后，我都认真组织教师研讨交流，分析教情、学情，及时查摆问题补差补缺，充分运用考试结果。

四是扎实安排好丰富多彩的教育教学活动，寓学生的德育于活动中，依照上级文件精神结合我乡实际，制定下发了《___中小学生德育工作意见》，以弘扬和培育民族精神为主导，以学生养成教育为主线，重点抓好礼貌礼仪教育和行为习惯教育。

五是指导好教研活动的开展。我们将每周四下午确立为“教研活动日”，以三所大校(中心小学、明德小学、隐贤小学)为活动阵地。这样，活动时间、活动阵地都得到了保证。群众备课、观摩研讨、经验交流等多样的教研活动得到了有效落实，同伴互助的作用得以彰显。

六是指导好课题研究。我秉持“问题即课题、过程即探索、收获即成果”的理念，强调立足于当前教育教学实际，侧重于应用研究、实践研究。我乡承担的低年级学生《口语交际与写话潜力培养的评价研究与实践》已经于20__年9月份透过结题验收，受到了专家评委的好评。现正在进行研究成果推广和应用。

七是指导各校开展课堂达标活动。在指导中，采用解读达标考核细则、一课多人上、多人评一课、群众备课等形式，结合今年继续教育主题“上好课”要求，对前三批拟达标教师进行了有针对性地培训。对第四批达标用心学习、自觉理解考核。

对全乡性的工作我都级用心主动地出色完成任务。如工资调整、经费管理与使用、危房改造、教师队伍的建设与管理、教育宣传工作等。

三、大公无私、廉洁自律

1、我严格按照__县教育局关于师德师风建设的有关文件要求，学习各级党委政府有实行党风廉正建设的有关规定，严格要求自己，作到廉洁自律。

2、我作为中心校副校长，能够发挥助手和参谋作用，能够履行职责，认真工作，按时完成工作任务。我对自己分管的工作方面，涉及到一些利益分配的问题，能够作到执行制度、坚持原则、秉公办事，不谋私利。我管住了自己的嘴，不乱说、不乱吃;我管住了自己的手，从不向村级小学伸手拿一分钱，也没向任何校园报销一张发票;我管住了自己的心，没有为美色动心，没有为金钱动心，没有为权力动心。我把一颗忠诚教育事业的赤诚之心献给了彭塔教育，我在工作和生活中力争做彭塔教育界中年妇女的偶像。

我在___已工作了20多年，本人热爱教育工作，勤勉务实。___的教育工作正在由规范化向精细化管理的方向迈进，我将克服自身的缺点和不足，以更加高昂的激情和斗志投入到工作中去。彭塔教育明天更完美!

农村小学校长述职报告【篇4】

回顾过去的2017学年，在上级与区教育局的正确领导与大力支持下，我与全体师生一起，围绕萝岗区教育局工作布置为工作目标，能注重加强学习，端正教育思想，更新教育观念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施素质教育，满腔热情地投入新课程改革，坚持依法治校，依法治教，积极完成上级部门下达的各项工作任务，做到敬业勤政，廉洁自律，作风民主，热爱师生，认真履行校长职责，努力完成好校长管理目标。

在过去一年的岁月中，我一直都心存感激。我感激党和教育局各位领导对我的培养、信任和关怀，感激广大教职员工对我的理解、支持、包容和鼓励！下面，现根据我本人任火村小学一学年来做了的工作，分以下几个方面向诸位汇报如下：

一、坚持依法办学，以德立校

《义务教育法》和新颁布的《中小学教师职业道德规范》为标杆，落实教师职业道德教育，致力于良好师德师风的建设，不断提高教师思想道德素养。在广大教师中间开展“说文明话，做文明事，创建文明校园”活动，开展了师德师风的自查自纠，师德师风整改等一系列活动，以活动为载体，使广大教师逐渐树立了依法执教的意识，规范教师的从教行为，坚决制止教育乱收费现象的发生，严禁教师体罚或变相体罚学生，积极鼓励教师树立良好的教风和师风，做到严以律已，为人师表，学高为师，身正为范。

本校十分重视对教师的校本培训，在区教科研中心的指引下，按照培训文件精神精心策划针对性“强”与操作性“活”的培训策划案，培训过程生动有趣，培训结果有效而不流于形式。学校通过“走出去，请进来”方式加大了教师的各项专业的培训，如是外出培训，培训经费预算，过程，成果等都在萝岗区教育信息网进行公示，培训效果良好。既拓展视野，增长见识，促进了老师们的专业发展，还大大提高了课堂教学质量。

爱党、爱人民。遵纪守法、廉洁自律，能认真学习各教育法律法规，依法办学，依法治教。努力提高自身党性、专业理论水平与道德修养。在学校管理上，工作作风正派、民主。工作开拓创新、思路清晰，有较强领导能力。能够恪尽职守、淡泊名利，踏实做好每一项工作。每次评优选先工作上在火村多年里都主动让出评奖的机会。考勤工作率先垂范，每天一大早7：30前到学校勤于检查学校日常管理工作，可以说以校为家，师生天天平安就是我每天最大心愿。

学校领导集体能自觉加强理论学习和理论研讨，领导班子在工作上统一认识，作风民主，处处以身作则，要求教师做好的，领导率先垂范，勇挑重担。一年来，学校领导班子成员不断学习党的教育方针、政策，加强工作研究，充分发挥领导班子的整体效能，强化管理育人，服务育人的意识，坚持依法治校，推行依法执教。学校领导能深入教学一线上课、听课，参加教学研讨，自觉接受广大师生的监督和批评。班子成员分工明确，各负其责，协调配合，互相勾通。由于学校领导班子之间的团结协作，学校教育教学工作有了新的进展。

三、进一步加大教育教学管理力度，稳步提高教学质量。

以萝岗区教育局 “智慧教育” 的引领下，实施“课堂六要素”教学模式，在常规教学管理中，以《萝岗区中小学日常教学管理常规》为准则，建立了各种常规管理制度，完善常规教学管理。教师采取“课堂六要素”教学模式，模块备课，学校领导及时督查指导，每学期进行常规教学检查不少于四次，并及时总结反馈。按国家课程标准开足、开齐，开好学校课程。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，向要效益。

一年来，学校坚持质量立校，管理强校，科研兴校的指导思想，不断加强和完善制度建设，严格教学管理，深化教学改革。以课堂教学为中，在提高教师教学业务素质的基础上，构建个人、教研组、学校三级教研体制。采用理论学习与教学实践相结合，个体研究与集体攻关相结合的方法，不断加强教研工作。把教研工作的重心放在各科教学改革上，在课堂教学中渗透新课程提出的先进教育理念，积极开展与实施“课堂六要素”教学比赛。极力体现“课堂六要素”教学效果取得了较好的成绩。刘桦老师获得萝岗区教育局 “智慧教育” “课堂六要素”教学比赛萝岗区一等奖。学校各科的教育教学成绩一直位列区小学中上游水平。

三、 以德育人，实施全面素质教育

我校德育重视养成教育，倡导“以情育德，以德塑人”。将德育与少先队活动、班级活动、家庭教育和社会实践相结合。学生日常行为习惯的养成教育常抓不懈，保证德育的连续性和一致性，使学生德智并育。坚持面向全体学生，培养全面发展的合格人才。一年来，学生在各方面都有长足的进步：萝岗区中小学学校艺术节语言艺术类二等奖;第六届小学生美文表演获区三等奖;广州市“知识产权在我身边”征文获一个二等奖、一个三等奖;钟俊烨获萝岗区全校龙狮自编操等。学校龙狮队还于龙队二等。还发挥古道和古石“三古文化” 校园文化引向纵深内涵发展，成立以学生为主骨干的“千年树”文学社，为同学们搭一个文学创作平台，构建一个浓郁的书香校园。第二火村小学“科技创造未来” 系列活动。科技校本课程和特色兴趣活动活动开展得红红火火，学生参与率高、普及面广，活动频，获奖项目多。突显科技项目优势，娄获佳绩，在钟永麟老师分别获“金山杯”第9届全国青少年教育机器人奥林匹克竞赛优秀指导教师。很好地发挥作为“广州市科技特色学校”的辐射作用。

四、做好总务安全管理

器具的安全性，消除不安全隐患。加强门卫、保安及教师值班，校园环境保持净化、绿化、美化、教育化，校园秩序有序、师生安全，学校连续多年来都无重大责任安全事故。

学校零星修缮、经费使用都经过校务会议与专项人员会议讨论决定，方可实施，做到群众明白，干部清白。

五、存在的不足与今后努力方向

1、学校管理工作机制不够完善，还存在不少遗漏和不足，学校各项工作起色还有提高空间。

2、办学特色还不十分鲜明，还要加强提炼，逐步彰显办学特色。

设备陈旧。极大地制约了教育教学的提高。积极向上级争取支持，新改拓建校舍，以改变学校的面貌与办学条件。

回顾过去的一年，有成绩也有不足，但我相信，在领导的指导下，通过自身的努力，一定会将工作做得更好。过去一年，工作中有时候因一时过急不经意造成对同志们的误解，在此，也一并说声“抱谦！”不足之处请领导及各位批评指正，谢谢大家 ！

农村小学校长述职报告【篇5】

尊敬的局领导、镇领导、各位同仁：

大家好。首先感谢大家对我的关心厚爱。下面汇报一年来我的工作、学习情况。

一、不断学习提升自我。

1·通过网络培训平台不断充电。

通过中小学校长网上培训平台，聆听专家们的教诲，进行自我剖析反省，对教师这一职业有了进一步的认识，也更加明确了自己作为副校长的责任；接受名家名师辅导，不断提高自己的业务素养，对“有效教学研究”有了更为深刻的认识，为今后开展有效课题研究打下了理论基础；透过名师成长历程，聆听专家精彩报告，更新了教育教学观念，提升了自己的教育科研能力。

2·携手“曙光社团”成员共同提高。

8月31日下午，对沐小来说是一个特别的日子，在教研室沙主任主持下，学校召开了组建“曙光社”教师专业成长团队动员大会。“打造一批在市内外有一定影响的教师群体，为教师专业成长和学校发展奠定坚实的基础。”的办社宗旨让老师们群情激奋。有了这个平台也就有了更多的学习机会。老师们“人人参与，个个亮相”、单双周交替进行语文数学研讨活动，英语学科穿插进行、沙主任的示范课、老中青教师的“同课异构”、专家的精彩点评、老师们的深度剖析和反思诠释了新的课堂教学观，点燃了教师专业化成长的热情，加快了教师专业化成长的步伐。

3·借助专家名师引领更新理念。

刘海姜同志暑假到我校任职，半年的相处，让我领略到刘校学校管理的风采。他将苏南挂职锻炼的所学与自我调研的所思进行融合，在张沐小学这片热土上进行试验。这成为我更新学校管理理念的源泉。11月份，“周国欣名师工作室”送教活动在我校举行。这是我校教师一次近距离亲近名师学习名师的良机。学校精心策划活动圆满成功。今后我将继续秉承沐小人的实干精神，在刘校创新的学校管理理念引领下，和大家一起为进一步促进学校的内涵发展做深入研究。

二、踏实工作充实自我。

当教师很辛苦，作为副校长自感压力较大。该怎么做一个辛苦着并幸福着的教师？我觉得首先要有一个正确的价值取向。当一个人从自己的工作中发现了价值，将工作与自己的生命建立了意义链接，再苦再累也无怨无悔。

1·组织学习培训，锤炼教学基本功。

为了打造一支高素质的教师队伍，学校非常重视教师学习培训。仅本学期就外派各学科老师到泰兴、泰州、南京等地学习，次数达十多次。12月上旬，我在南京观摩了第三届全国苏教版小学语文教科书课堂教学大赛，学习归来，向大家汇报学习心得，精心备课上汇报课。像这样的“学习、汇报”活动已经成为学校师资培训的常态做法。

2·抓好中心工作，服务学校大局。

校园内每天琐事不断，但是校园无小事，件件要做好。一年来做了一些事，比如：学习执行“五严”规定禁止非法教辅用书进校园进学生书包、中层干部每日三巡校园、年级组长不定时巡课、督查中午每班一品和周五下午的艺术活动、组织学生语文素养展评活动……

新时期，学校管理工作不断呈现新特点、新内容。XX年度，和同志们一起努力又好又快完成各项中心工作。

省优质园“迎检”阶段，抽调力量投入幼儿园帮助完善资料、整理环境。

协调各科室做好“泰州市平安校园”、“姜堰市党建示范校”创建工作。我深知：创建过程就是提高学校管理水平的过程、就是提升学校品位的过程，更是锻炼自我的过程。创建中，主动与分管同志联系，及时把握创建进程中遇到的问题和困难，寻求校长室、党支部的指导和支持。“泰州市平安校园”创建中“编好四张网”、“做到四结合”的做法得到上级的表扬，所制作的光盘在市创建大会上展播。“姜堰市党建示范校创建中，大家深度挖掘、整合各类资源，提出打造“曙光党建工作共同体”这一特色，创建工作受到上级称赞。

农村小学校长述职报告【篇6】

又一学年。回眸：充实、踏实。

这一学年，学校进入又一三年规划的发展期。得于陈校长引领，从“大校”向“强校”又迈出了坚实的一大步，如此生机勃勃。于我，虽岗位依然，然需谋略更甚。作为分管教学的副校长，深知肩负使命之重，唯有尽力为之不懈怠。一如初衷，忠于事业，“在其位、谋其职、尽其责”，以“三严三实”来要求和对照自己，真心诚意地用智慧和心血共同经营着学校的发展。教师们的正能量越来越强，孩子们的各项素质发展平台多多，一切是如此的欣欣然……

螺小予我，虽仅四年，却是心爱。真切地感受着其一年更比一年强，自己也在不断地历练中沉稳，心平气和。安然地翻阅着盘点和反思。力求在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考。柏拉图曾言：“思维是灵魂的自我谈话”。学年总结，因此也蛮有意思。

一、好好学习，天天向上。

读好书，善读书。副校长不仅是职务，更是一种职业。必须具备这个职业所需要的一切素质，更上一层楼。“开卷有益”，知识+经验+努力=成功。天地间最伟大的事业是做人，读书可以修建自己的精神后花园，尤其作为学校中分管教学的副校长。先天不足，后天读书补促。所以，无论多忙，始终坚持每日必读，随笔已成习惯。一年来，既有自己规定的必读书目，尤好传统文化。如南怀瑾、季羡林、余秋雨、钱文忠等等大师的著作丛书的继续拜读，也有音乐教学、学校管理类、国外名著等选读;既有坚持《论语》、《道德经》等诸子百家的每周一句背记，也有政治时事教育资源的浏览点读。只有不断完善知识结构，做到博学多才，才能提升内涵，才有“发言权”。

学习的另一途径是实践学习。如教研会、学习会、培训会、上课等。这学年，非常荣幸地参加了“浙江省小学音乐学科带头人”培训，又经过层层选拔考核被确定为期两年的“浙派名师培养对象”。对此，我非常珍惜和大师对话、和骨干同行的机遇，认真听课，勤作笔记，如希望能以自己所学与区内同行们分享。学习中总能激发思考，撰写的《小学人音版合唱版块编排问题及对策研究》课题方案已送交名师班专项省规课题参评，《艺术教育 留住我们的.“根”》在第七届全省塔式发展联盟论坛上发言，反响较好。两次受进修学校安排分别为新教师及后备干部培训作专题讲座。

而加强自身学科知识技能技巧的训练，也是作为艺术学科教师的必须。坚持积极准备每一节音乐课、培养孩子们喜音乐的乐趣，也是我在这么多年学科教学中取得成就的最佳实践途径。因毕业于普师，一直自感底气不足。但缘于对音乐的热爱和对孩子们的真爱，已年届不惑，还是继续自费拜师学艺提升自己，让自己在学生在更“有位”。学习，永远没有迟到。

领导管理工作中平时经验积累也是一种学习。很幸运，一直跟随的都有非常优秀有魄力有思想的校长，班子成员也都很年轻很有想法的同事，都值得我学习与思考。享受着第二十五届春蚕奖的殊荣，处于廉洁奉公、精诚合作、卓越创新、奋发图强团队中的我，在锻炼中成长，在成长中成熟，受益匪浅。20xx学年的教学管理工作，也因此较有成就。

二、教学管理，生根开花。

学校起步晚，发展快，历经的轨迹社会各界有目共睹。就如初升的太阳，正散发着灿烂的光芒，充满着生机。这不仅仅是得益于日渐凸显的地域优势和良好的外部环境，更重要更关键的因素是学校具有日已彰显的软实力：一、明确的办学理念——健康+好习惯=好素质;有着团结奋进、课改意识较强的领导班子;有着强烈学校归属感和团队凝聚力的教师团队。

“新常态下的教育，当以人为本，遵从人性，尊重孩子的生命个性，解放孩子的身心，给他们自由发展 的空间，鼓励他们不断尝试、直面挫折……”正是如此想，也如此为。

(一)主要举措：

年轻教师比例过多、学生家庭教育普遍缺乏;优势——潜力强：教师上进心强、有活力、理念新，合作互助式的学科教研组团队氛围较浓、家长对学校的信任度和期望值高。

张志伟担任语文学科指导专家。旨在以“特级教师工作坊”为切入点，探索具有本校特色的教师专业发展策略，充分发挥特级教师的专业引领作用，培养一批有较强教学能力、较好教学理论水平的名优教师，从而带动全校教育教学工作，进一步探索学生解放行动路径策略，提升教育教学品质。

规范的管理制度必不可少，激励、引导的管理思想应更加值得重视。因此，建立健全学校科学的章程管理体系至关重要，也是彰显学校管理走向特色化的基本保障，才能确保学校教育教学质量的提高。校本培训实施年级段、学科组“扁平化”管理，以“大家”携手“小家”。如“班级发展共同体”——驻段领导+班主任+任课教师+家长、“年级段自主管理”——驻段领导+段长+学科组长+骨干教师等方式，有效地促进了团队建设中正能量磁场形成。

4、深化课改：

课程改革是一个长期复杂又艰巨的过程，重在认识，贵在坚持。小学阶段是学生最关键的真正启蒙阶段，只有把促进学生全面发展、健康成长作为学校教育的出发点和落脚点，让每个孩子都能成为有用之才，素质教育才有真正实施的可能。这几年借力制度“刚性管理”，树立了大课程意识质量观，强化国家课程实施，严格音乐、体育、美术、综合实践活动课程的开设，强化体育和美育这两个薄弱环节的着力点，不但保证开课率，还追求课堂教学质量，在课堂上“生根发芽”。同时又开发拓展性课程，满足了学生对课程多样性、个性化的选择需求，让这所农村城郊的孩子们能够享受如城区孩子的体艺特长学习机会。

(二)初步成效：

“课内生根”：是指夯实国家基础性课程。课堂教学是深化课程改革的主阵地，教材是教学的基础，是学生知识的主要来源，学生在学习中是否有活力、能自主，关键在教师。业务线提出向“四十分钟”要质量，每一位教师多想办法让学生喜欢课堂，喜欢学习，培养学生对这门学科的终生兴趣。学校从常规入手，促进良好的教师教学规范和学生学习习惯的养成。勤练“内功”，开展“自主+合作+互助”式校本培训，通过年级组、学科组优秀教师及有经验教师以微课、微练、微管理等形式进行以点带面的整体提升。

要想从根本上解放学生现有的学习方式，首先得解放教师对于学习成绩顾虑。针对目前唯分数评价方式，这学年尝试进行多方位进行评价，对于纸笔测试科目的教师，改变传统的分数评价办法，调整为基础性课程+拓展课程相结合，将单一的评价方式改为综合评价。

同时，引导教师科学合理进行时间效率管理：如课前备课问题设计等，力求培养学生在教师的引导下和家长、同伴的帮助下能尝试自主学习。

课堂教学40%：活力+自主，教师重在引，提问要精，有思考性，针对性强，避免琐碎无效或教师满堂讲等现象，释放话语权。教师在课堂上就是一个解惑者，把课堂真正的还给学生，并提倡课堂作业课堂完成等。这样的课堂，才有思维的真正碰撞，才能轻负高质，才有活力。

课后时间提升、优化，及时调整,提优保质。已有成效。

课外开花：指拓展性课程，构建大国学校本课程，每周一节的国学课、书法课、经典晨诵以及“四点钟学校”社团活动。

做实国学：根植现代教育，弘扬传统文化，致力于民族精神与现代文明的完美融合，努力创建“孝德厚重、诗韵流香的多彩校园”。通过国学经典诵读及孝道文化的熏陶和践行，传承传统文化、培养优良品质。成功举办了路桥区“小学国学经典课堂教学观摩”活动暨江苏省著名特级教师朱红甫、张家港市教研室副主任钱爱萍、全国国学教学观摩评比特等奖祁群峰老师等名师应邀做课或国学专题讲座，孩子们积累的国学知识也让专家们赞不绝口，学校全体教师参加了全员培训。

做精社团。学校在台州市学生解放联盟行动专家团的指导下，同时借助社区学院“四点钟学校”托管服务管理对学生素质拓展的要求，坚持以“社团”为拓展的学生素质教育课程作为学生素质提升的突破口，做强“戏曲”、“瓷雕”、“民乐”、“版画”等传统艺术社团，在市区比赛中均获佳绩。同时依托课题研究，开展“课程化建设”，如相关市规课题有：《城郊小学国学社团课程化建设探索》、《小学越剧课程化建设探索》(市重规)、《小学低段国学的故事教学策略研究》、《小学国际跳棋进社团实践探索》等。本学年，有16个区规课题顺利结题，8个市规课题立项。

做强体育。学校非常重视学生体育健康发展，各项体育精品社团达十多个，现是全国小学体育示范性学校、全国软式垒球实验学校、全国软式田径实验学校。羽毛球轮滑、国际跳棋、七巧板、电子测速等社团都非常受学生喜爱。申报的《路桥区螺洋小学〈体育与健康〉“自主课堂”24学时短期培训》获20xx年“台州市教师培训优秀项目”。

拓展性课程建设作为学校基础课程的补充部分，是课堂教学的延伸和拓展，也是学生解放行动中素质发展的又一载体，对学校的发展能起到了极大的推动作用。如今的社团活动，已开始常态化、系统化、课程化，校本课程的编印也已在进行中。

……

爱盈心头花自开。微笑的眼睛，才能看见美丽的风景。于我，每一天都是新的起点，我愿意!

农村小学校长述职报告【篇7】

农村小学校长述职报告

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

大家好！首先，我代表农村小学向大家汇报过去一年的工作。在过去的一年里，我校全体教职员工辛勤付出，团结协作，取得了一系列的成绩和进步。在各级领导的正确领导和关怀支持下，我校的教育教学工作取得明显成效，取得了学生和家长的广泛认可和好评。

一、思想政治教育的重点

在农村小学的工作中，最重要的是加强学生的思想政治教育。我们校立足于学生的特点和需求，通过多种方式、多种途径开展思想政治教育，使学生增强爱国情怀、家国情怀，培养他们正确的价值观和世界观。我们以党的温暖进行校园思政教育活动，通过讲座、主题班会等形式，深入进行个性化辅导，使学生明白自己的使命和责任。

二、师资队伍建设

在过去的一年里，我们加大了对教师的培训力度，提高了他们的专业素养和教学水平。我们积极推行教育教学研讨活动，让教师们相互交流经验、分享教学方法，并定期组织内外部培训，使教师进一步提高了自身的综合素质。同时，我们建立了科研团队，培养了一批具有创新意识和科研能力的骨干教师，鼓励他们积极参与各类教育教学研究。

三、教学质量的提升

我们全面加强了教学质量的管理，制定了详细的教学计划和教学目标。我们坚持因材施教，注重培养学生的创新思维和实践能力，通过开展各类课外辅导活动，为学生提供更广阔的学习空间，培养他们的综合素质和创新精神。在教学过程中，我们注重师生互动，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

四、学校文化建设

我们注重学校文化建设，营造了良好的学习氛围和校园文化。我们开展了丰富多彩的文化活动，举办了各种比赛和展览，为学生提供了展示自我的平台。同时，我们也注重传承传统文化，组织了书法、国画等社团活动，为学生提供了更多的品味、感受和体验。

五、家校合作的加强

我们注重与家长的沟通与交流，建立了良好的家校合作关系。我们定期组织家长会，及时向家长反馈学生的学习情况和成绩，并对学生的学习情况进行分析和评估。我们还积极倡导家庭教育，组织家长培训活动，提供家庭教育指导，共同营造良好的教育环境。

六、校园安全管理的加强

我们高度重视校园安全工作，制定了详细的安全管理制度和应急预案。我们加强了对校园安全工作的监督和检查，组织了安全教育活动和演练，提高了学生的自我保护能力。同时，我们与社区、家长等建立了紧密的联系，形成了共同维护学校安全的合力。

在过去一年里，我们通过一系列的努力，得到了显著的效果和改进。我们的学生的综合素质不断提高，学校的知名度和影响力也逐渐扩大。但是，我们也清楚认识到，仍然存在不足，需要进一步的深入改进。我们将继续努力，加强学校建设，提高教育教学质量，为农村小学的发展做出更大的贡献。

最后，我衷心感谢各级领导和广大师生家长对我们工作的关心和支持，同时也感谢全体教职员工的辛勤付出和团结协作。让我们携手共进，为农村小学的明天而奋斗！谢谢大家！