小学校长述职报告模板2500字。

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小学校长述职报告模板【篇1】

弹指一挥间，20xx年在繁忙的工作中不知不觉，随逝而去。伏案回眸，总结任期以来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发现不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思考，更是接受领导指点，同行相助的极好机会。下面将我任期以来所做的工作从德、能、勤、绩、廉五个方面向诸位陈述，请各位领导和同行指正。

一、德

任期以来，我依然坚持自己做人做事的准则，那就是“诚心对人，真心做事”。“诚心对人”使我团结了同志，尤其是团结了学校的班子成员。团结，增强了我们学校这个大团队的凝聚力和战斗力。同时因为“诚心对人”使我的学生喜欢我，家长和社会认可我，社会的认可也为学校的成长创造了良好的外部关系。“真心做事”让我更加热爱我的工作，并用现实行动践行着。作为校长，毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。作为一名教育工作者，在社会上也较好地维护了自己的形象。

二、能

任期以来，学校工作总体上稳中有进，领导班子分工清楚，职责明确，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几个方面的工作：一是进一步明确了学校的成长思路，那就是“立足自身，抢抓机遇，充实内涵，提升品质”；二是加强对全体教职工在思想意识方面教育，强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识；三是继续加强队伍建设。首先为甘于奉献的年轻人提供机遇，让他们参与到学校的管理中来。其次为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的.业务素质得到提高；四是丰富教育教学活动，促进师生全面成长；五是着力改善环境和办学条件，营造良好育人环境。在工作的同时，我也没放松业务学习。任期以来，我听课30节，上校级研修课4节。

三、勤

本人能较好地遵循学校的各项规章制度，作为校长，力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚持出勤、出满勤，因公出差都提前向值班老师报告。平日里，对工作勤于思考，力求学校各项工作能得到进一步规范。勤于和班子成员、教师开展思想沟通。任期以来，我多次与教师个别谈心。我想“兼听则明”，多听取大家的意见肯定会对学校的工作有好处，事实也证明了这点。日常工作里我还勤于动手，上课、写材料、技能训练等等我都身体力行，期望这样能使是我个人的素质得到提升。

四、绩

任期以来在学校全体教职工的鼎力支持下，按照预期的任务目标完成了以下工作：

1、制定了《南冲小学奖励性绩效工资分配方案》、《南冲小学班主任工作检测细则》等规章制度。这些规章制度的出台都经过了自上而下、自下而上反复的讨论，最后经过教职工代表大会表决通过；2、实施了食堂、教学楼、学生宿舍新建工程，目前房屋已竣工，下学期投入使用；3、逐步规范后勤服务管理工作，通过硬件的改善和软件的充实，后勤服务的条件整体有了提高；4、加大了队伍的培训学习力度：首先是继续抓好名师队伍建设，搞好名师的自我提高和能量辐射工作。其次是抓机遇走出去学习受训，多次组织教师赴昆明、宜良等地听课学习。第三是扎实搞好校内学习与交流活动，任期以来，结合继续教育工作，学校共开展了32次教学交流研讨活动。学校在队伍的培训学习上逐年加大了投入，占公用经费总数比例也逐步上升；5、认真贯彻教学管理常规，紧抓教学品质不放松。一是全面落实教学常规，并加大督促检查力度。二是通过检测等手段引导老师重视教学品质。三是实施奖惩措施，奖优罚劣，促使整体水平的提高。四是开展教育教学活动，充实管理内涵，检验教育教学工作。如每学期学校召开的庆祝元旦、六一儿童节等大型综合活动对学校的全面工作就是一个很好的检测。五是抓教学

研究工作收到实效。任期以来，学校教学研究风气逐渐浓厚校本研修课、名师示范课、论文案例评比等教学研究活动的开展井然有序。2010年1月6日获镇艺术节活动大课间二等奖及镇合唱比赛三等奖，2010年xx月获镇大课间比赛三等奖，20xx年3月获县语文教研组校本教研先进教研组荣誉称号，20xx年9月获镇鼓号队表演三等奖。20xx年9月邹建发老师指导学生参加森林防火作文比赛获县三等奖，20xx年xx月汪忻园、王晓菊两位教师分别获镇教学模式创新比赛二等奖，张宏祥、汪忻园两位教师获昆明市少儿科幻作文指导教师三等奖，20xx年5月王晓菊、李文琼、汪忻园三位教师参加云南省教师教学论文大赛获二等奖；6、扎实开展了安全工作。学校抓安全管理的队伍配套完善，安全应急预案、方案、制度齐全，安全管理措施到位，学校安全工作已形成齐抓共管的局面；7、开展以“礼仪”为主题的校园文化建设，使学生的文明礼仪行为有了较大的改进；8、校党小组在开展学习实践科学发展观活动中，工作扎实，卓有成效，受到上级好评。目前校党组织的凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，工会活动深入人心。

五、廉

任期以来，学校收支平衡，支出合理、有序，做到了校务、政务公开透明。个人能严格执行学校财务制度，严格按教育系统反腐倡廉制度建设活动规定规范自己的做法，学校

全体教师均能廉洁从教，无犯法违纪情况出现。

任期以来，学校总体工作稳中求进，但是还有以下几点目标的完成情况不够理想：

1、由于个人知识水平有限，所以随着工作深度和广度的拓展，感觉有些吃力；2、管理仍还不够精细；3、教学成绩在全体老师的一同努力下虽说有进步，但进步缓慢，与部分兄弟学校相比，还有不小的差距；4、整个学校办学条件低下，教师学科不配套等问题没有得到根本性的解决。 针对上述问题，今后将采取的主要措施：

1、依托继续教育工作，立足自身，搞好校内研修，并抓住机遇，“请进来，走出去”，继续强化学习培训工作，使全体教职工的整体素质得到持续的提升。

2、一切为教育教学工作服务，牢牢抓住教学品质这条生命线，潜心抓教学，向自己、家长、社会和国家交出满意的成绩单。

3、依托主管部门和地方政府，充分发挥主观能动性，加快学校建设的步伐，为师生营造良好的学习、工作和生活环境。

任务多多，困难重重，但我相信在教育主管部门和地方政府的大力扶持下，在全校教职员工的的鼎力支持下，我会带领学校班子迎难而上，奋发拼搏，永不言弃，为xx小学明天的辉煌贡献出自己的一份力量。

小学校长述职报告模板【篇2】

大家都知道，自去年春天开始，我校乃至我联校的重点都是筹备县级现场会。为此，我紧跟联校的部署，明确自己的职责，扎实开展工作。在这个过程中我除了抓好常规工作的布置与落实，就全身心的投入到现场会的准备工作中。根据联校的安排我主要参与以下四项工作：1、校园文化建设；2、资料的展示；3、教师授课；4、校本教材的开发。

通过现场会，我们欣喜的看到，本斋小学的面貌发生了显著的变化，教育教学内涵得到了显著的提升。现在，一走进学校的大门，可以使我们感受到浓浓的民族文化气息，西墙上的马本斋烈士专题文化墙，全面介绍了马本斋烈士的生平事迹，使学生受到深刻的爱国主义教育；1、2楼门厅的民族教育展板，详细介绍了民族政策；1、2楼走廊介绍了55个少数民族的概况；再加上班级内的板报处处彰显了民族教育特色。

其次，在资料展示方面，更是得到了与会各级领导的一致好评，可以说分类科学、全面、清晰，内容详实、丰富，我校的教育教学工作在这里得到了全面的展示，广大教师的辛勤工作在这里得到了充分的体现。当时，就有兄弟单位的领导、教师询问曹艳勇校长，你们的资料这么丰富，是不是有专人负责，这个老师是不是还上课。说实话，资料展示这一块我和曹校长并没有感到太大的压力，我们只是根据孙局长的建议进行了进一步的分类，之所以得到好评主要得益于我们平时注重了过程性的管理，并对所有的活动资料进行了认真的保存，更主要的是得益于广大教师的辛勤工作。

在教师授课方面，我们更是高标准严要求，以课堂教学改革为抓手，努力打造高效课堂，在语文、数学、科学、社会、校本课程中充分体现新的教育理念。在联校杨校长的带领下深入课堂，反复进行观摩、指导，使广大教师的授课水平得到了显著的提升，在县政协领导视察及现场会中广大教师的风采得到了充分的展示，受到了县政协领导、市教研室冯主任、教育局孙局长的一致好评。 校本教材的开发是我做的又一项主要工作，为了编好这本教材我付出了大量的心血与汗水。从构思，到搜集、整理、编排、审核、校对、插图全是我一人完成，教材的书名也是绞尽脑汁，反复修改，最后才定为《魅力回乡 红色张鲁》。

孙局长在现场会上是这样评价的：本斋小学编写的《魅力回乡 红色张鲁》一书，内容涉及民族政策、民族概况、历史人物、革命先烈、民风民俗、政治、经济、文化、体育等，是一门不错的校本课程。当然，这本书还有许多不足之处，很多地方还需要修订。比如，教材的语言成人化比较严重，有些地方语言不够简练，趣味性不是很浓，有些词语需要进行注释等等。

看了该校的课堂改革后，大家纷纷表示，农村的孩子能够在课堂上这么自信，这么阳光，都是课堂改革带来的变化呀。

以上述职，请各位领导、老师批评指正。

最后，衷心祝愿在座的各位领导和老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意！

小学校长述职报告模板【篇3】

尊敬的领导们、老师们：

你们好!

20__年在繁忙的工作中不知不觉即将过去。总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职情况，向各位陈述，恭请领导和同行指正。

一、政治思想

作为桐溪小学负责人，我深感荣幸与自豪。这是上级领导与教师对我的信任。但如何踏踏实实的履行自己的职责，不辜负上级领导对我的期望，使我的工作得到师生、家长的认可，这是我经常思考的问题，同时也深感肩上的担子不轻。为更好完成工作，我在政治思想上积极要求上进，坚持认真看书学习，不断提高自身的政治理论修养。工作中全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的政治理论指导自己的实践工作，不断提高工作水平。

二、主要工作与体会

(一)、加强安全教育，创建平安校园。

制定安全预案，在5月6日上午举行消防逃生演习;与班主任签订了安全责任书，与骑自行车学生家长签订安全责任书。添置了灭火器、消防栓、逃生软梯等，安装了逃生指示灯、教学楼后挡土墙不锈钢栏杆。3月5日请温州防火中心程老师向全校教师及部分学生代表作了一场消防专题讲座。购置了校内门卫警械;校门口设立警示牌，非本校人员来校实行登记，课午间关闭大门，消除安全隐患;学校配备了一个专职保安;在全校师生的共同努力下，平安示范校园创建工作开展有声有色，安全工作成绩突出，近几年来学校没有发生一起安全责任事故。

(二)、创建文化校园，提升学校品位。

1、校训、校风。经过多年的办学实践，我校逐步形成了“快乐学习健康成长”的办学育人理念，“崇德、尚学、自强、创新”的校训，“新、实、活、乐”的校风。

2、校刊、校标、校服。我校虽然规模小，只有6个班级，12位教师，230多名学生，但在全体教职工努力下创办了自己的校刊《溪流》，虽然是黑白的，但意义非凡。它是师生展示才华的一个舞台，也是学校办学成果的一个记录。在每个学期结束时，作为一份假期礼物送给学生，深得学生及家长的喜爱和好评。我们还设计了学校的校标。本学期我校学生统一征订了一套秋冬校服。

3、清幽、整洁有序的校园环境建设。我们着眼校园一花一草、一树一木，让每处细节都体现出文化，让人有美的享受。

一是处室标志清晰美观。二是校园内教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美观，处处体现着教育与文化内涵。三是校园净化、绿化、美化突出。在这两个学期教育局对学校开学初工作检查中我校校园环境得到检查组的高度评价。

4、丰富的校园文化活动。

(1)、古诗词考级活动。在本学期11周，我们聘请学校六位考官对全校学生进行古诗词一级考核，效果非常好。通过这项活动，有利于培养学生读古诗文兴趣和习惯，积累语言。还使他们了解祖国优秀的传统文化，提高古诗文鉴赏水平，陶冶高尚情操。

(2)、开展读书活动。让学生在课午间读书成为习惯。（wWW.BmrBH.cOM 笔墨评语网）

(3)、开展好校园系列文化活动。如三月份植树节活动，我校推出“五个一”活动，四月份清明节扫墓活动，带领3—6年级学生祭扫了桐溪革命烈士墓，接受爱国主义和革命传统教育。在六一儿童节前夕，我们举办了庆六一文娱汇演活动等。

(4)、开展与瑞安市集云实验学校结对活动。上学期集云学校领导、骨干教师送教下乡，就学校管理，校园文化建设，课堂教学做了指导，使我们受益匪浅。本学期我们两次派语数骨干教师到他们学校参加有效课堂教学教研活动，切实提升我校教师的课堂教学能力和综合素质。

本周陶山镇小与我校开展教研连片活动，送教帮扶，提升升格学校实力。

我们觉得校园文化是一所学校的精神支柱与学校魅力所在，校园文化建设的过程也是学校特色形成的过程。你把校园文化做精、做细了，你也就把学校建设好了。

(三)、注重评价过程，发挥评价导向作用。

1、制定教师绩效考核实施细则，体现“多劳多得，优劳优酬”原则。开学初，讨论、修改、制定两次实施细则(讨论稿与正稿)。

2、班主任考评细则。

(四)、校安工程有序推进。

教学楼2经鉴定为D级危房，现作封闭处理，外租房间暂时作为教师宿舍。申请建一层厕所，现已完工，即将投入使用。添置食堂设备，对食堂进行修理与加固，改善师生用餐环境。为全校师生安心、舒心的学习和生活打下扎实的基础。

(五)、依靠广大教师，实行民主管理。

信任教师，广泛征求采纳教师的合理化建议，让全体教师参与学校管理，集思广益。

三、主要工作实绩

1、制定学校发展规划、修改与完善学校规章制度，使学校管理逐步走向规范化。

2、按时保质完成上级布置的各项任务，学校文化氛围初步形成。

3、教育教学质量稳中有升，上学期四年级期末学科检测，我校语文及格率、平均分均名列学区前茅，六年级市监测中我校语数也列学区中游水平。

4、做好学校宣传工作，提高学校知名度。

在《瑞安日报》、瑞安教育信息网上发表专题文章宣传学校。两个学期我校在《瑞安日报》共发表5篇报道，在瑞安教育信息网上发表5篇报道。

四、存在的问题

在平时的学校管理工作中，管理水平有待进一步提高，学校特色有待进一步挖掘。师生在各类竞赛参与率、获奖率有待进一步加强。

总之，我对自己的工作问心无愧，但也有不足与感慨。俗话说：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的不足，认真听取领导、教师的意见，使自己能更进一步，把工作做得更好。

以上述职，敬请领导、老师批评指正。

小学校长述职报告模板【篇4】

时光荏苒，在不知不觉中，2019学年即将过去。一年来，在县教育局正确领导下，在当地乡党委政府的支持下，在全体教职工的齐心努力下，学校各方面都取得了进步和发展，现我就学校一年来的工作向同志们汇报。

一、党建为首，抓党建，重思想，提师德

1、硬件建设完善，打造坚实的学习阵地

校内党员活动室建设到位，学习、活动正常开展，党建工作走上了正轨。利用校外革命老区吴畲村这个教育基地，让党员的思想接受红色洗礼，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

2、党建学习规范，推进“10+88”工作

一是严格对照“10+88”的要求，认真制定了支部年度工作计划，并按计划认真落实“三会一课”，深入学习十九大精神、习近平总书记系列讲话以及各级领导的讲话精神，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态，进一步提高思想认识。

二是组织开展系列活动：赴龙泉市住龙廉政教育基地开展警示教育、到革命老区吴畲开展重走红军路活动、慰问困难老党员，还举行了师德论文评比，进一步提高教师特别是党员老师的师德水平。

3、培养工作得力，发展2名新成员

学校党支部重视思想教育，鼓励教职工积极向党组织靠拢。先后发展了郑彩丽、金一标同志成为预备党员，确定了杨虹同志为入党积极分子，还收到了蓝海艳同志的入党申请。

二、“两优化”为躯，抓德育、重过程，提质量

1、“创现”重点工作有序推进

300平方米的多功能礼堂顺利完工并投入使用，所有教室安装了空调，学生学习的环境更加舒适了；所有教室的课桌椅都进行了更换，将原来陈旧的课桌椅换成了崭新的课桌椅。

投入5万多元升级校园文化建设：宣传栏、楼道文化、墙壁文化建设基本到位；投入2万余元建设了少先队辅导室、投入8万余元建设了标准的心理健康辅导室；投入2万余元对校园水泥地、司令台、用电线路进行了维修，制作了三十多块展板，用于展示学校特色活动，还投入2万余元用于校园绿化建设，把原来滋生毒蛇、蚊虫的竹林改建成劳动时间基地，及消除了安全隐患，又美化了校园，还为学生提供了一个参加劳动实践的场地，下一步还计划在校外开辟更大的劳动实践基地。

2、“双色”德育凸显成效

（1）绿色教育

一是“生态评比”促进步。开展“生态学生、生态班级”生态评比活动，鼓励学生热爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的一致欢迎。二是“生态课堂”强意识。利用校外五大生态实践基地和学校劳动实践基地的优势，带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践：捕捕鱼”、采采茶挖挖番薯等，让孩子走进自然，亲近自然，爱护自然。

（2）红色教育

祯旺是革命老区，更是全县两个中小学生红色教育基地之一，我们致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建设，一方面加强了红色校园文化建设，营造良好的氛围。另一方面开展国旗下讲话、元旦文艺汇演、唱红歌讲红色故事等比赛，组织清明节祭扫革命烈士墓、红色研学游、少先队新队员进行入队仪式等活动，通过活动的感染、环境的熏陶，从小培养孩子的爱国精神和革命意识，传承红色基因。

3、“两优化”工作逐步深入

一是加强学习。分别在班子会议和教师例会上传达有关精神，组织学习，提高认识，把“两个优化”工作作为学校提质的核心举措，明确职责，职责到人。

二是深化教学2+1。首先班子全部兼课，且基本为四到六年级监控学科，为教师表率。如我本人担任五年级科学，副校长泮利伟担任四年级数学，教务主任郑彩丽担任六年级数学，工会主席金一标担任三、六年级科学等。其次实行班子联系年段制度，每位班子联系一个年级，各年级成绩与联系班子的绩效、考核挂钩。再次是落实推门课制度，班子要经常到班级听课，特别是自己联系的年级，每次推门课必查教师备课和改作，并及时反馈，督促改进。

三是强化常规管理。第一，制定《祯旺乡小学教师教学常规管理制度》，以“优化课堂教学”为重点，实现教学管理的过程化、规范化、精致化，督促老师多花时间在课前准备上，切实提高课堂效率。第二，以“优化作业管理”为提质抓手，发挥农村自然小班优势，作业面批，做到“堂堂清”“日日清”，教导处月查，校长室抽查，加强督促，并于绩效考核、季度考核和年度考核挂钩，绩效向一线教师倾斜保证干的多干得好的老师多拿。第三，实行全员晒课，学期初制定计划，每周按计划组织教师晒课。每周二晚定为校本教研日，搭建平台，交流学习，营造氛围，促进教师专业水平提高。

通过落实“两优化”举措，结合校本培训，教师的业务水平得到大幅提高。其中，变化最大的就是学校在教育科研工作取得了较大突破：目前，学校有3项研究课题立项，其中我主持的课题《用“流动家长会”破解农村留守儿童家庭教育难题》为市重点课题。本学期，学校又有两项课题立项。教师在各级各类论文评比中也成绩斐然；叶巧老师被评为教坛新苗，应旭映老师在县美术教研会承担公开课。

4、安全工作扎实有效

一是硬件建设到位。“三防”设施齐全、校园高清监控网络全覆盖，校园三化细致深入，打造出安全有保障的校园。二是明确职责，工作落实到位。学校层层签订责任书、建立留守儿童档案、建立心理健康辅导室，各方面工作稳步有序开展。三是活动丰富有效。先后开展“安全千万家”大家访活动、组织逃生演练、举行“珍爱视力，保护眼睛”“珍爱生命，预防溺水”签名活动，邀请市游泳协会专家给孩子上指导课，召开流动家长会等等活动，培养广大师生的安全意识，一年来，学校没有发生一起安全责任事故。

5、工会工作丰富多彩

（1）开展活动。组织了师德论文评比、三八妇女节活动、松阳一日游等活动，清明节节包个清明果，冬至日吃个汤圆，教职工的课余生活很丰富。

（2）关爱职工。教职工体检、女职工妇女病检查、医疗互助和疗休养、生日蛋糕券等都全部保障；教职工本人、直系亲属结婚、生产、生病住院及家属去世等情况第一时间登门慰问。

（3）组织教职工无偿献血，我本人带头参加。

（4）召开教职工大会，参与学校的民主管理。

（5）教职工婚姻大事解决很好。本学年，又有5名教职工解决了终身大事，走入了婚姻殿堂。

6、后勤保障扎实规范

学校财务财产管理制度健全，管理严格规范，积极贯彻勤俭节约，坚持财务公开，民主理财、科学理财。学校大额开支坚持领导班子集体研究决定，符合政府采购规定。无乱收费行为，严格遵守财务纪律，坚决执行“收支两条线”。食堂管理细致到位，确保师生饮食安全和身体健康；维修工作措施得当规范，教室照明、房屋防漏水、幼儿园粉刷和铺设地板等都整修到位，大大改善了师生工作学习的环境。

三、特色为妆，抓生态、重传承，铸品牌

学校的“两色一会”特色工作有声有色，学校特色品牌初步打造形成。

（1）以“绿色教育”培养环保意识

一是“生态评比”促进步。为促进学生热爱学习，培养良好的行为习惯，营造良好的校风校貌，我校开展了“生态学生、生态班级”评比活动。以《浙江省中小学生行为规范》为指导，结合学校《生态评比管理制度》，根据学生德、智、体、学习等各方面的综合表现，评选出“生态学生”与“生态班级”。每个月召开生态颁奖大会对表现优异的学生和班级进行表彰，鼓励学生热爱学习，养成良好的行为习惯，得到学生、家长的一致欢迎。

二是“生态课堂”强意识。祯旺乡小是青田县第一个被浙江省生态协会、省林业厅授予“浙江省生态文化基地”的学校，学校一直坚持以“让生态融入生活，用文化凝聚力量”为办学理念，凭借学校的茶园、稻鱼、农耕、笋干、竹林五大生态实践基地的优势，定期带领学生到大自然中进行“生态课堂”实践，例如“生态捕鱼”课堂、“生态采茶”课堂、“生态插秧”课堂等等，同时，学校组织人员，编写了校本课程《生态实践》。“石头彩绘”社团继去年在全市团队工作会议现场展示得到一致好评之后，今年又在革命老区吴畲村专馆陈列展出。目前，校内开辟出了劳动实践基地，下一步还将在校外开辟新的劳动实践基地。

（2）借“红色教育”增强爱国情感

祯旺是革命老区，我们根据当地特色，致力于以“弘扬红色文化，构建红色名校”为主题的红色文化建设，并依托“中共吴畲区委驻地”这个县中小学生红色教育基地，开展红色专题教育，增强学生的爱国意识。一是校园红色文化建设初步形成：宣传窗、英模挂像、展示栏还有红色书屋都已建成使用；二是开展系列教育：每周一国旗下讲话的红色专题教育以成为固定活动，还举行了元旦文艺汇演、唱红歌比赛、讲红色故事比赛等；还组织了系列专题活动：清明节组织学生祭扫革命烈士墓、五六年级学生举行红色研学游、六一儿童节组织少先队新队员进行入队宣誓！三是学生德育竞赛成效显著：县鼓乐队比赛获三等奖，演讲比赛获三等奖，经典诵读比赛获两个二等奖，一个三等奖，其他各类比赛还有多人次获奖。

（3）用“流动家长会”凝聚教育合力

我校留守儿童比例达到70。4%，我们开创了流动家长会的形式，把家长会开到学生家门口，还聘请专家进行家庭教育、心理健康教育专题讲座，反响很大，效果很好，曾上浙江日报头条，浙江教育报、处州晚报等20多家媒体报道，有效加强了家校联系，形成教育合力，学校被评为丽水市家长学校先进单位。我自己主持的课题《用“流动家长会”破解农村留守儿童家庭教育难题》被立项为市重点课题。

此外，我们在关爱留守儿童工作还做了许多努力：一是认真做好大家访活动，每学期组织一次大家访活动，面访率达到100%。每逢期末，我们就把学生的成绩单挨家挨户送到他们家中，得到家长们的一致欢迎；二是发挥党员带头模范作用，与学困生结对帮扶，辅导他们提高成绩；三是发动社会力量关爱留守儿童，如慈溪市爱心企业家与困难学生结对助学、巾帼服饰捐赠住校生被子床单等用品、爱国华侨慰问困难学生等，受到当地群众的高度赞誉。

正是我们的这些努力，在当地形成了良好的教育氛围，家校协作，凝聚成了强大的教育合力。

五、今后的努力方向

1、加强校际合作交流，创新培训机制

由于我校教师结构普遍年轻，部分教师在工作经验、教学能力上比较薄弱，我要把加强对青年教师的培训放在了工作首位上，除了学校的校本培训和派教师外出学习之外，还要加强校际合作，如与海口镇小、高湖镇小等一些强校联合，共同促进青年教师的发展。

2、探索农村小班化教学，提高教学质量

近年来，随着农村人口不断减少，我校呈现出自然小班化，平均每个班级人数在25人以下，因此我校将继续深入探索农村自然小班化教学模式，为提高教育教学质量服务。

3、挖掘流动家长会潜力，打造特色品牌

自2016年5月开始，我校从自身实际出发，结合当地农村特色，创造性提出“流动家长会”，通过这个家校联系新模式与家长更好的沟通，增进了学校、家庭之间的了解与信任，形成良好的教育合力。今后，我们将进一步探索流动家长会的形式、内容，即服务于家长、更服务于学校发展。

小学校长述职报告模板【篇5】

一、 彰显“传统文化教育”特色，创办特色学校，体现在五个方面：

（一）学校文化建设

我们学校文化建设的主体是传统文化，浓郁的传统文化氛围，表现在走廊文化：从民间工艺到水墨丹青、从诗词歌赋到人物故事，处处彰显着中华民族传统艺术的博大精深，以及中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。这些建设都是传统文化教育、文化立校理念的展示。

（二）和谐校园创建

中华传统文化讲究群体和合，既是人与自然的和合，更是人与人的和谐。20xx年，我校就启动“创建文明和谐校园，人人行动起来”系列活动，坚持以人为本、以教师为本、以学生为本，学校倡导：平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明办公室、文明礼仪班评比，让师生情在校园生根，如今的校园一张张美丽的笑脸，一声声礼貌的问候，一句句真诚的关怀洋溢着春天的气息，绽放着夏天的热情。相信这所校园定会成为我们心中美丽可爱的家园。

（三）书香校园创建

教师读书工程的启动，让教师在品读古诗文、《论语》和名著中，人生得以丰富；在研读教育业务书籍中，教育理念得以提升。学生大量读写活动的开展，让学生在乐 读《金博士》、《上下五千年》、《中华古诗文》等书籍中眼界得以开阔，心灵得到净化，阅读和表达能力得到提高。

图书阅览室开放；

班级图书角的创建、运用；

图书漂流活动的开展；

名人读书方法介绍；

好书推荐；

读书体会交流；

读书知识竞赛；

读书之星评比……

从读书氛围的创设到过程、措施的保证，都实现一个宗旨：读书增长知识，引领一个人走向更大的智慧，创书香校园。

（四）我们将传统文化教育引入课堂，积极开发校本课程，将《三字经》、《千字文》、《唐诗宋词》等编入教材、引入课堂，每天早自习、阅读课、教室里书声琅琅，不绝于耳，传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。

（五）特长活动：在19个特长项目中，涵盖了大量传统文化活动项目，包括：太极拳、腰鼓、剪纸编织、面塑、国画、书法等活动项目，今后还将要开设舞龙等项目。

这里，传统文化教育在历史与现代、传统与创新中整合，我们将会深入下去，以凸显特色、提升办学品位、办学效益为目标而不断努力。

二、精细化管理

以安全管理为例，主要从以下几方面进行：

（一）建章立制、细化管理、明确责任、奖惩分明

1.建章立制：制度做到全面、切实、可行。

2.细化管理：每一处、每一点都有人抓、有人管。

3.明确责任：实行责任追究，主要有管理责任、经济赔偿、法律责任。

4.奖惩分明：对于大小不同的安全事故，都要与考核、奖励、经济赔偿等方面挂钩。

一年来，学校安全工作成效显著，校园内安全事故逐渐减少。

（二）安全维护日常化

由于学校大、设备老，房屋、点、教学设施等存在安全隐患多，所以学校定期大排查、进行日检查，时时处处处理安全隐患。日常保障学校每年安全维护投入都在5万元以上。

三、校本教研

学校本着“教师发展学校”的原则，通过校本教研促进教师的专业成长与发展。采取以年组为核心的管理方式，以教科研为核心的研究体系，校本教研在教师五认真、六保证、专业培训、业务考核和课堂教学研究等方面实现突破。

学校确定以“主题式研讨”为主要形式的校本教研，注重三种内容的主题研讨：

（1）为解决某一问题确定的主题研讨

（2）集体备课的沙龙式研讨

（3）公开课后的反思研讨。

在坚持常规，不断深入完善中，教师的整体水平在提升，全校教职工202人中有国家级劳动模范1人、辽宁省拔尖人才1人、县市级优秀教师52人、各级骨干教师81人、各级优秀课教师123人，学校的校本教研经验在铁岭市专题现场会上做交流。

四、德育工作

以“公德”为主题贯穿学期。

本学期开学第一天，由校长在国旗下讲话上对全体师生做动员引领，并宣布“公德比赛从今天开始”。而且学期国旗下讲话主题都是关于公德意识方面内容：

......

再通过讨论，明确和强化德育工作的时效性，强化德育工作者的职责，增进对少年德育教育的深刻认识，达到自身使命的紧迫感。通过月主题活动的开展、通过细化管理、通过评比，每月要评出10名礼仪小标兵，在月初的升旗仪式上在主席台表奖。并在学年开学典礼上对100名好孩子、100名好公民、100名好学生表奖，树立学生公德意识，做一个文明的好少年，阶段性工作取得了一定的成效。这项活动我们将继续开展下去，让一小校园里的孩子们每一个都成为健康、文明、活泼、向上的好少年。

五、 校园建设

1.实现了主楼的走廊和教室的改造和系统文化建设，办学环境较好。

2.建设改造成了实验室、图书室、农远室、大会议室、多媒体室、书法室、棋室、科技室、音乐室、舞蹈室，办学条件较好。

3.自筹资金引进了120套办公桌椅，办公环境得到了改善，办公环境较好。

六、取得的成绩

教师基本功获全市第一名；综合素质排名第一；学生抽考获小学组第二名；大量读写阅读赛获全局第一名；教师读书活动第三名；近几年教学成绩在全局小学中排前五名。三队获辽宁省三队一等奖。学校被评为辽宁省合唱名校、辽宁省校园艺术化工程示范校、铁岭市科研先进校、铁岭市师德建设示范校、铁岭市艺术特色校、体育特色校、铁岭市收费模范校。

欢迎各位代表多参与学校的管理和建设工作。