体育实习个人总结。

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体育实习个人总结 篇1

幼儿体育教育实习总结

在大学教育学专业的学习中，实习是非常重要的一环。在今年的暑期，我有幸选择了幼儿体育教育作为我的实习方向。通过这次实习，我对幼儿体育教育有了更深刻的认识，同时也积累了宝贵的实践经验。

整个实习期为期两个月，我被安排到一家幼儿园作为助教老师。刚开始的几天，我主要观察和倾听老师的授课内容，了解幼儿体育教育的课程设置和教学方法。通过反复观察，我知道了幼儿体育教育不仅要关注幼儿的身体发育，还要培养和提升他们的认知、情感和社交能力。我发现，幼儿体育教育不仅仅是运动技能的培养，更注重的是培养幼儿的整体素质。

在观察了一段时间后，我开始参与到真正的教学中去。我与老师一起为幼儿设计了多样化的体育活动，让他们在玩乐中学习。我们为他们设置了各种动作游戏、竞赛和运动训练，通过这些活动来激发他们对运动的兴趣和热爱。我发现，通过团队协作的活动，幼儿能够学会合作、分享和互助，这对于他们的社交能力和情感发展都起到了积极的作用。

在教学中，我也遇到了很多挑战。有的幼儿在一开始对运动兴趣不高，甚至表现出抗拒情绪。对于这样的情况，我通过轻松愉快的氛围和引导式的教学，慢慢地让他们对运动感到兴奋和愉快。我想，每个幼儿都有自己喜欢的活动和运动方式，只要我们用心去发现和引导，他们就能找到自己喜欢的运动，从而培养持久的兴趣。

同时，我也发现了幼儿体育教育中的一些不足。在一些幼儿园中，体育教室设施简陋，运动器材缺乏，这对于教学的开展造成了一定的阻碍。我在思考如何通过简单的教学资源优化，提升幼儿的体育教育质量。

通过这次实习，我还学到了很多与幼儿的相处之道。我观察到，幼儿天真烂漫，他们对世界充满好奇和探索欲望。在与他们交流的过程中，我要学会倾听他们的心声，耐心解答他们的问题，让他们感受到被尊重和关爱。同时，我还发现，幼儿的学习态度和兴趣受到身边大人的影响很大，我们要注重与家长的配合和交流，形成育人共同体。

总结这次幼儿体育教育实习经历，我深刻认识到幼儿体育教育的重要性和难度。幼儿体育教育不仅仅是运动技能的培养，更是为幼儿全面素质的培养和发展奠定基础。在今后的学习和工作中，我将继续努力，提升自己的专业知识和教学能力，为幼儿体育教育事业贡献自己的力量。

体育实习个人总结 篇2

体育专业自主实习总结

作为一名体育专业的学生，自主实习是我们学习和锻炼的重要机会。通过实习，我深刻体验到了专业知识与实践的结合，更加坚定了自己选择体育专业的决心。以下是我对本次自主实习的详细总结。

我选择了一家知名的体育俱乐部作为实习地点。实习开始前，我制定了实习目标：加深对运动康复和训练理论的了解，提高自己的实践操作能力，培养人际交往和团队合作能力。实习期间，我被分配到了康复中心，负责协助康复师进行康复训练以及跟进康复效果。

我要感谢实习期间的导师。她是一位经验丰富、业务精湛的康复师。她不仅在专业知识方面给予了我很大的帮助，还教会了我如何与患者进行有效的沟通和协调。在导师的指导下，我逐渐掌握了一些常见康复训练的技巧，如肌力训练、平衡训练和柔韧度训练等。通过实际操作，我不仅学到了很多理论知识，还锻炼了自己的动手能力和综合分析能力。

我学到了很多关于患者的重要观察点和康复方案的制定原则。在实习期间，我接触到了许多不同种类的患者，他们有的是运动损伤，有的是康复手术后，还有的是健身训练者。每一个患者都有其独特的需求和恢复速度，因此，我们必须根据患者的具体情况以及医生的建议，制定相应的康复计划。这要求我们必须耐心观察患者的康复进展，及时进行调整。在实践中，我学会了如何与患者建立良好的沟通关系，给予他们必要的鼓励和支持，提高他们的康复积极性。

另外，实习期间，我也参与了一些体育赛事的组织工作。这让我更加了解到了体育赛事背后的辛勤努力和精心策划。在组织工作中，我学到了很多团队合作和时间管理的技巧。同时，也锻炼了自己的应变能力和解决问题的能力。这些技能对于将来从事体育管理或者组织相关工作有着重要的意义。

通过这次自主实习，我综合运用了所学到的理论知识和实践操作技能。我不仅加深了对体育康复和训练理论的认识，提高了自己的实践操作能力，而且培养了人际交往和团队合作能力。我也明白了专业知识与实践相辅相成的重要性，并从中汲取了很多宝贵的经验。未来，我将继续努力学习，为成为一名合格的体育专业人士做好准备。

这次体育专业自主实习经历让我受益匪浅。在不断的学习和锻炼中，我坚定了自己选择体育专业的信念，并获得了宝贵的实践经验和人际关系的提升。我相信这次实习经历将对我的未来职业发展产生深远影响，并为我在体育领域取得更大的成就打下坚实的基础。

体育实习个人总结 篇3

体育教育实习培训总结

一、培训概述

体育教育实习培训是为了为学生提供更好的教育环境和机会，提高他们的体育素质和综合能力而进行的一项重要工作。通过实习培训，我深刻感受到了体育教育的重要性和巨大潜力，同时也提高了自身的教育能力和专业素养。

二、教学实习经历

在整个实习期间，我参与了多项体育教学任务，丰富了自己的教学经验。首先是在乒乓球教学中，我负责指导学生掌握正确的握拍姿势和击球技巧，并通过个别辅导和集体训练帮助学生提高球技。

其次是在足球教学中，我通过设置各种趣味性的训练活动，激发了学生的兴趣和热情，提高了他们的团队意识，并锻炼了他们的身体素质。我还积极参与学校组织的足球比赛，培养学生的比赛意识和竞争能力。

我还参与了田径教学，负责指导学生们进行长跑和短跑等项目的训练。我通过制定个性化的训练计划和科学的训练方法，帮助学生提高了体能和耐力，同时也培养了他们的毅力和奋斗精神。

三、遇到的问题与思考

在实习期间，我也遇到了一些问题，并进行了总结和思考。我发现每位学生在体育方面的水平存在差异，有些学生缺乏兴趣和动力，需要耐心引导和激励。对此，我采取了个别指导和小组比赛的方式，提高了学生参与的积极性。

我发现自身的教学方法和技巧还需要进一步提高。在实践中，我积极学习教育理论和经验，参加学校组织的教研活动，并与同事交流分享，不断完善自己的教学方式和内容。

我也深感体育教育的重要性和责任感。体育教育不仅仅是培养学生的体能和技能，更重要的是培养他们的品德和精神，提高他们的自信心和团队合作能力。作为一名体育教育者，我将秉承这一信念，不断努力，为学生的全面发展贡献自己的力量。

四、收获与展望

通过体育教育实习培训，我不仅提高了教育能力和专业素养，还培养了自己的团队合作意识和领导才能。在实习中，我充分发挥团队的力量，与同事们共同探讨和解决问题，形成了良好的合作氛围。

在今后的工作中，我将继续努力提高自己的教育水平，通过专业学习和实践经验的积累，不断探索体育教育的创新方法和策略，为学生提供更好的教育环境和机会。同时，我也将注重与学生的互动和沟通，了解他们的需求和兴趣，积极引导他们参与体育运动，促进他们的全面发展。

体育教育实习培训是一次宝贵的经历，让我深入了解了体育教育的工作内容和挑战。通过实习，我收获了知识和经验，同时也发现了自己的不足之处。在今后的工作中，我将持续努力，并希望能够为更多学生提供优质的体育教育，为他们的未来发展做出更大的贡献。

体育实习个人总结 篇4

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮忙下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下方我将这两个多月的实习做简要的汇报总结。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了__大精神，仔细体会“____”渗透在教育领域的好处，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时刻，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，发奋教好每一堂课，带好每一次训练，_地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，用心参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和用心性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么?不就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”，应对体育教师的讲解示范等，学生能喜爱这样的教学法组织形式吗?答案是否定的。根据《新课程标准》的资料，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育户外技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。

三、在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了必须的思索：

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在户外中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的味道，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=户外参与+户外技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。同时，这种评价方法对发展学生的体能，增进健康，娱乐身心，调节情绪，减少压力，乐于接爱不一样观点，分享自己和他人的快乐，会评价他人和自己所获得的成功感，对进一步促进完善新课标的评价方法起着用心的好处4、用心虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，发奋地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。

四、实习中我发现了自己的不足，需要改善：

1、对学生，对教材就应更加的细致：需要更钻研新的教材，处理教材应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁。循序渐进。新旧难易程度和不一样性质的教材搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。

2、培养自己应用所学的教育理论观察分析教育问题的潜质和兴趣。可能的话，进行教育调查，有利于自己的教学。

3、自我要求应更高，每次课尽可能提早到达上课地点，布置好场地、器材，个性注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全;同时，要提前做好自身的准备工作。

4、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。

总之，从这两个多月的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事业的决心，我将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和潜质水平，为成为一名光荣的人民教师而发奋奋斗!

体育实习个人总结 篇5

幼儿体育实习培训总结

今年暑假，我参加了一次幼儿体育实习培训。这次实习培训为期一个月，让我从理论到实践全方位地了解了幼儿体育教育的重要性和特点。

在培训的第一周，我们首先进行了理论知识的学习。通过课堂讲解和小组讨论，我们了解了儿童身体发育的规律、幼儿游戏的意义以及如何设计适合幼儿的体育活动。特别是在儿童身体发育方面，我们了解到幼儿的大脑和肌肉协调发展需要通过体育活动来促进，所以幼儿体育教育的重要性不言而喻。我们也学习了一些幼儿常见运动项目的知识和技巧，为接下来的实践活动做好准备。

接下来的两周，我们来到了幼儿园进行实地实践。在实践中，我们分为小组，每个小组由一名实习生和一位导师组成。我很幸运地和一位经验丰富的幼儿园老师搭档，她给予了我很多指导和支持。在她的带领下，我开始参与幼儿课堂的体育活动教学。

第一天，我还有些紧张，不知道该如何与孩子们相处。但在老师的鼓励下，我渐渐放松下来。我发现幼儿乐于接受新事物，他们对体育活动充满了热情。在我的引导下，他们学会了站立跳、丢铅球等基本技能，并且还有很多孩子向我展示自己的特技。通过与幼儿们的互动，我发现他们在体育活动中能够更好地表达自己、培养合作精神和团队意识。这种亲身的教学经验让我深刻地体会到幼儿体育教育的积极影响。

除了在课堂上的教学，我还参与了幼儿园的户外运动活动。在炎炎夏日，我们带着孩子们去了郊外的一个大型运动场。在那里，我们组织了各种小游戏，如接力赛、拔河比赛等。孩子们尽情地奔跑、嬉闹，他们的笑声充满了整个运动场。这次活动不仅让孩子们感受到了运动的快乐，也让他们接触到了更多的户外环境，有助于培养他们的勇敢和适应能力。

在实践中，我也遇到了一些困难和挑战。有些孩子不善于运动，有些孩子不愿意参与，还有一些孩子过于活跃难以控制。面对这些问题，我与导师进行了反复的交流和讨论，也与家长进行了沟通。通过不断调整和改进，我慢慢找到了适合每个孩子的教学方法和激励方式。这次实习让我明白了作为一名幼儿体育教师，需要有耐心、爱心和关注每一个孩子的独特需求。

在实习的最后一周，我们进行了一场小型的毕业表演。孩子们在表演中展示了他们学到的体育技能和自信心。跳绳、做体操、投篮……他们一个个自信地站在舞台上，充满了活力和自豪。这场表演不仅是对幼儿体育教育的总结，也是对我们实习生努力的回馈。当我们看到孩子们在舞台上笑容满面的时候，我们感到无比的幸福和满足。

通过这次幼儿体育实习培训，我不仅获得了实践经验，更重要的是明确了幼儿体育教育的重要性。幼儿期是儿童身心发展的关键时期，通过体育活动，可以促进他们身体的健康发展，培养他们的动手能力和合作精神。幼儿体育教育不仅是一堂课，更是对孩子们健康成长的关爱和引导。我希望将来能够成为一名优秀的幼儿体育教师，为更多的孩子带去快乐和健康。

体育实习个人总结 篇6

1、成立了领导小组。学校主要领导具体负责指导本项工作的开展，班子成员和各班班主任具体负责活动的开展，使得“网络安全宣传周”活动稳步开展。

2、以校为本，讲求实效。我校结合自身实际，制定了《魏家台镇中心小学网络安全宣传周活动实施方案》，拟定了完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，确定我校的安全宣传教育内容。

1、积极宣传教育。我校在醒目位置及时张贴了以“共建网络安全，共享网络文明”的宣传标语。11月27日中午，我校在接到县局上传的网络通知之后，考虑到时间紧迫，学校迅速组织专人书写并张贴了宣传标语，对此次活动内容进行了及时有效的宣传。

2、召开“网络安全进校园”主题班会。11月27日晚，我校分班级召开了“网络安全进校园”主题班会，各班主任认真时间准备、整理班会所需资料，带领全体学生详细学习了网络安全知识，并要求学生将学到的网络安全常识与家长共享。

3、向全体学生发放了网络安全宣传单和《网络安全告家长书》。内容涉及青少年文明上网公约、网络诈骗的识别与防范、文明上网、沉迷于网络的危害、如何防范假冒网站等知识，宣传内容充实有效。

4、开展网络知识竞赛。我校针对四至六年级学生进行了网络安全知识竞赛，利用这一形式促进学生对网络安全的认识和了解。

1、在此期间，学校对办公网络和教师用网进行了排查，消除网络安全隐患。

2、学校进一步向师生明确了上网要求。一是所有教师和学生必须在任何时间和场所都必须遵守国家有关法律、法规，不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。二是任何教师不准擅自打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。任何人不得更改ip及网络设置。禁止私自安装、卸载程序，禁止使用盗版软件，禁止任意修改和删除服务器、计算机的系统文件和系统设置。三是所有教师和学生不得利用计算机联网从事危害国家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息、政治问题和淫秽色情内容的信息。

以上的学校网络安全宣传周总结，主要从领导，活动内容，网络安全检查三个方面进行总结。

体育实习个人总结 篇7

体育教育实习培训总结

一、实习背景

我是一名体育教育专业的大学生，今年参加了为期一个月的实习培训。该培训由学校组织，旨在提升我们的体育教育实践能力和教学素质。

二、实习内容

1. 理论学习

在实习培训的第一周，我们进行了理论学习。通过听课和讨论，我们深入了解了体育教育的基本理论和常用教学方法。同时，我们还学习了如何制定教学计划和评价学生的学习成果。

2. 实践教学

在理论学习后的第二周，我们开始进行实践教学。我们被分为小组，每个小组由一名主教练和两名助教组成。我们轮流担任主教练，负责带领其他同学进行体育课程的教学实践。在教学过程中，我们不仅要熟练运用各种教学方法，还要注意观察和指导学生的表现。

3. 视频分析

在每节体育课后，我们还会进行视频分析。我们将实践教学录像进行回放，并一起讨论和分析每个小组的教学效果。通过这种方式，我们不仅能够及时发现和纠正自己的不足之处，还能从其他团队中学习到更多优秀的教学经验。

4. 实习总结

实习的最后一周，我们进行了实习总结。我们分别就整个实习过程中的收获、困难和问题进行总结和反思。同时，我们还交流了自己对于未来体育教育发展的看法和建议。

三、收获与体会

通过这次实习培训，我收获了很多。

我对体育教育的理论知识有了更深入的了解。通过理论学习和实践教学，我明确了什么是优秀的体育教育以及如何运用适当的教学方法来提高学生的学习效果。

我提高了自己的组织能力和沟通能力。在实践教学中，我需要和助教进行密切的协作，与同学们进行有效的沟通。这让我更加深刻地体会到团队合作的重要性。

另外，通过视频分析和总结反思，我认识到了自己在教学上的不足之处，并找到了提高的方向。这让我更加自信并积极主动地面对挑战。

通过与其他同学的交流与讨论，我也开阔了视野，学习到了更多不同的教学经验和观点。这些宝贵的经验和观点将对我今后的体育教育实践产生积极的影响。

四、展望与建议

通过这次实习培训，我成长了很多，也意识到了体育教育领域的广阔性和挑战性。我希望能够继续深入学习体育教育的理论知识，不断提高自己的教学水平。同时，我也希望能够参与更多的实践活动，积累更多的教学经验，为将来成为一名出色的体育教育工作者做好准备。

对于学校的实习培训，我认为可以进一步丰富实践环节，例如组织实地考察和实训项目。这样可以让学生更加全面地了解体育教育的实际操作，并提前适应真实工作环境。

这次实习培训对我来说是一次宝贵的经历。通过实践和反思，我不仅提高了自身的教学能力，还培养了对体育教育事业的热爱和坚持。我相信，在未来的学习和工作中，我会不断努力，为体育教育事业的发展贡献自己的力量。

体育实习个人总结 篇8

体育实习听课总结

我是一名体育专业的学生，在大学期间进行了一次体育实习。这次实习让我有机会参与体育课堂的教学，亲身感受到了教学的魅力和挑战。在这篇文章中，我将详细、具体而生动地总结我的体育实习听课经历。

我要感谢我的导师和指导老师。他们在实习期间给予了我很多指导和帮助。在最初的几周，我主要是观察老师们的课堂教学。他们是如此熟练和有条不紊，总能抓住学生的注意力，并激发他们对体育的兴趣。我注意到，老师们经常运用各种教学方法和技巧来让课堂变得生动有趣。例如，他们会结合游戏和实际操作让学生更好地理解和掌握运动技能。这种教学方式很受学生们的喜爱，他们都积极参与课堂活动，乐意分享自己的观点和经验。

随着实习的深入，导师和指导老师开始让我参与实际的教学工作。我有机会在课堂上扮演助教的角色，与老师们一起进行教学实践。这对我来说是一次非常宝贵的经历，让我在实践中学习如何更好地组织课堂和管理学生。与学生们互动的过程中，我意识到要做一个好的老师不仅需要专业知识，还需要耐心和理解。每个学生都有自己的特点和需求，我们需要根据不同的情况给予他们个性化的指导和关注。

在实习期间，我还参加了一些体育实验课。这些实验课是为了让学生们更深入地了解和掌握某些体育项目的技能。我参与了篮球、足球和排球等不同项目的实验课。这些课程不仅提高了我的运动技能，还让我意识到体育教学的重要性。通过实际的运动体验，学生们更容易理解和接受教学内容，并将其应用到实际生活中。

除了实验课，我还参与了学校的体育赛事组织。这是一次协作和管理的挑战，需要我们与学校的教师和学生一起合作制定赛程、布置场地和安排裁判等工作。通过参与这些赛事的组织，我学到了如何协调和管理团队，如何解决问题并保证比赛的顺利进行。

小编认为，我的体育实习听课经历是非常宝贵的。通过观察、参与教学和实际运动体验，我对体育教学有了更深入的理解，并提高了自己的教学能力和组织管理能力。这次实习让我明确了自己成为一名体育教师的志向，并为未来的职业道路奠定了基础。我相信，只要不断学习和努力，我会成为一名优秀的体育教师，为学生们传授体育知识和技能，培养他们良好的体育素养和意识。

通过这次实习，我也认识到教学是一个持续学习和改进的过程。每个学生都是独特的，每一次教学都需要我们不断调整和改进教学方法。希望未来我能继续努力，通过学习和实践不断提高自己的教学能力，为学生们带来更多的体育乐趣和收获。

体育实习个人总结 篇9

体育老师实习效果总结

近期，我在一所小学进行为期三个月的体育老师实习。在这段时间里，我深入学生中，与他们亲密接触，通过训练和比赛给予他们指导和支持。通过这次实习，我学到了许多宝贵的经验和教训，也看到了自己的不足之处。现在，我将总结这次实习的效果，并提出改进的建议，以提升教学质量。

我要谈到与学生的互动。我在实习期间积极与学生交流，并倾听他们的想法和困惑。通过这种互动，我了解到学生们对体育课的期待和压力。我发现，他们希望能够更好地掌握技能，提高自信心，同时也期待有更多机会展示自己的才能。这让我深刻明白，作为一名体育老师，除了传授知识和技能外，还要关注学生的心理健康和发展。因此，在今后的教学中，我将加强与学生的沟通，更加关注他们的需求和倾听他们的声音。

我要谈到我的教学方法。在实习期间，我尝试了多种教学方法，包括示范、讲解、激励等等。通过不断尝试和总结，我发现激励和表扬对学生的学习动力起到了重要的作用。当学生在某项运动中取得进步时，我会给予他们积极的鼓励和肯定。这激发了他们的自信心，也增强了他们对体育的兴趣。我还利用游戏和竞赛等方式增加了课堂的趣味性和互动性，使学生更积极主动地参与到课堂中。这些教学方法在实践中取得了较好的效果，但我也意识到还有进一步的改进空间。例如，我可以更加有针对性地设计教学内容，以满足学生的个性化需求。另外，我还需要加强对学生的个别辅导，帮助他们克服困难和提高技能。

我要谈到实习过程中的挑战和应对策略。在实习期间，我遇到了许多困难和挑战，例如对学生不同程度的运动能力的适应、如何激发学生的学习兴趣等等。针对这些挑战，我采取了多种策略来应对。我根据学生的水平差异，采用灵活的教学目标和难度设置，使每个学生都能够参与到课堂中，并有所收获。我加强了课堂管理，确保教学秩序的良好。我认识到激发学生的兴趣是学习的关键，因此我尝试不同的激励措施，例如分享成功的案例、组织游戏和比赛等，帮助学生提高学习动力和参与度。通过这些策略，我成功地克服了一些困难，同时也认识到了自身的不足之处，为今后的教学提供了宝贵的经验。

我要提出改进的建议。我将进一步提升自己的专业知识和技能，不断学习和更新教学理念和方法。通过不断的学习和成长，我能够更好地满足学生的需求，提供更有效的教学。我将加强与学生的沟通和联系，关注他们的学习和心理状态。通过与学生的互动，我能够更好地把握他们的需要和问题，提供更有针对性的教育方案和支持。我将加强与同行的交流和合作，共同探讨教学的可行性和改进方向。与他人的交流和合作能够互相启发，促进个人的成长和进步。

小编认为，这次体育老师实习是我教育生涯中的一次难得的机会。通过实习，我深入了解了教学的挑战和机遇，在实践中不断总结和提高自己的教育能力。尽管遇到了一些困难和挑战，但通过不断的努力和实践，我成功地克服了这些困难，并取得了一定的成果。我相信，在今后的教学中，我将继续努力提升自己的教学水平，为学生提供更好的教育服务。

体育实习个人总结 篇10

9-2110:20:14

实习对于我们这来说，是综合能力的一次全面考察，是一个将自己所学的专业理论知识与新闻实践联系结合起来的机会；是我们走进生活，接触社会，学会与人沟通交流的机会；是一次毕业之前最为重要的励炼。作为新闻专业的学生，我们都希望通过实习来提高自己的实地采访能力和写作的能力，积累工作经验和社会经验，为今后走向工作岗位奠定基础。

我是5月19号进入三秦都市报体育部实习的，5月12日汶川大地震，在此之后的一段时间里，体育新闻很少，甚至在19号到22号，体育，娱乐版全部停刊，在那几天里，我一直埋怨自己选错了部门，要是在社会部那该多好，现在在肯定会很忙碌的，这时带我的刘志强老师就跟我说：“其实每个部门都有自己的优势和劣势，虽然现在体育新闻不多，但你可以利用这段时间看一些体育方面的书，充实一下自己在这方面的知识。在过一段时间就是欧洲杯了，但你对欧洲杯却不了解，也刚好可以借此机会恶补一下，到时采写的时候就会得心应手些。”

一个月的实习时间，让人感觉既漫长又短暂，而这次实习的经历也是既难忘又充实。回顾走过的点点滴滴，让我亲身体会到作为一个新闻工作者的艰辛，也让我对新闻工作者有了新的认识。实习不仅增长了我的社会阅历，拓宽了我的社会实践面，也提高我的新闻采编和采写能力。在此，我想谈谈我对此次实习的一些体会和自身的一些不足的地方。

●我的体会：

体育实习个人总结 篇11

体育教育个人实习总结一

实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的。在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次：第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味……那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下：

生活篇

晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处!

教学工作篇

作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课。我当时在想，这是指导老师在考验我吗?对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧?。

过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也 许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的。

在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。

在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好!

班主任工作篇

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。

一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的'家长。在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间的班主任实习中，我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度，多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”，珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。

虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候，我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。

情感篇

在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过。

在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐!

回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。

体育教育个人实习总结二

很荣幸作为师范大学的一名学子来到宁晋这个地方来实习，我们的实习学校是宁晋县的第三中学，宁晋县是位于石家庄南部的一个省直属县，经济非常发达，这里有很多大的集团比如晶龙集团宁纺等。与此同时但是通过在这里的实习发现一些与经济发展不和谐的现象那就是教育落后。事实上我感觉就是有点牺牲教育去搞经济的意思，但是我也看到这里的学生虽然在落后的教育水平下还是非常热爱学习的，还是非常感人的。下面我就以我实习的地方宁晋三中来举例说明我对实习的认识和对宁晋体育的一些建议。

宁晋县的学校除了县一中以外硬件设施，学习成绩和师资力量都不是很理想，而我的实习学校就是县里的第三中学。宁晋三中隶属于宁晋职教集团，是职教集团的高中部，在这里学习的都是一些在中考中成绩不是特别优异的学生，据我的了解中考时这个学校的录取最高分也就300分，而一中的最低分数线分数大多都要450分左右，可以看出他的生源是很差的，而且大多数也就是考试200分左右自费前来。作为一名体育教师不能只看体育水平而且先要对学学校的文化水平有一个必要的了解，这样会在以后的业余体育训练过程中有一个侧重，知道他们在练习体育特长时候也务必要紧抓文化学习，而且我认为对于三中这样的学校体育生的文化我也有更加责任去监督他们认真学习。

现在我就开始介绍三中的体育师资以及硬件设施，三中在职体育老师一共三位两男一女，女老师李苏叶毕业于河北师范大学体育学院04级学历健美操专业学历本科该老师为体育组组长，组织和能力责任心都非常强，我感觉这与她大学期间的师范大学体育学院对我们的培养十分不开的，并且作为我的指导老师负责对我进行指导，其余两个老师都是专科教师均毕业于河北体育学院，他们对我也提供了很大的帮助。来到宁晋三中的操场作为一名专业的体育人都会非常不解，操场跑道上完全是整齐的红砖，刚来的的时候恰好赶上学校排放生活污水竟然把操场中央作为排放污水的地方，一片汪洋，通过协商才把排水的时间放到假期的时候，除此之外还有两个标准篮球场，地面为石灰铸造较为整洁。只是操场跑道上铺上红砖我个人感觉这样会对处在身体发育阶段的学生带来不良影响，骨骼处在发育期，长期在此砖道的缓冲能力显然很差会对学生的骨骼以及女学生生殖系统的带来不良影响!我几次反应都已学校经费紧张告终。

接下来进行我的共工作安排的介绍，学校给我每周四节体育课，但是同时要带着我组建的体育队并且有我并且安排一节课进行对他们的训练，在中间宁晋县组织了第一届全民运动会从省里到县里大家

体育实习个人总结 篇12

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，像这样的体育课我们可喜欢了。

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行!然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。a如何才能保证练习时的安全?b练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼?得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做。对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办?多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳。寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

两个多月的实习生活即将结束，在学校领导和各位体育老师们的指导和帮助下，我完成了由学生向教师的华丽转身。这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。

在实习期间，我既是学生，又是教师。作为学生，我虚心求教，不耻下问;作为人师，我兢兢业业，倍感骄傲。我付出了很多，收获了更多。下面我将这两个多月的实习做简要的汇报。

一、加强学习，忠诚党的教育事业。

作为一名青年教师，我自觉加强政治学习，提高政治思想觉悟。我认真学习了十七大精神，仔细体会“三个代表”渗透在教育领域的意义，并系统的了解和学习了体育新课标。在课余时间，我阅读教育书籍，学习教育战线中先进人物的事迹，时刻鞭策激励自己。

我热爱教育事业，热爱我的学生。在工作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课，带好每一次训练，圆满地完成本职工作。我能够师德规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率，凡是要求学生做到的，我自己首先做到。此外，我还能够尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章制度。

二、深钻教材，认真教学。

体育课教、学、练三者之间的统一。俗话说：施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到“引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学效果。

传统的教学组织和教学程序是以教师为中心的教学组织形式，以行政教学班为主的组织形式、分项教学的组织形式等，还有一成不变的课堂教学程序。既严重束缚了教师的手脚，也影响了学生参与体育活动的情绪和积极性。用比较坦诚和理性的思想来思考一下，当在教室里久坐的学生来到操场上的时候，他们需求的是什么不

就是想舒散一下禁锢着的筋骨，放松一下绷紧的大脑。有那位学生想一来到操场就“立正、稍息”,面对体育教师的讲解示范等，学生能喜欢这样的教学法组织形式吗答案是否定的。根据《新课程标准》的内容，结合学生的年龄特征，我在实习期间有针对性的教学，充分调动学生的学习兴趣，提高体育运动技能，培养学生顽强拼搏的意志品质。