2024校长自我鉴定精品十三篇。

写自我鉴定有什么秘诀呢？我们经常需要书写一份自我鉴定，自我鉴定，是我们对自我进行剖析和评价的有效方式和客观总结。自我鉴定是持续发展的关键步骤，以下内容“校长自我鉴定”是编辑特意分享给您的，这将是对你有益的建议。

校长自我鉴定【篇1】

本学期，在担任后勤副校长职务后，面对全新的工作岗位，面对陌生的工作环境，面对生疏的后勤业务，感受到了前所未有的压力和挑战。为了尽快熟悉业务，提高本部门工作效率和质量，通过加强业务学习，虚心向校长及本部门领导求教，认真听取学校行政和教师的意见，坚持事事身体力行，以身作则的原则，使自己迅速地成长起来。在后勤管理工作中，始终坚持制度管理、廉洁自律、勤俭办学、层层把关、责任到人的原则，牢固确立“后勤工作为教育教学服务，为师生生活服务”的宗旨，落实“勤快、务实、优质、高效”的工作作风，工作中团结协作，分工不分家。

在收费方面，严格执行物价局、财政局、教育局制定的收费项目和标准，对所有的收费项目进行公示，严禁擅自设立收费项目及标准，坚决杜绝教师个人收费行为，严格执行收费责任制，落实奖惩制度。收费资金严格按照收支两条线的规定，及时缴存财政专户和专储。合理编制学校预算，达到收支预算平衡。学校的支出严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出优先保证教学活动的资金需要，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，加强办公用品及学生用品采购的管理。本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，实行定点和政府采购。同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。建立好校产固定资产总帐和明细帐。充分用好现有教学设备，校产专人管理，防止被盗，并建立借还制度。逐步添制教学仪器等设备，供教育教学使用。抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作、重点抓好学校节水节电的管理工作。强化印务室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度，以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量。

校长自我鉴定【篇2】

小学校长是学校教育中非常重要的角色之一。他们不仅负责学校的日常管理和运营，还要带领教师团队推进学生的学习和成长。因此，小学校长需要具备非常广泛的教育知识、领导力和管理能力。为了更好地担任这一职务，小学校长需要接受培训和自我鉴定。

一、小学校长的重要性

作为小学校长，他不仅需要打理学校教育的方方面面，更需要思考大方向，具备超前的教育思考，不断学习教育前沿技术，礼仪，并且充分明白作为领导者对于教育文化质量的重要性。作为学生的灯塔，学生思想的闸门，小学校长是一个非常关键的位置，在整个学校体系中扮演着举足轻重的角色。

二、小学校长培训的内容

小学校长培训涉及到广泛的领域，包括教育管理、法律法规、师资培训、教育政策等。其中，教育管理是小学校长培训的重要方面，主要涉及课程设计、教学评估、教学方法、教师考核等内容。在师资培训方面，小学校长需要了解如何选择优秀教师、如何培训新教师、如何激励教师等相关知识。在法律法规方面，小学校长需要了解相关政策和法规，确保学校的运营符合法律要求。此外，小学校长还需要了解基础的财务管理知识，以确保学校的财务稳定和可持续发展。

三、小学校长培训的重要性

小学校长培训对于提升教育系统的质量和提高学校的管理水平是非常重要的。通过接受培训，小学校长能够更好地掌握教育管理和领导力知识，更好地带领教师团队，提升学校的教育质量和教育创新能力，为学生提供更好的教育环境和教学资源。此外，通过培训，小学校长能够更好地了解市场需求和教育趋势，为教育创新提供更好的思路和方向。

四、小学校长自我鉴定的重要性

除了接受培训，小学校长还需要定期进行自我鉴定，以了解自己的优缺点和提升空间。鉴定分为内部和外部鉴定两种，主要是对小学校长的认知水平、工作能力、教育业绩等方面进行评估和分析。通过自我鉴定，小学校长能够了解自己的优劣势，进而提升自己的领导力和管理能力，更好地服务学生和师生目标。

五、结语

小学校长是学校教育中的重要角色，需要具备广泛的教育知识和领导力，才能带领教师团队提高学生的学习和发展水平。因此，小学校长需要定期接受培训，并定期进行自我鉴定，以不断提高自己的能力和素质，更好地服务教育事业，为学生和社会做出更大的贡献。

校长自我鉴定【篇3】

为了学校的均衡发展，促进学校间的交流，提高各学校校长的工作能力，区教育局组织开展了全区第二批校园长挂职交流工作。20xx年9月1日至10月31日，我有幸来到正午镇中心学校挂职学习。在这两个多月的'时间里，我参加了该校的各种会议和活动，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，与行政人员交流，了解教务处、德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况，并参加学校的教育教学活动。时间虽短，但我对正午镇中心学校有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我校今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况小结如下：

一、 严格要求，注重形象在挂职的两个月中，我严格按照正午镇中心学校的作息时间上下班，不迟到，不早退，有特殊事情及时向侯校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与校长，学校领导以及老师们沟通交流。我深知：在正午中心校，我不仅代表着枣庄的形象，更体现着局领导对挂职工作的良苦用心，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，以一种积极主动、认真负责的态度进行挂职学习。

二、积极参与，虚心学习在挂职中，我没有把自己当成局外人、旁观者，而是以虚心学习的态度积极参与到正午镇中心学校的各种活动中去，做到多观察、多了解、多学习、多思考、多参与、多记录，通过与学校的领导、老师的接触和交流，了解学校先进的教育理念、课改的经验以及显著的办学特色，多方位、多角度地了解学校的管理经验和教师、学生的成长情况，认真学习并针对自己学校的情况进行反思。

三、认真总结，提升自我短短两多月的挂职锻炼，让我在增长见识的同时，也深深地看到了自己的不足——我的理论知识还远远不够，工作中的主动性、创新意识还有待提高。为了提高自己的个人素质，真正使自己在这次挂职锻炼中有所收获，我将挂职中的收获及时地与我校中层领导作了交流，还根据自己在正午中心校的所见所闻所学所感，结合我校的实际整理出了一系列的改进措施，得到了我校教师的一致好评。挂职锻炼虽然结束了，但是我们和正午中心校的交流学习却没有结束。我们将拓展挂职学习的时间和空间，和正午中心校建立友好合作关系，互相学习，共同提高。

校长自我鉴定【篇4】

XX年3月10日前，请各乡镇(街道)教育办将参加挂职锻炼人员名单报教育体育局政工科。具体人选由教育体育局党委研究确定。

附：1、中小学校长挂职锻炼安排表

2、中小学校长挂职锻炼申报表

3、章丘市中小学校长挂职锻炼考核评估量表

4、中小学校长挂职锻炼考核具体办法

二〇一一年二月二十一日

附件1：

中小学校长挂职锻炼安排表（调整后）

承担校长挂职

锻炼学校参加初中校长挂职锻炼的单位参加小学校长

挂职锻炼的单位备注

二 中双山、曹范

三 中黄河、水寨、

六 中刁镇、绣惠

实验中学枣园、圣井、文祖

第二实验中学相公、明水、官庄

明水绣水中学宁家埠

实验小学 绣惠、曹范、官庄

汇泉小学 龙山、枣园

清照小学 辛寨相公、

东山小学 文祖、双山

福泰小学 明水、宁家埠

第二实验小学 刁镇、黄河

说明：

1、因年龄等原因未参加挂职的初中学校：辛寨、白云湖、普集、埠村、垛庄、龙山6个单位;小学：垛庄、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7个单位。

2、调整同时参照《关于开展义务教育阶段学校片区教研活动的意见》，力求保持一致，以便更好的开展工作。

校长自我鉴定【篇5】

我的专业虽是音乐教育，但是这几年的教学锻炼，使我掌握了多种幼儿教育技能，我设计的数学课在园里观摩评比中获得一等奖，设计的常识课、体育课也取得了良好的教学效果。

近二年来，我自感自己学的东西不能适应新时期的教学要求，我系统地自学了幼儿心理学、幼儿教育学，还外出自费学习了幼儿舞蹈教学法，为我今后从事幼儿事业，打下了坚实的理论基础。

目前，我是本园的艺术课教研组长并兼任全园的舞蹈课教师，这是领导们给了一个自我展示才能的机会。

我充分发挥自己的水平，细心研究舞蹈教学，针对孩子们的特点制定出符合他们的教学计划。

今年“六一”我所排练的舞蹈《海边拾贝》，通过孩子们娴熟的表演获得了大家的一致好评，该舞蹈是准备参加新城区的幼儿文艺汇演的，由于客观的原因暂停了。

我想，今后一定还会有机会的，把我们的教育成果展示给大家，把我们的幼儿园推向社会，让人们来认识、了解我们的幼儿园。

在工作中我除了不断提高自身的业务水平外，还积极努力的向党组织靠拢。

并郑重地向党组织递交了入党申请，为此党组织也将我列为其积极分子中的一员。

为了提高自己的思想认识，解决自己思想中的疙瘩，我先后阅读了《中国共产党党史》、《英烈传》、《世纪伟人》等大量书籍，并主动与单位里的党员干部多接触、多沟通、多交流。

从中我感悟到：中国共产党是一个伟大而神圣的党，是中国工人阶级的先锋队组织，是中国人民革命事业和经济建设的领导核心，她要求自己的每一分子都必须是优秀的、纯洁的，同时也必须是能经得住考验的。

从他们的身上我看到了共产党人的果敢、正气、正义，以及吃苦在前，享受在后;勤勤恳恳，乐于奉献的革命精神。

我即将走上幼儿高级教师岗位，因为它不仅仅代表的是资历晋级或名声的荣耀，它更是责任，更是爱岗对事业的付出。

我不会忘记自己曾获得兵工系统教学观摩统活动的第二名，我也不会忘记自己曾荣获新城区教师技巧大赛的第一名，己取得国家6级钢琴演奏资格认证，……还有许多的成绩 。

我都不会忘记。

但我更不能忘记的是领导对我的谆谆教导、精心培养，更不能忘记的是老同志们的倾心关怀，耐心指导。

还有孩子和家长们鼓励我的那充满深情的目光。

校长自我鉴定【篇6】

沐浴着冬日的阳光，我们又迎来了盼望已久的寒假。回顾一学期的学习和工作，我们感慨颇多：每一天都有我们的奋斗，每一天都有我们的思索，每一天都有我们的收获，每一天都有我们的成长！早自修，教室里传出朗朗的读书声；课堂上，同学们专注倾听，积极动脑，勇于发问；课间，文明休息，热情问好，特别是每天上午第二节课后，阳光体育运动成了我们学校一道亮丽的风景线全校师生精神振奋，从我做起，从小事做起，从细节做起，以实际行动赢得我们学校的荣誉。

在这里，我仅代表学校教导处感谢我们东湖中学的每一位同学，东湖中学的每一天都因你们而精彩。是你们让我们的学校充满了生机与活力，你们朝气蓬勃的笑脸，成为我们每一位老师工作中不竭的动力。同时也感谢东湖中学的每一位辛勤耕耘的老师，是你们的努力，让学校迈上一个新的台阶。在这个充满激情的学期里，我校紧紧围绕着“管理更有效、德育更务实、教学更创新”的总体目标，落实“抓好开头、精细过程、关注结果”的管理思路，用心办学，用心教学，用心求学。

坚持“四个发展”：攻坚克难加快发展，两个校区共同发展，阳光教育全面发展，魅力团队整体发展。坚持“四个均衡”：东方与育才校区，学科之间，年级之间，班级之间均衡发展。坚持“六个注重”：注重精神培育，实现和谐发展；注重教育均衡，提高综合实力；注重感召引领，领导率先垂范；注重持续发展，强化教师队伍；注重素质教育，培养合格人才；注重教学常规，精细有效管理。

本学期，学校进一步推进素质教育，加强校园文化建设，积极开展了各种形式的“体悟式”阳光教育实践活动，丰富学生生活，促进学生的个性阳光和全面发展。教学上继续进行新课程课堂教学改革，探索有效教学新途径，扎扎实实提高教学质量。教育教学中以学生为本，高度尊重学生，挖掘生命的潜能，激扬生命的内涵，使更多的同学能会学、好学、乐学，使同学们树立终身学习的理念，初步具备可持续发展的能力。本学期，学校的各项工作齐头并进，持续稳定良性发展。

让我们一起来回顾一下精彩地校园生活：

1、9月1日上午我们举行了阳光新学年第一学期的开学典礼。会上回顾了20xx学年我校在各项教育教学工作中取得的骄人成绩，针对三个年级的不同特点提出了努力的方向，并以本学年学校阳光特色教育为指导，向广大学生提出了相关要求。同时宣读了上学期期末检测奖学金获得者名单，学校领导为他们颁发了证书和奖金。也宣读了获得嘉兴市级、平湖市级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的学生名单，发出了“手拉手、心连心，我为同伴献爱心”的倡议书。

2、为了展示东中学子的风采风貌，规范学生的广播操动作，提高广播操的质量。10月15日下午，举行了广播操比赛，12个班的全体学生都参加了本次比赛。通过这次比赛，不但提高了学校广播操的整体质量，培养了学生的挺拔的身材和幽雅的气质，同时还增强了班级的凝聚力，以及同学们的集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神，是对东方校区教育教学成果的一次成功检阅与展示。

3、10月16日举行了第二十届阳光体育田径运动会，同时也揭开了第十届阳光校园文化艺术节的帷幕。通过艺术节的各项活动充分展现了同学们享受体育运动的快乐，体现文化艺术节“发展自我，完善自我”的宗旨，体现“以学生的发展为本”的阳光教育理念。

4、11月份，“阳光孝敬”主题班会活动的有序展开，离不开各班的班干部团结协作、家长积极配合、离退休老教师的踊跃参与，以及班主任引导协助策划，使每一个人真正感悟体验了“阳光孝敬”的生动主题活动。

在金色的11月份，我校有幸请来四川的朱老师，为我们讲了关于“善待生命，阳光生活”的生命教育报告。让我们深深懂得尊重生命、爱护生命、敬畏生命、欣赏生命的意义，保持健康的身体与心理，懂得快乐学习的重要性。

6、为了培植青少年内心的感恩情怀，培育青少年的感恩心态，培养青少年热爱祖国、热爱党、关心他人、回报社会的高尚情操，20xx学年，各个班级认真学习贯彻xx《致中国少年先锋队建队xx周年的贺信》的精神，进行了争当“四个好少年”少先队员大讨论活动。学校少队部以“争当四个好少年，始于感恩校园行”，争当“四个好少年”优秀感恩箴言评选活动作为契机，全面启动和开展了争当“四个好少年”东湖中学“阳光少年”系列活动。通过这次活动，让师生情、生生情、家庭亲情得以升华，这份浓浓的感恩气息给冬日的校园带来了艳阳般的温暖。

7、20xx年1月18日下午，在行政楼报告厅由校团委组织并举行了20xx学年第一学期入团仪式。38名新团员隆重宣誓并带上了崭新的团徽。新团员的加入为东湖中学的团组织壮大了力量，也为学校团组织注入了新鲜的血液。

8、坚持开展好每周一的集体升国旗和国旗下讲话活动，讲话内容有安排，主题鲜明。如9月28日，隆重举行了以“同庆祖国生日、共享教育阳光”为主题的升旗仪式。此次活动是具有重要教育意义的德育一课，让广大师生接受了一次爱国主义教育的洗礼，为阳光校园建设添上了浓墨重彩的一笔。

9、为加强校风校纪教育，将《中学生行为规范》教育贯穿整个学期。根据《东湖中学日常行为规范评比细则》条例，由学校文明监督岗对班级管理检查一天一公布，一周一总结，一月一总评。每周评出“日常行为规范示范班”，并颁发流动红旗。初一11共12次，12班共7、3、11、8、11、3、7，初二15班共15次、11，初三14班9次、7次。

10、充分利用黑板报这一德育教育主阵地，对学生进行德育教育。每期黑板报政教处都明确德育主题，9月份主题《新学期畅想》、10月份《人防教育》、11月份《期中动员》、12月份《庆圣诞，迎元旦》。每月组成评审小组进行全校评比，黑板报水平不断提高。

以上就是我们学校整体的有关工作和活动，有播种，有付出，必有收获。

经过了一学期的努力和奋斗，下面我就本次期末考试情况与大家作简单交流：

在此次期末测试中，有的同学取得了好的成绩，希望你们不要骄傲，再接再厉，争取更大的进步；有的同学可能没有考好，送你们几句话用以共勉：一个人最可贵的就是不怨天尤人，不灰心丧气。即使暂时落后，或者是偶尔失败，也应以一种百折不挠、自强不息的精神去拼搏，去奋斗！而最可悲的则是自暴自弃，甘愿拜倒在他人的脚下，去哀叹自己的无能与渺小，去羡慕别人的能耐和伟大！成绩只能代表过去，我想在新的一年里，同学们会有更多的进步。

当然，无论成绩好坏，都必须牢记：无论是成功和荣誉，还是失败与落寞，都将属于过去，我们既要为曾经的播种和收获而欣慰，也要为曾经的疏忽和大意而总结。只要我们认清今天的自我，认准明天的`目标，并顽强地拼搏，付诸行动，就一定会取得新的成功。

经过了一个学期的努力和奋斗，我们学校形成很好的教风、学风。受到上级领导的一致好评；而更让我们感到欣喜的是，在我们当中涌现出一批值得们学习的优秀同学，现在我宣布本学期获得三好学生荣誉的同学和获得优秀班干部荣誉的同学。

我们衷心地向上面获得荣誉称号的同学表示祝贺，也希望全体同学在下学期再接再厉，你追我赶，争取属于你的荣誉！

这一学期，也有一些不令人满意的地方：

1、在文明礼貌方面还有不足。如有些同学上课迟到进班级不喊报告直接进教室、有些同学见到老师或来校参观的人员不打招呼等。

2、在卫生方面还存在乱扔垃圾的行为，教室里、过道上、楼梯上偶然会看到纸屑。

3、在爱护公物方面也发现不少问题，个别班级的学生破坏厕所和班级的门，也有小部分同学存在乱涂乱画墙壁的现象，教室里的窗帘也有损坏的现象。下学期如再出现类似情况的将作出严肃处理。

4、个别班级的常规管理与其余班级差距较大；

5、不少同学学习目的性不强，目标不明确，缺乏主动学习的愿望；

这些都是我们需要努力去改正、改善的。回顾，是为了总结；总结，是为了更好的进步和提高。希望全校师生再接再励，不停止拼搏奋斗的脚步，以下学期为新的起点，争取更大的进步，实现我们每一个人最大的、最高的、最美的人生价值。到那时，当我们走完人生的一个又一个阶段时，我们可以自豪地说：我无愧于我的父母，我无愧于我的老师，我无愧于我的祖国和人民。

快乐的寒假生活从明天起就要开始了，寒假既是过去学期的结束，同时又是新的开始，所以让我们应该把寒假当作新的起点。那么怎样过一个有意义的假期呢？

在没有家长的陪同下，不能独自到河边玩耍，更不能在结冰的河面上行走；春节期间，严禁燃放烟花爆竹，以免发生危险情况；注意防火、防盗、防触电，遇到紧急情况要沉着冷静，多动脑筋；独自在家，不给陌生人开门；不随便跟陌生人说话，带路，吃他人的东西；不去网吧，游戏厅等中学生不宜去的场所，有电脑的家庭也要控制自己上网的时间，以免产生负面影响。

二、合理安排寒假生活，养成有规律的作息习惯。

每天早睡早起，按时认真完成假期作业，有不会的问题及时向家长和老师请教。我建议同学们每天坚持收看新闻联播和选择收看一些人与自然、走近科学等科普节目，关心世界和国家大事，不断拓宽知识视野和学会做人。

三、积极主动，做力所能及的家务劳动和公益劳动。

同学们，在学校里，你们都是好学生，放假在家，我相信你们也能做一个好孩子。平时上学，都是父母长辈照顾你们，现在放假了，你们除了休息、活动、学习外，还应该帮助父母做一些力所能及的家务事：如打扫、洗碗、收拾房间、端茶倒水等，以实际行动来孝敬父母长辈。在社会上遵守道德规范，做文明人、说文明话，行文明事。

四、认真完成假期作业。

在寒假里，我们要做适当的复习，对学校发下去的寒假作业本，同学们最好计划一下，每天完成一些，这样既觉得轻松，又能提高复习的效果。除寒假作业外，建议同学们要多看一些有益的课外书籍。这个假期也是初三同学在初中阶段的最后一个寒假。同学们在假期里要调整好、休息好。但我们也要认识到这个寒假也应该成为你们自主学习的加油站，因为下学期一开学就将进入20xx年中考的倒计时，离20xx年6月13—14日大约只剩100天左右。所以在寒假里，既要按学校和老师的要求，有计划、有质量地完成寒假作业，不搞突击。还要做好本学期课本的巩固和下学期课本的预习，查漏补缺。尤其要做好学科平衡的纠偏工作。为明年的中考百日冲刺做好最充分的准备。

学校也给每一位家长分发了告学生家长书，请同学们务必拿回给家长，签好反馈意见后，在开学时上交班主任老师。结学典礼后，由班主任在班上进行假前安全教育，以及寒假的注意事项。离开教室时打扫好卫生、关好门窗。

同学们，让我们在愉快的寒假中，放松我们的身心，放飞我们的理想，锻炼我们的双手，磨练我们的意志，增强我们的能力，丰富我们的经历，快快乐乐过寒假，平平安安回学校。最后，提前祝老师们、同学们新年快乐，愿我们新的学期再幸福相会。祝同学们寒假过得有意义，春节愉快！也祝你的爸爸妈妈幸福安康！

谢谢大家！

校长自我鉴定【篇7】

为了学校的均衡发展，促进学校间的交流，提高各学校校长的工作能力，区教育局组织开展了全区第二批校园长挂职交流工作。20xx年9月1日至10月31日，我有幸来到正午镇中心学校挂职学习。在这两个多月的'时间里，我参加了该校的各种会议和活动，阅读收集学校有关资料，并深入课堂听课，与行政人员交流，了解教务处、德育处、总务处、年级教研组等各部门运作情况，并参加学校的教育教学活动。时间虽短，但我对正午镇中心学校有了较深的认识，他们超前的教育教学理念、先进精细的常规管理方法、个性化鲜明的办学特色、科学完备的教师评价机制和有效多样的教师培养，对我校今后的教育教学工作具有很大的指导意义，值得学习借鉴，现就挂职学习情况小结如下：

一、 严格要求，注重形象在挂职的两个月中，我严格按照正午镇中心学校的作息时间上下班，不迟到，不早退，有特殊事情及时向侯校长请假。上班时我认真阅读学校的各项管理资料，并在不干扰、不添乱的前提下，随时注意与校长，学校领导以及老师们沟通交流。我深知：在正午中心校，我不仅代表着枣庄的形象，更体现着局领导对挂职工作的良苦用心，我时刻以一个党员的标准严格要求自己，以一种积极主动、认真负责的态度进行挂职学习。

二、积极参与，虚心学习在挂职中，我没有把自己当成局外人、旁观者，而是以虚心学习的态度积极参与到正午镇中心学校的各种活动中去，做到多观察、多了解、多学习、多思考、多参与、多记录，通过与学校的领导、老师的接触和交流，了解学校先进的教育理念、课改的经验以及显著的办学特色，多方位、多角度地了解学校的管理经验和教师、学生的成长情况，认真学习并针对自己学校的情况进行反思。

三、认真总结，提升自我短短两多月的挂职锻炼，让我在增长见识的同时，也深深地看到了自己的不足——我的理论知识还远远不够，工作中的主动性、创新意识还有待提高。为了提高自己的个人素质，真正使自己在这次挂职锻炼中有所收获，我将挂职中的收获及时地与我校中层领导作了交流，还根据自己在正午中心校的所见所闻所学所感，结合我校的实际整理出了一系列的改进措施，得到了我校教师的一致好评。挂职锻炼虽然结束了，但是我们和正午中心校的交流学习却没有结束。我们将拓展挂职学习的时间和空间，和正午中心校建立友好合作关系，互相学习，共同提高。

校长自我鉴定【篇8】

一、积极参加政治理论学习，切实提高思想素质

该同志始终树立“活到老学到老”的意识，把加强思想政治学习当作工作生活的一部分，始终用党的方针政策指引自己，使自己的政治理论水平得到了切实提高。积极参加政治探讨教改方法，研究学生的学习心理，落实学生的主体地位。有效提高自身的科研能力。积极投身教改，勇于创新，竭力搞好教学工作。在教学中能不断更新教学理念，刻苦钻研教材和课标，充分调动学生的学习积极性和主动性，积极采取启发式、讨论式、辩论式的教学方法。

三、尽职尽责，用心耕耘

该同志负责、组织学校的全面工作，尽职尽责，任劳任怨，用心耕耘，坚持以上级文件精神为指导，以学校绩效考评细则为中心，以教学、教研为主线，以突出安全工作为抓手，以工作活动为平台，扎扎实实负责、组织学校各项工作的顺利开展，形成了“方向明，校风正，校纪严，校园美”的学校，教学质量稳步提升、持续发展，受到社会、领导的好评。

校长自我鉴定【篇9】

一年来，我校全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实上级主管部门精神，以教学工作为中心，以均衡创立为前提，在抓党建、抓质量、抓综治安全、抓财务管理、抓学校文化、抓学校规划等方面营造了良好的氛围，规范了师生行为，改善了办学条件，提升了学校品味，提高了师生的幸福指数，现鉴定如下：

一、抓党建工作，促学校发展

1、全体党员，履职尽责，廉洁自律，带领全体教师，克难奋进，努力推动学校各项工作的协调发展，发挥了先锋模范带头作用。

经过佩戴党徽、设立党员先锋岗等形式亮出党员身份，亮明党员职责。在工作中开展“三争”活动，即：争当学习先锋，加大政策法律法规知识的学习力度；争当师德先锋，推动全体教师的创先争优活动；争当教学先锋，要求党员教师不仅仅要成为学生的好教师，还要能成为学科带头人、教师中的教师。

2、开展“手拉手”帮扶教育活动。即：两名正式党员帮扶一位预备党员，一名党员帮扶两名非党员。

3、在思想教育中开展六个“ー”活动。即：讲一次党课，上ー堂法治课，每月定期举办一次主题党日活动，组织一次政治理论学习，开展一次谈心活动，组织一次关爱帮扶活动。

4、重视精准扶贫工作，进取推进党建和精准扶贫的融合。以加强学校党建为引领，以帮扶困难学生为重点，学校教师密切配合驻村尖刀班的扶贫帮扶工作。两次邀请凉伞坡驻村第一书记范绪浩同志来我校对教师进行扶贫知识培训，帮扶教师坚持每年进村入户6次并如实完成上级下达的各项扶贫任务。

二、施精细管理，谋质量提升

教育教学质量是一所学校的生命线，为提高教育教学质量，学校在不断地摸索实践中鉴定了一套精细化管理方案。

1、加强班子队伍建设，提升班子成员素质。提出“领导就是服务”的理念，拟定每一个管理人员和教学工作人员的职责清单，分工明细，职责到人，出现失误层层追责。

2、健全各种规章，重点提高制度的执行力。在常规管理、成绩公示、综合鉴定、绩效考核等方面，建立健全了一系列管理制度，科学、民主、规范、合理。

3、学校领导蹲点坐班，主抓班级教学管理和学生纪律管理。学校明确规定了校长、副校长、教务主任具体负责管理和督导的年级和教学班，协助班级管理，督导教育教学。

4、严格考勤管理，促进作风建设。实行严格的请假制度、每一天两次签到制度、进出校门登记制度。这些制度的制定和执行杜绝了迟到、早退现象。杜绝了无故、随意进出校门现象，降低了各种小事请假的频率，极大地转变了工作作风。

5、规范教学管理，不断提高教育教学质量。加强“常规——过程——细节”的管理，重视课前准备，提高备课的实用性。重视授课技巧，提高课堂的高效性。重视培优辅差，让每个学生都有所提高。重视检查评估，认真分析周查月查情景，扬长避短。

总之，在上级领导的正确指引下，经过班子成员和全体教师的共同努力，我校的各项工作稳步有序，质量稳中有升，但仍有不少缺憾急需解决。青龙桥小学要想继续提升自身品味，跻身至巴东县一流学校的行列，还需要继续得到各级领导、同仁及社会、家长的关心、支持和帮忙。

校长自我鉴定【篇10】

“德高为范”教师作为人类灵魂的工程师，需要有良好的师德及现代化的思想武装。

因此这几年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。

同时在日常生活中，我常怀谨慎、热情、谦虚的心，真诚待人、热情助人，赢得师生的一致好评。

“学高为师”，作为一名教师除了具备高尚的品德，还应该具备扎实的教学基本功、认真的教学态度、准确的课程把握和备课能力以及丰富的学识、灵动的心、权变的教育思想。

鉴于此，一方面在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案;同时在课堂教学中根据学生学习的反映情况，及时反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，形成快乐学习的`良好氛围;真正做到教学相长。

另一方面，我在积极咨询相关教学老师，虚心向他们求教，吸取前辈的教学经验以完善自己的教学过程的并经常征询学生意见，做到“以学生为本”，一切从学生实际出发进行教学设计。

不但如此我还经常自学本课程教学的 相关知识，认真学习古今历史、积极关注当前社会热点、细心体味生生活并加以总结，提炼出做人做事的精华，并形成规划化的语言以便渗透到教学之中，真正做到教书育人。

目前为止，所任教的班级学生学习积极、学习自主性强，学生教学评价相对较高，这既是对我教学的肯定也是对我的一种鞭策。

在以后的工作中我将花更多的时间和精力研究课堂教学方法、教学策略，以便更好地为教学事业服务。

校长自我鉴定【篇11】

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。一个称职的领导团体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展，加强自我管理，履行工作职责，以身作则。强化职责意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志；尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共产党员的高风亮节、高尚品质。

2、加强政治学习。

今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的教师》；学习两会精神和《政府工作报告》；学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规；学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是第三批深入学习实践科学发展观的时间。学按照上级的安排，我们组织教师系统学习科学发展观的重要论述，做好学习笔记，写好学习心得。深入调查撰写调研报告、认真查摆自我工作中存在的问题，书写自查分析报告。并要求教师将学习和实践结合起来，用科学发展观来武装自我，引领自我，提高工作效率。认真学习教师树立“敬业、乐业、奉献、求实、创新”的工作理念。树立“职责心胜于本事”的理念，强化工作职责心，相信仅有职责心强的教师，才会在教学和班级管理上下工夫、想办法，才会主动地更新自我的教育理念，才会教出优秀的学生。

3、加强业务学习。人常说：“树人者必先强己”。在社会日益发展的今日，知识更新很快，作为知识的传播者，必须加强学习，树立终身学习的理念，挤时间，抽时间学习提高自身综合素质。上学期开学按照学校的安排和自身的实际情景我制定了本年度《个人发展规划》，召开了教师个人发展规划座谈会，并在全体教师会上宣读了自我制定的发展规划，让大家监督执行。经过一年来的认真学习，我基本完成了计划，系统研读了朱永新《新教育丛书》十二本，《校长最需要什么》、《教师最需要什么》等书籍。经过学习，我明确了校长职责，提高了管理理念。而《中小学教学管理》、《人民教育》成为书桌上的常备杂志，更成为“正餐”之外的“加餐”，也为学校管理注入了新的血液。同时我还学习身边优秀校长的先进事迹，户县电厂中学的魏源地校长给了我工作的动力，我时刻提醒自我要以他为榜样，在处理烦琐事务的同时静下心来搞教学研究，力争做学习型、研究型校长。

二、以人为本，营造和谐氛围。

多年一线教师的工作经历给我这样一个感受：工作哪怕累点，待遇哪怕差点，必须要图个心境愉快。所以我尽心努力为教师营造一个宽松和谐的工作氛围。从自身做起，从不在教师面前摆架子，闲暇时间走进办公室和教师聊天，了解他们生活工作中存在的问题，尽力去帮忙他们，分享他们的喜悦。尤其在教职工及家属生病住院，教师思想有波动时都会找他们谈心，让他们在关键时刻感受到来自团体的温暖。“欢乐地生活，努力地工作”是我所倡导的，经常引导教师学会知足，学会感恩，淡看人生的起伏与哀乐，挫折与喜悦，从而幸福欢乐地生活着，坚持一颗良好的心态。提醒教师“有缘才能相聚，用心才会珍惜”同事之间增大宽容度，都能为对方着想，都能进行换位思考，此刻我们的教师能在一个相对宽松的环境中工作着。正因为这样，在绩效工资，岗位设置及教师聘任这些与教师切身利益相关的事情中，我们的领导、教师都显示了较高的觉悟，没有出现吵闹现象，使学校的工作得以顺利进行。

三、常规管理，规范科学。

1、常规教学，扎实细致。__年底，我们明确了教案的书写要求，要求教师们以《细则》为准绳，严格规范自我的教学，使教学常规工作进一步规范化、制度化。本年度，学校对每位教师的教案、作业多次进行检查，并及时反馈。上学期末我们按照学校工作计划，教导处组织教师进行了教案、作业展览，教导主任精心设计各种赋分表，教师们本着公平、公正的原则，认真查看打分，最终王教师、段教师、李教师获综合教案优胜奖，六年级语文作业、三年级数学作业获优胜奖。但其中我们也发现许多教师没有把教学反思当成一项常规工作来进行，在教学反思的书写上存在追记现象，存在应付检查现象。本学期，针对这一情景，我们明确提出“写十年的教案，没有写一年教学反思”提高的快，提醒教师课后及时书写反思，在这学期的教案检查中，我们欣喜的发现许多教师都能认真的书写教学反思，杨建红、王利彦教师的教学反思书写认真，反思到位，具有示范作用，我们做为范例在全校教师中交流。同时期望同事之间相互学习，提高工作本事。

2、教研活动，扎实有效。

加强教研组建设，是提高教学管理的一项有效措施。我们进取开展教研活动，不断创新教研活动的新模式。校领导坚持带课，坚持听课，坚持参加教研活动，本年度每人听课70多节次。我们每学期开展“人人都上研讨课，人人都是研讨者”活动。组内进行说课，然后上课、个人反思，大家评课。同事之间真诚相待，提出问题共同商讨、解决。上学期为了增进家长对学校管理、教师教育教学水平以及孩子在校学习情景的了解，我们在个教研组每人一节研讨课之后又开展了青年教师对家长的公开课活动。教师们提前备课、进行试讲，学校提前悬挂标语，布置教室，印发家长反馈表，做了很多的准备工作。5月21日、22日早晨，受邀的家长准时来到了学校，走进了课堂，他们和自我的孩子一齐感受了课堂的精彩纷呈、教师的亲切完美。这次讲课的青年教师有七位，科目涉及语、数、英、体各个方面，他们既善于继承又勇于创新。“教师的课上得很好，我们很满意，期望学校多举办这样的活动！”，“学校的管理很规范，你们的服务很到位，孩子在你们__小学读书，我们很放心！”看到家长们在听课反馈表里对教师教学和学校工作的肯定和赞许的的话语，我们感到无比的欣慰。教师的工作还有什么比得到家长、同事的认可更重要的事呢？为了给教师搭建

展示的平台供给锻炼的机会，使更多的教师经过一次次的评优课、研讨课快速成长起来。本学期，10月份我们进行了每人一节研讨课活动，12月份，我们进行了校内评优课活动，经过评优课，我们看到了教师的提高，同时对他们提出了更高的要求。相信，只要我们每学期扎扎实实的搞好研讨课、评优课，我们教师教学水平将会提高的更快。

3、家校携手，共担职责。本年度，我们已经在期中和期末分别召开了三次全校性的家长会，每次家长会，教师精心准备发言稿，注意与家长谈话的语气、话语，从学生的实际、家长的感受出发，真诚地与家长商谈沟通，交流学生偏差思想行为产生的实质原因，商榷解决的办法，做到晓之以情，动之以理，争取家长的认同、配合和支持。每次家长会，当看到教师与家长和谐沟通时，当我们的工作得到家长的认可时，当听到家长对我们工作由衷赞扬时，我们看到了教师脸上洋溢的灿烂笑容，也深深地体会到了教师价值体现后的愉悦心境。我们异常要求家长要将孩子的安全放在首位，同时对家长进行孩子安全方面的教育，要求家长必须要将联系方式告知教师，以便及时地与教师取得联系。时常能够听到我们的教师打电话询问家长孩子未到校的原因，提醒家长及时关注孩子的健康的温暖话语。我们这些真诚的举动，使得家校的桥梁畅通了，家校的关系和谐了，学校的工作也得到了家长的大力支持与配合。

我的发言完毕，多谢大家！

校长自我鉴定【篇12】

校长挂职学习日志集

(一) XX年10月8日 星期六

今天中午，我和宜昌、荆州的三位挂职校长按时到实验小学报到，学校姚校长、毛校长热情的接待了我们，下午引领我们参观了校园。

我有幸参加“国培计划——湖北省农村骨干校长跟岗学习”深感荣幸却又惶恐不安，惶恐的是短短的一个月时间恐怕带不回多少东西;荣幸的是自己在管理过程中正身感迷惘和无措，恰逢这样的机会。正是带着这种期盼来到了天门市实验小学，学校领导热情周到的接待让我们有如到家一般的温馨感觉，从与他们的亲切交谈中，我感受到了他们的精诚团结，从校园环境建设看，虽然学校面积不大，条件不是很好，但文化氛围浓厚，不愧为一所百年老校。期待这一个月的学习活动，能让我更快的成长与提高。

(二) XX年10月9日 星期日

今天是我们到校学习的第一天，清晨我们早早的来到学校，没想到姚校长比我们更早，迎接学生到校后，我们便来到校长办公室，与学校行政领导见面。姚校长与我们亲切交谈，从学校的办学历史、师资队伍、学校管理和办学条件等方面介绍了学校的现状。姚校长在介绍中，特别谈到了学校的三大特色：一是中老年教师占绝大多数，年龄结构偏大，但整个学校充满朝气;二是教师待遇不高，但是大家工作顺心，家庭温馨，生活开心，师生和-谐。三是班额大(最大班额99人，平均班额88人)，但学生的学习状态良好，精力集中，积极配合。我们也就自己任职学校的一些基本情况向实验小学领导作了汇报。

通过近两天的接触、观察和了解，我感到实小领导励精图治、谋求发展的开阔眼界，不计个人荣辱得失的实干精神，雷厉风行、刚柔并济的工作作风，认真细致、敢于负责的工作态度，处处体现在学校管理的方方面面。教师积极主动的主人翁意识，甘于奉献、扎扎实实的工作热情，谦虚包容的教学风格，敦厚质朴的人格魅力，无时不让人感觉如沐春风。相比而言，我们与名校名师的差距还有很大。

(三) XX年10月10日 星期一

今天上午我们观摩了学校高年段的两节课，走进了学校最大班额的教室：六(3)班由老师执教的数学课《比的意义》，学生99人;五(6)班由老师执教语文课《我家门前的海》，学生88人。实验小学使用的教材版本与我们不同，但交流中有许多共同语言。在这么大班额的教室里听课，我还是第一次，不仅让我感受到了实小教师工作的辛苦，更让我知道了打造高效课堂的重要性。数学教学方面，我虽然是个门外汉，但我却从教师亲切自然的教态、不疾不徐的语速、与学生平等交流的态度可见老师工作的认真负责;从不拘泥于教材、层次分明的教学设计、对教学细节的准确把握可见老师深厚的教学基本功;从师生间积极有效的互动、学生浓厚的学习兴趣、默契的配合可见这节课极受学生欢迎，非常成功!语老师重点在引导学生细细的品读和理解感悟上做文章，思路非常清晰，在设计中遵循了课程标准所提倡的三个维度，较好地体现了对学生个性体验的充分尊重，对学习过程和方法充分重视，并落实了语文学科的感悟、品味，培养语感的基本任务。

(四) XX年10月11日 星期二

今天，我们深入到教务处了解教学教研和“课内比教学”活动开展情况。“课内比教学”活动是深化课程改革，促进教学方式和学习方式变革，促进每一个学生健康成长的需要。通过胡主任的介绍以及姚校长的看法，让我明白了“课内比教学”的真正内涵，怎样开展好“课内比教学”活动?我认为：只要提高认识，勇于探索，其路在脚下。

通过翻阅档案资料，观课与思考，我知道了天门实小已把课内比教学常态化，不以一次论英雄，比武更是随机随堂，不打乱正常的教学秩序。“比教学”比的是教师的“能力和业绩”，通过“比”来打破平衡、引入竞争，充分展示个人教学能力和水平，促进专业成长。

(五) XX年10月12日 星期三

今天继续听课，每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。通过学习，使我深刻地认识到作为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。

总之，作为教师，要想提高自己的教学水平，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。

校长自我鉴定【篇13】

很荣幸参加了这次晋中市组织的农村中小学校长挂职锻炼学习！

在市教育局的统一部署下，开始了在三晋教育名县——太谷县的挂职培训学习生活。首先，我要感激市教育局、榆次区教育局、区进修校为我搭建了学习、锻炼的平台，同时也感激修文中心校对我的委派！这次挂职学习目的是学习挂职校先进的办学理念和管理方法，学习如何提高教学质量和提高教师专业本事的有效途径，如何开展综合实践活动，加强学生的管理以及深度了解的“二十四字教学模式”“导学案”的实施等等。

我十分珍惜这次学习的机会，端正学习态度，自我加压，不断吸纳新思想、新理念来充实自我，。学习期间，得到了北洸小学陈建利校长的热情接待和真诚地指导，学校全方位向我开放，让我有机会真正触及到学校管理的各个层面，我能够在“做”中学、在看中思，零距离接触深厚的学校文化积淀、学校领导独特的智慧和高超的管理艺术。在陈校长的指导下，把自我所学理论知识和学校管理实际有机结合，与陈校长的深度交谈中使更深地领悟到了学校管理的，使自我感触很深，收获颇丰。经过挂职锻炼，开阔我的了眼界、拓宽了思路，锻炼了本事。下头对我在挂职期间的学习情景和感悟做以下鉴定：

一、挂职学习情景：

（一）根据市局和学校安排，全面参与学校的教育教学、教育科研、教育管理活动，重点吸收了陈校长的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法，进取参与每周一的例会在鉴定中提升自我。

（二）深入课堂调研：课堂才是了解教学的主阵地，所以我抓紧一切时间体验课堂，听课10节，对二十四字教学模式在课堂的运用情景有了深度的了解。

（三）虚心请教：就自我办学中的困惑同校长和副校长深度交流，跟随校长参与学校管理，我有机会了解校长的处事方式和方法，结合自我工作实际进行反思，学到了书本上难以学到的知识。

（四）参与各种活动：挂职期间正值学校盟区活动、运动会、艺术节等大型活动、成果的展示、家长学校启动等活动，我有机会全面观摩整个北洸乡的教育成果，并学习他们的活动模式，收获颇丰。

（五）在认真研读教育专着和期刊的基础上，记培训日志，撰写心得，把每一天的学习情景加以记录。收集、为今后的工作供给参考。同时将上述资料上传至自我的博客，让同行鉴定指导，再反思、再成长。

二、感悟北洸教育

文化北洸——历史悠久、立足本土、文化营造、积淀深厚。

科技北洸——教育发展、科技先行。依托名校，共同成长。

运动北洸——体育节；组织严密、活动丰富、成果显着。

创意北洸——科学指导、特色文化、远规划、长计划、短安排，扎实走好教育每一步。

课改北洸——模式引领，生本教育、小组管理、学生全面参与学习过程，课堂效率最优化。

共进北洸——学校重视、教师引领、家长进取参与，家校共管，孩子成长。

质量北洸——营造氛围、严肃考风考绩、及时做好质量分析，扎实推进教学质量。

艺术北洸——现场书画、文艺汇演、师生同台、作品展览，让成果见证努力。

三、学习体会

1、校长必须要有自我的办学理念和办学思想。

办学理念是学校总的价值观，是学校文化的核心，是学校发展的精神之源。校长对学校的办学理念要能正确定位，切合社会和学校实际，让教师、学生、家长认可。校长要善于阐述、发表、宣讲学校的办学理念，让全体教职工理解，让每一位学生和家长知晓。并渗透、指导、落实于学校各项工作之中。从而变为全校师生的自觉行为和努力目标。

2、校长要重视学校文化建设，营造精神、文化乐园。

学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调节师生情绪，陶冶师生情操，让师生愿意并且欢乐地在学校工作、学习和生活。

3、校长要树立高尚的人格，凭借人格魅力来提升管理的有效性。

每个校长都有自我的管理策略，虽不尽相同，但有一点是相通的，那就是承认校长的人格在学校管理中的巨大作用，不断修身养德，加强情感管理。

4、校长要立足校本研修，促进教师专业发展。校本研修工作是课程实施的关键。与城市相比，我们的环境、条件、师资都有很大的差距，那么如何根据我们的自身实际，挖掘教师内在潜力，促进教师专业化发展我想，为教师供给研修时间和空间很重要。学校组织校本研修可采用开放式的研修策略：包括资料、学习方式、目标、个人提高和研修成果。有序学习、自主研修、同伴互助、专业引领、走出校门提升品位将是很好的途径。

总之，这次挂职锻炼，既是我学习的过程，也是我回顾反思与整理的契机，他们在教育教学管理及教学实践中的先进经验和方法，将为我今后的工作起到必须的指导和借鉴作用。我必须将所学内化，结合我校实际，开创属于我们的特色，提高整体办学质量，办人民满意教育！