2024榜样的力量观后感(精品7篇)。

中学范文网经过精心挑选，为大家带来了这篇精选的“榜样的力量观后感”。现在想问问大家，对于写好作品名的观后感，你们有信心吗？写观后感时，我们需要抓住感受最深的一点，将其作为全文的核心进行议论。如果你们希望了解更多深入的内容，请继续关注我们的网站！

榜样的力量观后感【篇1】

榜样的力量

读了《爬行上班的小学校长》后，我被小学校长路克深深地感动了。

这篇文章讲述了一位小学校长，为了能激励全校师生读书的热情，公开打赌说，如果他们能在2个月内读完15万字，他就爬行上班一次。师生们猛劲读书，终于读完了。校长信守诺言，在雪地里匍匐前进

6公里。

这位校长不惜一切代价践行自己的诺言，他磨破了5副手套，膝盖也破了，他用自己的行动给全校师生们做了榜样，想告诉他们：一诺千金。

读完这篇文章，让我想起了三个月前的一件事儿：因为我的作文写得不太好，语言不够生动，所以妈妈决定让我在每天阅读的基础上做笔记。选择好词和句子，让我印象深刻的句子和段落

…而我每天写完学校、课外的作业就很累了，不想再积累了。

妈妈为了让我更有动力，也为给我做个榜样，自己报名“薄荷阅读”，每天读1-4篇英文文章和单词，看完后必须当天完成测试题。有时，我妈妈会把生词抄在笔记本上。有时，她会查英语词典！看到妈妈那么认真，那么努力，那么勤奋，我不愿意落后。我坚持每天读书和记读书笔记。

每当我想放弃时，我都会想起妈妈说的一句话:“坚持就是胜利！”是呀，我相信坚持下去，我的作文水平一定能有明显的提高！

现在，我坚持了93天，我养成了记笔记的好习惯。我的作文也发表在了班级杂志上。

我的妈妈和这位校长一样，都是用自己的行动去给别人做榜样。他们不仅赢得了别人的尊重，也影响了周围的人！

榜样的力量观后感【篇2】

近3天，读了《榜样的力量》这本书，我深有感受，其中《时间是最宝贵的财产》，更是让我受益匪浅。

时间是什么，有多宝贵？大多数人都不知道。很多时候，当人们意识到时间的价值时，时间已经匆匆流逝。“明日复明日，明日何其多。

我生待明日，万事成蹉跎。”这首诗大家一定都很熟悉，它告诉我们要珍惜时间，不要虚度年华。

在任何时候，在世界各地，每一个成功的人都是珍惜时间的典范。

元朝著名画家王冕，出生贫寒。家中无力供他上学，他只得到别人家放牛。王冕一直想读书和学习。他每次出去放牛，都会借书带走。有时他骑在牛背上看书。有时牛在吃草。他坐在树下看书。每天晚上，他都在佛堂的灯光下看书。

正是通过一点一点的时间，他自学了很多知识，最终成为了一代画家。试想，如果王冕只会玩，不善用时间，他会成为一代画家吗？答案肯定是否定的。

最大的浪费莫过于浪费时间了。发明家爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。

” 一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”接着又低头工作了。

过了好半天，他问:“容量多少? ”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。

他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手说：

“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。”助手立刻读出了数字。 爱迪生说:

“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。

爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”正是因为珍惜时间，爱迪生才成为举世闻名的“发明大王”，成为有史以来最伟大的发明家。

“花有重开时，人无再少年”。时间对所有人都是公平的。谁能抓住它谁就是赢家。作为一个小学生，我应该珍惜时间，好好利用时间，学习知识，成长为一个栋梁。

所以让我们从今天开始，做一个珍惜时间的人！

榜样的力量观后感【篇3】

榜样的力量--《榜样4》观后感1

2019年10月21日，《榜样4》专题节目在**电视台综合频道播出，一件件典型事迹，一位位榜样人物，集中彰显了优秀共产党员坚定信仰，担当作为，无私奉献的精神风貌，深刻诠释了中国共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守。“人不率，顺不从;身不先，则不信。”榜样的力量是无穷的，榜样人物就像是参天大树，支撑起我们的精神信仰，展现一个民族身后的内在品质和孜孜不倦的奋发追求。

让我们一起向每一位榜样人物致敬。

有这样一个人，他从小就致力于中国人民的解放。他忠于党和人民。在战争年代，他勇于冲锋陷阵，立下赫赫战功。退休后，他隐姓埋名，主动到湖北省最偏远的来凤县工作，毕生致力于贫困山区。

他就是张富清。张富清的一生是英勇战斗、为人民服务的一生。他是个英雄，我们向他学习。

学习中国共产党的精神，坚持淡泊名利、无私奉献的崇高品质。张富清退役之后，将所有的荣誉尘封起来，从未以英雄自居，一生低调，甚至连自己的儿女都不知道他光荣的过去。面对记者的提问，张富清的眼睛湿润了，留下了简单的答案：

“和我并肩作战的战士，献出了自己宝贵的生命。一个排、一个连的战士，都倒下了。他们对党忠诚，为人民牺牲。

和牺牲的战友相比，我有什么资格张扬呢?”张富清一生淡泊名利，无私奉献的崇高精神，是我们要学***神，要坚持的优良品质。

传承榜样的力量，坚持对党的忠诚和为人民服务的初衷。几十年来，张富清的地位和身份一再发生变化。他对党的忠诚和对人民的忠诚是不变的。在军队，他保卫家庭和国家；在地方，他造福人民。

“在党需要的时候，越是艰险，越要向前”，正是有这样的信念，他在每一次战斗中都要担任“突击队员”；“党的干部，**需要就去**”，正是有这样的信守，他主动选择了湖北最偏远的来凤。张富清老人的事迹深深地激励着我们坚持对党的忠诚和为人民服务的初衷。

“以人为镜，可以明得失”，榜样不仅是一面镜子、一面旗帜，也是一种力量。以身作则，可以让我们知道自己的差距和不足；以身作则，可以给我们指明方向，引导我们朝着好的方向前进和发展。榜样是一种向前向上的力量，犹如一双**的翅膀，推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进，让我们更有信心、有勇气、有力量去面对人生的挑战。

作为一名有理想责任感的基层工作者，我们要时刻牢记榜样的力量，在榜样的光辉照耀下，我们要坚定地向前迈进，永远不要忘记自己的初衷，继续前进。

榜样的力量--《榜样4》观后感2

10月21日晚，由**组织部、**广播电视总台联合录制的专题节目《榜样4》在**电视台新闻综合频道播出，96分钟的节目，给我们上了一堂很好的主题教育党课。

当饱含正能量的节目落下帷幕，我不禁扪心自问，榜样是什么？

榜样不是“远看山有色，近听水无声”的“画”，更不是只能望却触不到的“水中月”，他们的光芒是实实在在的，温暖着身边人。

榜样的力量观后感【篇4】

1. 说真实的话币说正确的话更重要。

在课堂上，很多老师经常抱怨孩子不愿意说话，总是发现孩子的表达能力不强，责怪孩子的表达不尽如人意。在分析这一现象产生的原因时，往往把问题归咎于学生，这是分析教师自身原因的好方法。帮助孩子们创造一个安全的、支持性的课堂文化环境，对于培养他们表达叙述的自信、天真的交流和民主的对话是非常必要的。

2。注意每个孩子的感受。

通常，这种情况在我们正常的课堂上更常见。‘某某同学说得很好。谁能比他说得更好？

’‘恩，你说得很清晰，还有谁也能说得更清晰一点？’……这样的语言，传递给第一位发言的同学时何心情？第一个发言的孩子又有何感受？

表述不太好的同学还能有参与的机会吗？

刘可钦建议，不妨换成这样的口气‘某某同学读得相当好，还有谁也想试一试？’或者‘某某同学读的怎么样？’让学生评价后再鼓励‘谁还能独处这种感受？

’这时，孩子们关注的不是谁读得好，而是怎样能读出感受，教师应该关注的诗怎样帮助学生回答得好，而不是简单的‘谁比谁说得好？’

3. 多问“怎么想的”，少问“为什么？”

有的教师，在课堂上“为什么”发问不断，学生被问得一头雾水，不知怎样打才合老师的胃口。而刘可钦主张课堂上尽量的少问“为什么？”将之换为“你是怎么想的？

”“能把你的想法说给大家听听吗？”同样是发问，作用却大大不同。“为什么”使学生处于教师的对立面，以学生回答是否正确为主要依据，指向的结果，学生可能会因怕回答有错，而遮掩一些真实的想法。

而“怎么想的”将教师自己摆在了倾听学生想法的位置，更关注学生真实想法，关注的诗思维的过程。

刘可钦的课堂上，也经常性的鼓励学生“谁愿意讲给大家听？”而不是“谁能讲给老师听呀？”如果教师要介绍新的方法，可以采用“老师这儿有一种解法，你们看行不行？wwW.F215.COm

”不是“看黑板听老师讲”。相似的语言使所有的学生承担起学习的责任。

这些语言似乎差别不大，但它们反应了不同的教学思想。这些语言一旦在课堂上实现，总是鼓励孩子们一点一点大胆地说。学生总能得到老师的支持和鼓励。

在这种氛围中，可以帮助孩子树立自信，最终展现一种崇尚自由民主、合作创新的课堂文化建设。

4.“评价的目的不是甄别，而是激励，唤醒和导向”

在小学课堂中，“嗬嗬你真棒!”“哇，好样的！”等等注入类似的评价语言经常充斥。

然而，在刘可钦的课堂上，类似的夸大评价并不多见，有的只是与教学内容和教学过程相匹配的引导性评价。刘可钦的评价语言可以分为两类。

一类是与学生行为习惯相联系的：“好，明白了孩子请你坐正，我就知道了。”“完成的孩子坐正了。

让我们再读一遍。注意节奏。”……类似的评价，是对学生行为习惯的提醒。“从某种程度上来说，习惯的形成离不开训练。

”低年级孩子的养成教育史日积月累，循序渐进的，虽然在这些提醒当中，有着老师要求和指令性的成分，但也是不可少的，关键是刘可钦是以一种正面的导向性的给孩子们提出希望，不是一味的要求和管理，不是一味的批评和指责。

刘可钦的另一种评价语言与教学内容、教学过程密切相关，激发了学生的思维。“谁听明白了？”说说你是怎么想的？

“每到关键之处，刘可钦的这些语言巧妙地将学生课堂的前台，智慧的吧自己隐藏在了课堂的背后。让孩子们自由表达，展现纯真，关注学生的真实想法，并在听完他们的原始想法后开始教学。有时借助孩子的语言强化重点内容，用儿童的语言更多的启发更多的孩子，有时借学生的想法为课堂资源，展开讨论，得出结论，启发学生思考…..

这样的课堂相对而言控制要少一些，更多的是把主动权交给了学生，为不同的学生提供了交流的空间，让每个学生能够自由的表达自己的观点，彰显了刘可钦在朴实无华的背景中对学生的尊重。“不一定去追求每节课的完美，但一定要在课堂的每一分钟里体现出教师对学生的责任，尊重和耐性。“

5.“简单的错，不简单的处理“

很多老师，有时千方百计让孩子能回答教师期待的答案，而有时又怕学生说出来的答案，下一步教学显得多余，甚至有时，千讲万讲，以为学生错了。一看，叫上一个来，却出错了。一看，马上要下课了，还有设计好的一个压轴题目，把错误纠正过来吧，又会耽误时间，不得不改变既定内容，把设计的精彩环节去掉，真的又很不情愿。

刘可钦认为，课堂上学生出现的错误，和同学之间的争吵，就可能蕴藏着一些教育的锲机，教授的责任就是把问题转化为学生发展的机会，虽然讨论费了些时间，使原定的现场辨认方向延续到家里，但这个过程中学习的体验确实是积极而有价值的。

没有万能的秘方可以告诉我们什么时候可以下课再交流，从而保证既定的教学程序。什么时间又该及时抓住，以免生成行的资源，在不经意间流失。

究竟做出何种取舍，就是一个教师价值取向的集中反映，只有教师的教育素养的不断积淀才能够面对课堂上的种种挑战，从容自如，酿造课堂上的精彩连连。“

“教师应当经常不断地努力，以知识充实自己，热爱自己的事业。——巴普洛夫”我作为一名教师，我在不断地以知识充实自己，我在《课堂教学经典妙语》中学到了新的教师的智慧，把课堂交给学生，让学生做课堂的主人翁，教师做好策划者，引导者和辅导者，说好课堂教学妙语，鼓励学生，促进学生，激励学生，以更好的发挥学生要学，爱学，乐学的思想。

榜样的力量观后感【篇5】

榜样的力量

中国是四大文明古国之一。五千年来，我们国家在这片广袤富饶的土地上辛勤耕耘，创造了一个又一个人类文明的神话传说。

曾几何时，我们为伟大祖国的威严、伟大祖国的长期繁荣、伟大祖国的先进发展而自豪。然而历史告诉我们，落后就要挨打。

我们沉迷于过去，以至于完全忘记了现实和未来。大明帝国的无所作为，大清王朝闭关锁国，让我们在近代落后了，而且是远远的落后。接着殖民主义、帝国主义和霸权主义，一个接一个地用我们祖先发明的火药制造，占领了我们国家的大门，侵略了我们的领土，迫使晚清**签订不平等条约。

中华民族到了危急存亡的时候。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。在这个关键时刻，中华民族终于奋起抗争。绝大多数中国人民做出了明智的选择。他们选择了马克思主义和中国共产党。

在中国共产党的英明领导下，中国人民开始了同帝国主义、封建主义、侵略压迫的激烈斗争。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。

在满目疮痍、惨遭蹂躏的国土上，多少革命者、爱国人士、仁人志士，他们抛头颅、洒热血，前仆后继、视死如归。最后，天安门城楼上庄严宣布，从此中国人民站了起来。

历史不会忘记，没有共产党就没有新中国，时代在呼唤。社会主义经济建设需要中国共产党的领导和指导。

否定两个码头，解放思想，解放生产力，坚持实事求是，一切从实际出发。十一届三中全会以后，党和国家制定了改革开放的伟大举措。40年来，中国在政治、经济、文化、科技、军事等方面取得了举世瞩目的成就。

经济实力居世界第二，成为对抗美国的超级大国。奥运会、世博会、上海合作组织、亚太组织和亚洲投资银行都反映了中国在世界上的枢纽地位和中国人民团结友爱的精神。

目前，中国制造、中国名片和中国速度已成为中国的新标志。＊＊＊＊天公路、海底隧道及香港珠海澳门大桥，令外国人惊叹不已。现代高铁、移动支付、自行车共享、网络购物四大文明新气象，不仅影响着中国，也影响着世界。

榜样的力量观后感【篇6】

《榜样的力量》是一本集齐了名人故事、犹太人名言、神话的益智丛书。每天看一页，受益多多。最难忘的是亚伯拉罕·林肯的那个故事，是林肯让我明白了什么是在失败中的坚持与努力，是林肯指引着我向永不言败的精神前进！

故事的主要内容是：在林肯大半生的奋斗和进取中，他有九次失败，只有三次成功，分别是：竞选州议员成功、当选国会议员、成为美国**。

林肯的生活并非一帆风顺，他经历了太多的苦难和不幸。1832年林肯失业了，可他没有丝毫的叹声叹气和消极，他不断地向命运发出挑战书，他觉得胜利是一种习惯，失败也是一种习惯，他不会贪图一时的胜利，也不会沉浸在一时的失败，他只会朝着他心中坚定不移的目标，脚踏实地地前进，就拿竞选州议员来说吧：

失业后，林肯没有沉浸在浓浓的痛苦中不敢面对事实，他下定决心要当政治家，当州议员，他认为“天下无难事，只怕有心人”，林肯心中装着满满的信心去竞选州议员，老天常常会给人丢下一块绊脚石，最终林肯失败了。在一年中遭受两次雷雨袭击，谁也承受不起。后来，他白手起家，但企业不到一年就倒闭了，他花了17年的时间还债。

屡次的失败并没有挫败林肯的信心，人就是在挫折和失败中长大的，他再一次去竞选州议员，经过如火如荼的激烈斗争，林肯成功了！

你们看到了吧，成是功的积累，功到自然成。但有些失败者，一方面是急不可耐，急于求成，另一方面是沮丧，离不开痛苦。如果你仔细想想，如果我们不失败，我们就无法从中吸取教训；如果没有失败，那么成功将变得廉价和容易，并将失去其最初的辉煌。

林肯曾经说过一句话：“我们关心的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。”似的，我们要以平常心看待失败，因为失败时常发生，而且失败并不是意味着没有希望，相反失败是成功之母。

一个成功的人背后往往隐藏着更多失败的痛苦。可以说没有失败就没有成功。就像被誉为“发明大王”的爱迪生他发明电灯泡时试验了五万多次才成功，有人问他，你会不会经过许多试验而失败时是否会感到心灰意冷？爱迪生坚定地回答：

“不，我抛弃了错误的试验，重新采取别的方法，决不沮丧！”的确，失败并没有什么可怕的，失败了，重新再来，失败是登上成功的阶梯。

失败是人的本性。不要害怕失败。有些人一旦失败了，信心的火苗也就然完了，犹太人认为信心是成功之父，失败是成功之母，两者结合，相得益彰。有信心，不害怕失败。

榜样的力量观后感【篇7】

《榜样的力量》专题节目通过典型事迹再现、嘉宾现场访谈、诗朗诵、重温入党誓词等形式，展现了积极投身疫情防控工作的共产党员不忘初心、牢记使命、敢于斗争、敢于胜利的大无畏气概，彰显了基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神，是开展党员教育的生动教材。

张西京，现任空军军医大学第一附属医院重症医学科主任。他坚持军人本色，冲锋在前。在对口支援的武昌医院，他主动请战，带领19名党员骨干率先进入重症监护室，逐一查看患者、掌握病情，发挥从事重症医学24年经验优势，与地方医护人员密切协同，精准制订每名患者的个体化救治方案。他坚持科学精神，严把关口。火神山医院重症科室建设期间，他经常跑工地、改图纸、调方案、走流程，红黄绿区设置、ICU通道布局、换隔离服的房间建设，他都守在现场，确保万无一失。经过48小时奋战使病房设施条件达到感控要求，保证火神山医院按时收治危重新冠肺炎患者。他心怀生命重托，分秒必争。作为火神山医院专家组副组长，全院所有危重患者的会诊他都参加，在往返医院的通勤车上与同事讨论救治方案，回到驻地收看关于CT影像的学术研讨视频，围绕危重新冠肺炎诊疗方案开展课题研究，处处是他忙碌奔波的身影。“与时间赛跑、与死神抢人，必须做到惜时如金”，病房、驻地、会诊三点一线，是他每天工作的常态。

张宏，现任华中科技大学同济医学院附属同济医院妇科肿瘤专科护士长，副主任护师。她面对危险挺身而出。疫情来临时，她主动请缨，第一批进入隔离病房，带领护士们不眠不休，在48小时内完成隔离病房改造。她所在的病区80%的患者都是危重症，她身先士卒，为重症患者擦洗、护理大小便、采集咽拭子、给压疮患者清创换药。她始终坚守岗位。曾连续15天没有离开发热病房，每天工作13小时以上。为抢救一位60多岁的老人，她带领科室护士连续忙了整整7个小时。进入隔离病房第十天，接到儿子突发高烧、症状极似新冠肺炎的消息，她彻夜难眠，但第二天擦干眼泪，她依旧奋战在一线。她对待患者如家人。有的患者生活不能自理，她帮他们翻身叩背，做口腔护理，在床边一口一口地喂他们吃饭，一站就是一个多小时。她每天都会到患者床边，给他们做心理疏导，舒解他们的心理压力，下班前她总要在病房里和患者聊天，鼓励他们保持康复的信心。

杜云，现任湖北省武汉市汉阳区龙阳街芳草社区党支部书记、居委会主任。她立足本职岗位，带领党员干部坚守社区防控一线。疫情暴发之初，她第一时间组建疫情防控宣传组、党员先锋组，张贴宣传通告近4000份，为社区居民筹集口罩2000多个，指导居民做好居家隔离。她发动社区党员、门栋长、网格员对3846户居民进行拉网式排查，逐一电话核查每户情况，建立居民健康档案。她组织巡查队、环境卫生队开展“爱国卫生运动”，对社区公共区域开展消杀作业，确保社区环境安全。她心怀群众冷暖，积极为群众排忧解难。她发挥自己昔日“全科医生”专业优势，发动社区有医护工作经历和医学知识背景的居民，组建“居民问诊”微信群，为居民提供专业解答，缓解居民恐慌情绪，提供体温计、药品代购和送货上门服务。她建立“居民买菜群”，让社区干部变身“代购员”、“快递员”，对单独带小孩的老年居民开展上门非接触式慰问，让居民居家更安心。社区居民们都说：“社区有杜书记‘当家’，大家很放心、很舒心。”

汪勇，现任湖北顺丰速运江汉分部经理。他是义务送医护人员下班的“生命的摆渡人”。疫情期间，武汉封城，公共交通运营暂停，他挺身而出，一个人一辆车，自大年三十起每天义务接送武汉金银潭医院深夜下班的医护人员。在他的感召下，很多司机都纷纷加入，逐渐形成一支拥有30多辆车的志愿团队，解决了金银潭医院医护人员通勤问题。他是周到服务医护人员的志愿服务“组局者”。他动员社会力量参与疫情防控，多方联系餐馆供餐，落实1.5万份餐食，快速搭建起供餐应急配送网，解决金银潭医院7800多名医护人员的吃饭问题。他担当“物质站站长”，为援金银潭医院医护人员采购羽绒服等生活物品，为他们送去温暖。他是援金银潭医院医护人员的“知心人”。他收集在金银潭医院抗疫的医护人员日记300余份，组编《金银潭日记》，为援鄂医护人员在鄂回忆镌刻上美好烙印。

达娃仓决，现任西藏自治区那曲市色尼区公安局那曲镇派出所所长、一级警长。她舍小家为大家，全身心投入疫情防控阻击战。疫情发生以后，她主动请缨加入排查小组，一直坚守在疫情防控检查排查工作岗位上，疫情前期经常忙到凌晨三四点，每天平均睡眠不足五个小时，没有请过一天假。自1月28日至6月底，共排查188425人，70040车次，劝返148人，发现发烧发热人员16人，盘查可疑人员11993人，为938辆运输物资车辆提供绿色通道。她带病坚持工作，忘我敬业奉献。她平均每天要接打电话300余次，查证、记录相关人员信息，长期在高寒缺氧环境中高负荷工作，造成耳道感染化脓，因为放不下疫情防控工作，她一直顾不上治疗，导致耳膜穿孔，听力越来越差，现在左耳几乎听不到声音。

火神山雷神山医院施工单位党组织在这个“几乎不可能完成的任务”面前，党组织发挥战斗堡垒作用，党员发挥先锋模范作用。

新冠肺炎疫情发生以来，浙江省援武汉抗疫前方指挥部临时党委带领1844名医务人员(其中党员852名、预备党员159名)支援武汉抗疫，先后转战11家重症救治医院、4家方舱医院和有关疾控机构，累计经管患者2964人，其中重症、危重症858人，治愈出院1993人，圆满完成了援武汉抗疫任务。