与梦想有关的教师演讲稿。

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与梦想有关的教师演讲稿 篇1

梦想是人对美好事物的追求与向往。梦想，是人生的正能量，他能点燃人生的希望，能激活人的内在潜能与力量。

民族英雄林则徐的梦想就是让鸦片永远都不要出现在中国的土地上。他宣誓：“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终。”面对声势浩大的禁烟活动，鸦片贩子和支持他们的英国政府恼羞成怒。经过努力鸦片终于被销毁了。如此看来只要有梦想就能实现。我的梦想就是长大了以后当一名教师。因为我从小就爱学习就是希望长大了能像我的老师一样自豪地站在讲台上，用我的智慧点燃他们心中的希望。同学说：“当教师不好，每一节课都要站着，讲课时间久了嗓子也会哑的。”妈妈说：“当教师不好，每天晚上夜深人静的时候还要批改作业，这样会很累的。看看你做教师的爸爸呀，年龄不大，早早就两鬓染霜了。”这样又能怎样，当教师可以培养出好多人才成为国家的栋梁。我现在还是个小学生没有长大，但是要把学习搞上去，努力学习。这样长大了就可以实现我的梦想了。虽然学习很累，可是只要有一颗向上的心就不会那样累了。

梦想，是通往未来的起跑线。如果我们坚持一步一步地往前冲，就一定能跑到梦想目的地。美丽的梦想，只有插上奋斗的“翅膀”，才能成功翱翔、梦想成真。让我们带着梦想，出发!

与梦想有关的教师演讲稿 篇2

大家好：

从党的群众路线教育实践活动启动以来，通过认真学习文件和领导讲话，我认识到群众路线的四句话“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”是一个不可分割的整体，前两句阐述的是党的群众观点，后两句是如何把党的群众观点落到实处。也就是说：党的群众路线最核心的问题是“为了谁”，最本质的问题是“依靠谁”，最关键的问题是“如何实行”。

经过认真地思考，我认为：对我们教师而言，践行群众路线的主阵地是学校，践行群众路线的主要对象是学生。

那我们的工作为了谁?

是为了宋家百姓的信任，为了让把孩子送到我们学校的家长放心;是为了学生的长远发展，为了提高全民的素质;是为了提高自身的专业素养，为了宋家中学的明天……

我们的工作依靠谁呢?

依靠宋家中学这片沃土：我们有团结，克己奉公，决策英明，尊重教师，知人善任的领导;我们有团结互助，共同提高，公平竞争，踏实工作，虚心学习，心系学生，胸怀学校，无私奉献的教师;我们有阳光、尚礼、诚信、友善、乐学、勤奋的学生;我们还有勤劳、淳朴、善良的学生家长……

我们的工作又如何实行呢?

“用心教书育人。”

一、师德，播撒种子

俗话说“以德立身，以己正人。”我们要学生亲其师而信其道，就得“德高为范”。教师对学生的影响是潜移默化的，教师在为人处世方面对学生的影响有可能是一生。为此，我们必须做到待人诚，心胸宽，言行慎，虚心学;做到言必行，行必果，为学生做好榜样，用师德播撒美德的种子。

因此，对学生的德育教育，我们要利用每天的德育教育时间和周五的班会课，努力做到及时、全面、细致。

二、学习，生成智慧

我们必须务实、求真地阅读教育教学理论书籍，阅读名家的专著，阅读名师的经典教学案例，不断丰富自己的学识;积极参加学术研究，培养创新精神;认真解读课程标准和教学大纲，深入解读教材，分析学生的知识水平、能力水平、年龄特点等，这样的教学才有针对性和实效性。学习，让老师生成了教育教学的智慧;学习，让学生生成了学习知识、培养能力的智慧。

所以，我们要努力做到 “因材施教”，把教育教学工作做实、做细、做好。

三、爱，唤醒灵魂

作为一名教师，我深深地懂得：只有热爱学生，尊重学生，才会精心地去培养学生。

看着那因自己犯错而羞愧的脸，看着那因成功而雀跃的小样儿，看着那因倾吐了心中的烦恼而释然的嘴角，看着……真为自己感到骄傲——因为是我每天看着他们学习、成长。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，让我真正地感受到了一名教师所拥有的幸福和快乐。

师爱能点燃希望的灯，师爱能唤醒另一颗灵魂!所以，我们对学生的教育要充满爱心、信心、耐心。

有这样一首小诗：“有一首歌最为动人，那就是用师德铸就的师魂;有一道风景最为隽永，那就是用爱抒写的无怨无悔的青春。”

敬爱的各位同事：我们要把当前开展的党的群众路线教育实践活动当作一次难得的机遇，抱着对党的忠诚，勇挑重担，践行群众路线;为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生，不计较个人名利得失，用心教书育人，实现自己的人生价值，为教育事业奋斗终身!

与梦想有关的教师演讲稿 篇3

三一文库（演讲稿/梦想演讲稿

一个人什么都没有，但是没有梦想。今天我就是怀着梦想站在这里，向您们讲述我甘为人梯的教师梦;与您们分享我追梦、圆梦的辛酸与喜悦、幸福与自豪!

我是一名小学教师。16年来，我一直带着梦想站在讲台上。在历史的流里，十六年光阴足以将一个人彻头彻尾的改变，尤其是做小学班主任这一行，更会磨平你的棱角，荡涤你的浮躁、净化你的灵魂。清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁，聆听孩子们琅琅的读书声;黄昏，踏着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去，我的一天就这样结束了;夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：

这是我一生最大的追求和梦想。在我追求梦想的路上，有太多的故事要讲。

xx年，这是我在永红学校接手的第一个毕业班。面对个头和我差不多高的二十九个孩子，心里总有这样的想法：“严师出高徒，我必须严厉点，才能镇住他们。

”于是就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫于鹤，他学习成绩差，经常欺负同学，全班孩子都惧怕他。暗地里还给他起了个了不起的绰号：

于大帅。有一次，他又打了班上的孩子。当时，我大发雷霆，狠狠地骂了他一顿。没想到他不但不服气，还在课堂上合理地反驳了我。我感到丢脸。

这件事之后，我对他冷若冰霜。他上课从来不听我的，还经常变戏法给我捣乱。下课后，他更肆意欺负同学。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

但后来发生的事改变了他，教会了我更多。有一次习作，题目是《老师，请听我说》，我看到于鹤的作文本，感到很纳闷，因为他平时很少交作业，今天，我看到的作文虽然写的不是很多，但一看就是自己写的，其中有这样几句：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你是恨铁不成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，并且不喜欢你凶巴巴的样子。

”我把这段话读了很多很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。我对自己说：“该好好反省自己了。

”于是，我在孩子的作文本上，写了这样一段话，我说：“孩子，老师粗暴的话语伤害了你，老师真心向你道歉。”那天下午放学，我和这个孩子进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。

从那次谈话以后，孩子仿佛变了一个人，许多不良习惯改掉了，毕业考试的时候，竟然考了班里第14名，而那届的毕业班，竟然考出了全市第三名的好成绩。这件事虽已过去六年了，但教育生涯中的这段插曲，时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我每个孩子都有他最可爱的一面。

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门。为帮助孩子改正缺点，我还发明了用纸条传送真情的方式。班上有一个姓宋的学生，下课后喜欢玩，不写作业，到校后喜欢对老师撒谎。

一天下课时，我悄悄递给他一张纸条：小博，老师知道你没有做今天的作业，但我没有在全班同学面前说，现在你能告诉老师为什么没写作业吗?放学后，这个学生趁别人不注意塞给我一张纸条，上面写道：

张小姐，昨天我去少年宫溜冰。我没有完成作业。我想成为一个好学生，但我控制不住自己。一张小纸条打开了孩子的心扉。我相信每一朵花都有绽放的理由，每一棵草都有一个绿色的时间，野生百合也有一个美丽的春天。

播撒爱的种子，收获幸福果实。xx年，我一直做班主任——尽管和孩子着急上火，病痛缠身，我心却愉悦。因为我的梦想在这里，我的爱在这里！

一支粉笔，一个三尺高的讲台，一个热爱生活的儿子，热爱学校的家，足以让我的教育梦想更加美好！

与梦想有关的教师演讲稿 篇4

老师让我快乐，特别的帖子让我成长

尊敬的领导和老师，大家好！

我是思南县羊角坳乡水口寺小学的老师王培林。我今天演讲的主题是：老师让我快乐，专题让我成长。

2012年，我如愿成为了一名特职老师，成为了山里的孩子王。为什么我说我愿意？是不是因为我小时候的梦想是当老师？其实不是，我还是学生的时候就说过：我以后要当老师。每天我都粉化灰尘，把人掐死；于是我选择了学习商务英语，期待在企业和企业工作，梦想有朝一日在大城市飞来飞去，赚大钱，买大房子，和父母住在一起。哦，梦想总是美好的，但现实是残酷的。人说，“理想很丰满，现实很骨感。”

毕业后，我走出校园，面对社会，才发现找工作很难。我父母一天打几次电话问问题，说他们想让我回家。 ，说实话，谁会是一个不思念回家的流浪者呢？不想念父母吗？我也非常想念他们。每次他们叫我回家发展，我心里都慌了，不甘心。一段时间后，我拼命买招聘报，一份一份投递简历，一份一份去面试。但是我怎样才能找到我喜欢的工作，谁会雇用我呢？我不能应聘我喜欢和想做的工作，但我不想应聘别人介绍的工作。真是好运。不久我妈就打电话说我爷爷病了去世了，叫我回家？我的祖父一直对我很好。从我记事起，我就一直想起他那充满爱意的眼睛和微笑的脸庞。听到这个坏消息就像是晴天霹雳，周围的一切都变得黑暗而寂静。眼泪忍不住了，她跑到出租屋里哭了。之后，我回到了贵州，回到了我的家乡。有一天，妈妈告诉我，你要考老师，就留在我们身边，爸爸和我不担心你一个人出去吗？？

我父母只是我的女儿，我认为他们也确实需要我，并希望我在他们身边。这几年出国留学，都是寒暑假回来的。我是非师范院校的毕业生，当老师怎么这么容易？在父母的帮助下，他们终于给了我一个临时的地方，让我在镇中心小学当代课老师，这也是我的母校。我觉得不管是代课老师，还是正式老师，既然站在三尺讲台上，就必须对所有学生负责，要相信你能带领他们好好学习。随着学年的临近，我一直在担心如何面对学生，把他们教好，做一个能教能解谜的好老师。我心里一直在挣扎，我是应该和大家一样做老师，还是做不一样的老师？我开始想起我的老师，我记得老师上课很认真，上课一般从不微笑。我想知道，学生喜欢什么样的老师？如果我是学生，我会喜欢什么样的老师？我一直在假设、想象和挣扎。

学校里的一位老师说：“别怕，反正你是班里最大的，你可以为所欲为。”另一位老师说：“你千万不要对他们笑，他们知道你不凶，你也不容易。”我点点头说：“是的。”但是我的脑海里突然冒出一个问题，为什么学生要害怕我们？

走进教室，孩子们都整齐地坐着，这堂课是六年级，后来我才知道，总的来说，在乡中心小学，高年级的学生就更调皮捣蛋了。因为不懂，不懂，所以没有防备。笑着跟大家打招呼，自我介绍，并告诉大家，我们在这堂课上聊天，聊聊你每天都在做什么，你喜欢什么？突然，教室里炸开了锅。有人说奥特曼迪加，有人说巴拉巴拉小魔仙，有人说玩篮球？？我仔细听着，然后提高了声音，大声说：“我也喜欢。 ，怎么能和大家喜欢的一样呢？我很喜欢打篮球，可是我的力量和技术都很少！”有同学举手大声说：“我教你。”我故作惊讶，然后高兴地说：“真的吗？这太尴尬了。作为奖励，我教你英语。”听到我这么说，他们都笑了，说男孩子最不喜欢学英语。后来，我和他们谈起了下课结束的事情。 ，没想到下课后感觉还好，同学们开始喜欢我了，我想要的是一个轻松的学习英语的氛围。会和我一起学习用不同的声音读，魔鬼的声音，公主的声音，开心的语气，沮丧的语气，很好玩。感受，越是心情，越是用心去读。我想这就是我想要的。

不知不觉，我不知道什么时候发现自己很享受，陶醉在同学们的努力下，我对自己充满了信心，我爱上了孩子们，我爱上了这个专业，我决心加入这个l热爱职业，我会用我的力量帮助那些孩子。

在代课的一年里，我努力学习教育学、心理学、考普通话。老实说，我比大学更努力。终于，在2012年夏天，通过入学考试，他成功成为了特岗教师，来到了杨家澳乡水口寺小学。羊角坳乡是思南县最偏远的乡镇，距县城70多公里，我住的水口寺小学距离乡镇10多公里。乡镇的道路上到处都是坑洼。我坐在车里摇晃着。我心想，这就是古代坐轿子的感觉吧？从乡镇到学校的路只能骑摩托车通行。父亲下车后，四处打听，看看有没有别的路可以走。最后，我得知学校可以绕道另一个乡镇。车子在勉强可以通行的泥泞路上继续颠簸，车子的底盘嘎嘎作响。我和爸爸都皱了皱眉头。爸爸说：这地方太偏僻了，一路上人少，岔路口多。因为怕走错路，就问人：“从这里怎么去水口寺小学？走？”当问到一个50多岁的村民时，他热情地给我们指路，“那里，去那里，那里有一个分支，你去那里，不要去那里！”，我爸爸说，下一个分支是向左走吗？还是对？但他一直在重复他所说的话。我和爸爸对视了片刻，连忙谢过他，上了车。我说，我糊涂了，你什么意思？我爸说，问别人。然后我又问了两个人，都是这样的。我爸叹了口气，认真地说：这个地方，哎，解释还在吗？？不要害怕，你要做好心理准备，证明这个地方需要你，努力工作。

走走停停，终于到了学校。看到学校的环境后，我其实很开心，因为学校操场周围都是郁郁葱葱的绿色植物，树枝一直延伸到操场中央。还没有开始的校园，是那么的安静，却是那么的热闹，时不时传来各种各样的鸟叫声。我的耳朵，这是百鸟的嗡嗡声吗？空气真的很好，还有一丝甜味。汇报完后，父亲正要回家，他对我说：有什么需要打电话的，一定要努力工作，工作上服从领导的安排，和同事关系好。 ?其实，我爸话不多。我总觉得我爸很严厉。总是在说我的妈妈。听到他这么说，我真的很想哭。其实我也知道，父亲怕我吃苦，怕我走得太远，开车不方便，更难走。但我还是扬起笑脸说：就当我在铜仁市工作吧。从家里到那里不是需要5个多小时吗？

爸爸走后，我去和新同事打招呼聊天。学校领导和同事都很热情。他们带我参观了学校，并告诉我我很幸运。今年有了宽带，可以上网了。这可乐把我弄坏了。不过话说回来，随着国家政策越来越好，农村教育越来越受到重视，我相信一切都会好起来的。

因为学校宿舍不够用，学校领导决定把操场旁边新建的食堂仓库分给我。和同事们挤了两个多星期，我终于高兴地搬进了一个只属于我的小窝。这是我的世界。同事开玩笑说：还是新房子，白墙？同事很热情，帮我挑水、扫地、搬床，校长给我找了一张写字台。我很高兴。

我上的课是一年级，我也是班主任，这让我很开心，因为我知道孩子们最听班主任的话。

一段时间过去了，似乎一切都不太好。一年级的孩子真的太小了，不会扫地，鼻子悬着，整天脏兮兮的，天天说话，一点用处都没有。 , 每天都很吵，作业很乱，但是真的很烦人。当班主任的工作更烦人。哎，宿舍也是个大问题。新盖的房子很潮湿，床底下总是有一滩水，墙壁总是湿漉漉的，而且下雨湿漉漉的时候，第二天醒来就会看到地上一片漆黑.黑毛毛虫、小青蛙，甚至大蜘蛛都在地上爬来爬去，有的甚至爬上了墙壁。我最害怕的是这些昆虫。第一次看到这样的场景，直接把我从睡眼惺忪的眼睛变成了惊慌，尖叫，蜷缩在床中央，不敢靠墙，无助，害怕，心跳加速，咚咚咚，然后，我真的哭了很多。叫天天不该叫，大地和大地无奈。哭过之后，我深吸了一口气，我必须面对我必须面对的，否则我能做什么？寻求帮助？这太粗鲁了。于是，我蹑手蹑脚地下了床，小心翼翼地打开门，拿起扫帚，慢慢靠近他们，试探性地将他们推出了房间。开始想念父母，想念商场，想念购物，想吃好吃的，但在这里，什么都没有。

我打电话给爸爸，“爸爸，我，没什么，没什么，嗯，挂了。” “我爸听了我的语气，笑着说：什么？受不了了？难不难？人家都说吃硬了就是最好的。再说了，我也更信任你，不是一直都在不习惯难免不习惯，但习惯就好。我相信无论如何你都能做好。”小时候觉得爸爸很严厉，长大后才发现爸爸也很善良，在迷茫的时候总是给我指引方向，给我鼓励和勇气。接下来，我反复琢磨，想办法教孩子，想办法消除虫子，想办法保护自己。我请教了老老师，查了书，查了百度，学会了怎么办班，怎么教好孩子。原来，当老师不容易，当好老师更难。尤其是对付这种低年级的学生，更是难上加难。我知道只有爱是不够的，最重要的是耐心。另外就是要充分了解家庭环境，这个很重要。后来，我走访了班上每个学生的家，了解他们的家庭元素。农村的孩子大部分是留守儿童，也有一些是单亲家庭。一个孩子的父亲去世了，他的母亲去世了，父亲和母亲都不像记住，和你的祖父母住在一起。农村的孩子就是这样。祖父母不识字，也不上学。他们想要的只是孩子不饿也不冻。孩子们每天要走一个多小时的山路上学，有的甚至要走近两个小时。在了解了孩子们的基本情况后，我更加耐心地与他们沟通，给他们上课，让他们充满信心，教他们唱歌、跳舞、画简单的笔画，有空的时候带他们玩游戏，并利用他们在他们的工作簿中。红笔画花、小狗等作为认真的奖励，孩子们非常开心。还会有频繁的课堂演讲、书法、表演等活动。慢慢地，以前吵闹的孩子听到老师的讲话就会停下来仔细听，以前不爱说话的孩子会主动举手回答问题。现在我们班的每个孩子都可以独自站在讲台上唱歌。 ，表演，虽然有些动作不是很协调，但每个人都有勇气。

这三年来，看着孩子们长大了很多，不知不觉中学到了很多，我的心也是满满的，满满的喜悦。见孩子们摇头，用标准的普通话说：“老师真好，老师真好！”

作为特岗教师，我们的工作环境可能不尽如人意，我们的福利可能不尽如人意，但我们的工作充满了爱。让孩子们的笑声在山间回荡，让特岗的力量在山顶闪耀。

谢谢大家！

与梦想有关的教师演讲稿 篇5

(个人自我介绍)

……一、爱岗敬业以德育人

爱岗敬业既是教师坚持为人民服务的宗旨，也是所有教师实现自我价值，获得个人满足，完**格升华、实现个人利益的有效社会途径。我们的工作，使无知的顽童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，只有珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认同；只有尊重学生，信任学生，才能建立一种平等、和谐的师生关系，才能培养出人格健全的学生，才能树立起良好的师德形象。在我教的第一批学生中，很多人仍然经常给我发短信。

张静，一名家在农村的学生，学习特别刻苦，可家里条件不好，第二学期开学时就不想上了，经过谈心知道是交不起学费的原因。我替她凑够了学费，并进行了耐心的说服，她得于继续学业，并以优异的成绩考上了了心仪的大学，如今她早已大学毕业并有了一份好工作。她总是对我说：

“老师，您是我这一辈子感谢的人！”其实我自己也没想到一点小小的付出会对他们有那么大的影响。教师的一言一行虽然平常，却往往对学生有重要影响，只有树立正确的教育观，才会有对事业的热爱之心，才会甘于平凡，为人民的教育事业默默耕耘，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、三尺讲台爱心无限

教师，这个神圣的称呼，它如磁石般吸引着我的目光，从大学毕业踏入第一高中校门起，我就暗暗下定决心，一定要辛勤耕耘，默默奉献，把自己的青春年华扎根于三尺讲台，用自己的爱心在学生的心灵中播撒知识的种子。

光阴荏苒，转瞬间在教育战线上已经度过了十四个春秋。在这十四年中，学校老教师的高尚师德，中年教师的言传身教，青年教师的锐意进取，一次次的感动着我，鼓励着我，他们没有惊人的壮举，没有耀眼的光环，只是日复一日，年复一年地用爱心谱写着一曲曲动人的乐章，将学生引向知识的彼岸。为了领导和同事们的关心爱护，为了学生们渴望知识的眼神，我默默践行着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的理念，有时，为了备好一堂课，认真钻研教材好几遍，有时，为了准备一篇材料，翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教育理念。

每上一节课，即使是上了十几遍，几十遍的旧课，也总会从头到尾，一笔一划，认真地写出教案，汇集和补充大量的新知识、新信息。无论多累，多累，站在讲台上，都会思维敏捷，精力充沛。看到有的学生上课开小差，不完成作业时，会不厌其烦地给他们讲时间的宝贵、知识的重要，试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。

爱让我发现每扇门后面都有一个不可估量的宇宙；每一扇门的大开都是一个无法实现的大未来。讲台下，我面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的广阔海洋。

终身学习，成就未来。我坚持提高我的专业知识和专业水平。每一学期我都要求自己对所教课程的内容要非常熟悉，认真地备好课并力求自己以公开课的要求去上好，对学生的回答能及时做出明确的判断，发现问题及时辅导。

我深深明白“要给学生一杯水，自己必须要有一桶水，甚至更多的水”，因此，利用下班后的时间和节假日的时间不断地充实自己，凡是有教学讲座，我必定参加，并认真听、做好笔记，重视吸收和借鉴先进的教学经验。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，伴随着学生的成长，自己也收获了一点点的成绩。教学以来，他积极参加教育教学的各项理论和实践活动，参加了各级优质课程竞赛，取得了良好的成绩。

2000年获全县高中英语学科一等奖。

2000年12月，在第二届全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛中，荣获优秀导师奖，

2001年3月在全市高中中青年教师优质课竞赛活动中，被评为英语学科一等奖，同年又参加河南省教育系统优质课比赛，获得二等奖。

2001年4月获南阳市第四届中学生英语演讲比赛高中组讲师一等奖

2002年，我们班的英语学科在高考中取得了优异成绩，并获得了全市第四名。

2003年南阳首届《英语周报》杯中学生英语知识竞赛高中三年级优秀辅导教师奖。

2003年、2004年被县教育体育局评为模范教师、3月8日被评为红旗手、优秀教师。

2005年，所撰写**《**如何营造和谐英语课堂环境》分别荣获县一等奖、全市一等奖、全省优秀**二等奖。

2006年，所撰写**《怎样攻破完型填空》荣获英语学科县一等奖、市二等奖。

2007年，所撰写**《也谈体验学习》在《英语周报》上发表。

2008年、2009年获市、国家优秀导师奖。

2010年获南阳市英语课程竞赛一等奖。

2011年被南阳市教育体育局授予先进教师称号。

2012年获全国优秀导师奖。

多年的教学实践，使我懂得了“德”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。在我所带的班级中，我用爱留下了一串串坚实的脚印，班上同学们团结友爱，互帮互助，比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助。

三、擦亮青春放飞梦想

法国大作家雨果说：“世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是胸怀。”教师工作虽然忙碌，但我过得充实。

不为名所苦、不为利所累，少一些计较、少一些埋怨，乐在其中。与学生的情感交流，与学生心灵的碰撞，都给我增添了惊喜、快乐和期待。他们让我有一颗平凡的心，一颗感恩的心。

我热爱着我的教育事业，热爱着我的学生，就是这种热爱一直激励着我前进，让我在平凡的岗位上踏踏实实地工作着。我相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

我记得一位名师曾说：“在岗位上感悟幸福”，我不希望自己成为园丁，用修剪去摧残生命，也不希望自己是蜡烛，照亮了别人却耗尽自己。我希望我是一个电池，通过不断充电，点燃学生思想的火花，在学生成长的同时，我也成长。

我更希望成为学生心目中的良师益友，将这份沉甸甸的爱与责任铭记在心，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值。

在我心中，每个学生都是一张白纸。我用爱来形容它，收获爱的果实！我将用真诚的奉献，继续奏响这首“爱之歌”最美的旋律！在今后的教学过程中，仍将不断丰富自身学识，努力提高自身能力和业务水平，严格执行师德规范，树立正确的人才观，重视对学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操，去感召学生，启迪学生，为祖国的教育事业奉献自己青春的光和热！

与梦想有关的教师演讲稿 篇6

尽管如此，秦老师的工作依然出色：他发表**200多篇，6次荣获国家、省、市优质课一等奖，受到各级各类表彰达50余次。由于表现出色，秦老师不断受到大中城市高薪学校的邀请，有的学校的年薪已竟达到20万。不过，他一再婉言谢绝。

如此家境，却又如此决定，这让从未跟他红过脸的岳母忍不住了：“你的心里就没有你的老婆孩子，没有这个家吗？”面对高薪的**，秦老师说他不是没有动过心，他也想让家人过上好日子啊！

可是，看到家乡孩子无邪的眼神，他毅然选择了坚守，选择了在坚守中带出一个个先进班集体、送走一批批优秀学生。

我一直在想：是什么让他如此执着？此时似乎有了答案，但当我们走进秦雄老师的内心，倾听他执着教研的幸福之歌时，我突然对新时期共青团员的精神有了新的理解。

“我喜欢做教研，喜欢孩子们。”说到这些，秦老师的脸上总是洋溢着微笑。他视野开阔，思想深刻：

他研究教材和方法，学生成长和农村教育。他凭借研究走进了学生的心灵，凭借真爱和智慧为孩子们撑起了温暖的晴空。

去年秋天，班上的李善巧突然变得心不在and，沉默。为找到原因，秦老师骑摩托车赶到十多里外的善巧家，一见到他，善巧的爷爷就失声痛哭：“老师啊，几天前我们家出了车祸，巧的爸爸没了，她的姥爷和舅舅也没了。

我拜托你我求求你多管管我们家这个孩子啊……”如果不是情到痛时，有什么能让年迈的大爷在一个外人面前流泪？谁来为善巧撑起一片天哪？秦老师的心在颤栗，在思考。

从那天起，善巧成了秦小姐。他反复斟酌、寻找着合适的方式走进善巧的心。天冷时，秦老师及时给了她棉手套；家里有了好吃的，也总不忘叫上她。

课堂上，多关注几眼；课余时，记得关怀几句。这小小的举动，这被秦老师称作“和风细雨的智慧”让孤僻的小善巧渐渐地又变得爱说爱笑爱学习了。有一天，善巧含着泪对他说：

“老师，你真好，像我爸爸！”这短短的几个字，暖了秦老师的心，却打湿了他的眼啊。

秦老师说，这是：教育的幸福，我的梦想是，我愿意为这幸福奋斗一辈子！”直到此刻，我才真正理解秦老师的坚毅和刚强，也才真正明白新时期的团员精神还可以像秦老师这样来诠释！

毅力是一种勇气，一种责任和一种美德。漫漫人生坎坷多，默默坚守当如歌！作为一名共青团员，我愿像秦老师一样，坚守小小校园，为家乡孩子插上飞翔的翅膀，用博爱书写孩子的金色童年！

谢谢大家！

与梦想有关的教师演讲稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们!

大家好，我是来自**班，今天我演讲的题目是《别让梦想悲伤》

花开时分，梦想成真，梦想盛开，是马云多年打拼纽交所钟声的响起;是黑人总统施政为民，宣誓就职的掌声;是郭敬明小时代的不断上映。当梦想照进现实，人们不禁为此时的掌声欢欣鼓舞，也为当初自己的坚持与汗水感动。别让自己的梦想悲伤，不要让昨天的决定流泪，成就梦想，成就当初的自己。

马云说：梦想还是要有的，万一实现了呢?梦想是我们前进的动力，是内心的真实渴望，有梦想的人是幸福的，那么追求幸福的路是该多么的快乐。现实很骨感，把人们追求幸福的路程变得崎岖而漫长，时常动摇前进的脚步，然而梦想那么美好又怎舍得停下脚步让梦想独自悲伤。歇歇脚，看看远方，捉一只美丽的蝴蝶安抚悲伤的梦想，与路边的野花道一声再见，追寻脚下的时光。

年轻的我们，沐浴在晨光中，沉浸在晚霞里，永远相信未来的时光有我一展鸿图的地方，梦想一定在远方悄悄等待，与我一起分享前方的明媚锦绣。年轻的我们，别让梦想久等，别让梦想悲伤，挥一挥手向梦想起航，她在不远的地方等你，诉说衷肠。

别让梦想悲伤，装点行囊，一起迎接明天的太阳。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

与梦想有关的教师演讲稿 篇8

特岗老师，我无悔的选择

小时候，心中总有一个远大的理想。毕业后，有的人选择做孔雀东南飞，落户繁华的城市；有的人变成了凤凰，爬上了梧桐树，住在条件优越的单位；而我，申请特职老师，选择回国生我养我。 ，教育我的山村，踏上三尺讲台，继续我老师教书育人的崇高职业，扎根山村教书，只为天更蓝，水更美清清楚楚了，山里的孩子们飞了出去，变成了金凤凰。

从秋天到冬天，Blink 在这里教了两个多月。在这两个月里，我深深地爱上了这群单纯可爱的学生，也爱上了这群学生。美丽的教师职业，虽然有困惑、疑惑、挫折、困难的时候，但更多的是喜悦和爱。

教育梦想与现实有很大的不同。环境艰苦，教学资源有限，学生顽皮，家长有时难以配合。但当我回首这所昔日的母校时，我能看到尘封过去的我满是汗水的笑脸，教室里朗读的声音，还有老师认真教学的声音。 . . . .如今，尘土飞扬的操场已被水泥操场所取代，球场上学生们充满活力的面孔和旗帜下的旗帜闪耀。和那个时候相比，我的心是平静的，是释然的。教书育人是美妙的，能够为家乡的孩子走出大山，看到繁华的世界，更是美妙。作为一名山村教师，我感到荣幸和自豪。那一刻，我决定：坚持下去。因为这里的孩子需要我，我不能没有他们。

随着社会生活信息化和经济全球化，英语的重要性日益凸显，国家也在普及小学英语教育。然而，面对专业英语课堂资源的匮乏，学校往往绰绰有余。动力不足。看着那些爱学英语、渴望学英语的眼睛；听着不是很标准但充满激情的阅读声音，我的心很沉重。所以。当学校给我安排了两节数学教学任务时，我毅然报考了三年级到六年级的英语老师。虽然要多花点力气，但对于这些孩子来说，是值得的！放学后，我经常听到孩子们三五成群地背着刚学的单词大声欢笑。 . . . .这一刻，我忍不住笑了，我得意地想：这个决定没有错。虽然山里的孩子无法像城里的孩子一样分享外教、语言工作室、图书馆、多媒体应用等现代科技的优质教育，但这些祖国的向日葵，只要播下一片阳光洒下一片水，它们就会充分享受日晒雨淋的滋润，茁壮成长。

每天看着孩子们真诚的笑脸，听着孩子们热情的问候：“老师您好！”我笑了。同时，我想对大家大声说：“特岗老师，我无怨无悔！”为了让这些孩子走出山谷，走出中国，走向世界，我愿将自己的根深植于这山的土壤中，不遗余力。我的智慧和汗水的贡献，在田野里挥洒青春，在阳光下继续着最光荣的职业，只为让这些山谷里的孩子们像金凤凰一样，从连绵起伏的山峦中腾空而起！

与梦想有关的教师演讲稿 篇9

理想是人生导航的灯塔。因为有了理想，人们才会为自己的理想而奋斗，而努力。我的理想就是当一位辛勤的园丁——一名老师，一名荣光的人民教师。

老师像蜡烛，他们燃烧了自己，照亮了他人；老师像园丁，把幼小默氏的树苗培育成参天大树。老师是人类灵魂的工程师，一代代老师苦心，无私奉献，一月月一年年耕耘在那三尺高的上时，把知识传播下去，把人类文明传播下去，为国家培养了一批批杰出人才，才使得社会变革更加文明，国家愈发繁荣富强。

上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真奇特，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名绝妙老师，把我懂得都教给小孩子。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给与我们安慰；当我们遇到挫折的`时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识同学都懂得，只要听到看到老师那心地善良的面孔，再困难，在伤心的都会事情都会简便起来，都会烟消云散。这极其坚定了我坚定当老师的信念。

如果我当上了老师，登上那三尺低等的讲台，向孩子们教知识，带领他们在知识的海洋里边遨游，那是两件一件无比奇妙的事情啊！我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里头领悟到人生的真谛；让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到“万籁此俱寂，但余钟磬音”的寂静。让他们一块块从一个个含苞怒放的花苞中，感受到大些自然的神奇。让他们从一个个中曾英语单词中，感受到语言的神奇；让他们从活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习努力学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯之时，我会告诉他们“不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力”；当他们在成长的道路上遇到困难而气馁，我会告诉他们“不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利”。像当时老师素质教育教育我们一样教育我的孩子。把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标爬山……

与梦想有关的教师演讲稿 篇10

尊敬的各位领导，老师：大家好，我演讲的题目是《智慧之笔绘蓝图，为民工程铸梦想》。梦想是什么？

有人说梦想是来自宙斯的礼物；有人说，梦想是让自己活下去的目标和动力；也有人说梦想是每个拥有梦想的人最大的财富。但我想说的是，梦是一种欲望，思考是一种行动，梦想是梦想和思考的结晶。是谁描绘了甘南美好的梦想？

那又是一个怎样令人向往的梦想呢？请把时间定在xx年9月27日。梁书记在县干部动员大会上的热情洋溢的讲话，犹如一股春风吹遍了农村和田野。

吹遍了甘南县的工厂、车间和街道。他用一支美丽的彩笔，描绘出“理顺一个关系，谋划两个势，布好三个局，推进三化，实现四个目标”的宏伟蓝图，给予了甘南37万人民新的希望，点燃了甘南人谋幸福的雄心壮志。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

在梁书记的带领下，全县各行各业兴旺发达。今天，我们正在甘南进入一个伟大的时代。民心工程的春风正用不可逆转的雷声搅动着甘南大地。每一个愿意振兴甘南的人，肩上都肩负着沉重的责任。我们应该学习、发展和创造。

为实现“大发展快发展，政通人和、安居乐业”的甘南梦，我们每个人心中要想着人民，为了人民要脚踏实地地工作。作为一名人民教师，我要一如既往的爱岗敬业、爱家爱县，为甘南的大发展、快发展发挥作用。虽然我在教育岗位上工作了20多年，但我从来没有后悔过。我一直都很喜欢那神圣的三尺讲台。

梁书记的讲话使我更加精力充沛，让我明白，我们不仅要爱家乡，还要教会孩子们爱家乡。让他们知道甘南物华天宝，人才济济，这里有广袤的土地，有辽阔的草原，有一江三河，有远近闻名的音河水库，有全省闻名的兴十四村，还有全国闻名的飞鹤牧场，甘南是一个美丽的家园，值得我们都来热爱她。作为一名教师，我想把梁书记的思想传递到课堂上，成为推动甘南发展的传播者。

用全新的理念，教书育人，让梁书记精神深入到千家万户，让全县人民的心往一处想，劲往一处使，一起为甘南的发展添砖加瓦。作为一名教师，我要努力学习，提高自己，为甘南教育积累力量。梁书记的讲话使我深深地感受到了他的博学。

我将以他为榜样，不断充实自己，提高教学的艺术性和感染力，为祖国提供合格的建设者。努力成为信任的领导者，家长满意，学生喜欢老师。作为一名教师，我想调整自己的心态，积极向上，乐于奉献，融入甘南的发展，做甘南的引领者。

和平年代的我们没有机会像董存瑞、黄继光那样为了战斗的胜利去炸碉堡、去堵抢眼，但是为了甘南的梦想早日实现，我们可以像张丽丽老师那样在生死攸关的瞬间舍身救学生，也可以像殷雪梅老师那样三十年如一日爱岗敬业、淡泊名利、爱生如子、勤奋工作。如果甘南是一列滚滚的火车，我愿成为闪亮的螺丝钉；如果甘南是一条五颜六色的阳光大道，我愿成为那块默默无闻的铺路石。让我们“捧着一颗心来，不带半根草去”，让我们“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”，让我们共同携手铸就美丽的甘南梦！