做文明学生演讲稿。

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做文明学生演讲稿 篇1

亲爱的老师同学们：

大家好！

我是你们信任和喜爱的好伙伴xx！在这次班级演讲中，我很高兴能够为大家阐述我的想法，正所谓思想因为碰撞而产生灵感火花，今天我就向大家阐述我的想法，为大家演讲“争做文明学生”这一题目。

我们班级，在我们学校同年级内一直都是名列前茅的优秀班级。说句不夸张的，在学校里同级生中说我们来自xx班，都会被其他同学们高看一眼。这一切当然都是大家努力的成果，我们班级不仅仅有着xx同学、xx同学等知名的篮球高手，更有着xx同学这样能够常年竞争年级第一的优秀学子，其他班竞争不过我们是非常正常的事情。但是我们却不能因此而骄傲自满，相反我们要做的更加优秀才能够更加让人信服我们。

其中，加强我们班的自我修养，养成文明的好习惯，人人争做文明先锋应该是我们未来一段时间除去加强学习以外的目标。现代社会大家的生活质量都比旧时代的人优越不知多少，正所谓仓禀实而知礼节，现在我们人们越来越重视文明方面的教养，讲文明有礼貌的人就会受到大家的欢迎，相反邋里邋遢还口吐秽言的人就会被大家下意识的远离，哪怕这个人多有才华也会因此而被埋没。[笔稿范文网 bIjIAoGao.com]

过去学校要求我们牢记校规，讲八荣八耻，将二十四字核心价值观作为我们人生的座右铭，种种规矩，种种要求，让大家烦不胜烦。因此，对此我们大家都只是当做任务对待，但是当我渐渐长大后，对此却开始有了新的想法。学校对于我们的要求其实看似繁多，其实是复杂化了，简化下来以后其实就是一个意思，要让我们学会讲文明，做一个文明学生。

文明是一个人或者集体在获得充足的养分后自然而然产生的东西，文明也是我们人类超然于万物之上的一个证明，文明存乎于我们每一个人的心中，约束着我们做哪些不做哪些。

也许有人会觉得被各种规矩束手束脚的有什么意思？在这里我想说我个人的想法。文明能够让本就耀眼的我们更加闪耀，让因为我们才华能力而对我们赞赏的人更添一份赞赏。它不会因为讲文明的人丑陋就显得低贱，也不会因为不讲文明的人美貌而显得黯淡无光，它是我们每个人的追求与标杆！

同学们，为了我们个人、为了我们集体，我们都应该积极起来，从个人做起，带动全班；从全班做起，带动全校；从全校做起，带动整个城市！

我相信文明会在传递中越发闪耀，让我们争做那第一个领路人，成为大家文明路上的优秀榜样！

我的演讲到这里就结束了，谢谢各位老师同学！

做文明学生演讲稿 篇2

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好!今天我演讲的题目是《争当文明小学生》。

也许你们会看到一些身强力壮的小伙子，旁若无人地坐在公交车的老弱病残席上，对站在一旁行动不便的老人视而不见;也许会听到两个高谈阔论的时髦姑娘，不时地发出骂人之声;也许在每天上学的校门口，常常看到有些同学为了能踩着上课的铃声准时进校门，将手中的食品包装随地抛弃，致使学校门口酷似垃圾战场。每当你看到这一切的时候，你一定会觉得这与我们的时代是多么不相称呀!当前社会上就是有些人对于这些不文明礼貌的行为不以为耻,不以为怪，并且为之辩护说：区区小事，何足挂齿。难道这真的是区区小事吗?我们要向有这种思想的人大喝一声：“你们错了!如果任其这样发展下去，那么文明何在?礼貌又何在呢?”

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广泛传诵。

“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。四岁的孔融之所以使大家敬佩，正是因为他懂得谦让，懂得生活中的点点滴滴，懂得使别人快乐，懂得别人的快乐就是自己最大的幸福。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的.大家庭中，文明礼貌地处事待人，是我们每个青少年成长过程中必修的一课。因此，我们一定要养成讲文明礼貌的好习惯。

那么怎样才能养成讲文明礼貌的习惯呢?

首先，当你每天在校园里的时候，注意自己的仪容仪表。人们常说：仪表是心灵的写照。可见，人的仪表与其人格是密切相连的。几十年前，我国著名的教育家、天津南开大学校长张伯苓先生就曾在该校的一面大立镜上方悬挂一幅“镜箴”，告诫每个学生都要注意自己的仪表美。作为小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师、同学的一种尊重。

第二：自觉爱护环境。优美的环境是人创造的，也要靠人来保护。广场的绿色草坪上竖立的“公益广告牌”上写着：“爱护草坪，人人有责”;“同是生命，需要爱惜”;“给我一点爱，还你一抹绿”……这里没有“严禁”的呵斥，也没有“罚款”的警告，只有对文明行为规范的引导和对社会公德的呼唤。因此，必须养成讲文明礼貌的好习惯不仅不乱扔垃圾，同时还要有“你丢我捡”的高贵品质，做一个文明小公民。

做文明学生演讲稿 篇3

篇二：文明学生发言稿

各位老师、同学、叔叔阿姨：

举手投足、音容笑貌，无不体现一个人气质与素养。文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。没有文明，就没有基本的道德底线，所以即使我们有深厚的科学文化知识，人对自己和社会又有什么用呢？

文明是路上相遇时的微笑，是别人有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止??文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

然而遗憾的是，在我们身边，在我们的校园里，还是有着一些不文明行为：课桌上总能看到一幅或一串莫名其妙的涂鸦或难解的字符；在楼梯上和教室外的空地上，我们总能看到与美丽校园不和谐的垃圾；在教室里，走廊里总是能听到嘈杂的声音；道路上总能看到走路时的推推搡搡，听到部分同学的脏话、粗话；这些不仅违背了最基本的日常行为规范，而且影响了学生自身的形象，破坏了和谐优美的校园环境。

为了让我们更好地生活和学习，我们需要一个美丽、和谐、温馨、干净、有序的校园环境。为此，我代表学生发起倡议

亲爱的同学们：

自古以来，中华民族就是礼仪之邦。文明礼貌是中华民族的传统美德。讲文明、讲礼貌是每个青少年必备的素质和习惯。201x年我校深入开展“明理立志勤学成才”和“五好小公民” 主题活动，取得了可喜的成绩，校园内涌现了一大批懂礼貌、有修养、有志气、有抱负的同学，在学雷锋，树新风，争创文明班级中发挥了重要作用。

今年，我校将在去年活动的基础上，继续开展文明礼貌主题教育活动，以形成“人人讲文明、个个有礼貌”为活动宗旨；重点内容是礼仪、礼貌和礼仪教育，培养学生的良好礼仪；以遵守《规范》、《守则》、《常规》、《要求》为突破口；着眼于全面提高我校青少年学生的思想道德素质和文明礼貌素养，将主题教育活动与思想品德教育、传统美德教育、行为规范教育及学校的其他教育教学活动紧密结合，通过主题教育活动, 要求所有学生积极使用“十字”文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），重点突出“两句话、一行动”的主题，即说好两句话——当妨碍别人时，应主动道歉，说声“对不起”；当别人给予了方便和帮助时，应主动致谢，说声“谢谢”；落实一行动——即当见到师长、来宾或年长者时，应表示敬意， 自觉点头问好，说声“老师早”、“老师好”、“您早”、“您好”，逐步培养自己的礼貌习惯。

这次文明礼貌教育活动的内容如下：1；2。开展外观、奇装异服专项整治活动； 3．开展文明宿舍评比活动；四。配合健康创建活动，开展学生健康教育和控烟专项宣传教育活动；5.

成立文明使者小组，检查开展争创文明之星活动。

让我们行动起来吧！讲文明话，做文明事，做文明人！把宣传文明礼貌、学习文明礼貌、实践文明礼貌、展示文明礼貌贯穿于整个主题活动的全过程。

希望各级各班要做好文明礼貌”活动的宣传发动工作，利用黑板报、学习园地做好此次活动的宣传阵地，全体动员，全员参与，共同营造浓厚的活动氛围。（本周始各班要办好与“文明礼貌”主题活动相关的黑板报，下周星期五进行检查评比，此次评比结果列入文明班级考核范围。）

同时各班要组织同学们进一步学习掌握《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学文明礼貌基本要求》、《中小学校园文明十“不”要求》等内容，在班级中重点开展使用文明礼貌用语“对不起”、“谢谢”和文明礼貌行为“问好”习惯的养成教育，通过不同形式，通过检查评比，让大家知其理、乐其行。学校将在半期过后举办文明礼貌知识竞赛，重点考察《中小学文明礼貌基本要求》、《中小学校园文明十“不”要求》中的内容，评比出“礼仪之星”。

“文明礼貌”主题教育活动重在实践，同学们，让我们摒弃陋习，把文明说出口，把礼仪送出手，在校园、在家庭、在社会??，到处留下我们文明的足迹，到处撒下我们礼貌的种子，我们不是因为美丽才文明，而是因为文明才美丽！

让文明礼貌的春风吹遍校园！谢谢大家

亲爱的同学们：

金秋时节，硕果飘香，在奥运精神的激励下，我们迎来了我校第三个“做文明学生创和谐校园”的主题活动月。

学校作为国家培养人才的场所，是建设社会主义精神文明的阵地，应该在传播社会文明方面发挥重要作用。学生作为未来社会的中坚力量，应该成为整个社会文明的楷模。

要做文明学生，首先要准确理解文明的丰富内涵。文明是人类物质财富和精神财富的积累，是人类生产力和生活方式的总和。人类从摆脱原始的刀耕火种、饮血无知的社会开始，就伴随着文明的发展，创造了灿烂的人类文明。

文明也是人类行为和精神状态的具体表现。即使是在点头或垂头丧气的时刻，也会显示出文明的痕迹。文明程度是人类进化的尺度，是民族优劣的象征，是中学生好坏的平衡。

做文明学生演讲稿 篇4

老师们，同学们：

早上好！

我今天演讲的题目是做一个遵规守纪的好学生。

我们知道，自从学校开学以来，我们已经在美丽的学校学习和生活了将近一个学期。本学期，在老师的用心教育下，同学们学习进步，相处融洽，特别是在小学三年级的小学生中，在生活自理方面取得了很大的进步，得到了广大教师和家长的一致好评。

一个好的校园需要好同学们来维护，那么，作为一名小学生，我们现在应该做什么呢?学校要求我们逐步养成良好的行为习惯，一是保护校园环境，二是遵守校园秩序。

现在，可以说大多数同学都知道在校园里乱扔纸浆、食品包装袋等杂物的危害。每天值日的同学都自觉积极地做卫生，每天在校园里自觉捡垃圾的同学也越来越多。

正是因为每个人的自觉行动，保护了校园环境，让我们感受到了良好的环境，让我们可以在一个干净的校园里享受学习和生活的乐趣。

最近，一些同学已经忘记了要保护校园环境，在花池里乱扔垃圾的现象时有发生，在维护校园秩序方面，同学做得还不够好，校园里还存在许多无序现象。

例如，铃声响起后，一些同学不能主动回到教室等待老师上课;有的同学上下楼梯或者在教学楼里互相追逐，大喊大叫;宿舍熄灯了，有的学生还在吵闹，影响着其他人的休息……

我们学校有11个班，400多名学生，如果没有良好的学习秩序，我们还能学习吗?同学们，大家要知道，学校要发展，班级要进步，需要我们每一个同学自觉遵守相关制度和规定，共同建设我们美好的校园。

国家有国家的法律，家庭有家庭的规则，学校有学校的纪律，班级有班级的约定。

从今天开始，让我们遵守学校的规章制度，例如，吃饭的时候，要依次排队，不要推搡。

同学们，遵守规则和纪律是一种美德，也是一种责任，让我们从现在开始，从自己做起，从小事做起，严格要求自己，做一个遵守规章制度的好学生。

做文明学生演讲稿 篇5

篇一：文明修身演讲稿

;还有的人从内心和气质上做起比如练练瑜伽打打太极读读**的确现代人对于行为、举止、

孔子曰：“吾日三省吾身为人谋而不忠乎?于朋友交而不信乎?传不习乎?”；知耻近乎勇；君子忧道不忧贫：

管仲曰；“善气迎人亲如弟兄：恶气迎人害于戈兵”

子贡曰：“贫而无谄富而无骄”

张衡曰；“不患位之尊而患德之不崇：不耻禄之不伙而耻智之不博”

刘备曰；“勿以恶小而为之勿以善小而不为惟贤惟德能服于人”

诸葛亮曰；“夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远”

李白曰；“土扶可城墙积德为厚地”

这都是圣人对我们的著名座右铭。孔子，地球人都知道这是一个多么响亮的名字！同学们就连圣人都得“三省吾身”何况我们这些“非圣人”的平凡人能不做到“三省吾身”?我们甚至要“六省吾身”“九省吾身”呀从古至今古人在修身方面为我们做出了很好的榜样如今我们正处在一个充满竞争、讲究秩序、讲究文明的社会因此作为新时代的学生我们不仅要有扎实的科学专业知识更要具有文明的行为举止、深厚的道德涵养和崇高的理想信念人无完人我们要做的就是不断去**、探索以提高自己的文明修养

对现在在这个社会上都以“德、智、体、美、”等各方面来衡量一个人的行为准则德为重智于其后由此可见德即是修养、品德;智即是才华那么想要全副武装自己看来先得在自己心里种下一棵“修养”的种子从内而外地发散自己塑造自己当然我在开篇就说修身它包括外表和内心先说说这个我们比较重视的“形象”“个性”而选择走与别人不一样的路线尤其是学生像那些个“满头金丝披金戴银长靴高袜”“男女重唱”??

再回头看看我们内心的“修养”吧考试了很多同学不是忙着去加紧复习而是忙着去缩印课本、笔记往桌子上抄“重点”;考场上静悄悄的背后在抄书、在交流甚至在交换试卷的不乏其人??考试本是对自己所学知识的检验但在很多人身上却成了应付考试也只是成为了某些人领取毕业证的工具“60分万岁”曾经是他们中间最“响亮”的一句口号在考试之前许多同学的笔记上会经常看见“一定要及格”的警句以此激励大家学习是好事可以此为终极目的就难让人苟同了在某些人那里是“书到考试方恨少”更甚者写道：学不在精及格就行;知识不在多会抄就行??

面对这样的事实我们会作何感想?那么到头来到底什么才是真正的文明修身的秘密呢?文明修身我们缺少的是文明意识在大是大非面前我们立场坚定态度明确然而在平常却忽略了一些“小事”君不见宿舍里花坛里操场上纸屑果皮满地；君不见教室里走廊上过道边鸡蛋牛奶满地；君不见课桌上凳子上墙壁上字迹依稀可见“有些事我们就是不注意其实也知道这是不对的”；“不必这样你端着东西已走了半截而我现在空手请你先过去吧！

坚持到底，才能形成良好的生活习惯；坚持到底，才能把文明修身进行到底

篇二：文明大学生演讲稿

第1篇：文明礼仪在校园

各位领导、老师、同学们：

大家好！

我今天演讲的题目是《文明礼仪在校园》、生机勃勃意味着我们该有一个崭新面貌那么怎样才能使小学生礼仪洋溢在美丽的校园里呢

我们小学生要着装得体符合学生身份体现出新世纪学生篷勃向上的风采因为仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养

升旗仪式最为庄严这凝聚了文明与热血的国旗在礼仪的包围中更显得鲜艳此时此刻国旗下的我们要严肃认真、精神饱满、高唱国歌不负于“礼仪之邦”、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律右行、

同学之间也离不开礼仪它就像润滑油使粗糙的磨擦消迹如果有矛盾多进行自我反省互相理解、宽容待人培养较强的协作精神这样使班级更团结、

我的演讲到此结束！谢谢！

第2篇：文明礼仪从小节做起

古人说“不学礼无以立”就是说你不学“礼”就没法在社会中立身那么什么是礼仪呢简单地说礼仪就是律己、敬人的一种行为规范是表现对他人尊重和理解的过程和手段文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现也是个人道德和社会公德的体现更是城市的脸面更是国家的脸面所以学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位更能够润滑和改善人际关系

作为具有50xx年文明史的“礼仪之邦”讲文明、用礼仪也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径我们身在社会中身份、角色在不停地变化之中我们这一刻讨厌别人下一刻往往成了别人讨厌的对象这些无非都是“不拘小节”的行为所致当我们身为游客的时候总是依着自己的兴致随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝当我们和同学相处的时候总会埋怨同学的“不拘小节”无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”

当我们坐公共汽车时，我们总是为得到座位而自豪，当我们踩到别人的时候，我们从不说对不起；当我们被人挤到或踩到的时候总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀甚至拳脚相加；当我们是老人的时候站在晃晃悠悠的车上总是渴望能有人为站立不住的自己让个座

随着社会的发展和进步人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高就越来越希望得到理解、受到尊重毫无疑问在当前的形势下礼仪已不是个别行业、个别社会层次的需求而是全民所需

火车跑得快全凭车头带在家里如果家长能够带好头；在学校如果师长能够带好头；在单位领导如果能够带好头；在窗口单位窗口工作人员如果能够带好头??推而广之要在全中国推广、普及文明礼仪如果首都一千多万人民能够带好这个头；如果我们每个人都能从我做起，从现在开始？？

，宽容，爱心，温馨的社会氛围！

文明礼仪强调的是“尊重为本”！

第3篇：文明礼貌之花

老师们、同学们：早上好！

今天我讲话的题目是《语言美春风化雨润心田》

做文明学生演讲稿 篇6

构建和谐校园是时代发展的必然。和谐校园并非是“你好我好”式的一团和气，也不是个性被压抑、矛盾被掩盖、问题被搁置的“稳定局面”，而是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。和谐校园的构建基于协调和默何谓和谐校园？和谐校园是一种以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。

然而，校园中的一些不文明现象，大大影响了构建和谐校园的进程。这些不文明现象在许多大学校园里都存在。例如，课桌墙壁上乱写乱画；食堂、超市购物不排队乱夹个；教室，公共场合情侣举动过分亲密；上课，自习手机不关；宿舍内喧哗打闹，影响他人休息；浪费水电；浪费粮食；等等。

和谐校园的建设不仅需要学校老师及领导组织的积极努力，更需要全体在校同学的积极配合与努力。针对以上大学校园中存在的现象我们该如何做呢？答案很简单，严格要求自己，从自我作起，从身边做起。尽自己的一份绵薄之力。

1、杜绝“课桌文化”。大学是人类的一块圣地，是陶冶情操、明辨事理的地方，而不是发泄私愤、表达下流、泛滥低俗的领地。同学们应该意识到这些美称为“文化”的文字语言，其实尽是些低俗无聊的语言。

2、买饭购物排队，不要乱夹个。大家作为新时代的大学生，都是有素质的人才，校园内出现这种不和谐现象，不免与我们“大学生”的身份不相符。夹个，满足了个人的需求，却影响了大家有条理的秩序。

3、上课自习关掉手机，营造和谐的师生关系。课堂内，频繁想起清脆的铃声，不仅影响其他同学听课，同时也是对老师的不尊重。老师们辛辛苦苦的给我们传授知识，我们应该给老师以最起码的尊重。

4、不要在宿舍内喧哗吵闹，影响他人休息。一些同学认为，宿舍就是“自己的地盘”，随意我怎么样，都和别人无关。其实这种想法是十分自私的，只顾自己高兴快乐，却忽略了别人的感受。构建和谐的校园，要从和谐的宿舍开始。

5、爱惜校园内的`一草一木。校园内随处可见的草坪，给我们带来了勃勃生机。然而一些同学为了图自己方便，经常践踏草坪。使原本茂密的草坪，变得斑痕累累。这一点可以说是证明了鲁迅先生的那句名言“地上本没有路，走的人多，也便成了路。”所以，请大家以后“手下留情，脚下留青”。创建充满生机的绿色校园建设和谐大学校园是一个不断优化学生成才环境、培养新型合格人才的过程。和谐大学校园的创建从根本是说要“通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素，使学校的领导者、教职工、学生等各类主体各归其位、各司其职、各尽其能、各得其所，而又相互协调、和谐相处的校园氛围”。

办学理念是学校文化的灵魂，是构建和谐大学校园的关键环节，一所学校如果不能在正确的价值理念上取得共识，和谐大学校园就会失去应有的精神支柱。为此，应积极创新办学理念，革除原有办学理念和办学模式中一些不适应时代发展要求的成份，充实一些具有现代气息的新思想和新观念，结合曲靖师范学院的目标定位，牢固树立以学生为本的新型办学理念，把学生作为学校生存与发展的根本，把培养学生作为学校一切工作的出发点和归宿，尊重学生学习的主体性，重视学生的个体需要，让培养“个性特征鲜明而全面发展的人才”成为全校干部和教职员工普遍认同的基本价值理念。

其次，完善规章制度，提高管理水平。健全科学合理的管理制度是大学校园内和外顺、同舟共济、政通人和、稳定有序的前提条件，是高校教育教学活动顺利开展的基本保证。曲靖师范学院成立以来，先后建立了包括党政管理、教学科研管理、学生教育管理、后勤管理的系列规章制度，为学校的建设和发展提供了有力的支撑，为校园平安和谐提供了保障。但是，任何制度都是在一定背景条件下制定并发挥作用的，是一定文化过程的产物。随着形势的发展变化，需要对其中的一些规章制度进一步修订、充实和完善，逐步形成健全科学的制度体系；需要建立健全决策落实机制和责任追究制度，加大对制度执行情况的检查力度，定期对重要决策的执行情况进行跟踪反馈，从制度上保证决学校教育各个子系统或要素全面、协调、自由、充分发展，良性互动。

再次，建设优良校风、教风、学风，展示学校精神风貌。

良好的校风、教风和学风是和谐大学校园的重要内容，是一所高校内在品质和精神风貌的展示。要通过健全管理制度，改进学校各职能部门的工作作风，发挥领导干部的垂范作用和党员师生的楷模作用，以此推动形成富有特色、充满生机的校风；要以强化师德师风为先导，积极营造一个促使广大教师爱岗敬业、乐于奉献、严谨治学、从严执教的教学风气；要加强学生教育管理，引导学生养成勤奋好学、诚实守信、文明守纪、刻苦钻研、勇于进取、开拓创新的习惯和风气。

最后，加强大学文化建设，彰显学校的特色魅力。

校园文化的发展和繁荣是和谐大学校园的一个重要特征，对于促进和谐大学校园的形成具有不可替代的作用。先进的校园文化既包括大学的校容校貌、校园建筑特色、校园绿化美化程度、教学科研设备水平，也包括浓厚的学术氛围、优质的教育质量、丰富的文化生活、和谐的人际关系、文明的生活方式、良好的校园环境、共同的价值取向。曲靖师范学院要围绕把校园建设成“先进文化的窗口。