励志主持稿10篇。

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励志主持稿 篇1

尊敬的嘉宾，亲爱的老师和同学们，晚上好！

欢迎大家来到本次由四川省理想深处励志演讲赛组委会主办, 大学生就业与创业协会和西南交大职业精英社承办、演讲与口才协会协办的”理想深处励志演讲比赛”的现场。此次比赛旨在激发大学生怀抱理想的意识， 进一步促使大学生确定清晰的人生目标，塑造坚定的奋斗信念，成就超人的才华和人格魅力。让我介绍一下这次比赛的评委。

他们分别是演讲与口才协会会长路坤，洛灵诗歌协会会长叶小青，镜湖文学社社长谢波，国际关系协会研究部部长王丰。让我们向他们表示衷心的感谢，并以最热烈的掌声欢迎他们。同时，我们也感谢乐山风味对我们竞争的支持。

在比赛开始之前， 请允许我宣读本次大赛的规则, 定题演讲6分钟，在5分30秒时有黄牌提示，超过8分钟，或不足3分钟，扣2-3 分，6分钟结束红牌提醒。每位参赛者演讲结束后，工作人员将收集计分表，计算总分。第一名选手的成绩将在第二名选手演讲后公布

在这群雄角逐之夜，我们期待各位参赛选手的精彩表现。

掌声有请一号选手 ***。

感谢一号选手 *** 的精彩演讲

最后一位选手的演讲也结束了,非常感谢各位为我们带来的这一场精彩的听觉盛宴,那么我们的评委对选手们的表现又有什么看法呢?掌声有请路琨做点评.

最后一位选手的得分是。。。

随着最后一名选手的评分结果公布，本次演讲比赛的排名结果终于出炉

下面由我宣布进入决赛的选手有******xx掌声祝贺他们。

恭喜以上选手，同时也由衷的感谢其他十几位选手，正是因为有了你们的积极参与，才让本次比赛精彩纷呈、高潮迭起。

现在我宣布理志演讲比赛的开始已经结束。感谢各位的光临,再见！（提醒客人与决赛选手及工作人员合影）

励志主持稿 篇2

A:各位尊敬的嘉宾,老师们.

B:各位亲爱的同学,朋友们.

AB:大家下午好.

A：光阴荏苒，岁月从指间静静流逝，面对过往的青春，绚丽的梦在心中沉淀，七彩的故事划过心田，成长留下最清楚的印记。

B:回眸年华的远徉与青春季节的轮回，几多思考，几多感悟，在心间旖旎成一处风景，在岁月的河流中，我慢慢欣赏。

AB：今天，在这里大家希望能与大家一起分享我的思考，我的感悟，更希望能带给大家一些收获！

A：现在，班会正式开始。

B:有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞上去。另外一种动物就是蜗牛。蜗牛到达金字塔顶，主观上是凭它永不停息的执着精神，客观上应归功于它厚重的壳。正是这看上去又笨又拙、有些负重的壳，让小小蜗牛得以到达金字塔顶。在登顶过程中，蜗牛的壳和鹰的翅膀，起的是同样的作用。可是生活中，大多数人只羡慕鹰的翅膀，很少在意蜗牛的壳。就像大家羡慕别人能有某种天赋或特长而获得某些成就，却整天埋怨大家身上要背负太沉重的“壳”一样。

A：那么大家身上背负的“壳”到底是什么呢？

B：这“壳”能够搁下吗？

A：大家要如何背着“壳”前行呢？

B：下面，大家来看几个小故事。

A：德国法兰克福的钳工汉斯季默，从小便迷上了音乐，他的心中有一个始终不变的奋斗目标——当音乐大师，尽管买不起昂贵的钢琴，但他能用钢板制作的模拟黑白键盘，练贝多芬的《命运交响曲》时，竟把十指磨出了老茧。后来，他用作曲挣来的稿费买了架“老爷”钢琴，有了钢琴的他如虎添翼，并最后成为好莱坞电影音乐的主创人员。他作曲时走火入魔，时常忘了与恋人的约会，惹得许多女孩“骂”他是“音乐白痴”、“神经病”。他不论走路或乘地铁，总忘不了在本子上记下即兴的乐句，当作创作新曲的素材。有时他从梦中醒来，打着手电筒写曲子。汉斯季默在第67届奥斯卡颁奖大会上，以闻名于世的《狮子王》荣获最佳音乐奖。这天，是他的37岁生日。

B：听了这个故事，同学们有什么启示。

A：是的。要能背着“壳”前行，首先要有明确的目标。

B：一天某个农夫的一头驴子，不小心掉进一口枯井里，农夫绞尽脑汁想办法救出驴子，但几个小时过去了，驴子还在井里痛苦地哀嚎着。无奈之下，农夫决定把枯井填上。当泥沙落到驴子的背上时，驴子停止了哀叫，把背上的泥土抖掉，站到了上面。就这样它居然一步一步的走出了枯井。在生命的旅程中，有时候大家难免会陷入“枯井”里，会被各式各样的“泥沙”倾倒在大家身上，而想要从这些“枯井”脱困的秘诀就是：将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！那原本是埋葬驴子的泥沙，被他抖落到脚下，变成了走出困境的阶梯。

A：故事告诉大家：要能背着“壳”前行，还要有主动在艰苦的环境中锻炼自己的意识。 B：除了以上故事所给启示，你认为背着“壳”前行的过程中还应该具备些什么？你又是怎么做的？

B：那么，让大家来看看下面的几张图片。

A：当大家感觉苦的时候，请你多想想——

B：也许我穿的不够时尚，但想过像我这样幸福生活的孩子是怎样想的呢？

A：也许我的零花钱不多，可是贫苦地区的'孩子们呢？

B：也许别人有富裕的家庭，可是他们有我这样温馨的家吗？

A：也许老师对我严了些，可是没有这样严格的环境我会怎样呢？

B:学习要做到明志。我有明确的目标吗？我为实现目标而努力了吗？

A:学习要勤学。大家扪心自问，我在课上能全身心投入吗？我能充分应用好各个真空时间吗？早读、自修，我能从严要求自己吗？

B:学习要慎思。我能谨慎对待每一道题吗？我能对练习、考试中的存在问题及时进行总结吗？我思考过解决问题的措施、方法吗？

A：学习要好问。我能做到经常向老师提问吗？我能利用小组关系相互之间讨论问题吗？每天我还有问题藏着吗？

B：学习要笃行。我能做到及时订正并加以落实吗？我能细心地将试卷分类整理吗？我能在每节课前迅速进入状态吗？

A：做事要重视细节。我能把用完的工具排放整齐，把用好的抹布搓洗干净吗？我能正常到食堂就餐吗？我能保持好自身以及周围卫生并做好值日工作吗？

B：在学校要守纪。规定时间内我还在闲逛游走吗？我的身上还有饰品、手机、MP等物品吗？我能够真正遵守各项规章制度吗？

A：做人要知道感恩。我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？我所做的一切对得起我的家人吗？我想过要报答父母的恩德吗？

B：你们是否有想过，别人在奋力拼搏，锐意进取，而你在做什么呢？

别人在积极思维，踊跃参与，而又你在做什么呢？

A:用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。

B：下面，大家来做一个小游戏。

A：游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。

B：想玩游戏的到中间来。

A：有奖品的哦！

B：接下来大家来倾听一些歌曲，并且抢答猜出歌名。

A：结束了这一环节，让大家来动动脑，猜猜脑筋急转弯。

B：班会即将接近尾声，有请xxx、xxx、xxx，为大家朗诵一首诗《梦想》。

A：最后，大家来听一首歌结束这次班会。

B：《蜗牛》希望大家能像蜗牛一样，一步一步往上爬。

A、B：谢谢大家 ！

励志主持稿 篇3

刚才是凭借自己的实力考上凯里民高的大学生，接下来的这位是凭借自己的实力考上大家梦寐以求、黔东南州最好的学校凯里一中，他叫姜树生，今年高三。他曾经是一个非常普通的学生，他是如何进入凯里第一中学的？接下来就让他告诉大家秘诀吧！

接下来，又到游戏环节了。这次游戏的名称是“牵手”。请工作人员作示范。

原来勤奋就可以上凯里一中，你都心动了么？我相信只要学生努力学习，他们也可以考上凯里第一中学。接下来的这位，也是高材生，现在欢迎姜鑫上场。

剑河是高定村人才成长的摇篮。接下来的几个学生在剑河人学习。首先，我们请姜洪升、姜桂莹、吴国庆、吴一致辞！

看着这些学生的演讲，我对高定村的未来充满了希望。我相信大学的大门和你一样！

我相信今天大家听了她们的演讲都或多或少有一点收获，演讲就要接近尾声了，很感谢各位同学和父老乡亲们能够抽空来参加本次活动！现在我宣布演讲活动正式结束！

请演讲者和工作人员和我们一起合影！

励志主持稿 篇4

“践行核心价值观凝聚中华正能量”

演讲比赛主持稿

女：尊敬的各位领导、各位老师

男：亲爱的同学们

合：大家上午好

女：抗战激情还在心中燃烧

男：阅兵仪式仍在脑海激荡

女：在这金风送爽的时节，让我们一起凝聚中华正能量；

男：在这个和谐和平的中国，让我们尽最大努力振兴中国好儿郎。

女：听着，风沙沙作响，弥漫着繁荣、民主、文明、和谐的芬芳，多么美妙！

男：看，高山流水，放射着爱国、敬业、诚信、友善的光芒，多么自豪！

女人：今天快乐，花开如梦，千里桂花香

男：叹今朝，美德如潮，神州正气弘扬

女：今天是个特殊的日子，因为，我们要一同**“如何践行核心价值观”。

男：今天是个难忘的日子，因为，我们要一同宣誓：“凝聚中华正能量”！

男：我宣布： 教育管理中心“践行核心价值观，凝聚中华正能量”演讲比赛现在开始！

男：本次活动由教育管理中心主办，小学承办。

女：接下来，我很荣幸地向大家介绍出席今天活动的各位领导和嘉宾

男：还有

让我们以最热烈的掌声向教学管理中心的负责人，所有学校的老师和参与者致以热烈的掌声，并欢迎您的到来。

女：首先，有请校长为本次活动致词。

男：接下来，我很荣幸地为大家介绍参加本次比赛的评委：来自教管中心的来自小学的来自小学的来自小学的来自小学的再次欢迎你们的到来，你们辛苦了！！

女：让我简单介绍一下这次比赛的评分方法：

1、采用10分制评分。

2。评委得分不低于8.0分，不高于9.8分，保留小数点后两位。

三。计算得分时，去掉最高分和最低分，累计最终平均分为球员的最终得分。

男：这项活动分为四个部分：第一步是演讲比赛；第二个程序是小学带来的诗歌朗诵；第三个程序是颁奖仪式；第四个程序是由教育办公室主任对活动进行总结。

接下来我们有第一个节目：演讲比赛！请一号选手上台，二号选手准备好！

励志主持稿 篇5

一、宣布开始

亲爱的老师和学生们，早上好！“光阴似箭，日月如梭，”这个学期愉快的学习之旅将划上一个完美的句号。我们在一起度过了紧张而充实的一段时间，在成长的道路上迈出了坚实的一步。

在本学期里，在老师的辛勤指导下我们学会了不少知识，懂得了不少道理，让我们用热烈的掌声感谢我们的老师对我们的教导。接下来，我将宣布xx小学第二学期开学典礼。

二、校长讲话

我们向这个学期挥手告别，暑假一点一点地向我们走来。相信大家都十分期待，在这即将来临的暑假，我们怎样才能过得更精彩，过得更安全？现在，让我们用热烈的掌声请黄主席向我们介绍我们暑假的要求。

谢谢黄校长的讲话。

三、六年级学生代表讲话

和蔼可亲的老师，美丽的校园，宽敞的老师，和六年级的兄弟姐妹们度过了几年的美好时光。在他们离开之际有许多心里话要对我们倾诉，下面有请六年级的学生代表***上台讲话。

四、毕业生代表领取毕业证

岁月流逝，六年级的同学们即将离开他们的母校。在六年里，记录着他们辛勤的汗水，他们愉快时的笑容，他们悲伤时的泪水。让我们欢迎六年级学生上台领取毕业证书。

五、颁发个人奖状

这学期，我们努力学习，收获了很大的希望。每个学期都会把表现优秀的同学评为“三好学生”，“科学积极分子”，“进步奖”等等，今年也不例外，本学期又有那些同学能获得这些光荣称号呢？请宣读获奖名单并颁奖。请每班派一名代表领取证书。

六、颁发红旗中队

刚刚我们颁发了个人奖状，在这个学期中，有不少中队表现优秀，获得“红旗中队”的光荣称号，xx中队……请以上班级的中队长上台领取奖状，并请***为他们颁奖。

七、宣布结束

回顾上学期，我们都有一种共同的感觉：这学期我们既紧张又兴奋，充实又快乐；我们挥洒了汗水，收获了成功。明天，我们期待着一个长长的暑假。

在这里，我代表少先队全体少先队员，祝广大师生暑假愉快、充实。我宣布满族小学xx第二学期结束。请准备离开。*

励志主持稿 篇6

(融场)台下准备，演讲将会在五分钟之后正式开始，要去洗手间的同学情抓紧时间，其他的同学请准备好笔和纸。

好 啊！同学们，请安静。让我们倒数十秒。10，9，8-3，2，1掌声。欢迎主人。

一踏上这个舞台，就有一种说温馨的感觉，也不知道它是来自那里，首先，问候一声,全**中学,最具有热情,最具有学习力的同学们,老师们!大家现在好!现在好!

(主持人自我介绍以及团队风采)

今天很荣幸能够来到**这么漂亮的学校，来到这么美丽的校园，见到这么一群热情的同学！很高兴今天有缘相聚在这里，各位相信缘分吗？缘是天定，份是人为。

真诚的友谊来自于不断的自我介绍，我的名字叫**，我名字的意思，希望你从现在开始知道**！未来的每一刻都是快乐的，快乐的！好吗？

我们是贵州大学感恩励志演讲团---新梦想演讲团，我们团队希望通过我们的努力，向需要帮助的孩子们传递感恩，传递梦想！

（互动） 一次问大家一个问题啊，一会儿如果我们听到很精彩的地方，要不要鼓掌呢？是要还是一定要？是这样鼓还是这样鼓？

好！我们一起来试一下！掌声响起来！

曾经有一位大师说我们每个人的手掌心有一个穴位叫做膀胱穴，他说人每鼓一次掌,寿命就会长寿0.0001秒，那我们要不要让自己活得长一点啊！让我告诉你一个小秘密。据说舞台上的辉煌来自台下的慷慨！

如果说一会你们的掌声足够热烈的话，我们的讲师会分享得更加精彩，我们讲师会有大礼相送哦！是要大礼还是要小礼呢？还是大礼小礼一起送？

要大礼小礼一起送的把手举起来!

再告诉你们一个公开的小秘密，都把手举起来，五指打开，我们举手要比别人要快，要举手比别人要直，也要举手比别人要高！伸向宇宙，用力吸收宇宙的能量，我说大声确认说时，你们可以回答:yes,听说每说一次yes，就会给自己输入一份肯定，这样好不好？

大声确认，是的！左边的搭档是**，请举手让我看看你，好吗？大声说“是”。右边那个朋友呢？

你们还在吗？请举手，大声确认说yes，一会儿如果我们老师问好不好时、如果你觉得真的很好时，你们应该怎么回答？好！

确认说yes！

一会儿，当老师分享的时候，你想学绝世武功还是小武功？那你们要不要拿出你们的状态全力以赴，是要还是一定要？一定要的请举手！

那我们来做一个游戏，现在看看你左边的同学，感觉她非常有状态的，告诉他，死鬼，您是最棒的！要是没有我的话，你就是天下第一了；看看你右边的那个学生，我觉得他身体比较好。告诉他你真的很好！最后，用最有自信的，最有魅力的眼光看看最优秀的自己，用排山倒海的掌声送给最优秀的自己！

（纪律说明）

所有朋友们，一会儿我们老师正在分享是如果手机叫起来好不好？因此呢？把你的小手放进包里，记住这是你自己的包！

将手机设置为静音、振动和关机状态。调整后请举手。赶快！5秒，跟我一起来：

我保证，如果我的手机不听话，我会把它送给台上的主持人！送给离我最近的那个死鬼, 我承诺，我今天将坚持到底，我说到做到，言行一致,绝不反悔!

（对校方表示感谢）

今天，在演讲开始之前呢，我想要借助各位同学的贵手感谢我们的爸爸妈妈把我们带来到这个世界上，感谢他们给了我们生命；再者，感谢在场所有同学们，建议大家用最热烈的掌声送给最优秀的自己；最后，我们真正感谢的是校方的理解和校领导的支持；用最热烈的掌声献给他们。

接下来，让我们以热烈的掌声向校长致欢迎词。让我们欢迎他！

（热场)

掌声，谢谢我们的校长，谢谢！

现在我想调查一下，现场有希望自己的同学，朋友能实现他们人生价值的同学请举你们的左手让我看一下!你看，左右不分，大声确认说yes；我希望我的老师身心健康。请举起你的右手让我看看！大声确认说yes，有希望自己的爸爸妈妈开开心心，幸福快乐同学请举你们的双手双脚让我看一下!

有希望自己能实现人生价值的同学，用你热烈的掌声告诉我实现人生梦想，好吗！！！！

（讲师塑造）

接下来，我想介绍一个人，他也希望他的同学和朋友能认识到自己的人生价值；我也希望我的老师身心健康；希望自己的爸爸妈妈开开心心，幸福快乐；同时呢！他希望通过自己的努力改变自己的命运，通过自己的努力改变家庭的命运，帮助更多的人。

我们这个老师呢，当听演讲到精彩的地方时会发出一种声音，他说会发这个声音的人将来一定会非常有出息哦！想不想知道这个字是什么啊！想听的请举手！

听清楚了，哇！一起来让我听到你们的声音。一群老虎!

大老虎小老虎!还有母老虎哦！

我们这个老师呢！现在就读于贵州大学，省内的唯一211重点大学哦，在大学里面呢，大家想知道吗?

曾经一个自从读书以来,英语从未及格的一个人,现在在i show 国际英语连任几期助教！

曾经一个人在贵阳没有人脉和能力，现在贵阳、重庆等地都有他的队伍！

曾经是一个没有任何沟通能力和沟通能力的人，现在他已经成为国际ecoswey中国维迈市场的知名经销商！

曾经有一个人患有舞台自闭症，甚至在舞台上哭过，现在在大学里发表了几十篇非常震撼的演讲！今天呢，这样一位老师已经来到我们的演讲现场，想要认识的他的举手看一下?是想要还是一定要？

大声确认说!yes,

同时呢我们的这位讲师是一个很极具有感恩之心的人，他现在带着自己的团队在贵州做感恩励志巡回演讲，希望尽自己的力量，引爆更多的生命！实现自己的人生价值！在大学里面呢！

他用一个个感恩励志的故事，一次次演讲推向高潮，并且帮助过很多的人学习英语，也帮助很多的人学习演讲，他把每一次演讲都当做他生命中的第一次，也当做他生命中的最后一次，凡是认识我们这位老师的人说：他们人生有两件事，一是和我们这位老师成为朋友，二是坐在下面安安静静地听我们这位老师的演讲，今天呢，我们这位老师已经来到了演讲现场我们要以什么样的方式来迎接他呢？有听过排山倒海吗？

现在让我们以热烈的掌声欢迎我们的老师。让我们多点掌声，多点热情！

制稿人： 陈江鱼

日期：2014/4/28

励志主持稿 篇7

为了吃饱，为了穿暖?为了生存，为了理想?就有人告诉你这辈子该有个东西，叫理想，它是你一生忙不完的追逐。我们这辈子算是交代了。李开复认为，进入大学的人，都应该掌握七项学习：自修之道，实践贯通，兴趣培养，掌握时间，为人处事。我无法对你们要求太多，也没有资格要求你们。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在广播结束之前打开笔记本，看看邮件和博客，浏览一下新闻。你们就在床上安心地睡觉好了，不要早起来打扰我，让我度过最安静的精神独处。我不想玩，也没有再玩游戏了，或许我是全校唯一的一个游戏盲吧。我不会玩游戏遭人冷落，我依然过的很高兴，精神上的高兴，而不是肤浅的在电脑前变傻。我还想再提一点就是修养。某年的哈佛迎新辞这样说：人可以没有教育，但不可以没有修养。

这是一个艰辛而又痛苦的过程，大家都在经历着，都还没头没尾的追着。有时候会停下来，或稍做休息，或有所改变。我们总会被别人的事迹和其他东西给刺激到，然后开始抱怨，憎恨通过其他途径变相的来满足自己，从另一些侧面来窥望自己所追逐的，那些个所谓的海市蜃楼。什么是海市蜃楼?就是那些一辈子也够不到的虚无缥缈的东西。也许它真实存在，但你总发现不了它存在于何处。

在经历了短暂的小甜蜜过后，追逐那些个还没有想清楚为什么要去追的东西。活着真累啊，有些人就开始赞叹生活的美好和和谐。怎样的情绪就有怎样的一个世界观。听到别人的成功，该抱以微笑，因为他们的成功暗示他们已经够到了所追逐的。听到别人的失败，也该抱以微笑，因为他们的失败在暗示他们将与你同在，有人陪伴的路上才有乐趣。我们不要去责怪和怨恨曾经伤人的人，他们做了我们不敢做的事。

那为什么会不一样呢?还不是因为被其他的思维左右了自己。于是乎出现了很多形容人的词语，什么'凤凰男’‘孔雀女’‘拜金女’‘猥琐男’人类的创造性是可怕的，一直在领教着。就像‘up’这个词，我一直以为是个介词，没想到它也可以被当成动词而且用的如此生猛。

“no love no up”

怎样，是否生猛?同意的请举手!为了能给人以更好的人生导向，于是出现了很多给人指出方向的东西，于是就有了作家，导演，演员，编剧，制作人等这些个职业。

往往人们会在其中找到自己或者别人的某些个影子，然后对号入座感叹一番，合上书，关上电视，继续赶路，继续追逐。

有的时候，我们总会被别人的事迹和其他东西给刺激到，然后开始抱怨，憎恨通过其他途径变相的来满足自己，从另一些侧面来窥望自己所追逐的，那些个所谓的海市蜃楼。什么是海市蜃楼?就是那些一辈子也够不到的虚无缥缈的东西。也许它真实存在，但你总发现不了它存在于何处，于是，更有人开始死命的去抓，去够~近乎于疯狂~直至癫痫而死去~

听到别人的成功，该抱以微笑，因为他们的成功暗示他们已经够到了所追逐的。听到别人的失败，也该抱以微笑，因为他们的失败在暗示他们将与你同在，有人陪伴的路上才有乐趣。我们不要去责怪和怨恨曾经伤人的人，毕竟，他们做了我们不敢做的事。我们不忍心做的，人家可以狠下心去做也是需要很大的勇气的，不是么?

当然，我不是在说我们懦弱，只是……我们更脆弱，好好生活吧。时间总是一如既往，我们的日子也是如此~不要总停留在过往里，时间久了真的会无法自拔，我们追逐的总在前方~后面的更多的是我们历尽坎坷的样子。拍拍身上的灰尘，继续往前吧。不奢求能当个好人，只要尽量的不去伤害其他人，我们就很优秀了。毕竟，我们只需对自己负责的。

我的演讲完毕，请起立鼓掌!

谢谢大家!

励志主持稿 篇8

初一( 5 )班主题班会现在开始，首先代表班主任和全体同学热烈欢迎各位家长和领导的到来。 （幻灯片1）

玲：今天我们的主题班会是“珍惜今天，励志勤学”。“励”是“鼓励”的“励”、“激励”的“励”。“励志”到底是什么意思呢?它与“立志”有什么区别呢? （幻灯片2）

天：“立志”的意思是立下志向，而“励志”是志向更加坚定、是行动更加刻苦努力。“励志”就是“为了实现志向激励自己刻苦努力奋斗”。

灵感是一种美，灵感是一种精神。如果没有这种激励精神，那么无论你多么有才华，你都不会成功。没有坚强的意志力，它就不会成功。

玲：我们不曾忘记汶川的**，举国同悲、举世同哀;我们更不能忘记贫困山区的学姐、学弟，那一间间破旧地教室，那一双双冻疮的手脚，还有那一双双渴望学习的眼睛……

(幻灯片3：贫困孩子学习的影片，背景**是：天空之城（反复）)

天:拔萃的校园,美丽的苏州园林建筑风格,营养可口的饭菜,洁净的教室,可亲的老师,友善的同学……,在这样的环境当中，我们找不出任何理由不去学习,不去努力地学习。（幻灯片4）现实生活中的我们呢？

请参阅我们收集的班级行为习惯问卷。（幻灯片5）

玲：再回望山区的孩子，再看震中的人们，往日的我们，是否有所思?请同学结合自己平日的学习生活状态谈谈自己…… （幻灯片6）(3-5人，可提前告知并让其做好准备)

（切记把幻灯片重放，目的是起到震撼的作用）

天：部分同学认为学习是父母之事，成绩好坏与自己关系不大。也有同学认为父母为我积累了很多家业，这辈子吃喝玩乐都够了。

但我们大多数的同学都明了这样的一个道理：学习是我们自己的事，是自己将来能否立于社会、施展才华、立稳脚跟的根本。学习是一项任务，但学习也是一种责任，我们不能对父母、社会和未来推卸责任。

全班34名学生中有一半来自外地。他们的父母怀着梦想和责任，一路工作到北京。他们的艰辛与痛苦我们又能知道多少了解多少呢?下面让我们用热烈的掌声欢迎闵锐的爸爸给我们带来的“奋斗”。

（幻灯片7）

（背景**:365里背景+父母的艰辛是为了孩子的未来）

玲：古往今来，凡是有成就的人，无一不是通过勤奋这条路，无一不是付出了无数心血和汗水。下面让我们共同聆听“伟人勤奋的典范”。

（古今励志故事）（幻灯片8-11）

玲：除此之外，谁还能谈谈你所了解的“励志勤学”的故事?(3-5人)

天：从古至今，又有什么是不劳而获的呢?但许多人却不明白这一点，尤其是现在的我们，总以为自己很聪明，总以为不需什么努力就能找到成功的捷径，从而忽视了学习、忽视了扎实地学习、勤奋地学习。

刚刚结束的期中考试，我们要求老师对期中考试做一个必要的总结。

（童老师讲话）（幻灯片12）

玲：（幻灯片12 点击背景**）期中考试的情况同学们都已经清楚了，为什么我们同学同在一个教室里，听同一位老师讲课，学习成绩有这么大的差别呢？我想最主要的是同学们对学习的认识、学习的态度、和学习的目标，因此结果的差异也就南辕北辙了！

高尔基说过：“成功是由百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中写道，“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。

”天：在这次汶川大**中，有不少正在上课的同学都被措手不及的灾难永远地永远地掩埋在了废墟下，但却有一位初中二年级的女生，在漆黑寒冷的废墟中，凭借手电筒中微弱的光在看书。当有人问她是什么力量使她在获救后变得如此之快时，她轻声地说，以消除内心的恐惧。

这不由让我想起海伦凯勒的《假如上苍给我三天光明》……同学们这就是一种责任，这就是一种沉甸甸的责任，是报答父母养育之恩的责任!

玲：每个父母都有盼子成龙，盼女成凤的心愿，他们没有因为自己的贫苦或较低的文化素质而忽略对子女的教育，甚至为了孩子的成长、为了孩子享受高素质的教育，他们宁愿苦自己，委屈自己，也不愿拖累孩子。感谢命运，让我们成为爸爸妈妈的好儿子好女儿，感谢缘分，让我们与老师相爱。

我代表全班同学真诚地说：爸爸妈妈谢谢你，老师谢谢你！现在让我们邀请张洪曼的父亲来谈谈他们的家庭是如何帮助教育孩子的。

掌声有请。（幻灯片12点击红风叶）

时代的发展和社会的进步预示着我们的未来。有首歌唱得响：

我的未来不是梦。诚然，有了梦想、坚定的信念、勇气和突破精神障碍，我们才能不断超越自我，达到人生的顶峰。不妨就让我们“为自己找个对手” ，为自己立一个航标，鼓起风帆朝着通往太阳的路远航!

请欣赏配乐诗朗诵：《通往太阳的路》 （幻灯片13+背景**）

玲：冰心奶奶说过：“有爱就有一切。

”因为“爱”是我们精神上最宝贵的财富。爱让我们温暖，爱让我们沸腾。有了爱，我们就有了幸福和幸福。

下面让我们聆听来自“妈妈的爱”，掌声请出李天祎的妈妈。

田：我们今天肩负着父母的期望和对未来的梦想，我们没有长成参天大树做栋梁；在不成为险峻的山峰时，它展现了一种雄伟和伟大的堤岸；没有像海洋用宽阔的胸怀拥抱百川时，就让我成为一棵芦苇，做为一块路标，化作一条小溪，或成为一只小小鸟，因为，我知道，我有一双**的翅膀。（幻灯片15+背景**幻灯片16；合唱团成员唱着歌，走到后面的黑板前放白鹤；其他学生的顺序与幻灯片17相同* *继续）

凌：今天的主题班会就要结束了，但辛苦的工作还没有开始。在这里，我们起立，向家长和老师庄严宣誓：（全班同学）

我是个有良心的人。我将无愧于父母的仁慈和老师的辛勤工作；

我是个有个性的人。我不愿意平庸。我会努力改变我的生活，创造辉煌；

我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，“头悬梁、锥刺骨”将是我学习上永远的榜样；

我是一个惜时如金的人，我决不浪费分秒宝贵的时间，“三更灯火五更鸡”将会是我刻苦学习的典范；

我是一个潜力无限的人。我的潜力在于坚持不懈的努力。

今天是初中一（5）班主题班会结束。请做总结发言。（幻灯片18+背景**）

励志主持稿 篇9

主持人：尊敬的各位领导、评委

女：亲爱的老师、同学们

合：大家下午好!

人：滔滔江水，浩瀚中华魂；

女：巍巍武陵山，锁不住阵阵中华风。

男：又是一年秋风送爽时；

女：又是一个艳阳高照日。

男人：九月，我们用同样的眼光看金秋；

女：临近国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。

男：一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大，需要一代又一代人的接力努力，需要很多力量来推动，核心价值观是其中最持久最深沉的力量。

女：和着秋景，伴随秋韵，在这丹桂飘香的季节里，我们相聚一堂，迎来了福林学校，“中华魂”（践行社会主义核心价值观，凝聚中华正能量）的演讲比赛。

男：正式比赛前，让我们用热烈的掌声欢迎校长致辞。

女士：谢谢你的演讲。让我介绍一下受邀参加这次比赛的评委。他们是老师。

男：本次比赛对参赛者的演语内容、心理面貌、情绪表达和语言表达进行了评分。其中，言语内容占4分，心理面貌占3分，情感表达占1分，语言表达占2分，满分为10分。

要求用手稿发表演讲。另外，每位参赛者的发言时间控制在5分钟以内，如有超时或不好，将扣分。演讲结束后，所有参赛者将获得一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名。

男：在这里，让我们祝愿他们在风格和水平上都最好！下面我们的演讲比赛正式开始。

女人：历史不能忘记。历史不能忘记。一个优秀的民族必须是一个尊重历史的民族；一个优秀的国家必须是一个铭记历史的国家。

请听来自福林村小六年级的1号选手向柳给大家带来的《中华魂》。请2号选手做准备。

男：诚信没有重量，却可以让人有鸿毛之轻，可以让人有泰山之重；诚信没有体积，可以让人心情灰黯，苍白，可以让人的情绪高昂，愉快。让我们从我做起，从一点点做起，把诚信写在脸上，把信放在心里，让诚信之花在我们国家的每一个角落绽放。

下面请八年级的钱启豪同学给我们带来《 践行价值观，遍种诚信花》。请3号选手做好准备。

女：谢谢2号选手精彩的演讲。

少年兴则国兴，小年强则国强。今天为振兴中华而努力学习，明天为创造祖国的辉煌未来贡献自己的力量！请听四年级的肖琳同学的演讲《祖国在我心中 》。请4号选手做好准备。

男：谢谢3号选手精彩的演讲。

有人说爱国主义是一首嘹亮的国歌，我们每个人都在唱它；也有人说爱国主义是一颗璀璨的星星，用光指引着我们的道路。如何将核心价值观融入我们的内心？相信五年级的钟成同学带来的《龙之魂》会给你一个满意的答案。

掌声欢迎。请5号选手同学做准备。

女：谢谢4号选手精彩的演讲。

人们常说，“退一步海阔天空”。善良是中华民族的传统美德。如何在生活中践行社会主义核心价值观之善？我们来聆听七年级王正坤同学带来他的演讲《善待自己，善待他人》。

请6号选手做好准备。

男：谢谢5号选手精彩的演讲。

青春将逝去，梦想将改变，但正能量将继续产生并代代相传。所以——我们要珍惜青春，放飞梦想，传递正能量!我们来听八年级刘月同学带来的演讲《青春.梦想.正能量 》。

女：谢谢6号选手精彩的演讲。

男人：如果您热爱中国，就应该为国家的发展贡献智慧和力量；爱我的中国，让红色青春绽放出生命！下面我们来听九年级陆安永同学带来的演讲——《为中华民族复兴铸魂》。

请8号选手做好准备。

男：谢谢7号选手精彩的演讲。

我们没有生活在时世造英雄的年代，但我们有报得三春晖的孝心、有报答祖国的赤子之心，有服务社会人民的忠心。中小学生践行社会主义核心价值观的行为，就是要在新时期担负期爱国的责任。下面我们来听五年级张敏同学带来的演讲《 幽幽中华魂 》。

请9号选手做好准备。

女：谢谢8号选手精彩的演讲。

面朝大海，春暖花开。告诉我们要做一个友好的人，用善良温暖别人，同时也温暖自己。那如何将核心价值观的内涵践行于日常生活中？

我们来听七年级王涵同学带来的演讲——《扣好人生的第一颗扣子》。请10号选手做好准备。

男：谢谢9号选手精彩的演讲。

为了建设一个美丽的中国，我们需要新一代的学生。我们必须首先在生活中践行爱国主义和文明的核心价值观。下面有请三年级李萍同学带来她的演讲《文明树方向、传递正能量》。请11号选手做好准备。

女：谢谢10号选手精彩的演讲。

社会主义核心价值观是当代社会意识形态的主流，是当代青少年的价值取向，我们不能仅仅把他停留在符号的口头上，要自觉、高标准的去践行。下面我们有请六年级林彩月同学带来她的演讲——《 诚信+诚信=正能量！》。

请12号选手做好准备。

男：谢谢11号选手精彩的演讲。

俗话说：一份耕耘，一份收获。核心价值观的实践体现在每一点的过程中。下面我们有请12号选手福林村小六年级的李晨同学带来他的演讲——《祖国在我心中 》。

女：感谢各位选手精彩的演讲！听过了12位选手的演讲，激烈的角逐背后留给我们更多的是慷慨激昂的每一个片断，感人至深的每一个细节，我们的掌声与喝彩已经充分的见证了他们的精彩。

激动人心的时刻到了，最后的荣誉花落谁家？

现在让我们开始演讲比赛的颁奖环节。请公布获奖名单。

男：感谢所有的参赛选手、评委以及今天前来观摩的同学们。希望大家以这次演讲比赛为契机，勇敢担负起当代青年的历史责任，进一步践行社会主义核心价值观，凝聚中华正能量。

为了构建和谐校园和和谐社会！

合：下面我宣布福林学校“中华魂”（践行社会主义核心价值观，凝聚中华正能量）演讲比赛到此结束。谢谢大家！

励志主持稿 篇10

第一环节 开场白

全班诗歌朗诵

（完毕后，大家回座位，主持人上台）

合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！

女：在我们同学朗朗的诵声中拉开了我们“有梦想才会有远方”主题班会的序幕。

男：梦想是个诱人的字眼。

女：梦想是灯塔，指引人们前进的方向，照亮人生前进的路程。

男：是啊！一个没有梦想的人，就像鸟儿没有翅膀，鱼儿没有水一样。 女：嗯，我记得。罗勃朗宁曾在他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于在做什么，而在于他们想做什么。

男：是啊！其实，我们在追求理想的道路上会遇到很多困难和挫折。 女：但是，我们不能退缩，不能做一个逃兵，我们要勇往直前，勇敢的追求自己心中的梦想。

环节二：走进梦想

男：相信大家在刚刚的朗诵中都有一定的感触。那么，我现在给大家五分钟的时间——请每个小组的组长结合梦想给自己小组取个名字并说说他的含义。

（讨论完后）

（仅供参考）

A：我们的组名是第二双翅膀。伴随着我们的出生，我们就拥有了一双会朝着未来人生飞翔的翅膀。当你在追逐未来感到疲惫时，遇到困难消沉时，梦想就会像一双强有力的翅膀，激励我们迎难而上，引领我们展翅翱翔！

B：我们小组叫perfect beginning，我们都是怀揣着梦想到甘李，或许有的不能在短时间，但代表着我们内心最真实的期盼。人人都是上帝的杰作，We hope to not to only have perfect beginning but also a perfect ending.

C：我们组的名字叫“梦之船”，我们组的每个同学都像一艘船，在人生的大海中遨游，时而风平浪静，时而惊涛骇浪，但是只要我们只要掌握好我们人生的船舵就一定能到达属于自己的梦想彼岸。

D：我们小组的名字叫“追梦”。追梦，顾名思义就是要追求我们自己的梦想，我们都是踌躇满志的少年，心中怀着无尽的梦想。我们有活力，有能力追求属于自己的梦想。因为，心有多大，舞台就有多大！

女：原来我们班的同学都怀着自己美好的梦想。我相信大家只要为了自己的梦想付出行动，就一定会成功的！那么现在我这里有个问题想问问大家：你们知道哪些有关于名人成就于梦想的故事。我们请几个同学为我们讲讲吧。

男：我知道我们班有许多的篮球迷，下面让我们来看一下乔丹的成功经历。

女：只有当你用真心、信心去努力做一件事，整个宇宙都会帮你达成所愿。所以，不要放弃，请坚持下去！

环节三：把梦想放在心中

男：正如同学们所说的，每个人都有一个属于自己的梦想，不过单单有梦想还不够。只有，把对梦想的期待与憧憬转化为自己梦想之路上敢于劈荆斩棘的动力，我们心中的梦想才会真正掌握在自己手中。

女：所以，我提议，就在这里，让我们把自己的梦想写在手中的纸条上，然后把纸条放到这个瓶子中，由简老师保管。到我们毕业的时候再发到大家手中，看看自己离目标是否已经更近一步。

男：好！现在大家开始写下自己的梦想吧！老师可以去看孩子们写的梦想。初三励志主题班会教案

环节四：梦想飞扬

简老师拿着瓶子上台发言：同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。在遭遇困难时决不退缩，正如二战时期邱吉尔最短的演讲词：Never give up !命运要自己主宰，人生由自己把握。祝福大家！

女：其实，我们班也有很多励志故事。初三励志主题班会教案

男：是啊！下面有请我们班的两位同学给大家谈谈她们的经历。大家欢迎

（主持人结束语）

男：今天的主题班会已经接近了尾声。现在。让我们怀揣着一颗真诚的心唱出《我的未来不是梦》

（同学们合唱《我的未来不是梦》；背景音乐）

女：同学们，甘李学校是个美丽的地方，这里有我们施展才干的空间。 男：这里有我们放飞梦想的蓝天。

女：机遇在前。你是否愿意迎难而上，挑战浪尖？

男：责任在肩，你是否愿意付出努力。大步向前？

女：拼搏奋斗，人生才会灿烂。

男：敢想敢做，梦想定能实现。初三励志主题班会教案

合：让我们放飞歌声，让梦想在这里起航！

画外音：有梦就会有精彩的人生,希望我们放飞心中的梦想,去追寻,那是天空中的白云,是美丽的彩霞,只有用我们勤奋的双手才会织出,只有用我们智慧的头脑才会思考。相信我们的未来不是梦,如果是梦,那一定是美梦,而且是美梦成真。