初三感恩老师的信。

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我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。

开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。啊?这个老师也太年轻、太卡哇伊了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严?想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。

果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。

第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。

还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。

其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞;中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享;如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料;我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。

不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音!要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读!

这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。

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前不久，妈妈从外地买回一株含羞草，只有六七厘米长，几片残缺不全的叶子，被泥巴糊得硬邦邦的。我真不理解妈妈为什么会买这样的东西，心里嘀咕起来。妈妈却对我说：“这是花农卖剩下的最后一棵。你把它栽上吧，它会活的。”我虽然很不高兴，但是我还是一线期望，把它栽在花盆里。

几天后的一个早晨我突然想起就应给栽下的那棵含羞草浇水施肥了，然后便走向摆放那个花盆的地方。“啊！它活了！”一看见盆中的含羞草，我惊喜得差点蹦跳起来。那棵难看的含羞草此刻挺直了纤细的腰，长出了三片嫩绿的叶芽，那娇嫩的绿叶在晨风中摇曳，仿佛是小姑娘伸出手在向我召唤。我情不自禁的伸手去抚摸它，它却害羞般地收拢起叶子。等一会儿，它又悄悄的把叶片全展开了。可真搞笑！

从那天起，我每一天早晨都要去看看它或给它浇水。我发现含羞草几乎一天长出一片叶子。花茎也越长越粗，越长越高。每隔一或两厘米就长出一组叶子，每组之间一般都长着两三个小花蕾。花蕾长出一两个星期，居然开出了紫红色的小花。椭圆形花儿，没有花瓣，全是细细的花蕊，真像一个毛茸茸的小绒球。应对含羞草，回顾着妈妈让我把它栽到花盆中的情景，我陷入了深深的思索中。这时，妈妈走了过来，一边指着含羞草，一边对我说：“你看，含羞草虽然很小，但是生命力却很强，无论在什么环境下，它都能自强不息，人们宠爱它的时候，它总是低下头去，从不骄傲和自满。”

我最后明白妈妈为什么要买这株含羞草并让我照料它了。我必须要记住妈妈的话，做一个像含羞草那样自强不息、谦逊朴实的人。

写作范本: 初中文章精选一篇

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失败永不言弃，成功用不骄傲，这就是所谓的精彩之处，人生亦是如此！其实人生有两种结局，成功的高潮与失败的低谷，是的，人生就如攀岩石壁那样激烈刺激，从始点一步步到达终点，当我们在攀爬之时不慎滑落，不必紧张，更不必气馁，坚信自己目标，肯定自己潜力本能，要知道攀岩赛关键在于不断往上爬，有这非凡的勇气，你就成功了二分之一。其实呢？最主要我们要把自己远见估计均衡些，因为人生的岔路往往不能冲动盲目从行，只要保持着一颗奋发勇敢的心，就算输了也不要紧，要知道这句话：谁笑到最后谁就是赢家。

没错，攀岩靠的是自己魄力与胆识，这和我们人生的真谛一样，当我们没有观看实战的危机，会给我们精神、心灵上的打击，那是我们彻底绝望，要明白均衡看待自己优势与不足，也不要一味把眼光放在那些成功人士身上，因为他们成长成功的身后有着不可告人之谜。我们要切合实际，用真诚的心蕴涵自己命运。不必羡慕那些人，相信自己也是那颗耀眼星光，要敢于用自己实力、精力、毅力感悟人生奥秘。

有个名人曾说过：“已经打击的人就退缩，那么注定是个失败的人。”没错，想要在这社会展望自己风采，你要忍耐挫折对我们的磨砺，一个个困难不一定是我们脚下的阻挡石，而是，我们迈向成功的第一步挑战，在这个阶段如果你能进步了解人生魅力，磨练你的意志力，相信自己，以微笑的态度击碎那坚硬而阻挡在我们面前的阻挡石，你会发现自己人生之路越走越稳，越走越乐会发现自己的闪光点。

一个失败不一定是一个遭遇，要把目光、思想、心态放长远些，把自己心中的压抑慢慢减小，要认为一个不经意的挫折将是你成功的捷道，查缺补漏，看清自己在哪方面的薄弱之处，以知识的文化精华感悟人生真谛。攀岩如人生，拼尽全身心投入力量，一个劲爬没有掌控分寸角度，也会败下阵来，失败的人在上次输的教训的能力上进步透彻。又是一个好的反驳机会，再次重新赢得时机成功，也许那些成功骄傲的人永远都不知人生真谛在何处？成功的人应进一层做得更好、更实，以诚恳之心对待成功不易时光。失败，不要气馁，失败其实也是一个精彩环节，在此中认识自己不足，欣慰告诉自己，自己也有一天像金子一样熠熠生辉，像钻石一样透彻晶莹。

因为有了失败的忠告，我们都深入了解成功需要实际更需要知识思维的逻辑性和毅力的持站、想象力的丰富赢得人生、赢得梦想，这就是一段最佳时的一次精彩纪录片。正确的态度理念会探寻人生的信念，不断的充实自我，才能成为最后的成功者。也许下驿站的成功在默默回首等待你的约会到来。

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生命中来来往往的人有许多，有人也许只是与你擦肩而过，但却足以让你记住他的背影。

——题记

意气风发的背影

初识你，我对身边的这一切都感到十分的陌生，我不愿意与任何人说话。然而，命运将我们连在了一起，我坐在了你的后面。上课时，老师喊你回答问题，你总能准确的回答，并赢得得片片掌声。回答问题时，你总会高高的举起你的手，显出争先恐后的样子，我也被你的背影所带给我的勇气感染，我也举起了手。当你思考问题时，你会一手撑着下巴，一手转一会儿写一会儿，显出求知的样子悠悠的长发一闪一闪，让我被你感染。

开心的背影

当你和朋友在一起时，你的背影是愉悦的，牵着你的朋友，脚步一跳一跳的，长发随着你的跳动而摆动，你的背影如一只开心的小精灵，总发出银铃般的笑声，肩上的书包也一跳一跳的，衣摆也随着跑出的风一摆一摆的，那时的我也因为你而交到了朋友。

孤独的背影

上了初中以后，你很少笑过了，如果一阵轻烟，来过又一会儿了就散了。你身边的朋友也在一个一个的消失。当我走到你后面时，我总能看到你背影中流露出的那一丝孤独与悲凉，而我想帮助，你却又无法安抚你的内心的忧伤。当我一个人走到街道上时，我想起了你的背影。一步一步地走手中总有几本书，一晃一晃的头发不再跳而变为晃动衣摆也在轻轻的摇。那时我突然觉得你又变大了许多，这种气质并不属于你，在我的记忆中真正的你应当是当年那个意气风发的人，与朋友在一起欢声笑语的人才是你，而不是这个从背影中中都透露出孤独悲凉和难过的你。

你快回来吧，让曾经的那个开心的，你回来吧，我不愿在看你一个人默默的流泪，一个人过多走在那无边的道路上，我会陪你不再让你一个人默默而行。

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星期六下午，我在家看书。忽听到姐姐说外边下雪了，我心中一喜，疾步走到窗前，用手把窗上的蒸气擦去，向外一看，啊呀，真的下雪了！自从昨天气象台预报有雪，我就时时注意，但雪不是雨，她总是悄悄地来到人间。

望着窗外的雪，我不禁浮想联翩。有人说雪花像鬼魂，在凄风中飘荡，我不这么想，我认为雪是搏斗了一番的勇士。虽然风是冷的、是猛的，但雪花是无畏的。自从它在云层中跳出，就在努力寻找落处，努力使自己不被风吹得太远。不是吗，那雪在空中左拐右转，执著地飘下来，落在地上，任风怎么吹，怎么吼，它也不肯离开大地的怀抱。雪是勇敢的。

我是爱雪的，孩子们都是爱雪的。我们堆雪人，打雪仗，在银白的世界里尽情地嬉戏。大人不爱玩雪，他们甚至会把雪弄得很脏。雪知道吗？我知道，雪是知道自己落下来的命运的，但它仍落下来了。为了给孩子带来更多欢乐，为浇灌过冬的麦苗，它勇敢地落下来了。不惜把自己的身躯化作一汪清水，雪是无私的。

当大地落满雪花，我们看到的只是一片冰清玉洁，世间的污垢，一切脏物，我们都看不到了。雪用它那无瑕的身躯，给人们留下一片洁白。雪是白的，它落下后使大地也成白的。雪是纯洁的。

雨来时，它带着雷声，带着闪电；雪来时，它无声无息，默默无闻地来了。雨和雪虽是同胞，但它们性格完全不同：雨爱大吵大叫，雪总是不声不响。雪是谦虚的。

雪纷纷扬扬，不断往下落，就像谁不小心打碎了玉瓶，那碎玉飞舞着，不断变换着各种舞步。一会儿，大地披上了银装，枯树变成了玉珊瑚。由于雪的到来，孩子们沸腾了，大街上热闹了，雪给大地带来无限生机。无论外表还是内心，雪是美的！我爱雪，爱这美丽的雪。

今日写作: 什么的色彩初中文章季度范文精选

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是色调在RGB色彩空间，图像深度与色彩的映射关系主要有真彩色、伪彩色和调配色。

真彩色(true-color)是指图像中的每个像素值都分成R、G、B三个基色分量，每个基色分量直接决定其基色的强度，这样产生的色彩称为真彩色。例如图像深度为24，用R:G:B=8:8:8来表示色彩，则R、G、B各占用8位来表示各自基色分量的强度，每个基色分量的强度等级为28=256种。图像可容纳224=16 M种色彩。这样得到的色彩可以反映原图的真实色彩，故称真彩色。

伪彩色(pseudo-color)图像的每个像素值实际上是一个索引值或代码，该代码值作为色彩查找表CLUT(Color Look-Up Table)中某一项的入口地址，根据该地址可查找出包含实际R、G、B的强度值。这种用查找映射的方法产生的色彩称为伪彩色。用这种方式产生的色彩本身是真的，不过它不一定反映原图的色彩。在VGA显示系统中，调色板就相当于色彩查找表。从16色标准VGA调色板的定义可以看出这种伪彩色的工作方式。

伪彩色一般用于65K色以下的显示方式中。标准的调色板是在256K色谱中按色调均匀地选取16种或256种色彩。一般应用中，有的图像往往偏向于某一种或几种色调，此时如果采用标准调色板，则色彩失真较多。因此，同一幅图像，采用不同的调色板显示可能会出现不同的色彩效果。

调配色(direct-color)的获取是通过每个像素点的R、G、B分量分别作为单独的索引值进行变换，经相应的色彩变换表找出各自的基色强度，用变换后的R、G、B强度值产生的色彩。

调配色与伪彩色相比，相同之处是都采用查找表，不同之处是前者对R、G、B分量分别进行查找变换，后者是把整个像素当作查找的索引进行查找变换。因此，调配色的效果一般比伪彩色好。

调配色与真彩色比，相同之处是都采用R、G、B分量来决定基色强度，不同之处是前者的基色强度是由R、G、B经变换后得到的，而后者是直接用R、G、B决定。在VGA显示系统中，用调配色可以得到相当逼真的彩色图像，虽然其色彩数受调色板的限制而只有256色

色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。人对颜色的感觉不仅仅由光的物理性质所决定。

教你写写作: 高中文章之三

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乔伊醒了，他看见身边虽然疲惫但脸上仍挂着微笑的妻子，他对妻子说：“唉，找了一天，还是一无所获只好明天再去碰碰运气了。”妻子安慰乔伊：“没关系，亲爱的，刚才有一个老妇人用晚餐后多留下一些钱帮助我们，悄悄走了，还留了一张纸条。”说着，女店主把手中的纸条递给了乔伊，并从枕头下拿出一叠钞票。乔伊看了字条，愣了一下，问到：“那老妇人长什么样？”女店主想了想说：“她身材矮小，满脸皱纹，带着红头巾，穿蓝袄，开着紫色汽车。”乔伊一听，大叫：“太巧了！”然后把修车的经过一五一十地告诉了妻子，女店主夸道：“乔伊，做得好，我为你骄傲！”

说来也巧，一个月后，老妇人为了报恩，正在寻找乔伊，她又到了小餐馆面前，她想看看女店主的近况便轻轻敲了敲门，乔伊去开门，看见了老妇人和他的儿子巨象集团总裁约翰·詹姆斯！乔伊惊讶地说：“詹姆斯先生！您？”詹姆斯答到：“我母亲想来看望一下这餐馆的女店主。”“您指的是我妻子？请进，请进！”老妇人进了屋，问到：“女店主真的是恩人您的妻子？”女店主走出屋，问到：“呀！这不是詹姆斯先生吗？今天您怎么光临寒舍了？“”我母亲想看望您，又正好遇见了一个月前帮在无人并且寒冷的地方的地方他修好车的恩人，也就是您丈夫，现在，我诚恳邀请您与您的丈夫随我到城里，到我的公司助我一臂之力。”詹姆斯解释道。“什么？我？不可能吧？我只不过是个连高中都没毕业的人，巨象集团内外必定人才济济，我可是连他们一半的才华都没有啊！”“可那些人里，没有一个人比您懂得什么是爱，什么是关爱，我早已认定您为维修部经理，我们维修部的大门永远为您敞开！”詹姆斯果断地说道，那口气毋庸置疑。

一星期后，乔伊站在巨象集团，在其他人才记恨和惊讶的目光下走进了公司，詹姆斯不仅没有食言，并且亲自迎接。几个星期后，小家伙呱呱落地，这给乔伊家又带来一份喜悦。一年后，乔伊给詹姆斯的公司里了一个大功，詹姆斯赞许地说：“果然，我的眼光和你的才能是肯定的好！”从此，乔伊的贫困永远的和他说再见了。