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[写作分享] 高中文章(篇二)

发表时间:2022-06-20

高中文章读后感。

由于我们工作的严谨,范文的需求量越来越大,范文往往会涉及到我们生活的各个方面,在哪里可以找到相关的范文呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[写作分享] 高中文章(篇二)》,仅供参考,大家一起来看看吧。

江南的碗和北方的碗是不一样的。

江南的碗总是带着一股子温婉可人的味道。材质总是挑选些顶尖儿漂亮的:剔透的翡翠,温婉的白玉。即使是瓷碗也要挑选上好的黏土,请些上好的工匠,在上好的砖窑,用他们上好的技术制作出上好的碗。做好碗胚,手工精湛的雕刻大师用他们灵巧的双手在一个个玉碗或是木碗上琢磨出精巧的纹路.瓷碗也要细细的烤瓷,成为一个拥有一长串类似金丝掐边珐琅碗之类名称的艺术品。

而北方的碗和江南的大大不同。

北方的碗不讲究材质和造型,只要能盛能用便好。于是北方的碗格外的大,也格外的牢实,它们总是带着北方汉子的豪迈彪悍。一碗酒便是大半斤,一碗肉也是大半斤,剽悍的北方汉子便拿着这剽悍的碗一口酒一口肉。不几口,酒喝干了,肉吃完了,“嘭”的一放,桌子一抖,筷盒一跳,两只碗倒也像无事人一般结实的紧。

北方的人也是一样的豪迈牢实,他们吹惯了令人皮肤皲裂的风,他们淋惯了冷寒刺骨的风,他们拥有的是黝黑的皮肤,刚毅的面颊和粗糙的充满沟壑的手。也正是这双手写下了同样充满沟壑的文字。这些文字刻画着北方的山,北方的水还有北方的人。它们天生便带着和他们主人一样的爽朗大气。它们的主人与北方的土地融合在一起,你中有我,我中有你。他们靠着这些充满沟壑的文字吃饭,也靠着这片土地的故事吃饭,那手下的一杆笔便是他们的饭碗。这饭碗是由北方的黄土一点点捏成,靠北方的炽火一寸寸烧成。它们不讲究精致的格局,华美的词藻,它们是最朴实无华的却也是最能打动人们灵魂的,唤起人们对于生灵的崇敬。这如大自然一般纯净的文字在天地间回旋荡漾,生生不息,铸出属于黄土最厚实的泥像。

而南方的文字缔造者们却与北方的相反,他们擅长用柔丽的措辞将人带入和风煦日,棉柳飘飘的江南小镇。乌镇的水,扬州的舫,西湖的堤,没有一样在作家手上捏造的不美似仙物,只觉得江南哪儿都是美的哪儿都是仙境。诗词曲也就这里生根勃发。它们各有各的规矩,错一点儿便怪模怪样,令人心生不快。而五花八门的类别更是将它们一一区别开来。

南方的文字是琢磨出来的。一个字一个词便可炼上大半天,也正是这一字一词的好坏掌控着文章的好坏,作者心情的起伏。南方人认为文字和艺术是连在一起的,它们犹如双生花并蒂莲不可分离。好的作品充满了美感,这种美感是依靠的丰富细腻的情绪,优美华丽的辞藻,清晰分明的层次体现出来。而这种美感需要不停地思考不停地打磨才会渐渐透出独特的韵味。

就是这样认真细腻的南方人写出了这样认真细腻的文字,这些文字像是秦淮河上柔柔浮动的烟波,又像是情人间细细的呢喃,腻腻柔柔,细细缓缓,将江南的独特风味描绘的透骨。

南方的碗是碗,北方的碗是碗。北方的土地和南方的土地,北方的文字与南方的文字融合汇流便糅杂成这丰富而璀璨的东方文明。

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【写作参考】 梦想初三文章(篇二)


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一个人总会有自己的梦想和目标,没有梦想的人就像是一艘破旧的木船,什么都没有,只有随风四处漂流。没有理想的人内心是空虚,是一具没有灵魂躯壳而已。我的理想是当一名作家。

作家,多么伟大的理想呀,他是怎么来的,而又会经历哪些呢?在我的脑海里经常盘旋着。

很小的时候,我就被妈妈灌输文学知识,那时候的我就像是一个盲人。在还没有上幼儿园的时,我就已经开始认字了。妈妈念一个字,我就跟着念,等这些字觉的有些概念了,妈妈就把这些字全部打乱来考我。再后来妈妈就教我开始认拼音、音节。这些都使我兴奋不已。整天在脑海里打转,我还读了许多的儿歌和不知名的图画书。(其实据妈妈说在我出生不到一个月的时候,妈妈已经在我耳边念儿歌了)到了一年级的时候我已经在读那些不注音的童话书了。使我的语文成绩渐渐的更上一层楼。《安徒生童话》、《格林童话》是我每天的必修课。在成长的过程中,渐渐鲁迅、、矛盾、余秋雨等这些文学家被我所认识,使我着迷。在这些文学的熏陶下,于是我的梦想发芽了。我想成为林海音、曹文轩等这样的作家的梦想越来越浓,愈来愈强烈了??

为了我的梦想种子能开花、结果,我一定要努力,一定要让梦想长成参天大树。不经历风雨怎么见彩红,不尝试就没有成功的喜悦。于是,我买来了新的笔记本,记录着每天的心情;记录着每天在校园里外所看到的、听到的;所有快乐的、不快乐的;幸福的、不幸福的都记在了我的日记上。习惯了像与朋友一样的倾诉,也多了一个我练笔的的机会,使我也受益不浅。我要求我的作文都不低于95分,写的不好的就重新修改整理,该删的删,该留的留,毫不犹豫,要大胆、要创新,这样才能是我的写作水平提高。我把那些写的好的文章拿去投稿,虽然有失落,但也有收获。在一次征文中,《当梦想成真的时候》在市里的小学组荣获一等奖,还有在县征文中获得过二等奖等等。但是我却不能因此而骄傲,天外有天,人外有人。我的知识还很贫乏,要做一个遇一知十的人,还需要不断的蓄力更多的知识。我的作文写的好些,都离不开妈妈的熏陶,老师的教导和鼓励??

如果说人的梦想是一艘船,那好的基础就是舵,他控制船的航行方向;别人的鼓励就是浆,他推动船的前进;自信是帆,只有帆鼓起来才能使船全速前进;毅力是指南针,为船指引方向,没有这些东西,船是不完美的,他只是不知方向四处飘泊的木板!不能只图一马平川,一帆风顺;船要有风浪,才会惊险,不一板一眼。到底谁是航海王,就看现在!

每个人的心底都有属于自己的梦想,但大多数人都觉得自己的梦想只不过是梦想,它虚幻得可想而不可及,于是将它深深地埋在心底,连破土的机会都不给它,这样,梦想怎么会开出绚丽芬芳的花儿呢?众所周知,邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。在刘翔之前,谁会想到一个黄种人有一天会登上110米栏的冠军领奖台呢?20xx年8月27日雅典奥运会男子110米栏决赛上,刘翔以12秒91,平了由英国选手科林·杰克逊创造的纪录夺得了金牌,创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话!此次赛后他又开始了废寝。

[实用写作] 放弃初一文章(篇二)


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拍拍灰尘,人生的道路上难免会“摔跤”,站起来,坚持就是胜利。——题记

在这大千世界里,我们总要学会去放弃些什么,但对于放弃我们要持以正确的认识,不要轻言放弃。

花总要面临凋谢,但他们并不会因此而放弃希望、放弃目标,他们的目标就是美丽地开放,成为人们观赏的一处景点。仅仅是这样的愿望使他们坚持这开花、结果……直到枯萎死去。次次的轮回,反而使他们习以为常了。

其实人也是一样的,面对如此漫长而又如此短暂的人生时光,一路上的磕磕碰碰自然是少不了的,但仔细想想,在这次次的“跌倒”中,有谁能顽强地顶着“喜怒哀乐”的情绪变化坚持到最后?人心是脆弱的,单是受不了一些太大的打击,就能使自己在道路上半途而废。所以,我们要坚强,对于小小的“擦伤”不能轻易放弃。

写到这里,回想那场精彩的拔河比赛,如果不是我们的坚持,也许那将迎来的不是收获与喜悦。

那是一个秋天,老师为了让我们锻炼身体,培养我们的观察力,举行了一场拔河比赛。我班分为两队,两队实力相当,同学们个个英姿飒爽,昂首挺胸,一场针锋相对的比赛即将开始。

随着老师哨声的响起,双份队员都握紧了绳子,毫不示弱,拼命向自己的方向拽绳子,绳子间的红绸带一会移向我们,一会又因短暂的喜悦而离开了我们。那时的自己真的想大喊一声:“别走。”双方啦啦队的队员们,也鼓足了气,不住地为自己的队伍擂鼓助威。我的手都拽红了,可绳子依旧不动,双方队伍进入了僵持的状态。

啦啦队见情况不妙,齐声喊道:“加油!加油!身子向后倾!使劲,一、二、三!”嘿,没想到这一招还真管用,我队似乎都恢复了元气,力量足足的,无论对方如何使劲,也都无济于事了。

最后,这条红绸带属于我队。这是团结的力量,不放弃的信念的结果。胜利的光圈间带有我们清爽的笑声。

迈克尔·乔丹说过:“我可以接受失败,但我不能接受放弃。”是啊,“放弃”一个多么彻底的词,它代表着不再有希望,一个对人生不再抱有希望的人,就像坠落于“深谷”般,颓废……

对自己的人生负责,让我们学会坚持,不屑于放弃。

2022写作推荐 初二写景文章之五


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在我的心中,珍藏着这样一抹风景:茫茫大海之上,海浪不停地起伏,渔民们驾驶着自己的小船,在浪尖上滑行。每当回想起这个风景,我的心中总会洋溢出一丝敬佩与感动。

今年暑假,我随妈妈到长岛游玩时进行了一次出海体验,我们坐在一条浅蓝色的小机动船上,开始了在大海上的航行。放眼望去。一艘艘小船如棋子般散落在这巨大的“棋盘”上,随着舒缓的海浪轻轻荡漾。

渔民们安然坐在船上,手中握着渔网,好像是在享受着海风的轻拂。我微侧着坐在船尾,抬头仰望着像海水一样的湛蓝的天,而那一层层海浪就像妈妈的手,轻晃着这个大大的“摇篮”。迎面吹来的海风夹杂着一股鱼腥味,在我的脸庞悄悄划过,带给我无比的清爽和惬意。

本以为这次出海始终是这样平静,一路上总是这样优美柔和的风光。可是随着船的不断行进,情况也开始发生变化。海风开始变得凶猛了,它夹杂着一丝寒意发出咻咻的响声,不断地向我们袭来;而海水呢,也不像刚才那么温柔了,它开始上下翻腾,使我们的小船开始前后左右地颠簸。我回头一看,海岸已从视线中消失,映入眼帘的只有那一望无际的海水了。我心中开始有了一丝畏惧,而小船也仿佛是害怕了一样,开始微微地颤抖。我紧紧地趴在妈妈的怀中,好像只要她一松手,我就会被甩到海里一样。就在这时,一直坐在旁边神情悠闲的渔民从容地站起身来,把手中的渔网向大海中潇洒地一挥,左右拉拽。接着,他便把网略向海面上提了提,继续用力拽着渔网,任凭大大小小的鱼在其中横冲直撞,发出“啪啪”的响声。待鱼已经精疲力竭不再活动的时候,他才完全把网提起来,我定睛一看,已经有七八条鱼被收入网中了。

现在回想起来,心中不免还有些后怕。在一望无际的大海中,与海浪、海风搏斗,用自己的勇气,开辟一条生存的道路,这就是渔民的精神!这留在我心中的风景,并不仅仅是这蔚蓝的大海和那星星点点的渔船,更重要的是渔民那种拼搏的力量,更为这大海镶嵌上了一种刚毅的气息,也使我的心灵感受到一种奋斗的精神。

这刚柔并济的风景啊,将永远激励着我与困难搏斗,激励着我登上一个又一个的人生高峰!

今日写作: 八年级文章篇一


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别瞧不起我,因为我是绿叶。绿叶也没什么不好的!

那花园里,骄纵的玫瑰,富贵的牡丹,高傲的紫罗兰。她们靠着那美丽的面孔傲然挺立,瞧不起衬托她们的绿叶,说绿叶只是他们的附属品,别骄傲,任何美丽的花,离开了绿叶,只是那光秃秃的一朵,一个名不符实的光杆司令,有什么好看的,离开绿叶,甚至于根本就不能生存。虽然绿叶不好看,但那苍翠的绿色无时无刻不在散发着清新的香味,使人的疲倦一扫而光,越看越有自然的气息,他孜孜不倦地迸发着生命的活力。那叶面上颗颗滚动的露珠,晶莹剔透,映出叶面上的纹理,是那么清晰。让人感到,比那些骄纵的花儿更美丽。而说花离开了叶就不能存活,的确是真的,因为。叶供给水分和养分,使花开得如此鲜艳美丽。

正如在社会中,不能缺少鲜花,但更不能缺少绿叶,因为,绿叶一样的人在默默贡献着自己的力量,让那些“鲜花”吃喝玩乐。清洁工,这份工作很卑微,风里来雨里去,晴天一身灰,雨天一身泥。但是,不正是清洁工不辞辛苦的打扫我们又如何能拥有这样安逸、舒适的生活环境。整天扛着扫把,是很不好看,可那些生活优越的人在嘲笑他们时,也不想想,没有他们,整天生活在尘土飞扬的世界中,你们能受得了吗?因此,赠与她们“城市设计师”的称号完全是应该的。

我只是一片树叶,但谨此警告那些所谓的红花,别瞧不起我,只因为我是一片绿叶。

[写作借鉴] 初一文章精选


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再过两天就要期中考试了。自习课上,小A手忙脚乱地翻着书包,还是没有找到语文课本,心里非常焦急。心想,莫非是今天到公园晨读时忘记带回来?于是,他向班主任请假,匆忙向公园走去。

急忙收拾好书包,跑出教室。突然,他撞到了一位老师,他急匆匆地跟老师道歉,脚步已经按捺不住地加速了。树被风吹的发出“刷刷”的声音,一丝丝凉意扑面而来,扎得他的脸直发疼。他一路的狂奔,招来了不少人的关注,但大家都没怎么在意,人们都继续着自己的事,包括一个乞丐。这一路就像是被火烧着似的,这时他已成为了热锅上的蚂蚁,只能靠那一丝丝的凉风来帮他扑灭。他挨个石椅找,翻了每个草丛语文书却杳无音讯。他急的直跺脚,恨自己的粗心大意,想起自己的笔记,一排排密密麻麻地,现在却要重新来过……想到这里,他竟有流泪的冲动!

他只能默默地走回学校。他觉得一路上的景色都是灰色的,心就像少了一块肉似的。他沮丧地走上楼梯,回到班里,忽然,视线一亮,语文课本竟安然无恙地躺在自己的桌子上。他激动得不能说话了。课本上沾着些污渍,还有一些油脂类的东西。班上几个调皮的同学喊到:“喂!那是个乞丐给你送来的!你认识的人还挺特别的啊!”说完他们便嘲笑他。

回忆被勾回今晨。阳光轻轻地撒向大地时,小A早已安分地坐在石椅上背语文。清晨的公园有种特殊的清新的味道,使得他每天都要过来。每当他累时,便放下手中的课本,深呼吸,享受着这清爽。但是今天却有些不同。当他深呼吸时,从不远处飘来一股臭味,小A顺着味道望去,这个人令他大吃一惊。这个人满头都是头油,头发已被油塑成一条条面条似的。满脸的污垢,已经有几层厚的泥,看不清他的容颜。身上的衣服根本不算衣服,就是拿几块布搭在了身上,手指甲里塞满了头屑、皮屑。小A看到他正向自己走来,吓得他连忙收拾书包,背起书包就匆匆忙忙得离开了,但语文书却还在那张石椅上……

小A看着自己桌面上放着一本散发着油墨香味的语文课本,一股暖流涌上了他的心头。

[分享好文]高中广播稿范本


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运动场上有您们的飒爽英姿,运动场上有您们拼搏的身影,面对漫漫的征程,您没有畏惧和退缩,任汗水打湿脊背,任疲惫爬满全身,依然分离追赶,只有一个目标,只有一个信念,为班级赢得荣誉,拼搏吧,我为您们呐喊,加油!

面对艰苦的征程,您们毫不畏惧,接力棒在您们手中传递着集体的力量,听,我们在为您呐喊,您们诠释着奥运的精神,您们是我们心中的骄傲,深深*的呼吸,等待您的是艰难的800米。相信胜利会属于您们,但在这征途上,需要您勇敢的心去面对。我们在为您加油,您是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向您招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信您会送给我们一个汗水浸湿的微笑。

超越对手,超越自我,是我们的目标,是我们的信念,在清凉的初冬,在喧嚣的田径场上,。您们点燃了似火的热情,,无论成败,我们都为您们感到自豪,您们永远是我们的骄傲!

加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,这里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声:“这里无限精彩!

2022写作推荐 初三文章如何写


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不知何年何月,对海的记忆便戛然而止了。差不多有十年没见过海了吧,可耳边依旧会响起潮起潮落的绵延荡漾。儿时的记忆总是那么模糊,虚幻的镜头总是分不清是真实还是梦境。在独处一人的时,耳边回会响起此起彼伏的交杂声:鸟的`低语、花的呢喃、有山间的禅声、还有的就是涛涛海声。

在我的记忆里,海是飘渺的。美得没有瑕疵。始终相信,海与天相交的远处,有个神圣的王国。在那太阳升起的地方,万物迎接新生。儿时不少听过人鱼的故事,在赞美至死不渝的爱情的同时,也为这片神秘的海洋深深着迷。长大后浏览海底的照片,在湛蓝的浮动世界里,人的倒影变得虚幻,像是另一个空间走出来的精灵。在这片海域里,是生命的开幕,也是生命的终点。没有任何生物可以触及海体的最低端,也许,在那里,有着永恒的生命。

我从来都不曾否认,大海是有生命的。它的每一寸肌肤,每一滴流动的血液都余存着这个世界最原始的生命悸动。对待未知的生命体,每个人都抱有幻想、探索、以及征服的欲望。一次又一次深入海底,一次又一次对生命体的猜测,一次又一次为泰坦尼克号的悲剧而不敢靠近这片未知的“怪兽”。对我而言,海有一种致命的吸引力,诱惑远远超过恐惧。我喜欢泡在水里,在阳光的照射下,每个人的头发都是金色的,不必担心会被海水淹没,因为它们如同我们一样都是有生命的。

海的生命在于运动,没有一刻它是静止的,它姿态万千,不经意间,总会有想不到的惊喜。在这里,我能感受到时光的流逝,生命的奇迹。尝试过潜水,因为我从来都抵制不了大海带给我的新鲜感。我看见了鱼群,它们朝我撞来,我无处躲闪,想张嘴呼喊,吐出的却全是泡泡。鱼儿从我身侧掠过,划出优美的弧线,不安和恐惧消失殆尽,心情一下子轻松了许多。我开始接纳大海,就是一瞬间的事情。

我喜欢给每个人打分,当分数为零的时候,我便不喜欢她了,而海对于我而言,是满满的一百分。不是没有扣过分,只是对我而言,那都是附加分。

每当春暖花开的时候,我便会想起心中那个唯一的满分。

[写作借鉴] 初尝出题的滋味文章其一


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读书已十余年了,也不知经过了多少次考试,又做了多少张卷子。老师出题,学生做题,然后老师评卷,这似乎已是天经地义的事。然而,今天我自己成了出题者,成了评卷人,成了语文课堂的主人,心里别提有多高兴了。

上高二以来,我们的语文课就进行了一些改革,通过各种生动、活泼的教学方式,来提高同学们的学习兴趣,取得了很好的学习效果。这一次李昌淑老师又布置了一次别开生面的语文寒假作业,就是让我们每人自己出一套一百五十分钟的语文试卷,然后在课堂上同学们互相交换卷子,互相切磋、探讨。一堂语文课下来,大家都觉得受益不浅。仔细想来,这种做法的好处,突出表现在以下三个方面。

首先,学生自己出题,就要搜集材料。要出满一百五十分钟的题,内容可不少。那么,怎样从各种各样的资料中选出恰当的内容,然后自己编题,这也不是一件轻而易举的事,它需要经过出题者的仔细考虑,要动脑筋。比方说,我出了一道阅读题,文章的题目是《帘卷海棠红》,这是我从《朱自清散文选》中找的一篇。因为这篇散文篇幅适中,文字典雅,语言规范,结构清晰,是一篇难得的好文章,面且深度也适合我们,因此我选中了这篇。选好范文后,下面的问题就是编题了,要对文章提出问题,首先自己就要读懂文章,弄清楚文章说了什么,表明了哪些意思,段落之间的内在联系是什么,把握准每段文字的内容和重点,并且对文中关键的词语的含义要确切地理解,最后对全篇文章进行分析、归纳、综合。做这些工作,实际上就是在答题。我把自己在做这些工作时的难点,或自己认为较重要,有些考人的地方,记录、整理下来,就成了比较好的题目了。

其次,出题质量的好坏也反映了一个人的语文水平。著名教育家叶圣陶曾说过:叫学生自己出题,是一种很好的检验学生水平的方法,因为一个学生水平的高低已反映在他出的试卷上了。的确,我这次一共看了七位同学出的卷子,从中我发现,一个能力强的同学同一个能力差的同学出的题试卷相比,就有差异。前者的命题方式比较灵活,内容与教材紧密联系,文学内容的考查也较有深度,而且题量也大;后者的题目却比较死,让人一目了然,没有难度,而且题目也少,仅一、二页。可见,要出一套好的试卷,没有牢固的语文基础知识和较好的运用知识的能力是不行的。