骄傲使人落后范文。
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20xx年10月11日，中国作家莫言获20xx年诺贝尔文学奖。多么振奋人心的一个消息啊！莫言可没有因此而骄傲，反倒说：很多作家都具备了获奖的资格……是啊，一个不懂得谦虚的人又怎么能成功呢？
成功源于谦虚，谦虚更能为成功增光添彩。
翻开历史，有多少人因谦虚流芳百世，永载史册；而又有多少人因骄傲遗臭万年，悔恨终生……
三国期间，刘备三顾茅庐已成为一段佳话。他没因诸葛亮身份低微而居高临下，而是降低自己的身份，一次又一次的去拜访。诸葛亮终于被刘备的诚心所感动，答应为他奔走效劳。刘备的诚心和谦虚换来了诸葛亮鞠躬尽瘁，死而后已的赤诚之心，成为彪炳史册的美谈。
相传我国著名诗人白居易，每当做好了一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们。因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，才使他的诗通俗易懂，被后人称颂。
谦受益，满招损。
仲永被人称为神童，却因骄傲不继续学习导致长大后一事无成；庞涓因骄傲而被孙膑军队乱箭射死；李自成因骄傲而最终失败……
谦虚使人获得成就，赢得别人的称颂；骄傲令人不思进取，导致不良后果。这充分说明：虚心，是取成就的第一步。
稻谷低头，是为了倾听小草的细语；
葵花昂首，是为了倾听阳光的教诲；
竹子肃立，是为了倾听风的忠告。
低头不是服输的标志，而是谦虚的表现。让我们养成谦虚的美德，做一个像莫言一样高尚的人吧！
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今日写作: 琵琶引，人未散 - 初二文章写作范例
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凤冠霞帔，烈焰红唇。十里红妆，埋葬了谁。三千青丝，深绾玉搔头。耳垂边，挂两株金黄，似玉似珠。
肤若凝脂，手如蛾黄。纤纤十指，挽一座琵琶，缓缓，向前走去。
她是昭君，汉朝子民、绝代美人王昭君。被指联姻。
大汉繁华无比，但大漠，终不比那里，风沙漫天，人迹罕至。
只见她娇美的脸颊，泛上几许泪珠，如梨花带雨，分外妖娆。
沉思片刻，骤然，昭君猛然抬头，眼神坚定。
吾之国，为帝都，为主宰。绚丽琉璃，流光彩柱。子民安乐，皇家睿智……但，世上没有永存的事物，它们，总是会消散的，是浮华……吾愿吾国昌盛千百年，愿为国，远嫁他乡，匈奴也好，鬼神也罢，至死不渝！
语罢，她绝美的凤眼，又湿了眼眶。泪水打在手边的琵琶上，弦音浩荡。昭君将泪抹去，挽住乐器，弹一曲笙歌。琵琶弦弹出命运，染上指尖的尘。柔美乐声，震四周黄沙，将风吹乱。
曲渐散，人也散。她挺直自己纤弱的腰板，毅然的迈起沉重的步伐。
蓦然，回首，眺望远方：今夕是何年？何时，能见此良都呵？永别……
说着，昭君的嘴角微微上扬，露出浅浅的梨涡，借一抹斜阳，寄托谁的牵挂？
回眸一笑百媚生，倾国倾城倾人也。
我在河之彼岸，愿用三生烟火，换汝一世迷离。
长歌一曲，哪怕曲终人散？一朝春去红颜老，花落人亡两不知。
那人那笑那琵琶，莫失莫忘莫腐朽。
[推荐写作] 我不再骄傲 - 初二文章(篇一)
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骄傲，是我学习之路上的拦路虎。如果我要取得更优秀的成绩，我就必须要打败这个拦路虎。而使我不再骄傲的原因，是一次学习上的失败。
刚上初中时，我的成绩就名列前茅，几次都独占鳌头。当时我是同学们学习的榜样。可是，我并不在像以前一样，一步一个脚印。我自诩清高，以为学习太轻松。在那段时间，我对作业马马虎虎，上课也三心二意。我以为凭自己的能力可以取得优异的成绩。
期中考试，所有同学都加紧复习，为考试下足了劲。只有我沉迷于游戏，认真复习是可有可无的。到了考试的那几天，拿到试卷我还相信满满。可是当我看到题的时候，彻底傻了眼，许多题型我都没见过，根本不会做。看到其他同学，看到试卷游刃有余，轻松的答着题，而我才意识到自己的不足，对于之前小和尚念经有口无心的行为后悔之极，也想到了行成于思，毁于随这句话。
到了成绩发布的那一天，看到了成绩的同学有的欢喜，有的愁。之前努力复习的同学们脸上洋溢着笑容，而我不仅在年纪上没有好的排名，在班级上也是名落孙山。迎接我的是同学们的嘲笑，父母的批评，也让老师的期待落空了。
那一天，我心里总不是滋味。看到试卷上不计其数的红叉，我的心里难受极了。好像那落入低谷的成绩也在嘲笑我一般。但我清晰地意识到骄傲的危害性。关羽兵败麦城，曹操赤壁大败。这些例子都在深深冲击着我。我认识到只有耐心学习，常怀一颗谦虚的心，才能够使自己更进一步。
骄傲，终于被我打败了。因为它让我每时每刻想起那次考试的失败。从那次起，我摒弃骄傲，在做人做事方面都已谦虚为本。
今日写作: 野菊-初二文章(示范版)
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读过陶渊明的名句采菊东篱下，悠然见南山后，每每回味五柳先生闲来无事于东边篱笆下采着菊花的情景，心境都是一片悠然，那种尘喧不染，多么惬意啊。然而，身处于城市这喧哗之地，又正在读书的我，只能将这些向往在心灵里自己捕捉一番。于是，我在自家阳台上种下一盆风羽大菊花，聊以寄情。
夕照下，华雍绝美的菊花，枝叶肥缘，姿影摄人。我坐在靠倍以上，手捧热茶，竟仿起唐人王右丞的弹琴复长啸来，这种情趣很快的消沉了，这里并不像《竹里馆》种那么幽静青翠，也没有清风明月的伴随。它还会开多久呢？微风吹皱了一池水，忧愁缓缓荡开。
尽管这样，我对菊的爱依旧如痴如迷。我每天上学之前一定要为它浇水，天寒地冻或骄阳热炎之时，我会为它遮盖；滂沱大雨时，我会搬盆入屋，就是有关菊的诗，我都喜欢为它朗诵一两次
也许美的东西都会很快消逝，一如我当初所料，它由于气温突降，寒流漫长，即使我给她盖上胶布棚，即使我用温水浇它，它还是不告辞的一夜工夫，便悄悄花凋叶萎。见到这般情景，我手脚发麻，苦闷像厚重的乌云一片片移进了我的心空为何你如此脆弱？
几天过去了，我去乡村看望外婆，一路上都是枯黄的草，我叹了一口气，想起了不久前的风羽大菊花。那，是什么？它们，身着黄色衣衫，肩披白色纱巾，伫立在一片褐色泥土中。在峭壁前汇成花的瀑布，在山沟里流成花的彩流，在贫瘠的山顶织成花的帽子。一下山川，簇簇团团，星星点点，大阡小陌。一阵冷风吹来，夹杂着花儿的清香，竟不觉寒冷刺骨，只留下那一片清新。我俯下身子，捧着一朵菊，它没有两腮绯红的笑意，却有着眉宇间的清新；它没有彻头彻尾的清爽，却有着举止投足的典雅；它没有纯白色百合的圣洁，却有着平易近人的笑容我又寻到了菊花的踪迹。我问了外婆，她说：这里的山菊花，一朵一朵的开，全年都是开。
野菊，它不择地方不选季节，从山梁到原野，从占暖还寒到酷热不散，倔强的不懈的怒放，它不炫耀不张扬，默默地吐着芳馨，昭示了生活的朴质和性格的素雅。面对它，我开始遐思。想到我栽种的那盆菊花，它虽然丰腴华贵，被我视如掌上明珠，但稍微寒气来袭，它便薄情寡义的抛我而去。是娇贵还是脆弱？
五柳先生采的菊花是野菊啊，因为只有这样有内涵的野菊才能被五柳先生的慧眼所识。月色朦胧，望着随风轻舞身姿，轻盈如燕的野菊，我仿佛看见了五柳先生轻拈一朵野菊，缓缓笑开
今日写作: 野菊-初二文章(示范版)
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读过陶渊明的名句采菊东篱下，悠然见南山后，每每回味五柳先生闲来无事于东边篱笆下采着菊花的情景，心境都是一片悠然，那种尘喧不染，多么惬意啊。然而，身处于城市这喧哗之地，又正在读书的我，只能将这些向往在心灵里自己捕捉一番。于是，我在自家阳台上种下一盆风羽大菊花，聊以寄情。
夕照下，华雍绝美的菊花，枝叶肥缘，姿影摄人。我坐在靠倍以上，手捧热茶，竟仿起唐人王右丞的弹琴复长啸来，这种情趣很快的消沉了，这里并不像《竹里馆》种那么幽静青翠，也没有清风明月的伴随。它还会开多久呢？微风吹皱了一池水，忧愁缓缓荡开。
尽管这样，我对菊的爱依旧如痴如迷。我每天上学之前一定要为它浇水，天寒地冻或骄阳热炎之时，我会为它遮盖；滂沱大雨时，我会搬盆入屋，就是有关菊的诗，我都喜欢为它朗诵一两次
也许美的东西都会很快消逝，一如我当初所料，它由于气温突降，寒流漫长，即使我给她盖上胶布棚，即使我用温水浇它，它还是不告辞的一夜工夫，便悄悄花凋叶萎。见到这般情景，我手脚发麻，苦闷像厚重的乌云一片片移进了我的心空为何你如此脆弱？
几天过去了，我去乡村看望外婆，一路上都是枯黄的草，我叹了一口气，想起了不久前的风羽大菊花。那，是什么？它们，身着黄色衣衫，肩披白色纱巾，伫立在一片褐色泥土中。在峭壁前汇成花的瀑布，在山沟里流成花的彩流，在贫瘠的山顶织成花的帽子。一下山川，簇簇团团，星星点点，大阡小陌。一阵冷风吹来，夹杂着花儿的清香，竟不觉寒冷刺骨，只留下那一片清新。我俯下身子，捧着一朵菊，它没有两腮绯红的笑意，却有着眉宇间的清新；它没有彻头彻尾的清爽，却有着举止投足的典雅；它没有纯白色百合的圣洁，却有着平易近人的笑容我又寻到了菊花的踪迹。我问了外婆，她说：这里的山菊花，一朵一朵的开，全年都是开。
野菊，它不择地方不选季节，从山梁到原野，从占暖还寒到酷热不散，倔强的不懈的怒放，它不炫耀不张扬，默默地吐着芳馨，昭示了生活的朴质和性格的素雅。面对它，我开始遐思。想到我栽种的那盆菊花，它虽然丰腴华贵，被我视如掌上明珠，但稍微寒气来袭，它便薄情寡义的抛我而去。是娇贵还是脆弱？
五柳先生采的菊花是野菊啊，因为只有这样有内涵的野菊才能被五柳先生的慧眼所识。月色朦胧，望着随风轻舞身姿，轻盈如燕的野菊，我仿佛看见了五柳先生轻拈一朵野菊，缓缓笑开
[优质写作] 我的青春摆渡人初二文章）之四
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有人说，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很收留易，想要拨开迷雾，到达成功的彼岸，却很难。若真是如斯，那您便是我这艘船的摆渡人吧。
每个人都有每好的青春岁月，而每个都有决定青春的去向。而在这条船上，有伤心，有害怕，也有孤傲，但也有这无形的摆渡者。那一片海，是天的蓝在草原上的投影，金色的摇晃荡漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你摆渡的身影，你默默的陪伴与爱让我无法从岸边逃遁。手中的桨从未休止，这四年来的微笑与泪水，让我心存感谢感动，老师，谢谢您！
我的小学老师中，让我记忆最深的是罗老师，她很漂亮，又很温柔。六年级下半期，那是我们相处的最后一期中，有欢乐，也有悲伤，记得那一次。
那是一个阳光明媚的早上，鸟儿在迎春树的枝头卖弄喉咙，叶子上的露珠越聚越多，耀映着太阳的光辉。教师里，书声琅琅，同学们正在给老师背书，很顺利背出了全文，但老师似乎很失望。“糟了，岂非我背错了吗？不会吧，我被自己的眼睛骗了？不会，我明明背得很顺利？”一会，老师启齿了：“背书也要有感情，没有感情，有感情才能走进作者的内心”就那样，我以后背书都满怀感情，在写文章方面有了些许的章法。
叶圣陶先生曾说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人。”是啊，老师假如没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，又怎会有如今的祖国栋梁。
老师用火一样的情感暖和着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝结着滚烫的目光。
最新写作: 写人的文章800字初二(篇三)
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爸爸，你作文写得这么好，能教教我吗？我终于提出了刚才一闪而过的念头。我看见了爸爸的目光似乎一亮，又犹豫了一下，最终点了点头。表面沉稳的爸爸，从眼睛里可以看出他其实有些激动。我也情不自禁地激动起来，因为我期待着一场别开生面的爸爸老师讲的作文指导课。
祖国，是生命的摇篮也是，我们的母亲，它辛勤地哺育我们长大。我们的祖国有着5000年的历史，我们要因为我们是一个中国人而感到骄傲。历史中，有着许多的英雄，因为他们的牺牲，他们的智慧，他们的汗水，他们的拼搏，才有了我们现在的幸福，安全的生活。
一年级想象：环保车。关于车的想象怎么写？这篇一年级想象250字的环保车的想象范文给大家帮到你。
盼望着，盼望着，20xx年到了，北京奥运会来了。我欢呼、我激动、我自豪！这是十三亿中国人梦寐以求的荣耀啊！
