初三作文。
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每个人的身边总有一个人的陪伴，与你一起笑，一起哭，一起成长。――题记
我的妈妈是一个典型的陪读妈妈，与爸爸分居两地，忍受着思念之痛，好几个星期才见一次面，更加赔上了自己的青春。只为了我与哥哥在这有一个很好的学习环境。
有都少个早晨。当天还朦胧亮，我还沉浸在睡梦中，你早已从床上爬起，披上一件外套，放轻脚步，悄悄地走到厨房为哥哥准备早晨。（作者：因为哥哥要上早自习。）每当那时候，我总会感到一阵心酸，总会想：如果是我，我会坚持的住吗，我会控制得住睡意吗？但转眼一想，不正因为我们是你最爱的心肝宝贝吗。做好早餐后，你总是会轻轻的把哥哥摇醒，等他吃完早餐后，你才接着到床上再睡一会，又是甚至在沙发上就睡着了。那时，我总会从睡梦中醒来，轻轻地走到沙发前，看着已经入睡的你，心中不免酸酸的。再仔细看你的脸，不知何时已多了些许斑点，这是为我们操心，陪伴着我们的见证吗？
有多少个下午。当到了我放学的时间，而我还没回家是，你是不是总会在家门口，等待着我回家？当我回到家了，你是不是总会有种喜悦？如果你没看到我回家的身影，你应该会担心吧。
有多少个晚上。当我在灯光下写着作业时，你又总是会为我送上一杯热气腾腾的牛奶。那时的我，总会有种随着暖暖的牛奶一直流入我的心田，那只因为有你的陪伴。
渐渐地，我早已习惯了，早已习惯有你的陪伴，有你陪伴的日子。
陪伴，不是物质上的给予，而是生活中的关心，精神上的帮助，挫折时的建议。正是因为有了你的陪伴，有了你的爱，我才会健康成长，一直风雨无阻。
妈妈，谢谢你。我爱你。
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[实用写作] 初三文章之二
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遇见，本就是场美丽的意外，我遇见你，欣然欢喜，别离，注定是个伤感的结局，你离开我，泪水侵袭……
多少个日夜，回忆着当初的相遇，感激着命运的搓合，心中甜如蜜；多少个昼暮，纠结着之后的别离，才断下心决定……
我们总是感恩遇见，再断然别离，生命这场漫旅，离别和相遇，早就注定依依共生，那我们，何不在心甜如蜜之后，豁然别离？
感育·敢追
我们都是雏鸟，父母的关爱都是我们生命的保护环，我们做的事情，他们都愿意一一承担，我们懂得感恩，也学着反哺，把当初父母的不易一点一点地回报，每一个人都记得自己父母的'养育之恩，但我们总是不能体会那种决心，生与死的纠结，幸运让父母子女好不容易相遇，但我们渐渐长大，父母却愿意将我们推向远方，叛逆的我们，总是固执地认为慢慢老去的父母觉得我们是负担。
但我们何曾想过，哪位父母不愿与儿女一起安享晚年，哪位老人不喜欢子孙满堂。但我们的父母，宁愿放弃相遇之后陪伴的长情告白，也要让我们为寻更好前程而飞翔。
我们感恩养育之情，才能勇敢地别离，才敢决绝地离开，飞向更远的远方，追求更好的未来……
感时光·敢记忆
走进初中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都换了面孔，我们总是得适应新的环境，总是得让曾经成为过去，眸子里又回荡起年少的伙伴，小小的个子却汇在一团追追打打，疯疯闹闹，我们一起跑遍小区的角落，翻找自然的秘密。我们曾一起拥有泪水与欢笑，我们曾共同期盼未来与远方。但中学的隔离却使我们身在四方，时间的迁徒，让我们沿着相交线越走越远，最终成为两条互不干涉的平行线。如今，我们都拥有着不同的生活，或许都该从彼此的生命中淡忘，但我们却毅然相信，多年以后，即使我们容貌改变，身体变化，嗓音变化，但我们的心，却依然会绕着时光的青藤，蔓延在生命的结交处，黯然欢喜。或许真是这样：我们见与不见，情就在那里，不增不减。
我们一同感激着时光的相遇，让我们成为相交线；我们一同勇敢地记忆，记住此刻永远相交的两条平行线。
世间所有的一切，或许只是为了相遇，或许又只是为了别离。遇见你，成为我一生的欢喜；离开你，也成为我一生的回忆。假如人生不曾相遇，我还是我，只不过少了解到，世界上还有如此美好的你；如果人生没有别离，我仍是我，只不过少了重逢的欣喜。
我们在这个有缘的生命旅程，感恩遇见，感恩有你，才能勇敢地告别过去，自在地别离？
月度写作精选 初三文章
平时的生活中，我们可能会需要一些学习资料等范文，范文往往会涉及到我们生活的各个方面，你是否需要一些实用的范文呢？下面的内容是小编为大家整理的月度写作精选 初三文章，但愿对您的学习工作带来帮助。
天汉二年，李陵出征匈奴被围，无奈之下，不得不投降，这使武帝大怒。司马迁为之辨言，可他不但没能说服武帝，反而因“欲沮贰师，为陵游说”被居心叵测之人加以诬罔，被处以腐刑，打入监狱。
有人觉得他很傻，竟敢直言触犯皇帝，以卵击石；有人觉得他太天真，以为能凭借一己之力改变君王的想法；也有人觉得他太不值得，失败了，不仅不能为李陵辩护，反而给自己带来了祸患……初读这段历史，我也深有同感。
但当我重读之后，我分明看见在他身后，是醒目的大字——“信念”、“真理”！
他的直言犯上其实是为了坚持作为一个史官所应坚守的一份公正和客观。这是司马迁毕生所信奉的原则和真理，正是凭借着对这份真理的坚定信仰，人群之中，弱小的司马迁毫不迟疑地站了出来，和庭上几乎所有人对峙，甚至和皇帝对峙。
司马迁他只是个史官，他的确很弱小，也的确很天真，但是，在他弱小的身躯中，却暗暗隐藏着一股强大的力量。
这是一种不畏强权，坚持真理的抗争精神。
但这就够了吗？不，还不够，我们还需要再次重读他的人生。
“一念天堂，一念地狱”，用在当时的他身上正合适。在司马迁服刑之后，深受奇耻大辱的司马迁也曾想到过死，甚至想过无数次。但是，他并没有放弃自己的信念，他最终选择了“活”！
当然，更重要的是他坚守着他父亲病危之际的嘱托：他死了以后，希望儿子一定要接着做太史令，千万别忘了他毕生想写一部通史的愿望，一定要继承他的事业！
正是这话，深深铭刻在司马迁的心坎上。“就极刑而无愠色”——身体的疼痛算什么，旁人的讥讽又算什么，为了完成父亲的嘱托，为实现两代人崇高的理想，即使所有的痛苦都集于一身，又有何妨！
于是一个弱小的身躯终于在一片烛光摇曳的暗室之中毅然崛起，越来越伟岸！在承受肉体与精神的双重折磨之下，一部二十四史之首，被称作“史家之绝唱，无韵之离骚”的千古巨作《史记》在他笔下诞生了。
所以说，司马迁他不仅有一颗对“真理”、“信念”的追求之心，还有一颗“坚强不屈”的磐石之心呀！
如果你对司马迁只是“涉猎”，难免觉得他太天真，甚至有点愚蠢。只有这样几经重读，你才能品出那“天地苍茫间的一根傲骨”。
重读，重读他的人生，重读他的精神，重新在黑暗中读出他的万丈光芒！
今日写作: 我的老师初三文章之二
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铿锵有力的脚步声，伴随着开门声，语文老师又带着那张不苟言笑的脸，出现在我们的视线当中，一手端着茶杯，一手拿着教科书，腋下夹着一根约两指宽的竹木棍。老师放下茶杯，翻开教科书，手里把玩着竹木棍，让我们一个个背课文。偶尔有几个同学没背出来，随后便是三声沉闷而又清脆的响声。这已是两年前的场景了。每节语文课都令我心惊胆战。
曾经的语文老师姓陆，他不仅教我们语文，还教我们书法。
当时我们那个班估计是整个年级写字课都按时上的班了，语文老师写的了一手好字。不管是在黑板上写板书，还是在作业本上给我们写批注，字都写得整整齐齐。因为当时语文老师严厉，所以并没有觉得他很负责。直到现在回想起来，才觉得他是一名好老师。
他每天都板着一张脸，和其他的老师也不是很亲近。他从来不让其他老师占我们的写字课，他也不占其他课。下课铃一响，他就离开教室从不拖课，所以当时我们对他还是有一些好感的，但他上课又是出了名的严厉，所以我们还是有些后怕的。
记得有一次语文考试，老师说：“凡是古诗文默写错了的，一个罚抄一百遍”。我很荣幸地中招了。当天晚上，我写完作业就在抄。抄到了凌晨还是没抄完。第二天我就去向老师低头认错。老师听完之后，就说了一句，“嗯，那你今晚继续抄吧。”于是，又是一个不眠之夜。
语文老师上课也很有意思。他从来不按部就班地讲，他可以从一片现代文讲到四书五经，也可以从中国史讲到外国史。他可以津津有味地用一节课给我们讲一首诗，也可以用一节课来给我们讲作文，只是因为作文是最后一节，所以很少能有人认真的听他把那些枯燥无味的东西讲完。他也不管，你想听就听，不想听也无所谓。现在回想起来，那时没认真听讲，真的是令我十分后悔，导致现在写一篇作文都要绞尽脑汁的想。
后来，就没有后来了。今年国庆回去拜访了一下老师，他依旧是那张不苟言笑的脸，只是头发多了些灰白。想起那年，他轻轻的告诉我们，他不再教我们了，他要退休了。他用威严又慈祥的声音跟我们道别。那一刻，堆积了在我们心中所有不满的情绪就在那一瞬间全部瓦解了，只剩下不舍与留恋。
我记得他曾经说过，几年后，你要是碰到了我，千万不要和我讲什么“我从您这儿学到了好多东西”，你在我这儿学得再多，也超越不了我，想要成为人上人，就必须自己去努力学的更多！这句话我一直铭记在心底。
阳光从窗外洒进来，老师站在讲台上，手里拿着一个木棍，整齐一致的读书声从教室里传出来，带着我们的梦想传到很远很远的地方……
【热门写作】 感恩父亲初三文章之二
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今天给老爸画了一幅画，画着画着，画到了老爸蜜意的眼睛。这双眼睛里布满了但愿。
有一次，要语文考试了。在考试前夜，老爸就用饱含但愿的眼神望着我。我心里也明白，老爸是个辛劳的工，他把所有的但愿都寄托在了我身上。他但愿我奋勇直前，取得最好的成绩。那一刻，望着这双眼睛，我默默地许下了诺言，许下了一个人生目标。当我成功的考进双语班后，这时，我发现老爸的眼睛里多了一些内收留欣慰。
从眼睛开始画，我又画到了老爸历经沧桑的手。这双手有着无限的气力，拉着我走向成功。那时，我很喜欢参加学校里的爱好小组，我一会儿参加鼓号队，一会儿参加体训队，我甚至还参加了小班和合唱队。我三心二意，捡了芝麻丢了西瓜。一每天过去了，我不但没学到本领，连学习成绩也一落千丈。老爸知道后，打了我一巴掌，微微含泪地说道：“你是怎么学的?你忘了你的誓言了吗?你自己说过什么?”我的嘴角咸咸的，是的，我许过诺言，自己的路要自己走。于是我把所有的项目舍弃，开始好好学习。
画着画着，我又不由自主画到了父亲的双脚。恰是这双脚，在风雨里奔走，在难题中崛起，在阳光下为我撑起了湛蓝的天空。父爱如山，他用无言的爱引导我向人生的每一个热潮冲刺!
月度写作精选 初三文章其六
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顶着星光出门，踏着月色回家，一睁眼便是一摞摞厚厚的作业本，一抬头就是一道道繁琐的数学题，这便是我的初三，上了初三，才知道初三的苦，初三的难。
窗外的迎春花长出了金黄的花骨朵儿，一滴晶莹的露珠顺着花儿的花瓣滑落下来，“嘀嗒”在我的心中，激起了丝丝涟漪：
初三生活中，有着父母对我柔柔的关怀呀！母亲总会轻轻地叫我起床，帮我整理书包，给我做可口的饭菜，临出门时，母亲帮我背上书包，说几句叮咛，道几声嘱咐，父亲总会用他那宽厚的手掌拍拍我的肩：“丫头，加油！”这时，我的心中盈满的是怎样的温情，如何的感激呀。
迎春花瓣微微地伸展开来，风吹过，依稀会闻见清幽甜雅的味道。
初三生活中，有着朋友对我绵绵的情意呀！那一次，我考试失利，天空在刹那间变成灰色，就在我泪光盈盈的时候，好友雪出现了，递给我一方白手帕，笑着对我说：“成功的花，人们只惊艳于它现时的美丽，却不再意当初她的芽儿浸遍了牺牲的血雨，哭什么？你不是还有梦想吗！”我笑了，对呀，我还有梦想，我要不断飞翔！
“啪”我仿佛听见迎春花花苞绽放的声音，它微微地舒展着，在阳光下晃成一片金黄。
初三生活中，有着老师对我甜甜的鼓励呀！每当考试得意，老师会友善地提醒我“胜不骄，败不馁”，与同学发生矛盾，老师会和蔼地出面调解，我取得了一点点进步，老师便会给我一个鼓励的眼神，一句由衷的赞扬。
窗外，迎春花已开得绚烂，摇曳着自己的身姿，仿佛在向我眨眼，哦！我明白了，初三不苦也不难，它是甜美的，也是欢乐的，它有着爱我的人，有着我爱的人。
迎春花儿对我颔首微笑，我也微笑着向它点头，似乎明白了它的心意，花开必有果。
月度写作精选 初三文章(示范版)
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夜晚的星空总是格外闪耀，我一如既往坐在窗边看星星散发着它微弱的光芒，虽然不及月亮闪耀，但他却从不惧怕输给月亮的事实，依然散发着自己的光。
晴朗的星空闪耀的星，他们教会我，不必感伤，勇敢的面对前方的失败与泪水。
那天，是考试失败的第三天，当别人安慰道失败平常时，我恨不得一头蒙上被子什么都不去想，不去问。在我心里我是个糟糕的人，我不知道自己是不是已经不行了，或许不是爸爸带我去看星空，我应该不会明白自己的价值。
那晚，星星很多，甚至可以用雨点来形容它的密集，夜空很清，设置可以找到北斗七星，爸爸拉着我去顶楼看星星，我不太明白他的用意，就和他一起去了顶楼，抬头看那满眼的繁星，爸爸忽然问:"女儿，你认为星星是怎么样的呢？”我被这突如其来的问题问到了，思索了很长时间才回答道：“他们很渺小，对于星星来说天空太大了，一颗星星真的很平凡，而且与月亮比它们总是输。”爸爸看着我说:"对，他们很渺小，但他们有因比不过月亮而不出现吗？相反它们很勇敢，敢于面对失败，并依然做最好的自己，所以星星他一点都不渺啊。不是吗？"
爸爸这番话点醒了我，我抬头看看着满天繁星，不禁笑了，还真是这样。此时，我决定站起来，勇敢面对失败，让我不再惧怕失败。
美丽的星空，每一颗星星都不渺小，他们都是敢于面对自己失败的强者，是会让人心生敬畏的美丽音符。
月度写作精选 印象初三文章其五
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初入初三，这个迎接着中考的季节，我们也像紧绷在弦上的箭，随时待发。天边的夕阳将最后一抹光晖洒在我们刻苦用功而低下的小脑袋上，似乎在关切地提醒着我们：注意保护眼睛。所有人都遨游在书海与题海中，交流着他们的感悟。“喂，前面的仁兄，帮忙讲一下这道题。”我用手轻轻拍了他一下，他才放下笔回过神，转过头来，麻利地接过试卷，用笔在纸上画着图，一边耐心地讲解着。周边几个同学也凑过来，“这儿，这样，再作垂线……”在认真地讲题中，我们或点头，或微笑，或沉思。
月度写作精选 走进初三文章篇一
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时间过得好快！转眼间我们已经步入初三的大门，回头一看，到处都是记忆，到处遗憾。
初三分班了，从初一到初二那些一起玩的，一起学习的“兄弟姐妹”们散了。内心多少有点说不清的酸处，舍不得，但我心更明白，这个小小的调整是为了我们更好的学习。
初三一切都变了，老师变了，教室变了，学科变了，有的学科甚至没有了，更重要的是我们的内心也变了，有心志了。变得不再是以前的玩童了，我们都有自己理想的目标。
初三，不能再荒废了，因为我已经失去了初一、初二。在初中生涯中，我只有初三了，别无选择。短暂的一年，这一年对我们是非常非常重要的，是我们分水岭，是步入好的高中继续学习，还是进入不理想的高中呢？一切都看我们在这一年的努力程度……
走进初三，一切都是崭新的，再也没有在课外活动打闹的时间了，而有的只是你在背课文，背英语的选择了，别无它选。
初三，在初一初二时听起来有些遥远，有些可怕，甚至是一切噩梦，但到了初三并非如此，可有的是学习的动力，更爱学习的心。
因为初三，所以所有人更加拼命，更加好学，都只为了一个目标，考上一个好的高中，走出隆德，去外面上学。
初三，我每次做对一道题，我就很高兴，因为我上课把这节课听了，并且听懂了，而且做对了，而不是像初一初二那样，题错了便错了，对的题不是抄的就是瞎蒙的，而不是认认真真看了这道题，并且把它给做了。
走进初三，老师告诉我们说：初三是新的一年，只要付出便能得到，奇迹总是在勤奋刻苦中出现的，所以只要我们勤奋、认真、刻苦地学习，就会有奇迹出现。
初三了，最后一年了，是时候该如野马般向前奔驰，像苍鹰一样冲向蓝天白云了。冲吧！奇迹总会出现！
今日写作: 爱心让人美丽-初三文章之二
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她，长着一张常人的面孔，穿着一身破旧的衣裳，头发也有些脏兮兮的。在班里充当那个存在感低又不受欢迎的角色。一颗善良的爱心，让我对她的看法大有不同。
记得四川地震的时候，老师沉重地告诉我们了这个让人痛心的消息后说学校要组织捐款活动，老师给我们做工作，告诉我们做人要有爱心，可同学们都不以为然。到第二天捐款的时候同学们都不积极，更谈不上大方，你一块，他两块的，多的也不过五块钱好像大家都感觉跟自己没什么关系似的！
一百！听到这个数字后，同学们立即将目光投向讲台，看到的是那位不起眼的女生。同学们纷纷议论起来。我也震惊了，因为了解她家庭情况的人都会觉得很不理解。她是单亲家庭，父亲去世了，家里的经济来源全靠母亲。平时她在学校总是很节俭，从不乱花一分钱，同学们几乎没见过她买零食吃，也没见过她穿新衣服。这次捐款她居然拿了一百元，一百元对于她家来说可不是小数目啊，我实在是很不解，但又觉得她身上似乎多了些平时看不见的东西
学校在捐款结束后重点表扬了她，还让她上讲台发了言！我们看见她依旧穿着平时的旧衣服。她说道其实我并没有多想，只是觉得灾区的人民需要帮助，我们就应该贡献一份力量，我能深深的体会到需要帮助时的心情，所以我愿意贡献我的一点力量。只有在别人需要时给予帮助，当自己有困难的时候才能得到他人的帮助她的一番话深深的感动了同学们，我的心里感到愧疚了。看着讲台上的她感觉已经没有了往日的歧视和厌恶，取而代之的是尊敬和羡慕。她身上的旧衣服似乎也变得漂亮起来，给人一种像是披着光环的美丽感觉。同学们从那以后都对她刮目相看了！
她不仅对有困难的人献出爱心，还是一个对小动物很有爱心的人。记得一个下雨天，放学和同学们一起回家的路上，突然看见路旁有一只小狗被雨淋的瑟瑟发抖，好像已经站不起来的样子。大家你看我我看你的，虽然都想救救小狗，可就是没人伸出手。这个说妈妈不能收留它，那个说万一有病怎么办。正在大家议论纷纷的时候，只见一个女生抱起小狗往家走了。正是她--那个可以不顾自身条件，去帮助别人的女生！望着她雨中的背影，我觉得她很美。
是的，就是这样一个相貌平凡的女孩，却让我感觉到她的美无处不在，因为她的心中有爱，她把她的爱给了需要的人。这种爱，美丽也伟大，这种美是一种永恒的美，不会随着时间而衰老。
因为她的爱心，所以她变得如此美丽！
