兴趣是最好的老师读后感。
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兴趣是人们活动强有力的动机之一，它能调动起人的生命力，使大家热衷于自己的事业而乐此不疲。人对自然产生兴趣，就能引发出对事物的体验，对问题的思索；人对生活产生兴趣，就能引发因好奇而实践，因验证而发现。古往今来，许多成就辉煌的成功人士，他们的事业往往萌生于青少年时代的兴趣中，延着兴趣开拓的道路走下去，找到了自己事业成功的路径。被喻为“科学巨人”的牛顿在苹果树下看书时，从一个苹果成熟落下而引发了联想。试想一个苹果掉下来是一件怪事吗？不，它很常见。谁也没有去注意它，因为我们觉得没有什么大惊小怪的，它不掉下来难道飞上去吗？正是牛顿对这个我们不在意的问题有了浓厚的兴趣，既而发现了“万有引力”定律。
著名科学家达尔文，因一次考察，对某岛上动物外型的异样产生兴趣。也许我们会奇怪一阵子，就逐渐淡忘，但达尔文却不罢休，进入更深一层的研究，用了22年时间写成了《物种起源》一书，提出进化论。推翻了多年以来“世界上的一切生物都是上帝创造的”这个亘古不变的说法。如果不是兴趣促使他锲而不舍地探讨，也许我们至今仍在信奉着神的创造。
这正验证了孔老夫子的一句话：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”
有一家杂志曾用“终日计算，冥思苦想”为标题介绍了杨振宁的物理研究。杨振宁因此不大高兴，他对人们说：“尤其不同意的是这个“苦”字，什么叫苦？自己不愿意做，又因为外界的压力非做不可，这才叫苦。研究物理是没有苦的概念的，物理学是非常引人入胜的。只要我对物理学有了兴趣，我就会被它那不可抗拒的力量所吸引。”
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天还是一如既往的灰，一脸的不快都怨在了人们的身上，细小的雨点在我们的雨伞上跳起了欢快的舞蹈。这也许就是冬天在临走之际对们的“惩罚”。
风是一如既往的吹，刺骨的感觉令人发指，请问风又何曾不想温柔的与人们嬉戏，这也许就是冬天在临走之际对人们的“惩罚”。
窗外依然是飘着小雨，一不小心一颗小雨滴掉到脖颈里了，“冰凉，冰凉的，真不好受”。这也许就是冬天在临走之际对人们的“惩罚”。
外面的小草仍未发芽，枯黄的身体耷拉着一个枯黄的头，也许就是冬天在临走之际对人们的“惩罚”。
外面的树已看不见春天的颜色了，现在已是断枝残叶的老树干了。这也许就是冬天在临走之际对人们的“惩罚”
还有街上的人们一张张枯黄色的脸，更加看不见一点点生机，
这也许就是冬天在临走之际对人们的“惩罚”。
绿色的春天早已没了影，五彩的春天已被隐藏，取而代之的是单调
的冬天，今年的冬天已成为春天的替身，这两姐妹的魔术让人们捉不透。
到底是阳春三月还是寒冬三月？
我只能说：“她们两很颠倒！”
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我不是个爱哭的孩子，也许是泪腺不发达吧！当泪快要溢出时，我总抬头看天，天空很蓝，很澄澈，只是眼睛有些疼胀，但无所谓的，亦或是逞强吧！总怕被别人看到自己流泪的样子，很丢脸，宁肯那温热的液体淌在心里，也不要它流在脸上，或者是哭了，但别人看到的，却总是一张微笑的脸，即使那张脸已泪流满面。
哭过几次，但惊心动魄的，是那次比赛。很激烈，评委坐在台上，我一个人，弹一首曲子，前面的演员很厉害，我有些自愧不如，但我还是上场了，豁出去了，妈妈的钱可不能白交啊！《汉宫秋月》，悲凄的曲调，奏出了宫女凄哀的心情，皓月当空，宫女倚在树旁，月光下泻，地下一片惨白，如宫女的脸，寂寞、哀愁。也许是融入其中了吧，竟觉有一滴泪从我脸上滑落，我没有让第二滴泪滑落下来，曲终，我微笑，人却未散，掌声泛起，我礼貌地鞠躬后，转身下台。等待是漫长的，结果下来了，我得了第一，或许是太高兴了吧，有些欣喜若狂，上台讲话时，我说：“很激动，眼泪流下来了，很丑；但我的嘴角是上扬的，我觉得很漂亮，成功后，含泪微笑，很美。”掌声又一次响起，这次，我咧开嘴笑了，会是怎样的表情呢？还是含泪微笑吧，因为我付出了，无悔。
微笑，很美；而含泪的微笑，更美。含着泪微笑，是一种境界吧！其背后的种种，只有自己才可体会。
说好不流泪，即便是流眼泪，也要让嘴角上扬！
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“一日之师，终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代，总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前，我还是一位懵懂无知的小学生。现在，我踏入了初中的大门，有了新的老师和同学伴随着我一同成长。而给我留下印象最深的就是政治老师了。
政治老师姓王，一位年轻的女老师，鼻梁上架着一副眼镜子。嘴是樱桃小嘴。她十分幽默。从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。
身为政治课代表的我，经常和王老师打交道。王老师总是严格的要求我们。我们自然明白这是王老师的用心良苦。可就在那一次，我也被王老师批评了。
那是刚开学的一段时间，我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊，有点摸不着头脑。也不太懂这门学科的要求。果不其然，在我第一次交作业的时候，就被王老师“逮”到批评了。
“叶鹏，过来一下，看看你的作业，怎么回事？该画线的地方不画线，该分点的地方不分点，大题也写错了。怎么搞的呀？”
“我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。因为我知道，画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求，而我却疏忽了，是非常不应该的。
“嗯？怎么？一次不会我可以教，但是第二次、第三次、第四次，第五次都要我来教你吗？你身为课代表，首先就得多这一门学科了解，我布置下去的任务就应该完成，如果你自己都不完成的话，我还能指望其他人去完成？你是他们的榜样，就应该自己以身作则，不是吗？还有你这个大题也写错了，是不是没有认真审题？我的要求是什么？是……”
王老师对我的批评我将永远铭记在心。“以身作则”这四个字是王老师教给我的。我相信我在王老师的栽培下，我能成为一名优秀的课代表。在这青葱岁月之中，我想对王老师说：“王老师，感谢在我成长的道路上，有你的相伴！”
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今天午后阳光明媚，老师带我们去学校后面的山坡秋游。
三年级、四一班、四二班三个班的小伙伴一起结伴出游。我们排着队，像仿佛一条巨龙在弯弯曲曲的山路上行走。走着走着，我发现了一棵柿子树，秋风几乎把所有的柿叶吹落下来，竞把土路都盖住了，树叶一落，看见的都是红彤彤的柿子。柿子很小，圆圆的，红红的，在阳光的照耀下，仿佛挂了一个又一个小红灯笼。
路边有许多不知名的野花，他们竟相开放，好像在进行的一场比美大赛，谁都不甘落后。你瞧，它们向我们微笑，汪汪草也不停的向我们点头，它们都在欢迎我们的到来。不远处，有一片棉花地，有的棉花还闭着嘴，有的棉花已经露出了洁白的牙齿，他们好像在说主人我都熟透了，你怎么还不来摘呢?
不知不觉，我们走到了平坦的水泥路上。站在水泥路上，向远处眺望。那边是一片由钢筋水泥建造的丛林，"丛林"被连绵起伏的群山环绕，有如一群侍卫在保护一位公主。那里应该就是美丽的县城，我的家。
秋日的阳光虽没有夏日那样毒辣，但也晒得我们满头大汗，我们找到一个阴凉的果树林，把自己藏了起来。休息了一会儿，我们女生纷纷跑去摘野菊花。野菊花，小小的，黄黄的，闻起来给人一种心旷神怡的感觉。那一丛丛野菊花像一个个圆珠宝，又像可爱的小精灵，还像大自然的装扮师。我们还在果林深处找到几丛淡紫色的野菊花，看上去美极了。野菊花虽然生活在田野，但却隐藏不了人们对它的喜爱。
野菊花的美震撼了我，我想把她捧在手心仔细欣赏，当我去摘的时候，一不小心手被旁边的刺划破了，我想也许这是大自然给我留下的印记，让我永远记住这次愉快的秋游。
在这美好的秋天里，留下了我们的欢声笑语，老师用手机将精彩的瞬间变成永恒的回忆。
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很喜欢孤独一人，无所顾忌地把书籍堆得到处都是，可以不用整理零乱的房间，闭着眼就能找到任何自己喜欢看的书籍，没有约束，没有喧闹，让流水般的日子在我的手里慢慢的逝去。
有时候好想一个人生活，躲得远远的，让那些世俗的东西都见鬼去吧，每天在太阳的第一缕阳光中醒来，在沉寂的夜色中睡去，没有人会扰乱你的生活，更不会有人会注意你，这样的生活虽平淡无奇，却处处透着一种无拘和自由。
于是我学会了沉默，沉默的连我自己都曾怀疑我是否有病，我变得对周围的一切漠不在乎，我又能在乎什么呢？每天都生活在虚伪里，我怕别人了解我，我也不想去了解别人，我眼中的生活是简单而温馨的，但现实并非我所愿，我的失望大于恼怒。
这样的世界，这样的生活，我用一个字来形容它，那就是——累，也只有这一个字能形容它，每天背着沉重的书籍包，去那没有生机的校园，每时每刻都在忙碌着，没有方向，只有匆匆从我们指尖溜走的时间和那一声声叹息，留给你无尽的懊恼。
有时候我幻想着，如果人没有了思想，朋友间没有相互利用，人们之间没有了相互猜疑……但这怎么可能呢，人与人之间永远都存在一种欺骗的关系，直到你没有了剩余价值。
在沉默中醒来，又在沉默中睡去，我喜欢这样的生活，却不敢奢望这样的生活！
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漫步在空寂的校园，品味着时间在手中流逝的感觉，回眸，你已成为过去。亲爱的初一，是告别的时间了吗？
可是，彼此的相逢就在昨天。机遇让我们牵手，缘分使我们走到了一起，亲爱的同学，感谢有你相伴，走过初一。不忘运动会上我们矫健的雄姿，汗水挥洒，为集体，为荣誉；不忘元旦联欢会上我们欢乐的笑脸，闪光灯下，定格成一张张永恒的画面。纯真的笑容，温暖的问候，调皮的话语，小小的恶作剧，可爱又可恶的你，流淌在我的生命，封存在我的记忆里。
亲爱的老师，感谢你一年的教诲，引领我走上知识的道路，给了我正确的指航标。一年的学习生活，困惑时，是你带领我走出重重迷雾；丧气时，是你给了我向前的动力。有你，我不仅在知识的海洋中尽情遨游，更在生命的道路上劈荆斩棘，不断向前。鼓励的微笑，亲切的话语，架起通向理想的桥梁，编织梦开始的地方。
忙碌而充实的初一，给了我多少的磨砺。一次次的考试，一次次的比赛，让我尝到努力的滋味。有汗水，有泪水，有艰辛，但充实快乐！学习的过程也是挑战自我的过程，成长、变化，我将站的更稳，信心十足。初一，一个新的起点，从起点出发，追梦，不断向前！
亲爱的初一，因为你，我懂得了很多很多，回味一年来的得与失，望着手中的放假通知书，不觉怅然是分别的时间了。期末考试成绩单已经下达，我知道，这是一年的总结，是对你最好的告别礼。但是！不论成绩的好与坏，成与败，我都会坦然面对努力便无憾！
今天与你告别，一切将成为历史的怀念，我将继续前进。是的，让生命像一条无止境的河，深呼吸，向前去！
那么，让我微笑着，对你说再见了，初一！
[写作分享] 初一文章--讲方言的老师其五
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已经过去很长时间了，但和那位语文老师在一起的日子我仍然是记忆犹新。
我们的老师姓李，长得很高，比较瘦，我们私下里给他起了个外号李老汉，为什么呢?因为他的穿着打扮、言行举止更像是一个农民。他的脸上满是胡子，这是他更搞笑的一点。
他第一次给我们上语文课，我们班就炸开了锅，因为他看上去是很严肃的样子，其实他很搞笑。他整天在讲桌上放一个茶杯，左手拿教鞭，右手拿课本，用他那一口流利的家乡版普通话给我们念书，讲解课文。他还让我们自由讨论，而且他说话也很风趣幽默。他在作自我介绍时，用他那普通话带着像说唱版的腔调作自我介绍：同学们大家好!我就是你们的新老师!我姓李!你们叫我李老师就行!我们当时就笑倒一片，到现在想起来，我还是想笑。
他也有严厉的一面。有一次，我们班的一位同学上课时在打瞌睡，被老师发现了，老师箭步冲过去，以迅雷不及掩耳之势啪!用教鞭打了他一下。他还在朦胧之中，谁呀?我们老师也模仿着他的声音：我呀!啊!老师!他那一嗓子，把我们都吓了一跳。自从那位同学在老师、同学面前丢尽颜面，我们班再也没有上课打瞌睡的了。老师的方法还真灵!
他的教学方法也非常独特，叫做联想记忆，我们可以按作者、类别等等把课文分类，再进行记忆。
这就是我们的老师，我们最喜欢的老师，他风趣又幽默、和蔼又严厉、教学方法独特。这，就是我们讲方言的老师。
