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[写作借鉴] 超越自我的高中文章(经典版)

发表时间:2022-08-11

超越自我高中作文。

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“生命是有限的,但是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到的为人民服务中去。”

每当我读到这句话的时候,就情不自禁的想起在奥运会、残奥会中的奥运健儿,他们为祖国的荣誉而战,51枚奥运金牌和89枚残奥会金牌的历史最好成绩,是这些奥运健儿生命最好的体现。

2008年8月8日,第29届奥林匹克运动会在我国首都北京举行,身为一名中国人我是何等的骄傲和自豪。中国健儿努力拼搏和精彩表现给了我们太多的震撼。给我记忆深刻的是举重比赛,我国9名选手参赛,获得了8金一银的好成绩。而当中的一名选手刘春红,更是了不起。她在比赛中,努力拼搏,在获得冠军的情况下,敢于挑战自我,超越极限,六次试举,五次打破世界纪录。这是不寻常的举动,这是中国举重队的荣誉,也是我们中国人的荣誉。他连续超越,在奥运赛场上不是要超越自己,超越极限吗?

游泳冠军菲耳普斯,他在本次游泳比赛中创造的成绩可谓说是前无古人。曾以也有一位传奇人物在一次奥运比赛中获得过7枚金牌。但是在此时此刻,历史被再次改写,美国选手菲耳普斯超越前人,超越极限,获得8 枚奥运会金牌。他在奥运赛场上创造了属于他的历史之最—八枚金牌。这是美国人的骄傲,也是奥林匹克的骄傲,更是我们人类的骄傲。奥运会的最多金牌拥有者,记住他奥运会之最—菲耳普斯。

他创造奇迹,让我们震撼的还不只这些。中国跳水队可有一个十分响当的绰号“梦之队”。对于这个称号,有的人可能会表示怀疑,因为在1996年,中国跳水队可以说是名不经传。所以中国跳水队教练开始反思,队员们开始发奋图强。到了2008年,他们没有让我们失望,他们创造了一个又一个奇迹。其中跳水女皇—郭晶晶,在本次比赛中获得4枚金牌。她在跳台跳板中,冷静发挥,出色地完成了自己的各项动作。纵观她的比赛成绩总是名列前茅,这以她平时的刻苦训练是分不开的。

在乒乓球比赛中,王皓出色发挥,每一局都以3比0或3比一结束比赛。他的成绩的取得靠得是什么,靠的也是平时的刻苦训练和教练的辛勤指导。我在他赢了的时候,听到了这样一句感人肺腑的话“在我输的时候,每次都是教练在指导我,安慰我,我真想对他说‘谢谢你’”。

是啊,生命是宝贵的,只有保护生命才可以创造出更多的奇迹。而这一次次奇迹的出现,离不开平时的刻苦训练和努力拼搏。因此,人的一生就应该,努力拼搏,奋勇向前,挑战自我,超越自我。让我们向奥运健儿们一样,在有限的生命里创造出无限的价值吧。

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冬天,让人不可忘记的是冬天独有的温度。在微风之中,我们去到了欢乐的山水田园。在我的记忆中,山水田园莫非就是乡村,天空蓝蓝的,绿油油的青草整座小山坡,山坡上不仅有小草,还有茂盛的大树,那大树就像一把参天大伞。

呼~突然一阵风吹来,那风是暖暖的,不是那所说的“寒风”。那风吹到了我耳边,我听到了水流的声音。有一个用竹子做的棚子,竹子上面的漆有着明显脱落,让人仿佛回到了八十年代。在篷子的下面,有这两张又窄又小的凳子,那凳子安在一艘用木头做的船上。这个就是那艘使得流水“唱歌”的小船,这一艘小船上也在载满了我们六年的友谊。

大家看到这艘船一定非常好奇,心里也很激动,不经意地想去体验一番。我们活蹦乱跳地跳上船,船突然猛一阵的晃动,使得水里的鸭儿也惊之一跳。在激烈的讨论与活动中,我们的船终于开始慢慢的滑行,主要负责船动起来的有两个人,后面的人推,前面的人撑。后面的人主要负责用竹竿推动水中的泥土,让泥土形成我们的阻力,这样船就可以慢慢地滑行;前面的人主要负责撑,船往哪边倾斜,前面的人就要用竹竿用力推动旁边的泥土,使船平衡。我们的队伍非常友谊,每个人都体验了撑船和推船,这也是我们体验到了干活的“累”。

突然,一阵风又吹了过来,这一阵风里充满了香气,有着五月初五端午节的味道。两片饱饱的叶子里夹着又细又香的糯米,糯米中还有着红枣和干果,香味十足。为了纪念屈原的牺牲,我们今天就学习了包粽子。包粽子其实很简单,只需要先把两片叶子叠起来,再把两片叶子裹成一个锥形,把糯米和干果放到椎形里面,再把粽子封口,用线捆起来,一个粽子就完工了!

在车上,我们唱起了一首一首童年的歌,那首歌让我冬天很漫长,童年很美好。那年冬天,我们举行了在小学生涯中的最后一次秋游,那一天,我明白了,人生不要只看未来,你要珍惜现在所拥有的生活。那年冬天,岁月长长……

【写作模板】高中文章(经典版)


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夜哄着臂弯里的人们酣然睡去,她却从不曾合眼,月的明眸,星的皓齿在她的一袭黑衣中更加迷人。无限静谧之中,一个轻捷的身影拨开浓重的夜色向前迈进。没有声息,不见步伐,只觉着那一道被路灯的光拉长的影子在不断前移,直到无尽的远方。

他不顾漫开的夜色,踽踽独行。不在意身边之景,只是不停地去往远方,这便是他的`常态。没有人知道他的样子、年龄,又为何急急赶路。竖起的领子半遮面颊,低垂的帽檐微盖双目,轻薄飘逸的衣服上印迹斑驳,他的行踪从不为人所窥探,你也从不能跟上他的脚步,因为你可以停留,他不能。哦,他有一个让你熟悉又让你捉摸不到的名字——时光。

人们通常意识不到时光的流逝,若是意识到,定是开始抱怨他的无情了。也是,他使满树花开又至群叶飘零,淡然春夏秋冬,尘世轮回。朝阳杲杲直至夕阳如血,最后一缕残霞,在天边殆尽,褪去残色,他一如既往地从容,身姿矫健,目光向前。殊不知,时光也会厌倦自己的生活,也会好奇他身边的世界。

夜尽,日出。时光翻下衣领,抬高帽檐,让自己空灵深邃的双眸映着阳光,折出奇异的光彩。走到一片开阔的草地,和煦的日光沐浴着这里的一切,一群孩子正奔跑着,手里牵着线,一只只纸制的风筝在空中飞舞,灵动宛如空中的精灵。他微微笑了笑,停下脚步,无声无息,世界静止了。他十分认真地看着风筝,有的在半空中悬着,有的已飞到很高,自由地随风在云间飘荡,可有一样东西他无法忽略——筝线。“呵,可怜的风筝,你总是被人牵着走;唉,可怜的人们,你们是不是也被我牵着走呢?”想着,他拿起他那把人们眼中“罪恶”的雕刻刀,悄悄地雕琢着风筝,当一只展翅高飞的鸟儿成形,他满意地点点头,重新从容迈步,好似什么也未发生。瞬间,世界又鲜活起来,迅速地,一只鸟凌空跃起,细线化作一根长羽,飘飞在鸟的身后。孩子们惊奇地欢叫,他悄然离去。孩子们,请做时间的主人,不要沦为时间的奴仆!

小窗浅开,丝缕阳光射进屋内,映上窗边读书的少女青春美好的面庞,只见纸页张张翻过,少女时而皱眉,时而轻吟,时而启唇微笑。趁着她认真的刹那,他舒缓脚步至停止,静静地注视着屋内的一切。青春之美何只在于外,不断成长,汲取知识,充实自己便也是美。“唉,我在多年以后会用那把无情的刀将你的肌肤刻上纹路,让你青涩美丽的面貌留下我的印痕,可我又怎能带走你的思想与智慧?我只会使你更加成熟,只会让你收获成长。”他的表情极其复杂,仿佛为自己能力的局限感到惆怅,又仿佛为一个美好努力的生命开心。他见过多少荒废光阴的人们,尤其是那些挥霍青春的少年。他无暇顾及这些,但他却一次次心痛。他在静止的时空中轻轻念了一句:年华不重来,珍惜莫悔及。

他继续迈开步伐,世界重新运转,一阵阵叹息乘着风儿进了他的耳朵。他循声走去,一位中年妇人正对镜独自叹息,手指轻抚额前、眼角又生出的皱纹,惊讶与悲伤不曾散出双眼。身边一盆待洗的衣物,灶边等着洗刷的碗筷,有好多事等着她做,她在时光的消磨中渐失了曾经美丽的岁月,她怀着忐忑的心走向老去。他伫足,世界顿止。不知从哪儿,他找来她女儿的照片,相片中央笑得十分明媚的女孩儿正在时光中萌芽,容颜还那般稚嫩,他笑着将照片置于她静止的手中,随后离去。妇人恍如梦初醒,呆呆看着手中的照片,不自觉地笑了,皱纹漾开,宛若晨雾中的欣欣向荣的花朵,别样动人。时光绵延向前,万物生生不息,青春从未在世间逝去,而是落红孕育新开的花朵般,一次比一次绽放得更美丽。所以与其在时光中感叹时光易逝,容颜易老,不如直面现在,活好当下,让下一个青春更加绚烂。

不知不觉,夕阳漫延在遥远的天边,黄昏特有的色调中,一对老夫妇在观赏日落。他在他们身后看着,只见他们苍老的面庞上无任何失落的痕迹,对着浓烈又悲伤的残阳他们只是微微笑着,频频赞叹,几分触动,几分从容。一会儿,他们闭上眼,两只纹路纵横交错的手拉在了一起,紧紧地握着不再松开,连那皱纹都要交织在一起,手心之间仿佛有一种力量在深深吸引,那也许是一个承诺,一种不变的守候。他径直走向天边,一片铺染的红色融合着他的背影,他也许再不会停歇。有一些美好,在时光中从不曾淡去,如那夕阳的一抹深红。这些美好经过沉淀,越积越深,它们超越时光,成为永恒。

名叫时光的他压低帽檐,竖起衣领,轻捷地向前迈进,走过欢笑,走过悲伤,几乎没有人察觉到,但他却走过每个人身边,不曾停歇。

[写作借鉴] 初二初中文章:守望(经典版)


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好似做了一场梦,我从家门口的这条小巷跑着,向着那没有尽头的方向跑去,身披枷锁,耳边是呼啸而过的风与耀眼的光,没有什么能困住我,飞快的仿佛要把这水泥地踏烂般着急。路过朱雀街,路过华山秦岭,一切都是我再熟悉不过的场景。十几年光阴如几千几万倍速度帧帧切换着,人群熙熙攘攘,踉跄着在江风徐徐的那处停了下来,在家乡的尽头,看着风平浪静的嘉陵江,盯着深色江水折射出的低温火焰。出了神般,不自觉湿了眼眶,要等多久,要跑多远,那条载着阿伯的小舟能显出身影。那片巴蜀大地上,在江的那头,肆意的红风能吹向生在长安的我。

他曾是我孩提时的万般风采,城墙里头,古香古色的街区无不诉说着它曾经的辉煌,窄窄的小巷难掩幽静的香气,爬上墙的青苔与聒噪的蝉鸣喻示着夏的到来,我拉着姥爷的手通过这狭窄的小巷,眼前是玲琅满目的店铺,全是一些老前辈收藏的字画,那流畅的筝声,把我从墨香里带出。定睛一看是一位阿伯在弹古琴,高山流水般的音符从他指尖流出,两鬓发白,衣着朴素,虽是阿伯却能弹出如此优雅婉转之曲,一曲一心境,感受到那份宁静,仿佛置身于深林古寺,独自陶醉。对古筝本就有无比兴趣的我不自觉与他聊了起来,言语中是他的智慧,是他坚持不懈对艺术的传承,人人皆可艺术,就如古筝,即使难觅如音,与古筝作伴,足矣。

后来阿伯成为了我的启蒙老师,拜他为师就如古代私塾的教书先生般严厉,对我的基本功要求算得上是精益求精,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香!古筝犹如无解的命题,掌握基本功,就如拥有无解命题的钥匙。我与古筝仿佛在他的教诲下早已变成一生知音。

后来,阿伯要去重庆安度晚年,虽天下没有不散的宴席,但是至今,仍对阿伯,对他高超的技术,十分思念。

慢慢我已长成少年,无意中爱上这座城,突然想我的启蒙老师也在那里,总是那么多巧合,我对重庆的向往越发的强烈,如今我在古筝的相伴中,闻了花香,醉了童年,筝筝日上,这也变成我一生没有保质期的热爱。

常会想,那座山城,钢筋混凝土的城,飞檐走壁的轻轨来去自如,与长江呼应,周而复始,奔流不去围绕无数高楼错综复杂堆积出这片乌托邦。迷雾散去,昏黄的落日在天幕中吻着晚霞,淡黄色的橙光照亮了山城巷,撒在嘉陵江的圈圈涟漪上,江风带来四季的问候,路边簌簌叶片零落如雨,阿伯是否会想起他传奇人生中教过的这个不起眼的学生。

我在江风中醒了过来,还是这片黄土,眼前是我不可逾越的嘉陵江,守望着,向着远方望去,守望着,等待重逢。

【写作模板】岁月的礼物初中文章(经典版)


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夕阳,最后的一抹余辉,照应在学校的围墙上。像块口香糖般粘在了墙上,不愿离开。点点繁星已悬挂在那夕阳落去的天际,棋子似的迅速布满整个天空。

岁月,悄然逝去。转眼已过了十二个春秋。窗外,高楼大厦还是一样的雄伟壮阔,霓虹灯还是一样额绚丽多彩。尽管没有皇家贵族一样的豪华奢侈,但是却有小家庭一样的温暖和谐。

跑道上,不再有我们矫健的身躯;树下,不再有我们清脆动听的歌声;教室里,不再有我们朗朗的读书声……跑道上,那一个个羸弱的身影映入我的眼帘;树下,那一声声的读书声传入耳中;教室里,那一句句欢歌笑语在升腾……

我们离开了那生活学习六年的学校,我的第二个家。步入陌生而又同样布满书香气息的初中。儿时的校园里,一排排新入学的孩童“涌”了进来,离开即使结束,亦是开始。我们的脚步还不能停歇。“天下没有不散的宴席。”始终有一天,我们会再相聚。

风吹,花落,化作肥料来滋养着大树。树叶们,重重叠叠,月光洒下,化作点点碎光落在地上。

还记得吗?前不久前的我们还在书桌前孜孜不倦的忙碌拼搏,转眼间,却有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”的悲壮情怀。

走到阳台上,眼睛漫无目的地望着远方,一脸的迷惘。升学了吗?这就是我们盼望已久的升学吗?怎么心中没有了当时的喜悦和雄心壮志。更多的则是一丝忧伤。

夜更深了,月亮用乌云给自己蒙了一面纱,是不愿让我们看到她脸上岁月的痕迹吗?

小城,也“睡着了”,留给我们一片寂静,耐人寻味的寂静。

[写作借鉴] 高中的文章(示范版)


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对魏书生老师的名字早有耳闻,却一直没有机会与其见面,今天,我有幸聆听魏书生老师的报告,受益匪浅。

魏老师的语言,朴实无华,幽默风趣。就像一位亲切的老人在对孩子讲他的经历,讲他的思想,让人在轻松的氛围中,在阵阵笑声与掌声中进一步了解其人。他曾经是一名下乡知识青年、工人、老师、教育局局长,每一个角色都能很好的适应坏境,变换角度思考问题,用积极乐观的心态进入生活,在从容中多学习,少牢骚,多挑重担,少推责任,听他的每一句话,我都是这样的感受:魏老师生活的多么快乐,他的快乐源于他的智慧。他把繁杂的教育工作变得简单、有序、有艺术、高效率,这都显示出他深厚的文化底蕴和高水平的教育智慧。

“松、静、匀、乐”是报告中出现频率最高的四个词,也是听众互动最热烈的四个词。“松”是指身体要放松,学生在课堂上要坐正、站直、放松,教师在工作中要放松,但放松不等于瘫软。“静”是指内心宁静,学生要学会以静制动,以不变应万变,犹如太极;教师在写教案、备课、批改作业时要内心宁静。“匀”是呼吸要匀畅。对人来说最宝贵的是呼吸,呼吸匀畅,也说明我们的身体很健康。“乐”是说我们的情绪要乐观,我们之所以感到痛苦是因为我们总管一些我们说了不算的事情。人生有99%的事情是我们说了不算的。比如上天安排我们来到这个地球,我们只能不得已又哭又闹来了,当我们意识到这个星球有多么美好的时候,我们又不得不依依不舍地被安排离开这个世界。是呀人生苦短,不要有太强的攀比心理,否则你每天纠结在嫉妒,恨的氛围中,什么时候才会快乐,魏老师说的对,我们活一次多么不容易啊,为什么不快快乐乐的度过每一天!

人生在世十有八九不如意,只有以积极开朗的心态面对,你才能从容的干任何事情。作为一名班主任,积极乐观的情绪很容易感染自己的学生,所以一定不能把自己的个人情绪带入课堂,任何时候你给学生呈现的都是快乐自信的一面,那么你就一定没有很自卑的学生,只要学生有了自信的源泉,就有了学习的动力,就会使复杂的问题简单化,提高笑对人生的能力。

作为一名老师,魏老师是我学习的榜样,他能在物欲横流的时代,守住自己内心的一份宁静,不骄不躁,认认真真搞教育,用科学民主的方式寻求学生身上的真善美,不愧是一名优秀的教育改革家!

[优质写作] 牵挂初中文章(经典版)


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小时候的我,不知道牵挂是什么,当大一点以后,才知道,牵挂是一份爱,也是一份痛苦。

当我两个月大的时候,我的父亲就离开了我,去外地工作。过了许久,妈妈也随了爸爸离开。那时的我,还不懂事,只知道在每年定期的十天就会有两个不太熟悉的男女到家里来。家里人还老让我叫他们“爸”、“妈”!当再大了一点后,才知道那就是生我,但却很少见面的父母。那时的我已经会接电话了,每次父母打电话来,总爱去抢着说,可又说不了多久,那时还不知道什么是“牵挂”。当上了幼儿园之后,已经会用汉语拼音写信了,当时老爱用那充满童气的汉语拼音给爸妈写信,那时还是不知道什么是牵挂。

上初中后,我已经会用成熟的字给远在外地的父亲写信,还会经常给父亲大电话,到了那时,我终于明白了“牵挂”————牵挂是一份爱,一份浓浓的爱。

虽然母亲已经在我小学二年级的时候回来陪我了,但是那时谈起他们出去工作的事情,我还不免有点生气,还以为爸妈不爱我了。可是现在我知道了,父母不是不爱我,而是把爱悄悄的,无私的放在一通有一通的电话里了。

在我十岁的时候,我去参观了爸爸的工厂,看着爸爸所剩不多的头发,当时不懂事的.我还笑爸爸。可当要回家的时候,我却哭了,还边哭边喊:“爸爸不要我了,爸爸不爱我了。”我现在知道了,爸爸是把爱藏进一封一封的回信里了。后来长大后的我才知道,爸爸头发之所以这么少,是因为太苦造成的,是因为太牵挂造成的!

还记得小时候老爱问妈妈:“妈妈,妈妈,爱是什么呀?”“爱呀,等你长大了就知道了!”

我现在已经长大了,我终于知道,“爱”就是一份浓浓的牵挂;一份长久的牵挂;一份永远也不停下来的牵挂。

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寒风刺骨的冬天里,拖着沉重的身体回到了外婆家,我的外婆总是每一天都会等着我回家,“奶奶,我想吃鸡腿。”我说着,她听到之后,就匆忙的穿上厚重的大衣,戴上暖和的围巾,顶着雨,顶着风出门,就因为,一支我想要吃的鸡腿。

我每一天回到外婆家,就一定会有一支鸡腿在桌上,我也总是吃得一点都不剩,有一天,下大雨,外面真的是非常的冷!但我的外婆说:“没关系啦!你在家里等我,我现在去买!”风如抓狂似乱吹,她却一点都不觉得麻烦,大老远走到便当店买了一支鸡腿,就因为我说我想要吃,她回到家后,我吃着那只鸡腿真得非常的幸福,但,我却不懂得珍惜。

上后,变得叛逆、烦躁,对她的态度一天比一天来得糟,她放了热水,大声喊着“刘欢猪!洗澡!”我不耐烦的走下楼梯,对她不客气的说:“以后我洗澡我自己弄!不用你!”却不知道其实那些话,成了往后的泪水,过了不久,她过世了,悔恨着当初的不珍惜,我十分难过,每一天的糟蹋着她对我的好,如今那些话都已经一去了,不会再有任何人这么对我好了,才发现,我的外婆对我的疼爱、关心和保护,是种幸福。

人,的后悔,是一种无法挽回的可怜悲剧,她,是我一生当中让我知道什么才是幸福的,怀念着那一支看似平凡的鸡腿,内竟包含着满满的爱与关心,可惜我再也尝不到那一种幸福,也再也见不到她了。“幸福未必是远在天边,只要细细的去了解去感受,你会发现,其实,幸福很平凡也很简单。”

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被告人,原告对于你私自分配原告父母遗产,造成财产分配不均,是原告未得到应有财产,你的行为已经侵犯了原告的利益……在今天这样复杂的社会中,我们对此类事件早已不屡见不鲜了。难道现实的真情真的消失了吗?不少人提出这样的问题。

——题记

【已知】:鸦有反哺之孝,羊知跪乳之恩。告诉我们这个时间存在亲情;关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。这句话告诉我们世间存在爱情;我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。这句话告诉我们世间存在友情。真情就是由这几个主要的感情组合而成,应为真情看不见摸不着,所以有人就认为这种抽象的东西是否真正存在。

【求证】:真情这种抽象的东西存在。我们人与人之间真情只有心对心,才会感应得到。然而,我们想要得到真情,首先我们要不计回报的付出。我们付出的应给是真心实意,绝不能是虚情假意。当我们面对自己内心的时候,要让我们心中最真挚的情感们流露出来,同时真情也不是可以用任何东西来衡量的。

【证明】:千里送鹅毛——礼亲情意重。这句谚语是我们所了解的。当你朋友过生日的时候,我们一般会买个礼物送给朋友或送个贺卡什么。我们手制一个贺卡,贺卡里面包含了我们的一片心意,里面几句祝福的话语,会使朋友心中感到很温暖。但是,如果我们买一件昂贵的礼物送给朋友的礼物,心中一直想等到我们生日的时候他们也要送我们一样昂贵的礼物,甚至更加昂贵,这是我们假装不计回报,心里去很在意的付出就是虚情假意,这种虚伪的感情很可能会换来一声绝交,那么我们就不会受到真情,也就会认为真情这抽象的东西并不存在了。

在四川汶川特大地震灾害中,涌现了一大批沉着镇定、临危不惧、坚强勇敢、勇于救人的少年儿童。陈浩是成都市温江区玉石实验小学的学生。地震发生前,他看见一个女孩子还在高墙前,便跑去一把将女孩向外推去。砖墙哗啦倒下来,那位女同学安然无事,而陈号的双下肢、腰椎多处骨折。时候他说:能救不救,我肯定会感到惭愧。真所谓患难见真情。陈浩与那位女同学并不认识,陈浩却在危急时刻显现了同学之间的友情。

【结论】:不计回报的真情存在,拥有真情的人必须理性的对待真情,其次,我们想要拥有真情那必须先付出真情,靠欺骗获得的真情实不会长久的。

真情并未消失,她只是因人而异,既然她看不见摸不着,那就让我们用心去感受吧!