校长评语范文。

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校长评语【篇1】

邢XX，1986年3月出生，来到金山热电厂当了一名普通的除灰运行女工，每天与煤粉灰、煤渣为伴。80 后的她把一生中最宝贵的青春年华，毫无保留的奉献给了她所钟爱的环保事业。

“我们干的不是掏灰挖渣的活儿，我们做的是环保事业!”她常骄傲的和别人炫耀自己的工作。

除尘输灰工作是一项非常辛苦的工作，经常是灰尘满面，夏天闷热的仓泵间让人浑身是汗，冬天得顶着寒风爬上30多米高的除尘器顶上巡检。一年到头都是这样灰头土脸，可她从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。

在除灰运行工作中，她虚心好学，在实践中不断探索，提高运行巡检工作水平。

除尘输灰的活不仅仅是力气活，而且同样也需要文化，需要技术和经验。邢XX认识到了这一点，她觉得自己业务水平低、经验少，恐怕自己掌握不了养护技术，跟不上时代的`发展，她坚持学习除尘输灰知识，积极参加厂里举办的学习培训班，提高自己的除尘输灰工作水平。她边干边学，把理论同实践结合起来学习，遇有运行巡检工作中出现的难题，总是虚心向年长的同志请教。她对自己要求严格，从不满足现状，在工作中继续努力学习，总是很快就能掌握新的知识，她的吃苦耐劳的精神，使她锻炼成了能文能武的除灰运行骨干。

除灰运行工作中最苦最累的活莫过于在输灰系统故障时人工确认灰斗下灰和输送情况了。输灰系统故障时满仓泵车间都是飞灰，严重时地面积灰达一米多高。防尘面罩、雨鞋全付武装才能进入仓泵车间。通过对仓泵手工敲击“听音辩位”，来确认仓泵的料位和下灰情况。这对经验丰富男同志来说都是挺困难的活，让一个刚参加工作的女同志来干，难度可想而知，可她有股不服输的劲，每次分

配工作都要求到最累最艰苦的地方去干，她说我要把自己练成一名合格的优秀的除灰运行工人。

每天工作下来，她的手磨出泡，白净的脸被腐蚀的粗糙。而她从没有叫过一声苦，经过岁月的磨炼，使她从一个天真无邪的小丫头变成了一个精明能干的除灰运行女工。

邢XX同志不论是工作上、学习上，还是生活中，都能做到尊老爱幼，待人真诚。对年轻同志更是情同手足，对于老同志她也关怀备至，每次总是把最累、最苦的活留给自己。

炉运行时干渣机由于系统缺陷多，经常出故障，负责干除渣运行的人员不得不超负荷的工作，她常常主动增援干渣机故障现场。负责灰库卸灰的老韩同志，身体不好常请病假，她主动和班长请缨要求接替他病休时的工作。作为一位女同志，她“巾帼不让须眉”，不怕苦不怕累，哪里有活就能在哪里看到她的身影。在她的带动下，班组成员都能互帮互助，干活从不斤斤计较!

邢XX同志凭着对工作一丝不苟的专注，以勤于思考、求真务实的工作态度，扎实工作的工作作风，在普通的工作岗位上，做出了让职工信任，领导满意的成绩，是全厂运行岗位工作人员的榜样和典范，展示了新世纪企业女工的勃勃生机和崭新风貌。无怨无悔的把自己的青春、智慧和全部的汗水洒在她所热爱的环保事业上。

校长评语【篇2】

1.向前看，生活就这么简单。

2.知识是取之不尽的矿山，你越往深处挖掘，你就越会得到更加丰富的宝藏。

3.幸福就是找到让她想要减肥的人、但那个人总是拍拍她的头说、再吃、不要饿。

4.或许，内心早已厌倦了漂泊，所以才如此的青睐于每一个午后的时光。那份安然，那份静谧，让曾经粗糙而坚硬的灵魂，变得日益清澈温软，曾经的忧愁与悲伤，也在温润如玉的午后的时光中，化作片片碎玉，随风而逝。

5.为你担忧，怕你不稳定。希望你学习更加扎实、牢固些，而且把字写好。校长相信你一定是最优秀的一位学生！

6.能开枪的只有有觉悟被杀之人!——《鲁鲁修》

7.李白《送郄昂谪巴中》15.原诗如下：瑶草寒不死，移植沧江滨。东风洒雨露，会入天地春。

8.挥别假期收懒散，信心满满回学校；好好学习志气高，刻苦用功不偷懒；专心致志不分心，快乐学习笑哈哈。开学了，愿你学业顶呱呱，前途无量！

9.学校，就像是军队，把你武装；课堂，就像是训练，把你变强；书本，就像是钢枪，赐你武器；学识，就像是子弹，天下闯荡；把握好学校时光，知识给予你力量，学校新生活，祝你好运!

10.不是每个人，都适合和你白头到老。有的人，是拿来成长的;有的人，是拿来一起生活的;有的人，是拿来一辈子怀念的。晚安。

11.节能环保你我他，用心关爱校园家。

12.开始新的旅程，去遇见新的风景，邂逅的际遇，新的生活，或许你很*庸，或许你不完美，但是你是独一无二的你！

13.你记得东经多少度，我爱你在北纬某处，世界那么大，相遇那么凑巧，时间那么短，爱你那么深，人生最大的幸福就是有你在心里。

14.⊙灵感不光听智慧的使唤，更多的时候是投入信心的怀抱。[比]勒梅特．引自文三甲主编．名人与你同生日丛书·第七辑，2000，73

15.鸟语花香歌丽日;民康物阜乐尧天。

16.不朽的长城,中国巨龙、我们为你骄傲、为你感动,为你欢欣。

17.自己的43岁生日同样祝福自己的亲人有生的日子天天快乐！祝福所有的朋友们分享我的快乐，永远也快乐！

18.离过婚的男女上辈子都是折翼的天使，各种伤不起。

19.天冷了我家阿汪的走位越来越风骚了晚上孤独的睡在这么高的地方不怕做噩梦摔下来咩。

20.多少日的挑灯夜战，多少声的默默祈祷，多少次的美丽憧憬，最后迎来了今日!大学之门已被成功开启。什么是奇迹，此刻便是，恭喜你，创造了人生中的又一奇迹。快乐前行，更多的奇迹等你创造!

校长评语【篇3】

1. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的着作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

2. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

3. ××老师一贯勤勤踏踏实实。她积极参加政治学习，并联系切身实际不断反思自己，在实践中不断提升自己的政治素养。她热爱阅读，经常捧着与教育教学相关的著作如饥似渴地学习吸收。为了确保教学质量，她不但认真钻研教材，精心备课，还走近耳聋学生，向他们学习手语，以便和聋生顺畅沟通，确保自己的教学落到实处。为了发挥耳聋学生视觉捕捉力强的特点，她力求课课为聋生搭建从形象到抽象过渡的阶梯，引导他们顺利完成知识的构建。因此，她的工作也和她的为人一样，不张扬，不浮躁，扎扎实实。

4. 该同志工作勤勤恳恳，扎扎实实、脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并刻苦砖研教学大纲和考纲，以及相关教育教学理念等书籍，积极参加教研室组织的教研活动。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真授课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，以幽默的语言和神情调动学生学习的积极性，以巧妙设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力。

5. 在教学工作方面，担任高 级 六个班的历史教学，为了把自己的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习，争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在泸县组织的历史优质课比赛中获得第一名的好成绩，在高一泸州市联考中历史学科取得泸县第二位，高一下期的会考中成绩也不错。

6. 该老师以饱满诚恳的态度投入到这一年的教导师带教工作中。思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦礼以严为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内丰富，能吸收学科新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据课程特点选择恰当的教方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲表达准确，重点突出疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析问题和解决问题能力有明显改善，促进了学生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，经过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了显著提高。张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

7. 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关心国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。遵守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。教学中坚持教学“六认真”，备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心经学校考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。

8. 作为班主任，对班级的管理努力做到规范化;加强班风建设，开展丰富多彩的班队活动，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成;加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，深入学生家庭家访，全方位了解学生。

9. 在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

10. XXX老开踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学服装美学

11. 该老师专业知识扎实，具有小学xx科循环教学的能力，业务素质好，教学理念能与当前课改吻合，对新课标有较深刻的理解，在教学实践中，坚持让学生参与教学全过程，让学生在学习交流中获取知识，培养能力。所担任的xx班xx和xx班xx两科在统考中均获较好成绩，得到学校的肯定和同行的好评。

12. 该老师为人实在纯朴踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲认真自学认真讨论认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在扎实。

13. 工作上，兢勤勤恳恳，尽职尽责。学习中，积极严肃，自觉自律;

14. 本学期中，该老师能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。

15. XX老有耐心，同事相处，温和开朗，和学生相处，耐心细致，和家长相处，随和贴心。

校长评语【篇4】

尊敬的各位评委，大家好！今天我很荣幸站在这里向大家述职报告，并且深感荣幸能有这样一个机会向各位领导和同事汇报我的工作情况。首先我想简要介绍一下本学年的工作情况和成绩，然后我会结合具体的数据和案例展示我在校长这个岗位上所取得的成绩和经验。

在过去的一年里，我校在各项工作中取得了一定的成绩，学校的综合实力有了明显的提高。首先是教学工作方面，我校全面贯彻执行国家教育政策，注重培养学生的综合素质，提升学生的学习水平和能力。我们努力构建了一支高素质的教师队伍，制定了一系列科学合理的课程设置和教学计划，开展了各种课外拓展活动，确保每个学生都能得到全面发展。同时，我们也加大了对教师的培训力度，提高了教师教学水平和专业素质，为学生提供了更好的教学服务。

其次是学校管理工作方面，我校加强了内部管理和规范化运作，制定了一套科学的管理制度和流程，建立了完善的考核评估机制，确保学校的各项事务都能有序进行。我们还加大了对学校的基础设施建设和教育资源配置，提升了学校的硬件条件和软件服务水平。通过这些措施，我们成功提高了学校的办学质量和知名度，取得了显著的教学效果和学校形象。

在过去的工作中，我深感校长这个岗位的责任重大，但同时也意识到了自己在工作中的不足之处。首先是沟通能力方面，我在与教师和家长的沟通中发现自己存在一定的不足，有时候没有及时有效地与他们沟通交流，导致了一些问题的发生。在未来的工作中我要进一步提高自己的沟通技巧，积极主动与教师和家长进行沟通，确保工作的顺利进行。同时，我也要加强对学生的关心和引导，关注他们的学习和成长，教育他们珍爱生命、热爱学习，培养他们健康的人格和积极向上的心态。

在学校管理方面，我还存在一些不足。例如在学校的招生和宣传工作中，我没有充分发挥自己的领导作用，导致一些工作偏离了原本的方向。在未来的工作中，我要更加注重招生和宣传工作，加大对学生的招募力度，提升学校的知名度和竞争力。同时，我也要加强对学校的财务管理和教学改革，确保学校的各项事务都能有序进行，为学生提供更好的教学服务和学习环境。

在过去的一年中，我在校长这个岗位上取得了一定的成绩，但同时也意识到了自己工作中的不足之处。在未来的工作中，我要更加努力地工作，提高自己的工作能力和素质，不断创新和完善学校管理工作，为学校的发展做出更大的贡献。感谢各位评委对我的关注和支持，小编感谢您的阅读！

校长评语【篇5】

该老师人生目的明确，信念坚定执着，工作敬业积极，学习认真踏实，生活简约充实，为人豁达宽厚，情绪乐观平稳，固然自身还有很多缺点和不足，但仍不愧是一个好同道。该同道退养以来，没有了外界的监视和约束，但仍能不忘自己是一名xxx员，并且不忘用党员的标准要求自己，约束自己，克服困难，积极主动，较好的完成了退养四支部的各项工作，几年来连续受到总厂退管处党组织的表彰。

在投递刊物的工作中，诚信敬业，主动热情的为雇主负责，为用户服务，精心。

校长评语【篇6】

1. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。

2. ××老师温雅平和踏实细致。作为一名党员教师，她能够模范带头参与各种政治学习活动，她尊敬领导尊重同事待人真诚热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。作为一名政治教师，她为了上好课，看教参查资料找实例……乐在其中。由于尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，她的课堂上，学生积极主动，气氛活跃。作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。作为团支部书记，她积极开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。因此被评为市特教学校先进教师。

3. 该同志自从担任现职以来，能够坚持四项基本原则，不断学习马列主义、邓小平理论，在思想上和言行上与组织的要求保持一致。不断加强自己思想意识形态的改造，认真学习各项规章制度，做到了身正为范、廉洁自律。善于沟通协调，团结同志，作风正派。

4. xxx××老师热情、有能力、有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。和同事相处，她温和开朗，是大家的好朋友;和学生相处，她耐心细致，是他们的好妈妈;和家长相处，她随和贴心，是他们的好军师。工作上，陈老师兢兢业业、勤勤恳恳，尽职尽责。政治学习中，她积极严肃，自觉自律;业务学习中，她主动投入，学以致用;教学实践中，她严谨有序，不断反思总结，不断提升;班主任工作中，她循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。因此，××老师所带的班级活泼中不失稳重踏实，陈老师所教的课生动有实效。学生、老师都喜欢。

5. xxx××老师热情、开朗、踏实。一贯认真服从领导安排，尽职尽责地做好本职工作。本学年，她不仅担任着面点教学，政治教学，还承担了职高的晚课教学，可谓工作纷繁琐碎。但是，她却从未有过任何怨言，兢兢业业地默默履行着教师的职责。白天，她教职高的学生学面点，教预科的学生学政治;晚上，老师们都已经回家准备晚饭，和家人共享美好时光，她却把自己的孩子留在家里，组织住校的学生一起学按摩、学美容、学服装美学„„

6. 作为副班主任，她主动配合班主任协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。对待其他班的学生，她也总是耐心地以温情相待，学生说：“王老师爱笑，不跟我们发脾气，手语清楚„„”都喜欢找她倾诉聊天。

7. xxx××老师一贯认真服从安排，扎扎实实、尽职尽责地完成每一项工作。政治学习中，她认真听、仔细记、积极发言，总能按时高质量地完成每一次学习。教研、进修活动中，她以行动珍惜着每一次提升自己的机会，学思结合，学以致用，与时俱进，力争于己有提高，对同事有贡献，最终惠及学生。

8. 面对新接手的图书室管理工作，她虚心请教，认真记录，点滴中尽显细致;她按时送取文件，她定时精心挑选报纸布置学校的报刊栏，及时高效完成琐碎却费时费力的工作。总之，一切以大局为重，以工作为重，从不计较个人得失，踏踏实实高质量地完成了一个学年的工作。

9. xxx××老师为人实在、纯朴、踏实。不论是对待学习，还是对待工作，她都扎扎实实，从不张扬，没有半点浮躁之气。学习中，她认真听讲、认真自学、认真讨论、认真抒写;教研活动中，她虚心向学，静心研究，精心选题，细心完成任务;教学实践中，她一点一滴地实践着教研成果，有效地引导职高聋生积累着词汇，丰富着语境。作为学校报社的负责人，她重视培养学生，手把手地耐心指导每一个成员，用一期期丰富多彩的校报见证着每一个小记者的成长。作为学校的信息员，她积极参与各种活动，进行拍摄与通讯的采写，并及时上传，获得了教委领导的认可。总之，她的工作，和她的为人一样，实在、扎实。

10. xxx该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

11. 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

12. 张**同志年度考核张老师以饱满诚恳的态度投入到这一年的教导师带教工作中。思想上人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作工作任务。经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循诲人不与学生建立了民主平等和谐的师生关工作中谦礼以严为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内丰富，能学科新成果，不断更新教学内容，理论联系实际，符合教学大纲要求;能根据特点选择恰当的教方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲准确，重点突出疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。培养了学学习的兴学生学习的积极性和主动性得到提学生分析问题和解决问题能力有明显改促进生的全面发展。此外，张老师还悉心对我校年轻教师孙宝义进行指导，一年来几乎天天进班听课后做耐心细致的指经过一年的努我校孙老师的教学水平有了显著提张老师在我校这一年的工作得到学校校领导和全体师生的认可和好评。

13. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

14. 该同志在一年的支教工作中，以饱满的工求真务实的工作态度，认真完项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

15. 他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬完学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极他不断探究新课标理念和教学方法，注重讨实践”四结合，通过生泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。

校长评语【篇7】

1.点起温馨火炉，照亮光明前途；举起甜美红酒，喝下平安幸福；唱出美好祝福，踏出健康舞步；迈着轻盈脚步，送出羊年祝福；祝你家庭和睦，龙年一展鸿图！

2.诸君当然会失败，且频频失败，或许会有所成功，但失败比成功为多。勿为失败而灰心，你必须克服失败。——[日本]大隈重信

3.全程服务，全员跟进。

4.再好的天气也带给不了我笑容，爱上了下雨天，无故的'哭泣，也不会有人在意。

5.你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

6.希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

7.我有一种超能力，那就是，即使有成千上万的人可以立刻找到你。

8.先有爱，才谈得上教育，而教育总是需要耗费大量心力。我未来的孩子，我必将以极大的热情和精力倾注在你的身上。现在的我只能这样来安慰已经快被死熊孩子气疯的我!!

9.高二化学课，化学老师为迂腐老头，当时正面临文理分班，学文科的上课看其他书打瞌睡是家常事，某日，正巧有两人趴在课桌上打瞌睡，不料被老头发现，老头大声吼到：我们正在上课，竟然还有一男一女在睡觉！全班哗然。其实两人离得挺远的。

10.让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕!

11.生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇动着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前进，已吹响出征的；，正在将鲜花的大旗飞舞……

12.【阳光心态正能量的句子】【不要直接放弃】“‘努力过后而失败’与‘未经尝试而失败’不可相提并论。

13.不必把太多人，请进生命里。若他们走进不了你内心，就只会把你生命搅扰得拥挤不堪。?

14.时间像奥林匹克风，吹过炎热的暑假，留下激情的回忆，疯过了，尽兴了，开学了，调整心态，努力摘取学业上的金牌，祝开学大吉！

15.很久之前遇见你让我变得更成熟坚强过去再见

16.正因为汇聚了千山万水，海才能掀起洪波巨澜;正因为积累起一点一滴，海水才永不枯竭。孩子，去汇集，去积累吧，愿你拥有知识的大海。

17.开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满！

18.收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心；驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心!

19.祝你假期愉快，我的Lemon.26、做了人类想成仙，坐在地上要上天。——鲁迅

20.成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。人生的成就，是从失败中站起来。人生的失败，是扼杀自信心。给自己足够的自信，成功就在你脚下。

校长评语【篇8】

首先感谢各位领导和老师们为我提供了这个锻炼自己、展现自我的机会。今天，我积极响应竞聘临邑一中副校长的文件精神，怀着激动的心情勇敢地走上台来、接受评委和大家对我的公正评判。

我叫xxx，现年46岁，本科学历，中学一级教师，19xx年参加工作。在领导和老师们关怀帮助下，我以工作认真踏实、教学严谨、成绩优秀而赢得广大师生们的信赖。学校也给了我诸多荣誉：校级优秀教师、县级优秀教师、省级优秀教师等光荣称号。先后担任了班主任、年级副主任、年级主任等职。今天、我参加副校长职位的竞争、不为名利、只想用行动证明一个事实、那就是“临邑一中的教师是一流的、一中的教育是大有可为的”。

我对副校长岗位职责的认识和理解是：

一、要有助手意识。副校长是校长的助手，决定了他在工作中既要主动、积极地开展工作，又要严格遵守自己的职责范围，主动之中要掌握分寸，严防超权越位。在校长和全体教职工之间，副校长又是上情下达、下情上达的决策层人物。因此，副校长还要协助校长协调好上下关系。

二、要有合作精神。一要正确执行学校的决策。凡经集体研究讨论后由校长集中大家意见“拍板”决定的事情，无论自己是否理解和赞同，都必须认真执行。二要善于发现、弥补工作中的不足，主动去补台。

三、要尊重校长，维护校长的威信。尊重校长，关键是要尊重校长的领导地位。这种尊重是信任和支持，是对校长完全负责任。

四、要有务实作风。副校长一般情况下都分管一项专门工作，这就要求副校长把专项工作抓实，抓细，抓活，要熟悉，精通分管工作，掌握过硬的业务本领，独挡一面地做好分管工作。避免那种“孩子哭，抱给娘”的做法。

五、真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的工作要高度负责，使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。

这些方面就是我对副校长角色的定位和职能的理解，也是做好副校长的关键。

我竞选的优势有：

一是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养和党性锻炼，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，容易与人相处沟通，易于同多方面搞好关系。

二是有雷厉风行、求真务实的工作作风。23年的教学工作，培养了我雷厉风行、严谨缜密的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我求真务实的工作态度。

三是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我热爱教学及管理工作，平时爱读书看报，也浏览了一些有关政治、教育方面的书籍。尤其自20XX年担任年级主任工作后，我认真学习了有关业务知识和各级各类文件精神，具备了一定的管理知识、政策水平和理论素养，能较好地完成领导交给的各项工作。

四是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。

如果我有幸当选临邑一中副校长，我将努力的做好以下几项工作：

副校长是学校行政管理系列上的“兵头将尾”。校长是学校行政最高负责人，在学校中统揽全局，对全面工作负责，唱“主角”；副校长则在校长的领导下主抓某一方面工作，虽然是唱“配角”，但又处于“兵头”的重要位置。正、副校长的设置本身就是工作的需要，是为达到学校常规管理目标所进行的合作与分工。做好副校长的关键首先是摆正位置，正确认识副校长的地位和作用，调整心态，以积极的态度配合校长的工作。

如果我能当选副校长，我会把握好分寸，进退有度，做到主动不妄动，到位不越位，敢于决断而不越位独断，处事灵活而不失原则。华尔街上的老板这样要求副职：“你要站起来比他高，但是你要弯腰行动，让任何人看不出你比他高。”常言道“好花还得绿叶扶。”作为副职就要有绿叶的精神，要有点胸怀，有些涵养，宜从“平谈”二字用功，正象古人所说：“凡人之际（人际关系）须看得平，功名之际须看得淡。”要与班子成员和谐相处、协作共事，把提高教育质量作为一切工作的出发点和落脚点，吃苦的事把自己当领导，出力的事把自己当士兵，努力为校长分担分忧，为教师创造条件，既当好校长的参谋助手，又要发挥副校长应有的作用，为全面提高教育教学质量贡献自己的全部力量。

在教学管理中要“细”。古人说“君闲臣忙，国将兴也；君忙臣闲，国将衰也”，办好学校，培育人才，是校长的神圣使命。身为副校长更要用心谋事、用心做事，坚守校园，扎根学校，辛勤耕耘，锲而不舍，听从教育理想的呼唤，从而取得突出的教育业绩。所以，作为一名主管校长，要用自己的绝大部分精力深入教学一线，指导和协调教育教学工作尤为重要。注重抓教师分析学情的方法，抓教师之间的学科协调均衡能力。我在分析学情时，不光具体到班级，而且具体到每个班的具体人。例如某同学的英语好，好到什么程度，在优秀段还是良好段，在优秀段又是在优秀段的高段还是低段，数学成绩差，在及格段的低段还是高段，同时将几次成绩联系起来，判断这个学生的优势劣势，从而很准确的找到学生存在的问题，为教师补差提供了很好的根据。从而实实在在推进教学管理向纵深发展。

在教育管理中要“细”。学校的安全工作大如天，德育工作重如山。如抓学生的思想教育，我们每周给学生上一到两节大晚点，利用晚点将近期班级，学校，社会上出现的不良现象予以罗列，并分析这些现象的危害，及时表扬表现好的学生，树立学生中的“正气”，为教学工作创造一个良好的氛围。精细管理是学校管理的大势，也是关乎学校的安全稳定，也是情系千家万户的大事。

在学生管理中要“细”。随着社会大环境的复杂化和学生影响的复杂化，学生管理的难度和维度越来越大。大到学生的思想建设，小到学生的生活习惯、住宿，都必须了解透彻。我县高中学生思想有一定的独立性，但是又不成熟，考虑问题不周全，所以学生思想教育要经常化，要建立家庭、学校联系卡，及时将学生在学校的表现反馈给家长，并将学生在家里的表现通过家长反馈给学校，这样，通过家庭、学校的互动教育，可以避免对学生反常表现原因了解不透彻而武断处理，也避免学生在学校与家庭之间“架桥”，如逃课，超标准要钱等等，这些工作都必须做到事无巨细。

所以我相信，只要我们能充分调动管理层和全体教师的工作积极性，将教育教学工作抓细致，我县高中学生的成绩提高指日可待。

三是要在人员安排上把握一个“准”字。

我认为，管理层的人不一定是一个本专业业务很精通的人，但必须是一个善于发现每个人优缺点的人，把每个个体安排在合适的岗位上，使其优点发挥到最大。我将竭尽所能，做到先知人，后善用，用其长。特别是在我的职能范围内，使现有中层管理者、教师和班主任杨其长，避其短，尽其才，收全效。真抓实干，讲究效率。副校长对自己分管的工作要高度负责，并做到事前有计划，事中有检查，事后有总结；计划要周密，注重操作性；检查要细致，增强指导性；总结要全面，坚持激励性。另外，副校长还要使自己分管的工作紧紧围绕学校工作的中心，紧扣学校管理的目标，体现学校管理的风格。做到用人准，工作定位更准。

“为人要宽，业务要严”。在教师业务管理中，我个人认为，在教师中必须弘扬“正气”，即把教学质量作为学校生存的生命线。为了弘扬正气，我们可以在教师的年度考核，评优树模，质量奖励方面体现出来，如在年度考核时，除了将同行评议，考核小组评议，考核领导评议等各项得分汇总，再在总成绩上给成绩优秀的教师适当加分，使学校“献身教学抓质量”的正气树立起来；在评优树模时，将那些教学质量优异，成绩突出的评选出来；在质量奖励方面，也要对教学质量优异予以重奖，使学校中弥漫着一种“正气”，让教师的工作积极性在正气的氛围下充分发挥、尽情发展。全心全意解决教师关注的热心问题和关键问题，做教师心目中的“包青天”。

尊敬的各位领导，各位专家，各位同事，不论今天的竞选结果如何，我都会一如既往的干好自己的工作，务实求真的对待每一件学校交与我的任务。我会为实现我校齐鲁名校的目标而不懈努力！谢谢大家！

校长评语【篇9】

一、素质评价

素质是一个人的潜在因素，它并不是工作本身。为什么评价校长工作要把素质包括在内呢？因为校长室一个学校行政工作的主要负责者和领导者，这一职务不仅要求校长具有广博的知识，而且要求他具备不同于一般工作人员的能力和个性。只有具备一定的素质，才可能做好校长工作。而人的素质是各不相同的，有的人虽然能够成为一名伟大的科学家，但并不能做一个出色的领导者。所以必须把素质评价作为校长评价的重要组成部分。

1.校长应该具有的素质标准

（1）能够全面理解党和国家的政策，特别是党的教育方针。

学校的基本职能就是为一定社会培养合格的人才。我们是社会主义国家，所以学校必须成为有目的、有计划地为社会主义建设培养人才的场所。学校的工作内容既要反映社会主义政治和经济的要求，又要服务于社会主义的政治和经济。校长是负责执行国家政策的人，他必须能够全面理解党和国家的政策，在当前来讲，就是能够全面理解党的三中全会以来的路线、方针和政策，理解坚持四项基本原则的正确性和必要性，具有很高的政策理论水平和政策执行水平。不仅如此，作为一个校长更应该理解和熟悉党的教育方针，因为这是学校工作的基本方针，离开这个方针就离开了社会主义的办学方向。对党的教育方针理解的根本标志，就是在实际工作中能够卓有成效地贯彻执行，并能够正确地、迅速地察觉和纠正执行方针中带有偏向性的问题。

（2）具有强烈的事业心和责任感，热爱学校，热爱学生。

校长的事业心和责任感集中表现在他对学校教育事业的忠诚，理解自己所从事的事业是一种伟大的事业，为了做好学校工作能够把全部心血都倾注进去；物理在顺利时或是在工作极端困难的条件下，对工作仍然有异常的兴趣，安于其位，忠于职守，知难而进，竭尽全力，不惜牺牲自己的一切。这种事业心和责任感还表现在对工作极其认真的态度和负责精神，把工作中的，哪怕是最小的失误、都看做是自己工作的失职。

校长对学校、对学生的热爱来源于事业心和责任感。只有爱校如家，爱生如子的校长，才能全心全意为学校和孩子们服务，才能对哪怕是多么令人失望、令人讨厌、甚至犯过错误的学生进行耐心的教育，使每个学生都成为合格的人才。

（3）通晓教育理论、熟悉管理科学知识

学校工作是十分复杂的，校长要把一所学校领导好，就必须很好地掌握教育和教学的科学、技巧和艺术。所以通晓教育理论，熟悉科学管理知识是对校长的基本要求，也是他应有的基本素质之一。正像列宁指出的：“任何管理工作都需要特殊的本领。有的人可以当一个最有能力的革命家和鼓动家，但他完全不适合作为一个管理人员。凡是熟悉生活，阅历丰富的人都知道：要管理就要内行，就要精通一切条件，就要懂得现代化高度的生产技术，就要有一定的科学修养，这是无论如何都应当具备的条件”。校长要做内行，就得通晓有关教育理论和管理知识，而且能够运用这些知识于工作实际。例如，能够用系统论、信息论、控制论的理论和方法去研究揭示教育工作的规律；用当代教育学、心理学、社会学、卫生学、体育学

方面的新思想，新成果来提高学生的发展水平；用政治学、伦理学、美学、行为科学等方面的知识来分析学生个性形成的特点，促进其发展；用教育预测和教育统计的方法来提高自己的预见性和决策的正确性；用反馈的方法经常了解学校工作的情况，以便有效地进行调整；用计划评核技术使学校各项工作都能够统筹兼顾，合理运行，提高工作效率，降低教育资源的消耗。如果一个校长对以上知识一窍不通，那么在复杂的学校工作目前只能表现出束手无策。因此，我们一定要把懂得教育科学和管理科学的同志放到校长这个神圣职责的岗位上。

（4）具有较强的领导工作能力和勇于改革的创新精神

领导能力是多种能力的组合。校长应具有的几种能力标准应：

①综合分析能力，即思维敏锐，善于系统、全面地分析问题，逻辑性强，判断准确，使人信赖。

②应变能力，即能够使学校内部各部门和上下级之间配合默契；对工作中出现的问题能够及时解决，并使上下左右的人都感到满意；在处理一般事务和紧急任务时，既能当机立断，又能使工作井井有条、忙而不乱、

③口头表达能力，即语言清晰、重点突出、逻辑性强、生动简练，吸引听众，有较强的鼓动号召力。

④书面表达能力，即文字修养好，流畅、简练、生动，能够承担起草一些重要的综合报告和工作总结，并能够给别人以指导和帮助。

⑤说明能力，即谈话有很高的技巧和幽默感，态度和蔼，使人有好感，特别是能在一些难以接受的问题上奇妙地说服别人。

⑥决策能力，即有胆识，迅速、正确，特别是能在风云变幻中把握时机，作出高明的决断，并在决策时能够吸收下级工作人员和广大教师的合理建议。

⑦组织指挥能力，即善于合理安排人力物力，人们都愿意跟他工作，在纷繁复杂的日常事务中，能够抓住主要矛盾，充分发挥学校各级组织和教职工的作用；在带领广大教职工完成任务时，能做到指挥调度得当，将各方面力量都调动起来，并使之协同一致。

⑧用人授权能力，即能够知人善任，用人之长，避人之短，在给下级下达任务时敢于授予一定的权力，并不乱加干预。

⑨计划能力，即善于制定本校的长、中、短期工作目标，能够定期进行检查，了解执行情况，根据实际情况合理调整。

⑩创新能力，即有丰富的想象力和强烈的创新意识，永远不满足于现状，善于根据党的教育方针，从本校的实际出发，提出比较完整的改革方案，使学校成员经常面临新的挑战性的任务，并能够使学校日新月异，生气勃勃。

（5）具有良好的领导作风和高尚的道德情操

表现在：对任何人都能够平等相待，尊重他人的意见，乐于接受别人的批评，遇事善于同其他领导成员和各方面商量，不独断专行，十分注意发挥集体的力量，总能够使人们心情舒畅地工作；在工作上能够广泛联系群众，深入实际调查研究，及时解决工作中出现的问题，并能够吃苦耐劳，身先士卒，以身作则，真正成为广大教职工的表率；在工作态度上，具有高度的主人翁精神，不管是分内分外的事情都能够积极主动去做，不讲价钱，任劳任怨，勤勤恳恳，始终如一。

（6）有良好的思想意识。表现在：一是忠诚坦白，光明磊落，不阿谀奉承，不随风倒，能够做到坚持真理，修正错误。二是胸襟广阔，宽宏大量，能够容忍别人的过错，特别是反对自己的人，对自己则非常严格，对同志不搞小动作，能够直来直去，与人为善，大家都愿意与他相处共事。

二、工作评价

1.校长的主要职责

要评价校长，就必须确立评价校长工作的标准。那么，确立评价标准的依据是什么？那就是校长的职责。

（1）带领全校教职工认真贯彻党的教育方针、政策，执行上级党委、教育行政部门和党

支部的决议。

（2）执行国家规定的《全日制学校暂行工作条例》，全面抓好学校的教学工作和思想政

治教育。

（3）认真执行党的知识分子政策，充分调动广大教职工的积极性。有计划地组织和领导

教职工进行政治、文化和业务学习。

（4）组织全校师生积极参加生产劳动，使教育与生产劳动相结合。

（5）严格执行财务制度，审批全校的经费分配和开支，督促总务部门管理好校舍、设备

和教学器材，做好后勤供应工作，努力改善办学条件。

（6）认真执行学校体育工作和卫生暂行规定，积极推行《国家体育锻炼标准》

（7）管理教师、学生、职工的生活，注意保护他们的健康。

2.校长工作标准

（1）能够组织有关人员，制订出既符合本校实际又体现党的教育方针、政策的组织目标

和工作计划。具体讲，就是所订目标能够体现德智体全面发展，每个学生都得到全面发展的精神；所订工作计划，既能够遵循以教学为主的学校工作规律，又能够做到统筹兼顾、合理安排。在执行过程中，校长能够及时进行监督和检查，掌握和我控制学校工作的全过程，保证工作按照计划进行。

在处理学校某些重大问题时，能够始终执行上级党委、教育行政部门正确的指示和学校党支部的决议，并及时向上级汇报。

（2）每学期开学前能够组织分管校长和各部门制订各项具体工作计划，使各部门工作人

员都有明确的奋斗目标，在制订过程中，校长能够就一些主要工作提出要求。

（3）关心广大教师的思想进步、业务提高和生活安排，十分重视在知识分子中发展党员，

经常向党支部介绍他们的情况。

能够全面了解和掌握全校教职工的业务、思想状况，合理安排他们的工作，能够做到用人之长、避人之短，大家都感到心情舒畅。重视政治和业务学习，培养提高有计划，有办法，有效果。

（4）能够根据实际情况安排学生的劳动技术课，并能够亲自带领广大师生参加一些有意

义的生产劳动和公益劳动。

（5）能够合理分配学校的教育经费，确定保证教学工作的需要；经常检查财务制度的执

行情况，检查教学设备和教学器材的保管、维修和供应情况，检查教学环境，如教室照明、桌椅配套等，以满足教学的需要。

（6）能够做到经常召开班主任工作会议，检查部署学生的思想政治工作，了解和掌握学

生的思想状况，并能够根据学生的思想状况开展全校性的教育活动。

（7）能够兼上少量的课程，经常深入教学第一线，既当“指挥员”，又当“战斗员”领导教学工作时校长全部工作的中心，其他工作都是围绕这一工作进行的。要做好这一工作，校长首先应该具有丰富经验和渊博知识，具有追求真理的作风和分析问题、正确评价事物能力，同时又应该深入教学第一线，亲自参加学校的各项活动。能不能到教学实践中去指导教学工作，这是评价校长工作的最重要的标志。

（8）能够真正关心广大教师、职工和学生的生活，经常了解他们的住房、伙食、水电供

应等情况，并确实给予解决一些实际问题。

三、绩效评价

学校办得如何取决于多种因素，如果把学校工作的功过都记在校长头上，显然是不合理的。但从另一方面，一个人不管做什么工作总会有绩效的，我们进行校长评价不能只看其素质和工作过程，而且也必须看其效果。

1.工作成绩

主要是看他组成学校集体的工作情况，为教学、教育过程创造正常条件的情况，协调各类人员之间关系的情况，学校的工作秩序情况，教师的分配、使用和提高的情况等。

（1）能够抓住计划、实行、检查和总结四个基本环节，使学校工作正常运转，不断前进

（2）能够抓住人、财、物、事、时间、空间、信息等各种因素，使之有机结合，发挥最

大的潜能

（3）能够抓住各类人员之间的关系，使他们协调活动，融洽相处，工作中表现出极大地

热情

（4）每一个教师都能够得到合理的使用，工作心情舒畅

（5）每年都能够写出1——2篇有关学校管理、教学改革方面的论文，并且能够在有关学

术会议上交流，或在报刊杂志上发表。

2.工作效率

工作效率包括两方面：一是解决问题的速度，二是解决问题的准确性，也就是既快又好

（1）能够及时处理工作中出现的问题，做到小事不隔夜，大事不隔周

（2）能够做到在处理的问题中95%以上都是正确的

3.群众威信

群众威信的高低，表面上看是群众对校长的态度，实际上反映了校长的工作成绩

（1）能够受到绝大部分教职工的支持和尊敬

（2）绝大多数人能够服从他的工作安排，并认真完成

（3）在每次评先进中总是被大家排在前面

（4）同样的话通过他讲出来具有更大的影响力