2024校园心得体会五篇。
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校园心得体会 篇1
校园值岗心得体会
近年来，校园值岗成为了大学校园中一道独特的风景线。作为大学生，校园值岗是我们参与学校管理的重要方式之一。通过校园值岗的经历，不仅让我更加深入地了解了学校的运作和管理，还培养了我的责任感和团队合作精神。在这一段时间的值岗中，我深感这是一份特殊而珍贵的经历，下面我将与大家分享一下我的心得体会。
校园值岗让我更加了解了学校的管理制度和规范。作为一名值岗生，我们需要对学校的规章制度有深入的了解，例如校园安全制度、学生行为守则等。通过学习和贯彻这些规定，我逐渐养成了良好的生活和学习习惯。在值岗期间，我深入了解了学校安全系统的运作机制，并积极宣传、指导校内师生关于安全意识的重要性。这种了解和宣传让我对学校的安全管理有了更深刻的认识，增强了我对学校安全的责任感，也让我更加珍惜学校为我们提供的安全保障。
校园值岗培养了我的团队合作精神。在值岗过程中，我们通常会和其他同学一起负责值班，这就要求我们具备团队合作的能力。合理的分工、相互支持和紧密配合是我们值岗工作的重要保障。我们需要协调值岗时间，安排巡逻任务，确保各个区域的安全和秩序。我还学会了倾听和尊重他人的意见，通过与同伴的交流和讨论，我们能够更好地解决问题，提高效率。这样的团队合作精神不仅在值岗工作中有所体现，也在我日常生活中起到了积极的作用。
在校园值岗中，我还收获了更多的社交经验和人际交往能力。作为值岗生，我们经常需要面对不同的人群，例如同学、老师、家长等。这就要求我们具备一定的沟通和表达能力。通过与他人的交流，我学会了主动倾听他人的需求和意见，并提供适时的帮助和支持。这样的交往让我逐渐拓宽了人际关系网，也更加懂得了如何与他人和谐相处。这对于我未来的发展和就业也有着重要的意义。
校园值岗让我意识到了一个人的力量是微不足道的，而集体的力量是无比强大的。在我们值岗的这段时间，身边总会有一些同学或老师默默付出，为学校的发展和安全保驾护航。每个人的细小贡献汇聚在一起，就呈现出了一幅令人震撼的图景。我深厚地感受到了集体的力量是无比强大的，只有我们共同努力，才能更好地维护学校的安全和秩序。
在这段校园值岗的经历中，我真切地感受到了学校对我们的期望和信任。通过这份特殊的工作，我们得以更深入地了解学校的管理和运作，培养了责任感和团队合作精神，提升了人际交往能力。希望将来更多的同学能够参与到校园值岗中，为学校的发展贡献自己的力量，也为自身的成长和发展铺就坚实的基础。让我们一起努力，让校园更加安全、和谐和美好！
校园心得体会 篇2
近期我校在进行武术操教学，武术动作是广大学生热爱的项目，但是在教学过程中还是很艰难又复杂的。因为武术动作并不仅仅就是广播操那么简单的动作而已，不仅强调动作要舒展。最主要的是讲究精，气，神。一套动作打下来学生是很累的。同时负荷也很大。所以在教学过程中对学生的锻炼效果是有的。所以在近期的教学过程中，我总结了一些心得体会。
一、培养学生学习兴趣，激发学习欲望。
兴趣是学习最好的老师，学习欲望是动力。在学习初期，对学生进行引导很关键。培养学生学习的兴趣，激发学生做好武术操的欲望，为今后顺利完成教学打下了良好基础。在武术操教学中，如：第六节拧转运动，气、神”。
二、认真分析，耐心教授，适时评价。
首先，教师要能熟悉掌握整套操的动作要领，掌握整套操的特点乃至各节各拍操的动作结构。分析武术操由哪几节动作简单、节奏怎样，难易程度如何、哪几节可以需要分解教学等情况分析思考再来安排教学。教学时，教师首先对整套武术操给学生做了示范，通过教师优美的示范激发学生对武术操学习的兴趣。然后利用分解教学，先采用动作名称提示法进行教学，在用口令教学学习掌握。每节课学习。
在武术操教学过程中，教师要能合理运用口令进行教学。例如： 向前、伸直、继续、重复、认真、再做、看我做、跟我做”、“好样的”、“真不错”、“真勇敢”等准确、恰当、简单的语言口令提示动作姿态、节奏和方向，引起学生注意。从而让学生更顺利地掌握正确的动作。当然，教师的语言要符合动作的性质和节奏，要随着动作的快慢、节奏的起伏而变化。另外，还可用手势和表情暗示法。
三、教学中采用集体教学形式开展武术操教学。
由于我们学校的体育课采用集体教学的形式，全校同时上课，因此，大家共同参与不同年级学生的广播体操教学。轮流在台上示范，台上指正学生的学习。当示范的教师根据讲解教师的口令作出相应的动作时，下边负责指正与监督的教师可以在周边进行全盘通视，及时发现学生的上课状态，以及学习情况，大家在碰头沟通、相互交流，及时把学生学操、做操的情况进行有效的反馈，当全体学生都学会了听口令做动作后，教师在台下进一步强调教学动作过程，一遍、二遍 重复地把捏着，直至每位同学都能够听着口令，和着口令独立地进行演练，以至于在没有口令的伴奏下完成练习。最后在分班教学，针对所学动作及时指导纠正。
最后，充分利用大课间时间，由一名体育教师上台教授，其他教师配合完成。动员班主任，学校领导齐抓共管，共同完成教学。最后，当全校所有学生都会做武术操时，在初见成效的之初，邀请学校领导参与武术操教学巡视和观摩。目的是让领导能看到我们的成绩并争取得到他们的认可。为了能让武术操得到健康有序的开展，在今后一周内安排一名带操熟练的教师进行领操，并从中安排优秀领操员上台示范领做，直到学生能独立完成为止。
校园心得体会 篇3
校园安全心得体会
小学生是祖国的花朵、未来的希望。小学生安全教育的好坏，关系到孩子们能否安全、健康的成长，关系到广大群众的切身利益，关系到社会的稳定，因此，做好小学生的安全教育工作尤其重要。
身为一名小学生，他们一天中大部分时间是在校园中度过的。因此，校园安全的保障尤其重要。我们应随时保持警惕性，提醒和教育学生避开那些不安全的因素，使他们能够健康、快乐地成长。
为做好学生的安全教育，我认为大致可以从以下两个方面进行关注教育：
首先，校外安全。
随着社会经济的飞速发展，现代社会生活中潜伏着诸多不安全的因素，如：校外溺水、校外拐骗、校外敲诈、校外玩火、校外交通等不安全隐患时时存在。交通安全成为首要值得注意的问题。因为小学生每天上学和放学的时间，正是一天当中道路交通最为拥挤的时候，如果不注意交通安全，随意在道路上穿行、奔跑，就容易导致交通事故的发生。如果学生发生了交通事故，就会给一个幸福的家庭带来晴天霹雳，给一对父母带来了无比的伤痛，甚至给爷爷奶奶、外公外婆等几个家庭带来悲痛。所以，教师平常必须随时对小学生进行交通安全教育，让他们了解并遵守交通规则，保护好自己的人生安全，杜绝悲剧的发生。
其次，校内安全。
校内安全工作，主要靠教育工作者的责任心。孩子送来学校，学校教师就是孩子的监护人。小学生天生活泼好动，而校内也有不安全的因素，在很多方面值得大家注意。课堂上存在，如体育课，活动课，实践课，实验课都存在安全隐患。课间十分钟也存在着许多安全隐患。下楼梯有的同学会从楼梯上滑下来，很容易造成摔伤。有的同学玩游戏也会给对方造成危害。所以我们教育学生不但要注意自身安全，而且还要注意别人的安全，如：踢球不慎，踢到别人的身上，造成别人受伤，这样会影响同学关系，也给别人造成了痛苦;同时也不能损坏公共财物，有的同学踢球时不注意方位，踢到教室的玻璃上，造成损坏公物，有时玻璃破碎伤到人等。要遵守学校的规章制度，不能违反。如在课间活动时，不能在教室里或是楼道上追逐打闹;上下楼时严格按照靠右边行走的习惯等。
此外，无论在校内或校外危险的地方都不能去，不在有塌方的地方或施工地段逗留，江、河、堤、坝和池塘等水域不能去玩;水涨了不能过的时候不过，下雨时不在大树下、电杆下避雨;刮风时不在广告牌下面行走等等，这些生活常识要教育学生牢记在心。
总之，应始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈。牢固树立“安全第一”的思想，让学生有一个良好的环境学习和生活，在开展“增强学生素质，提高学生能力”的活动中，更积极进取，牢固树立安全意识，真抓实干，开创学校安全工作新局面。
校园安全心得体会
一个孩子的健康成长，单纯靠学校或家庭一方面的教育是远远不够的，因为教师不了解孩子在家的情况，家长也不清楚孩子在校的表现，这就会产生片面性，家庭和学校虽然承担者共同的教育目标，但他们的'教育方式、教育内容会有很大的差别。但是，无论怎样教育孩子，都必须以孩子的发展为本，我们与学生家长的目标是一致的，所以就应该争取学生家长的配合与支持。只有这样学校和家庭才会形成一股合力，教育才会有针对性和连贯性。那么，如何与学生家长进行有效地沟通，形成教育合力，就成为我们每个教师都必须思考的问题。
与学生家长的沟通，平时我们主要借助家长会、家访以及电话联系等方式来进行，而每个方面都有各自不同的方法与策略，这些方法交互使用会达到良好的教育效果。
一、定期召开家长会
家长会是一座桥梁，又是一方阵地，是良好的教育契机，它可以使家长有所获、有所悟、有所行，既可以将我们的教育理念和方法告知全体家长，又可以单独约谈个别学生的家长，解决班级某些学生的问题，一举两得。其实，我觉得这两者，关键还在于前者，因为家长会我们面对的是全体学生家长，是全体家长了解学校的最好方式，也是我们向全体学生家长灌输教育理念和方法的最好时机，只有将全体学生家长调动起来，家校才能形成一股合力，达到共同的目标。
家长会的组织是一项复杂的工程，我们事先必须做好充分的准备工作，例如：
1.确定主题。根据一段时间来学校的总体情况及学生的表现，确定好本次家长会的主题(如了解学校，了解学生在校表现，学习教育孩子的方法顺便提一些合理化的建议等等)。
更深入的开好这次家长会。
“学生小制作作品”等展览，供家长参观，使等人的那段时间让家长过得既充实又有意义，会议开始再按学校安排的程序有序地进行。
4.重视会议效果反馈。反馈是检验家长会效果重要的一环，可采用书面征求意见的方式进行，对于家长的意见和建议所涉及的合理化问题，班主任应当尽快解决。
家长会，虽然是一个全面的进行家校联系的方式，但这样大型的动作，每学期只能召开一到两次为佳，否则泛泛的召开家长会会引起家长的厌烦。
二、随机进行家访
家访是班主任与学生家长保持联系的工作方法之一，是了解学生、促进后进生转化的重要手段。真正做好家访工作并不是一件轻而易举的事，成功的家访能使家长更加佩服老师，使学生更加亲近老师、信任老师，从而激发积极向上的决心;然而，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解，会使学生对老师敬而远之，给老师增添新的烦恼。因此，家访要有目的性，掌握正确的方法，不能急于求成。
1、不宜在学生出现问题时才去家访
长期以来，班主任的家访工作有所失误——要不就是不进行家访，要不就是等学生犯错误时才匆匆忙忙向家长“汇报”。这样在家长心目中形成了一种错误的认识——小孩犯了错误时才来家访。家访是班主任工作的一部分，应该贯彻在每个学期的教育过程中。在家访时要采取闲聊的方式进行，在日常交谈中取得应有的效果，不宜过于严肃，更不宜在学生出现问题时才去家访。
2、家访时要树立家长对孩子的信心
在家访中班主任要与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误，而削弱家长对子女的信心。
3，要尊重学生
特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，应该从表扬其优点开始，向家长汇报时要挖掘他们在学校的点滴进步，不要当面告状，不能把家访当作告状的机会，特别不能当着学生的面向家长数落学生，要告诉学生犯了错误并不可怕，可怕的是不改正，改正了就是好学生。
适时的家访会融洽师生的感情，便于了解和教育学生，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，更有效地督促学生的学习和生活。
三、不定时电话联系
随着信息时代的到来，电话已成为人们最普遍的通讯工具，打电话、打手机以及发短信也已悄然出现在家校联系中，它的方便与快捷已逐渐被家校双方所接受。我觉得在和家长的电话联系时应注意以下几点：
1、要选择适合的范围与对象
有的家长因为工作忙，在家时间少，三餐都照顾不上，更不用说陪孩子了;有的家长因为管不住孩子看电视、玩电脑上网等，于是都把孩子推给了学校。这些学生的家往往离校较远，教师进行传统的家访不方便，所以住宿学生和问题学生的家长就成为电话联系的首选。
2、要做好充分的准备
与家长电话联系前，应该组织好语言，不要大事小事都通知家长，学生在校时间长，与家长相处时间短，家长很想了解孩子在校情况，班主任和家长谈话的内容应主要是在校的学习情况，生活情况，或是近期学生有什么思想波动，需要家长帮忙做什么工作等等。老师要事先理清思路，但也不要“一言堂”，多听一听家长的意见，争取能在短时间内打成共识。
3、要使用恰当的语气
电话联系不是与家长面对面，是“只闻其声，不见其人”，教师应特别注意讲话的语气。打电话时，首先问一问对方是否方便接电话，有礼貌地寒暄几句，做到感情上的初步交流，然后再切入正题，更易于取得良好的效果。
家长与老师之间定期互通信息，家长能及时了解学生的发展情况，老师也能随时了解学生的家庭状况，对学生工作也会有的放矢，电话成了家庭与学校之间不可或缺的联系纽带。
四、利用家校联络卡经常与家长进行沟通
无论是家长会、家访还是电话联系都有一定的局限性和针对性，我们需要一种能随时、经常和每个学生家长保持联系的一种方式。本学年我对家校联系的方式进行了一个小小的探索。那就是利用家校联络卡每周都与家长保持联系。
何为家校联络卡?通俗的说就是，将学生的在校表现通过书面的形式告知家长，家长也可以通过这张家校联络卡，向老师反映孩子教育的问题，向学校提一些合理化的建议，真正做到了在教育的过程中教育好孩子，所以我认为家校联络卡辅以家长会、家访和电话这三种家校联系的方式，会取得更为有效的教育效果。
家校联络卡上有学生的姓名、班级等信息，有反应学生在校学习、纪律、劳动、品德等方面的评分和等级核定，有学生小组长的评语以及班主任的评语，有学生本周的作业及其他注意事项，比较全面的向家长反馈学生在校的各种信息。
我们现在每个班级几乎都在使用小组学习，所以这就为家校联络提供了很好的平台，我们可以借助于小组对学生平时表现的记录，与学生对学生的评价，再加上班主任的评语，从几个不同的方面反馈学生的信息，学生家长更易于接受。
其实，无论使用哪种与家长沟通的方式，我们都应该做到以下几点：
1、多换位思考，尊重家长和学生
与家长沟通，要多进行换位思考，理解家长的困难。不要动辄就向家长“告状”，更不要当众责备他们的子女。否则会造成教师与家长之间的隔阂甚至对立，还可能引起学生对家长或教师的不满，损害教师的形象，降低教育效度。尊重别人是自尊的表现，也是得到别人尊重的前提，“尊重”是教师与家长沟通的前提。
2、要实事求是，做好充分的准备
班主任与学生家长进行沟通，应当提前做好准备，全面的、实事求是的向家长介绍学生的优点和缺点，并诚恳地指出学生今后努力的方向。这样才能赢得家长和学生的尊敬和信赖。
3、以表扬为主，多提管理孩子的建议
对于家长，他的孩子在学校表现再差，那也是他的宝贝，所以当我们与家长沟通时，对于孩子的表现尽量委婉些，站在家长的角度，处处为他们的孩子着想，以孩子的发展为本，让他们感受到老师对孩子的关心，先表扬学生身上的一些优点，顺带提出管理孩子的建议，就更容易与家长沟通。
4、听取家长的意见，改变家长的教育观念
班主任要虚心倾听家长的意见，听一听他们的教育观，看一看自己是否忽视了学生身上的某些闪光点，反思一下自身工作是否存在不足。这样，就能比较全面地了解学生，和家长协调一致地教育学生。
学生发展的好坏与家长有密不可分的关系,其实学生的很多问题都是家长过于娇惯而纵容了孩子，所以，我们应该改变家长的教育理念，定期与家长交心、协调一致，形成合力，共同教育学生。
家校“联手”教育学生，已经成为教育工作中的一项重要内容。对于教育来讲，家校合作，事半功倍;家校各自为战，事倍而功半。
校园心得体会 篇4
八月末的太阳仍然无情地炙烤着大地。在烈日下，站得笔直、整齐的队伍构成了操场上的一道美丽风景。军事训练不仅考验我们的体力，也考验我们的意志和毅力。紧张而忙碌的训练过程让我第一次意识到士兵们的艰辛和坚韧。我真诚地钦佩和赞扬他们
在这短暂的军事训练中，我学到了很多。我的“个人纪律和守时”被剥夺了。在日常生活中，我们也应该对被子一丝不苟。看着豆腐一样的方形被子在我的手下逐渐成形，我的心非常骄傲。住在干净的宿舍环境中，我的心情似乎变得明朗起来军事训练也教会了我团结。分配到一个班后，我来到了这个奇怪的大家庭。我以前的大多数同学被分配到不同的班级。我感到害怕和克制。但相识半个月后，我逐渐熟悉了新同学，融入了新集体。正是因为大家的努力，我们才能有这样一个整洁统一的广场。每个人在训练中的一致行动，每个人在歌唱中的热情声音，让我感受到了团结的巨大力量“军歌嘹亮，台阶整齐，人民纪律严明……”高唱军歌，迈出自信的一步，我们收获了小麦般健康的肤色和军人般坚强的意志。
虽然这场军事训练的过程已经随着时间的波涛而去，但其中蕴含的值得珍惜的美好事物将一层一层地沉淀下来，溶入我的心军事训练是一项考验、磨练和成熟的活动。童年的军训纯粹是一场游戏；青年军训只是一种锻炼；这所大学的军事训练完全不同，其性质得到了升华。只有八天的大学军训，让我明白了太多的人生哲学，只有一句话让我感受最深，没有痛苦，没有收获。只有经过军事训练，我们才能真正感受到它的内涵的确，几天的.军事训练是短暂的，但它给我们留下的美好记忆是永恒的。经过五天的军事训练，我回家七天，睡了很长时间。当我醒来，从阳光明媚的窗户望出去时，我突然感觉到军训像梦一样匆匆而来，当我没有体会到那种感觉时，我就悄悄地死去了，正如许志摩所说：我悄悄地离开了，我悄悄地来了，我挥舞着袖子，没有带走一朵云。有几天，我隐约地告诉我，我的疲劳已经过去了。又累又酸。老师匆匆离去，但这给我们留下了深刻的记忆阳光明媚，学生们以军人的姿态面对着太阳。北方的阳光晒得皮肤干燥，这对南方的学生来说更是难以忍受。我晒太阳的时候眼睛睁不开。这就是我的感受。没有人与太阳作战，但没有人从我们身边撤退。在站立姿势中，学生努力程度越高，站立效果越好。步行、跑步和其他训练都是非常有体力的活动，但只要你仔细地做，你就可以一起步行和跑步了。
阳光照进来，落在堆在角落里的军训服上。军事训练的记忆终于出现了。我在茫然地思考着整齐或凌乱的脚步声。军事训练给我带来了什么，是吗？唉，军训真像一场梦！在疲劳的压力下，记忆变得越来越模糊。关于军事训练，我能说些什么呢？从保卫祖国的高尚刻苦训练，还是这段时期的钢铁般柔情。当然，这些都值得记住。除了这些，还有什么更重要的吗军事训练，我相信对它的反应是疲惫和痛苦的。的确，严格的工作和休息时间，长期的训练，炎热的阳光。这让我们这些一直被宠坏的人有点不耐烦。然而，经历过军事训练的人除了痛苦和疲劳之外，还会有另一种感觉。这就是我。我很自豪我能亲身体验并坚持下去。也许有人说，不管我有多累，只要我能坚持下去，我就会变得坚强没有人会说“不到长城你就不是英雄”。这次军事训练就像攀登长城。坚持的人可以看到长城的美丽风景，坚持军训的人可以在未来生活中遇到困难时坚持！人只有在挫折中才能成熟，在困难中才能坚强。
当所有不必要的悲伤不经意间显露出来时，我们小心地拾起那些断断续续的梦，揉搓它们，把它们抱在怀里，用真诚和汗水找到自己的坐标。但生命是漫长而曲折的。我们需要的不仅是梦想、虔诚和汗水，还有一种勇气、信心和毅力我还记得高中时的军训，那比大学时还要难。那时候，当我们15、16岁的时候，我们必须每天清晨起床进行一个小时的军事训练，然后吃早餐，晚饭后开始训练。从上午12点到下午5点，我们必须在晚上自学。军训时间已经够累的了，什么都不说。此外，南方的温度比北方高得多。九月是那里最热的时候。我在军训期间没有穿干衣服。在训练过程中，人们不时摔倒，更多的人哭了起来然而，军训持续的时间比以前更长，与同学和老师建立的感情也更深。特别是对于像我这样远离父母的学生来说，军训真的给了我们一个很好的适应过程。在军事训练过程中，疲劳紧张的训练不仅可以减少我们的思乡病，消除我们的陌生感，还可以锻炼我们吃苦和独立生活的能力。
此外，通过学习军事理论，我们还了解了军事训练的意义，增强了爱国主义意识，增强了责任感，感到更加成熟一位哲学家曾经说过：“无法回味的感觉是最美妙的感觉。”对于军训来说，有些感情真的无法用语言表达，只能在喃喃的会议中被记住。这种味道就像品尝一种非常浓烈的茶。只有尝过它的人才知道它的味道，然后他们可以和有同样经历的人微笑，让美妙的感觉在他们之间传递。正如《哈姆雷特》和《读者》一样，军事训练对每个人都有不同的品味对我来说，军事训练已经成为一种宝贵而罕见的经历。它已经写入我的记忆，成为不可磨灭的一部分。它已经成为一种力量，一种在困难时刻为我提供动力的力量，一种对生命的支持，一种在人生旅途中的各种风暴中震撼的灵魂。
即使路边鲜花盛开，怀旧、忘却、驻足、陶醉终将成为一场梦。我不能忘记的是，军训的剪影，青春的绚烂色彩，像永不凋谢的花朵，在我的记忆中已成为永恒的画面。
太阳每天升起，带来成千上万的日落。我站在晨光中，看着天空明亮起来。从墨浅蓝色到
校园心得体会 篇5
为进一步倡导垃圾分类理念，营造良好的校园环境，10月20日，建阳区城管局在黄花山社区师范附属小学开展了以“共创文明城 垃分伴我行 维护校园美”为主题的垃圾分类知识进校园宣讲志愿活动。
在活动中，志愿者及宣传员通过环保答疑、展板宣传等多种形式，向学生们普及环保知识，通过不同宣讲的`形式，让学生们反思生活中存在的浪费资源、污染环境的不良现象，更有效地呼吁学生们在日常的学习和生活中，积极参与环境保护，同时，也可以带动家庭参与其中。
“垃圾分类模拟投放”的游戏，吸引了很多学生前来参加，大家自觉地排起了长队，通过游戏加深对垃圾分类知识的了解，并通过自己的回答得到精美小礼品。
“这个活动很有意义，让孩子在玩中学习了垃圾分类的知识，寓教于乐，进一步加深孩子们对垃圾分类的认知，培养良好的自觉的垃圾分类习惯，印象深刻。”一位陪同孩子参加游戏的家长表示。
