《假如给我三天光明》读后感10篇。
古语有云：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。我们都知道读一本好书是非常重要的，想要在书中获得知识读经典书籍作品就很有必要。在阅读了相关作品后，书中的故事情节激发了我们的浓浓兴趣，那些收获瞬时涌现，需要即时把它记录下来。你知道读书笔记可以从哪些方面来写呢？因此，栏目特意整理了《假如给我三天光明》读后感10篇，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
《假如给我三天光明》读后感 篇1
在这个美好快乐的暑假里，我曾阅读了许多经典图书，如《红楼梦》、《三国演义》、《泰戈尔精选》等图书，但最让我感触最深的就是世界名著——《假如给我三天光明》这本书了。
主人公海伦.凯勒5岁时生了一场大病，病好以后却双目失明两耳失聪。每个人的生命都是一朵花，为何上天不让她的生命开出一朵绚丽的花呢？为何让她的生命之花濒临凋谢呢？
大病后的海伦.凯勒陷入了黑暗与无声的世界中，这使她变得十分孤僻，不善于言谈，更加不愿意与人交往，这样的她是亲人们毫无办法。有一天，以为名莎莉文的老师的到来改变了海伦.凯勒一生的命运！
莎莉文老师从与她交流，手把手教她学习写字，认识盲文，例如教她认水这个字时，老师让海伦.凯勒先用手感受水的冰凉与水接触手时的惬意。莎莉文老师每天都会和海伦.凯勒一起用刚学习的字词唱歌呢！每当海伦.凯勒为认不出一些字着急时，莎莉文老师就会将她搂在怀里，在她手里一遍又一遍地写着这些字，让她很快的掌握这些字。
莎莉文老师倾注了自己无限热情和心血，对待海伦.凯勒像对待自己的孩子一般。终于有一天，海伦.凯勒变得乐观开朗、自信坚强，勇于向命运发起挑战，并期待自己复明后三天的快乐时光。
海伦.凯勒的成功不仅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老师的教导啊！
生活中，我们应该像莎莉文老师那样，在别人需要帮助时伸出援助之手，在朋友同学伤心流泪时借他（她）一个可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎热的夏天做一棵遮阳的树，做春天的一股微风，做一股小溪流向旱地，让我们彼此手拉手心连心，理解、帮助他人！让我们为他人绽放一朵绚丽的花！
《假如给我三天光明》读后感 篇2
为何选择这本书作为亲子阅读的书目?出于几个原因：首先，是被书名所吸引。一看书名，“假如给我三天光明”，定是发生了什么离奇的故事，原早就道听途说是关于一个盲女海伦.凯勒的故事，这本书的作者是一位对社会有重大贡献和影响的人，但是我从没有仔细阅读过，愈发好奇想了解这个人。其次，是被故事所打动。在书店随意翻看了几页，就有点爱不释手了。复杂又真实的心理活动，美丽的词汇所描绘的大自然的景象，似迎面徐徐展开的一副画卷，沁人心脾，精美的插图更是增添了几分美感。我觉得这本书是能够吸引我，也同样能够使孩子喜欢看的书。再次，是想学习海伦的精神，一种永不放弃的精神。通过海伦的经历，教育和影响我的孩子，同样也启迪自己。
每晚，我在为儿子朗读这本书中的几个章节，不禁被朴实而优美的文字、细腻的白描手法、如同身临奇境的描绘所吸引和震撼了!简直不敢相信这是出自于一位又聋又哑的盲女之手!难怪儿子总是想多听几篇，我一般朗读三十至四十分钟左右，很想多看几篇，但由于晚上的阅读时间不能影响到儿子的睡眠，不可能一下子阅读完，有种欲罢不能的冲动。
有好几次，我朗读书中的情景，不禁潸然泪下，几度哽咽。儿子也听得流泪，擦拭着眼角，不想让我看到他感动时的那份脆弱。我们俩持续了一段时间，才完整的读完了这本书。我想，任何一个读过这本书的人，一定会被海伦.凯勒的经历所打
动，一定会被她的故事所吸引，也一定会被她创造的一个个奇迹所震撼!
《假如给我三天光明》共分三部分，第一部分主要讲述的是海伦·凯勒如何从一个爱发脾气的又聋又哑的古怪盲女转变为爱好求知、性格温存、饱览群书、知识渊博、并且能够开口说话甚至成为一名演讲家和教育家、为残疾人造福的故事，描述了她跌宕起伏的一生。第二部分讲述了海伦的启蒙老师同时也是陪伴她一生、牺牲了自己一辈子光阴的受人敬重的安妮.莎莉文老师的故事，安妮如何克服心中的沮丧和失落，突破层层阻碍和困难，引导海伦走出人生的低谷，克服身体的障碍，成为一名对社会有重大贡献和影响的人。第三部分则是海伦的想象，如果上天给她三天的光明，能够让她看到一切，她所期望的这三天应该如何去度过的想象。这三天的想象是甜蜜的，也是酸楚的;是充满激情的，也是令人感慨万千的!
那么，这本书又给我们什么样的启发呢?我认为，应该学习的主要有三个方面：
一是坚持不懈的精神。学习她克服困难，坚忍不拔的毅力。海伦在19个月的时候由于猩红热夺去了她的视力和听力，不久，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，并在她的导师安妮.莎莉文的努力下，用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。从不能说话的哑女，到最后居然能够当演说家，这不是常人所能忍受，也不是常人能够做到的。学习她渴望知识，持之以恒的求知精神。她酷爱学习，克服身体重重障碍，考入世界著名的美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为了第一位获得文学学士学位的盲聋哑人。
并且她还学会骑马、滑雪、下棋，还喜欢感受戏剧演出，虽然不能用眼睛看到，但是能够在心中感受和想象到愉悦。她喜爱大自然，用手去触摸和感受一切。参观博物馆和名胜古迹，从中得到知识，学会了读盲文书和开口说话，和其他人沟通。以优异的成绩毕业于拉德克利夫学院，成为一个学识渊博的人，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
养成酷爱学习的习惯。俗话说，活到老学到老。讲的就是始终如一、坚持到底的学习，学习使人获得丰富的知识，获得力量。对于海伦来说，正是知识给她勇气，给她接受挑战的力量;知识让她变得强大，从一个残疾人成为一个有益于社会、有益于人类的人。
二是乐观向上的心态。虽然她一直生活在无光、无声、无语的孤独岁月里，但她没有自暴自弃，怨天尤，克服消沉的心态和身体上的不自由，冲破黎明前的重重黑暗，用永不服输的乐观心态，找到属于自己的快乐，照样生活的多姿多彩。她领悟到了生活的真谛，对人生有了更深的理解，同样也找到了自己的人生价值取向。
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。相比她的处境，你会觉得自己的渺小、懦弱，所遇到的困难又是多么的微不足道、不值一提，又有什么理由不热爱生活、不珍惜生命呢?三是真诚待人的态度。海伦从最初任性、封闭又好强的无敌小暴君变成一个善良、真诚、大度、温存的教育者，产生了质的飞跃，一切得益于安妮.莎莉文老师的循循善诱的教导与充满爱心的教育，让海伦拥抱了生活，走出了困境。
美国作家马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两个奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒”。然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟毕业于著名的哈佛大学德克利夫学院;用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，最终成为一名杰出的慈善家、演讲家、教育家，还被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，又把慈爱的双手伸向全世界。
海伦凭着一颗坚强、勇敢的心，在逆境中崛起，身残志不残，拥有一颗健康的心灵。我却总是缺乏坚韧不拨的毅力。这篇文章给了我三点启示：
一、勇敢地面对挫折。有位哲学家曾经说过：“勇敢寓于灵魂之中，而不是一副强壮的躯体。”这正是对海伦的真实写照。每个人一生中都会遇到很多困难和挫折。遇到这些困扰时，不要害怕、不要退缩，而要勇敢地面对，想方设法地克服困难，战胜困难和挫折的过程正是自己战胜自我、逐步进步的过程，虽然艰难和痛苦，但终会在风雨过后出现彩虹!
二、认真地做好每件事。假如只有三天的光明，你将如何度过那宝贵的三天?你又会让你的眼睛停留在何处?应该向海伦一样，把每一天都看得珍贵，心得体会享受人生的酸甜苦辣，认真地完成每一件事情，看到一个精彩的世界!
三、珍惜生命和生活。珍惜现在所拥有的生活，健康的生活，珍惜眼前的一切，不轻言说放弃，不轻易被击倒，珍惜每时每刻，找到生命的意义和自己的价值
《假如给我三天光明》读后感 篇3
在这快乐的寒假里，我读了一本书，书名叫《假如给我三天光明》，让我受益匪浅。
在看这本书时，我了解到海伦从小是很健康的，也很聪明。但，她却被一场突如其来的疾病夺取了听力、视力和声音。从此，她变得很任性、顽皮，谁的话她都不听。直到莎利文老师来了之后，才慢慢地改变了她。莎利文老师用她那温柔的声音唤醒了海伦，用她那实际的行动让海伦重新找到了学习的乐趣。
读完这本书，我觉得海伦虽然是个双耳失聪、双目失明的女孩儿，但她拥有顽强的意志力，她虽然小时候桀骜不训，但是当莎利文老师来了之后，就立马懂得了礼貌、谦让等等的优良品质。当然，这离不开老师的功劳。莎利文老师，不像别的老师一样，海伦如果不听话，就立马生气，莎利文老师，是用爱来教会她学习的。
海伦是一个双目失明、双耳失聪的人，而她却能成功，这靠的是一颗爱学习的心和毕生的积累，当然，这与莎利文老师的付出是分不开的。我们是一个每天都能看到太阳和听到鸟鸣声的人，如果不珍惜每一分每一秒的学习时光，那是绝对不可以的！今后，我一定要向海伦学习，珍惜时间，把“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话铭记在心，好好学习、天天向上！
《假如给我三天光明》读后感 篇4
高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。是的，阅读好书可以增长知识，开阔眼界，助人成长。在暑假里，我就读过一本非常好的书——《假如给我三天光明》。海伦的一生使我懂得了什么是坚强，什么是毅力，怎么样去取得成功。
海伦·凯勒1880年6月27日出生于美国，两岁多的时候，因严重的胃、脑出血，从此可恶的病魔使她合上了双眼，闭塞了耳朵，并且无法说话。由于这个原因，海伦的脾气变得非常暴怒，还经常大发脾气摔东西。她的家人看这样下去不是办法，便替她请来了一位很耐心的家庭教师莎莉文老师。海伦在她的耐心熏陶和细心教育下，渐渐改变了。她了解了每个人都非常爱她，所以不能让家人失望。她利用触觉、味觉和嗅觉来熟悉身边的环境、人和事物。
在莎莉文老师的指导和帮助下，发表下许多优秀的读物。海伦那不屈不挠，遇到苦难不退缩，而是勇敢迎上的精神和勇气，我们应该向她学习。有些同学遇到一些困难就会退缩，遇到一题题目不会做，就会去抄他人的劳动果实。
在此，我呼吁大家：不要去残害他人，不要因为一点困难就退缩，放弃。我也要告诉大家：书是全世界的营养品。
《假如给我三天光明》读后感 篇5
品书香一缕，读人生百味。认真读一本好书，不仅能开阔眼界，学到许多知识，还能学到许多做人的真谛。《假如给我三天光明》新书到货了，大家一起来看一看吧！
这一篇文章主要讲述了主人公在出生19个月后变成了盲聋哑人，在她长大后又遇到了她新生活的引导者莎莉文老师。还学会了阅读认字后来主人公走上了求学之路，她虽然遇到了许多困难，但是她也交到了许多朋友。在她的坚持下，最终以优异的成绩考上了美国哈佛大学，并且把四年读完了，成为了人类历史上第一位获得文学学士的盲聋哑人。她是这本书的作者海伦。凯勒，主人公她是一个非常乐观、坚强、面对困难不放弃、不退缩的一个女孩儿。
主人公在文章里说过：假如给她三天的光明、听力和语言能力。第一天她就要去看看，让她的生命变得有价值的人，一起说一说话；第二天她要去看一看光的神奇和美丽的日出；第三天她要去探索研究、参观一些博物馆和看一些关于知识的书籍。
读完这本书后，我下决心一定要像海伦一样珍惜生命中的每一天，马不停蹄地努力学习，做一个自信、自强、自立的人。
这本书说了海伦的痛苦和那个黑暗的时代，大家一起买来看一看吧！
《假如给我三天光明》读后感 篇6
一天，我读了一本书，叫《假如给我三天光明》，里面的主人公海伦·凯勒让我非常的感动。
这本书主要讲了一个名叫海伦的女孩，她在出生的时候是一个健康的婴儿。后来，在她19个月大的时候，一场疾病夺去了她的视觉、听觉和语言能力。变成了聋哑人的海伦，刚开始的时候情绪非常的暴躁，经常和父母发脾气，她多么渴望重新得到光明啊！在父母的寻找下，海伦终于迎来了她人生中最重要的一位老师———安妮。莎莉文。这位老师像茫茫大海中的灯塔一样，成为了海伦生活的引导者，使她对生活有了希望，有了向往。在莎莉文老师的耐心指导下，她学会了阅读，认识了许多朋友和文字，还慢慢的学会了说话，写作，也明白了亲人和朋友给予她的爱和关怀，让她能幸福的成长。海伦经过不断的努力，最后考进了哈佛大学，成了美国有名的大作家。
这个故事让我明白了一个道理，做任何事情要坚持不懈，遇到困难也不要灰心。记得我弹古筝的时候，有一首曲子很难弹，快了有错音，弹对了又慢了，就在我想放弃的时候，我想起了《假如给我三天光明》的主人公海伦，我面临的这点困难和她的比起来，根本算不了什么，我觉得很羞愧，就开始不断的练习、练习，再练习。终于，我能够又快又好的弹奏这首曲子了，今后，我还会用海伦的精神不断的鞭策自己。
《假如给我三天光明》读后感 篇7
读了《假如给我三天光明》这本书以后，我感觉即使遭遇不幸也要热爱生活，勇敢面对。
《假如给我三天光明》是美国著名作家海伦凯勒写的，主要写的是她变成盲聋人之后的生活。变成盲聋人之后的海伦凯勒常常渴望能恢复光明，哪怕是三天也好。
我看完这本书后，我知道了海伦凯勒即使是残疾人也并没有自暴自弃，反而用自己的能力适应了这种生活，也很珍惜时间。他渴望再一次看到光明，哪怕只有三天，三天而已她会用自己那一颗纯洁善良的心去看世界，去拥抱世界，去用自己的眼睛再次环绕世界。可是她的眼里只有一片黑暗，不管她有多么么可怜，多么悲伤，每天见到的只有黑暗。所以她渴望光明，她想：只要在再给我三天光明，我一定要把这世界看个遍。光明对于每个人来说是希望，但对于没有光明的人来说，就是黑暗，所以我们要珍惜当下，做我们能做的事。
这让我想到了另一个身残志坚的人：霍金。霍金是一名帕金森综合症患者，他瘫痪在床，只有中指和食指可以动，可他并没有放弃生活，也没有放弃自己热爱的事业，他用他那顽强的意志坚强的活了下来，创造了物理学上一个又一个的奇迹。他那不屈向上的`精神是我们年轻一代的榜样，值得我们去学习。
你们看，海伦凯勒那热爱生活、霍金那不屈的意志多么令人惊叹啊！而我们，我们是多么幸福，我们更应该珍惜生活，活在当下！
《假如给我三天光明》读后感 篇8
礼拜二做数学功课，我要赶片子，所以我刷刷刷飞快赶完了。第二天，功课发下来的时候，功课得到了一个A。A一般都是有一个或者两个错误的。可是我的功课却没有一处错的地方，老师的批字仍是五个大大的红色的字：“书写不规范！”?。这是最近第五次了。我很不开心，老师干嘛对我这么苛刻呢。直到我看到一本书，《如果给我三天光明》，我有了完全不同的感触感染。
这本书的作者是美国的海伦·凯勒，她在十九个月大时，一场大病使她失去了视觉和听觉，使她跌入了无声无光的幽闭世界。六岁时，布满爱心的莎莉文老师来到她的世界，从此海伦凯勒的糊口，发生了奇迹般的变化，最后，凯伦凯勒成为了二十世纪最伟大的盲聋女作家和教育家，激励了无数的读者。莎莉文老师是怎样做到的呢？
在安妮-莎莉文老师还没有来到海伦凯勒的世界前，由于她的不幸，每个人都同情她，呵护她，让着她，五年来盲目的怜悯和宠爱助长了海伦率性的坏脾气，让她气愤起来像个小暴君。吃饭时，海伦吃饭有个坏习惯，老是喜欢吃完了自己盘子的菜又去拿别人盘子里的菜。直到安妮莎莉文老师的到来，安妮老师和他相处了一两天之后就知道了，原来他被别人宠爱的太厉害了，莎莉文老师就从纠正海伦吃饭开始，她严格要求海伦一定按照正凡人的规矩吃饭，在经由了无数次和海伦的拉锯，在差点被海伦的父亲解雇后，慢慢的，老师才教会海伦治理好自己。
一次，老师教她分别“杯”和“水”两个单词，由于她分不清。海伦在喝水时，在她没有光明和声音的世界里，杯子和水是在一起的，所以她以为“杯”也是“水”，?“水”也是“杯”。老师于是避开这个问题，带她去水井边披发步，把海伦的手置于喷水口下，便有一股清凉的水从海伦的手上流过，一直流到她的心里，老师又在她的另一只手心上拼写WATER的单词。海伦在书中回忆说：“?我恍然大悟，感觉有一种神奇的气力在脑中激荡，一下子感觉到了文字的奥秘。水，是谁唤醒了我的灵魂，给了我但愿和光明”。
海伦问老师什么是爱，海伦喜欢闻花香，她问老师：“爱是花的香味吗？老师说不是。海伦又想了想，她觉得太阳暖和地晖映着她，她又问老师爱是不是太阳？老师告诉她：“爱是无形的，但你能专心感触感染到它带来的甜美。”海伦凯勒立即就知道了其中的道理：平日里似有无数无形的线穿梭在我和其他人的心灵中间，她不是花朵，不是太阳，却能给心灵的带来芳香和阳光，这就是爱。
读到这里，我恍然大悟：“?跟海伦的老师一样，海伦的老师用象阳光般的爱，手把手地教她一个单词：水。我的老师何尝不是用他红色的中性笔，一次次地教我二个字:当真。莎莉文老师的用苦良心使得海伦成打开了文字的奥秘和心灵的大门，成为一代伟人和传奇。我也能从我的老师一次次的“书写不规范”批语中学会当真，当真书写，当真功课，当真做人。”
看着功课本上老师红色的批改笔迹，我象是看到了给海伦心里带去暖和的那束阳光。
《假如给我三天光明》读后感 篇9
《假如给我三天光明》这本书是海伦.凯勒的一本自传，她以简单优美的文字，将自己不凡的一生娓娓道来。作者将苦难的人生讲述得如此平静、坦然。
只有一岁多的时候，海伦便失去了视觉和听觉，五岁时又失去语言表达能力。从此，海伦.凯勒便生活在无光、无声、无语的世界。有一天，当他睁开眼睛，发现自己竟然什么也看不见，眼前一片黑暗时，他像被噩梦吓到一样，满心惊恐，悲伤极了。但是，只拥有过19个月的声音和光明的她，却可以清晰地记得——宽广的绿色家园、蔚蓝的天空、翠的草木、争奇斗艳的鲜花。这些都一点一滴铭刻在他的心上，永驻在他的心中。这对常人来说是难以忍受的痛苦和折磨，海伦却能在痛苦中找到属于自己的幸福和快乐。
假如给我三天光明，海伦要去看人，感受人类的光芒和慈爱；你要去博物馆，看变化无穷的万古千年；海伦要去城市，观赏城市的多彩风光。
假如给我三天光明，我真的不曾想过。但是我确信的是，现在拥有一双眼睛的我，三天看到的太少太少，这是为什么呢?我愕然。
此刻，语言变得苍白无力，只感觉有一种无形的力量油然而生，那是生命的力量！
《假如给我三天光明》读后感 篇10
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦凯勒。”在这漫长的寒假我读了一本关于海伦的书——《如果给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了。
“我要做的事情除了训练，仍是训练。枯燥的训练带来的倦怠和一次又一次的失败经常让我灰心，但一想到再坚持一会就能挺过这一关，我所爱的人就能因我的提高而喜悦，我就又来了精神。”这是海伦在学说话时的感触感染。她摸着别人的喉结和口型的变化来模仿学说话。一句“除了训练仍是训练”说出来收留易，可做起来又有几个人能真正贯彻始终？海伦这段话还告诉我们，爱是动力，爱是学习、工作、奋发和糊口的原动力。心中有爱的人什么难题都难不到他们。想到再坚持一会就能够让我所爱的人也是最爱我的人兴奋，最枯燥无味的事情一下子就变得生动有趣起来了。任何事情，不管有多渺小，只要有爱作背景，都将是最伟大的事业。
海伦是不幸的，但她又是幸运的，恰是由于有了知识，她才如斯幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知道如何排解与世隔绝的孤傲感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的糊口，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤傲的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所熟悉的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不中断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在凡人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思惟精华。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点提高，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、但愿的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁。
海伦·凯勒用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。她的一生，是糊口在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用步履证实了人类战胜生命的勇气，给众人留下了一曲永难遗忘的生命之歌。和她比拟，我们太幸运了，我们拥有夸姣的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起，我们该抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦·凯勒那样，不埋怨、不抛却，好好珍惜自己所拥有的。
海伦的一生，是糊口在黑暗中却给人们带来光明的一生，她用步履证实了人类战胜生命的勇气，给众人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
