初中生读后感。

当一个人观看了一本书籍之后都会有所感悟，作者的作品读过之后会一直留在人的心里。读后感的写作是我们探寻自身想法的一种形式。你是否能写好作品读后感呢？因此，栏目特意整理了初中生读后感范文分享，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

初中生读后感范文分享 篇1

人说“名师出高徒”。这话实是不假。依我看，这原因 有二，其一，带师之教育有方；其二.是徒之学习不怠.离 开了这两条，既称不上“名师”，也出不了 “髙徒”名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达·芬奇，便是很好的一例.

当芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作 作品.却要他画蛋。这是佛罗基奥与一般教师不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了。这时，那位名画家才 告诉他画蛋的意义所在，他的目的是严格训练学生的细致观 察与准确描绘形象的能力，这正是佛罗基奥的教之“有 方”才使芬奇得以日后功成.

我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名 的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我 拉小提琴.她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。幵始学习了.她先给我作了示范，看着她那娴熟的表演，我真羡慕.可轮到我时.她却让我拉空弦。几 天过去了，她给我的任务还是如此，她告诉我，拉空弦是基础，只有练到运弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理.是的，她不是什么“名家”，却也是个会做老师的人。

然而.我并没有成功，又拉了几天空弦.我听到的总是 那单调的“拉拉”的声音，哪有一点儿我为之陶醉的音乐声 呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦.发誓再也不学了，于是 我的提琴也只好休息了.由此我想到，师固然要有方，更重 要的是徒要不怠。芬奇的成功，关键的一点就在这里，佛罗 基奧讲清了道理之后，他便刻苦地练习，用心学习，经过长 期艰苦的艺术实践，他终于创作出了许多不朽的作品，而我 的失败，恰恰也在这里。这时我方才感到.怕艰苦，在困难 面前懈怠，终究是要失败的。

不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从 一点一滴的细微之处学起.只有打好基础方可学出成绩。

我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要我天天 记札记，把所见所闻的小事都记下来，当时我不明白老师的 意思，只是坚持了，现在，当我一本本地翻看那些札记时. 方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点 地提高呵！所以，我在写作上的进步虽然微小，是老师教之 有方的结果，也是自己没有懈怠的结果.

芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅 教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能 有什么知识学不会.有什么事情做不好呢？

初中生读后感范文分享 篇2

我喜欢读书，读许多有趣的书，寒假里我读了《爱的教育》这本书，使我感慨颇多。

《爱的教育》这本书里面，每一篇每一个故事都是一次奇妙的探索，每一个章节都是一次温暖的旅程，每一个细节都是一扇净化心灵的窗户。这本书的写作形式采用了日记体，每篇日记中包含着一个道理，教我怎样为人处事。令我印象最深的是《珍贵的礼物》，卡洛斐把自己看得像生命一样珍贵的集邮册，送给了受伤的老人，当作报答老人原谅自己过错的礼物，卡洛斐勇于改正自己的错误，用实际行动来弥补自己的过失，我从这里学会了要知错就改。

我还知道了可莱蒂的高尚：一次，在课上，可莱蒂不小心碰了我一下，墨水弄脏了我的作业本，他向我道了歉，可我却不服，他拿了奖章，心生妒忌，故意撞了他一下，使他的作业本也脏了，可莱蒂很生气，他约我放学后见。我后悔了，可放学后，当我向他举起戒尺时，他却主动向我和好了，原来我误会了他放学后约我见面的意图，我为自己的猥琐而汗颜。

记得在此之前，我就与同学发生了一件不愉快的事，因为同桌无缘无故拿我的笔，我生气了，就向他要回，可他却在我的书上乱七八糟地画，于是，我也在他的书上乱画，最后，我们谁也不理对方。就是对面碰到也不打招呼，至今我们仍然保持彼此不搭理对方。看了这本书，我深深地认识到，做人就应该大度，要学会宽容对方，理解对方，于是我向老师要了她家的电话号码，打电话主动向她问好，并说自己当时也做得不对，希望我们以后还是好朋友。电话那端的她声音已经哽塞，只听到轻轻地一句：对不起，是我的错这期一开学，我们又成了好朋友，两人都非常得开心。

妈妈常说：得饶人处且饶人。老师常说：退一步海阔天空。我读了这本书后，对这两句话有了更深的理解。是啊，人非圣贤，谁能无过？关键是自己有错就改，别人犯错就宽容，善于原谅别人的人是最值得尊敬的人。

我要收藏评

初中生读后感范文分享 篇3

卢君琳

阳光下，我的双眼一遍又一遍拂过书页，我想象着革命烈士在艰苦条件下奋斗的模样。

今天，我将《红岩》这本书读完了，我轻轻合上，眼前还浮现着革命烈士和敌人奋斗时宁死不屈的模样。在读这本书之前，我想象中的共产党是能打胜仗，不惧怕、有勇有谋的人。看完之后，我才了解到这些共产党人所处的环境已经不能用“危险”来形容了。

这本书中，我最敬佩的就是许云峰，他总是那么冷静、沉着，他面对敌人毫不畏惧，被秘密关押也没有自乱阵脚，临死之时还在为别人着想，不愿独自逃脱，而是把逃脱路线留下，把生的机会留给了别人。

在战争年代就已建成了一支强大的队伍，在和平年代，这支队伍领导人民走向正确的方向。

去年全球发生了新冠病毒这一疫情，很多国家都很混乱，有的不戴口罩，有的怀疑疫情，甚至有人在街上游行，想要复工，反观我们国家的人，在党和国家的领导下，执行各项防疫措施，所以我国能够较快速的控制住疫情的继续发展。

今年，南京又突发了疫情，党和国家第一时间组织全市人民展开多次的核酸检测，在短时间内有效的控制了疫情的发展，保护了人民群众的生命安全，因此党在我心中显得更加伟大。

时光飞逝，转眼一百年，无论战争年代还是和平建设时期，如果没有党和那些革命烈士的伟大贡献，我们又怎能有现在这样的幸福生活呢!

所以，我决定，我一定要好好努力，做好自己目前最该做好的事情——好好学习，长大后做一个能为国家做出贡献的人，争取加入中国共产党。

初中生读后感范文分享 篇4

我在暑假看了《魔法音乐盒》这本书，里面的文字丰富，图文并茂，这本书的主要内容是幸福小镇一夜之间突然变了，镇上的孩子白天不上课，晚上不睡觉，大人们因为发愁，头发都白了。而那天晚上幸福小镇里，唯一没有被改变的孩子唐吉睡在槐树婆婆的家里，他那纯洁而又善良的灵魂才没有被魔鬼收去。在槐树婆婆的`指引下，唐吉来到月亮村寻找幸运草，一路上结交了飞飞、贝贝、苏比这三个好朋友，大家一起团结地寻找幸运草的过程中经历了许多困难，最后通过大家的努力，终于找到了幸运草并且找到彩虹之幻唤醒天使让小镇恢复了往日的欢乐。

寻找幸运草这件事让我知道了友谊能让我们觉得快乐，朋友能帮助我们克服困难，只要付出真心，就可以收货友情，收货幸福。当我读到飞飞他们在紫蝴蝶谷种幸运草需要南花溪的溪水，但是太阳快要落山，彩虹之幻就要回去的时候，他们不顾艰辛，团结合作达到目标，这种精神值得我们去学习。善良的蝴蝶王后把她珍贵的“蜜露云香”给了唐吉他们，他们拿着蜜露云香，飞奔到石洞前，香气让彩虹之幻感觉到了孩子们的真诚，终于，彩虹之幻帮助他们唤醒了天使，帮幸福小镇找到了往日的幸福。读完此书，我深深地被感动了，希望生活中的人们也能互相帮助，让世界充满爱。

初中生读后感范文分享 篇5

20xx年一个清凉的下午我和妈妈一起来到电影院看电影《妈妈，再爱我一次》这是一步台湾电影。当我看到主人公小强离开妈妈时那时那撕心裂肺的的呐喊。忍不住流下了同情的泪水，老天爷似乎也被这人间真情所感动了流下了眼泪。是啊，世上哪个孩子不想自己的妈妈，又有哪个妈妈不爱自己的孩子!

小强患了重病，躺在床上昏迷不醒，他妈妈焦急的守护在他的身旁，嘴里还不停的呼唤：“小强，小强，你可不能走啊!我只有你一个儿子，你可千万不要离开我啊!”他无可奈何的情况下，想得到神灵的保佑，便一步一磕头的朝王爷庙走去，头磕破了，手也磨伤了，青石板上流下斑斑血迹……当我看到这感人的镜头时，眼泪止不住夺眶而出，不由的是我想起一段往事：那是一个炎热的夏日，我去姑姑家玩，可事情就是那么巧偏偏我在这个时候发高烧，妈妈不停得用酒精给我擦头和手背，可不仍见退烧。这时妈妈急了，便背起我就朝医院走去，我朦胧中看见妈妈竟然连鞋也没穿就光着脚走在那被太阳晒的火辣辣的水泥地上，真让人心痛……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”随着主题歌曲的响起，我的`眼前又出现了另一个镜头：小强的妈妈为了使小强有个美好的前途，只的忍痛割爱，把小强送到了爷爷，奶奶家。小强太想妈妈了，忍不住跑回妈妈身边。母子相间;难舍难分，但小强的妈妈还是狠心，打了小强。小强跪在地上，抱着妈妈的腿，泪流满面的乞求妈妈：“小强要和妈妈在一起……”

多么伟大的母爱，多么纯洁的童心，此时我又想起一件往事。记得一年暑假奶奶带我去香港，我离开妈妈十几天就因想念她哭了好几次呢!我很不得飞过去妈妈那。

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝……”听到这首歌，我便体会到生活在妈妈的怀抱里是多么幸福的，妈妈我爱你!

初中生读后感范文分享 篇6

今天，我们学习了《生命生命》这篇课文。它主要写：动物、植物及人和所有生物都是有生命的。而且，生命有一次，我们要好好珍惜这来之不易的生命。从中我明白的：如果我们要珍惜生命，就要珍惜时间，不要浪费时间，不把时间浪费在玩和一些没意义的事情上的道理。

当我读到“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”一句时，我仿佛看到了许多人珍惜生命，让自己短暂的生命体现出无限的价值;想到了生命是短暂的'，人生是有限的，但是，我们却可以通过不懈的努力去创造无限的价值。使生命穿越时空，成为永恒。

比如说：海伦·凯勒从小失去听力、视力，却考进了世界著名大学――哈佛大学，我们健全人都难以考上，更何况是没有听力、视力的残疾人。这多么让人感到震惊啊!我不禁想到了自己。我平时学习马马虎虎，学习成绩很不稳定，说跌就跌。而且，做完作业就想着玩，想到这，我羞愧极了。

学了这篇课文，我明白了：要珍爱有限的生命，创造无限的价值，我决心：我一定要好好学习，不浪费时间，珍惜生命!要让有限的生命体现出无限的价值!

初中生读后感范文分享 篇7

难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵和你一样丰富，我的心胸一样充实。这是夏洛蒂在《简爱》中所说的名言。也正是这句话，让我为《简爱》着迷。

《简爱》的主人公是一位富有激情，幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传统的精神女儿。她自幼父母双亡，寄住在舅妈家。然而，舅妈的嫌弃，表姐的歧视，表哥的侮辱和毒打，寄人篱下的生活让简爱从小就承受着与同龄人不一样的生活。也正是因为这一切的磨练，换回了简爱无限信心和坚强不屈的精神。之后她遇见了自己生命中最重要的人——罗切斯特。在罗切斯特面前，她从不因为自己是一位低贱的家庭教师而感到自卑，反而认为他们是平等的，不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她正直，高尚，纯洁的心灵没有受到世俗社会的污染，使得罗切斯特为之震撼，并把她看作一个可以和自己在精神上平等交流的人，并且慢慢地深深爱上了她。然而在结婚的那天，简爱知道了罗切斯特有妻子时，她毅然决定离开。因为她深爱着罗切斯特，当简爱回到特恩费的的时候，庄园如同梦境中的一样付之一炬了;来到枫丹，她终究选择同双目失明、一手残废的罗切斯特相拥此生。虽然圣约翰是个“个子高高，金发碧眼的美男子”，简爱却断然选择了真爱，勇敢地宣布了自己的爱情。

简爱的形象虽然并不美丽，但是她富有挑战和抗争的个性，使她充满魅力。她不因自己身份的低微而自甘堕落，聪明好学，自尊自爱，努力争取平等地位，维护自己独立的人格。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此招致严惩，也不畏惧。她不屈不挠，敢于与命运抗争的精神，让那些欺侮她的人心惊胆战。面对自己的爱情，她也在维护着自己的尊严，赢得了罗切斯特的尊重，收获了自己的爱情。

简爱面对自己坎坷的人生，她没有放弃生活下去的希望，选择了一条勇于抗争，努力争取自己幸福的道路。在经历了人生的重重磨难后，最终收获了自己美满的人生。

初中生读后感范文分享 篇8

有一个人，虽生活在动荡不安的年代，却没有在那个腐朽的社会随波逐流，而是利用手中的笔，同整个封建社会斗争，他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民，它就是《朝花夕拾》。

《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。这十篇散文读起来引人入胜，令人手不释卷。字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批判，但是这本书还有很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。

鲁迅本来应该快乐的童年，却因为笼罩在那个封建社会，不时透出了一些迂腐的气息，所以鲁迅就要去骂，去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看，鲁迅似乎都是用了些温情的文字，但其实，他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器，也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

这本书中我最喜欢看的就是《藤野先生》，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，但藤野先生对工作是极其认真的，比如他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。散文中的这个对比手法，其实能让我们体现了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰。另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。

“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话，我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。那个年代是中国历史上屈辱的岁月。

中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争，一场场强加给中华民族以深重的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵，也有不宣而战;有单独入侵，也有合伙劫掠，强迫中国签订了数以千计的不平等条约……中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此，中国人民为摆脱外国资本主义和该国封建主义的压迫，进行了长时期的、不屈不挠的斗争。而这本书正是那个年代的真实写照。

而在当下，我们新时代的少年，又该怎么去做呢?是继续成为不进取不乐观的人，还是立志做一个道德高尚的人，在家就要听长辈的话，在校就要听老师的教导，从小事做起。相信大部分人都会选择后者，我也相信你们一定做得到。

虽然鲁迅的那个时代渐渐久远，现在祖国也慢慢繁荣昌盛。但我们也时刻不能不铭记国耻，应该好好学习，争做新时代好少年。长大后报效祖国，成为祖国的栋梁之才，为建设祖国付出自己的一份力!

初中生读后感范文分享 篇9

当我拿着鲁迅先生的书《朝花夕拾》开始认真读的时候，我发现了一种奇妙的感觉，像小桥一样清爽

《朝花夕拾》这本书主要讲述了鲁迅从童年到青年的人生轨迹和经历，对那些刻骨铭心的人和事表达了最炽热的情感，生动地描绘了晚清的生活图景。举几个例子：《故乡》生动地描述了鲁迅和润土的童年。鲁迅家条件好，但没有自由;润土的家庭非常贫穷。他有自由，但他渴望更好的生活。长大后发现自己和对方之间有一道厚厚的墙，美好的童年再也回不来了;《药》，通过茶馆老板老栓和妻子给儿子小栓买血馒头的故事，反映了愚弄百姓的恶行和革命者的无私奉献。

从这两个案例中，我们可以看到旧社会的黑暗和不公正的判决。相比之下，我们现在过着衣来伸手，食来张口的美好生活，相差甚远。在，坐在干净明亮的教室里学习，有些学生还没有完成作业，有些甚至拒绝做作业。想想真的不对!现在我们没有不公平的法律，我们没有生活在恐惧中，我们没有饥寒交迫的日子，我们没有外来侵略。我们丰衣足食，让普通人可以安心生活。在21世纪，我们在一个强大而富裕的国家里非常幸福和甜蜜。想吃什么，想穿什么，想去哪里玩，想做什么，这些都是用手指就能做到的琐碎事。但假设是在鲁迅的童年呢?能实现吗?不，很难实现。对于富裕家庭来说，可能是可以的，但是对于贫困家庭来说，填饱肚子就好了。那些想都不敢想的愿望怎么实现?现在要体谅父母，不要再任性了。如果要放在过去，怎么能让你幻想呢?也许你连一本书都不会读。

《朝花夕拾》这本书是对过去岁月的回忆，极其悲伤，却让人无可奈何。有时开心，有时不开心，让我记住。

初中生读后感范文分享 篇10

鲁迅的名字，是家喻户晓的。读到他的文章，却是在课本里，课文叫做《从百草园到三味书屋》，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。鲁迅在我的心目中，一直以来都是高不可攀的偶像，加上他是“家喻户晓”的世界上都有名气的大作家，更是有点恐惧，不敢轻易读他的书。怕读不懂，自己太俗了。但自从读过鲁迅那《闰土》，《从百草园到三味书屋》，一下子，似乎把我和偶像的距离拉近了。朴实的文笔，细腻的情感，使我感到像在一位和蔼慈祥，平易近人的爷爷交谈。

首次捧起鲁迅的《朝花夕拾》，从目录，细细品读下去......鲁迅的文笔绵密细腻、真挚感人，犹如小桥流水，沁人心脾。它真实地纪录了鲁迅幼年到青年时期的生活道路和经历，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情，生动地描绘了清末民初的生活风俗画面。

鲁迅与闰土的童年，可以说是人间比地狱。因为是当时社会的黑暗，*的腐朽，使得平民老百姓的孩子从小就要受苦受难。而鲁迅正家境不错，所以过上了相对比较幸福的生活，但却不及闰土的生活有乡土乐趣。而今，我们生活的21世纪。再与鲁迅的生活相比，可谓是天上人间啊!生活条件好了，不用在下雪天受冻，有暖气;不用在大热天流汗，有空调。可以吃到很多鲁迅哪个时候有的人一辈子也无法吃到的东西。但想一想，比起《百草园》的生活，我们的生活真是毫无乐趣可言啊!没有端详过麻雀，不知道什么是叫天子，何首乌似乎听说过……被吓唬到的神话故事总算是听到过几个，但是却再也想不起来。至于雪天中的“拍人印”。更是连想都不敢想。即使有纷飞的大雪，也是不敢“妄想”的。我们南方现在是难得看到飘雪的。记得小时候，上海的某一年冬天，下过一场大雪，一场有积雪的大雪。能想象得到当时出家门的时候，一定是手上戴着手套，头上顶着帽子，裹得严严实实的。那年，抵抗不了上海的寒冷，生病了，要去医院。却似乎没有沾到半点雪。印象里是出租车窗外绿化带上的一层雪。还有初次见到的雪花，只是不能碰，刚快碰到就被一旁的大人拦下来。这是“不乖”的表现。回想起来，如果现在的我，仍能想起当年的*凉，哪怕是透过手套得来的湿嗒嗒的*凉，或许也能像鲁迅先生一样，成为落笔的资本。只是现在，倒宁愿忘记那场雪了呢，因为没有乐趣，只有被约束的难受!

与我们的生活相比，私塾里的生活，又或许要难过上许多倍。能在百草园烂漫多年，也许是好事，但是突然有一天，一天的大多时只能呆在书院里读书，会觉得多少的失落呢?其实，相对于以前的孩子，我们已经是站在金字塔的较上方了，无论是生活质量，还是思想品质。有朦胧的思想，看着实事的动荡，体味着生活给予我们的甘甜，我们的生命里也有无数的活力。又相对于那个封建的年代，现在生活是多么的宽松。可是，也不得不说，以孩子们当事人的眼光来看，*的教育，仍然让人快乐不起来。我正接受，所谓更加“全面”的教育但没有一点兴趣，很累，很累。我不再能够体会，究竟什么才是我们的快乐。

《朝花夕拾》的原名是叫做《旧事重提》，是对逝去岁月的回忆，有真挚的情怀，有无奈的感伤。欢快的时候，我感到有沁人心脾的馨香袭来;郁闷不乐的时候，我感到无名的寂寞前来吞噬。这一切，确实是能真切的感受得到的。

初中生读后感范文分享 篇11

《故乡》这篇小说中，给我印像最深的是人物的描写。

闰土当之无愧是重点人物。xx的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢?是贫穷?还是这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是老爷。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是从xx前的迅哥儿到xx后的老爷，跨度是不是太大了一点?闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许;也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声老爷又包含了闰土多少的感情?是懦弱?是卑怯?还是因为久久不见不熟识的陌生?这也许只有闰土知道了。

另一个人物杨二嫂，不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。xx前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在xx后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词圆规。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副丑模样也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱。如此尖锐的语句，简直不像是一个西施所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。

《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了路。