北欧四季透明笔记读后感。

细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，不能光会读哦，写9篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编整理的读《自然笔记》有感（通用9篇），希望对大家有所帮助。

北欧四季透明笔记读后感 篇1

最近，我读了《习惯制胜》一书，感触很深，习惯成自然读后感。

什么是习惯？习惯就是自然而然的东西，是一种潜在的意识，不假思索、不用去想、一见其情就会自然出现的东西。有好习惯，也有坏习惯，这些都是在生活、学习中日积月累形成的；是一种社会和个人的传承。

学就是学习，生就是生活、生存。学生就是要在学习和生活中积累自己的知识、经验以提高自己的学习、生活、生存的能力。只有这样才能活学活用，触类旁通，循序渐进；也惟有这样才能在以后的人生中锲而不舍地实现自己的理想。

书中说：“在学生时期要做好3件事：第一，培养好习惯；第二，防止养成坏习惯；第三，克服已有的坏习惯。”

我已经读四年级了，该养成如饥似渴、以学为乐的学习习惯；一定要管住自己，千方百计把想干的纳入该干的范围，集中精力，定时定量完成学习目标；学会多思考、多观察、多质疑、多联系的思维方式；通过高频反复、反复、再反复，提高学习效率和兴趣范围；养成随时做笔记的习惯。防止拖拉、贪玩、胡乱涂鸦而导致的精力不集中的坏习惯。克服依赖自己的聪明不认真听课、把责任推给别人、不讲卫生、不文明的坏习惯。

这一切都来自于根据自己实际存在的缺点，认真仔细地对待生活、生存中存在的任何一点坏习惯；所谓细节决定成败。任何一丝一毫的忽视都会不自觉地把已经改正的坏习惯变为一无所有，而前功尽弃！只有一丝不苟才能做到这一切。

习惯影响终生，我相信自己能够养成良好的生活、学习、生存的好习惯，掌握自己的生命之舵，渡过人生的急流、险滩和暗礁，领略人生的无限风光。

我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养。他认为教育就是养成良好的行为习惯。为此，叶圣陶专门写过《习惯成自然》和《两种习惯养成不得》等文章。这些文章虽然写于20世纪40年代，但至今读来倍感亲切，文中所阐述的主要思想对当今少年儿童良好习惯的培养，仍不乏启示意义。

养成习惯贵在躬行实践作为一位长期从事教育工作的实践家，叶圣陶先生非常强调在习惯养成中的身体力行，读后感《习惯成自然读后感》。他认为，要养成某种好习惯，要随时随地加以注意，躬行实践，才能收到相当的效果。他以常见的事例来说明这个道理。他在《习惯成自然》一文中写道，“要有观察的能力，必须真个用心去观察；要有劳动的能力，必须真个动手去劳动；要有读书的能力，必须真个把书本打开，认认真真去读；要有做好公民的能力，必须真个把公民应做的一切认认真真去做”，这样，我们“所知”的才能逐渐化为我们的习惯，成为相应的能力和素质。

“习惯成自然”就是能力什么是“成自然”呢？叶圣陶先生认为成自然就是“不必故意费什么心，仿佛本来就是那样的意思”。他举例说，“走路和说话是我们最需要的两种基本能力。这两种能力的形成是因为我们从小就习惯了，成自然了；无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。如果不达到习惯成自然的程度，只是免勉强强地做一做，就说明我们还不具有那种能力”。他进而指出，通常说某人能力不强，就是说某人没有养成多少习惯的意思。比如说张三记忆力不强，就是张三没有把看见的`、听见的一些事物好好记住的习惯。说李四表达能力不好，就是说李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯"。

教育的目的就是培养习惯，增强能力。叶圣陶认为，“我们在学校里受教育，目的在养成习惯，增强能力。我们离开了学校，仍然要从多方面受教育，并且要自我教育，其目的还是在养成习惯，增强能力。习惯越自然越好，能力越增强越好”，孔子一生“学而不厌”就说明了这个道理。

读了叶圣陶先生的著作之后，自己反思在实际的教育教学工作中，老师首先要根据孩子的年龄特点，适时为孩子立规矩。

其次老师要依据孩子的年龄采用相应的方法培养良好习惯。培养孩子良好习惯不能想起来就要求一下，想不起来就听之任之。老师要有坚强的教育意志，立下规矩之后就应要求孩子坚守。经过日复一日的训练，孩子定能养成好习惯。

再者培养学生良好习惯特别需要施教者要求一致。这一点就要求老师做好家长的沟通工作，使得家庭教育和学校教育更好的结合。

最后，要强调的是老师的榜样作用。要求孩子有良好习惯老师要以身示范，因为学生是爱模仿的。

一个学生如果生活、卫生习惯好，就有益于身体健康成长；文明礼貌习惯好，品德就优良；学习习惯好，定能取得好的学业成绩。总之，习惯对人的生活、学习以至事业上的成功都至关重要。杰出的思想家培根也曾说："习惯是人生的主宰，人们应当努力求得好习惯。"我国教育家陈鹤琴先生则说："习惯养得好，终生受其益，习惯养不好，终生受其累。"为了孩子的健康成长和终身的幸福，作为老师高度重视孩子的习惯培养义不容辞。

北欧四季透明笔记读后感 篇2

《这么慢，那么美》，这是一本让人不舍得读完的书籍。人们说，每个人只能经历一种人生，然而通过读书却有机会体会别人的人生，这是一种幸运。或许是和自己大学读的专业有关，一直对欧洲文化有着很深的执念，想在那边留学、旅游、生活。这本书有幸让我走进了北欧，瑞典的人民的生活，甚是高兴。

之前接触这类书籍还是通过胡续冬的《去他的巴西》，从此便对别国的文化产生浓厚的兴趣。而网上推荐的有关文化交流类的书籍大多为学术性或者专业性强，枯燥乏味，让人兴趣索然。现今阅读到的这两本属于个人深入接触交流后的自己的感悟，易引起共鸣，与作者感同身受。这本书还是在亚马逊励志类一栏找到，直至现在都很困惑为何将其归类于此。毕竟，这是一本描写北欧国家人文的书籍，和励志倒无关联。

《这么慢，那么美》与其称作是一本书，倒不如说是作者在瑞典的生活感悟。书里的词句都简单、通俗易懂，像是一个朋友面对面的与你娓娓道来般。每翻一页，总觉后面依然有更加精彩的内容，让人不忍读完。作者在书里把北欧国家描写的非常完美，我相信她一定对那片土地爱的深沉，才会把自己的真情实感毫无保留的在字里行间中体现。

《这么慢，那么美》主要描写了北欧几个国家的人文。北欧几个国家是世界公认的全球幸福度最高的国家，有瑞士、瑞典、丹麦、挪威等，其最主要的特点高收入、高税收、高福利，瑞典的人均收入位居世界第二。作者由于远嫁瑞典，在书里或轻描淡写或浓墨重彩的描绘了瑞典的各个方面，包括人文、制度、教育、医疗等，让人耳目一新，大有裨益。

在这个国家，大街上随处可见的超级奶爸，无数的咖啡馆，不惧人的鸽子，对待动物的宠爱以及规范化管理，全民的阅读风潮。无论在哪都可以看见人们捧着书在津津有味的阅读，咖啡馆、地铁站、海边、草坪上，人们交流文化、音乐、地理、哲学、宗教等。很多移民觉得瑞典人冷漠，难以亲近，有一个原因是思想水平没有和他们衔接上，人们便没有想要继续沟通的欲望。他们奉行的一个理念是，人们永远都不需要停下来，何时何地都可以保持学习的状态，随时随地可以进入大学开始系统的学习。所以有很多瑞典人在工作几年甚至十几年后发现兴趣所在便重新进入大学深造换工作。这是高福利制度下人们的多种选择。

这个国家也非常注重儿童教育，培养儿童的创新性和独立性。体现之一是，即使是瑞典最好最华丽的房子无论是市中心还是郊区都有机会被改造成幼儿园等其他教育机构。他们让孩子参观牧场，每天无论刮风下雨都要锻炼2个小时，从事社会实践培养其独立性，政府每月补贴每个家庭牛奶基金，给父母足够的带薪休假假期陪伴孩子成长。正是政府的这一些制度，瑞典乃至北欧人极其注重孩子的教育，所以“超级奶爸”一词应运而生。父母们都不想错过孩子成长的每一个瞬间，所以致力于亲自抚养自己的孩子，而不是交给爷爷奶奶，一劳永逸。也是因为这种家庭理念，瑞典的商业经营时间总是在早上10点过后，晚上7点打烊，周日全休。为的就是就有更多的时间陪伴家人，享受天伦之乐。

人们也会质疑如此高的福利会不会养懒人。因为瑞典的高福利是在高税收的前提下，大家都要付出国家的高福利的才能惠及到每一个人。正是这份深入每个人人心的自觉，让这个国家的高福利运行至今，让别国效仿。

虽然瑞典贫富差距小，但是瑞典却崇尚简约、舒适、时尚的生活理念，一切都是刚刚好，就是最好。居家生活讲究简约，没有满大街的奢侈品牌。现在我们总能在书籍、报纸、网络等各种宣传媒介中看到许多产品都打着北欧风格的旗号，原来是北欧人对生活高品质的追求，崇尚个人设计独特性，不再追逐大品牌。北欧风格就像是一股清流般开始风靡于日常家居中。

“春天生息调养，夏日驾船出海，秋季森林里采浆果蘑菇，冬天高山滑雪。”“当物质不再对人产生桎梏的时候，人才算真正体会和享受生活的快乐。”书里的这句话是对北欧人最完美的概括。高福利背后的高强度自律，自然简约的生活方式，慢生活充盈的内心。这就是北欧。而中国正处于经济飞腾时期，人们的思想水平与经济发展不相同步，整个社会都弥漫着浮躁的氛围，攀比之风盛行，有时候我们都忘了要停下脚步来感受生活。或许这是每个国家发展都经历的阶段，而中国正处于这个时期。但似乎北欧国家已远远将我们抛在脑后，这当然不是比GDP，而是整个国家人民的贫富差距、幸福指数、资源利用率、生态环境保护、食品安全、公民教育等，它们都做的很好，而中国还有很长的道路要走。

轻轻合上书后，内心却汹涌澎湃，想来一场说走就走的旅行，想好好感受这个与现在生活完全不一样的国度是怎样的存在。定是湖光山色风景秀丽 ，人民安居乐业一派祥和。

北欧四季透明笔记读后感 篇3

这是我寒假和同学们一起读的一本书，《鼠圈圈的自然笔记》主要讲了一只很喜欢看书的老鼠，叫鼠圈圈，一只爱旅行的名叫狗雪球的小狗，机缘巧合，他们结伴而行，探索各种动物的巢穴，认识了五彩缤纷的花朵，还利用从书上学到的知识解开了大自然的许多小秘密。他们的旅途中有欢乐，有悲伤，有惊险，也有巨大的收获，这是一个寻梦自然的美丽童话，更是一次探索自然奥秘的`知识之旅。

跟着鼠圈圈和狗雪球，我知道了如何种植一些鲜花；我知道了过分砍伐树木带来的灾害；我知道了各式各样的动物巢穴；我还知道了一些有教育意义的景点。

其中，最让我印象深刻的是“四菜一汤”。我和鼠圈圈一样本以为“四菜一汤”是一桌好吃的美食，可读到最后才发现：四菜一汤是土楼，可不是大城市的钢筋混凝土，但一样不怕风吹雨打太阳晒。

读完这本《鼠圈圈的自然笔记》，让我明白：读书拥有智慧，旅行让人开阔眼界，古人云：“读万卷书，行万里路。”书中的知识重要，实践认知也同样重要。

北欧四季透明笔记读后感 篇4

放寒假的第二天，我就收到了王老师一个任务：自愿购买一本书，全班共读一本书，要求认真阅读，好好写读书笔记。

但是，我买回家后一口气就读完了这本书，我发现老师推荐的书真不错。我跟着鼠圈圈、狗雪球一同旅行，知道了动物温暖可爱的家；花朵的美丽芬芳，游玩的常见知识；一些我们不知道的大自然的秘密，知道了“读万卷书，行万里路”的含义。

故事中的鼠圈圈是一只爱读书，有智慧的小老鼠；而狗雪球是一只旅行经验丰富的流浪狗。他们的旅途中，有欢乐、悲伤、惊险、收获……旅途中，鼠圈圈和我都知道了“万卷书”所描写的美丽风光；知道了“万里路”所带给我们的大自然收获。

他们从城市到森林，从沙漠到海洋，一路见识了不少知识，还用书中的'知识来帮助小伙伴们解开了大自然的秘密。

我是位小学生，对大自然不大认识，也不知道大自然的那么多秘密，而我自己却自以为大自然的秘密都知道，看完了这本书后，我才知道：大自然的秘密是无穷无尽的，只是让我们去留心观察，去发现它们。

在今后的日子里，我外出游玩的话，也要留心观察，也要勤于思考，勇于发现大自然更多的神奇的秘密。

北欧四季透明笔记读后感 篇5

初读《透明的红萝卜》，我没有完全读懂，文中对红萝卜的描写并不多，初次出现已是文章后半段，它是象征的什么吗？它为什么只真正出现了一次？为什么只有在黑孩的眼里那是一个独特的萝卜？太多的疑问让我无法把握文章的主旨，所以我只能从一些细节中谈谈我的感受。

给我印象最深的一个场景是黑孩捡起刚刚烧过的钢钻，上千度的高温绝不是人能承受得住的，而黑孩却直接用手拿了回来，平静的仿佛什么事也没有，尽管他的手已经被烫的不成样子了……我想，黑孩并不是不疼，而是已经麻木了，一个孤儿，生活在“文革”的乱世中，受尽了虐待和冷眼，他已经被折磨的没有自我了，他几乎是一个傀儡，从不说话，也很少与人交流，甚至有点自虐，他是时代的悲剧产物——一个习惯了折磨，备受压抑的可怜孩子。

给我印象最深的一个词是“惶惑”，读到这时，我的心甚至揪了一下：当老铁匠轻声的问冬天里赤身裸背的黑孩冷不冷是，黑孩的反应不是感动，不是欣喜，而是惶惑，而当老铁匠将声音提高了八度又一次问黑孩时，黑孩的惶惑消失了……我感到很心酸，面对别人的关心，黑孩竟然感到惶恐、疑惑。我甚至不敢想象黑孩过着怎样的生活，他经历过多少人的嘲笑、斥责和冷眼，以至于习以为常。他从不会奢求别人的关爱，他甚至从不知道被爱是什么滋味，也更不知道如何去爱别人……

小说好像有种奇幻色彩，黑孩能看到河上冒烟，能听到河里的鱼虾窸窸窣窣的声音，能感受到星光的温暖，还能曾看见一个透明的红萝卜……这些为黑孩的生活增添的不少色彩，让他不那么孤独，不会对生活绝望，至少，有石头陪伴着他，有黄麻地陪伴着他，有虫儿鱼虾陪伴着他……相比纷繁杂乱的尘世，他与自然贴的更近。

总之，这部小说是以“文革”为背景，描写了一个村庄里的故事。小说中有一些奇幻色彩，也有一些让人难懂的地方，应该只有二次精读之后才能有更深的感悟吧。

北欧四季透明笔记读后感 篇6

通过阅读《自然笔记·昆虫印象》，我对微观世界的奇妙有了更深的理解。

作者以细腻的笔触描绘了昆虫世界的斑斓多彩，使我仿佛置身于一个充满生机与活力的昆虫王国。每一只昆虫都展现出了生命的`顽强与智慧，让我感叹大自然造物之神奇，同时也反思人类与自然的关系，应尊重每一个生命，珍视这份生态多样性。

北欧四季透明笔记读后感 篇7

哇，愉快的暑假到了，我开启了快乐的“书海”旅行模式。

在“书海”翱翔的这个旅途中，我最喜爱的莫过于《自然笔记之昆虫印象》。这本书的作者是金波爷爷，他是著名的散文家和诗人。

这本书不仅让我收获了许多如同诗歌般的美好句子，还让我对平日里不够关注的昆虫世界有了全新的认识。

在金波爷爷的笔下，虫儿们换上了新装，变得如此生动美妙。你听，那伏凉儿的歌声好比天籁般无法复制的.韵律。还有那豆娘纤细的身体那样的柔美，当它落在花丛间，流水边，那姿势也是美的。它合并的翅膀笔直地立在背上；翅膀上的网状脉络更加鲜丽透明。金波爷爷还告诉我一种奇特的昆虫——乌英哇。乌英哇是一种蝉，叫“鸣鸣蝉”，他总是“只闻其声，不见其容”。那如泣如诉的话语，时常在耳畔婉转萦绕。最新奇的是金波爷爷的笔下还有一种昆虫名叫“书虫”，他天天咀嚼着书本，多有学问呀！

读着读着，我仿佛跟着金波爷爷走进了大自然，仿佛也听了一曲伏凉儿的天簌之音，看到豆娘好似一位亭亭玉立的芭蕾舞演员翩翩起舞,耳边似乎又飘来了乌英哇的歌声......原来小小的昆虫的世界是如此美妙！不由让我对生命多了一份敬畏。想想小时候看见一些小昆虫因为害怕，竟然把它们踩死，真是太无知了！对于我这个从小在城市长大的孩子，此时是多么渴望能像金波爷爷一样去蹚蹚草地，欣赏昆虫小精灵们，与它们一起嬉戏玩耍。

大自然如此美妙，给了我们水、氧气、食物……但是大自然的现状是多么的危险。河水污染、汽车尾气、城市垃圾……众多污染因素早已让人们不堪重负，更何况那些弱小的昆虫们。由于全球气候变暖，有些昆虫正在渐渐消失。

如果有一天地球真的被破坏了，那我们就再也看不到金波爷爷笔下那奥妙无穷的昆虫世界了。让我们行动起来，一起善待自然，关爱生命吧！

北欧四季透明笔记读后感 篇8

《透明的红萝卜》这本书的核心内容中有黑孩、菊子姑娘、小石匠、小铁匠四个主要人物，黑孩是主人公。故事发生在上世纪70年代，主要人物黑孩只有10岁左右，他是一个神秘的倔强的小孩，无父无母，在小说结尾，也没有人知道他的去向。小说主要写的是人与人之间的残酷与对温暖的向往，其中塑造的透明的红萝卜这个意象，在今天看依然具有非常高的审美价值。黑孩这个人物形象，有莫言本人的色彩。莫言把他自己在农村曾有的孤独，投射到了这个小黑孩身上。他本人也确实曾在铁匠铺当过小工。黑孩长期沉默寡言，思维与别人都不一样，透明的红萝卜，是他眼里的爱和温暖的象征，却被小铁匠粗暴地扔到了河里。在写完这篇小说以后，莫言受到了主流文学界的欢迎。这小说里黑孩的牵人心弦，借助了两个很突出的物件，一个烫伤了他的手的滚烫的、蒙着灰白的`铁钎，和一个他眼睛里金色、透明的红萝卜，前者写这孩子对苦痛的麻木，后者写这孩子对温暖的留恋。

或许我们无法想象那个年代的生活、经历、心酸，但通过这部中篇小说，我们或许可以了解一下当时的境遇，与此同时，我们也真正地被故事中的黑孩的人物形象所打动。生活在当下的时代，人生的道路依然是曲折坎坷的，遇到问题是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对任何打击，黎明前的曙光就一定会向我们走来。都说故事来源于生活，而又高于生活。每一个笔者笔下的人物形象，大都会映射出自己的光芒，从而不断发散思维，折射出高于生活的艺术作品。

北欧四季透明笔记读后感 篇9

这是一本描述北欧生活的书，从书名得知，这本书一定是一本很文艺很唯美的书。翻开扉页，看到美丽的图片配上鸡汤似唯美的句子，以为这本书也就是一本鸡汤唯美的书罢了。谁知，翻到了目录时候，却发现原来，我只是预测到了开头，却预测不到内容。作者是一个在北欧生活多年的中国人，在瑞典这个国家生活过，所以在描述北欧人的生活中，深入思考北欧人的生活习惯，福利制度等等的深层原因，追根溯源把“幸福”这个定义，更加完美的阐释。

刚开始看这部书，开始的第一章是“以约束为前提的自由”中，描述的是每个人在公共领域的透明化，没有隐私可言的透明，还有对于“信誉”的重视。大家都知道，北欧诸国是以高福利为文明的国家，在第一章中，作者把福利制度为何得以试行的内因和外因都加以阐述。对待所有人都一样发自内心的尊重，是这章最迷人的地方。

接下来“根植于内心的修养”、“为人着想的`善良”和“可持续的花钱习惯”、“恰到好处的节俭”这四个章节，对北欧的生活习惯的方方面面都进行具体而深入的阐释。同时从马克思和恩格斯的《资本论》，以及孔子的儒家来对照中国的古典文化，是否，对于经济快速发展有了更加深刻的思考，为我们在美国次贷危机之后，对经济的未来发展的迷思，北欧的现实状况，和中国提倡的儒家思想“节俭”、“宽容”、“尊重”相一致。重要的是，当所有的工作收入都差不多，物质和金钱不再成为人追求的桎梏，那么喜好就成为了坚持下去的动力。选择工作的前提是“喜欢”，创新和发展就不在话下，兴趣是最好的导师。当转行的压力在福利系统下化解，教育不再成为个人支出的大头，医疗也有福利制度买单，人们就没有后顾之忧，开始对自己的兴趣进行发掘和追求。“活到老，学到老。”是我国俗语，这句话的真实体现在北欧人身上，没事就去咖啡厅看书，随身携带书，在知识的海洋中翱翔，沉浸在阅读的世界。这么慢，那么美自律的生活，对物质追求的是刚刚好，对知识和精神方面追求的是完美，这是一种生活态度，也是一种对幸福的诠释。