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伊索寓言读后感

发表时间:2024-03-16

伊索寓言读后感。

当我们阅读作者写的作品时,突然受到了启发。经常写读后感,写作能力在很大程度上就可以得到提高,经过深入调研和分析栏目小编带来了充满新意的“伊索寓言读后感”,让我们相信这篇文章对您会有所帮助!

伊索寓言读后感 篇1

伊索寓言,文字凝练,故事生动,想象丰富,饱含哲理,融思想性和艺术性于一体。其中《农夫和蛇》、《狐狸和葡萄》、《狼和小羊》、《龟兔赛跑》、《牧童和狼》、《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。

伊索,生于公元前6世纪,古希腊寓言家,传说他是个奴隶,后获得自由,因亵渎神明终遭杀害。

读过这本书后,我们肯定会觉得收获不少,它以简洁而生动的小故事反映了我们身边的一些道理,给予我们很多启发,而那些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。使读者们读起来很有意思,一点也不枯燥。怪不得人们都说伊索寓言是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰。

此中,我觉得《目光短浅的鸫鸟》最精彩,最有说服力。故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,鸫鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。就这样鸫鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命hellip;hellip;

这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能像鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了。

这就像玩游戏要适可而止,它是放松,是消遣,但如果你把它当成一项工作,一项任务或是一个专业来进行的话,我相信那对你没有任何好处。学生,学习最重要,如果你能抛开一切心思杂念,专心学习,那么考出好成绩就只是时间问题了。

伊索寓言读后感 篇2

伊索寓言是世界文学史上的瑰宝,其中的故事深刻而生动,警示人们不同的道德观念和人生价值观。其中许多寓言故事虽然是动物之间的故事,但却直接反映出人类社会的一些真实现象。在伊索这个古希腊奴隶的作品里,狐狸和猴子成为了他笔下最具代表性的形象之一。


狐狸是一种聪明伶俐的动物,在很多寓言中都扮演着聪明机智的角色。而猴子则多被塑造成贪婪自私的形象。他们之间常常因为一点点小事而起冲突,最终也常常以一种警示人们的结局告终。


在一则寓言中,猴子和狐狸为了争夺一块美味的水果而发生了争执。在狐狸利用自己的聪明才智,最终赢得了这场争斗。狐狸用自己的智慧和耐心,成功地战胜了猴子的自私和贪婪。这个故事反映出了狐狸的聪明和猴子的愚蠢,在一定程度上也告诉了我们在人生中遇到困难时应该如何应对。


另一则寓言则讲述了猴子与狐狸之间的友情故事。猴子捕到了一只猎豹,向狐狸展示并希望得到称赞。狐狸看完之后没有对猴子的行为感到惊讶,反而为了保全自己而毫不犹豫地背叛了猴子。这个故事反映出了狐狸背叛朋友的自私和猴子对友情的珍视。在现实生活中,我们也许常常会遇到身边的人背叛我们,所以要懂得保护自己。


通过这两则寓言,我们可以看出,狐狸和猴子在伊索寓言中所代表的形象和故事,都是为了告诉人们如何对待他人、如何正确看待生活,如何以正确的态度去面对各种挑战。这些故事虽然是通过动物来讲述的,但却直击人心,让我们深思。


小编认为,狐狸和猴子这两个形象在伊索寓言中都扮演着不同的角色,一个聪明机智,一个贪婪自私。通过这两个形象,伊索向读者传达了许多深刻的哲理和人生道理。希望我们能够从中吸取教训,以正确的态度面对生活的考验,不贪婪,不自私,坚持自己的原则和信念,做一个真正有智慧的人。

伊索寓言读后感 篇3

读完《伊索寓言》这本书,我深有感触。《伊索寓言》不愧是世界文学中一颗闪亮的明珠。

故事《两只青蛙》教导人们考虑问题要全面;《乌龟与老鹰》则说明不可违背自然,勉强做事;《驮盐的驴》告诉我们不可犯经验主义的错误等等……

其中,最让我印象深刻的是,一只蚊子认为它可以打败狮子,想比狮子更强大。然后它挑战狮子。它冲到狮子的脸上,咬了狮子鼻子旁边的肉。狮子很生气,脸都被抓了,但抓不到蚊子,只好认输,要求停战。蚊子想自己战胜的一个庞然大物,十分得意。

他继续骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上,被蜘蛛当晚餐了。在临死前,它悲叹道:

“我虽已战胜了强者,但被弱者所打败。”

这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的,有些人虽击败过比自己强大的人,也会被自己弱小的人击败。强中自有强中手,能人后面有能人。傲满的人会受到惩罚,最终会像蚊子一样堕落。

反思下自己,学***我可能也是如此……

我的数学成绩一直不太稳定,有时我能在班上获的第一名,有时我能达到七八十岁。过去一直不知道是什么原因,读了《蚊子与狮子》后,我终于知道了那是骄傲的缘故。每当考了第一名时,我只是沾沾自喜,认为下一次也是稳拿。

所以,我不再像以前那样努力了:在课堂上做小动作,课后打架,做作业。这样一来,成绩下降也是必定的。

这个寓言,在每一个短篇故事的背后,都蕴含着深刻的人生哲学,指导着我们的人生。

读了《伊索寓言》,我感受很深。因为它能培养我的阅读能力和理解能力,让我感受生命的本质,体会生命的智慧、想象的魅力和生命的真谛。读一篇寓言,我就好像长大了一岁。

对生活看得更透了,这本书也是我获得的人生智慧,这本书让我受益终生更让我过目不忘。

读了《伊索寓言》,我真的是受益匪浅。现在,我一识到自己的缺点和不足。今后,我要克服缺点,勇往直前

伊索寓言读后感 篇4

暑假,我看了一本名叫《伊索寓言》的书,书中动人的情节,以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我沉醉。

这本书教育了我。它是世界上最有营养、最有耐心、最愉快的伴侣。从这本书中你会发现很多乐趣,使人们变得更加聪明和勇敢。

这本书中有一个故事,给我的印象很深,使我深受启发:有一年夏天,天气十分炎热,头顶烈日的两个人劳累极了,便走到一棵榕树下乘凉,休息了一会,他们恢复了体力,这时,他们开始讨论这棵榕树。

一个人先说:“这棵树真不错,可惜没有果子!”另一个人说:

“对啊,不结果子的树,不是好树。真是的,不结果子,让人快渴死了!”这时,大树说话啦:

“愚笨的人类啊,我让你们乘凉,恢复了体力,这时,你们却又怪起我来了。”

这个故事让我明白了一个道理:做人要懂得报答,不能在不知不觉中,还要在别人的帮助下贬低别人!

伊索寓言读后感 篇5

在暑假里,我读了一本叫《伊索寓言》的书,这里面有很多精彩的故事,其中我最喜欢看的是《蚯蚓和蟒蛇》。里面说的是,一个晴天的早晨,有一个蚯蚓在路边散步,突然看见一个长长的身体,身上还有几个斑点,蚯蚓走近一看,原来是一条蟒蛇。“天行健,君子以自强不息”。相信这句话,大家都不陌生。《伊索寓言》的作者,便是这句话最好的实践者之一。

《伊索寓言》的作者伊索是一位传说中的人物,他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。我惊讶于他的低贱身份,他曾是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,曾被转卖多次,但却因知识渊博,聪颖过人,最后获得自由。自由后的伊索开始环游世界,为人们讲述他的寓言故事,深受古希腊人民的喜爱。现在他的寓言故事已传播到世界的各个角落。我感慨于在当时的奴隶当中,伊索是如何做到了“众人皆醉唯我独醒”?如果是我,我会怎么做?

蚯蚓被蟒蛇的身体吸引了,它就问蟒蛇:“你的身体怎么那么长?”蟒蛇说:“我的身体天生就那么长”,蚯蚓说:“不可能,我的身体怎么没有那么长”,说完就走了。

蚯蚓十分羡慕蟒蛇那长长的身体,回到家里就使劲的拉自己的身体,突然,叭的一声蚯蚓的身体断成了两节。

这个故事告诉我们,盲目的崇拜和羡慕别人,往往会失去自我,甚至造成非常严重的后果。我们在学习中不要看别人加班加点,你就跟着去学,有可能学习没学好,反而还伤害了身体。生活中,如果看到别人的东西比自己好,就想方设法得到它,那可能就会失去自我,伤害自己。

伊索寓言读后感 篇6

《伊索寓言》这本书,故事丰富,饶有趣味,令人读后读后回味无穷。不及如此,这本说还教会了我们做人、故事的原则,使我们受益颇深!这本书深受广大青少年喜欢的一本书,所以我们一定要好好读!

整本书有几百个寓言。虽然每一本都很短,但我喜欢慢慢读,背后的真相也深不可测。在《伊索传说》中,他用简洁明了的语言和生动朴实的故事向我们讲述了人生的真谛。说以这本书是中国青少年必读书。

其中有几篇故事让我们懂得了许多道理,也是我印象最深的,例如《胆小鬼》这一篇,写的是一个人,他非常胆小,生活条件也不好,但他很破财。一天,他上山砍柴,发现了一只金狮。他在想是活狮狮还是雕像。这样的运气怎么样?

金狮子是哪位神明造出来的?

只见这样一只金狮一动不动,他以为是金狮雕像。.然后,他不敢动这头金狮子。于是,他想了一个好主意“我不敢动,我回家让家人来拿,我在一旁**不就好了吗?

”说完,他马上跑回家叫人来了他的家人,等他和他的家人都来到这个地方时,却发现那头金狮子已经不见了。

这个寓言说明我们在日常工作中要果断,否则一切都会很糟糕。否则,就会像这个人一样,失去了财富。这方面的故事也从衡量的角度向我们展示了一个真理;有些人贪财、怕祸,而且很胆小,所以他们活的很累。

还有个故事;《肚肠的狐狸》也有趣味,是讲了一只肚肠的狐狸发现了食物,吃的肚肠,款在树洞里了。故事告诉我们,时间也是解决所有问题的好方法,有时候拖延也是解决问题的好方法。

《伊索寓言》者本人累活智慧的结晶,他对文学史作出了重大的贡献,是我国流转最早,影响最广,最受欢迎的西方优秀文学作品之一。伊索寓言读后感范文【二】

我在寒假中读过不少好书,惟独觉得《伊索寓言》最好看。书中的故事深深地吸引了我。每个故事都有深刻的道理,这对我有很大的好处!

伊索寓言通过简短的小寓言故事来体现日常生活中,那些不为我们察觉的真理,这些小故事各具魅力,言简意赅,平易近人。不但读者众多,在文学史上也具有重大影响。伊索寓言是古希腊文学中的瑰宝。千百年来,它以其独特的智慧和艺术魅力,受到人们的爱戴和永远的传承。

其中,《狼和小羊》这一则寓言中讲得是:狼想把小羊吃掉,用各种方法和小羊狡辩。揭穿了当时社会的黑暗。

《龟兔赛跑》这则寓言,结果大家都知道,是乌龟赢了。因为他不懈的努力,换取了胜利。而兔子却高傲、自大。

如果你低估了别人,你总是认为自己是最强大的。其实,有自信是好的,但你不能太自信,因为那不是自信,而是骄傲。所以,我们一定要记住一句话:“虚心使人进步,骄傲使人落后!

”《北风和太阳》也是大家熟悉的故事:北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服。北风刮着猛烈的风,可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹紧。

而太阳正散发出一阵热气,让路人觉得很烫,于是脱下衣服。这个故事告诉我们,“劝说胜过强迫”。

这本书教导我们不要自私,不要虚荣,不要看不起别人。我相信,这其中的故事,就算很久以后我仍然会记忆犹新的。这本书展示了世界上各种人的缺点和优点。如果世界上没有坏人,就没有好人。

伊索寓言读后感 篇7

《伊索》是古希腊寓言作家伊索讲述的一个又一个寓言。《伊索寓言》中的故事简单、生动、有趣、深刻。每一个小故事都教会了我们,激励我们如何做事。这些寓言有的讲动物,有的讲植物……还有讲人的故事。

原来的寓言故事是用简单、易懂、有趣的小故事讲述的.。我以前听过和读过很多这样的故事,但我不知道这样的故事是寓言。现在我知道寓言故事结构简短,寓意深刻。

《伊索寓言》中有很多故事。《农夫与蛇》、《狼与小样》、《狼来了》、《兔子与乌龟》、《装病的狮子》……这些故事有的我听过,有的我读过,有的课文学过。《狼来了》告诉我们,爱撒谎的人说实话,没有人愿意相信。假装生病的狮子告诉我们:做事要仔细思考,不能别人做你做的事,因为别人做的事也可能是错的。

我还在书中读了许多新故事,包括《狮子与老鼠》、《狗与骨头》、《风与太阳》、《披着羊皮的狼》、《士兵与》……狮子和老鼠的故事真的很有趣。狮子抓住小老鼠,把他放了下来。后来,狮子陷入了猎人布下的罗网。相反,小老鼠咬了绳网,救了大狮子。这个故事告诉我们:不要从外表上判断一个人的用处,不要以貌取人。《披着羊皮的狼》更有趣。一只狼穿上羊皮装成羊,溜进羊群吃羊,却被牧羊人杀了。这个故事告诉我们:不要认为你很聪明,过度的伪装可能会让你陷入困境。

一个又一个有趣、有趣、有趣、有趣的故事,包含了一个又一个道理。读啊读啊……笑呀笑呀……想呀想呀……

伊索寓言读后感 篇8

寓言是一个魔袋,袋子很小,却能从里面取出很多东西来,甚至能取出比袋子大的多的东西;寓言是一座独特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富;在这座桥梁上来回走几遍,我们既看见了五光十色的生活现象,又发现了生活的内在意义;寓言很美,美在简洁,美在内涵,美在语言……

《伊索寓言》让我懂得了许多人生道理。它是古希腊文学中的一块瑰宝,数千年来已甚特有的智慧和艺术魅力令人爱不释手,历传不衰……

寓言作为人们生活智慧的结晶,目的在于形象性地反映人们生活方方面面的种种现象给人的启示和教训。《伊索寓言》正是这样:在《狼和小羊》中,狼想吃小羊,试图以貌似公正的理由来掩盖自己的暴行,但当他的虚伪言词被纯朴的小羊一一揭穿时,他便不加掩饰地露出了固有的横暴本性,这则寓言以及一些其他类似性质的寓言揭露了强者凌弱的丑恶现象;《农夫和蛇》以人们日常生活经常可能发生的故事告诫人们,对好恶者要多加提防;《狼和狗》用人们熟悉的两种动物之间一段充满个性的简单对话,赞颂自由自在的生活,反映了古代处于人类特有的发展形态——奴隶制状态下的人们对自由的爱好。

还有不少寓言反映了古代历来存在的社会问题——贫富矛盾。《赫刺勒斯和财神》把富人与恶人等同,表现了穷人和夫人的不满;《欠债人》则表现了穷人的凄惨处境和债主的强横,后者为了自己的利益甚至不惜随口作伪证。

应该说,寓言集中更多的故事体现的是各种直接的生活经验和智慧。例如有些寓言告诫人们,各种事物都有自己的特点,不可违被自然,勉强从事:《乌龟和老鹰》中的乌龟本是爬行动物,却想学飞翔,结果被摔死;《两只青蛙》教导人们考虑问题要全面;《狐狸和狗》涉及的则是一个重要的美学问题——心灵美胜过形体美。此外,《打破神像的人》反映的是当时人们朴素的神灵观念;《卖卜者》和《女巫》则是对迷信、巫术的批判……

因此,我们就应严以律己,宽以待人,向美德看齐,向和谐看齐!相信爱的力量能化解一切,改变未来!

《伊索寓言》中的许多题材都曾被后代作家继承和模仿,但人们读后稍加体会和比较,仍不免称赞《伊索寓言》的艺术风格的高超!

《伊索寓言》这本书中,一个个动人的小故事,宛如一盏盏明灯,在我今后成长的道路上指明了方向;它教会了我一些做人的道理,也让我懂得了人的本性,还使我学会了分辩善恶的能力;它的小故事大道理将使我终身受益!

伊索寓言读后感 篇9

伊索寓言中的故事总是寓意深刻,给人留下深刻印象。其中有一则关于爱吹牛的运动员的寓言,让人们深思。


故事是这样的:有一位运动员自夸自己能够一气呵成跳过山羊。他经常在别人面前吹嘘自己的能力,引来一群围观的人。但当他真的面对山羊时,却无法跳过。人们都不屑地笑他,他因此感到羞愧。


这个故事告诉我们,吹牛是不值得的。虽然吹牛可以带来短暂的虚荣和自我满足,但迟早会因为没有实力支撑而露出马脚。就像那位运动员一样,他虽然在别人面前吹得天花乱坠,却无法兑现自己的诺言,最终让自己丧失了信誉和尊严。


这个故事也告诉我们要实事求是,不要好高骛远。我们应该脚踏实地,努力提升自己的能力,而不是空谈虚言。只有通过勤奋和努力,才能取得真正的成就和荣耀。只有通过实力的积累,才能在关键时刻胜利。


在现实生活中,我们经常会遇到那些爱吹牛的人。他们总是吹嘘自己的能力和成绩,让人感到厌烦和反感。这些人往往是自卑和不自信的表现,通过吹嘘来掩饰自己的不足。这种表现只会让人看不起他们,失去他们的信任和尊重。


我们要学会从伊索寓言中的故事中吸取教训,不要轻易吹牛,更不要轻信于吹牛的人。只有通过实实在在的努力和奋斗,才能获得真正的尊重和认可。让我们珍惜真诚和实力,用行动来证明自己的能力。这样才能在人生的舞台上闪耀光芒,取得属于自己的成功和荣耀。

伊索寓言读后感 篇10

伊索寓言是古希腊文学中的瑰宝。千百年来,它以其独特的智慧和艺术魅力,受到人们的爱戴和永远的传承。的确,正是这样,我才在众多名著中选择了这一本。

书中的每一个故事都有着深刻的意义——没错,寓言就是寓言,寓言是一种文学体裁,也以伊索的笔触达到顶峰。

大多故事中体现了生活经验和非凡智慧。有的故事教导人们考虑问题要全面——《两只青蛙》;有的则说明了不可违背自然,勉强做事——《乌龟和老鹰》;还有的高速我们不可犯经验主义错误——《驮盐的驴》等等。

在所有故事中,我认为最有说服力的要数《目光短浅的鸫鸟》了。

故事讲的是一只美丽的鸫鸟每年秋天都要去吃那桃金娘树上的果实。有一年,桃金娘树上的果实还没有成熟,东鸟便每天跑到桃金娘树上唱歌:“美好的生活呀就要来临了,我的心里是多么欢唱,望着那儿的花儿在开放,我对它是多么向往。

”就这样鸫鸟每天都去,每天都唱。一个猎人发现了,便守候在那。等果实结出,鸫鸟每天都来吃一整天。

终于被猎人用粘棍粘住了。它又唱:“桃金娘的果实是如此甜美啊,把我害苦的却是你,因为我太贪恋你那无比的香甜,因而送掉了我自己的性命……”

这个故事的意思是说,不要过于贪恋某种事物,这样会葬送掉性命的。要目光远大,不能象鸫鸟一样目光短浅,桃金娘的果实固然好吃,可吃到连危险接近也不知道的时候,也就意味着死离你不远了。

伊索寓言读后感 篇11

禹城市梁家镇中学七年级一班刘学帅

我利用暑假读了中的印象很深,故事是这样的:

上帝要挑选最美丽的鸟为禽类之王。于是,乌鸦把孔雀的毛披在身上,去见上帝,他真的被选中了。其他鸟大怒,把它插在身上的羽毛都扯了下来,显出了乌鸦的本相,可乌鸦提议大家都把自己天生的羽毛拔下来,光着身子,看看相互间有什么区别。

乌鸦确实是因为自己的长相难看而拔去自己身上的羽毛的,而它重新披上的羽毛,不是偷的,不是抢的,而是从孔雀身上脱下的羽毛中细心挑选之后又一根根小心翼翼的粘在身上的,这是乌鸦在意识到自己的先天不足,这很合乎情理。因为,它的行为没有伤害到其他任何鸟类,它只不过是用了一种方式使自己变得美丽动人罢了,然而,这种做法却引起了其他鸟的嫉妒,它们用粗鲁,无礼的方式伤害了乌鸦,扯去它的羽毛,让它光着身子,可是,自己何尝又不是一样呢?

现实生活不也是这样吗?大家都各有长处,也都存在短处。有些人善于发现别人的优点和缺点,正视自己的缺点。

他们善于发现自己的缺点并加以改正,以便能做得更好。可是,另外一些人,自己不思进取也就罢了,还眼红别人的进步,嫉妒别人的"美丽"。他们总会给那些有主动权的人制造一些负面影响,满足自己一点点可怜的“骄傲”,这是什么?

这是一种不正常的心理,是人们心中的毒瘤。就像有些鸟因为嫉妒而伤害乌鸦一样,他们也在以残忍的方式伤害别人。背地里谈论别人,诽谤别人,不是一件好事。

乌鸦的故事让我明白:嫉妒是埋在每个人心中的种子。如果我们让它疯狂地生长,它会侵蚀我们的心。所以,不要毒害别人,看看他们的长处,互相触碰,这会有助于我们的进步。

点评:“尺有所短,寸有所长”,本作者能全面辩证的看待自身和别人,让我们两面的看待问题,解决问题,认识到片面看待问题的危害,以己自律,给人你警醒。

(指导教师杨文文)