余味无穷法作文（实用13篇）
发表时间：2026-07-01✦ 余味无穷法作文
她，只是我众多旅行中的一次小小的行程，但却让我铭记在心，回味无穷，每每想起，仿佛再一次身临其境，真算是难以忘怀。而她，这座美丽的海岛，名曰嵛山岛。
国庆节假，我来到了这里。由于台风来袭平潭一带，所以载我们上岛的船久未赴约，我只有与家人在码头等候这姗姗来迟的游轮，无聊的时间总是漫长烦闷的，我不得不耐心等待。漫长的两个多钟头让我熬了过去，老天不负有心人，我终于登上了游轮，奔向目的地……
对于嵛山岛这位佳人，我可是许有耳闻，早就想揭开她的庐山真面目了，果然是名副其实的仙岛。山路由山脚下开始盘绕，路旁多种有高大茂密的苍茫绿树，使得山路似一条藤蔓缠绕于山腰，期间还带着些许野花野草，点缀于青葱间，好一为窈窕淑女。山野间，石子路交错纵横，却又不显得杂乱无章。大小天鹅湖坐落于其中，湖水清澈，似有鱼虾戏于水中。日光正好打在这湖面上，波光粼粼，这让我不觉想到了柳宗元的那《小石潭记》中说的“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。”，可不就是那么回事儿么！
来到嵛山岛，还有一个主要目的――观日出。为了不错过这一美景，我们在岛上搭起了帐篷，架起了铁锅，开始了我人生的第一次露营生活。不是烛光晚餐，取而代之的是热闹无比的篝火晚会。一大群人坐在篝火旁，载歌载舞，完全不同于城市的喧闹，可说是玩得尽兴，好不痛快！这样的晚会一直持续到午夜，众人满怀着欢喜与满足回到各自的帐篷，休息去了。可说呢，第二天还得早起看日出呢！
日出需到山头才能看到，我们起了个赶早，登山去了。等到我们气喘吁吁地踏上山头，已经日出一角了，红朝布满了天边、山野，各个角落都被这红色的霞光包围着。这旭日东升的景象，可算是世界一奇了，雄伟而又华丽，壮观而又似小家碧玉，如若是永远留在那一刻，此人生已无憾了……
我仿佛是要被这大自然融化了，来到嵛山岛，我身边的世界如同颠倒了般，没有了城市的虚伪和空虚，心中其乐融融，充实、饱满。这是我人生中的未尝如此美满的一次经历，带有我的许多第一次，可不就叫那什么，回味无穷啊！
✦ 余味无穷法作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的爱运动乐无穷作文，欢迎阅读与收藏。
俗话说：生命在于运动。本学期学校开设了“大课间活动”后，如同一只只灵活的小猴子的同学们脸上露出了满意的笑容，，蹦东跳西的，快活极了。
一到活动课，同学们便满心欢喜地走下楼梯，来到操场开始活动。有时开展篮球友谊赛，有时跳绳踢毽，有时随着节奏明快的音乐跳起集体舞，真是花样繁多。大家也精神抖擞，喜笑颜开。
看那边的踢毽同学，会踢的把毽子踢得上下翻飞，又好象粘在脚上似的不偏不离，动作是那么连贯协调，引来一阵阵热烈的喝彩声。不会的同学学得也认真着呢！右手拿着毽子往上一抛，再伸出右脚或左脚努力地对准毽子踢上去。
再瞧那边正围成一圈跳绳的同学，五六个同学双手灵活地摇动，双脚轻松地往上一提，又迅速地落下来，顿时，五颜六色的绳子随着“呼呼”的响声飞快地擦过地皮，掠过头顶，在太阳底下，如同仙女在舞动着美丽的.彩带。这些同学也真是跳绳高手，都跳这么长时间了，还气不喘，脸不红，心不慌的。旁观的同学们像是被孙悟空用了定身术似的，目不转睛地看着面前精彩的表演。一会儿，一位小指挥者把手一挥，果断地发出了“停”的命令，那些参赛者们才停止了舞动，一个个的脸上像涂了胭脂似的，红扑扑的，可爱极了。随之而来的笑声欢呼声也响彻学校上空。
现在，一到大课间活动，同学们就象一只只快乐小鸟，抛去了一切烦恼，尽情地放松着自己，那时的我们是最有朝气、最有活力、也最自信的。
我们喜欢大课间活动，因为它丰富了我们的学校生活，也充满了乐趣，又能锻炼我们的能力、耐力，磨练我们的意志，更让我们拥有了健康和快乐！真可谓是“爱运动，乐无穷”啊！
✦ 余味无穷法作文
“棋”乐无穷
最近，我家流行起了下棋。什么翻棋、五子棋、象棋的，我家都有。
五子棋
下五子棋时我总是上看下看，左看右看，总要看出个名堂来，因而赢多输少。记得七岁时，爸爸这师傅就教了我好多招，到现在我也称得上老谋深算了。除了老爸，我能高出家人一大截。
今天，我又和妈妈下起了五子棋。关键时刻到了，我用了爸爸教我的绝招，边防御边拦截，摆成了四面连续包围状。妈妈真、是个马大哈，没发现我即将一子定输赢，一不留神又成了我的手下败将。最让我高兴的是，有时爸爸也会败在我手下呢!
大富翁
这棋是考验经济头脑的。星期天，我和妈妈找遍超市总算买到了一副。回到家，我迫不及待地打开包装纸，和爸爸好好地研究了一番，就开始玩起来。每下一步，我都提心吊胆的.。还是爸爸有丰富的经验，他全胜而归。我呢，只落得个满盘皆输。
我不灰心，心中做好了充分的盘算，又和妈妈开战了。我先下手为强，将大部分的“宝地”买下了。妈妈老撞到我的地盘上。真是财源滚滚来。可妈妈似乎毫不泄气。有一次，她竟然连着得了五千分。这下她可乐了。我屏住气息埋头拼搏，凭着好运气，终于获胜。“我赢喽!”我大喊声，妈妈也笑了。
军棋
说到军棋，我就兴致勃勃，说起来滔滔不绝。
下军棋可是我们班袁佳的拿手好戏，他是出了名的军棋大王。一次，我和他对决，他好像吃了豹子胆，竟敢用工兵对我的师长，这可是天差地别，以卵击石啊!可我以为他的棋比我的师长还大，居然一动不动，成了缩头乌龟，最终自然是我输了。
看来，我得好好练练棋艺。于是，我每天回家就和妈妈下军棋。下着下着，我的经验也逐渐丰富起来。当我知道妈妈的棋是“司令”时，就拿着“连长”当“炸弹”，浑水摸鱼。她的“司令”一出来，我就把“连长”放上去。妈妈不敢攻击，生怕自己的“司令”一命呜呼。哪知道这是我的调虎离山计，抓住时机用真炸弹将它炸了。哈哈，我狡猾吧!
怎么样?感兴趣的话就来和我下一盘，比试比试吧!任何棋种，我都能奉陪。
✦ 余味无穷法作文
小时候喜欢吃糖果，当糖果在整个口腔里滚动一遍，渐渐消融殆尽的时候，口中总还会留下淡淡的或酸或甜的味道，让人忍不住吧唧两下，回味无穷。
过往留下的记忆也带着些似糖果余味的色彩，在心里愈演愈浓，总忍不住回头、咂舌，品味其中的酸甜苦辣。
童年的记忆是深刻的，那片草地或许就是童年的象征吧，无论春冬，那里总有我和伙伴嬉闹的影子。
儿时的我们，以为那里什么都有，因为那片草地上的几棵矮树，一堆细沙和一座隆起的土丘，便是那时我们的整个世界。我们会把鞋子脱在草地一旁，然后或攀着矮树、或爬上沙堆，尽情地玩乐。那一双双红红绿绿的鞋儿，偶尔也会和我们调皮的躲猫猫，让我们着急寻找。有时在土里轻描淡写地扒拉几下就出现了，有时“踏破铁鞋无觅处”，找不到了就只好光着两个脏兮兮的脚丫回家，让家长训斥一顿，但隔一段时间，总还能再回到这片诱人的草地上来。
草地上的那几棵树，因无人照理、修剪而长得异常低矮、弯曲，但是却很繁茂，可能也是因为有我们这群可爱的孩子作伴吧。个子高的孩子总能拉到树枝荡悠悠，那种惬意劲儿，简直神气极了，总令人很羡慕。如果和他们玩的要好，他或许就会帮你拉下一只柔软而坚韧的枝条，给你得意一会儿。夏天的时候，总有几个孩子会向树上爬去，而这时学大哥哥们爬树也极盛行，他们总说树上特别凉快，能爬上树的孩子也让我们唏嘘惊叹。后来，因学爬树硬磨坏了几条裤子，裤子一烂，怕大人知道就想方设法的捂好，大人是不许我们爬上爬下的，怕磕着碰着，也怕把衣服弄破。纸保不住火，更何况姜还是老的辣，我们的小伎俩无论如何也瞒不住大人的眼睛。虽然裤子还没捂一天就被发现几个洞，但也终于学了会爬树。爬上树，那种特有的成功与兴奋，是无法言喻的。
冬天一到，我们的草地阵营就要把有沙的那块割给大人们用来生火取暖。一到晚上，这片草地总会很热闹，村里的人都会不约而同的来到这里唠家常，而我们总不怕冷，依恋于沙地上的雪，或堆个雪球，或打个雪仗，别提有多开心了。至于夏天，这里的有几颗杨槐树开花的时候，大人就会用长长的竹竿带着钩子拉下开着许多花的树枝，一串串地捋下来，然后洗净，做成美食。而我们就会摘下枝叶编着花环，带在头上、手上，我们的笑声在这片草地上也会传得很远
当再次想起时，场景又在脑海里浮现，一幕又一幕，便情不自禁的绽开了笑脸，童年的草地留下余味反复琢磨，更觉意味深长，仿佛又吃到那时的糖。只是，那余味寄给了现在的我，超越了时间和空间。
曾经担心会成为一个问题少年，却还是循规蹈矩的活了这么多年，愿余味能好好保存，寄于心底，不再变质。
阳光下的孩子一直最美。
✦ 余味无穷法作文
我国古代思想家、哲学家老子在《道德经》中说“返朴归真，师法自然”。 道家的最高思想是师法自然。何意？大自然是人类的老师！言外之意：人类要永做其谦逊的学生。
山水是自然界的组成部分，是人们常见的自然景物。师法自然，我们就可从山水中得到无穷教益。大自然的山水不仅是一位满腹经纶的老师，还是一位蕴含丰富哲理的老者。那些山水中的哲理，促使我们去不断探索，不断发现）。
放眼望去，我们不禁心怀释然，看那一座座拔地而起、危峰兀立的山，总是静立不动，像一幅栩栩如生的画。它数百年如一日地立在大自然的图画里。那一座座坚强的山每天迎着太阳升起，又欢送着太阳落山。它每天辛勤地奉献绿树的浓阴，孕育着新的生命。它在告诉人们：要学会坚强起来，只有坚强才能战胜重重困难，只有坚强才能使自己进步，只有坚强才有生的希望！
水是自然的血液，在自然中随处可见。瞧，那一条条连绵不断、流之不尽的溪流，是那么的坚持不懈，日复一日，年复一年。它不曾停止过，也不曾干涸过，走过千岩万壑，历经千山万水，从不抱怨，也从不觉得辛苦。它看见过湖光山色，滋润过干涸的田地，也帮助过辛勤的农民解渴。它那清脆的音符连成一首优美而又不尽的曲子，田里辛勤的.农民听了神清气爽，更有干劲儿。但那一个个音符连起来，又像在告诉我们：要学会坚持不懈，要学会真诚地无私奉献，才能得到人们的爱戴、人们的尊重。
面对山水，沉静思考，我不禁感叹：山的峰峦雄伟，水的坚持不懈，告诉我们坚强的意志和无私的奉献，两者是紧密相连的，缺少任何一个都不是完美！
品悟山水，总感到山水的奇妙！品悟山水，像开启了我们智慧的天窗，让我们更加理性地生活、更加快乐地工作！
✦ 余味无穷法作文
1、今天爷爷带我去看画展，看了许多著名的画，让我受益无穷。
2、从小养成良好的习惯，我们一生都将会受益无穷。
3、我们要珍惜时间，珍惜时间会让我们一辈子受益无穷。
4、因偶然的机会受到的启示，将会令自己以后受益无穷。
5、只有不断学习新知识，才能使我们一辈子受益无穷。
6、时间如同一本书，一本用金钱买不到的书，它令人受益无穷。
7、好的书，读了会使我们受益无穷。
8、运动健儿的努力拼搏的精神，令我受益无穷。
9、养成良好的习惯，会让我们一生受益无穷。
10、爷爷告诉了我很多做人的道理，我受益无穷。
11、多积累好词好句，对我们今后的写作可以说是受益无穷。
12、本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷。
13、好习惯让人受益无穷。
14、一次，我花钱买了一个教训，从此我受益无穷，再也不敢乱花钱了。
15、由此可见，深阅读让我们受益无穷，让我们深深品味到生活中的点滴。
16、爸爸告诉我要诚实，我顿然觉得是受益无穷。f215.CoM
17、老师的言传身教，使我受益无穷。
18、如果我这样的状态能够深入到你的生活，你会受益无穷。
19、后来的二十年里，我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
✦ 余味无穷法作文
在这个世界上令人回味的东西很多，比如：美丽的风景，可口的美味佳肴，美妙的音乐，经典的书籍……都令人回味无穷。
三月连绵不绝的细雨又开始营造迷茫的氛围，对江南历史的感悟或许只能在那凄怆的回味中，在南方长大的人，呼吸中必有荆楚的节奏，胸怀内必有吴越水的柔情，昔日项羽平定天下却不在秦地称王，可见八年的战火驱不走霸王心头。“楚人富贵还乡，如是沐猴而冠，又怎成得帝业?”故萧何如是说。北方的秋天都是寒远的，而江南的温暧却一直让人回味，不忍忘怀。
我不是个怀旧的人，但是总喜欢陶醉于往昔记忆，回味那曾经的美好。
岁月如歌，时光的音符奏响着人生的乐章，回荡在记忆深处，依旧是那些匆匆的脚步，又仿佛是时光匆匆流逝，梦中的清冷燃烧着岁月的痕迹，就像静静的溪水流淌着千古不变的平淡，静静地承受时间的交融，没能留下半点痕迹。
未来的一切犹如风雨，不知会何时飘渺，也不知会奔向何方，在那万籁寂静的夜晚。丝丝凉风刺激了人的心扉，开启了我那尘封以久的心灵之窗，我有时会认为其实生活就是平凡的、无奈的，而无奈中的消磨时光就是对平凡中无奈的抗议，因为人生七始就是一场悲剧和无奈，它是一段悲观的旅途。
倾听岁月与光阴的流逝，回想曾经走过的时光，无论有多少精彩的时刻，也会在刹那间消失，它再美好终就也只是过去，回忆的也只不过是那刹那芳华，只有珍惜现在的一切才是最明智的选择。
余味作文800字初三2
秋天的到来，总是令人欣喜。乡村田园间，满是收获喜悦。金色的麦子与风儿嬉戏，翻腾着，如层层海浪;高粱红着脸，垂着头，欲与阳光低语;一串串的果实，沉甸甸的，压弯了枝头。就连空气中也盛满了丰收的消息。
田间那成片的菊在风中荡漾，徐徐的微风送来阵阵清香，令人陶醉。这天下午，我与同学们在老师的带领下，来到这片白色的海洋，我们要用自己的汗水换来劳动的果实。
摘菊花，看似简单却有不少讲究，摘时要用中指和食指夹住花茎托住花盘，手轻轻往上提，花儿就落入了掌心。摘花时还应该挑选刚有些显白色的花，这是摘花的最佳时期。这些都是花农告诉我们的。可是当大家真干起来时就全然忘了，有的甚至在这菊海之中玩起了躲猫猫。就在大家欢悦时，忽然传来了一声尖叫，四处张望，终于找到了声音的来源，只见一女生站在那儿，脸色煞白，比那白菊还白，眼眶中还有晶莹的泪水打着转儿。谁都知道她是我们班胆最小的女生。被她这么一叫，气氛一下紧张起来，当大家围上一看，心中的石头落地了，不过虚惊一场，一只顽皮蜘蛛爬在女生的肩上，某胆大的男生用手指轻轻一弹，这不知好歹的蜘蛛便在空中划出一道亮丽的弧线，结结实实地与大地来了个热烈的拥抱，可女生还是“惊魂未定”，于是留下了几个人安慰她，其他人则继续忙碌着。
明艳艳的阳光洒在清亮的白菊上，也映在同学们红彤彤的脸袋上，欢声笑语不断地回荡在耳边，回荡在田野菊海间，经过一个下午的努力，每个人都有不少的收获，也包括那受惊吓的女生，她早已回到采菊队伍中，笑容又爬上了她粉红的脸颊。
老师帮我们将菊花晒干，还在课堂上为我们一人泡了一杯菊花茶。顿时，教室里溢满了菊花的清香。杯中的白菊浮在淡绿色的茶水中，像一叶小舟。我细细品尝着自己的劳动果实，微苦的茶水带着清香，竟还有一丝甘甜。
生活就如一杯茶，微苦却溢满清香，淡淡的味道中有丝丝甘甜，只有懂它的人，才能品出其中的味道。
余味作文800字初三3
人的一生弹指一瞬，每每当人们叹息时光如流水时，也同时会勾起那些曾经的令人难忘的种种往事。回味那些往事也是生活的一大乐趣，回味那些难忘的往事是对生活更深一层的体会。
我的记忆就如一个调味瓶，里面装着各种酸甜苦辣的味道：美好的回忆如蜂蜜，沁人心脾，但回味之时会发现往往是那些心酸的往事更耐人寻味。
还记得那是我小学二年级暑假的时候，同学们相约着到海边游泳。那时的我特别怕水，更别说游泳了，但当同学问我时，我却硬着头皮说道：“当然会了，我游得可是很棒呢!“一个同学不服气，便约定了周么去海边比赛游泳的约定。当时可把我急坏了，丝毫不识水性的我怎么可能去比赛嘛!?但是，“君子”一言，驷马难追了，没办法，拼一回吧!于是跟父母商量后，便开始进行只有五天的“游泳急训”!
那段日子，可是忘不了，不知道呛了多少水，也不知道流了多少泪，不知道受了教练的多少折磨了，但不管怎样，最后却终于克服了“不识水性”的缺点。
五天就这样过去了，终于到了那个约定好的日子。我们穿着泳衣，带着泳帽，站在冰冷的海水中，却因为激动的心情和熊熊燃烧的斗志竟然感受不到一丝寒冷了。只听爸爸哨子一吹，我便奋不顾身地向前游去，就如那脱了缰的马儿，手臂已经不属于自己的了，身体如离弦的箭在水面上飘了起来，等我回过神来的时候，已经到了终点，手里拿着象征着胜利的浮漂，兴奋地蹦跳着，海水，泪水交织在我的脸上，怎么都止不住……在场的人们替我鼓掌，为我欢呼，我的心里都乐开了花，那是对我辛勤付出的称赞啊，我的付出没有白费!
前几天和父母又谈起了这件事，妈妈不经意的一句话令我恍然大悟：“你要谢谢你的对手啊，多亏了她，要不然恐怕你现在还不会游泳呢!”对呀!的确是这样。嘴角不禁地提了上去。
有的时候，回忆就如一篇文章——耐人寻味，当你细读第二遍时，又会发现许多新的东西，苦涩已被时间酿成了甜蜜。去回味吧，它会告诉你很多你所不知道的“旧的新东西”。
余味作文800字初三4
“回味”这个文题文体比较开放，考生发挥的弹性空间较大，能够让所有考生都“有话可说”。文题“回味”虽然是单个的词，但仔细分析应该有两个要点。除了从其字面意义“食物吃过后的余味”理解外，我们更应该注意“从回忆里体会”。“回”，回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等;“味”，品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有“回忆”也须有“体会”。只有“回忆”，没有“体会”是不准确的。“回味”写作内容宽泛，不论是自己亲历的事;还是他人的事，古人的事，或者国家、民族的事，只要是过去的事，都可以写。但又都得品出点东西来，体会的可以是认识，可以是情感，可以是蓦然回首的感动，也可以是痛定思痛的酸苦，可以是拨云见日的顿悟。
思路一：在“回味”中学会遗忘。取得成绩，获得荣誉，当然令人髙兴而自豪。但是，在“回味”成绩与荣誉带给自己的自豪与幸福的同时，要懂得将成绩归零，要懂得遗忘过去的自豪与骄傲，那样才能跨入人生新的境界。
思路二：在“回味”中学会感动。运动会上一直为“我”加油呐喊的同学和老师;没有完成作业，老师不是批评“我”，而是陪着“我”一道一道地做;在上学路上自行车坏了，不留名的叔叔帮“我”修好了。
思路三：在“回味”中学会感悟。过去的日子里，难免会有孤独和寂寞，难免会有挫折与失败，当你沉下心来，一个片段一个细节地回味，比如，一场聚会、一次对话、一回参与，会从中获得许多的感想，让你在“回味”中思考人生，感悟生活，懂得直面生活，懂得只有笑对一切，才会跨越人生的一道道坎坷。
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思路四：在“回味”中学会进取。一个人的时候，日子或许是清闲的，然而就是这样的一种宁静，会有更多的时间与心思去回忆，去品味过去的点点滴滴，从中逐渐找到了进取的方向与动力
思路五：在“回味”中学会超越。超越自己可能在一次主动的发言，可能在一次主动的参与，可能在一次克服从未有过的困难，或者是做一件从未做过的事，超越后的自己是全新的自己，超越后的自己是勇敢的自己。
✦ 余味无穷法作文
“好听的声音”这一主题活动正在我们班中进行着。这主题开展之前，我仔细地翻阅了小班幼儿的年龄特点，了解了小班幼儿对声音的好奇心。我想：能不能让小班的孩子在玩中自主探索、自主寻找声音、发现声音的奇妙呢？于是，我预设了主题活动的准备活动《逛幼儿园》。活动中，幼儿在有兴趣地参观幼儿园时，我有意识地让孩子用小耳朵去猜地方。只听到一个孩子说：“前面有小鸟的。”大家都怀着期待的心情走到那里，果然鸽子篷就在前面，大家高兴得欢呼着。接着，我向孩子提出了问题：“你还听到其他的声音吗？”“有飞机的声音。”一个叫遥遥孩子喊道，许多孩子都向天空中望去，此时并没有飞机飞过。所有的孩子都抬着头张望着、寻找着。于是我说：“遥遥你已经听到了对吗？飞机的声音是怎么样的？”这时所有的孩子都学着飞机的隆隆声，高兴得飞了起来！小班孩子的探索能力有限，于是，“和妈妈一起找声音”便成为了下一个活动的基础……
当孩子找来了许许多多不同的`声音的时候，“声音是从哪里来的呢？”这个问题着实难倒了小班的孩子。“声音是从这里来的。”“声音是从那里来的。”说来说去也说不出个所以然来。因此，我觉得教师就是要抓住孩子最需要了解的点、最迫切想知道的内容作为自己的活动目标。于是，我选择了两种不同的形式，区角分组活动及正式活动来组成本次主题的学习活动。
在区角中，我投放了大量不同的能发出声响的材料，供孩子摆弄。只见敏敏拿起一个奶粉罐子摇了摇，发现有声音，又拿起另一个同样的奶粉罐子摇了摇，也发出了声音，高兴得笑了！青青在一旁也学着她拿起这个瓶子摇两下、拿起那个罐子摇两下，一连拿了好几个，弄得教室里响声不断，笑声也不断。我引导说：“这个怎么会有声音的呢？”这时敏敏的一个举动引起了我的注意，只见她试图打开奶粉罐子，想要看看里面到底是什么？于是，孩子自己生成了学习主题——声音到底是哪里来的呢？
✦ 余味无穷法作文
太阳已经滑到对面山坡的脚下了，我还无精打采地坐在桂花树下，静静地看着，看着桂花随风飘荡下起的“桂花雨”，我忍不住伸出一只手，静静地承接着桂花，心想：这桂花一定是嫦娥从天上洒下的珍宝，收回手臂，放在鼻间嗅了嗅，一股沁人心脾的香味传入心中，我闭上眼睛，任由眼泪流淌在我的脸颊，那余味一直在我的心中萦绕徘徊，久久不能离去。
还记得每年秋天我和爸妈都会回乡下看外婆，那是我们每年唯一一次回去，每次回去外婆都会做我爱吃的桂花糕。我每次一到家，就会飞奔到外婆的身边，拉着她让她为我收集桂花，做桂花糕。
在我的纠缠下，外婆和我来到桂花树下，外婆站在桂花下的椅子上用棒子轻轻敲打着桂花树的枝叶，而我就连忙在下面拿着个竹筐收集着，收集到足够多后，外婆把桂花洗净，然后在太阳底下晒干。每次我对这一道工序多很不耐烦，每次晒桂花时，我不停地翻着桂花，还没完全干时，我就催促外婆说：“好了，好了，可以了！”外婆每次都笑着对我说：“小馋虫，你就再等一会儿，没完全晒干的桂花做桂花糕不好吃。”于是每次我都无可奈何，只能在那里干等。
桂花晒干后，外婆用晒干的桂花和着面粉，轻轻地揉着，每一次的揉面都把握得十分精准。最后，外婆把桂花糕放在蒸笼上蒸煮。过了没多久就飘来桂花的阵阵悠香。每到这时，我都会跑到外婆跟前，急切地问：“好了吗？好了吗？”外婆这时就会板着个脸，但语气里丝毫没有责备的意思，说：“就知道吃，还没发酵呢，还要等一段时间呢。”在等待之时，我总会在厨房内转来转去，像一只热锅上的蚂蚁。
终于桂花糕出炉了，我迫不及待地拿起桂花糕，谁知烫得我立马扔掉。外婆看到这情景，眼神里充满了慈爱，说：“老是毛手毛脚的，不用这么急，等它凉一会儿再吃。”等到凉一些的时候，我立马就狼吞虎咽地吃下去，外婆这时会给我一杯水，说：“吃慢点，没人跟你抢，别噎着了！”
我抬起头，问外婆：“你不吃一点吗？”外婆每次都会说：“外婆不喜欢吃桂花糕，你吃吧。”说完时，脸上带着慈爱的笑容，苍老的脸上嵌着两个深深的酒窝，其实每次我都知道外婆不是不爱吃，而是为了让我吃。吃完后，我任由桂花的余味在我的齿间漫延，久久不能离去……
如今，外婆已经去世了，我再也吃不到外婆做得那么好吃的桂花糕了，但那余味一直留在我的心头，久久不能离去……因为那余味里夹杂着外婆的气息，又夹杂着外婆对我浓浓的爱意。我抬起手掌，把桂花放在一个小袋子里，就起身离开了，身边传来桂花糕的余味，久久地徘徊在我的心头，不曾离去……
✦ 余味无穷法作文
以前，我很羡慕大姐姐和大哥哥骑电动车，那样就可以不用走路了，也不用用脚蹬了，既省时又省力。
在我上三年级的时候，学会了骑自行车，现在我上了四年级，妈妈给我买了一辆电动车，然后她说：“现在我给你买了一辆电动车，这是给你的，你学会了骑电动车到初一的时候就可以自己去上学了。”我一听要学电动车，就说我不想学电动车，太难了。妈妈生气的说：“只要学会了自行车，就能学会电动车了。”我一听觉得挺简单，就骑到电动车上，妈妈急忙说：握紧手刹，慢一点。”我轻轻地拧了一下，就一下子学会了，我很兴奋，我学会了骑电动车。
我学会了电动车以后，妈妈买东西和拿东西都让我骑电动车去拿。
学习任何事情，只要有勇气，并持之以恒就可以成功。
✦ 余味无穷法作文
要问什么东西力量最大？那，就是鼓励。题记
2015年的全国青少年五子棋锦标赛，我虽然惨败，但也让我明白了什么是真正的鼓励。
第六轮，我面对一个并不强大，甚至可以说是一个很弱的对手，我非赢不可，因为这局胜不下来，我就没有名次了。虽然我一再暗暗鼓劲，但没想到我仍以失败告终。棋局结束后，我感觉四周灰蒙蒙的，就像有一层浓雾缠绕着我，我几乎看不清前方！双脚像灌了铅一样的沉重，整个人有气无力的，窗外的乌云似乎也遮住了太阳，雨珠猝然落了下来。唉，这场比赛也许是我参加的最后一场比赛了吧！我的脑子一时乱如麻，突然间蹦出了这么一句话。
我推开了宾馆房间的门，妈妈看着我，眼神中没有一丝责备。这短短几秒，对我来说像是几个世纪。坐下来吧。妈妈平静地说。我紧张极了，却似丈二和尚摸不着头脑。你又输了？是的。知道原因了吗？不知道。我正准备拿出棋板复盘，却被妈妈的手挡了回去：你输棋的原因不在于技术！我大吃一惊。你输在了勇气上。妈妈继续说，我坚信你不是弱者，只要加强攻势，就一定能胜利！我震惊了，也渐渐地明白了，妈妈这短短几句话，瞬间给了我莫大的信心和勇气。
我坚定地走向第七轮，脑海一片明亮，在我势不可挡的进攻之下，我连续获得了第七、八轮两局的胜利。在第九轮中，我依然保持强劲势头，对手却突然间下出了一手妙棋，扭转了乾坤。这时，恐惧再次侵袭上心头的时候，脑海中又一次出现了妈妈的鼓励，耳畔又响起了妈妈鼓励：你只要鼓起勇气你就一定不是弱者勇气终于战胜了恐惧。在我锲而不舍的攻势下，局势一点点扭转了，我最终拿下了这一局棋。
虽然最终还是没能拿到名次，但这次比赛使我深刻地认识到：鼓励，真是力量无穷啊！
✦ 余味无穷法作文
人，只要活着，就要动脑筋想，张开嘴说，拿起笔写。想什么，怎样想，有个内容和思路的问题；同样，说和写也有个材料和条理的问题。要解决这些问题，而且解决得比较好，光靠自己拍脑袋不行，得向前人、旁人虚心学习。一切从零开始，既没必要，也不可能。
就拿遣词造句来说，不能因为狼比狗坏就把“狐群狗党”说成“狐群狼党”，你不能胡编乱造；“说相声”不能说成“讲相声”，“说”和“讲”虽是同义词，你不能乱搭配。老舍由师范毕业当了小学校长以后，对母亲说：“以后，您可以歇一歇了！”从有关描写看来，他母亲没有回答他的话，只留下一串串的眼泪。这一情景怎么表达？老舍在《我的母亲》中是这样写的：“她的回答只有一串串的眼泪。”读来觉得简洁、真切、生动。你要提高自己遣词造句的水平，非向别人学习不可。
怎样学习？光看不行，非读不可；光读不行，还得靠背，通过背把它记熟记牢，把别人想的内容和思路，说与写的材料和条理一一印入自己的心田，在不知不觉中流向你的舌头和笔头。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，一读再读反复读，自然就背熟了。“万卷”，是极言其多，并不是非九千九百九十九卷加一卷不可。“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，说的是三百首，也无非是讲要多“熟读”一些。总之，会背的诗文得有一定的数量，太多，时间不够；太少，如雨落大海，起不了什么作用。当然，背的一定得是古今中外的优秀作品。如此，才会真正受益。
背诵，对很多同学来说是一件“苦事”。为了完成任务，往往死记硬背，像挤牙膏一样，想一句背一句，甚至想一个字背一个字，结结巴巴，不但原文的情味在他的背诵中消失得无影无踪，而且背过很快就会忘记得干干净净。这样背书，益处不大。背书应当自然成诵，像流水一样自然而然地流泻出来，用古人的.话来说，就是“使其言皆出于吾之口”，“使其意皆出于吾之心”——书上的文句都是我自己嘴里说出来的话语似的，书上的意思都是从我自己心里生发出来一般。只有自然成诵，才能把书上的营养真正化为自己的血肉，在不知不觉中提高自己的语文素养。
值得背诵的文章，一般都是文质兼美的名家名篇，自然成诵的过程就是不断体验名家名篇思想感情的过程，不断领悟名家名篇语言魅力的过程，也就是使自己变得“文质兼美”的过程。自然成诵的名家名篇多了，你的思想境界、语言能力也就自然提高了。
背诵，除了多读、熟读，固然没有什么“秘诀”；但也不可不讲究方法。其一，先求理解，懂了就比较容易背。不懂就背，往往事倍功半，甚至事倍功“无”。在背之前，文意、段意、句意、词意应当有个较为准确、深入的理解，特别是全文的脉络、结构和一些关键性语句及其上下文之间的关系都得了然于胸。像朱自清的《春》第二自然段开头的“一切”概括下文所描写的山、水、太阳、小草、树木等等，懂得了“一切”的所指，下面的文句就比较容易背。又如最后三个自然段，由“娃娃”而“小姑娘”而“健壮的青年”，春天就像这样在“生长”着，懂得了作者的这一思路，比死记硬背要快要好。其二，必须读对。字音、句读、语气、句调等如果读得不对，即使花了九牛二虎之力，你背熟的也是错的东西，不但无益，反而有害。其三，不能心急，要在理解全文的基础上一段一段地背；一段之中，要一句一句地背，稳扎稳打，步步为营，如操之过急，反而容易忘记。试背的时候，如果背不下去了，不要马上翻课本，要反复追忆，实在想不起了，再看，就会记得更牢。
需要说明的是，以上讲的方法都是辅助性的，最要紧、最根本的还是多读、熟读，不是为了背而去读，而是一遍又一遍用“心”去读。古人早就说过，“读书有三到：心到、眼到、口到。心不在此，则看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。”用“心”去读，读它七八十遍甚至上百遍，最后你即使不把注意力集中于背诵，书上的语句也能从你口中顺顺畅畅地倾泻而出。这样，当你说话、写作时，你所背文章中语词、句式就会自然而然地涌向你的舌头和笔头，你的所思所感也会逐渐进入一个全新的境界。
实际上，背诵是我国传统的读书方法，宋代朱熹就特别强调“自然诵”。
工夫自熟中出。
读书之法，先要熟读。须是正看背看，左看右看。看得是了，未可便说道是，更须反复玩味。
“熟”须是“十分烂熟”“烂泥酱熟”，为此，“读书者须将此身葬在此书中，行住坐卧，念念在此”，从而进入进“不忍舍去”的“悦”的境界。古人还强调“记遍数”，“遍数已足，而未成诵，必欲成诵。遍数未足，虽已成诵，必满遍数”，遍数究竟多少？他未作规定，只是说“但百遍时，自是强五十遍时；二百遍时，自是强一百遍时”。一般地说，看和读都是由读物的言语形式通向它的思想内容的途径，读从言，和看不一样，必须发出声音，默读、阅读是后起之义。读把无声文字还原为有声语言，在这还原过程中就有可能比看更容易、更快捷、更全面地把握它的思想内涵，特别是进入它的情感状态、精神世界。当然，只有“熟读”“背得”才能把书中的营养化为自身的血肉，将所知化为所有，使其附着、渗透于自己的心理结构。
读书背书是一生一世的事情，但少年却是最佳时期，因为这时记性特好，背下来的书到老都不会忘记。清代著名文学家袁枚直到暮年还每天读书抄书，但是他说：“随抄随记随忘记，偏记儿时读过书”。著名作家、诗人邵燕祥在回忆他是怎样学习语文的文章中写道：“年纪大了，记忆力日衰。但早年记诵的一些断章警句，还时时浮上心头。我因为背书不原意出声，记得不牢，吃亏不少。……背诵，不仅有助于理解、领会，对于音调铿锵的诗文，这更是整体审美不可缺少的一部分吧？”巴金说他少年时熟读《古文观止》，“这两百多篇文章可以说是我真正的启蒙老师。”茅盾在年轻时能够流畅地背诵整部《红楼梦》，这于他后来的写作确实大有裨益。类似的例子还可以举出一大串。我们当然不必像茅盾那样把整部《红楼梦》都背出来，但背诵一定数量的优秀诗文，将使我们终生受益，这一点确实是无庸置疑的。
✦ 余味无穷法作文
有人认为，读书是一种折磨，没有趣味、枯燥乏味。我却要说：“读书，让我们乐趣无穷。”书，是快乐的源泉，趣味的起点。
读书博古通今
读书，使我们进入时空遂道，穿梭于千年。只有进入书中的世界，我们才会知晓历史的兴衰过程，才会明白王朝的兴起与衰落的真相；只有进入书中的世界，我们才会感知李白的豪情，杜甫的忧叹，李清照的愁容；只有进入书中的世界，我们才会了解人类飞天之梦的历程，入水乡之梦的渐进，探索宇宙的深入；只有进入书中的世界，我们才会感受到自然的多姿多彩，感受到智慧的无穷无尽。
读书品味生活
书，可以使我们足不出户，却可以知天下之事，看天下之景。当我们翻开书，读到李白的《行路难》中“金樽青酒斗十千，玉盘珍馐值万钱”时，我们可以感受到当时朝廷生活的奢靡，想象到造成老百姓痛苦的根源所在；读到杜甫的“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的赞叹时，我们仿佛也看到了泰山的雄伟壮观；当我们读到岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”时，我们难道不为边塞景色所倾倒吗？当我们读到王维出塞时所见的“大漠孤烟直，长河落日圆”时，难道没有感受到那雄浑壮美的边塞奇景吗？
读书陶冶情操
书，读之陶冶情操，修养情趣；置之，则情操低俗，情感放纵。书，就像一位智慧的长者，指引着我们前行。当我们进入书中品读到陶渊明的：“衣沾不足惜，但使愿无违”时，难道我们就没有受到一点熏陶吗？当读到王勃的“海内存知己，天涯若比邻”时，难道我们对待友情就没有一点真诚吗？当读到刘禹锡的“斯是陋室，惟吾德馨”时，难道我们还在为自己的衣食住行而与他人攀比吗？书，让我们在宁静中致远，在感悟中升华。
古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”书中有着无限趣味，让我们一起来在书的海洋里遨游，享受书中的趣味吧！
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