愚人的智慧作文
发表时间：2026-01-26愚人的智慧作文(推荐13篇)。
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今天是愚人节，早上我还不知道愚人节到来了。于是我和平常一样去上学。谁知这一路上“炸弹”那么多。先是遇见一个同班同学，一见我就说：“你的钱掉了”我竟然当了真，到处找钱，过了一会儿才知道上当了。那个同学见我上当了，就对我说：“贪财鬼哦，这有一个哟！”气得我只想咬他一口。
快到学校了，我又遇到了一个“炸弹“。又有两个同学走过来说：“老师刚才再找你，小心一点哦！”我听了一下子冒了虚汗，我反复的想，我到底做错了什么？我正在想的时候，那两个同学突然对我说：“逗你玩儿呢！愚人节快乐！”．．．．．．．这个时候我才反应过来，今天是一年一度的愚人节。
自从我知道了今天是愚人节以后，谁的话我都装作没听见，结果却让我亏大了！
中午的时候，有个同学有对我说：“你的钱掉了”。我想一定是又骗我了，所以我理都没理就走了。结果在我买东西的时候，我才发现自己的钱不见了。我突然想起那个同学对我说的话，于是又去问他我的钱是不是真的掉了。他说是啊，我自己没捡，被别人捡走了。
唉．．．．．．
今天我怎么就怎么倒霉呢？我讨厌愚人节，讨厌被骗的滋味。呜呜．．．．．．
大家一定要记住4月1日愚人节哦，小心被骗哦！
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第一个受害人是娇，芸从食堂悄悄抓了把盐放进了娇的水瓶里，第二节课下课后芸骗娇说：娇我想喝水，你想吗?想哟!娇说。芸又说借点我喝可以吗?
今天是愚人节，芸早早去学校，她在家已把《恶作剧计划》安排好了。
第一个受害人是娇，芸从食堂悄悄抓了把盐放进了娇的水瓶里，第二节课下课后芸骗娇说：娇我想喝水，你想吗?想哟!娇说。芸又说借点我喝可以吗?娇答到我先喝就这样娇中了芸的计。
第二个受害人是乔，乔是男生对他就另有高招。。。。。。
乔，你出去玩吗?芸问，去乔答到。可乔早知道芸要耍花招就说中午我请你到我家吃面，我亲自下厨哦!芸说你的面由我来下好吗?乔答应了中午芸来乔家做客，在给乔下的面里悄悄放了很多的糖。。。。。。
乔也在芸的面里放了很多的醋，他们同时吃了一口，不解的望着对方，顿时大笑起来，就这样一个愉快的愚人节就过去了：)
欣赏完这篇关于愚人节的作文：愚人被愚，大家是不是得到许多启示呢? 如果你觉得自己也跟他写的一样好，那么，就来投稿吧。
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在金水区西里路，有一所美丽的校园，那就是我知识的摇篮——郑州师范学院附属小学。
在高大宽敞的大门一侧，满满的一墙全是学校的各种荣誉，金碧辉煌，每一个从这里走过的老师和学生，内心都充满了自豪和骄傲。
走进大门，正对着我们的是一个精致的池塘和假山，池塘里养了很多可爱的金鱼，在荷叶下开心的游来游去。假山上有一组老师和学生在一起阅读的雕塑，假山后面是一个长满了藤蔓的启智廊，上面开满了一朵朵艳丽的小花，这里是我们女生的乐园，我们最喜欢坐在长廊下读书和游戏。
校园的西边是综合楼，主要是学校领导的办公室和会议室，还有学生们的各类学科教室，我们的音乐、计算机、书法、古筝、科学等都在这个楼里上。东边是我们的教学楼，一共有5层，一楼是正在建设的书吧，各类图书上万册，环境优美，将来我们就在那里自由的阅读。2楼到5楼到是教室，一走进教学楼就能听到朗朗的读书声，每一层楼梯的拐角处都有一个小小的书架，每到下课时间，书架前都挤满了看书的同学，有的站，有的坐，有的靠着墙，大家互不影响，津津有味的阅读，这个角落成了一个独特的风景。
不看书的同学们，都跑向操场去活动，操场上有篮球架和乒乓球台，是高年级同学最爱玩的地方。旁边有攀爬网和滑滑梯，是低年级和中年级同学喜欢的场所。
这就是我美丽的智慧的校园，我们就在这里慢慢的成长，我们大家都爱她!
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轻轻放下被攥得出汗的笔，两手放在脑后往椅背一靠，仰面望向那没有星星的深邃的夜空。这道数学题就像这夜空般神秘。埋头深思，却毫无头绪。
是因为我的智慧还不够多吗？我用渺茫的眼神直逼向这道题。突然，我觉得奇怪了，智慧与这些题有什么直接关系吗？智慧既然可作为名词来用，那它到底是什么？我感到麻木。但我很希望能掀开那束缚它的包裹。抛开一切烦恼，什么也不想想了，迎着月亮的光站了起来，慢慢地进入我的小天地。
怀着那个神秘的问题，奇怪的想法，我闭上了双眼
我来到了一个神奇的世界，那里没有人类，只有动物、植物的天堂。
往远处一看，见到一只小鸟在炽热的阳光下不停地拍打着翅膀，我很感动很惊奇，问道：顶着太阳在天上飞，这么大运动量，不热吗？小鸟在我的头上盘旋：飞的时候可冲击静态的气流，可爽了，停下来反而更热！
随着我哦的一声，另一只小鸟叼着一根树枝以光速的速度飞来了，你叼着树枝去哪里呀？小鸟落在我的肩上，说：我要完成我的使命，这根树枝将陪伴我飞渡太平洋。那它有什么用呢？这根树枝非常有用，累了把它扔到水里，在上面休息，饿了站在上面捕鱼，困了站在上面睡觉。接着又以光速似的飞走了。
我似乎明白了什么，以轻快的脚步走进了一个草原。走着走着，突然看见一株猪笼草，一只小虫飞了过去，便掉进去了。我惊奇极了，问：你是怎么样使昆虫们自动飞进去的？猪笼草鼓着嘴巴：动动脑筋就可以了，像我，把蜜似的甜甜的液体涂在我嘴巴边沿，昆虫就会自动飞进去。哇！我表示赞叹。
穿过草原，草色逐渐黯淡下去，风化成了沙，我来到了海边！这真是一个奇妙的空间。
坐在海边嬉戏，飘来了一只椰子。我问：你好，你为了什么而来呢？椰子说：我正在利用水力来寻找我生长的地方。这时，蹿上来了一条章鱼，他身穿？舷嗉涞囊路？？矣治剩？ldquo；你为什么要穿成这样呢？它说：因为这件衣服可以让我模仿成海蛇来自卫，也可以让我模仿成小虫来捕捉食物。那么你呢？你又是为了什么而来？我似乎懂得了什么，沉默着
阳光微微荡漾在海面上，像金子般闪闪发光。我为了寻找一个问题的答案而来。轻轻地刚说完，眼前的景物就开始渐渐地模糊，最终，沉默在一片黑暗里
铃铃铃闹钟的响声打破了黑暗的静寂。阳光柔柔地为我披上一层纱，我满足地浸泡在温暖的阳光里
翻开昨晚的数学题，或许，我已经知道那个问题的答案了。
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HR们，你们需要什么样的人才?
作为企业的管理者，他们不一定要具有很深的专业知识，但要懂得领导谋略，特别是选人、用人、留人、育人方面的知识。刘邦是个不爱看书、不会武艺的市井之人，但他精通识人、用人之术，最后夺取了天下。项羽出身于官宦之家，知书达礼，武艺高强，但他不会识人、用人，最后只好上演了一场“霸王别姬”。
企业对人才可以说是求贤若渴。但在一些企业中很少有人才战略的眼光，大都是到了万不得已的时候才赶鸭子上架，结果是可想而知的。所以，一家企业只有真正认识到人力资源的重要性，明确人才战略，做好人力资源工作，企业才能良好的可持续发展：
1、宁可使用有缺点的“能人”，也不使用没有缺点的平庸“完人”
金无足赤，领导者对人才不可苛求完美，任何人都难免有些小毛病，只要无伤大雅，何必过分计较呢?比如，美国有个著名的发明家洛特纳，虽然酗酒成性，但是福特公司还是诚恳邀约其去福特公司工作，最后，此人为福特公司的发展立下了汗马功劳。现代化管理学主张对人实行功能分析：能，是指一个人能力的强弱，长处短处的综合;功，是指这些能力是否可转化为工作成果。结果表明：宁可使用有缺点的能人，也不用没有缺点的平庸的完人。
2、企业和HR要善于发现其优点，以及这个优点能给团队带来怎样的利益
用人，在于用其长处，扬长避短，一个优秀的团队，是允许成员犯错的，没有完美的个人，只有完美的团队。但是如果一个团队可以让每个人成员都可以发挥自己独特的优势，那么这个团队绝对称得上一个完美而且高效率的团队，是一个具有超强战斗力的团队，而这样的团队才能为企业带来巨大收益。
如果你已经了解这个员工是足够有才能，可以留下来，那么就专注于什么会让他们更有价值，如果他们的怪癖已经和他们现在的角色发生冲突，那么想想是否他们能更好服务企业。别让你的情绪影响了你对待他们的方式，或者评估他们的工作。有关管理学专家认为：通过努力了解他们后面的原因会有助于你更客观。
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智慧的火花已经点亮，让我成为劳动火炬的的传递者，传递出劳动的快乐，传递出劳动的智慧。
还记得过年的前几天，家家户户都要大扫除，这正是一次劳动的大好机会，智慧的火花在继续闪耀。
首先，我当然要打扫自己的小天地。我系好围裙，戴好帽子，罩上口罩，套上护袖，全副武装起来，生怕与灰尘来个亲密接触。我先整理凌乱的书籍、衣服、摆设将它们放到属于自己的位置，真得是好大的一项工程。唉，如果平时多收拾收拾，也不至于落个如此下场啊！学习不正是如此吗？我们中的大多数人总喜欢把事情拖到最后一刻完成。其实我就是如此，以至于考试前几天在家里拼命复习，临时抱佛脚。通过这件小事，我明白了：学习不是一天两天就能学好的，贵在坚持。
接下来，我要擦窗子。我拿着抹布飞快地跑到水龙头蘸了点水，又回来。伴着自己左擦擦，右擦擦，里面擦擦，外面擦擦的优美旋律，我感觉自己像一个快乐的擦窗匠，不一会儿，窗儿就锃光瓦亮了，我停下来在窗前摆起了pose。这时老姐来到窗前，我还以为是镜中的我呢，打起招呼。老姐扑哧一声，飞花四溅，溅落到我的劳动成果上。我大叫一声，接着就对她穷打不舍。在胜利后，我拿起扫帚和簸箕对她使了个鬼脸，回到房中开始扫地，角落处也在劫难逃。最后只剩下拖地，我拿起拖把在河里甩甩，挤干就冲向屋内，三下五除二，这脏兮兮的地面就变得像用油擦过一般亮了，而且还很滑呢！这不，老姐栽了个跟头，我呆在一旁偷着乐。
丹啊，过来撕对联！大伯对我叫道。我飞一般地跑了过去，先把好斯的部分解决了，剩下的我试图用那秃指甲完成，可这宣告失败。我只好将目光转移到厨房里的铲子，对，就这么办。我拿起铲子就开始铲。哎呦，不错哦！还真有点效果，粘在门上的纸屑纷纷落下。我高兴极了。
丹啊，过来吃块鸡肉！我一听吃的，可来劲了，扔下铲子就跌跌撞撞地跑到妈妈身边领赏，不管烫不烫就吞了下去。啊，真得太好吃啦！妈妈突然问道：看见锅里的铲子了吗？刚才还在锅里呢？我一听愣住了，狡黠地说了一句：没没有。说着，我赶紧开溜，拿起罪证继续干活。
丹啊丹啊我忙得不亦乐乎，一天下来，虽然很累，但我很快乐。劳动的智慧是无穷的，劳动的宝藏是无尽的，你发掘了多少？
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我们都知道，打篮球不一定要打得快，但一定要打得巧，要确保一次准确无误地进攻。学习亦是如此，我们不一定要学得久，但一定要学得巧，要不学得再久没找到重点也是做无用功。学习的方式多种多样，学习的内容也是千式百样的，因为学习充满了智慧。
记得有一次，地理老师勾了几道题让我做。再次见面的时候，她问做完了没有，我满口答应“做完了”。“拿来给我看一下。”正期待老师表扬的我瞬间懵了。翻开练习册，她皱了皱眉，说：“怎么错这么多？”“可能是做太快了吧！”“展豪，做题要做得精才行，质量比数量更重要，你回去之后把我勾的这些题目重新做一遍，一味地做，只会使你效率降低，同时也是浪费时间。”我好像明白了些什么，学习的过程中是需要智慧的。
还有一次，我和爸妈去连江挖地瓜，我看爸爸挖得又多又大，妈妈也挖得不错，可是我却什么也挖不到，我就问妈妈：“挖地瓜有什么技巧么？”“那些比较宽、茎比较粗大的底下地瓜一般都很大，要懂得认真观察，还要有耐心。”妈妈一番语重心长的话让我恍然大悟，认真分析我之前的问题，接着认真寻找目标，结果不负众望，成绩不错，进步很大。挖地瓜也是一种学习，也是需要智慧的。如果你在一个没有地瓜的地方拼死地挖，怎么都不会有结果的，由此可见，我们做任何事都需要智慧。
人生亦是如此，如果我们一直在自己毫无兴趣或无擅长的方向上努力，我们可能再怎么努力也是徒劳无功。我们必须明白，人生需要不断学习，学习需要智慧。
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愚人节快到了，小不丢早已准备好了一份“愚人节狂欢计划”，他相信，这一定是一个难忘的日子。4月1日那天早晨。小不丢6点不到就起床了，要知道他平时要7点才愿意起床的呀！小不丢的爸爸妈妈见了，眼睛瞪得比牛眼睛还大，嘴巴张成了o型，像
看外星人那样吃惊的看着小不丢.小不丢快速的吃完了早饭，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度冲出了家门，只留下了目瞪口呆的父母。来到学校
后，门口的保安看着这位有名的“迟到大王”惊得说不出的话来。小不丢冲到教室，趁无人之际，飞快的在黑板上写下“今天上午英语考试”几个大字，然后跑到厕所里躲了起来想象着同学们受骗的情景，他笑得肚子都痛了。
在小不丢来到学校耨不久，马大力也闯进了教室，黑板上的字让他大吃一惊，昨天老师可没说要考试呀！吗大力转念一想：会不会是自己走神没听见呀！他马
上放下书包，拿起英语书认真的复习起来。没过多久妞妞和琳琳也来到了学校，马大力把事情告诉了她们，琳琳听了，走到黑板前，仔细的看了看那句话，说：
“昨天我是值日生，黑板明明擦干净了，这一定是今天写上去的，而办公室里苗苗老师还没来，不可能写。”“那是谁写的？”心
直口快的马大力抢着说。“这字有点像小不丢的，很可能是他搞的恶作剧。”“可他还没来呀！”马大力说。“那倒也是，不过也不一定。”
就在他们议论纷纷时，苗苗老师来了一看见黑板上的字脸色便从晴砖雷阵雨，并伴有8级大风，头发也变成了“怒发冲冠”
型，“小不丢你给我过来”苗苗老师气愤的说。琳琳她们一听就知道，这保准是小不丢的“光荣事迹”。正当众人气愤不已的时候，小不丢一脸无辜的走了进来，
“怎么了。”小不丢有点失望—-因为他没有看见同学们受骗的情景。“小不丢你给我过来！”苗苗老师的脸涨成了猪肝色，“这......”小不丢傻了眼,他原来
以为同学们会上当受骗，可现在......小不丢没办法，只好跟着苗苗老师进了办公室，可怜的小不丢，祝你好运哦！
进了办公室，苗苗老师语重心长的对小不丢进行了教育，小不丢漫不经心地听着，苗苗老师故意说：“你说说搞恶作剧对不对呀？”小不丢有机械的点了点头，
苗苗老师见了，自然少不了一顿批评。
愚弄老师
刚从办公室里走出来，小不丢就把刚才的事抛到了脑后，他决心，一定要让老师和同学成为“愚人”
正当他准备走进教室时，正巧遇到来上课的体育老师，他故作惊讶，“老师，您走错班级了吧，这节课是给隔壁班上的！”体育老师一听z，以为是自己年纪大
了，记错了，便信以为真，走进了隔壁班教室。随着隔壁得吵闹声，体育老师也成为了刚才苗苗老师的翻版，他强压着怒火上完了这堂课，下课铃声刚响，体育老
师便怒气冲冲的走进了办公室，苗苗老师一看这表情就知道—-小不丢又闯祸了。她无奈的叹了一口气，轻轻地摇摇了摇头。
了了“抢劫”马大力
随着放学铃声的响起，小不丢一天的学习生活结束了，他的爱犬了了像往常一样飞奔进校园，扑到了小不丢的怀里，可奇怪的是，它今天老喜欢盯着马大力看，
“了了干嘛哪？我脸上又没长朵花！马大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之势，在空中划出了一道美丽的弧线后，成功的降落在了马大力的书包上，马大力
猛地向后看了一眼，刚想说些什么，了了却突然飞也似的逃跑了，小不丢正纳闷呐，就听得马大力一边追了了一边喊道：“还我骨头！不，不，是......是挂饰！”
小不丢一听就明白了，原来是了了抢了马大力的骨头型挂饰，了了好样的！谁让你马大力老是欺负我的！小不丢一边偷偷的笑着，一边心里暗暗的想。正当小不丢
幸灾乐祸的时候，马大力却突然冲了过来“你，你赔我......”三十六计，走为上策，小不丢一看这情况，就赶紧溜。“别跑！”马大力一把抓住小不丢，“赔，1
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三十多年过去了，总是衷情于那一本并不奢华的杂志，开始每月一期，总是被其中的文章、小短文所吸引，吮吸着其中的养份。在那曾经拥有太多文学期刊的时代，一接触并被她深深地吸引，以至终不愿离去！
从中学时代的书摊蹭读、大学时期的图书馆借阅直到现在的每期必买，不知不觉家中慢慢积攒了不少，总也舍不得处理掉，每每闲来无事信手翻阅，总有一种莫名的亲近感。
总有人说，不论任何事情，只要坚持一段时间就会习惯成自然。也许，这种于这杂志的亲近竞也演化为一种痴迷了吧？！由于杂志的风格和特色，这些年经久不衰，由每月一期改为二期，版面丰富了、彩页增加了，身材也丰腴了不少。也许于如我一般的、多年不离不弃的读者是一种无言的馈赠！
多年来，总是在闲暇时或路过书报亭，总不自觉地用目光扫描或者踅摸着那五彩缤纷的封面，把那熟悉的一本寻找！心里总是期待着下一期早点出版，每次走近书报多是失望而返，毕竟那是期刊，不以我的期望而出，这种感觉反而给一种饥饿感，每期到手总是饥不择食般想一口气读完！每每总有一种酣畅淋漓的感觉。
细思，这许就是常说的那留白的一种，给你一些不完整、不完美，便多了发挥的空间！古人云，书非借不能读也。说的就是这种感觉吧？！
昨日，下班到家，稍许捯饬，下楼走向街对面的书报亭，远远看到那谙熟的封面，一看期号正是新的一期。拿本《××》，就四字，一张十元递过去，老板麻利地找来零钱，没有多余的话。今晚，这就是那衷爱的宵夜。
孤灯静夜书一本，信手翻来觅知音。急切的心情，淡然的神情。默默无语，只把关注撒向字里行间。留白，一篇标题为留白的文章让目光驻足。留白，本是后来人们在书法、绘画等艺术创作常用的技巧，作者在参观博物馆时对一件彩陶绘画的留白所感染，大为赞赏。
联想到小时候每次到外婆家去，总会用一种当时叫做喇叭口碗的粗陶碗盛家乡特有的旗花面来招待我们。平日里是清汤臊子，绿色的韭菜花、黄色的鸡蛋旗花热腾腾地漂在碗口，总是勾起一股子食欲。要是过年过节更有难得的肉臊子泛着点点荤腥把眼睛牢牢拴住！
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平常没有了肉臊子的清汤莫非也是一种留白？！这里我要说的是那盛面的喇叭口的碗，和平日里居家必备的布碗（家乡里对平日用的粗陶碗的一种）一样，总是似有似无的、或是信手绘就的如兰似草的几道青花，算是有了图案。每个碗的图案相似又不同，总是淡然几笔。这是否又是暗合的留白？！
近几年，间或有同事、朋友从江苏无锡过来或者出差回来，总是捎来宜兴的紫砂壶、紫砂杯，不论作者是大师还是不太出名、不是壶、杯的'造型是方、是圆，总会是筒洁的花草、或两句乃至一首诗词，总会留有大片的空白。这也许又是一种传统的留白？！
总有关于朋友过相处之道，教人保持距离、保持联系，心灵相通不在朝朝暮暮！真朋友、真兄弟，需要之时，只须一句便会纷纷而至！这可能就是为人处世的一种留白？！
如文中所言，留白是一种智慧。水满则溢，月盈则亏。留白也是一种简约，正如一款广告词，简约不简单。留白，留下想像和提升的空间，给人一种发挥和完善之美……
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古往今来，语言是人与人之间沟通的纽带；有些时候，因为一些话语可以改变一个人，或者是一些事。尤其是我们中国汉语，博大精深，处处藏着玄机。
今天我给大家介绍我的语文老师，我很敬佩她。她经常用幽默风趣的语言给我们上课。
有一次，我们同学上课思想开小差，老师引用到网路上流行的话说到：“有些同学再以”4G"的速度记笔记，而有些同学已经“掉线”了。”说完，同学们都哈哈大笑，而那些思想开小差的同学就会回过神来，认真听讲。同时意识到自己的错，下次再也不好意思犯了。如果老师直接严厉批评我们的话，就会伤到我们的自尊心，时间久了，就会厌学，老师运用轻松幽默的语言，不仅起到提醒的作用，还能让大家铭记于心。
还记得有一次，我亲身经历的一件事。我在座位上拿着尺子在墙上划来划去，结果不小心给老师发现了，老师那节课正好在上“事物的心声”，于是就顺势拿起我的尺子说到：“小主人啊！你可不可以不要再摆弄我了，我也会感到疼的！被老师发现了，我就要要被老师关进“小黑屋”了！说完，我的脸“唰”的一下红了，很不好意思地低下了头。下课后 ，我主动向老师道歉，老师最后归还给我了。至今为止，我仍然没有忘记这件事，深刻地记在心中。
语言真是一门艺术，它在不同的场合下，会有不同的含义。
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热爱劳动，是中华美德，如今，科技发达，渐渐地，人类便把科技与劳动结合为一体，使劳动时，效率提高，事半功倍
我们学校美丽的生态园，曾经，是一片荒地，是我们20xx级的同学们用汗水和智慧创建的那时，老师经常带领我们来到这片土地上劳动。提着垃圾桶、抓着小铲子，站在花圃前，与野草做着抗争但，让我印象最深刻的，还是那一次
那一次，我们来到生态园搬砖铺路。同学们个个摩拳擦掌，准备大干一场。同学们三两成群来到砖堆前，取出两块红砖，一手一块，走过一条狭窄的小路，来到种植地，把它铺到指定的位置上。几趟下来，我已汗流浃背，同学们也一定很累了吧！我望向四周，只见运动健将叶日超气喘吁吁，那已被红砖磨得发红的手撑着身前的栅栏，脸红得像两个熟透的苹果，汗水如一个可爱的小精灵，调皮地滑过他的面庞，最后坠落到泥土中，这应该比学校运动队的训练还累吧！
再看看地头，路才铺了一小段，有些同学搬着砖要往地里去，有些同学正要往回走，可是路太窄了，有些同学不得不停住脚步等待着。
同学们，排成一列，我们用接龙的方法来搬砖！突然，班长大声召集同学行动。接龙？我们照着班长的指挥，站好队列，每隔一臂距离站一个，从砖堆的一头一直排到园子的一头，排头的同学搬起砖来传给下一位同学，一个传给一个，最后由站在园地一头的三位同学负责把砖铺到指定的地方。
我站在中间，深红色的砖块由前往后，源源不断地从我手中经过，轻松，欢快，慢慢地，汗水不流了，面红耳赤消退了。原先大汗淋漓的叶日超，此时，一边哼着歌儿，一边欢快地铺着红砖瓦路。一串串欢声笑语中，一条条红色的砖瓦小路通向园地的各个角落
接龙，这真是一个好办法--既使同学们减轻了疲劳，避免拥挤，还加快了工程进度。搬着砖，铺着路，听着欢快的节奏，我瞬间觉得：把劳动和智慧结合一体，是多么美妙
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2018年的愚人节愚人方法
1、真亦假，假亦真
我想，现在大家都在防备在愚人节被别人愚弄，我觉得最好的方法：就是将一件真事，装作煞有介事的告诉他或她。而且在这一天的话里，要特别强调，这是真的。哈哈!
2、玩具
带电流的“油笔”、“口香糖”、会让人“放屁”的垫子、包装得和普通糖果无异的“大便糖”……愚人节未到，各大校园周边各类整人玩具已热销，受到青少年们的青睐。各式各样的“整蛊玩具”有贴在玻璃上就好像玻璃被打碎的薄膜，用来洗手会越洗越脏的肥皂，还有一种古色古香的木盒，在盒中暗藏着一只黑色“大蜘蛛”，只要你抽开盒盖，虫子就会一下子从里面弹出来，扣在手指上。打开一块包装精美的“糖果”，却赫然发现里面放着一块颜色、样子都十分逼真的“大便”，其实这只是糖。
3、牙膏夹心饼
把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏(最好是黑人牙膏，味道不错!)挤出适量至饼中，分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，尽量做得逼真像样。你一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼，愿者上钩。你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但肯定有不少人中圈套。
4、硬件大法
将被愚者显示器的对比度调整至最低(以屏幕漆黑为原则)，如此一来，除非对方心细如发，否则极难发现真正的原因。如果被愚者稍懂硬件知识且又胆大妄为的话，呵呵，那么你就可以有很大的`机会看着其将自己的电脑“大卸八块”的精彩场景!
5、换开机声
可事先下载好一些恐怖歌曲，然后将其设置小伙伴的Windows开(关)机声音。然后坐等小伙伴被吓一跳吧。
6、牙膏夹心饼
把夹心饼拆封，小心地拨开两片饼干，去掉原来的夹心，拿出牙膏(最好是黑人牙膏，味道不错!)挤出适量至饼中，分量随个人“饮食”习惯，最后加以黏合，尽量 做得逼真像样。你一般根本不用特地使用，只需将之放至明显处，最好准备几片原始的夹心饼，一边吃一边看电视，自然而然就有人光顾品尝了。这叫姜太公钓鱼， 愿者上钩。你也可以主动出击，到处请人品尝，虽然其风险性较大，但肯定有不少人中圈套。
7、给女生买孕妇装
去网上买一个孕妇装，然后直接邮寄过去，或者你亲手送过去，并要求对方请你吃饭。一般收到礼物的女生很容易请别人吃饭。吃饭的时候把礼物送给她，并要求等她回家以后再打开礼物。
8、让同学同事帮你取快件
网购的时代我们每天都在等快件，朋友之间相互帮忙取快件也是经常的事。在愚人节这天告诉你的同事帮你取一个不存在的快件。
9、恐怖的开机画面
很 多人都不知道电脑开机的时候显示的背景图是可以任意修改的，你可以借朋友的电脑一用，然后趁他不 注意，修改开机画面为一个恐怖画面，然后关机，等他开机的时候就会吓一跳。或者你可以把开机画面设置为一个蓝屏的图片，并提示他关机，你可以在图片上这样 写：您的系统出现未知问题，为了防止硬件损伤，请尽快关机。
10、厕所堵塞
厕所是愚人节永远的题材.在教学楼或办公室所有厕所门口贴上"本大楼厕所堵塞，请去隔壁办公楼上厕所-后勤部"，然后看着一拔拔的人提着裤子来来往往.办公楼的厕所人满为患，排在第17位的是-校长或是你的顶头上司.
11、调制怪味可乐
买一瓶可乐，喝掉一半后，掺入醋、酱油、盐、芥茉等佐料，精心调制一份色泽正常的怪味可乐。遇到熟人就装作正在喝，然后大方地把“可乐”递上去，对方毫无戒 备，一边道谢一边大口喝下去，紧接着皱眉头、张口便吐。你还可以依法炮制，如往矿泉水里倒入二锅头酒等等。
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美国著名学者波斯纳曾经提出教师成长的公式为：教师成长=经验+反思。这个教师成长的公式揭示了教师专业发展的本质。教师要获得教育智慧，需要有探究的思想和习惯。遇事要先问“为什么”，研究问题，才能解决问题。
学习、实践、反思、写作。这是教师成长的必由路径。学习的最重要途径是读书。要使阅读变成习惯和享受，不断积累，不断丰富知识结构。践行是关键，做了才有发言权。要在课程开发、课题研究、课堂教学、指导学生综合实践活动等方面积极实践，并视为锻炼和提高的机会。反思是智慧型教师最关键的思维特质之一，同样的事件中，智慧型教师的反思更为深刻和持久。写作不为张扬，而是为了盘点和内敛，为了更清醒的前行。所以坚持记读书笔记、写教育日记、教学反思等对于我们的专业成长是非常好的。因为，坚持反思是智慧生成的重要阶梯。
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