5年级上册第一单元作文（系列16篇）。
在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学五年级上册第一单元作文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
5年级上册第一单元作文 篇1
小时候最盼望的事，就是胡同里出现那爆米花的老人了。他总是极有规律地在每个月的月末出现。
那是个60多岁的老人，身材瘦小，白发稀疏，满脸皱纹。他熟悉的身影一出现，我和小伙伴们便挎上早已备好的盛着米的小篮子，带上向大人讨来的几角钱，飞似的围拢到他身边。他推着一辆破旧的平板车，走起路来一瘸一拐的我们瞧着挺好笑，便学他的样子走路。他看了也不恼，脸上还笑嘻嘻的，弄的我们不好意思了。为了弥补过错，我们就七手八脚地帮他推车，他很少说话，脸上却总是慈祥的笑容。
他爆米花时很投入，身子微微前倾，左手一前一后拉着风箱，右手摇着熏得乌黑的爆米圆锅，风箱呼哧呼哧的，圆锅嘎吱嘎吱的。我最爱吃甜食，就央求他多放些糖精，他每次都答应。他的手像老树皮，筋脉突起，手心满是老茧。正是黄昏，晚风习习，空气中弥漫着爆米花的气味。风吹得火苗直往上蹿，火光映着我们红彤彤的双颊和他黑里泛红的慈祥的面容，这实在是童年最美好的一段记忆。
一晃几年过去了，幼时的伙伴走的走，散的散，当我逐渐意识到自己长大了，不能再像儿时那样毫无顾忌地和伙伴们抢着吃爆米花的时候，便很少再去爆米花了。今天的孩子们口袋了装满了各种各样精美的糖果了，很少有人去吃那古老的爆米花了，老人的生意日见清淡，身子不如从前，脚步也日见蹒跚了。
慢慢的隔几个月他才来一次，后来半年才来一次，不知从什么时候起他就再没来过，以后也来过几个爆米花的，而他，我想我们是再也见不着了。
5年级上册第一单元作文 篇2
你想看看菊花的姿态和功能吗？你想过菊花的功能吗？那就来和我一起看看吧！
美丽的菊花由根、茎、叶和花组成。这组花有不同的姿势和形状。它们是红色和黄色的。红色像火，黄色像米，如此明亮。其中一些都是开放的，露出明亮的笑脸。有些像害羞的小女孩一样崭露头角。其他人躲在树叶后面，好像在窃窃私语。
金秋是菊花的最佳时节。环顾四周，学校欣欣向荣。几乎周围所有的花都枯萎了，只有菊花闪闪发光。明亮的黄色在我的眼睛里闪闪发光。似乎每一片绿叶和每一朵花都颤抖着有了新的生命！即使有人踩在上面，它仍然美丽，同样美丽。它真的是“它不是花中的首选，这种花比其他花更盛开”。
“我从远处知道，在我哥哥爬山的地方只有一个人失踪了。”这是著名诗人王维的一首诗。古人有在九月九日喝菊花茶和赏菊的习俗。人们应该插上山茱萸，和家人一起喝菊花酒来证明团结和幸福。
别看这小菊花，它很有用。
人们喝菊花茶，菊花酒可以养0.1—0 .2 。视力，每天饮酒，可增强视力或恢复视力，增加血液循环。可以说它对身体没有任何伤害。菊花把它的一生献给了我们，没有要求任何回报。
从一粒沙子看到世界，从一朵花看到天堂。只要我们仔细观察，我们就会发现许多新奇的东西。认真想想，花也有我们学习的地方。
5年级上册第一单元作文 篇3
夏天，傍晚时分，我向西望去，观看那日落的美景。
天空一片深蓝，地面凉风习习，这的太阳已经不再发出像中午那样令人目眩的光了，而发出了彩色的光芒了，那光芒与中午时的太阳光一比，显得格外温和，它为天上的云霞披上了一抹彩色的余晖，尤其是在太阳的四周，能看到班驳的金黄色的晚霞……
太阳下的云彩，组成了一座座高耸挺拔的“云山”，这些云山有的陡峭，有的平缓，有的顶部尖锐，有的顶部平整，有的顶细底粗，有的顶粗底细，像一座倒过来的.大山，把它们连起来，就成了一条连绵起伏、奇形怪状的山脉，但无论它们是什么样子，都被温和的太阳光给照得金黄。而它们也在努力地托着火红的太阳。
太阳慢慢地、慢慢地下沉，它好像依依不舍，可又好像是没有办法，不得不一步一步地走向那“云山”的背后。这时，红云已遮住了太阳的大半，只剩下一点鲜红，它似乎走得更慢了。最后，它微笑着，发出几道直射长空的金光，朝着熟悉的世界深情地望上一眼，终于落下了那鲜红的云峰。
渐渐地，美丽的彩霞也隐没消失了，夜幕徐徐降临。但那日落的美景，即深深地印在我的脑海中，久久不能散去……
5年级上册第一单元作文 篇4
静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌,老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时老师像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时老师像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候老师是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。
对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。
一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了：我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。
您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩。
老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的 心。
花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。
5年级上册第一单元作文 篇5
那是去年春天的一个夜晚，我和爸爸在一个公共借车点借了两辆公共自行车，准备骑回家。
骑着骑着，我感觉脚蹬下去越来越吃力了，于是就从车上下来检查自行车，看有没有出现什么问题。我找了半天，什么问题都没找到，只好请爸爸来帮忙。爸爸捏了捏轮胎，就发现了问题所在——车的后轮没气了。
我懊恼极了，爸爸却一声不吭地推着车向前走去。
我忙问道：“爸爸，你要去哪里啊？”爸爸平静的回答说：“当然是去附近找修车的地方啊。”我很不情愿，但又没有反驳爸爸的理由。我只好骑着爸爸借来的那辆车，跟在爸爸身后慢慢地向前行。
天早就黑尽了，天幕里有一轮弯弯的月亮和几颗若隐若现的星星。我打了个哈欠，心想：“都这么晚了，去哪儿找修车的地方啊？”可是，看到爸爸坚定不移的目光时，我心里的想法顿时就没有了。
走了半个小时，好不容易看到一家修车店，还没等到我们开口，店主先开口了：“今天太晚了，明天再来修理吧。”说完，锁上大门，头也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里。“走吧！”爸爸开口了。我大吃一惊，以为刚才的事情已经让爸爸“回心转意”了，没想到……
不知道走了多久，我们终于找到了一家修车店，把车修理好了。但那一天我们回到家时已经是晚上11点多了。
从那以后，我一直铭记着爸爸对我的忠告：“我们不能因为事小或麻烦，就不去做，正如‘勿以善小而不为，勿以恶小而为之’，要避免因为自己的一时疏忽而为他人制造麻烦。”
那个月明星稀的夜晚，给了我终生的启示和难忘的回忆。
5年级上册第一单元作文 篇6
有人喜欢布满星星的月夜，有人喜欢朝气蓬勃的清晨，还有人喜欢艳阳高照的午后。而最令我陶醉的却是晚霞漫天、华灯初上的黄昏。
刚刚，天空还湛蓝湛蓝的如一颗蓝宝石，现在忙碌了一天的太阳公公就要准备下班了，那变化万千、令人痴迷的晚霞如约而至。它们片片红得似火，黄得如金，白得如雪。一会儿像毛茸茸的小白兔，一会儿像奔驰的大红骏马，一会儿又像一条金灿灿的星河……真是应有尽有，令人目不暇接呀！
瞧，小河虽被火红的夕阳染得通红通红的，但水底仍然清晰可见，一颗颗光滑的鹅卵石也被披上了红绸缎，美丽极了。水草间，一群小鱼虾在嬉戏玩耍，还时不时的探出水面，伴着晚风的吹拂，河面荡起了丝丝波纹。两岸的乡村小院是那么的宁静祥和，十几棵高大的白杨树环抱这农家小院，七彩的.霞光穿过稀疏的树枝，洒在院子里，让人感受到几丝暖意。缕缕炊烟缓缓的升起，随风飘散在空中。远处传来几声鸡鸣狗吠，让这静谧的小院顿时显得生机勃勃了。
夜幕慢慢的降临，大地被深蓝的天空笼罩住，几颗藏在月亮身边的小星星顽皮的眨着眼睛。一盏盏灯火也陆续亮了起来，家家户户闪耀着灯光，最后一抹霞光正悄悄的远去……
5年级上册第一单元作文 篇7
时光飞逝，日月如梭，我已经30出头了，我在美国纽约也打拼几年了。现在的科技很发达，可以随时回到故乡，但是回到故乡用的是幻境，只不过是一种身临其境罢了。因为太忙，我常常使用幻境。可是这种感觉得不足以让我满意，我常常想要是能在这里遇到自己的朋友，或是有时间回到自己故乡该多好呀！
“董事长，外面有人找你”，啊，原来是秘书小圆叫我呀。通过分子显视仪看到一楼一号大厅的沙发上有个人有点眼熟，再清楚点，啊！是刘凡星呀！他是我从幼儿园一直到高一的好同学，从高一他转学了，再也没有音讯了，能在这里遇到他，真是太幸运了。
我立马冲下大楼，因为楼太高，我的办公楼在398楼，忘记用超音速电梯，但是那种浓厚的念友之情，使我欣喜若狂，跑了半个小才看到刘凡星正在一号大厅等候。他见了我，像一个乳臭未干的小孩一样抱着我嚎啕大哭，他说：“我奶奶去世了，她在白河，我们的故乡里，你有什么办法让我很快回家。”说完又哭了起来。
于是，我带着他来到1000层楼的楼顶上，我拨打我朋友给我的电话号码121212213131333，听说打了这个电话号码就可以得到免费瞬间移动器，电话通了，里面传来苍翠咽哑的声音：“你是需要瞬间移动器吗？”“是……。”我说的有些吞吐，“邮递员5秒钟会给你送来的。”那个神秘的声音继续传来。
5秒钟刚到，邮递员送给我一个大包裹，我感觉不可思议，怎么可能这么快。我带着刘凡星好奇的打开包裹，里面有两个坐椅，坐椅上是操控器，包装里还有台电脑竟是说明书，我打开电脑，按说明书的要求，打开开关，坐椅竟加速前进，半小时，我们竟然回到久违的故乡——白河县。
5年级上册第一单元作文 篇8
理想是灯，照亮漆黑的夜晚;理想是帆，带我们驰向成功的彼岸。人生是因为有了理想才丰富多彩。每个人都有自己的理想，我的理想是当一位主持人。
记得很小的时候，我就喜欢和外婆一起在沙发上看电视。说到这里，你也许会想：“爱看电视有什么稀奇的，小孩子都这样。”但我不同，我感兴趣的并不是有趣好玩的动画片，而是只有大人才爱看的文艺节目。知道为什么吗?实话告诉你吧，我喜欢看的并不是那些精彩纷呈的表演，而是那位落落大方走上台报幕的主持人。不瞒你说，每次，我总是希望表演快点结束，见到自己盼望已久的主持人。我羡慕他们能穿着华丽的衣服，把他们打扮得漂漂亮亮的，落落大方、毫无惧色地面对成百上千的观众，赢得大家的青睐。
从那时起，我的心中便播下了理想的种子：长大后我要当一位主持人!有位名人曾说过：梦想只要付诸行动，就会变得神圣!于是，我开始努力向这个目标进发。我加入了学校的演讲小组，在组里，我努力发挥，老师很赞赏我，让我担任了校升旗仪式的主持人。我又接连担任了开学仪式、休学典礼、校文艺汇演等大型仪式的主持人。为了主持好节目，我在家里对着镜子练习，常常一练就是几个小时……为了自己的理想，我付出了很多很多。
“泉水挑不干，知识学不完。”我要努力学好知识，让自己的理想成为现实。
5年级上册第一单元作文 篇9
一天下午，天气晴朗，阳光灿烂，我怀着无比高兴的心情参加“开卷有益”辩论会。
老师开始选正方、反方的“辩手”（是提问题和回答的同学）。同学们踊跃举手参加。老师精心挑选了14名同学分别代表正方和反方的辩手。只见南北两边分别摆着一行桌子，正方、反方的“辩手”个个都底气十足，似乎要进行一场对抗赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布这次辩论的主题是：开卷是否有益。
首先，是我们正方的一号发言，一号辩手神情严肃，说：“我认为应该读书，因为哪一个作家不是从小读书，与书为侣长大的呢？”反方也毫不示弱的说：“我认为不是所有的书都是好书，如果这些作家手里没有一本好书，他们会成为作家吗？”
我们正方的观众吴仔凡发话了：“如果不读书，人类的文明会发展下去吗？”反方继续反驳道：“我们指的开卷未必有益不是说不看书，而是多选适合我们小学生看的书！”
辩论的双方唇枪舌剑，你一言，我一语，辩论气氛非常激烈，紧张……
最后，反方把我们正方的辩手给打败了。
虽然打败了我们的辩手但是，我还是觉得应该多读书，多看书，无论是不是好书，但是，每本书中都有它蕴含的知识和营养！
5年级上册第一单元作文 篇10
其实有些留在最后陪你的人，不一定是从小就在你身边的人。你可能会在最后遇到他，但你们的感情比从小到大一直在你身边的人更亲密。
因为你们在一起经历了很多困难，你们已经彻底熟悉了，你们没有分开，你们是同一个人，一般你们是一个整体。
因为你了解对方，你知道他自己的难处，你知道他是个好人，他是个什么样的人，能理解对方的心。
有很多人不能理解自己的内心。但也许这个世界上有人能读懂你的心。所以，这可能是缘分。也许这是命中注定的。
有的人相处久了，却在路上离开了一段时间，但是再见面的时候，似乎就不再那么熟悉了，因为你们都变了，不知道自己发生了什么，也不知道发生了什么样的变化。
所以你们都是陌生人，所以你们之间的熟悉感再也回不来了。这段时间你们不知道对方发生了什么，但是因为又见面了，有很多话要说，但是又不知道从何说起，所以对对方的一切都不了解，所以你们之间有一个永远不会破裂的隔膜。
因为你们不再是彼此熟悉的人，不再是彼此心中和记忆中的人，你们都变了很多。言语无法表达。只有亲眼所见，才能体会到心中的感受。
但他们当时没和你在一起，所以他们不知道。当那些事情发生在他们身上的时候，你不在他们身边，所以你不知道他们的感受。
5年级上册第一单元作文 篇11
说到熟悉的人，给我印象最深的是父亲。他中等身材，一张黝黑的脸，高高的鼻梁上有一双明亮的眼睛。大家都亲切地叫他“老英”。
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我爸在办公室管财务，三天三夜说不完话。
我记得有一天晚上，“丁，丁”听到了门铃。我开门一看，原来是爸爸的老同学来“串门”了。父亲把他请到客厅，泡了两杯茶，和老同学聊天。过了很久，大叔终于言归正传。他对父亲说：“老头，你知道我是商人，这些家伙。”今天特别找老同学帮忙。”“你是个有钱的总经理。作为一个小小的‘芝麻官’，我能为你做些什么？”“你管财务，手头有几十万的资金。请借我几万块钱两个月。我的产品卖了，我们对半分钱怎么样？“老同学，这是国家的钱，未经允许我怎么用？那是违反财经纪律的，是违法的！”“可以先用这两块钱，做完了再谢。”叔叔笑着说。爸爸严肃地说：“你给我2万，我就不能借给你。”大叔拉长了脸说：“我真不给老同学一点面子！”“这张脸不能给你。”爸爸还是和蔼的说。“你们单位最高领导是我表哥，不给面子？”叔叔又做了最后一步。“做事不能没有原则！”爸爸有点生气。“你是‘黑脸’芝麻官，真是……”大叔一边嘲讽父亲一边起身离开。
看着父亲生气的脸，我开心地笑了，笑得那么甜，那么美。我很想对爸爸说：“爸爸，你真像电视上那个‘黑脸’。我为有你这样的父亲而骄傲！”
5年级上册第一单元作文 篇12
心爱之物是所有人都拥有的，有的是你最喜欢的玩具小熊，有的是你亲手制作的陶罐？有的是你养了三年的绿毛龟，有的是你在海滩上拾到的贝壳？有的是你爸爸奖励你的旱冰鞋，有的是妈妈在寒冷冬夜为你赶织的'围巾？有的是好朋友转学时送你的风铃，有的是你舅舅在生日时送了瓷虎？而我心爱之物是我的朋友刘雪岩转学时送我的望远镜，那是他送我唯一的礼物。
他的礼物是用纸糊的两个圆筒，两头镶了两个自己磨出来的镜片，虽然这个东西破旧不堪，但还是他与我见后一面时送的。
三年级时，刘雪岩加入了航模小组，我每次放完学就在门口等他。这一天，我还是放完学在门口等他。谁知，我等了好半天他也没来，我正打算走了时，他来了。他捧着一艘小木船，小木船做的非常精致。我拿起小船不厌其烦地翻看着，似乎小木船并不是他的，而是我的。
但，坏事发生了。我一不小心摔坏了小木船，他生气地嚷嚷着要我陪。甚至，推了我一把。这一推不要紧，但一后退，踩在了小木船上面。这下，他背起书包哭着回去了。
从那以后，门口再也没有我等他的身影。这一天，我看了他两眼。他手在口袋里，口袋里鼓鼓的。下课后，他找到我把口袋里的望远镜拿出，送给了我。说他要转学了，给我个礼物，当成纪念品。
从那以后，我们再也没有见过面了。
5年级上册第一单元作文 篇13
能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，至今让我梦寐以求的仍是语文老师。
假如我是语文老师，我会对学生们实行“幽默化+现代化”教学。现在一般的小学生都喜欢幽默而又不“老土”的语文老师，而我就一定要做到这一点。
假如我是语文老师，我绝对不会以“作业山”来“镇压”学生们。所有科目里。语文这一科的字数比较多，一些考试的内容也是一抄就懂，所以语文这一科是最适合抄的。不过我对于那些内容不会让学生们抄得“过火”，这样反而会产生不必要得“副作用”。
那些题目我让学生们抄两三次就行了，接着让他们自己去多看几遍，有的老师总是让学生们抄上个十来遍，可这又有什么意义呢？
假如我是语文老师，我会虚心接受任何人士的批评和教诲。正所谓“学无止境”，语文也是学不完的。就算我当上了语文老师，我必然会有许许多多尚未知道和理解的知识，我会不耻下问去请教别人。
假如我真的是一位语文老师，我一定会以我的行动来证明，我一定我会做到我想做的事情！
5年级上册第一单元作文 篇14
我有一个心爱之物，那是一个精美的音乐盒。
这个音乐盒是我十岁生日时，妈妈送给我的礼物。它的形状是一个爱心，主体是粉色的，上面镶嵌着许多亮晶晶的水钻，在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光芒。音乐盒的中间有一个旋转木马，上面坐着四匹小木马，它们的.颜色各不相同，有粉色的、蓝色的、黄色的和紫色的，它们的背上都有一个精致的马鞍，看起来非常漂亮。
只要轻轻转动音乐盒底部的发条，就会响起美妙的音乐，旋转木马也会随着音乐缓缓地转动起来。那音乐清脆悦耳，仿佛把我带到了一个梦幻般的童话世界。
我非常喜欢这个音乐盒，每天晚上都会把它放在我的床头，伴着它的音乐入睡。有时候，我会把它拿在手里，静静地欣赏它的美丽，回忆妈妈对我的爱。
这个音乐盒不仅是一件漂亮的装饰品，更是我最珍贵的宝贝，它承载着妈妈对我的爱和祝福，也记录着我的快乐时光。我会一直珍惜它，让它陪伴我度过每一个美好的日子。
5年级上册第一单元作文 篇15
我们大家都有自己的心爱之物，你们猜猜我的心爱之物是什么呢？对了，就是我的“孪生姐妹”—小白兔。
我的小白兔十分可爱，它雪白雪白又毛茸茸的，两只小眼睛眯成了一条细缝，一对长长的耳朵，大大的脑袋圆滚滚的，小短手和小短腿都是粗粗的。
据妈妈所说，在我出生不久，有一次我哭得很厉害，妈妈就把小白兔放在我的床头，它似乎有魔力一般，我一看到它就抱住了它，立马不哭了。就这样，我每天都要抱着它睡觉，这一抱，就是十一年了。
之所以小白兔能成为我的“孪生姐妹”，是因为我们一直都一起睡觉，没有它我就睡不着。小时候，无论是旅游，还是回老家，我总是带着它一起走，它总是陪我一起玩，我们就是这样一直形影不离。
我一天天长大，它一天天变旧了。它的身上渐渐出现一个个小洞，我便细心地帮它把小洞补上，破一处，补一处；它的衣服也越来越破了，我便给它做新衣服，坏一件，做一件。最后，连它的小鼻子都掉了，但我却觉得它更可爱了，这样它再也不会流鼻涕了！
我一遇到难过的事，会跟它诉说；遇到开心的事，也会跟它分享，所以，知道我最多小秘密的`也非它莫属了。
这就是我心爱的小白兔。它陪伴着我的成长，记录着我的成长足迹，与我永不分离。
5年级上册第一单元作文 篇16
假如我是语文老师，面对三尺讲台下一双双渴望知识的眼睛，我一定会说：“路，是人走出来的，我愿和同学们走一条新路。”我首先要改革课堂教学，决不把学生当听书的，我要让每个学生跨上理想的骏马，在知识的跑道上奔驰。带着问号去读书，去分析，去思考。写作文离不开生活，我要带孩子们到生活中去寻找写作素材。
我要把他们带到广阔的天地中去。春天，我和同学们在大自然中一起放风筝，一起踏青；夏天，我带同学们到荷塘边观赏荷花，到河里划船，游泳；秋天，去收割低垂的谷子，采摘雪白的银棉；冬天，去欣赏果树上的“梨花”。
在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我还要在班里成立“小记者站”、“小作家协会”，发动同学们给报社投稿，使同学们练就“出口成章”、“下笔成文”的本领。我要让同学们和书交朋友，在书的海洋里遨游。
我一定少给同学们布置作业，保证大家每天有一个小时的时间阅读。在班里，我要定期举行“故事会”、“读书心得演讲会”。假如“我”是语文老师，虽然这只是理想，但我相信，经过“我”的努力，数十年后的今天，作者会站在学校教师的讲台上。
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