自然资源夜间巡查工作计划

李林中学高一年级地理导学案

班级姓名学生使用时间第周

【课前导学学习目标】

1了解自然资源的概念、属性和分类。2.

以煤炭为例，阐述了不同生产力条件下自然资源的数量和质量对人类生存和发展的意义。三。了解不同历史阶段自然资源对人类活动的影响。

【教学重点难点】

1自然资源的利用和自然资源对人类活动的影响。

2运用历史发展观分析自然资源的数量和质量对人类活动的影响。

【知识要点】

一、自然资源概述

1概念：在一定时间条件下存在并能产生以改善人类当前和未来福利的物质和能量的总称。

2属性：具有整体性、多功能性等特点。

3．分类

【规律总结】

自然资源的属性特征

2、 自然资源及其利用——以煤炭为例

1影响因素：随着发展进步，人们对煤炭资源的认识和利用过程逐渐扩大。

2．利用过程

(1)前煤炭时期：18世纪中期以前，煤炭的开发利用程度很低，而________在能源消费中占据首位，被称为能源的

(2)煤炭时期促进了煤炭资源的大规模开发和使用，煤炭工业的建立和以煤为主的能源体系的形成，对当时世界工业布局和经济发展产生了深刻影响。20世纪初世界能源进入

(3)后煤炭时期：随着的问世，自20世纪60年代初期开始，煤炭在世界能源中的优势地位逐渐被________和天然气所取代，世界能源进入

三、自然资源对人类活动的影响

1．影响因素：自然资源________、质量、________及开发利用条件等，在不同的历史发展阶段所起的作用是不相同的。

2．阶段特征

(1)农业社会阶段：人类的生产和生活对自然环境和的依赖程度很大。

(3)后工业化阶段：自然资源在地区发展中的作用相对下降，而各种的地位则迅速上升。

【规律总结】

不同历史时期自然资源对人类的影响

【巧学速记】

表解法记忆能源资源及其分类

【课堂练习】

1．下列不属于自然资源的是

a、 煤炭资源b电力资源c森林资源d气候资源

2在下图中，自然资源、能源和矿产资源之间的关系可以正确表达

下图表示“世界能源消费构成的变化”。读图回答3～4题。

3.图中①，②，③和④代表的能源如下

a、 煤炭、石油、天然气、水电和核电b.石油、天然气、煤炭、水电和核电

c、 天然气、石油、煤炭、水电和核电d.煤炭、水电和核电、石油、天然气

4在各国能源消费构成中，这一数字中能源消费最高的国家是

a、 瑞士b法国c中国d英国

5人类在利用自然资源时，要因地制宜地调整措施，这是自然资源的反映

a、 有限性b.完整性c.地域性d.多才多艺

6．读“自然资源利用与社会经济发展”关系曲线图，完成下列各题。

(1)从图中可以看出，自然资源对经济发展与产业布局的影响日趋

(2)在不同的社会发展阶段，人类对自然资源的认识和利用程度不同，在ⅰ阶段在能源消费中站居首位；在ⅱ阶段，世界能源进入了“________时代”。

(3)说明ⅲ阶段的能源消费结构以为主，请说出该阶段产业布局对自然资源的依赖性减小的原因？

【课后见功】

自然资源虽然各具特色，但作为自然资源的整体，还具有一些共性特征。据此回答。

1赤道地区的水资源比**带地区的水资源更为丰富，显示出自然资源的丰富性

一个。 分布的规律性和不平衡性b.自然资源相互作用并相互制约

c、 生产潜力可以不断扩大和提高

2沙漠地区降水稀少，动植物资源匮乏，是自然资源的重要标志

a、 分布的不平衡性b、数量的有限性c、d之间的联系、利用的多样性

下表是“2009年部分国家和地区稀土储量、产量和消费量占世界百分比统计表”。读表回答3～4题。

3．我国稀土资源储量占世界总量的百分比从20世纪70年代的74%，降到2009年的36%，其主要原因是

a、 世界稀土资源消耗量不断增加b.世界稀土资源开采量不断增加

c、 中国稀土资源的过度开采

4．从可持续发展的角度看，我国在稀土资源开发利用方面应采取的合理措施是()

a、 减少初级矿产品出口b.大力开发稀土资源

c、 禁止开发稀土资源d.提高世界稀土资源出口份额

在2008年金融风暴中，冰岛总理说：“……我们拥有绝佳的资源，大量的绿色能源，现在我们应该多多利用这些资源……”他还建议“国民自行捕鱼来节省粮食开支”。完成

5．材料中冰岛总理提到的“大量绿色能源”指的是

a、 太阳能b地热能c潮汐能d沼气能

6．冰岛总理建议“国民自行捕鱼来节省粮食开支”的理由是

a．冰岛人口增长快，粮食短缺 b．冰岛沿海有渔场分布

c．火山大量喷发，淹没大量农田 d．海平面上升，沿海耕地减少

下图是“2004年河北、甘肃、四川、黑龙江四省能源生产结构图”。读图回答7～8题。

7四省能源生产结构的正确性是什么

a．以可再生能源为主b．清洁能源的比重大

c、 它不利于减少温室气体的排放，有利于减少酸雨的危害

8制约该省水电进一步发展的地理条件如下

a、 水能储量小b.水能资源分布分散

c、 水能富集区人口分布稀疏

9年平均径流量是衡量一个国家或地区水资源短缺程度的主要指标。读图回答下列问题。

(1)概括世界水资源分布特点。

(2)说出大洋洲水资源数量特点，并分析原因。

(3)南美洲面积小于北美洲，但南美洲多年平均径流总量远大于北美洲。从大气环流的角度，分析了南美洲年平均径流量丰富的主要原因。

参***

【知识要点】

①自然界　②经济价值　③有限性④地域性　⑤社会性　⑥矿产资源⑦气候资源　⑧可再生资源　⑨非可再生资源　⑩社会生产力科学技术木柴木柴时代产业革命煤炭时代内燃机石油石油时代数量分布自然资源石油工业后天性资源

【课堂练习】

1.b 2.c 3.b 4.d 5.c

6．答案：(1)弱化　(2)木柴煤炭

(3)石油、天然气由于科技的发展和社会的进步，各种后天性资源的地位迅速上升，产业布局对自然资源的依赖性逐渐减小。

【课后见功】

1.a 2.c 3.c 4.a 5.b 6.b 11.c 12.d

9．答案：(1)分布不均，地区差异大。

(2)多年平均径流总量最小，人均径流量最大。原因：干旱区面积大，总人口少。

(3)南美洲受赤道低气压控制范围广，同时还受来自大西洋的信风影响。

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[教学目标]

（一）知识与技能

1．获得自然资源的基础知识；理解人类赖以生存的自然资源的主要特征以及自然资源与人类社会之间的相互关系。

2．了解人口增长会对自然资源的需求增加而加速资源的耗竭，资源的不合理利用会破坏资源的再生功能，理解资源问题的产生和特点；认识自然资源保护的意义。

3．认识我国主要的资源问题，了解可持续发展面临的形势。

4．学会独立或合作进行地理调查，掌握阅读、分析、运用地理图表和地理数据的技能。

（二）过程与方法

1．初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关资源与资源问题的地理信息，尝试运用所学的地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程。

2．尝试从学习和生活中发现与资源有关的地理问题，提出探究方案，与同学合作开展调查研究，提出解决问题的建议和对策。

3．组织班级研究小组汇报、交流、反思自己对资源问题的学习及探究的体会、见解和成果。

（三）情感态度与价值观

1．激发探究资源问题的兴趣，养成求真务实的科学态度。

2．关注我国资源发展的现状，认识我国面临资源问题的严峻形势，增强忧患意识，形成正确的资源观。

3．增强对资源的保护意识和法制意识，形成可持续发展观念，增强关心和爱护资源的社会责任感，养成良好的行为习惯。

[教学重点]

我国主要的资源问题

[教学难点]

我国资源问题产生的原因

[教学媒体与教具]

课本插图以及收集的图片

[课时安排]

2课时

[讲授过程]

第一课时

课前布置学生搜集铁矿石、煤、汽油、水、苹果、不锈钢制品等，上课时带到课堂。

观察实物（铁矿石、木材、煤、水、苹果、不锈钢制品等），比较一下它们在平时生活中有什么不同。说明哪些是自然资源？哪些不是自然资源？

铁矿石、煤、水是自然资源；汽油、苹果、不锈钢制品等不是自然资源。

汽油、苹果、不锈钢制品等为什么不是自然资源？

因为这些东西，自然界是没有的。

自然资源的概念：自然界中的各种物质和能量，只要它对人类有用，都属于自然资源。

第一节自然资源与主要的资源问题

一、自然资源的概念及分类

按照自然资源能否再生或恢复的特性，将自然资源分为可再生资源和非可再生资源两大类。

联系初中地理内容，请你说说可再生资源和非可再生资源的区别。

阅读课本第20页阅读内容，结合初中地理知识填写下表：

自然资源类型利用方式

生物资源

水资源

土地资源

矿产资源

自然资源类型利用方式

生物资源可再生资源食用、药用、工业原料、植物燃料

水资源发电、灌溉、运输、其他用途

土地资源农林牧渔用地、工商业运输、城镇地基和空间

矿产资源非可再生资源冶金、化工原料和工业填充料、建材、燃料

如何判断一种资源是可再生资源，还是非可再生资源？

可再生资源与非可再生资源的分类，关键是要看这种自然资源被人们利用时能否再生或恢复，并且这种再生或恢复是有条件的：

①取决于生态系统自身的力量；

②人类利用的速度小于资源更新的速度。

1．下列几种自然资源中，哪些是可再生资源，哪些是不可再生资源？

①水②石油③森林④土地⑤铁矿⑥鱼⑦太阳能⑧煤

2．在一张纸上列出你认为最重要的三种资源，与三个同学组成一个研究小组，交流你们所列的资源，讨论哪一种资源最重要。

1、①③④⑥⑦是可再生资源；②⑤⑧是非可再生资源。

2、略

我国是一个资源丰富的国家，但是由于我国人口众多，所以我国也是人均资源量较少的国家，同时我国在资源利用上存在很多问题。

二、我国主要资源问题

我国水资源总量为28124亿立方米，20xx年我国用水总量为5497亿立方米，不到全国水资源量的1／5，为什么还会出现水资源危机？

1、水资源问题

探究我国的水资源问题

展示“中国与世界的水资源人均量对比”，“我国北方、南方地区的水资源、土地、人口、耕地的百分比”图，通过分析，你从中得到哪些知识？

（1）根据“中国与世界的水资源人均量对比”图，可知：人均水资源量2200立方米，只有世界人均水资源量的1／4。

（2）根据“我国北方、南方地区的水资源、土地、人口、耕地的百分比”图显示：长江以南人均水资源量达到3600立方米，而长江以北人均水资源量只有720立方米。水土资源分布不协调。

除上述问题外，我国水资源还存在哪些问题？（提示：从水资源总量、时间和空间分布上以及水资源的利用等方面分析）

①总储量不足，人均水资源占有量少。

我国水资源总量虽有28124亿立方米，与世界各国相比，水资源总量少于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，位于世界第6位。我国是世界人口第一大国，人均水资源量只有世界人均水资源量的1／4。

②水资源分配不均，可利用率不高。

我国降水在地区上分布不均匀，使水资源在空间上分配不均，南方多，北方少；东部多，西部少。水资源时间上分配也不均，夏秋季节多，冬春季节少。

③水污染普遍，浪费严重。

由于利用不合理，水污染严重，更加剧了水资源的短缺。与此同时，我国用水效率不高，浪费严重。20xx年我国万元GDP用水量465立方米，是世界平均水平的4倍，工业万元增加值用水量218立方米，是发达国家的5～l0倍，污水处理回用，海水、雨水利用等方面也处于较低水平。

华北地区是我国缺水最严重的地区，特别是春季，更为严重，试分析原因。

华北地区缺水严重的原因：

（1）自然原因：①华北地区年总降水量少，河流年总径流量小；②华北地区降水季节分配不均，夏秋多，冬春少；③春季气温回升快，蒸发旺盛；

（2）人为原因：①华北地区经济发达，工农业生产和人民生活用水量大；②水资源的浪费严重，污染严重。

阅读课本第22页材料“干旱缺水的代价”，认识水资源短缺造成的危害：①干旱缺水危及我国农业的发展；②干旱缺水严重影响我国城市正常的生产、生活；③干旱缺水导致生态环境的恶化。

结合分析、归纳课文的表述，总结产生水资源问题的因素。

产生水资源问题的因素：

①人口的迅速增加和经济的加速发展，是导致水资源危机的基本因素；

②水资源在时间、空间上的分布不均，是导致水资源危机的客观因素；

③不合理利用导致水资源浪费和污染，毁坏流域的植被、湿地，是对水资源及其再生功能破坏的主要因素。

我国南方水资源丰富，有时甚至发生洪涝灾害，为什么还要倡导节水？主要措施有哪些？

通过讨论，使学生认识到，水资源问题在我国是一个普遍性的问题。南方的水资源虽然较北方丰富，但诸如储量不足，人均水资源占有量少；水资源分配不均，可利用率不高；水污染普遍，浪费严重这3大问题同样存在。而且，随着人口的迅速增加，经济和城市化的加速发展，南方地区的水资源需求与资源供给的矛盾将日益突出，不可掉以轻心。

当前欲求社会经济长期、稳定、协调发展，应把我国建成一个节水型社会，主要策略如下：

①农业节水潜力大，要建立节水高产型农业。

我国农业用水约占全国用水总量的80％，现有灌溉用水量超过农作物合理灌溉水量的l／3至1倍以上，西北、华北地区农业灌溉节水潜力一般可达150亿立方米左右。农业节水在缓解水资源供需矛盾中，占有极其重要的地位。通过农业节约用水，不仅能增加灌溉面积，还能缓解工农业用水矛盾。农业节水应通过管道输水、平整土地、农田覆盖、耕作措施、灌溉技术、培育耐旱品种、调整作物结构与布局，以及科学地调整水、土、作物之间的相互关系，减少用水量等综合措施来实现。

②制定合理的城市和工业用水定额，建立节水型城市和工业。

我国城市和工业还处于初期发展阶段，目前它们的用水仅占全国总用水量的20％，今后还会增长。但城市和工业用水由于管理不善，水价格不合理，设备和生产工艺落后，除少数地区外，存在用水大量浪费现象，工业用水的重复利用率不高，大城市在30％～40％，中小城市则更低。因此，要加强工业企业内部管理，改进工艺流程和进行技术改造，提高水的重复利用率。在水源特别缺乏地区，不仅要提高水的利用率，而且还要考虑调整工业结构和布局。

③强化水资源管理，保护水资源。

完善水的立法是当务之急，缺水地区逐步依法确定水的使用权，减少水事纠纷。现行水价偏低，应运用经济杠杆，建立合理的水价格体系，以促进节水和污水处理，大力保护水源规划和建立水源保护区，治理各种水域的污染，不断提高供水效益。此外，还应建立有权威的流域资源统一管理机构。根据全球变暖对未来水资源的可能影响及社会经济发展的需求，制定水资源合理利用及永续利用的长远计划。

下表是有关专家结合我国具体情况制定的水资源紧缺指标。

紧缺程度人均水资源量（立方米／年）主要问题

轻度缺水1700—3000局部地区、个别时段出现水问题

中度缺水1000～1700将出现周期性和规律性用水紧张

重度缺水500～1000将经受持续性缺水，影响到经济发展和人体健康

极度缺水500将经受极其严重的缺水，需要调水

参照上表中的水资源紧缺指标，判断你所在地区的缺水程度。

这一讨论问题设计目的是要让学生联系家乡实际，感受和认识我国的水资源问题。

第二课时

①把日常所吃的和所用的东西进行统计，看看有多少来自土地；

②上学途中进行观察，在城镇、郊区或农村有哪些经济活动、自然现象与土地有关。

2．土地资源问题

结合课前收集的资料，从土地资源的意义，讨论城市、农村对土地利用的不同情况，找出我国土地资源及利用中存在的问题。

归纳我国存在的土地资源问题。

（1）耕地资源短缺

①耕地总量和人均量减少。

由于人口增长，经济发展和城市化进程加快，各种建设用地滥占、乱占土地，耕地流失严重。耕地从1966年底我国第一次土地详查结束时的1．3亿公顷，减少到20xx年底的1．2亿公顷。7年之内，全国耕地净减少0．1亿公顷，占全国耕地总量的5％以上。在全世界26个5000万人口以上的'国家中，中国人均耕地为倒数第三位。20xx年全国人均耕地仅有0．10公顷，不到世界人均水平的40％。北京、天津、上海、浙江、福建、广东等6省市的人均耕地已经不足0．05公顷，沿海地区优质耕地占用速度有不断加快的趋势。

②后备资源不足，开发制约因素多。

我国土地垦殖率和复种指数处于世界较高水平，从这个角度讲，进一步提高耕地资源利用程度的空间十分有限。

据调查测算，全国尚有宜耕后备土地资源约800万公顷，按60％的复垦率计算，仅可开发耕地480万公顷，而耕地后备资源60％以上分布在水源不足和水土流失、沙化严重的西北地区。同时，兼顾到生态保护的要求，开发利用的制约因素多，今后通过开发补充耕地的潜力不大。

（2）土地退化

①优质耕地少。

我国水资源充沛、热量充足的优质耕地仅占全国耕地的l／3，主要分布在东南部地区。这些地区多是经济发展快，建设占用耕地最多、最快的地方。

②水土流失面积增加。

③荒漠化面积扩大。

④土壤层变薄、变瘠。

⑤土壤盐碱化、沙化。

⑥工业“三废”和酸雨危害。

阅读课本图2—3“l997—1999年我国耕地减少构成情况图”分析我国耕地减少的主要原因。

耕地损失主要由建设占用耕地、耕地转化为其他用途和灾害损毁3个方面构成。

耕地损失主要由三个方面构成，即建设占用耕地、耕地转化为其他用途（如作为经济作物、林、草和鱼塘用地等）和灾毁耕地（洪涝、干旱灾害，水土流失，土地荒漠化等）。在这些耕地损失中，哪些是实质性地造成耕地的减少？哪些只是暂时的？从生态环境的角度看，调整部分耕地作为林地、草地和水面有意义吗？为什么？

在耕地损失的总量中，建设占用（工业和城市化）及部分灾害损毁（洪水、沙化、泥石流）属于实质性地耕地损失。特别是建设占用的耕地2／3是城镇郊区土壤肥沃、有灌溉设施的优质良田。

耕地转化为其他用途时，其中生态退耕和农业结构调整，属于非实质性的耕地损失。20世纪90年代以来，我国开展了大范围的生态建设，在黄土高原、东北三江平原、内蒙古农牧过渡地区、西南山区实施了一系列的生态退耕还林还草工程。如在黄土高原和西南山区压缩农业用地，把大于25°的陡坡耕地和一些破碎耕地，退耕用以造林、种草，保持水土，防风固沙，种植经济林和薪炭林，发展经济，解决生活用需，而且措施的效果显著。过去一些缓坡和中坡山地被开垦后，遇上暴雨就成为山上水土流失，山下水冲沙压，一损俱损，最终成为裸岩。退耕还林后，恢复到较好的生态平衡状态，山上茂密的植被能为山下农田涵养水源，补充有机物，林茂粮丰，欣欣向荣。

有关农业结构调整，我国东部地区主要是发展高产、高效、优质农业，将一部分耕地转作经济作物、林木花卉、鱼塘用地；国家在实施西部大开发中，更多的是把农业结构调整与生态退耕结合在一起，是一项富民工程。从长远看，它是治理水土流失和土地沙化的根本措施；从近期看，又是调整农村产业结构，拉动内需，增加农民收入最现实有效的途径。如内蒙古自治区乌兰察布市凉城县实施退耕还林还草，使农民的生产方式发生了一系列变化，由单一的农作物种植业改变为农、牧、林、副业全面发展的多种经营生产方式。

一大批农民除种好保留的耕地外兼营其他行业，发展林草业，舍饲禁牧促使畜种结构调整，饲养方式由过去粗放的散养逐步转变为舍饲圈养，并向专业化园区发展。现全县共有奶牛、寒羊专业户3860户，奶牛、寒羊产业的发展带动了相关服务业的发展，如兽医、奶站、饲草料加工等，流通贩运大户也随之产生，带动了餐饮业的发展。

矿业是我国国民经济持续发展的重要基础。我们历来都把矿产资源称作“宝藏”，把能源和原材料矿产称为工业的“血液”和“粮食”。目前，我国80％以上的工业原材料、90％左右的能源、70％的农业生产资料和30％以上的生活用品都来自矿产资源。截至目前，我国已发现l71种矿产，探明储量的有l58种。其中，能源矿产10种，金属矿产54种，非金属矿产91种，其他水气矿产3种。矿产地约l8000处，其中，大中型矿产地7000余处。在诸多矿产中，石油、天然气、煤、铁、铜、铝、硫、磷等45种主要矿产，对国民经济发展发挥了无可替代的重要作用，为我国的工业化作出了巨大的贡献。

但是，我们在发展中也付出了较高的资源代价，经济发展与矿产资源短缺的矛盾日益尖锐。预计到20xx年，我国45种主要矿产有半数以上不能保证建设需求，特别是一些能源基础性矿产和大宗支柱型矿产，如石油、铁、铜等，缺口大、供需矛盾大．对国民经济和社会发展将产生明显的制约作用。

3．矿产资源问题

想一想，我们生活中在哪些方面利用了石油、铁、铜等矿产资源？一旦这些资源枯竭，将影响到你生活的哪些方面？

查阅资料，探讨我国矿产资源的分布及利用方面存在哪些问题？

①主要矿产资源均拥有量低。

中国人口占世界的21％，我国矿产资源总量只占世界的12％，居世界第3位，特别是石油储量仅占世界的1．8％，天然气占0．7％，铁矿石不足9％，铜矿不足5％，铝土矿不足2％。我国的人均资源量仅为世界水平的58％，居世界第53位。特别是我国具有战略性意义的45种能源基础性矿产和大宗支柱型矿产资源，人均拥有量远低于世界平均水平，居世界第80位。其中，煤炭不足世界人均值的1／2，石油不足1／8，天然气不足l／20。资源的短缺，对国民经济和社会发展起着制约作用，也决定了我们不能走依靠资源的高消耗来推进工业化道路。

②矿产后备资源不足。

由于地质的赋存条件不甚理想，相当数量的沉积构造埋藏较深，造成矿产资源的地质勘探投入高、储量增长难的局面。对45种主要矿产资源可供性新一轮论证的结果表明，到20xx年，国内可开采储量能保证需求的只有煤、天然气、稀土、磷镁矿等l4种；石油、铁、锰、铅、铝土矿、镍、锑等9种只能保证需求的40％～70％。

石油它是最重要的战略资源。我国至今累计探明石油可采储量63．95亿吨，其中剩余可采储量24．28亿吨。从上世纪80年代中期至90年代中期，中国石油资源储量始终处于负增长状态，即采出量大于储量增长。近年来随着海洋和西部勘探规模的加大，储量虽然开始出现恢复性增长，但与迅速上升的消费需求相比仍显不足。预计到20xx年，我国石油需求量将超过3亿吨；20xx年，将达到4．2亿吨。假如国内石油生产能力维持在目前的水平，并且同期的石油资源勘查不能取得重大突破，到20xx年，国内石油资源对需求的保证程度不到60％，到20xx年只有40%左右。

煤炭我国煤炭资源丰富，但多数含硫量高，开发利用的环保要求高。现已探明的储量中，可供建井的储量少。长期开发利用率低，布局不尽合理，开采秩序混乱，破坏、浪费资源和污染环境现象相当普遍而且严重，发展生产需要解决投入、运力等问题。

重要大宗固体矿产如铁、锰、铝、铜、磷等，国内资源贫矿多、共生与伴生矿多、难选冶矿多，开发难度较大。许多五六十年代建设的主力矿山有相当一部分已难以为继，这些大宗矿产的可供性持续下降。据测算，20xx年的对外依存度，铁精矿将超过60％，富锰矿达到60％，铬铁矿达到85％，铜矿达50％，钾盐达到80％。

目前，从进行普查到建设矿山，一般都要8～10年时间；从开始找矿到确定可供开发的矿产地，平均成功率只有3％～5％。由于多种因素导致地质找矿滞后，我国探明矿产储量增长速度赶不上消耗速度。

③老矿山产能下降甚至面临枯竭。

目前，我国已有2／3的国有骨干矿山进入中后期，400多座矿山因资源逐步枯竭而濒临关闭，有的已停产闭坑，大量矿工面临下岗。这不仅威胁到资源供应，同时也带来日益严重的社会问题。

由于产能不足，中国对国外资源的依存度日益提高，进口量急剧上升。20xx年，原油、成品油进口量已超过l亿吨，石油对外依存度达5070；铁矿石进口量超过1．4亿吨，已占到世界自由贸易量的50％；铜精矿和氧化铝消费量的5070以上都依赖进口。20xx年前后，我国将出现金属老矿山关闭的高峰，产能将减少37％以上。这样，大宗矿产的进口量势必逐年攀升。

阅读课本第25页材料“矿产资源浪费严重，矿区环境不容乐观”，使学生认识到我国矿产资源所面临的严峻形势。

我国矿产资源所面临的严峻形势主要包括三方面：

①储量消耗问题。

我国矿产资源的开采量与所耗储量相比较，储量浪费很大。据调查，煤炭开采回采率低，只有3070或稍高，铁矿开采回采率为90．770，铜、铅、锌、钨、锡、钼、铝、镍、锑等9种有色金属，开采回收率为79．72％，稀土资源平均综合回收率为26％，白云鄂博稀土矿平均综合回收率为4．66％，黄金矿开采回采率为76．91％，磷矿采选综合回收率为49．25％。

②矿产资源综合利用问题。

我国矿产资源绝大部分赋存环境恶劣，品位低、复杂难处理矿居多，提取难度大，资源利用率低。在矿产资源综合利用中，可以开展综合利用矿山的比例低（占矿山总数的l．4％）、综合利用指数低（为50％，比国外低230％）、综合回收率低（共伴生组分综合回收率40％～70％的国有矿山企业不足40％，大量非国有小型矿山根本不进行综合回收）、矿产资源综合利用技术水平不高。云南作为“有色金属王国”，锡的金属矿床可利用共伴生元素l5～16种，目前国有重点矿山也只回收了5—7种；铅锌矿床中可利用的共伴生元素8～10种，目前只回收利用4～5种。又如，全国20xx年焦炭总产量近l．8亿吨，以每炼l吨焦炭可以产生430立方米煤气计算，产生可回收利用的焦炉煤气达360亿立方米。由于中国焦化产业重焦炭生产而轻综合利用，焦炉煤气被回收用于发电、居民用气、工业燃料、制造甲醇和化肥等方面不到l0％，大量直接燃烧排空——俗称“点天灯”，每年白白烧掉焦炉煤气300多亿立方米，相当于“西气东输”设计年输气量的两倍多。

③矿区环境问题。

由于我国大部分矿山建设得早，开采技术相对落后，矿山环境污染问题严重。据调查，我国伴生矿的综合利用率在50％，采矿形成的废水占工业废水的l0％，采矿产生的固体废弃物占工业固体废弃物的80％以上，采矿占用和损毁的土地近600万公顷，而复垦率仅为l2％，大量老矿山塌陷区、排石场、尾矿坝都有待治理。

人口增长对资源的影响

关于人口增长对资源环境的影响，有两种截然不同的观点。一种观点认为随着人口增长，自然资源迅速耗竭，环境将不断恶化（如图2—5），即梅托斯（Meadows）模型；另一种观点认为，一定自然资源条件下，人口增长，资源必定短缺，则资源价格上升，于是人类将通过寻求资源的替代品、减少高耗资源商品的消费、更有效利用资源以及努力寻找新的资源，最终在人口和自然资源之间达到新的平衡（图2—6）。

分析以上两种观点，并就人口增长对资源的影响这一议题，谈谈你的认识。

关于梅托斯（Meadows）模型，即“人口增长一自然资源耗竭一环境污染”模型，是1972年以梅托斯（Meadows）为首的西方科学家所组成的“罗马俱乐部”，面对人口激增、污染严重的现实，提出了名为《增长的极限》的著名报告。报告认为：如果目前的人口和资本仍以快速增长模式继续下去的话，世界将会面临一场“灾难性的崩溃”，而避免这种前景的最好方法是限制人口增长，乃至“零增长”。

对梅托斯模型理论的评价要一分为二。梅托斯模型建立在纯数学的计算结果上，能够描述出生态平衡与人口增长的密切联系。人口增加必然要开垦土地，兴建住宅，采伐森林，开辟水源，结果是改变了自然生态系统的结构和功能，使其偏离有利的平衡状态。如果偏离程度超过了生态系统自身调节能力，则生态平衡遭到破坏，自然界就要对人类进行报复。因此，考虑人口的增长和人口密度分布问题时，必须严格控制人口的增长，尊重自然生态规律，使其不断保持最优平衡。就这一点而言，这一模式有一定的积极意义。

然而该模型的缺陷也是十分明显的，最大的问题是未考虑人类控制自身发展的能力和人类的创造力。而且“零增长”的主张，无论是对亟须摆脱贫困的发展中国家，还是对仍想增加财富的发达国家，都是难以接受的。

关于“人口增长与自然资源的市场协调模式”，是一个在寻找和探索一种在环境和自然资源可承受的基础上，更积极、可行的现代发展模式。反映这个模式的思想，首先出现于1987年由原挪威首相布伦兰特夫人（G．H．Brundland）任首任主席，由21个国家的环境与发展问题著名专家组成的联合国世界环境与发展委员会（WECD）上发表的长篇调查报告《我们共同的未来》中。该报告指出：“以前我们感到国家之间在经济方面联系的重要性，而现在我们则感到国家之间在生态学方面相互依赖。生态和经济从来没有像现在这样互相紧密地联系在一个互为因果的网络之中。”这样，正式提出了“可持续发展”的概念。

第二章自然资源保护

第一节自然资源与主要的资源问题

第一课时

一、自然资源的涵义

1．自然资源的涵义

2．自然资源的类型

概念种类

可再生资源

非可再生资源

二、我国主要的资源问题

1．水资源问题

（1）我国水资源主要问题的表现

（2）产生水资源问题的因素

第二课时

2．土地资源问题、

（1）我国土地资源存在的主要问题

（2）造成耕地损失的原因

①耕地实质性损失：建设占用

灾害损毁

②耕地非实质性损失：生态退耕

农业结构调整。

3．矿产资源问题

（1）主要矿产资源问题

（2）我国在矿产资源和矿区环境所面临的严峻形势

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一、

随着社会经济的不断发展和人口的不断增长，人类对自然资源的需求越来越大，资源的有限性也逐渐凸显出来。为了更加合理、高效地管理和利用自然资源，保护生态环境，自然资源人教工作计划应运而生。本文将详细介绍这一工作计划的具体内容和目标。

二、目标

1. 加强自然资源教育的宣传力度，提高公众对自然资源保护的认识和意识。

2. 培养和壮大自然资源专业人才队伍，提高其专业能力和综合素养。

3. 推动自然资源科学研究，提升自然资源管理的科学性和有效性。

三、工作内容

1. 加强自然资源保护教育宣传

通过开展系列公益宣传活动，如举办自然资源保护知识讲座、展览和体验活动，向公众传递自然资源保护的重要性和紧迫性。

2. 开展自然资源教育课程

在教育系统中增设自然资源教育课程，全面普及自然资源管理知识，培养学生对自然资源的保护和合理利用的意识，建立资源节约型社会意识。

3. 构建自然资源专业人才培养体系

制定人才培养目标，优化自然资源相关专业的课程设置，提高教学质量，培养具备自然资源管理能力和环境保护意识的专业人才。

4. 加强教师队伍建设

培训教师的教学能力和科研能力，提供必要的教学资源，激励教师投入到自然资源教育工作中，构建激励机制，提高教师队伍的发展动力。

5. 推动自然资源科学研究

鼓励教师和学生参与自然资源科学研究项目，提供必要的经费支持和实验设备，发挥学校和科研机构的优势，促进自然资源管理的科学性和有效性。

6. 加强校企合作

与自然资源相关的企事业单位进行深度合作，开展实践教学活动，提供实践机会和岗位培训，增加学生就业机会，推动产学研结合，提高自然资源管理的实践性和前瞻性。

7. 加强国际交流与合作

与国外优秀高校和研究机构建立合作关系，开展学术交流和人才培养项目，学习借鉴国外的自然资源管理经验，扩大自然资源管理的国际视野。

四、工作计划

1. 第一年（2020年）：制定自然资源教育工作计划，开展公众宣传活动，编写自然资源教育教材。

2. 第二年（2021年）：启动自然资源教育课程试点，开展教师培训和学生科研项目。

3. 第三年（2022年）：推广自然资源教育课程，提升教师队伍素质，深化校企合作。

4. 第四年（2023年）：推动自然资源科学研究，加强国际交流与合作。

5. 第五年（2024年）：总结和评估工作成效，完善自然资源教育体系，提出下一阶段的工作计划。

五、

自然资源人教工作计划旨在通过宣传教育、人才培养和科学研究等方面的努力，加强对自然资源保护的认识和意识，培养专业人才，提升自然资源管理的科学性和有效性。实施这一工作计划将有利于推动自然资源的可持续利用，保护环境，实现人与自然的和谐共存。

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自然资源是人类生存和发展的基础，对于保护和合理利用自然资源具有重要意义。针对自然资源的专项报告工作，本文将从以下几个主题展开详细论述。

1. 工作背景与意义：

自然资源专项报告工作是大力推进自然资源保护与合理利用的一项重要举措。本部门自然资源状况的相关数据与评估结果，为决策者提供了科学依据，在保护环境、规划用地和制定政策等方面发挥着重要作用。

2. 报告编制过程及成果：

本次自然资源专项报告工作始于XX年XX月，经历了数据收集、分析、整理、撰写与初步审核等多个阶段。报告内容主要包括自然资源和生态环境状况、资源利用方式与效益评估、资源保护政策与措施等方面。通过对自然资源现状的全面梳理和评估，提供了一定的参考依据。

3. 自然资源现状评估：

针对本地区的自然资源状况，进行了全面地评估。报告中包含了水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、气候变化等多个方面的数据和分析。通过对各项指标的综合分析，揭示了目前自然资源利用中存在的问题与挑战。

4. 资源利用方式与效益评估：

对于自然资源的有效利用和提高资源利用效益，是报告工作的重要目标之一。通过对各项资源的利用方式与效益进行评估，提出了一些推进可持续发展的政策建议。比如，在土地资源方面，本报告提出了加强土地规划与管理，优化土地资源配置等建议。

5. 资源保护政策与措施：

资源保护是自然资源报告工作的重要内容。报告中提出了一些关于资源保护的政策建议和措施。比如，在森林资源方面，报告建议加强森林资源保护，推行可持续林业管理等。

6. 报告关联工作及应用：

自然资源专项报告工作与其他工作之间存在一定的关联性，如环境保护、土地规划等。报告的成果可以为相关工作提供支持与参考。同时，报告的内容也可以为政府决策部门制定政策提供科学依据。

7. 工作中的挑战与不足：

在自然资源专项报告工作中，也存在一些挑战和不足之处。例如，数据收集难度较大、资源环境评估指标不完善等。针对这些问题，报告提出了进一步完善数据平台和评估指标的建议。

8. 进一步的工作建议：

本报告为自然资源专项报告工作提出了进一步的工作建议。比如，要加强数据的搜集和分析能力，进一步完善资源评估指标体系。同时，要加强工作中的交流与合作，借鉴其他地区的成功经验。

总之，自然资源专项报告工作对于保护自然资源、促进可持续发展具有重要作用。本文通过综合论述报告编制的背景、工作过程及成果、自然资源现状评估、资源利用和保护政策建议等方面，总结了自然资源专项报告工作的相关主题。希望这份报告能够为相关工作提供参考和借鉴，并为自然资源保护和合理利用提供有力支持。

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自然资源是人类社会发展和生存的重要基础，保护和合理利用自然资源是我们的责任和使命。在过去的一年里，我们在自然资源管理和保护的各个方面取得了重要成果。在这篇文章中，我将详细介绍自然资源整体工作，并展望未来。

我们在自然资源调查和监测方面取得了重要进展。在过去的一年里，我们组织了大规模的自然资源调查活动，收集了大量的数据和样本。通过对这些数据进行分析和研究，我们深入了解了自然资源的分布、质量和数量等方面的情况。在监测方面，我们借助新技术和设备，不断提高监测能力和准确性。这些工作为我们更好地管理和保护自然资源提供了重要的基础。

我们在自然资源保护和恢复方面取得了显著进展。在过去的一年里，我们加强了自然保护区的管理和监督，严厉打击违法行为，保护了珍稀濒危物种和生态系统的完整性。我们还积极参与了各种生态恢复项目，通过植树造林、湿地恢复等方式，改善了生态环境，促进了生物多样性的保护与增加。这些努力为我们的后代留下了更为美丽和健康的自然环境。

中学范文网F215.coM月度数据报告精选:
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我们在自然资源管理和利用方面进行了深入探索和实践。通过制定和修订相关法律法规，我们明确了自然资源的管理和利用原则，加强了对相关企业和个人的监管。我们还积极推动了绿色发展和可持续利用理念的实施，促进了资源的循环利用和节约使用。同时，我们还加强了自然资源的规划和评估工作，确保了可持续发展的目标得到落实。

我们也清楚，自然资源管理和保护工作依然面临着许多挑战和困难。一些地区的资源开发依然不可持续，生态环境遭到破坏的问题仍然存在。一些自然资源调查和监测工作还存在着数据不准确、操作不规范等问题。同时，一些违法行为仍然屡禁不止，对自然资源造成了严重破坏。这些问题需要我们进一步加强工作力度，寻求更好的解决方案。

展望未来，我们将继续加强自然资源管理和保护工作。我们将继续加强自然资源的调查和监测，完善相关数据和样本的收集和分析工作，为科学决策提供有力支持。我们将加强自然保护区的管理和监督，加大对违法行为的惩处力度，切实保护珍稀濒危物种和生态系统的完整性。同时，我们还将加强与相关部门、机构和社会组织的合作，形成合力，推动自然资源管理和保护工作的深入开展。

自然资源整体工作是一项重要而艰巨的任务，但我们有信心和决心克服各种困难，保护和合理利用自然资源，构建美丽中国。让我们携手努力，共同创造绿色、可持续的未来！

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六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。关于节约资源的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿600字的如何节约自然资源的演讲稿范文，表达了作者建议如何节约自然资源的方法。

尊敬的各位朋友题目：

大家好！

现在人人都在倡议保护地球、保护地球环境，有句话说的好题目：我们的家园只有一个，地球不能克隆。我们只有一个地球，它毁灭了我们又能上哪儿呢？有的人说地球毁了我们可以移民到别的星球上去吗？不错，在别的星球上建造移民基地，科学家是有这样的想法，不过要实现也是很遥远的事。科学家已经证明，在以地球为中心的４０万亿千米的范围内没有人们可居住的第二个星球，我们必须保护人类唯一可以生存的地球，如果再继续破坏只是自取灭亡，来吧，让我们共同行动起来，用自己的双手来保护地球，为此，我向大家提出以下建议。

第一点题目：纸张的节约使用

1、已经用过的废纸可集中起来处理，不要随意丢弃。

2、注意格式，尽量在每张纸上多写些东西，可从整体上节约纸张。

3、用废纸打草稿。

4、尽量的节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸。能用手帕代替的就用手帕代替。

5、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。

第二点题目：水资源的节约使用

（1）洗脸水用后可以洗脚，然后冲厕所。

（2）家中应预备一个收集废水的桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

第三点题目：电能源的节约使用

1、离开房间后要关灯。

2、夏天，空调温度为26度，是最省电的。

3、尽量使用节能灯泡，节约电能源。

4、房间里没人时要关灯。

5、看完电视或者电脑时，要及时按下电源开关符号。

一名为大自然环境担心的学生题目：慕容博

六年级演讲稿题目：如何节约自然资源。看完这篇演讲稿范文，关于如何节约自然资源演讲稿的开场白和演讲稿的格式有一些理解了吧。

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2022年，庙街自然资源管理所紧紧围绕县自然资源局、庙街镇人民政府的工作部署，以***新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党的各项方针政策，以切实履行保护自然资源、保障发展、维护权益、服务社会为主要职能全面展开工作，积极开启新征程，努力展现新作为。

一、指导思想

1.统一思想，提高认识，及早谋划，注重落实。庙街自然资源管理所认真研究县自然资源局以及庙街镇人民政府年初下达的各项工作任务及目标要求，制定有力措施，抓紧工作落实，扎实开展各项工作。树立服务意识，筑牢保护自然资源重要性意识，促进庙街镇各项事业的发展。

2.严格执行耕地保护制度，贯彻落实我县土地管理共同责任制度，确保永久基本农田数量不减少、用途不改变、质量有提高。配合县自然资源局完成基本农田补划工作、“增减挂钩”项目工作，努力完成“提质增效”项目区土地流转，确保项目区建设顺利完成，完成土地流转231.56亩(14.55公顷)，兑付流转资金347340.00元。

3.落实执法监察工作，加大土地执法监督力度，严厉打击自然资源违法犯罪行为。按照预防为主、防治结合和有法必依、执法必严、违法必究的原则，建立健全动态巡查责任制，实行分片包干、明确任务、责任到人、定期与不定期相结合，对交通沿线、基本农田保护区等重点区域开展全面的巡回检查。截止到12月12日，本年度共开展动态巡查145次，共发现自然资源违法行为90起，发出《责令停止违法行为通知书》55份、《责令改正违法行为通知书》53份。

4.查处辖区内未经批准非法取土采砂2起，现涉及地块均以责成当事人恢复耕地种植同条件;

5.做好设施农用地备案与外业调查工作。2022年庙街自然资源管理所进一步规范设施农业用地管理，积极与镇畜牧站、农业组、林业站、规划中心协作，截止12月12日，组织联审联批会议审核通过18户的设施农用地申请;开展设施农业用地外业调查工作，将庙街镇2020年至2022年已完成备案的41宗设施农业用地进行上图入库，利用信息化技术手段强化土地监管。

6.认真组织、指导和协调地质灾害防治工作。完善地质灾害群测群防和预警预报体系，认真贯彻《地质灾害防治条例》，落实《庙街镇2022年度地质灾害防治工作方案》。组建严密的地质灾害群测群防体系，建立落实地质灾害防治汛期值班制、险情巡查制、“两卡”发放制、灾情速报制和灾情应急处理制度。汛期至今先后开展地质灾害防治工作会议3次，组织开展地质灾害演练1次，开展地质灾害巡查6次，发放避灾明白卡50余份，对庙街镇4个地质灾害隐患点落实专人监测，要求8名监测员定期开展检查，并不定期抽查8名监测员在岗情况。

7.加强开展矿产资源“打非治违”工作。强化组织领导、落实工作措施、抓紧抓好抓实安全生产工作，截止12月12日，共开展矿山巡查6次，坚决以“零容忍”的态度查处矿产资源违法违规行为，主动向矿山企业及其负责人宣传安全生产有关法律法规和标准规范，督促其切实履行矿山监管的第一主体责任。

8.配合庙街镇人民政府做好信访工作。受理办结大理州政务信息平台转交的信访工作6起;接待群众来访百余次。

9.切实加强党风廉政建设和反腐败工作。我所干部职工坚持问题导向，正视短板差距，虚心接受群众意见，深刻剖析自身存在的问题，找出差距，制定措施，落实整改方案，提高自身水平。

二、存在的问题

1.基层依法用地宣传力度不够。虽然我所干部职工在日常开展土地巡查时积极向群众宣传耕地保护政策，2022年6月在庙街镇新华村委会组织开展“625全国土地日送法进村社活动”，但从总体上看，宣传力度不够大、效果不够好，尤其是对一些典型案例的宣传和曝光还有待加强，群众耕地保护意识有待提高，需要使依法依规用地的意识深入基层、深入人心。

2.工作经费和办公设施不足。由于财政紧缺，对于自然资源管理的专项工作经费、办公室设施投入不够，不同程度影响了工作开展的效率和质量。

三、措施

1.加强政治理论学习和业务能力学习，积极争取参加上级部门组织的相关培训、学习活动，着力提高自然资源干部适应新时代要求促发展、保资源、惠民生的综合管理水平和专业化能力。

2.严格执法，进一步落实自然资源管理责任，全面持久做好执法监察动态巡查工作，鼓励群众互相监督、积极反映问题，对自然资源系统违法违规行为做到早发现、早报告、早制止、早查处。

3.认真抓紧抓实抓好2023年汛期地质灾害的监测、值班、巡查、防灾、减灾工作，确保安全渡汛。

4.主动作为，努力完成县委县政府、县自然资源局安排的中心工作和领导交办的其他工作任务;协助支持庙街镇人民政府开展辖区内自然资源管理工作，完成镇政府安排的中心工作任务。

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夜晚，城市进入了安静的状态。但是，安静并不意味着安全。许多不法分子，包括偷盗者、盗贼等，都在夜晚活跃。而城市公共设施和基础设施也需要夜间巡查来确保正常运行。因此，夜间巡查工作规划逐渐受到人们的重视。

一、安排巡查人员和巡查路线

为了确保夜间巡查工作的顺利进行，必须首先安排足够的巡查人员和巡查路线。巡查人员应首先考虑安保人员、巡逻警察、交通警察、环卫工人、城管工作人员等等。在分配巡查路线时，应考虑到城市内所有公共设施和基础设施的位置，如路灯、排水沟、供水设施等等，以及公共场所如公园、广场、商场、超市、银行等等。应根据人员的经验和技能，合理分配巡查任务和路线，使其最大化地覆盖城市。

二、巡查工具和设备的配备

为了保证夜间巡查工作质量，必须配备必要的工具和设备。这些工具和设备包括手电筒、橙色安全带、警戒线、安全锁、手推车、打包机等等。手电筒可以帮助巡查人员在黑暗中进行视察和查看细节，橙色安全带和警戒线可以帮助巡查人员标记和隔离潜在风险。安全锁可以用于锁定公共设施和基础设施，以防止不良分子搞破坏。手推车和打包机可以帮助巡查人员打包垃圾，维护和清理公共场所。

三、巡查记录和汇报

巡查工作应该有完整的记录和汇报制度。巡查人员应当及时记录巡查的详细情况，如巡查的时间、地点、发现的问题等。巡查记录应保存在备份文件中以备后患。汇报工作应定期进行，以便上级部门了解夜间巡查工作的进展和问题。

夜间巡查工作是城市维护正常秩序的关键一环，有助于提高乘客的安全水平和社会的治安水平。对于城市的管理部门和安保部门来说，维护夜间公共场所的安全是一项重要任务。

但是，在实际工作中，包括人力不足、物品短缺、缺乏足够的培训等方面存在一些问题。因此，城市管理部门应该尽力优化夜间巡查工作计划，为巡查人员提供充足的物资和培训，以确保巡查工作的顺利完成。同时，应该提高群众的安全意识，共同维护城市安全和秩序。

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教学目标：

1．通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导同学认识到自然资源对社会发展的重要性。

2．协助同学了解自然资源是人类社会存在和发展的物质基础，自然资源不是取之不尽的。

教学重点难点：

通过对自然资源利用历史与现状的了解，知道全球多种自然资源正面临短缺，在频频告急，引导同学认识到自然资源对社会发展的重要性。

教学准备：

安排小调查：家乡的自然资源主要有哪些？

了解我国维护自然资源的相关法规。

教学过程：

一、导入

同学们知道世界环境日是几月几日吗？今年世界环境日的主题是什么？

二、教学互动一

1．阅读课本67页杨柳青小学六（2）班同学对全球和我国自然资源的整体状况进行的调查。

对照插图，说说你认为矿石、风力、土地这些自然资源是取之不尽的吗？

2．将小调查的结果填写在课本相应的地方，互相交流。

3．展开想象：假如水资源短缺的现象继续加剧，那么世界将变成什么样子呢？

4．阅读《节水新概念》。

以“加入世界没有了水”为主题，展开讨论。

有人说，世界上最后一滴水将是人类的眼泪，请谈谈你的看法。

5．分组朗读课文69页“自然资源紧急求救”中森林资源告急、矿产资源告急的段落。

自身仿写“土地资源告急”。

三、教学互动二

1．阅读《复活节到衰落的秘密》。

用自身的话说一说，复活节到衰落的秘密是什么。

2．请几位同学分别朗读课本71页许强、黄春雨、任丽的话。

你想说什么？请在课本相应的地方写下来。

3．阅读《世界上发现最早的资源与环境维护法》。

在这部最早的资源与环境维护法中，提到了一些维护资源与环境的具体措施，你觉得这些措施的提出，体现了我们祖先怎样的观念？

这些措施在今天还有用吗？假如今天再次制定，你认为还需要补充哪些方面的条例？

4．每年的世界环境日都会确定一个主题。你知道围绕今年世界环境日的主题，各地举行了哪些活动吗？

5．请同学朗读课本第72页王大同同学的话。

你还知道哪些我国维护自然资源的相关法规？

同学交流，老师补充。

假如家乡的自然资源遭到破坏，你会通过什么途径来维护它们？

四、作业

就维护自然资源这一问题达成共识，写下来。

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近年来，生态保护意识日益增强，加之各种环境问题的爆发，越来越多的人开始关注自然资源的保护与管理。在这个背景下，自然资源党组成立以来，积极发挥政治引领作用，广泛动员党员干部和群众，加大自然资源保护力度，取得了显著的成果。

一、贯彻落实中央关于生态文明建设的战略部署

通过不断学习贯彻中央关于生态文明建设的部署，自然资源党组深刻认识到生态建设的重要性。针对各项生态环保问题，积极开展宣传教育活动，培养和提高党员干部和群众对生态文明的认知和保护意识。

二、加强自然资源管理与保护

在保护自然资源方面，自然资源党组主要开展了以下工作：

1、 完善自然资源管理体系。推动制定中央与地方法律法规，完善开发利用、保护和修复自然资源的制度和规章。

2、 加大生态环保力度。推进生态系统保护与修复，加强环保督察，严厉打击违法开采、建设和污染行为。

3、 进行自然资源科学调查和评估。开展自然资源的全面调查、评估和监测，提高自然资源的知识化、规范化和信息化管理水平。

三、 深化自然资源改革

在深化自然资源改革方面，自然资源党组主要开展了以下工作：

1、 推动天然资源资产负债表编制工作。研究财务会计制度和统计标准，编制天然资源资产负债表，为天然资源统计提供科学依据。

2、 推行自然资源税改革。研究自然资源税暂行条例，推广资源税改革试点经验，促进自然资源的合理利用。

四、 完善自然资源执法监管体系

为加强自然资源执法监管工作，自然资源党组开展了以下工作：

1、 完善执法监管机制体系。落实地方、部门、行业、企业各方责任，建立强制力强、权力监督严格的执法体系。

2、 提高执法监管人员素质。加强执法监管人员的培训和考核，提高执法人员素质和法制意识。

五、 建设生态文明

为落实《中国生态文明试验区建设总体方案》，自然资源党组主要开展了以下工作：

1、 推动生态文明建设。鼓励环保企业和项目，培养节能减排新技术，创新绿色产品，加大资金扶持力度。

2、 宣传生态文明理念。通过多种形式宣传生态文明理念，引导全社会关注生态环保，推动形成绿色发展、文明发展的社会氛围。

综上所述，自然资源党组在自然资源保护与管理方面的工作成果显著，使得自然资源得到更加有效的保护与管理，推动了生态文明建设的进一步发展。未来，自然资源党组将继续积极开展各项工作，为自然资源的保护与管理作出更大的贡献。

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教学目标

1.通过阅读大量的数据资料，使学生了解我国自然资源数量大、种类多的特点，帮助学生建立民族自豪感。

2.通过与其他国家比较，使学生了解我国人均资源不足的特点，明确我国在自然资源上面临的严峻形势；通过分析其中的原因，使学生认识到我国资源短缺的现实国情，培养学生的忧患意识与人地协调的观念。

3.通过我国资源在“总量”和“人均”上一“多”一“少”的对比，培养学生辨证分析问题的能力。

教学建议

知识结构

教材分析

本节教材在整章教材中起到了"概述"和"引言"的作用，为后几节的学习作了知识和价值观的铺垫。教材首先利用一系列的数据，使学生认识到了我国自然资源的优势和劣势。对于"自然资源总量大"给我国经济带来的优势，以及造成自然资源人均占有量少的原因，教材只是概括的提了一下，因为在后面几节的内容里会具体介绍。但是作为这一章最关键的一个概念，教材并没有解释，它是通过数据来体现自然资源的含义的， 教师应予以补充。

教材还通过"想一想"安排学生将我国与世界上几个有代表性的国家相对比，给学生几个启示：第一，控制人口是缓解我国自然资源紧张的一个途径；第二，即使总量和人均占有量都不足，只要利用合理，同样也能把经济发展好。

在教材的最后，提到了"可再生资源"和"非可再生资源"的概念， 教师需要为学生解释清楚。并且要让学生认识到：即使是可再生资源，如果利用得不合理，同样也会面临无法再生的局面。

教法建议

本节的从内容上来说线索非常清楚，但这一思路决不能成为 教师教授的线索，要让学生通过大量的数据事实将我国自然资源的现实国情分析出来。所以 教师在讲课之前，可以给学生布置任务，让他们查找资料，或者 教师给学生提供大量资料，使学生在有了充分的感性认识之后，再提升到理性认识上。

为了明确自然资源的含义， 教师可以在介绍概念之后再举出几种事物，让学生来判断这些是否属于资源，从而理解资源的自然属性和社会经济属性。接着再让学生辨别哪些是在短时间内可以再生，哪些不可以，为后面提出解决资源紧张的措施作个铺垫。

教学设计方案1

[新课引入]播放一段反映我国国土辽阔、资源丰富的影片，或者展示一些相关的图片以及数据资料，让学生感受到我国是一个地大物博的国家，并以此感到自豪。

[出示相关资料]

展示资料：(投影)

我国自然资源基本特征

类别

国土面积

矿产资源

耕地面积

河流年径流量

森林面积

资源基本特征

总量居世界位次

让学生深刻地认识到我国由于人口众多，导致人均占有资源量极其稀少，人均资源不足。

[小结]我国自然资源基本特征即：资源总量多，人均少。

[ 板书]我国自然资源基本特征：总量多，人均少

[提出问题]根据我们所了解的知识，请大家对比一下我国与日本、美国、加拿大三国在资源总量和人均占有量方面有何差异？

对比之后，我们从日本这个国家对资源的利用政策上有什么可以学习的呢？

从分析中找到我国在资源利用上的问题：利用不尽合理

对于如何合理利用自然资源让学生各抒己见讨论分析，并能认识到我们也应积极参与到资源保护和合理利用资源的实际行动中去，从自我做起、从小事做起，作一名小环保主义者。

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火辣辣的太阳挥洒着金色的光芒，捕育着它的“孩子们”；风儿轻飘飘的飞着，发出轻微的‘呼’声，好似只要一用力，就会伤到太阳的宝宝；清澈的.流水，哗啦啦的从山坡流下，成为了风儿的伴奏；绿色的树叶摇摆着，展现出了自己的勃勃生机；大河里，鱼儿自由自在的游着、转着，蟹儿们在石底玩着捉迷藏的游戏。

一切都仿佛充满生机，这不正是珍惜自然资源的结果吗？

记得小时候，我常常因为洗手不关水龙头而被妈妈责骂，那时我感觉自己很委屈，被妈妈骂后总是露出不情愿的表情，这一点点的表情却被妈妈当成了我浪费资源的标语。每当我饭碗里有饭粒时，每当我用一次性东西时，每当我在本子上只写错一个字就撕掉本子时，妈妈都会说“又要像洗手那样不关水龙头喽！”有时真的感觉妈妈很啰嗦，可这因为妈妈的，才帮我改掉浪费自然资源的毛病。那时我很天真，自以为不可能改掉的，自以为是天生的，其实不是。就在妈妈的唠叨的环境下，我的的确确的改掉了浪费的习惯，洗手的时候、吃饭的时候、写作业的时候、开空调的时候，都不会浪费了，甚至有时还会为自然资源的流动而感到惋惜

——善待地球就是善待自己；拯救地球就是拯救未来；但存方寸地，留与子孙耕；有限的……这好像是几年级的时候学的

直到现在，我一直保持着节约资源的习惯，可是妈妈呢？又做了些什么？这个教会我节约资源的人却在浪费资源。难道是为了我们的新生活？是的！干某件事都会浪费资源，比如说本子，就是用树皮做的，多么浪费啊，而且用完就废掉了。滥伐森林也是不对的，若是你伐掉了一棵树，而却种植了两棵树，或许可以原谅你

记得有次我们一家人去饭店吃饭，爸爸点了一大桌子菜，我们都吃得很饱，可是依然剩下了很多，为了顾及面子，我们没有打包，而是就这样回到了家里。多么浪费呀，这么多的食物，在贫困的地方也许会救一两个人的生命，可是，都被我们浪费了

现在想起来，真的感觉小时候很幼稚，也很可爱。知道了自然资源的重要性，没有资源就没有我们的未来，我们是依靠地球的，地球也是依靠我们的，只要我们保护自然资源，就等于保护地球，就等于保护我们共同的家园！

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自然资源旅游工作总结

自然资源旅游是近年来备受关注的旅游热点之一，随着人们环保意识的提高和对自然风光的追求，越来越多的人选择去探索大自然的美丽。作为一名从事自然资源旅游工作的工作人员，我深知自己肩负着推动自然资源旅游可持续发展的责任。在这篇文章中，我将总结我所从事的自然资源旅游工作，并对未来进行展望和规划。

自然资源旅游工作的主要内容包括：景区规划、景区管理、生态保护和环境整治等方面。在景区规划方面，我们需要根据自然资源的特点和游客需求，合理规划游览线路和开发旅游项目，力求实现最大化的资源利用和效益提升。景区管理是自然资源旅游工作中最为重要的环节，我们需要不断改进管理模式，提高服务质量，确保游客在景区内的安全和舒适。同时，生态保护和环境整治是自然资源旅游不可或缺的一部分，我们要积极参与环境保护工作，保护好自然资源的原始状态，使之更好地为后代留存。

自然资源旅游工作中需要面对的挑战也是不容忽视的。一方面，自然资源的开发利用带来的环境问题日益凸显，我们需要采取有效措施保护环境，减少对自然资源的破坏。另一方面，游客对自然资源的需求也在不断增加，我们需要更好地满足他们对自然美景的追求，同时引导他们爱护和保护环境。在面对这些挑战时，我们要始终坚持“生态优先、人文和谐”的理念，做好自然资源旅游工作。

展望未来，我认为自然资源旅游工作的发展前景广阔。随着人们对自然环境的认识不断深化，自然资源旅游将成为未来旅游业的主导方向之一。我们要不断学习和创新，开拓新的旅游项目和服务模式，提升自然资源旅游的吸引力和竞争力。同时，我们还要注重科学技术的应用，利用现代科技手段提升景区管理效率，提高游客体验质量。只有不断努力，不断提高自己的综合素质和工作水平，我们才能更好地推动自然资源旅游事业的发展。

自然资源旅游工作既是一项重要的社会事业，也是一项具有挑战性的工作。我们要坚持以人为本，以生态保护为先导，以可持续发展为目标，为打造更美好的旅游环境而努力奋斗。希望通过我们的努力和付出，自然资源旅游能够在未来取得更大的成就，为社会和人民谋福祉。愿自然资源旅游事业蒸蒸日上！

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