联合培养生申请书（集合十篇）。
联合培养生申请书 篇1
商务外语学校（以下简称商外）与附属中学（以下简称附中），就联合办学事宜提出以下方案设想：
一、联合办学的宗旨：
合作办学，优势互补，厚德强校，精质施教，以培养造就高素质毕业学生为宗旨。
二、联合办学的目标：
将学校办成有特色、有名望、有规模、可持续发展的省级重点中学为追求目标。同时，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80%由附中逐步自行解决。
三、联合办学的方针：
发展高中，提高初中，逐步改革，机制变通。
四、“发展高中”：
学校的改革和发展，首先要发展普通高中。而办好普通高中的关键又必须办出特色：
1、专办女子高中，面向全省招生，住校全封闭管理；
2、在规定的普高课程外，增强英语口语教学；
3、高中毕业生通过相关的`考试合格，可分别取得《普通高中毕业证》、《职业中专毕业证》和国家劳动保障部印制的《技术等级证》；
4、学生毕业后，高考凡报考华东交通大学者，在同等条件下，可予以优先录取。
在保证教学质量的前提下，滚动式发展，首次招生2个班100名学生；用3－5年时间，争取在校高中生达到10－12个班，学生数达到500－600人。
举办普通高中实行民办学校机制运作。收费按商外拟报批的每生每年5400元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。
五、“提高初中”：
提高初中教学质量、提高初中升学率、提高初中学生素质。20xx年面向全省招收初中新生2个班100名（男女兼收），住校全封闭管理。校外新生收费按商外拟报批的每生每年3200元的标准收取。住宿费按交大标准代收转。膳食费自理。
六、“逐步改革”：
1、增收补支，争取用3－5年时间，使交大附中教师岗位津贴的80%由附中逐步自行解决；
2、逐步实行教师聘任制和课全制；
3、逐步实行高中、初中、小学分部核算制。
七、“机制变通”：
附中引入商外民办学校的办学机制，高中收费和初中新生收费总收入按“7：3”分配，附中七成，商外三成。附中承担全部费用开支（招生费附中、商外各承担一半），商外承担提供向全省招生权和收费权及参与教学管理、教师管理和学生管理。初中部和小学部仍按原来的体系运作，逐步引入民办机制，循序渐进，稳步发展。
八、交大及附中教职工子女的入学费用：
小学和初中均按国家规定的义务教育学杂费收费标准收取。保证入学；高中收费按既定标准收取。
九、教学用房：
可采取三个方案，并优选其一。
第一方案是改造现有校舍。
1、在校园外靠南边兴建一幢30个教室和10间教师办公室的教学楼，每层6间教室和2间办公室，共5层，总面积约2500平方米；
2、在校园内北边兴建一幢36个教室共6层的学生宿舍楼，第一层6个教室供小学使用，上面5层为学生宿舍，可供约700人住宿。
3、在校园内西边建食堂、浴室，共2层，上面供外聘教师休息住宿用。
4、将现有旧教学楼全部拆除，扩大校园面积，按实际面积修建田径运动场。
这个方案的优点是，可以满足24个教学班（高中、初中各12个班）和实验室的需要，可以解决住校女生的全封闭管理，还可以基本上够上一所正规中学的校容校貌，有利于招生。
第二个方案是腾出成教学院。
将此院提供给附中。此院有教室24个，正好满足我们设定的办班要求。而且有多个实验室、图书馆。运动场、学生宿舍、办公室、食堂、浴室等设施齐备。住校女生便于封闭管理。
第三个方案是引进外资建校。
此方案实施难度较大，因为现在的招资办学者多数是办自有的独立院校。即使有投资者，也要以其为主。因此，此方案不太理想。
联合培养生申请书 篇2
本人，身份证号：___，现就读于漳州城市职业学院系专业班。本人家庭住址或直系亲属（称谓及姓名）家庭住址为漳州市芗城区（具体地址）。
因原因，经家长同意，特申请走读，走读时间从___年__月__日至___年__月__日，望领导批准。本人保证按时到校上课，并积极参加学校各项团体活动；在校外发生的财产损失和人身伤害及一切纠纷，都由本人承担职责，校方不承担任何职责。（附：家长或直系亲属身份证复印件及学生身份证复印件。）
申请人：XX
XX年XX月XX日
联合培养生申请书 篇3
尊敬的院系领导：
您好！我是20XX级商务英语2班的xx，是我们班的生活委员，外语系青年志愿者协会的支部代表，宿舍委员会学生2栋的一层层长。
作为一名普通的大学生，学习上我自觉做到上课认真听讲，课下也尽自己最大努力去完成老师布置的每一份作业。一有时间，我就会抓紧预习和复习功课，并适时的补充课外知识、了解实事，跟上社会的步伐，严于克己，尽力做一名合格的大学生。三年来，并无缺勤，从无挂科现象，并曾获三等奖学金和语文单科奖学金。另外，我也积极院系领导的号召，多多了解与专业相关的职业资格证书，也成功取得了高级外销员证书;也应感谢院系老师的严格要求，我已顺利通过了英语四六级考试和国家、省计算机二级考试。同时，我还要感谢学校给我机会，让我参加正保教育杯第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛office办公自动化高级应用类比赛，并作为外语系唯一胜出者在复赛中取得优秀奖的成绩。而这一切都是学校及各位尊敬的领导给予我的展示的平台！
在个人生活方面，我一直用积极健康的心态迎接每一天的生活：在寝室搞好个人学习的同时，认真做好个人卫生、内务，尽自己所能帮助室友和同学，和同学搞好关系，大家其乐融融，俨然是一个幸福的大家庭！在班级上，尊敬师长、友爱同学，严格遵守校规校纪。在校外，更加注意自己的个人形象，努力为学校增添光彩，尽一切所能做到：今天我以母校为荣，明天母校以我为荣！
另外。我又是一名班干部，青志协的班级代表，宿委会的基层干部，在各个岗位上我都尽力做好我的本职工作，做到公事公办，不徇私、不影响正常的学习和生活。在班级，除了做好一名生活委员，在各方面我都要求自己起到模范带头作用，并曾获得学校授予的积极社会工作者荣誉称号。在青志协，每期活动我都影响组织号召、并认真负责地完成任务、反映班级情况，每次活动均获得优秀干事证书。作为一名层长，在寝室以身作则，关心爱护本层层友，认真工作，力争把每次工作都切实落实到实处，也曾多次获得学校宿委会授予的优秀层长的称号。
以上的小小成绩都是在学校老师、班主任、系领导、院领导给予的支持及关照下才能取得的。只有在各位老师和领导的大力支持下，我们才能有更多的学习动力和工作热情，才能取得如此的成绩！虽然，现在我作的仍不够，但我一定会铭记给为老师和领导的教诲和帮助，在今后的工作和学习中更加努力，做一个更有用、为祖国作出贡献的人;更会时时不忘是母校和各位老师、领导给予的帮助、提携才使我有了今天的成绩。
最后，希望各位领导对我进行考察，并冀望能够批准我加入优秀毕业生的行列。
申请人：
年月日
联合培养生申请书 篇4
尊敬的领导：
感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！我是XX学院20XX级XXX专业XX班的学生，我叫XX，女，中共党员，曾担任校大学生社团联合会监察部部长、班级生活委员等职务。
在校的三年中，我始终保持着积极向上的心态，积极参加社会实践，培养创新精神，努力做到全面发展。经过三年多的历练，我逐渐成长为一名自信，坚强、认真、严谨的大学毕业生。这一切，我深深感谢母校的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学四年的一个评定，也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。
在大学学习期间，我思想上进，严以律己；生活勤俭，团结友爱；学习勤奋认真，工作一丝不苟，并且特别注重培养自己各方面的综合素质。我始终严格要求自己，我的学习成绩和优秀品质受到了老师和同学们的充分肯定，曾被评为2010--20XX学年校级三好学生。
一、在思想上，我拥护中国共产党
坚持四项基本原则，认真学习，正确贯彻党的方针政策，关心国家大事。在我校20XX到20XX学年五四评优中，表现突出被评为优秀团员，在20XX年10月成为中共党员。
二、在学习上，我认真学习基础理论知识，并积极扩充自己的视野
从踏入大学校门开始，我就告诫自己要努力学习，充分利用好一分钟。在大学期间，我连续两年获得了国家励志奖学金，在大一时还曾被评为“院学习标兵”，并在大二上学期顺利通过了大学英语四级考试，在大二下学期通过了大学英语六级考试。在20XX年全国大学生英语竞赛中，成绩优秀，荣获优秀奖。
三、在生活上，我勤俭节约，作息规律，注重宿舍和个人卫生
平时，我善于和同学沟通，建立了比较好的人际关系。在大学期间也 积极参加班里和院里组织的各项活动，以助人为美，以帮人为乐。
希望领导审核并肯定我！
申请人：XXX
20XX年X月X日
联合培养生申请书 篇5
尊敬的领导：
时间荏苒，又一个春夏秋冬经过了静谧安然的华园，我已经是大四即将毕业的学生，在这四年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到德智体美全面发展的大学生。本人认为在各方面均符合校优秀毕业学生的评选条件，故提出该份申请书。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考：
一、思想情况
在思想上我积极要求进，树立了良好的人生观和道德观，具备良好的社会责任感和个人道德修养，这种深深扎根在心中的观念使我力争成为一名全面发展的学生。在大二到大四期间身为班级班干部的.我，使我对集体的责任感的意识加强了许多，伴随着年龄的增长和思想的成熟，在校内和校外的捐款活动中，能毫不犹豫的捐出我的零花钱，积极参加无偿献血。平时很善于和同学沟通，在同学向我请教问题时，会细心的为他们解答，力的作用是相互，同时我也在他们身上学习到优点，发现自己的缺点并改正，以此获得良好的人际关系。
二、学习情况
“为明天做准备，不要为今天后悔”这是我学习的座右铭，学生以学习为主，在学习上遇到了什么困难，我先是自己独立思考，如果自己解决不了我便会向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习。大学四年期间，我学习用功刻苦，一份耕耘一份收获。我的勤奋换来了任课老师和同学们的肯定。作品《足迹》在2014中国航海日·国际青少年海洋与航海美术展活动，荣获金刺桐奖；作品《敦煌遗韵》﹑《明珠滴香》获得第三届福建省高等艺术院校大学生美术作品展览入选奖。
三、生活情况
生活中，朴素节俭﹑性格开朗，以宽容为本。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。我们宿舍四人为一家，心心相连，在20xx年5月份华侨大学第九届学生社区文化节“我的小家我做主——宿舍装饰大赛”中我们宿舍获得了一个全校的惟一奖项创意奖。虽然说有的时候会被生活的压力影响，但是每当这时我都会想起洪战辉，跟他比起来，我这点困难又算得了什么呢？加上同学给我开导这样一想我又变得和以前一样坚强甚至更加坚强。
进入华侨大学学习，是我人生中一个极为重要的阶段。在四年中，我从一个懵懂的少年成长为思想比较成熟的青年，从一个知识欠缺成为一个各方面知识比较全面的大学本科生。我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请华侨大学优秀毕业生。我之所以有这么大的进步，我特别感谢老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢！以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核！
特此
敬礼！
申请人：
年月日
联合培养生申请书 篇6
尊敬的领导：
非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！
我是xxxx学院xx学院06级xx班的学生，我叫xx，曾担任xx学院学生会主席，班长等职务。
时光荏苒，岁月嬗递，转眼间大学生活即将结束了，在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问；积极参加学校组织开展的各项活动；对学院下达的各项任务积极配合，认真落实；同时我注意团结同学，尊敬师长；而且不断地提高自己的个人能力，力求上进。
经过近三年的历练，逐渐成长为一名自信、坚强、踏实、认真、严谨的大学毕业生。这一切都要感谢母校对我的培养。我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活和工作中不断取得更好的成绩。以下是我的申请理由，望领导能予以考虑！
一、培养了积极向上的思想
入校三年多时间来，我一直在思想、学习、工作、生活等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极参加学校、系、班级各项活动，尽自己所能，为同学服务。为此，我先后被评为院级优秀学生干部和校级优秀学生干部。
暑假期间，我还抽出时间，积极参加学校社会实践活动（招生活动）在校内外树立了一名高素质的优秀大学生的形象，并发挥了显著的先锋模范作用。另外，我格开朗,乐观向上，乐于助人。作为新时代的大学生，他德才兼备，全面发展。
二、良好的政治素养培育其健康完善的人格
入学不久，我便参加了学院的学生会，并担任外联部长一职，在担任外联部长期间，努力工作，多次为学院晚会拉得赞助。后又担任学生会副主席、主席一职。多次组织策划了一次又一次活动。在我的带领下xx学院学生会成为一支领导任何的优秀团体。大大的提高了在学院的知名度。营造了紧张却不失去活泼、进取却不遗忘轻松、团结却不抹煞个性的良好团队，使这样一群有着共同追求与梦想的同学们拥有了一方广阔的施展才华、张扬个性的舞台。
无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准来要求自己，上课期间，遵守课堂纪律，不旷课；热爱班级，团结同学，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感，有广泛的群众基础；课堂之外，广交良朋，相互鼓励，相互帮助；生活中，作息时间有规律，和寝室密友关系融洽，所在寝室多次被评为“院优秀寝室”。
三、扎实的专业知识塑造其缜密的思维方式
在大学这个丰富多彩且具有多重诱惑的环境里，我始终没有放松学业。平日里，十分注重拓宽自己的专业知识，优化自已的知识结构，培养自己科研思维和实践能力以及全方位思考的能力。我经常与老师和同学探讨一些边缘学科的知识，来激发自己的学习兴趣并增强自己的自学能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下了扎实的基础；另一方面，关注本专业在社会中的走向和好的设计方案，查阅了大量的资料，并虚心向院里老师生请教，拓展了专业知识面。
凭借着坚定的毅力，在入校后优秀表现中，两年荣获国家励志奖学金并且两次荣获院优秀学生干部称号。当然荣获奖学金并不是我的最终目标，相反，那只是我继续前进的又一个起点。因为我是一名比较忙的学生干部，经常会因为忙于学院和班级活动而占用了学习时间，于是就抽别人休息、娱乐的时间来看书，恰当地处理了学习和“工作”的关系。经常有同学问我在哪里看书，大家喜欢跟我一起学习（如：做课程设计）。不仅因为我有着良好的学习习惯且乐于帮助别人，还因为我总是那么乐观、热情、执着，带给别人的总是积极向上的情绪。
四、丰富的实践经验坚定其关注百姓民生的信念
我认为新时代的大学生不应该把自己仅仅限制在大学校园之内，而应该扩大活动空间，尽量多地去接触社会从而了解社会。所以，我积极参加了学校组织的社会实践活动。
20XX年暑假期间，我到xx参加学校的勤工俭学工作并取得了比较好的成绩。20xx年暑假期间，参加了学院组织的假期勤工俭学来到了xx省通化地区，并更创佳绩。20xx年一月份，通过层层选拔很荣幸的留校。成为xx的一名员工。
五、诸多的荣誉称号激发其勇攀高峰的不竭动力
1、获得XX～XX年度国家励志奖学金
2、获得XX～20xx年度国家励志奖学金
3、获校XX～XX年度院级优秀学生干部称号
4、获校XX～20xx年度校级优秀学生干部称号
5、获得XX～20xx年度xx市优秀班级体称号
6、获得XX~20xx年度xx市五四红旗团支部称号
7、在担任院副主席、主席期间能出色地完成院里和校里的各项组织考勤考核和调度工作。
8、院里的每次活动我几乎都没有错过，不是一起参与策划组织就是其中的工作人员。如“建护文艺晚会”、两次的“迎新晚会”“ 欢送毕业生晚会”“建护篮球赛”……都出色地完成了工作，得到了系领导老师的好评。
六、后记
“要成功就得奋斗，要奋斗就有失败，但不奋斗永远也不会成功。”这是我的人生信条。我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对鲜花和掌声，依然迈着前行的步伐……相信在以后的日子，大学三年我最深的感悟是：每一名大学生应该培养“学习”和“积极”的心态，当你用这样的心态去学习工作锻炼你的大学生活定是精彩的。
我将会更加努力地提高自身的素质和修养，提高自己工作的能力，发扬成绩，克服缺点和不足，做一名更优秀的新世纪大学生。
申请人：xx
20xx年XX月
联合培养生申请书 篇7
一、方案背景与目标
在当前教育资源分布不均、质量差异明显的背景下，联合办学旨在通过整合不同教育机构的优质资源，提供更丰富多样的教育内容和教学方法，以满足学生全面发展的需要。本方案旨在实现以下目标：
促进教育资源的共享与整合，提高教育质量和教学效果。
增强学生的合作与交流意识，培养他们的创新精神和实践能力。
推动教育公平，让更多学生享受到优质教育资源。
二、合作机构与范围
合作机构：本方案由两所或多所教育机构共同实施，包括但不限于中小学、职业学校、高等院校等。
合作范围：涵盖教育教学、师资培训、学生交流、课程开发等多个方面。
三、合作原则
平等互利：各方在合作中应平等相待，互利共赢，共同推动教育事业的发展。
优势互补：充分发挥各自优势，实现资源互补，提高整体办学水平。
注重实效：合作应注重实际效果，确保学生能够从中受益。
四、合作内容与方式
教育教学合作
共同开发课程，丰富教学内容，提高课程的实用性和趣味性。
开展教学交流活动，如公开课、示范课、教学研讨会等，促进教学方法的创新与共享。
实施联合培养计划，允许学生在不同教育机构之间交流学习，拓宽视野。
师资培训合作
组织教师参加专业培训，提高教师的'专业素养和教学能力。
开展教师交流活动，促进教师之间的经验分享和相互学习。
共建教师资源库，实现优秀教师的共享与流动。
学生交流与合作
组织学生参加各类学术竞赛、文化交流活动等，提高学生的综合素质和创新能力。
开展学生互访活动，增进学生之间的友谊与理解。
设立奖学金、助学金等激励措施，鼓励学生努力学习、积极向上。
管理与服务合作
建立联合办学管理机构，负责协调各方关系，确保合作项目的顺利推进。
制定统一的管理制度和服务标准，提高管理效率和服务质量。
加强信息化建设，实现信息共享与交流，提高合作效率。
五、实施步骤与保障措施
前期调研：深入了解合作机构的办学特色、教学水平、师资力量等情况，为合作奠定基础。
签订合作协议：明确合作内容、合作期限、双方责任等，确保合作顺利进行。
制定实施方案：根据合作协议，制定具体的实施方案，包括课程设置、师资安排、学生交流计划等。
落实执行：按照实施方案，有序推进合作项目的实施，确保各项措施落实到位。
评估反馈：定期对合作项目进行评估，及时调整方案，确保项目效果。
六、预期成果与效益
教育教学质量显著提升：通过合作与交流，各方能够借鉴彼此的优势，提高教育教学质量。
学生综合素质得到全面发展：学生能够在更广阔的学习环境中成长，提高综合素质和创新能力。
教育资源得到优化配置：通过联合办学，各方能够共享优质教育资源，提高资源利用效率。
推动教育公平：让更多学生享受到优质教育资源，缩小教育差距，推动教育公平。
七、注意事项与风险应对
加强沟通与交流：建立定期的沟通机制，确保信息对称，及时解决问题。
注重课程融合与适应性：确保引入的课程既符合教学大纲，又能激发学生的兴趣，同时开展适应性辅导。
稳定师资队伍：制定合理的师资交流计划，确保交流教师数量和时间可控，加强本校教师的培训和激励。
关注学生交流与适应问题：提前为学生提供文化交流培训，设立辅导老师，及时解决学生遇到的问题。
控制财务预算与开支：制定详细的财务预算，预留一定的机动资金，严格控制开支，确保资金合理使用。
联合培养生申请书 篇8
尊敬的学院领导：
本人xxx，为xxxx学院20xx级xx学专业学生，现居住于xx号楼xxx室a床。因为本人xxxxxx方面的原因。同时由于本人为xx市本地学生，家住xx市xx区xx路xx号，离学校仅xx分钟车程，且父母均已退休，可以每天接送往返学校，故申请走读，申请期限为20xx年x月x日至20xx年x月x日。
我承诺：在走读期间，一定会严格遵守学校的各项规定，每天按时到校上课，认真完成自己的`学业。在校外期间所发生的一切状况与xx大学xxxx学院无关，有关责任由学生本人承担。望领导批准!
此致
敬礼!
申请人：xxx
日期：xx年xx月xx日
联合培养生申请书 篇9
尊敬的领导：
非常感谢您能在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的优秀毕业生申请书！我是来自牵引与动力学院13级城轨131班的学生，我叫王超。1994年1月26日出生于安徽省亳州市。男，回族，共青团员，曾担任过护校队副大队长、团支书等职务。 时光荏苒，岁月檀递，转眼间大学生活即将结束了。在这宝贵的三年时间里，我认真学习专业知识，刻苦钻研学问，积极参加学校组织开展的各项活动;对学院下达的各项任务积极配合，认真落实;同时我注意团结同学，尊敬师长;而且不断提高自己的个人能力，力求上进。经过三年的历练，逐渐成为一名自信、坚强，踏实，认真，严谨的大学生。这一切都要感谢母校对我的培养，我特别希望能申请到“优秀毕业生”的荣誉称号，因为这个不仅是对我大学三年的一个评定，它也将激励我在以后的生活中和工作上不断取得好成绩。以下是我申请理由：
一、培养了积极向上的思想
入校三年多，我一直在思想上，学习上，工作上，生活上等各个方面严格要求自己，努力地学习科学知识，你不自身的不足。另一方面，茶余饭后，我积极的参加学校，班级各项活动，尽自己的所能，位同学服务。我先后被评为“优秀团员”“优秀班干部”等荣誉生蚝，寒假期间曾参加广铁集团长沙客运段的春运，树立了一名高素质的优秀大学生形象，并发挥了显著的先锋模范作用。作为新时代的大学生我德才兼备，全面发展。
二、良好的政治素质培养其健康完善的人格
入学不久，我便参加了学校保卫处的护校队。作为护校队的一名队员。我努力工作，积极献计献策为保卫处各项工作付出一份力量。无论在校园内外，我都用一名优秀大学生的标准严格要求自己;上课期间，遵守课堂纪律，不旷课;热爱班级，积极参加集体活动，有很高的集体荣誉感;课堂之外，光交良朋相互帮助生活中，作息时间有规律，与寝室关系相处融洽。
三、扎实的专业知识塑造缜密的思维方式
在大学这个丰富多彩的环境里，我始终没有放弃学业，平日里，我十分专注自己的专业知识，优化自己的知识结构，培养自己的科研思维和实践能力。一方面，认真学好每一门专业基础课，刻苦钻研，打下扎实基础;另一方面，查阅大量的资料，并虚心向老师请教，扩展专业知识面。
“不抛弃，不放弃”这是我的人生格言，我用自己的信念与努力谱写着绚丽的青春乐章。青春路上没有驿站，面对掌声和鼓励，我依然迈着前进的步伐相信在未来的日子里我会更加的努力，我将更加努力地提高自身的素质和修养。提高自己的工作能力，发扬成绩，客服缺点和不足，用学习和积极的心态去面对每一件事。做一名更优秀的大学生。
此致
敬礼！
申请人：
年月日
联合培养生申请书 篇10
尊敬的学院领导：
您好！本人x系x级x班的学生x，在此感谢学院为我们这些学子提供如此优良的学习环境和完善的实习设备，让我们学到扎实的技术，锻炼社会适应能力。目前，我已在家人和自己的努力下找到了适合自己的.用人单位。我应聘于xx单位，经家长同意，特向学院申请离校实习，望批准，并保证做到以下几点：
1、实习期间遵守单位的规章制度，信守实习协议，给用人单位留下好印象；
2、实习期间遵纪守法，维护学院的形象，决不做违纪违法的事情，并且注意个人的安全；
3、严格按照我院安排的时间回校参加考试及其它有关毕业工作，并做到定期主动以书面或电话方式向系辅导员汇报学习、生活和工作情况。
感谢学院对我的培养，真诚地祝愿我们的母校在未来的发展道路上能够一帆风顺，佳绩连连，为更多的有志学子铺路搭桥，助其实现自己的人生价值。
再次感谢学院对我们的谆谆教诲和辛勤培育。
此致
敬礼
