我的困惑初中作文集锦(8篇)。

作文是用语言传递经验和思想的高效手段，写作能够让我们慢慢地品味周围生活的细节。好的作文，不仅在考试上可以获得高分，也能提升自我价值，担心自己作文写不好怎么办？还请您收藏本文。

我的困惑初中作文(篇1)

随着各色身影的人流，跨进一零一的校门，青晨的校园，是活力的。当天空渐渐由深灰变成淡蓝，沉寂了一夜的校园开始苏醒。冰冻的少年湖上，调皮的学生在冰上踩来踩去，银铃般的笑声传出很远。身前身后，高低年级的学生三三两两走在一起，谈天说地。树枝梢上，讨喜的鸟儿发出婉转的叫声。草丛里，楼梯旁，校园里的小猫们也“喵喵”地叫起来，引得女生们大呼可爱，急忙拉开书包，找出鱼罐头，讨之欢心。笑声，说话声，鸟与猫的奏鸣曲，充斥于耳，让一路走来的困难烟消云散。

一阵铃声响起，正是上课时间了。一阵急促的脚步声传来，几个迟到的学生踏着铃声，三步并作两步跨入教室。

夕阳西下，学子们，结束了一天的学习，背上书包，走出校园，黄昏的校园，被镀上一层金色的光芒。它投在湖面，映入眼中，盖到草地上，照在心里。暖洋洋的，让人眯了眼，懒懒的享受。

不觉中，金色散尽，校园被墨色笼罩。夜晚的校园，静谧而柔和。空中只有一盘明月如玉。左右手是静静的路灯，在地上投出一圈淡黄色的光晕。偶尔传来一阵脚步声，夹杂着细碎的咳嗽声，渐行渐远，又渐行渐远。躺在草坪上，听着花草在静夜中的呢喃，如梦似幻，让我渐渐醉了，只想在这里躺到天荒地老。

然而，手机铃声打破了这宁静，看着时间，惊觉已经很晚，只得拾起书包，走过湖边，跨出校门，投进街道的喧嚣中。

临走前，回望校园，那一刻，我领会了校园的美。

我的困惑初中作文(篇2)

吃完晚饭，我看妈妈紧皱眉头，若有所思的样子，就走过去关心她：“老妈，最近怎么总无精打采的样子?工作上遇到什么困难了?”老妈抱怨道：“管理工厂太辛苦，大事小事一把抓，连车间里一些鸡毛蒜皮的事情都要我亲力亲为，太烦恼了。”

听到这，我想起了一件事。前一段时间，我们班出现了一些没带作业，不交作业和不写作业的'状况。英语程老师问课代表，哪些同学的作业本没收到?课代表总是支支吾吾说不清。后来，程老师就想出了一套管理方法：老师管理课代表，课代表管理组长，组长管理组员。如果组员不做作业或者不交作业，由组长报告课代表，课代表统计好了，由老师来处罚。如果组长越级交作业或者是汇报其他情况，老师还是让组长先去找课代表。一段时间后，我们班的作业状况果然改变了。

和老妈的管理模式相比，老师的管理就轻松多了。老师只要管理课代表一个人，而老妈却是上上下下一把抓，多累呀!

想到这，我连忙拿了一张草稿纸，按照老师的管理方法画了一张示意图，又按照老妈的管理方法画了一张示意图，并耐心地和老妈解释和比较了一番。

老妈看了之后，恍然大悟。她学着我画的图设计了一张管理图：我管理生产经理，生产经理管理助理，助理管理组长，组长管理组员。把权限分配到各级，这样，组员有问题直接找组长就行。我看了之后，连连称赞。心想：这样的管理模式下，老妈只要管理好几个生产经理就行，工作一下子会轻松很多。

果然，几周后，下班后的妈妈精神抖擞，脸上还洋溢着快乐的笑容。看到妈妈能井井有条地处理公司的事务，我暗自开心。

谁说小鬼只会添麻烦?我还能帮妈妈解困惑的呦!

我的困惑初中作文(篇3)

我对纸条确实是不感兴趣，但是，上学期期末之时，收到的一张纸条却让我极为痛苦。那是一种有苦说出的感觉，不是说不出，确切地说是不知对谁说。

“你为什么要这样做?你……”看着这行字迹，我惊呆了。我为什么不能这么做?我这样做真的错了吗?我在思索。“你看到他们这样，你很高兴吗?”我高兴?我高兴?天哪，他在说什么?我无话不说的好朋友能这么说吗?不!不是他!一定不是他!但我还是无力地看清，这字迹确实是他的，这是我最好的朋友对我说的最真心的话。“他们不就是半夜起来说两句话，你至于吗?”两句话?就两句话?我眼睛直直地审视着“两句话”这三个字。真的只有两句话吗?在集体宿舍里，半夜三更，三番五次起来开聚会并且吃泡面?多次警告无效，集体闹事要把我这个当舍长的免了?他们不光影响了我们一个宿舍，周围四五个宿舍都受到影响。他们的这种违反纪律的行为在他们的眼中只是“晚上起来说了三两句话”?“即使他们再怎么不对，都是一个宿舍的，也不能报告班主任呀!”眼前一片模糊，直闪金星。我呆坐在家里，头涨得厉害，一句话也说不出来。我拿起纸条，很沉重地放进了近在眼前的垃圾桶中。长长的一声叹气之后，我愣是呆坐了半个小时。

原来，他是这样想的!此时此刻，我在他心中的印象是如此……我几乎无法找到合适的形容词来对“印象”一词进行修饰。

一遍又一遍地思索之后，我明白了，在原则上我是正确的，是无误的，因为他们犯错在先。而在人际关系上，我是输了，输得很惨，一败涂地，我不计后果地处理了此事，将我本来只能勉强维持的人际关系几乎是一下清零。是啊!我知道，我只能拼命学习才能改善。我心中压抑着许多。大家都怎么了?为什么不能以严格遵守纪律为荣，以有高度的原则性为耀呢?我们的言论为何总是倾向那较为阴暗的一面呢?我困惑着，我思索着，如何才能不失原则性又能保持一份良好的人际关系呢?

在青春期这个极其特殊的时期，由一张纸条引发的困惑正式开始了。

无人知晓宇宙在何时形成，也无人知晓宇宙的边际，在浩瀚宇宙中，我们是浩如烟海的星球中的一颗普通行星上应运而生的一种脆弱的生物。作为人类，我们没有尖齿利爪，没有翅膀鳞片，我们脆弱到甚至看见一只狗都要绕行。

可我们仍然主宰了这个星球，站在了食物链的顶端，原因就是思考。动物们没有思考而生存，而人类在思考中学会了生活。

从小时候起，从古时候起，从人类还无法全面的思考时起，人们总是爱问一些问题。他们因一切而困惑。作为食物采集者时，他们困惑为什么一个环境中无法供养过多的人;作为食物生产者时，他们困惑为什么一片土地不能长期耕种。人们困惑日月的东升西落;困惑河水的潮涨潮落;困惑四季轮回、年轮更替。而人类在困惑的同时也在不停地思考，从实践中获得灵感，因思考爆发变革，最终实现了一次又一次的进步。

可随着光阴的流逝，随着知识的增长，我们似乎忘记了困惑。我们就如同动物练习捕猎那样去学习知识，没有困惑，没有思考，只有记忆，遗失了学习的真正意义，学习的目的变成了生存，而不是生活。一个人最可悲的是丧失了困惑的能力。丧失了困惑就等同于一只动物。有人说：“人是一根会思考的苇草。”我们存在于这个世界上，因为地球提供了阳光、空气、水才得以生存;同时，正是因为我们的思考，才有了阳光、空气、水。在空间的这一意义上说，人于地球是渺小的;在思考这一意义上说，地球于人是渺小的。

正是因为困惑，才引发了思考;正是因为思考，才有了进步与突破。其实我们都一样，只不过是成长磨灭了困惑，让我们习惯了自然的奇异。我们仍然有着不明白的问题，解决它们就是我们进步的途径。我一直相信每个人拥有的知识就是一个圆，困惑就是周长，知识拥有的越多，困惑也就越多，进步的空间也就越大。我们总要有一些天马行空的困惑。闲暇时不防思考一下，就像是我们奔向了月球，潜入了洋底，说不定哪一天柳暗花明，我们就周游宇宙去了呢。

我的困惑初中作文(篇4)

我记得在网上看过一句话，叫做“看什么样的书，写什么样的文章”。也许吧，一个人知识水平的高，或者是低，都能够通过自己所写的文章体现出来的。那么，在这一点上，我自觉得惭愧，因为我爱写写文章，却从未写过一篇令人满意的作文。不过，这又有何妨呢？难道，写不好，就注定一辈子永远也写不好吗？我不相信这样子的结论。

喜欢模仿着安妮宝贝的文调，用粗糙的文笔，写下一段段的个性签名。我觉得，这样子挺不错的。既然没有人欣赏，我自己就充当着自己忠诚的读者，在属于自己的舞台上，书写自己的人生。快乐女生中有这么一句话：“想唱就唱，要唱得响亮，就算没有人为我鼓掌，我也是好样的”。我时常自勉--不要放弃，一切都会有希望的!

可是，有朋友评论我的“说说”--“你怎么那么多愁伤感呢？”呵呵，这难道也算是多愁伤感？我只想用微笑，来诠释着周围的评论。 有一位上初二的姐姐，我们是通过“好友问问”的栏目而结成网友的。我曾经帮助过她解决学习上的`困惑，她向我求救过这么一个问题：“为什么我每一次努力都不会有结果？”我想告诉她--努力不一定有结果，但不努力一定不会有结果。但是看着她像吐苦水一样地打着键盘，聊天的窗口上显示着“正在输入”，我于是便打消这个念头，还是不能这么说呀! 是呀，为什么每一次努力都得不到结果？她的学习方法一定是出现问题了，不然，就是因为知识漏洞!我以我个人的经历告诉她：“这只是一种考验，风雨过后，彩虹依旧迷人!”

可是为什么我能够帮助得了别人，对于自己的困惑却无能为力呢？原来，这还得回归于思想认识上!是乐观，还是悲观，取决于它们之中的一种，造就你的命运!

我的困惑初中作文(篇5)

很喜欢平静只是太闲了些，自己没能在这些时间里做些事情，自然有些不安，所谓喜欢并不是有益自我成长的，有益的事情总需要时间的淬炼，进步本来就是一件无聊的事情，付出更多娱乐和发呆的日子，转而奔赴单调。失去了任意挥霍时间的机会，觉得人生少了趣味，但那也是应付出的，理所应当。其实明明知道生活并不安逸，可是隐瞒着改变对未知恐惧并不是一件好事，看起来的安逸，往往潜藏着危机。

时间可以决定什么，只能让生活继续发生下去，也可以证明自己的决定对错，在过了长时间学习之后，强大的只是现实中不可改变的事物，让自己总有一种无可奈何的感觉，恰似可以证明一些被现实压迫后自知的力量。如今的生活早就不是当年的样子，成长意味着选择了自己独特道路，更加明确自己的样子，生活也许本来就应该如此，就应该和我们预想到的不一样。因为不能理解自己的处境反而觉得社会有所不公，也算是种一厢情愿的推脱责任，并不是什么明智之选，这种不安全的因素早就被某些有学问的人所察觉，著书议论，当看到这些时，才明白自己总是生活在别人的影子下，未曾成长，自己可以想到的几乎都可以找到相关书籍，并且更为丰富全面，看来能够了解和学习的也有别人的理论，于是我开始怀疑自己的想法是否正确，书中看到的人生就像海洋一样大，各种样子突然之间就没有目标了，就没有尽头，这种在知识里畅游的滋味并不好受反而更加迷茫，可就想张定浩作家讲到，写作就是将黑暗的东西相爱转化，所以抛开对了解的执着，转向不同角度，从理解到爱。

总觉得人生和爱情一样，谈论了很久，可最终依旧没有答案，我也很疑惑，究竟是什么样的动力，让这种讨论一直延续下去，或者我们总在答案的地方绕圈，制造迷雾的东西，有种本来就没有答案东西叫感触，只为心安，求的`理解罢了，至今我也没有很好的弄清楚这两者最为让人满意的答案，也不想在讨论了，有些东西如果过于深刻的追究，反而会失去其他东西，保持适当的距离让自己看的更清楚，那种看起来很美的距离反而更好。人生和爱情是人绕不开的话题，因为每个人都要从头经历，自然理解总要站在别人的观点之上，试着从别人的角度感受自己。答案也许对于短暂的人生来讲的确是太过奢侈了，所能看到了，也只是人生的一部分而已。

如果你还想困惑些什么，不如放下在看看。理解不论以何种方式生活都是人生，只愿更精彩。

我的困惑初中作文(篇6)

人生充满困惑，有解得开的，也有解不开的。

黯然销魂者，唯别而已矣

小时候，还未理解生死，就经历了生死离别。虽然在病床前说过无数遍，也从未相信过祖父会离去，可就当我和母亲初涉异国之时，他去了，永远的去了。

那时，我很不能理解。秋天，望着满天落叶，我总是想，人既然总有一死，又何必生出，白白受离别之苦呢?拾起几片花瓣，我心中有无尽的困惑。

天生我才必有用，千金散尽还复来

进入校园，生死之惑渐渐消退，朦胧的懂得了人生的意义，但我逐渐在人生这片汪洋中失去了方向。

偶尔得到一本书，了解了牛顿、爱因斯坦。想进一步探索世界，却慢慢发现眼前的路太多，从天文地理到物理化学，又该如何选择?便在无数的目标和选项中虚度了一段光阴。

人学始知道，不学非自然

随着学业的加重，目标被暂时搁在一边。小升初的到来，课内外的学习任务繁多了起来。尤其数学，我被灌输了各种解法和问题，牛吃草、浓度问题为其中的典型。

第二次择校考试失利后，望着漆黑的夜空，我不禁怀疑起学习的意义来。这么多花里胡哨的问题都要记公式，数学不应该是比思维能力而不是公式的套用吗?我对着明月生出了新的困惑。

又恐琼楼玉宇，高处不胜寒

后来因为子弟原因进了师大附中本部，小升初的烦恼也就放下了。由于数学和英语及生地的强项，我进年级前十是家常便饭的事，被同学们奉为学神。可这令无数人眼红的分数，却引起了我的一些困惑。

一次发挥失常，不小心掉出前十，班主任就把我训了一顿，同学们看我的眼光也有几丝异样，不是说不重视名次和结果吗?为什么我退几名就像天大的事一样?

利害有常势，取舍无定资

曾经的选项，如今只剩两个，数学和信息学。对于很多人来说，一门竞赛已经够呛，何况两门，再加上班主任希望我多花时间在文化课上，于是如何取舍成了我的一大困惑。两个科目对我来说都有极大的吸引力，很难轻易放弃其中一个，而文化课也不能耽误，如果兼顾的话，母亲又会说我太劳累。青春本是用来奋斗的，为何不能兼顾，而是顺承所谓的减负呢?

人生在世，难免会有困惑，解得开的，解不开的，都是宝贵的经历。不要在困惑中迷失自我，也不要畏惧。珍惜吧，因为这都是我们成长的证明，也许多年后回顾往事的时候，它们早已成为亲切的怀恋，在不断产生并解开困惑的过程中，让我们体验成长的美好，向着未知的未来出发!

我的困惑初中作文(篇7)

当夜幕降临，万籁俱寂之时，夜莺向世界展示出其婉转的歌喉，不因百鸟争鸣埋没；当夏日褪去，秋高气爽之时，菊花向世间展示出其隐逸之雅，不因百花齐放黯淡。由此观之：把握时机，绽放自我方为真理。

正如智慧的丁香，用花蕾期漫长的等待找准时期，赢的是花开满城香远益清，丢掉的是：零落成泥碾作尘。

把握时机，绽放自我，是大敌当前, 直言肉食者鄙的曹秽的冷静，是仕路无望反去呈献《上林赋》的.司马相如的睿智，亦是敌国强大仍选择 前而进缶 的蔺相如的淡定。它是等待中的一鸣惊人而非以守株待兔终了，它是于大局中瞻前顾后的机敏而非只在追随中盲目效仿。它是平淡中的潜伏，是高调中的洞若观火，亦是低到尘埃里时的平静对待。

懂得于适时绽放自我的人，不为外界所扰，纵使尘埃飞扬，我自作我的阳光。适时绽放如俞敏洪，在外界强烈呼吁新东方上市之时，无视外人所扰，以不坚定回应。后在时机成熟之时，大举上市并成功打入国际市场。倘若俞敏洪没有抵制住利润的诱惑，外界的干扰，匆忙上市，等待他的也许不是绽放自我，而是昨夜西风凋碧树的失败。

懂得适时绽放的人，耐得住内心的空虚与寂寞，情愿做月光下一棵守望的树。适时绽放也许意味着等待。即便今天是寂寞的，明天是冷清的，但只要你能够等待，后天也必定是适时绽放的。可是有多少人在明天晚上忍耐不住，过早地在突来的寒流中死去。就像米酒的酿制一般，也许只是提前一天的开启，香美醇厚便成了索然无味。

来来往往穿梭于世间的人们已经越来越不懂得把握时机，绽放自己。人们总是抱着早日成功 早日有机会的早字观点匆忙地将自己投入社会，投入人群。收获的并非真正的绽放，甚至连 一现的机会也没有。学习乔布斯，在全球音乐播放器滞后之时利用多年累积的技术经验推出ipd轰动世界；学习谷歌集团，在苹果软件遭到质疑之时，成功推出安卓系统，而并未在苹果当热时迎难而上，最终收获成功。

莫怨指缝太宽，时机太细，真正学会把握时机，于属于自己的舞台上绽放方为真理。

我的困惑初中作文(篇8)

知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。

暑假的那天，我和妈妈去青岛玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……

循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个七十多岁的老人。闭着双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个卖艺老人。

天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么……

这时，一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。

“妈妈，给这老爷爷一点钱吧!”她晃着那年轻的阿姨的手哀求道。而她的妈妈却并没有被老爷爷的二胡乐曲给打动。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心?你看这盒子里有多少钱?”

“我们为何要跟别人一样?这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个卖艺老人是真的?”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那卖艺老人的脸上有了稍许变化，那是一种委屈与无奈。

那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的脸上捕捉到了几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。

天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。

那天的我已无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……

那天的我虽然没有在学校内，但是也上了一堂让我受益匪浅的课。