往事作文。

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。很多人看到作文题目时想不出怎么写，好的作文能够体现作者的中心思想。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《往事初中作文壹篇》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

从他转身的那一刻起，我就知道，曾经的已不属于我了。没有失落，没有怨恨，仿佛是早已料到结果，老天爱捉弄人，即使这样，也没有了后悔，也不会有后悔。往事就让它随记忆散尽遗忘吧，时间会慢慢抚平心中的伤痛……WWW.f215.coM

倘若真的有来生，你是否会天涯海角地寻找我，带我四处漂泊，和你一起浪迹天涯呢？我知道，这只是一个梦，一个虚拟而美好的梦，可是，我多么希望这梦能够实现，哪怕要付出再大的代价，可梦依然是梦，还是无法改变事实。

明知这是无法改变的，但我还是要欺骗自己，当每天新的太阳升起来的是时候，我还是一如既往地沉迷在烟雾缭绕中，昏昏沉沉的过着生不如死的生活，我痛，每一想到他，心就如刀割般痛，无时不刻地忍受着思念的折磨，我要摧残自己的身体，只有别处痛了，心里的痛才会少很多，就一次次用锋利的刀片缓缓的滑过滑手腕，那感觉让我痛快淋漓，我就这样眼睁睁的看着鲜血一滴一滴流到地上，溅起一朵朵小小的血蔷薇，原本空落落的心里填充了许多，变的沉甸甸的，接着一阵晕眩，然后就什么也不知道了。

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[参考作文] 往事初中作文最新范文

时光煮雨，我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们变得更冷静，更客观。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？小编特地为大家精心收集和整理了“[参考作文] 往事初中作文最新范文”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

一段段细碎而珍贵的往事，深深的留在我的心底，珍藏越久，回味起来越觉得美好，就像一杯春香浓厚的美酒。

那一次，一个寒冷的冬天，我去买早点，天冷极了，我不停的搓着手，跺跺脚，跑步来到了卖早点的地方，“两杯豆浆，两个包子”我漫不经心地说，漫不经心的给了钱，便离开了那个地方。当我快要走到家门口的时候，忽然听见有人叫我，我下意识的回头，看到了一张由于跑步而气喘吁吁的一张脸，她一边喘气，一边递给我一样东西，是一元钱。我呆住了，不明白她为什么会给我一元钱。

她渐渐的恢复了常态，告诉我，因为我刚才走的匆忙，忘记了拿找回的一元钱。我再次呆住，一股暖流忽然在我的身体里蔓延。“为了这一元钱，值得么？”我不禁疑问道。“当然”她几乎是毫不犹豫的说，“顾客来我们这儿买东西，就是对我们的信任，我们又怎么可以再拿顾客的钱呢？”她说完，我想了很久，而她早已离去，我在心中默默的说了一句：“谢谢”

如今她的身影依然在我的记忆里珍藏，每一次想起她，我都被她那真诚的品质所感动。

作文阅读： 往事依依高中作文

在学习时我们时常被要求写初高中作文，通过写作文我们可以防止忘记重要的事情。写作文时常常被要求中心明确，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？下面是小编帮大家整理编辑的《作文阅读： 往事依依高中作文》，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

春 日

朱熹

胜日寻芳泗水滨，

无边光景一时新。

等闲识得东风面，

万紫千红总是春。

“胜日”指晴日，点明天气。“寻芳”，即是寻觅美好的春景。“泗水滨”点明地点。“无边”指视线所及的全部风光景物。等闲：平常、轻易。“等闲识得”是容易识别的意思。东风：春风。

寒 食

韩翎

春城无处不飞花,

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,

轻烟散入五侯家。

寒食：节名，在清明前两日。古人每逢这节日，前后三天不生火，只吃冷食物，故称“寒食”。写出整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景。第二句写皇宫园林中的风光。当时风俗寒食日折柳插门，清明这天皇帝还要降旨取榆柳之火赏赐近臣，以示恩宠。后两句是说寒食节这天家家都不能生火点灯，但皇宫却例外，天还没黑，宫里就忙着分送蜡烛，除了皇宫，贵近宠臣也可得到这份恩典。

山亭夏日

高骈

绿树阴浓夏日长，

楼台倒影入池塘。

水精帘动微风起，

满架蔷薇一院香。

夏季天长了，绿树枝叶茂盛，树阴非常浓密；池塘中水平如镜，映照着楼台的倒影。微微的山风吹来，水晶帘轻轻飘动；满架的蔷薇正在盛开，整个院子里充满了花香。

榴花

韩愈

五月榴花照眼明，

枝间时见子初成。

可怜此地无车马，

颠倒苍苔落绛英。

五月里石榴花盛开，红艳如火，鲜明耀目，枝叶间不时可以看到刚刚结成的小石榴。

可惜这个地方没有车马经过，只好任由花瓣儿杂乱地散落在苍苔上。

霜月

李商隐

初闻征雁已无蝉,

百尺楼高水接天。

青女素娥俱耐冷,

月中霜里斗婵娟

刚听到南飞大雁的叫声，蝉就已经不再鸣叫了，登上高楼远望，仿佛天水连接在一起似的。霜神和嫦娥都不怕冷，她们在秋霜明月中争妍斗艳。这首诗以拟人化的手法，写霜月争辉，把秋夜的景色，写得出神入化。

雪梅（二）卢梅坡

梅雪争春未肯降，

骚人搁笔费评章。

梅须逊雪三分白，

雪却输梅一段香。

梅花和雪花在春天争艳，不肯相让， 使诗人停笔苦想，为了写那评论梅花和雪花高下的文章费尽心思。 如果将梅和雪来比较，梅花不及雪花白，但雪花却没有梅花的芬芳

本首诗中，雪是陪衬，用雪来衬出梅的特色和精神，整体看来，诗人由外形的白和芬香来将雪和梅作一番比较，，暗示雪不如梅。

晚春

韩愈

草木知春不久归,

百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思,

惟解漫天作雪飞。

花草树木知道春天将会消逝，所以万紫千红展尽光彩；柳絮和榆钱缺少才华和远见，只好随风飘散。

喻：花草树木是颇具灵性慧根的，感悟岁月不饶人，懂得发奋图强，一展人生价值。花草尚且如此，何况人乎？岂能仿效柳絮榆钱，虚度大好年华！

冬景

苏轼

荷尽已无擎雨盖,

菊残犹有傲霜枝。

一年好景君须记,

最是橙黄橘绿时。

秋末冬初的时候，荷花枯了，荷叶凋零，菊花也谢了，但是仍然有著不畏风霜的傲然枝干。一年里最美好的景色，你要记的，不是繁花盛开的春天，是橙子将黄，橘子犹绿的季节（就是秋末冬初）。 即使冬天快到了，仍然有结实累累的丰收。嗯！苏轼安慰他的好友，人到了壮年，虽然青春年华不再，但是拥有丰富的人生经验，仍然可以大有作为， 请朋友不要妄自菲薄，应该乐观向上。

绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳,

一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,

门泊东吴万里船。

两只黄鹂在翠柳里鸣叫，一行白鹭正飞上蓝天。从窗口可以望到远处西山上常年不化的积雪，门外江边停泊着行程万里而来的东吴的船只。诗人站在草堂远眺外面景观，动静远近，写得参差错落，有声有色。

南乡子·登京口北固亭有怀①

辛弃疾

何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事②，悠悠，不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪③，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘④，生子当如孙仲谋⑤。

注释

①京口：今江苏镇江市。北固亭：在镇江东北北固山上。

②千古兴亡：指漫长的历史上历代王朝的盛衰兴亡。

③年少：指孙权，他继承父兄遗业占有东吴时才十九岁。兜鍪（m$u谋）：头盔。这里指孙权统率下的强大军队。

④天下英雄：指三国时的刘备和曹操。《三国志·蜀书·先主传》：“曹公从容谓先主曰：‘今天下英雄’唯使君（指刘备）与操耳。”

⑤生子句：《三国志·吴书·孙权传》注引《吴历》：曹兵伐吴，孙权率军抵抗。曹操见东吴舟船、器仗、军伍整肃，乃感叹说：“生子当如孙仲谋，刘景升儿子（刘琮）若豚犬耳。”仲谋：孙权的字。

古词大意

站在北固亭楼上，向北方金兵占领区一望，一片风光依旧，可是河山已有异样之感，究竟中原在哪里呢？自古以来，不知道经历过多少朝代兴亡的事变，都像无穷无尽的长江一样滚滚地流过去了。

孙权年轻时就统帅了万人大军，守住了东南地区，不断地和敌人作战。天下英雄能为他敌手的，只有曹操和刘备。后代子孙就应该把孙仲谋作为榜样！

永遇乐（京口北固亭怀古）

辛弃疾

千古江山，英雄无觅孙仲谋处；舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。

元嘉草草，封狼居胥，蠃得仓皇北顾。四十三年，望中犹记烽火扬州路，可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？

先说词的上片。应当看到，这不是用史家的方式评论历史人物，而是借历史人物来抒写自己的怀抱。词人既已来到当时的抗战前线，渴望自己能实现恢复中原的宿愿，他对曾经在这个地方成就了大业的英雄怀着景仰的感情，是极为自然的事其中也含着用英雄们的业绩鼓励、鞭策自己的意思。这样写，可谓蕴藉极深。其次，词中也有一条明显的叙事、抒情的线索：词人知道这个地方在三国孙权时代曾经出现过繁华的景象，想去探寻它的遗迹，然而没有见到，昔日的“舞榭歌台”已经荡然无存，这使他感慨万千；可是他看到了在“斜阳草树”掩映下的刘裕的故居，这时他的脑海中便浮现出一幅当年刘裕誓师北伐的图景来，他为刘裕“气吞万里如虎”的形象而激动不已。读到这里，一个胸怀恢复大计的爱国词人的形象不是栩栩如生地出现在我们眼前了吗?毫无疑问，这样写在艺术上是极为成功的，无可指责。

再说词的下片。一开始就是一幅令人沮丧的历史图景：宋文帝元嘉年间王玄谟“草草”出兵北伐，遭到惨败。这是词人回溯历史，意在汲取教训，不打无准备的仗。上片既已说到北伐雄图，这里再说北伐的基本方针，也是极其自然的。这是诗词中常用的讽喻手法，因为当时执政的韩胄急于事功，主张立即出兵，词人这样写，含有委婉劝阻的作用，不可跟政论混为一谈。再下一件事是北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫，词人借此表示：沦陷区的人民安于异族统治，不迅速谋求恢复，后果将不堪设想。词人将这番意思艺术地融入“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”这幅图景里，颇能发人深思。最后用廉颇思赵一事表达了作者的悲愤之情，用它来结束全词，不仅使抒情达到了高潮，而且集中地、鲜明地再现了词人的自我形象。往事

wǎngshì

过去的事情：回忆～。文章的开头，简述对往事的两种截然不同的感受，引出对几件往事的回忆。

首句用“年华似流水”的比喻形象地描述了时光飞逝的特点。第二句将思绪一下

子拉回去的几十年，

用鲜明的对比

（

“不少”

“有的”

与“几件”

对比，

“已经模糊”

“搜索枯肠而不可得”与“历历在目”

“至今记忆犹新”形成强烈反差）引出对几

件往事的回忆，给青少年读者造成强烈的悬念。文章的主体部分，深情回忆求学

生涯中促成自己心智发展的，难以忘怀的一些人和事。

【作文模板】回忆往事初中文章模板

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时都非常迷茫，为了写好作文我们需要多加练习，怎么写出一片优秀的初高中作文呢？请您阅读小编整理的《【作文模板】回忆往事初中文章模板》，欢迎阅读，欢迎收藏。

回望过去，有太多的事情值得我们回忆，有太多的事情值得我们探究。过去，我们经历了太多的事情，有失败的，有成功的，有快乐的，有难过的。这些事情需要我们来记忆的时光隧道的回忆中吧！

开学了，告别了往日的老师、同学还有校园。

今天，我是初一188班的，虽然说我们要在展开一个新的学习，但还是忘不了在那读了6年的小学。

在小学，每天和老同学在一起学习，一起打闹，一起上课。感恩小学6年的学校，他留下了我12年的纪念，12年的友情，12年的亲情。有人问，学校里有你的亲人吗？我的回答是：有，而且，他们一直陪在我的身边。那是我的老师，那是我的同学和知心好友。我们的班级就像是一个大家庭，老师就好像是这个家庭的主人，他管理着我们60个人，们天不辞辛劳的给我们讲课，有的同学那道题没有明白，他总是耐心的给我们讲。这6年来，你可曾看见老师头上那隐隐约约的银丝，你又可曾看见老师额上那一道道的皱纹？不，你看不见！你怎能知道老师这些年为我们操了多少心，又为我们受了多少累？但是，时间证明了一切！我们正在焕发青春的时刻，老师，培养我们长大；教会我们做人的老师，在此刻，也将渐渐老去！唯一一留下的，是那段难忘的记忆，那段美好的记忆。

小学同学给了我友谊，友谊让我在人生最美好的阶段----童年。让小学的生活画上了一个完美的休止符号。

[实用作文] 作文：回忆往事初中word版

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？下面是小编精心为您整理的“[实用作文] 作文：回忆往事初中word版”，仅供参考，欢迎大家阅读。

已经度过十四个秋天的我，慢慢回忆与你度过的那些秋天，你是否还记得？你是否还记得？

与你初识的秋天很美很美。那天下午，我一个人在家里上网。于是在聊天室中我一眼看见了你的名字“落叶点滴”。不知是不是巧合，你突然问我：“一起聊聊吧？好无聊啊！”而后我们聊了很多，包括明星、服装还有书籍、音乐……

没有想到你也喜欢迈克尔·杰克逊，你也喜欢古典音乐，包括肖邦。但我始终警惕，常常会想你是不是骗子。

那是与你相识的第一个秋天，我与你一起去看海。那时的天空湛蓝湛蓝的，如同用蓝色丝带编织而成的巨网。你说，你喜欢秋天的天空，秋天的天空颜色很美，湛蓝色的，很有意境。你哼唱着一首不知名的歌，声音隐隐约约，若有若无，“浅灰色的大海，是我们的大海嗯……那些属于朋友的时光嗯……隐隐约约，封存在微小星尘里……嗯，那是你吗？嗯，那是你吗……

在我们相识的第二个秋天，我们一起去游乐园玩。我们如同两个疯子一样，在游乐园里追逐打闹。玩了摩天轮之后你问我，想不想坐旋转木马。我笑了。即使几乎都是五六岁小孩在玩的又怎样？我们就不能回归一下童年吗？

之后，我们坐在椅子上吃冰淇淋，来来往往的人们惊异地望着我们，如同望着两个白痴。谁说大冷天不能吃冰淇淋？只要我们愿意，为什么要在乎别人怎么看？于是你说：“走自己的路，让别人坐车去吧！”我们放肆地大笑，任凭冷风吹得我们瑟瑟发抖。

这是第三个秋天，你不见了！不知到哪里找寻，或许这就像断了线的风筝。回不来了，回不来了。虽说经常想起你说的去留无意。可却始终想你，想你所谓的“不留下任何痕迹”，明明还是有痕迹的不是吗？那些记忆里全是你，所有的点滴都是你。

似乎又听见你在海边唱的那首不知名的歌的最后几句，声音依旧隐隐约约，若有似无“湛蓝色的天空，是我们的天空嗯……那些一起歌唱的日子嗯……若隐若现，停留在美好记忆里……嗯，你在哪里？嗯，你在哪里……多希望时光停留，停留……

作文示范： 回忆往事初中作文其一

学生时代的我们经常会写初高中作文，坚持写作文可以培养我们的字和内心情感，很多人写作文的时候没有明确的思路，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？下面是由小编为大家整理的“作文示范： 回忆往事初中作文其一”，但愿可以给你带来帮助。

六年的时光过完了，我即将步入初中，进入少年，踏出幼年的童年时光，那快乐的儿童节我也不再拥有，当学习开始紧张，我又开始回忆起那可笑的往事。

记得那一次，我刚上三年级，我刚结识了我的朋友们，我和她们玩，为了逗她们开心我捉了许多的蚯蚓逗她们，把她们吓得哇哇叫，同时又很开心，那是我们多傻，多纯真……

记得那年冬天，雪下的也不小，校园里都结了冰，下课了我们疯狂的奔出去，结果谁知刚出了门口正要下楼梯，我们几个扑通摔了一跤，本来只是摔了一个人，结果把大家都扯倒了，就那我们还哈哈大笑呢，回忆起来，那是多么天真无邪的笑声……

还有那次的星期天，我们几个伙伴约好出去玩，那天我的一个伙伴借了两辆电动车，我让一个伙伴带着，还有两个伙伴，一个带着，一个坐着，我们快乐的笑着，这时，后面传来一声扑通又传来一声‘啊’的叫声，我回头一看，原先是她们摔倒了，我连忙跑过去，一看，他们已是伤痕累累，头一开始我的一个伙伴差点哭了出来，但是又经过一段时间后，我们看了看那伤痕，一个伙伴的小脚趾头的肉掉了一小块，我们几个又笑喷了，之后她们又去弄一下伤口，感觉好多了，回家的路上对没脸见人了，可我们还是笑颜以对。多么欢乐呀……

回想往事，可笑的过去变成了完美的回忆。

范文参考：回忆往事作文五篇

写好一篇初高中作文对于学生是非常重要的，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，一篇优秀的作文是非常引人注目的。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“范文参考：回忆往事作文五篇”，欢迎您来这里参考。

回忆往事作文(篇一)

那一年，阳光明媚，蜜蜂和蝴蝶到处翩翩起舞。这么好的大好时光我和表弟一起去捉蜜蜂、蝴蝶，过程在下：

嗡嗡嗡小蜜蜂不停地叫着，我和弟弟一人拿一张网一起去捕蜜蜂，看他那傻傻的姿势，一个、两个都从他身边飞过，哈哈果然不过三秒，他就被一只坚兵强将给打趴下了，真是令人开怀大笑！瞧他那样子好似三天三夜没吃饭的样子倒在了地上，我立即将他扶了起来关切地说：你没事吧？他哭着回答道：没事！才怪呢？

我骗他说：快跑！你后面有一只狗！

他连忙从地上爬了起来，躲在了我的身后，正在这时我问他：好了没有？他怒气冲天地望着我，置之不理的样子如同一个吃了黄莲的哑巴，真让人为他哈哈大笑！

大家好！你们喜欢我这个淘气又天真的表弟吗？

回忆往事作文(篇二)

我有好多事情想要写，多得数不过来，一幕幕像电影片段一样闪过我的脑海，如此深刻；可当我拿起笔，却又不知从何写起，心里的千言万语仿佛都哽在了喉间，堵得我胸口发闷

伤离别

台上，校长最终还是宣布要分班；台下，她们早已泣不成声。终究，我们还是逃不过命运的安排。我知道，这对于我们来说是件好事，但我只感觉心里很空、很空。忽然才发现，我们的分别提前了，大家站在走廊里，互相倾诉着心里的悲伤，我站在一旁，不知说什么好。没错，我不是一个善于表达情感的人，便默默地极力掩饰这内心深处的情感。我认为，文字，是不能完全表达出一个人的心情的，即便是文采再好的人，也不能完全令读者身临其境、感同身受。只有你亲身经历了，你才能体会这悲伤。当然，我不是一个成功的作者，我只能用我贫乏的语言来描绘当时的场景，那一刻，我深深体会到了离别的辛酸，心不仅在跳，它还在痛。看着她们哭肿的眼睛，往事渐渐浮上心头

忆往事

曾记否？淘气的你在教室里吹泡泡，被班主任逮了个正着，不但被训斥一番，还罚了一个星期的值日。曾记否？每次在门前排队，咱们一直围着那个垃圾箱，谈天说地，可以说，它装满了我们的回忆。曾被老师问起过为什么，大家戏称：我们在开垃圾桶会议。曾记否？我们努力了三年，运动会年年都倒数第一，不知道被嘲笑了多少次，心里虽然难过，却自嘲道：谁能有我们班厉害？三连冠，别人想做都做不到呢！

如今，它们有一个共同的名字往事。

悟成长

想到我将要在新的班级里学习，心里便没底，坐在座位上，我苦思冥想了很久，脑海里有个声音对自己说：从前，同学就是你的朋友，你们可以同甘共苦，你们拥有共同的快乐；而今后，他们可能变成你的竞争对手，你要学会奋勇前行，为自己而战。这就是成长的代价！

现在，我只希望大家都不变初心，为了我们共同的回忆，更是为了我们的明天。

回忆往事作文(篇三)

阳台前，飞过一只美丽的蝴蝶，它在空中划出一道道优雅的弧线。阳光下，它舞动的翅膀显得灼人。一瞬间，心灵似乎有一种震撼的感觉。

初始的回忆

还记得，有一次蝴蝶飞到我家阳台前，我向奶奶嚷嚷着：“抓蝴蝶！”奶奶那慈祥的脸上不禁多了三条直线。我扑闪着眼睛问奶奶为什么生气，她的眼中闪过一丝悲伤。看到她的眼眶变得湿润，我轻轻摸了摸她的脸庞，安慰她不要伤心。看着我的表情，奶奶立即破涕为笑了。那时总感觉奶奶比我还要小孩子气。但在一次与妈妈聊天时我彻底改变了看法。爷爷去世得早，是奶奶一个人把四个儿女拉扯大的。奶奶认为蝴蝶飞到我们家，便是爷爷回来看望我们了。原来奶奶是想爷爷了。我不知道那算不算得上是迷信，但我知道奶奶一直很想念爷爷。

遗失的美好

翻着那些陈旧的书籍，往事一幕幕在脑海中浮现。目光停留在一本已经掉线的书上，还记得这是奶奶送我的。这是一本图画版的古诗三百首。往事就像摄录机一般显现在眼前。“床前明月光，疑是地上霜…这个……这个……”我踌躇了一会儿，奶奶见我神色慌张，便吟道“举头望明月”。“举头望明月？”我用稚嫩的声音说“对！是举头望明月，低头思故乡”就这样吟着吟着，我背会了这首唐诗。在我的幼年时代，是奶奶说一句诗，我再跟着读一遍、再重复一遍，像复读机一样，直到我背会为止。

永远的怀念

清晨，雾气弥漫，两只蝴蝶飞到跟前。心情不禁沉重和伤痛起来。望着家门前的那棵老树，转眼间，已是落叶满地，它还是顽强地伫立在那里，无言无语，在漫长的岁月里，多的不仅是一点点斑驳的痕迹。

一通无人接听的电话，在拨动着我的心弦。曾经的我也不懂，一只小小的蝴蝶可以震撼心灵……

回忆往事作文(篇四)

走在回家的路上，或许是眼前饿景物与记忆中的某个片段相重合，脑中毫无征兆的浮现出一件往事。

已经想不起当时是初一还是初二了，只记得那天放学后天已经大黑。我从车棚中取出自行车，夹在放学的人潮大军浩浩荡荡的走出学校。寒风在肆无忌惮的吹着，顺着衣领、袖口、裤腿等处钻了进去，全身好像浸在冰冷的海水中。

虽然两手戴着手套，但握着双把的两手好像放在一块冰上。我想，等到了前面的路口，就赶紧骑上车回家，实在是太冷了。我一边想着一边缓慢的挪动着，眼光的余角无意间瞥到了路旁。一位母亲站在有灯光的地方，昏暗的灯光勉强照出看她的模样。哪位母亲戴着厚厚的帽子，脖子上围着围巾，穿着有些大的校服制式的红色棉衣，双手缩在衣袖里，在原地不停的渡步。每当有学生经过时，她总是说一句过来看看吧。我低头，看见地上放着一些诸如英语本，红旗本之类的本子。想来是家中窘迫，为了维持生计出来摆地摊的吧。

回家的路上，我脑海中不停浮现那个母亲的样子。她是否也好一个上初中的孩子，是否也刚好在此时放学，他又说否知道他的母亲在这里摆地摊呢。想到这礼物，我忽然有一种快点到家的冲动，脚下蹬踏板的速度也不由的快了起来。

回忆往事作文(篇五)

打开相册，妹妹小小到手，没有睁开的一个眼，可爱地笑着，她出生时的照片映入眼帘。使我回忆起了三年前，妹妹出生的样子，铭记于心。

“我肚子疼”妈妈躺在床上，指着她的大大的肚子。爸爸很着急的说;“走，去医院，可能快生了’’.我扶着妈妈，帮他穿着衣服，外面天很黑，我拿着手电筒，爸爸扶着妈妈，去了医院，妈妈上了楼，我站在外面，爸爸去交钱了，黑黑的楼道里只有我一个人，害怕极了。

但我很激动，不知道生出的是男是女，我看看了表，3点了，要是平时，早睡了。但现在，精神百倍。一点也不想睡。爸爸让我睡在病床上，他上去看一看。

我躺在床上，就是睡不着，翻来覆去，不停地看表，时间就像停住了一样，怎么这么慢最后我还是上楼去了，待在那，看着爸爸，一脸的着急和喜悦，望着里面。医生说;‘‘用力,用力。’’我着急的转转来转去，“快了，头出来了’’“哇”的一声，好大的哭声，像个男孩一样。医生说;这个孩子，声音好大可能是个男孩。”爸爸在外面听见了可高兴了，一下子跳了起来，吓了我一跳“是个男孩就好了’’,爸爸高兴地说。

我想男孩女孩都行，不要太丑就好。这时，医生手中抱着一个小孩出来了，说,是个女孩爸爸呆在那了，我急忙跑去抱起来小孩，天哪，这小孩身上都是水，头上还有一点又黄又卷的头发，眼睛都没睁开，小手抓着白色的眉毛，大声地哭，长得一点也不好看。

我抱着她，不知要怎么办，爸爸去看妈妈了，我小心翼翼的把他抱进病房里。他一直在哭，我就一直抱着她转。手臂都疼了。我没有看好她，不小心让她把纸吃到嘴里了。爸爸把我说了一顿，可我很高心。因为除了医生，我是第一个抱她的人。心利好有成就感，等她长大了，一定要告诉她。

现在，他越长越漂亮，也爱漂亮了，衣服要穿好看的，要漂亮，偶尔说她两句，她还告状，妈妈就会语重心长地教导我，她还小不懂事，你多大了，还欺负她……，哎，这就算了，把她带出去，同学们一看就说，她是你亲妹吗？你妈生你和你妹时是不是基因突变了，哎，我多可怜……不过我还是很高心。我有一个这么可爱听话的妹妹，长大绝对跟亲，我很知足。

[写作]往事初二作文范例

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，我们在写作文时，可以静下来认真思考事物。很多人写作文时总是想到哪写到哪，一篇好作文切忌东拉西扯。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢？以下便是小编收集归纳的“[写作]往事初二作文范例”供大家参考。

“就让往事随风，都随风，都随风，心随你动……”

这一首《往事随风》唤醒了我多少沉睡在心底的记忆啊！

如果说往事永不腐朽，一定有许多异议。的确，往事是不可能不会腐朽的，但是对我来说，往事记忆的魅力是真的不会腐朽。

有一群人，我因以为傲；有一间教室，我因以为豪。那群人是我七八的同学，那间教室是我的七八，我的向日葵！

对于初二，我有太多太多诉说不尽的往事，他给了我太多充实而又丰富的记忆。我忘不了队列队形比赛初次合作取得的荣誉；我忘不了班主任幽默诙谐的ｓｔｙｌｅ；我忘不了田大班长的公平公正；我忘不了语文老师的`经典语录；我忘不了我们一起搞恶作剧整英语老师的幼稚行为；我忘不了地理老师特有的方言范儿……我忘不了的有太多太多，美好的初二早已刻满我心。

进入初二，进入那个班级，我的身边莫名的多了几个“哥”和“姐”。我们并没有血缘关系，但彼此之间的情谊却比天广，比山高，比海深！

有人说，青春是用来怀念的。不错，世间一切事物都蕴含“失去了才知道珍惜”的道理。初二散了，初三来了，每个人都带着一份对彼此怀念的心情走进了新的班级。而如今，初三也即将灰飞烟灭，刚刚融入，却又分离。

青春在怀念中愈加绚烂。今天的分离，就是为了明天更好的相聚。

今天，我以七八班为荣，明天，七八班一定以我为傲。

怀念往事，追忆似水流年。往事不朽，回忆不朽！

往事初二作文wps版

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。许多人写出来的作文会有很多口水话，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“往事初二作文wps版”，供大家参考，希望有用。

回忆过去，一切都是过去式。按照英语语法应该加“ed”或者有其他特殊变化，但是我想给过去加上悲伤。

在我之前，我不在乎，我想做自己想做的事；现在一切都要按规矩“处理”，连吃饭都要“吃”。

我无法描述我过去的生活，因为那是我生活的无知世界。当时因为一根棒棒糖，和好朋友吵架，闹得天翻地覆；而现在，出于礼貌，让小跑。

曾经，我很懵懂，是伤害没有血缘关系的陌生人，还是伤害有血缘关系的亲人。我总是又跳又笑，我为我的胜利感到骄傲。不管事后有没有“笋炒肉”等着我，我还是像“跳秧歌”一样开心。现在想想那些无聊的事情，总觉得自责和羞耻。

虽然白天阳光很好，但我还是觉得很冷。晚上，我在一本书里读到：我从来都不敢要求什么，因为我要求的越多，我拥有的就越少。虽然我现在很开心，但我为过去感到难过。

比起过去，我更喜欢我的生活。以前觉得很幸福，现在觉得很悲伤，很忧郁。现在的生活是悲伤和忙碌的，但它吸引着我，让我快乐。可能有些矛盾，无法理解。只有当我们真正理解它们时，我们才能知道它的哲学。

我的思绪渐渐转了回来，明白了世间的种种是非。也许是因为对生活了解多了，从一个活泼的女孩变得多愁善感。

后记：

过去的快乐生活让我体会到了悲伤的道理，而现在的悲伤生活让我明白了快乐的真谛。人生就是这样。当你认为它简单的时候，它就是复杂的。反之，当你觉得很复杂的时候，就很简单了。

[作文收藏]往事初二文章(篇四)

我们的初高中作文乘载了年少的时光，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。很多人写出来的作文总是干巴巴的，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《[作文收藏]往事初二文章(篇四)》，但愿对您的学习工作带来帮助。

怎么形容挫折的好处？

如果我是诗人，我会用优美委婉的诗句来形容挫折的好处。因为厚会让你变得坚强。

如果我是一个画家，我会用五彩缤纷的颜色来表达挫折的好处，因为挫折会让你自信。

如果我是一个音乐人，我会用优美的音乐简要描述挫折的好处，因为挫折衬托出成功的喜悦。

初中的生活就像一个五彩缤纷的万花筒。每个人每件事都耐人寻味。但是有一件事我永远不会忘记。这是我进入初中以来的第一次挫折。

我一进初中，爸爸就对我说：“你一定要和同学搞好关系，好好学习。”说起来容易，但一点都不满意。其实刚认识同学的时候，同学们都很热情。刚开始和同学们打成一团，有说有笑，很开心。啊！我真的很怀念那时候的生活。问题出在后来，然后我被选为班长。一开始同学们都为我高兴，但后来不知怎么的，我渐渐疏远了同学，我努力挽回我们的友谊。做不到！后来因为工作问题，和同学反目成仇。之后，我们再也没说过一句话。我们已经冷加工几个星期了。后来我觉得这样只会让我们的关系越来越差，于是我决定告诉班主任，事后和班主任有个分析和解释，我们又在一起了，好开心。虽然已经很久了，但我仍然记得老师的话。成长没有捷径，难免会有挫折。问题是怎么处理他们。记住，成长因为挫折而更加美好。

对！人生是一幅画，因为挫折，这种颜色更美丽。我相信我会更有效地接受生活的挑战。加油！

作文参考： 初三往事文章（一篇）

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，作文，可以描写身边的细微事物，也可以大胆想象。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文参考： 初三往事文章（一篇）”，欢迎大家与身边的朋友分享吧！

悄悄地，青春飞一般的远去，往事都散做了云烟，淹没一路长长的足迹。曾经飞扬的激情，不再在心底肆无忌惮地涌动起浪花，如今缓缓流淌在屋檐下的春天里。春暖花开，有些回忆常在暖洋洋的阳光中苏醒，于是，尘封的土壤里，你就随意翻了出来，长成了一株青草的模样。只是，这短暂的感动过于惨白，不能泛滥我一城锦绣的春光。

故事读完了，这位詹天佑先生的形象深深地印在我的脑海里。为了祖国，他毅然坚决地接受了任务。无论是在多么危险的条件下，无论是在多么恶劣的环境下，他都是奋不顾身，即使是牺牲自己的生命也在所不惜。也是因为他这种爱国的精神，奋不顾身的行为，努力的作为，最终取得了成功！[

从那以后，我写作文都要从词典找一些合适的词语。老师和同学都夸我作文写得好。可我觉得这都是妈妈的功劳。我为我的妈妈而骄傲。

周六，天空万里无云，阳光高照，可是老师的一个作文却有点破坏这样的好天气_______的烦恼，这个题目可把我难住了，我的烦恼是什么？

[参考作文] 初三初中文章：关于往事的文章范本

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？为了让您在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“[参考作文] 初三初中文章：关于往事的文章范本”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于往事的作文

窗外，下起了大雨。豆大的雨点使劲地拍打着阳台上的金属板，乱坠声，杂乱而无章，使人没由来地烦躁不安。

放下手中的作业，从抽屉底层拿出那本淡蓝色周边已泛黄的日记本，许久没有碰它了，看到它却像是老朋友一样亲。扳扳手指头，放假那天是7月5日，5号，6号、7、8。。。。。。11，今天是11号，怀着淡淡的失望，我在日记本的第一排写下：7月11号，雨。我不怎么喜欢11这个数字，像两条平行线，谱写着永远无法改变的遗憾。

在这样烦闷的空气里，我的思绪却如窗外的雨一样，倾泻自如，我想起了童年绿溪流里漂浮的浮萍，原野上顶着淡紫色绒毛小伞的蒲公英之子，抬头时常看到的天幕上最暗淡的一颗星星，和那云海里飘荡着的艳红色的风筝。。。。。。

对，风筝，我揣揣地往前翻了无数页，终于翻出这样一段文字：2005年5月12日，天气，晴，有风。风筝很漂亮，爸爸夸我的风筝飞得很高。我很高兴。

简短的三言两语，再配上稚拙的带有些许错别字的书写，却让我记得这样牢。我不忍心擦去那样难看的错别字，仿佛擦去的是逝去的童年。或许，在我脑中定格的不是这段文字，而是那个喜欢穿红裙子的女孩，那个疯狂爱恋风筝，周末必缠爸爸陪她去公园的女孩。那个渴望飞上蓝天，触碰太阳的女孩，最重要的是：女孩爱恋的风筝。

这是一只燕子般隽逸翅膀的风筝，一只飘扬着长尾艳红色的风筝，一直凌空而舞袅袅飞升的风筝。风筝上紧紧缠绕着女孩的所思所想，纵然飞不到云之彼端，也能在蓝天流云之间，多留一分旖旎，多沾上一缕阳光。

你就要飞上天啦！小燕子。女孩伸出小小的手指，满是爱怜，满是兴奋和羡慕地对着风筝说。风来了，快放！不远处，女孩听见爸爸对她喊，于是女孩放飞了风筝，一根细若蚕丝的线，连接着兴奋的女孩和渴望自由的风筝。一下，又一下。倾诉着怎样的渴望，线那一头的女孩，仿佛要大声告诉风筝，她十岁啦！她十岁啦！她终于长大了！有一种渴望自由的感觉在女孩心底蔓延，她并不知道。十岁？风筝摇了摇身子，这是她不敢想象的年龄。它只知道，在自己还能飞的生命里，就要努力地飞上天，越高越好，它要替女孩摸一摸幻影一般的薄云，眩目的阳光，还有雨后的彩虹。

也许是恍惚了，在这个季节里特有的玉兰花香中，女孩的眼睛里流动着一丝黯然，一丝羡慕。

风筝飞向了太阳，女孩向风筝望去，对着阳光，女孩伸出了自己的手，用它挡住了燃烧着的太阳，耀眼的光和风筝越来越小的幻影从她手中的缝隙里泻下来，使她有了错觉，她触碰到了太阳。

窗前的雨，继续下着，我又仔细地看了看这文字，想起由它牵引出的一段往事的回忆，有一种永恒的情感深深扎根在我凹凸不平的心上，那便是对天空的眷恋，对太阳的幻想，对自由的渴望。

童年那美丽的风筝呵，从我松开手，线飞走的那一刻起，你是否已牵着我的往事，载着我的梦想，触摸到了太阳?恩，我呢喃着，一定是。这么久了，它一定飞远了。

感动初中作文壹篇

我们经常会将一些心事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“感动初中作文壹篇”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

我收获了感动

从小到大发生了许多事情，有些如流星般闪过，有些却深深的刻在了我的心里，让我感动令我难忘。

“今天是星期五喽，下了这节课我就可以回家玩电脑、看电视了。”此时的我早已魂不附体，心早已飞到电视节目和电脑情节上了。“曲子涛这个问题你来回答。”是陈老师的声音，我一下子从幻想中醒来。我慢慢吞吞的站起来支吾了半天，“下了课你到我办公室来。”我心想：完了，一去老师办公室又得挨批，说不定还要“邀请”家长呢。

“叮铃铃……”下课铃响了同学们都兴高采烈的回家了，只听有我走在通往办公室的走廊上。我的腿就像帮了铅块一样怎么也台不起来。

到了办公室陈老师对我说：“曲子涛你今天你上课没有好好听讲，我现在给你补课，希望你以后不要开小差了。”我点了点头专心得学着。

陈老师给我补完课后，我背着书包往外走，可突然发现外面下起了倾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下着这么大的雨，我可怎么回家哪!就在这时陈老师走了过来把它手里的伞塞给了我说：“曲子涛你是不是没有带伞，这把伞给你用，我还有一把伞在楼上，你先走，我还有事一会再走。”我也没多想便撑伞走了。

到了第二天，我想把伞还给陈老师，可发现陈老师没来学校，有的同学说陈老师得了重感冒，我，原来陈老师把她的伞给了我，而她谎称自己还有一把伞，是为让我撑着伞走不被雨淋着，而自己却……，“滴答滴答”我的眼泪不知不觉的滴了下来，我被陈老师的爱感动了。

这事令我感动，正是因为有了这些酸甜苦辣的故事，所以构成了童年的美丽画卷。

让我感动的一件事 在我的小学生涯中有一件令我感动的事，那个把我深深感动的人是我敬爱的程晓红老师，她是一个好老师，虽然在同学犯错时，会显出一副很让人害怕的样子，但我们不狠她，因为老师教育学生是一件很正常的事，但那一天她把我深深的感动住了。

那天外面下大雪，我早上起来时就非常的不舒服，妈妈叫我不要去上学了，但我们马上就要考试了，我说我必须要坚持去上学，妈妈看看我说，你就逞能，好吧你要是不舒服就打电话，我去接你，我说好了我走了。 我打车到了学校，走到教室我差一点就迟到了，我迅速的走到我的座位上，这是老师要上课了，我听课时听着听着就爬在桌子上了，我也不知道怎么回事，心里想着赶快爬起来爬起来，可就是爬不起来了，这时老师来了，我心想糟了老师来了，肯定把我大骂一顿，老师对我说你怎么了，我坚强的爬起来，说老师我不舒服，老师摸摸我的头，说怎么那么烫，这时老师给我的妈妈打电话，但电话就是打不通，这时老师对所有的学生说，这节课上自习。

老师把我背起来就去医院，老师顶着大雪，朝医院跑去，这时我也不知道怎么回事，我的眼泪弄湿了老师的后背，我想除了我的父母这样的背过我，别人从没这样被过我，别看她在教育我们时有多么的严肃，那也是为了我们的将来，想着想着这时就到了医院了，老师又给我的妈妈打电话，这时电话通了，老师跟我的妈妈说清了我的情况，老师就把电话关了，我看见老师满脸的汗水，这时我的妈妈来了，老师就走了，程老师的这件事把我深深的感动了。

从此以后我的心里就特别的感谢我的程老师。

初中作文--泡茶壹篇

大家接触到初高中作文的频率是很高的，生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人都认为作文非常难写，写出优秀的作文需要多读多写多练。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？小编特地为您收集整理“初中作文--泡茶壹篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

我很爱喝茶，喜欢茉莉花茶的清香，喜欢绿茶的清口，喜欢红茶的微甜

茶，人人都见过，它们的样子千奇百怪，有的像一把大镰刀，有的像一轮弯弯的明月，还有的像一株翠嫩的小草。茶的颜色也很漂亮，有翠绿色的，有淡黄色的，也有墨绿色的。但是，大家泡过茶吗?今天，我就体验了泡茶的感觉。首先，我把茶叶放入杯中，茶叶们个个卷着卷儿，安静平且很羞涩地躺在杯底，从上面看就像一个大绿毯一样。接着，我开始往杯子里倒水，水像大浪一样涌入杯子，茶叶们个个心潮澎湃，在浪中翩翩起舞。风声过后，茶叶们便安静地飘在水上开始了漫长的睡梦之旅。五分钟过后，茶叶们纷纷伸伸懒腰，舒展双臂，享受着温泉。过了一会儿，它们似乎享受够了，一个个坐着水中电梯向杯底驶去。就在这时，我突然冒出了一个想法：把杯子倒过来再到过去，看看会出现什么状况。我便开始摇晃杯子，茶叶们立刻苏醒了，开始不停地翻滚，在风起云涌的水中行成了一道茶旋风，但随后便又陷入了平静。我又重新把茶杯放回原位，茶叶们舒展开来，绿叶再也不打卷儿，十分平整，躺在杯底，十分安静，安静得就像连一根针掉在地上都听得十分清晰，茶叶们又陷入了平静开始品茶了，我喝了一口茶，微苦中带着一丝甘甜，茶水涌入喉咙，让我倍感清新与舒服。我仔细地看着茶叶，眼睛随着茶叶一直在动，心充满了喜悦。心想：泡茶的感觉非同一般，我以后也要细心观察，留意身边的每一件事啊!