精神作文初中。

写作使我们认识自己和世界的一种不断更新的过程。写作其实本质上也是我们体验生活的过程，作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。作文范本我们具体该如何借鉴呢？经过搜索和整理，中学范文网编辑为大家呈上树的精神作文初中，有需要的朋友就来看看吧！

树的精神作文初中(篇1)

微笑是美好的，它如一个小天使，用自己那看不见的魔法埋葬你心中不快乐的事；微笑是甜蜜的，它能让你变得友善和其他人和谐共处，像一根棒棒糖，甜在你心中…….外国一位著名作家曾经说过：“朋友微笑吧！当你用友善之心来面对世界时，你就会认为这个世界是多么美好！”我的身边就有一位好朋友，他用自己的笑容感化了我。

那本是个晴空万里的星期五，却被那一瞬间给打破了。“张羿，你给我站起来！”随着数学老师的一声怒吼，我在座位上缓缓站了起来，一脸的委屈。“明明是他……”我小声念叨着。“他什么他，我就看见你回头了，现在就数你不老实！”数学老师的五官气的快变了型，脸蛋通红，头发都乱了，显然是气的不轻。唉，谁叫我说话了呢，真是自作自受，这时的我既害怕又生气，就像是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！而那个罪魁祸首刘修齐呢，却在那捂着嘴偷笑呢!气得我头上的青筋都露了出来，双手紧握，恨不得要把他杀了，可现在只能乖乖地听说了，

“叮铃铃，叮铃铃。”下课了，我举起拳头就向刘修齐揍去，他轻轻一躲，一溜烟逃跑了。气愤的我只能独自走在校园中。

此时此刻老天好像懂得我的心情一样，打了几个闷雷，便下起了小雨。哎，为什么连老天都知道我有苦衷啊！老师为什么不听我把话说完呀!

这时，赵第舟走了过来，拍了拍我的肩膀，本来我想说：“滚开！”但看着他的笑容，我仿佛被吸引了过去了，他的笑容仿佛有魔力一般，让我脸上的怒气全消。这时，他笑着说；“好了，兄第，别不高兴了，委屈一次又怎样，你要学会用笑容面对世界。”他的一番话令我茅塞顿开，让我懂得了：如果你用微笑面对世界，别人也会用友善对待你，那时的你，是洋溢在无比的幸福之中的。

树的精神作文初中(篇2)

当我得知自己获得了全国初中生语文学习全能竞赛的特等奖时，惊讶、狂喜之情一下子跃上心头，真没想到我能在成千上万的同龄人中脱颖而出，摘得桂冠!待澎湃的心情渐渐恢复平静，我陷入了深思，成功究竟源于河处?

回首一年多来的初中生活，课业负担日益加重，给了我很大的压力。每天黎明便匆匆来到学校，深夜常常在灯下奋笔疾书，难免身心俱疲。直到我遇上她《语文报》，我疲惫的心才获得了甘霖的滋润。每周一的读报课，成了我的最爱。每当一份泛着墨香的《语文报》捧在手中时，我都会沉醉于阅读的世界。半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊,那优美的散文，那隽永的诗篇，那别致的赏析，那奇妙的趣闻，无不吸引着我遨游于这片文字的海洋。不动笔墨不读书，每逢遇到好词佳句和哲理语段，或摘录，或点评，哪怕仅仅是勾画，都成了我的习惯。

我在《语文报》中呼吸着清新的空气，享受着旖旎的暖阳，汲取着丰富的营养。美的熏陶，促使着我内心的丰富，精神的升华。我的语文成绩在逐渐得到提升，更可贵的是，我背负压力的心灵在阅读中得到解脱。

20xx年暑假，我尽享《语文报》暑期大看台的文化大餐。当我读到有关历史剧的这个写作专题时，我心中的灵感就接连不断在闪现，因为我在对待历史剧这一文化现象方面有自己的见解。因为感悟到位，无论是结构梳理，还是组织语言，一切恰如行云流水，所要表达的观点一气呵成，跃然纸上。仔细想来，能做到这一点，既是因为初一作文我平日的点滴积累，又是因为《语文报》带给我的启迪。《语文报》我精神的甘霖，她在繁重的学业中给予我心灵的慰藉，引领我走进了文学的殿堂。感谢《语文报》,为我们提供了一个学习语文、欣赏语文、运用语文的平台;感谢《语文报》，让青春的我们翱翔于广阔的蓝天!

树的精神作文初中(篇3)

商品名：鼓励药丸

汉语拼音：jingshenmianliyaowan

克，鼓励的动作200毫克，同情的眼神1（或0）毫

[性状]本品为看得见，但摸不着的红色心状丸。

品。

用；鼓励的话语能使人感到亲切，具有让人了解

作用；同情的眼神应对人使用，具有使人感觉自

人快乐，不在乎别人的嘲笑，使人自豪的作用。

等而引起的哭鼻子，不与外人接触交往，对别人产

[用法用量]用感觉，听觉，视觉，心灵来服用。轻微者一次

（成人，儿童包括在内）

[注意事项]1本品为对症治疗药，应灵活使用。对不同症状

要注意，一般不宜使用。

药品。

4服用本品期间应冷静，禁止喝太多的酒。

6如果发生严重不良反应时应立即告诉病者的亲

7请将此药品放在病者不能接触的地方。

2与消极药物同服有增加心理压力的危险。

人等。

[贮藏]放在心里密封保存。

[生产日期]猴年马月

[有效期至]地球毁灭

[生产企业]企业名称：世界红心制药无限公司

邮政编码：999999

传真号码：9999—0000002

如有问题可用心理换位法。

树的精神作文初中(篇4)

问中学生，你的目标是什么？大多数会说：努力学习，考上理想的大学；考哪所大学？嗯……看成绩；考上大学之后呢？答：……这就是现在的中学生，整天忙忙碌碌，却不知道为什么而忙。

千百年来“书中自由黄金屋，书中自有颜如玉。”“一人得道鸡犬升天。”这种思想束缚着我们。这种读书的功利性，使人们养成了畸形的思想。从小的时候，父母让孩子做班长，当班干部，不就是本着当官发财吗！看看现在的这些贪官，不都是以为自己当官后就可以为所欲为，结果最终接收人民的审判。

父母老师都让孩子们努力奋斗，考上一个大学，好似考上大学后就可以衣食无忧，前途一片光明。但是事实并不尽然，还记得复旦大学的投毒案吗？大学，一所学府，在这里的都是高考胜出之人，却发生了同室操戈这样的悲剧，令人叹惋。再细想一下，这不与我们的教育有很大的关系，高中是一个人格培养的时期，一个树立人生观价值观的时期。但我们在高中做了些什么？每天如同被圈养的鸟儿，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。却忽略了人格的培养，在一幕幕的惨剧发生之后，我们思考，这样的教学真的好吗？

物质的富足并不是真正的富有，而精神的充沛才是真正的贵族。但在这个浮躁的世界里，我们似乎只看到那些开着超级跑车，在路上飙车并叫嚣着着“我爸是李刚”的白痴；在高级餐厅里吃着最贵的菜的暴发户；在微博上言语嚣张，天天炫富的白富美、高富帅。其实，真正的令人赞服的是：人的修养，那种律己、高贵而节俭、优雅而亲切、遵守规则、注重仪态、态度谦卑。

现在想想我们的学习是不是太功利性了，致使我们忘了人格的培养。记得一女大学生闯红灯被拦下时却说“没学过。”我们不经迷惑了？这是谁的责任？更有甚者说“闯红灯反应的是公民的素质问题，可我是个没素质的人。”如此荒唐的话说出来，让人耻笑。

暂时让自己忘了世俗的功利性，在一个安适的下午，读一本自己想读的书，让自己的情操得以陶冶，梦想得以放飞。

树的精神作文初中(篇5)

他，是家喻户晓、全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他，是一名普普通通的中国人民解放军战士；他，在他短暂的人生中助人无数；他，就是雷锋。

雷锋曾经说过一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为人民服务中去。”这是他崇高的理想。而在他短暂的人生中，他无时无刻不在实践着自己的理想。不幸的是，在1962年8月15日，雷锋不幸因公牺牲了，年仅22岁。

固然，雷锋离我们远去，但是雷锋精神却流传至今。1963年3月5日，毛主席曾为他题词：“向雷锋同道学习。”我们铭记着毛主席的话，并将3月5日定为“学雷锋纪念日”

在我们的身边也不乏有许多的“活雷锋”。

一次，我在车站等车，不远处坐着一名乞丐。他的头发由于许久没剪了，狼藉的披在肩上，身上黑黑的，身上的衣服也凌乱不堪。他正在苦苦的乞讨着。这时，一位年青人手拿着一个馒头，向那位乞丐走去，将手中的馒头递给了那位乞丐。那位乞丐对着年青人直点头，好像在说：“谢谢！谢谢！”年青人对乞丐说了几句，又给了乞丐几块钱，便离开了。

还有一次，我坐公交车时，车中十分拥挤，连站住脚也是难题。这时，一位年老的老奶奶上了车，车中的人都努力的空出个位置。一位年青人看到了，立马站起身子，扶着老奶奶坐了上去。老奶奶微笑着跟年青人性谢，年青人也只是以微笑回报，并没有说些什么。过了几站，老奶奶要下车了。由于车子的颠簸，老奶奶一个踉跄，还好刚才的年青人及时扶住了老奶奶。老奶奶的腿脚好像不是很利便，那位年青人便又扶着老奶奶，帮助着她下车。

这两幕的情景，让我深受打动。在这当今尔虞我诈、黑白倒置的社会中，竟会有人真心的帮助他人，不为付出、不为回报，就像雷锋一样，固然这只是两件很小的事，但确实很好的开始。我们应该弘扬雷锋精神，让大家懂得无私的帮助别人。假如，这世上多一点像雷锋一样的人，那我们的世界该将有多夸姣啊！

雷锋，一个被我们所歌颂的战士。他的精神更应当被我们所弘扬，所学习。让我们弘扬雷锋精神，让世界更加夸姣吧！雷锋精神作文600字心中的雷锋作文我身边的雷锋作文

树的精神作文初中(篇6)

许多年前，在湖南湘江有一位可怜的孤儿，在社会的匡助与关爱下，他徐徐长大了，他是一个知恩图报的人，他深深地知道：是社会哺育、培育了他。他要像社会匡助、爱护他一样地去回报他人，回报社会。“生命是有限的，但为人民服务是无穷的，我要把有限的生命投入到无穷的为人民服务当中去”，他用自己的步履实践着这句感恩社会的名句。他，有一个响亮的名字——雷锋！然而……

瞧，那边那辆拥护的公交车上，一位背着婴儿的妇女满头大汗，摇摇欲坠，多危险啊！再看看坐位上的青年们，一个个都当作没看见，反而还悠哉游哉地赏识着车窗外的风景。殊不知自己也成为了一道有陨“雷锋精神”的“风景”！

听！远处的菜摊上，两位妇女正在因一点儿生意上的小事大吵大闹，并且还“出口成脏”。要不是旁边的群众相劝，还可能动四肢举动，唉，这是何必呢！假如雷锋在的话，一定会谦让，那样的话，这场不必要的争执便不会发生了。有了他，社会一定会多一份友好；少一份敌意。一定会多一份和谐，少一份争吵；一定会多一份文明，少一份野蛮！

听！学校里响起了《学习雷锋》的歌曲，那么认识，那么激动人心的旋律。使我又想起了那个“傻傻”奉献，为国为民不为己的雷锋，又想起了他无私、高尚的精神，同时，也又想起了我所看到的真实的一切。多么光鲜的对比！

如今的社会，科技固然在不中断提高，但人们的思惟却并不见得提高，反而淡忘了历史，也淡忘了雷锋精神。岂非，雷锋的一切，还不值得让人们去铭记，去传承吗？岂非，精神提高不如科技提高更重要吗？不！不！不！，雷锋是不朽的，雷锋精神是不朽的，而要想让科技得到真正的提高，最枢纽的是人民的精神。人们不应该用言语来学习雷锋精神，而是要用步履来传承雷锋精神，要让雷锋精神在每一条街道，每一座城市，每一个国家都有所体现！

“传承雷锋精神”是我们每个人的责任，由于我们是社会的一员，回报社会是我们应该做的，而社会的提高也是要靠每一个人才能完成，我要像雷锋一样，一生不是为了索取，不是为了争光，只是想为人民为社会做一些自己能做和应做的事。我相信，只要我们把雷锋精神传承了下去，那么，拥有了无数“活雷锋”的社会一定会更加和谐夸姣！

树的精神作文初中(篇7)

敢于担当是什么?是鲁迅弃医从文，挽救国家;是巴金老爷爷《随想录》的忏悔;是周恩来的“为中华之崛起而读书”……

曹刿虽是平民，但处处为国家着想，在国家危难关头，他出谋划策，解决困难。他的所作所为就是担当，敢于担当是中华民族的优良美德。

邹忌以小喻大，以家喻国将治国的道理寓形象的讽谏之中，使“燕，赵，韩，魏闻之，皆朝于齐。”使齐国“战胜于朝廷”。邹忌不畏进谏，对自己，对国家尽职尽责，他能从生活琐事反思出治国大道，足见他心系朝政，勤恳实干，这也是敢于担当。

古代就是这些敢于担当的伟人顶起了朝代的兴盛，带领着了文明的进步，推动了历史的发展。在近现代，这样敢于担当的伟人也枚不胜举。

留学归来的詹天佑在众人嘲讽中建成了让中国人扬眉吐气的京张铁路，詹天佑为中国的发展做担当，他值得我们学习，值得崇敬。

伟大的科学家钱学森在美国学有所成后，毅然放弃一切优越条件回到祖国，全身心的投入科学事业，担当起研制“两弹一星”的重任。钱学森的敢于担当，是为中国之复兴负责任，他的“有失才有得”的精神值得我们品悟。

“尽大责任得大快乐，今小责任的小快乐，未尽的责任则是最苦的，逃避责任就如自投苦海”，梁启超先生告诉我们要敢于担当，敢于承担责任，不论大小，你总会有收获。我们即使不能像那些伟人那样承担起推动历史进步的大责任，但对自己的事敢于担当也是一种美德。只有担当你才快乐。

敢于担当不仅是一种精神，也是一种优良美德，我们应该学会担当，在担当中获取属于自己的人生大快乐。