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[参考作文] 描写学校作文

发表时间:2022-10-04

描写动物作文。

小时候语文课我们经常会写小初高中作文,作文的内容,来源于我们对生活的观察。很多人写作文时总是想到哪写到哪,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。您是否正在为写初高中作文而发愁呢?以下是小编为大家收集的“[参考作文] 描写学校作文”大家尽管来参考,希望有所帮助。

市二小是我的学校,这里一年四季都很美,尤其是春天。

刚踏进校门,你就会闻到一股淡淡的桃花香。啊,校门前的桃花盛开了。走近一看,大大小小的桃花挤满了树枝。看,那盛开的花朵,五个花瓣紧紧围绕着花蕊,似乎它们围在一起跳舞。要是我家门前有这样一棵桃树,该有多好。

学校后面有个植物园,也是一个非常优美的地方。这里鸟语花香,空气清新,在这里游玩你会感到非常快乐。

早晨,太阳还没露面,这里非常安静,只能听到鸟儿欢快动人的鸣叫。你竖起耳朵仔细听,在没有任何噪音的世界里,才能感觉到鸟儿的歌声是多么优美、动听。瞧,一只画眉鸟站在一根枝头上兴奋地叫着,它浑身五颜六色的羽毛,尾巴长长的,显得非常可爱。这只小家伙给大地增添了绚丽的光彩。迟起的太阳刚一露面,圆圆的脸蛋羞得通红,灿烂的阳光照耀大地,大地渐渐苏醒过来了。在这里,迎面吹来一股温暖的春风,看那漂亮的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,听着鸟儿动听的歌声,呼吸着格外清新的空气,真让你陶醉,让你留恋……

多美丽的校园啊!课堂上,我们在春风中尽情地吸吮着知识的乳汁;下课了,我们在这春色中尽情嬉戏。我们就是这春天里的花朵,在老师的辛勤哺育下健康快乐地成长!

精选阅读

[作文分享] 描写学校文章)之一


懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的,作文的内容,来源于我们对生活的观察。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。你最近有没有写的不错的初高中作文呢?请您阅读小编整理的《[作文分享] 描写学校文章)之一》,仅供可以为您提供参考。

我生活在一个自然环境优美、人文环境和谐的校园。它是一个美丽的地方。

我可爱的学校——泰达二小坐落在天津开发区第五大街,与泰达二中相邻。站在校门口,一眼就能望见一个很大的白色梯形拱门。在拱门顶部,有几个鲜红醒目的大字——泰达开发区第二小学。

穿过拱门,映入眼帘的是气派的教学楼和宽敞的操场。操场中间有专门为一二年级同学准备的滑梯。滑梯造型奇特,颜色美丽缤纷。它们像一条条五颜六色的丝带点缀着校园。课余时间,同学们都争先恐后地去滑滑梯。每个人的脸上都乐开了花,享受着这份属于他们的幸福。

从操场往北走,是一栋“E”形的教学楼。这是三幢相连的、穿着淡橘色“外衣”的四层建筑。教室明亮整洁,现代化教学设备一应俱全。教学楼中还有阶梯教室和校医务室。

楼宇问的空地上,有大片碧草和点缀着各色小花的花圃。每当太阳升起,教学楼里便会传出琅琅的读书声。美丽的小花沐浴在温暖的阳光中,在微风的吹拂下散发出阵阵淡淡的清香,令人陶醉。

最值得一提的是一楼大厅中的公共读书区。每次上阅读课,我们都可以在这里找到自己喜爱的图书,沉浸其中。正如墙上那句话所说,“学习像呼吸一样自然”,我们享受着难得的“悦读”时光。

这就是我的校园——我每天学习和生活的地方。它引领我们开启智慧的宝库;它给我们带来无穷的欢笑;它更能让我们获得无尽的动力。我爱我的校园!

作文推荐: 描写学校的作文篇一


初高中作文相信大家都写过吧,作文,通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。很多人写出来的作文都是千篇一律,其实,作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文是怎么样写的呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“作文推荐: 描写学校的作文篇一”,希望您可以借鉴参考!

地处十三朝古都西安,西安交通大学本身就浸染着厚实的人文底蕴。如果说这所迷人学府的众多景致是西安交大季节变换的风景,那么丰富的校园文化和多彩的校园生活则是校园流动的另一道风景了。

从北门进去绕过理科楼,交大的标志性建筑---腾飞塔便映入眼帘。塔顶是一个呈鸟形的白色雕塑,挥动着翅膀做腾飞状。然而在学子们心中,大多注意的却是鸟形雕塑下面的人像:俗称“不挂女神”。据说新生一进校和她合影,就可以保证大学四年不挂科。腾飞塔两侧分别是东西花园,西花园里有个五彩林,因那一片树木的叶子在秋天时有各种颜色而得名,是秋季照相的好去处。

腾飞塔南边就是图书馆,以钱学森的名字命名。在图书馆三层设有“钱学森业绩馆”,有交大学生做志愿者给参观者介绍钱学森的生平事迹、重要贡献和性格为人。馆内展览了钱学森生前用过的草稿,其文字书写的整齐程度甚至超过了学生们的考试卷,这种严谨的治学精神激励着一代代交大学子。从图书馆南门出去立有钱学森的头像雕塑,还有一个旗杆,每周五晚上由学生国旗班在这里降旗,周一早上再举行升旗仪式。

「热门作文」描写学校的作文其二


学生时代的我们经常会写初高中作文,写作文可以锻炼文笔,提高写作能力。缺少积累的人面对作文很难动笔,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢?为了让你更好的运用它,下面是小编精心为您整理的“「热门作文」描写学校的作文其二”,希望能为您提供更多的参考。

我的学校教江山路第一小学,在那里上学你会感到无比的幸福和快乐。

走进校园大门往左边看,国旗台升起的国旗鲜红明亮,给我们的校园增添了红色。往前走是几个大花坛,花坛里种着许多月季花。花坛旁有即可向士兵一样威武的树。再向上看,高大的教学楼映入眼帘,我们的教学楼共有五层,每一层都分八个教室。我最喜欢我的教室,教室里,同学们有的在写作文,有的在轻声背书。倍数的生怕打扰写作文的同学,看我们班多和谐啊!每一间的教室都有一个多功能的班班通。早晨的时候,朗朗的读书声充满校园,就连树上的小鸟也在唧唧喳喳的叫呢!从三楼下来进入了后操场。

操场中间是足球场,小草从得下探出头来摇摇摆摆的好像在说:“朋友们又见面了。”围绕足球场的是红色的塑胶跑道,。跑到左边是乒乓球台,课间操的时候同学们都会来打乒乓球。接着是篮球场,体育课男生都到那里打篮球。接着是我们的娱乐天地——健身器材,放学后有的同学会到那里轻松。学校围墙后面的松树绿得发亮,从远处看它摇摇摆摆的,像是有小松鼠住在里面。

我喜欢我的学校,喜欢它那永不老的样子。

作文参考: 描写高中老师的作文其五


说到初高中作文,相信大家都很熟悉吧,通过写作文可以把我们心中的想法表达出来。很多人写出来的作文总是干巴巴的,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?小编给大家整理了“作文参考: 描写高中老师的作文其五”,仅供参考,大家一起来看看吧。

还记得上高一的时候,咱们班的蓝球队是您一手组建的,每到活动课,您就怂恿我们奔向蓝球场。望着班际蓝球友谊赛第一名的奖状,您和我们都乐开了花。我们还从中得到了更宝贵的东西--顽强拼搏、力争上游的精神。把这种精神带到日常的学习中去,一时间,班里展开了学习竞赛。那时,班上还成立了文学兴趣小组,许多同学的文学才能得到了发挥,先后有十余篇诗文见报。为此,在学期总结大会上校长表扬了我们班,您和我们一样高兴极了。

但是,高二的第一堂课上,您板着面孔,严肃地宣布解散蓝球、文学等兴趣小组。您说高二是一个非常重要的学年,容易向两极分化。“高二学不好,高三就彻底完蛋了”,您以一个过来人的口吻告诫我们。接着,您下令将体育活动课、劳技课一律改为习题课,晚自习从九点半延长到十点,违者罚秒课文。最后,您语重心长地说:“同学们,关键时刻已经到来了,收回那颗天女散花的心吧,把全部精力投入到学习中去。”

在以后的日子里,您似乎变得非常严厉。一听见您的皮鞋声,同学们立即安静下来,归怕正在讨论问题;一看见您的身影,同学们就吓得往教室里钻,哪怕想去上厕所;遇到您做“政治报告”,批评某几个同学时,全班同学都把头低得几乎贴到桌面。蓝球场上再也看不到我们生龙活虎的英姿了。报栏旁再也寻不着我们盯着读报纸的身影了。校园内再也找不到我们月下散步的踪迹了。别了,爽朗的笑声;别了,激烈的辩论声;别了,踊跃举手发言的情景。我们上课没精打采,课后愁眉苦脸,竟像一群败兵。如此这般,成绩上去了吗?没有。

期中总结会上,您大发雷霆,说我们用功不够,玩心太重。您深入调查,“发现”有几个男女同学走得很近,于是您宣布了:“男女生要保持一定的距离,谈恋爱的一律退学。”最近,您正筹划“班委扩大会”,准备撤消一部分不力班干,重新任命一批得力干将。

承您抬举,任命我为班长,全权管理班务事宜。请原谅我/背叛了你的模式和准则/如果你属于历史/时代需要我/我不能走在你的前面生活/你也无法阻拦钟声在黎明回响。老师,我要对您说,二十一世纪的青年更需要个性和特色,他们活泼好动,他们喜爱痛痛快快地玩、轻轻松松地学,他们喜欢无拘无束,他们有创新精神……老师,多给我们一点自由发展的空间吧,也许那样效果会更好。

【写作参考】 描写身边同学高二作文


说到初高中作文,相信大家都不陌生吧,作文,可以描写身边的细微事物,也可以大胆想象。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。关于写初高中作文的格式有哪些需要注意呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“【写作参考】 描写身边同学高二作文”,希望对您有所帮助!

她是个运动方面很强的老师。记得有一次,我们正在下课,有一些同学正围在老师身旁,有一个大胆的同学叫了一声:老师,你来跳绳,听说你可以一口气跳七八百个。老师看了看他,轻轻笑了一下,温和地说:好啊!我们都围着她来到了一个宽阔的地方。老师拿起了跳绳,先换了一口气,只见她双臂风一般地摇动,许多同学惊叹道:哇!!!老师真是厉害啊!!我连忙拍手。过了许久,她停了下来,有人说老师跳了八百个,有人说跳了九百个,看来老师的速度真快啊,许多同学都数不清啊!!

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

故乡三月天,即使你不在我身边,仍然被记挂着,可我这久离的游子,你还记得吗?嗯,你一定记得,一定。

二年级想象作文题目:假如我会变。关于我的想象作文怎么写?这篇二年级想象作文200字的假如我会变的想象小练笔希望能够帮到你。

当班长不仅可以磨练我的耐力和毅力,还可以借此来鞭策自己,从而使自己的学习成绩更上一层楼。如果我当上了班长,当然也不能光顾着提高自己的学习成绩,还更要关心同学,为同学办事,和其他小干部一起开会,为班上提出自己的意见,帮助老师把我们这个集体搞得更好:当同学遇到困难,我要主动帮助他(她);如果同学在学习上有不明白的地方,我应该耐心地为他(她)讲解;要是我也不懂,就和同学一起虚心请教老师,让我们在学习上共同进步

[写作参考]作文:描写雪的高三作文


作为一名学生,写好初高中作文是非常必要的,生活中一些难忘的经历就可以通过作文记录下来。很多人都认为作文非常难写,一篇好的作文可以感染人们,打动人们,你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢?以下便是小编收集归纳的“[写作参考]作文:描写雪的高三作文”相信您可以学习借鉴。

虽然还没到初雪降临的时节,但在我的记忆里,雪是晶莹而神秘的,让人也不禁地期盼起来。深夜中我无法搁浅自己的情感,只是默默搜寻着雪夜中的一片一片的记忆,大自然造就了这样可爱的精灵,渐渐地我明白了,雪蕴涵的不只是纯美,更是对大地的执着。

就是那些白色天使,悠然又坚定的向下缓缓的飘落,没有怨诉,也从不后悔,只是悄无声息地结束短暂的生命。可在坠落的瞬息,它却绽放出自己最美的灵魂,向人类诠释自己别样的性情。那是一种淡的无法释怀的味道,如长久萦绕在口中,甜而不腻,寂寞又深沉的叹息,也是天际的静海,沉浸中泛着微波,内在的汹涌波涛,谁又体会过?不知为何,我的心情会渐渐沉淀,轻轻搅拌,如痴如醉的酝酿着,从未有过的琼浆,雪花洋洋洒洒的飘到脸上,谁说它们是冷艳的冰霜,落在脸上的分明是内心烈焰般的冲动,如果无法在表面显现出来,它们就把热血般的心深掩在冰冷之中,它们的坠落是为了寻找大地的温暖,融化自己的身体,去释怀沉痛的心,那是宿命,是不可避免的奋力一博,就算摔的支离破碎、粉身碎骨,也不会逃避,为自由生的它们,也注定为自由而牺牲,那渴望没有束缚、没有羁绊的生命,小而可贵的心灵……

在这一片心灵的港湾中,我也在探求着什么,完全融入飘摇的雪中,与它们一起,享受生命的曙光,不知何时,夜色已深深地沉静下来,只有渺渺潇潇的.月光抚慰着纷飞的飘雪。这时候舞台是他们的,沉寂的黑夜是点缀着繁星的幕布,月光则是柔和的灯光,潇潇洒洒的附在雪花上,这星星点点的光亮,在黑暗中撑起一片生命的兴衰,苍凉中蕴涵着匆匆的美,演绎着唯美而细腻的人生,因为这一刻,舞台是这些可爱精灵的,没有人的关注,只是静寂地、匆忙地重复着完美的飘落,我,静静地体味着,那像是个悠远的梦幻……

「作文参考」作文:描写夏夜的初一作文精选


学习过程中写初高中作文是很平常的,通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作文时总是想到哪写到哪,写出优秀的作文需要多读多写多练。在写初高中作文时要注意哪些方面呢?以下便是小编收集归纳的“「作文参考」作文:描写夏夜的初一作文精选”欢迎阅读,希望您能阅读并收藏。

昨天,细雨下了整整一个晚上。窗前的椿树沙沙作响,风在轻轻的吹,雨在细细的下。在这盛夏的夜晚它们共同吹奏着,《夏之恋》交响曲。

一个眼与眼的交流;一个脸与脸的贴进;一个心与心的碰撞;这是一个布满彼此爱恋的夏夜;这是一个拥有浪漫情怀的夏夜;这是一个分享温馨快乐的夏夜。

你听,树和风在说着它们的静静话。风说:“一年四季春去春回,雁去雁归我都会围绕在你的四周,永远相依偎。”树听后温柔的低下头,开心的笑了,沙沙沙......风围绕着树转着,树也慢慢的张开她宽大的臂膀拥抱着风,它们亲吻着,拥抱着,跳起了它们的舞。

雨在一旁悄悄的望着,它打动了,流着开心的泪。雷公公转动着,为这对恋人放着礼炮,闪婆婆现出它柔美的身姿燃放着礼花,树和风的影子更近了,情话又偷偷的说起,你听,你听,你听。

2022作文推荐 描写学校操场的文章范本


我们的初高中作文乘载了年少的时光,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。对于作文,大家都有一些厌恶心理,一篇优秀的作文是非常引人注目的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“2022作文推荐 描写学校操场的文章范本”,仅供参考,大家一起来看看吧。

美丽的校园操场

我们的校园坐落在房屋居民楼的地方。我们的校园不算很大,但遍布花草树木呢!春天,桃红柳绿,夏天花繁叶茂;秋天,天高气爽;冬天,幽静清爽。

我们的学校操场在教学楼的正前方,教学楼分旧教学楼和新教学楼。一进门右边是新教学楼,站在新教学楼下,能听见同学们的朗朗读书声。旧教学楼右边有办公楼,办公楼的旁边有功能楼,功能楼里音乐教室、电脑室、阅览室等。

每到下课时间,学校的操场上聚满了同学,有的在嘻戏,有的在玩闹、还有的在做游戏首先,跟你们介绍一下操场分三个部分。一、是篮球场;二、是足球场;三、是足、蓝球场外围有五条红色的跑道。足球场比篮球场大。

嗯先讲足球场吧!足球场上有人工草坪和人工黑沙,人工草坪上的草很短,下课后,有些同学会在足球场堆黑沙的游戏。足球场真平啊!平得像一面大镜子。足球场真绿啊!绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。足球场真静啊!静得像是一片湖水。

接着是篮球场,天气炎热的时候,篮球场上就会有几只蜻蜓飞来飞去,在玩捉迷藏。下午或上午上体育课跑步的时候,蜻蜓也会跟着我们一起跑步。篮球场是蜻蜓的乐园。下午放学的时候,有很多人会在篮球场打篮球呢!

最后是红色的跑道,红色跑道上有五条赛道,踩上去有点凸凹感,摸上去会有点刺刺的感觉,真奇怪。下午放学的时候,也会有很多人会光顾这里。

我爱我学校的操场,更爱我的校园!

[实用作文] 描写学校的文章(篇五)


相信初高中作文大家都不陌生吧,写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。许多人在面对作文时很难下笔,一篇好作文能够让读者感同身受。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢?下面是小编精心为您整理的“[实用作文] 描写学校的文章(篇五)”,希望您可以借鉴参考!

我们的学校是个美丽又宁静的地方,这儿有宽阔的操场,有高大的教学楼。最引人注意的就是生态园了。

生态园是个非常有趣的地方,那里有许多值得我们细细观察的地方,走,让我们走进去好好认识它吧!

从楼上远远望下去,生态园就像一个野生动物园。那里有生动逼真的动物模型。里面住着许多小朋友十分喜爱的动物。走进看,首先映入眼帘的是一只美丽的“梅花鹿”。其实它是个栩栩如生的模型。梅花鹿全身都是花朵一样的斑纹十分漂亮,它的头上有一对美丽的枝状的角,好看得很!那只梅花鹿躲在草丛中,好像躲避猎人的追捕呢!沿着围栏继续走,走着走你会发现一棵长满橘子的橘树。大家看着树上的橘子垂涎欲滴,可惜还没熟。在橘树的旁边,那丛最不引人注意的草丛里有一只可爱的“熊猫”。熊猫全身黑白相间,体形胖嘟嘟的,看上去憨态可掬,真好玩。瞧那只熊猫正在大口地吃鲜嫩的竹子呢!

多姿多彩的生态园不但让我我们增长知识,还带给我们了欢快。在这里我们做游戏、看书、聊天,可开心了!

实用作文: 描写学校的文章其六


相信大家都或多或少接触过初高中作文吧,通过写作文我们可以记录下重要的事情。写作文时常常被要求中心明确,好作文除了华丽的辞藻以外明确的主题也是非常重要的。在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?以下就是小编给大家收集整理的“实用作文: 描写学校的文章其六”,希望对您的工作和生活有所帮助。

我们可爱的学校—鑫昌路小学是个花园式的学校。作为鑫昌路小学的一员,真诚的祝福我的学校越来越美。

校园里每天都能听到朗朗、清脆的读书声,音乐教室里,时时传来优美的歌声,一件件精美,而富有创意的小制作,出自我们一双双灵巧的小手,操场上尽情展现我们精神抖擞的面容,以强健的身体,迎接每一天的挑战。

还记得爸爸妈妈第一次带我走进这里的感觉:全新的教学楼,大大的操场,绿绿的草坪,同学可爱的笑脸,老师慈祥的目光,一切都充满了活力和生机。我对新生活充满了希望。刚开始的时候,我常常会因为迷路找不到教室,现在校园的一切都变得熟悉了,好多地方都留下了我的足迹—校园记录了我的成长。

从入学到现在,我在这里度过了近三年的时光。学习上我克服重重困难向梦想挺进。记得去年的科技节上,我制作的机器人。获得了一等奖,这给我增加了巨大的信心,相信它会给我的一生留下浓重的一笔和永久的美好。感谢我的老师、感谢我的学校给我提供了这样的舞台。

鑫昌路小学——您为我注入金色的理想,您给予我腾飞的力量。我会努力飞翔的,相信我,一定会为您的辉煌贡献出自己的力量。

今天我们以“鑫昌”为荣,明天“鑫昌”为我们骄傲。

推荐作文: 描写我的学校小学作文其四


初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,写作文可以帮助我们平复心情,让自己冷静思考。写作文时常常被要求中心明确,为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢?以下是小编为大家收集的“推荐作文: 描写我的学校小学作文其四”欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

我的学校非常美丽.教室的前面是美丽的花坛,花坛中央有一棵金黄色的桂花树,桂花树发出迷人的香味,真是芳香扑鼻啊!花坛里面有碧绿的小草,还有小树组成的美丽图案。花坛前面是一座高大的教学楼,教学楼有粉红色的墙,大又多的窗。教学楼前面是一个宽阔的操场。操场上可真热闹呀!小朋友有的做操,有的玩游戏,还有的在跳绳,玩得可高兴了。

我爱我的学校。

[参考作文] 四年级描写学校操场的文章(文章)之一


初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,作文可以通过文字,让我们感性思维更细腻。许多人都觉得作文很难下笔,一篇好作文可以引起大家的共鸣。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢?小编经过搜集和处理,为您提供[参考作文] 四年级描写学校操场的文章(文章)之一,供您参考,希望能够帮助到大家。

大人们都说:校园是天堂。对与学生来说校园不仅仅是学习的天堂,操场更是我们娱乐天地。

上课时,操场是安静的,时时传来一些朗朗的读书声,空气中漫着花儿的清香;也可以看见许多大王椰子树,这树真高啊,足有五六层楼那么高;这树真壮啊,要让两三个孩子抱才能抱住;这树的叶子真长啊,叶子想芭蕉姑娘的芭蕉扇那么长;这树为什么会有一圈一圈呢

下课后,同学们犹如彩蝶般扑向操场游戏,有得玩捉迷藏,蒙着双眼,张开双手,小心翼翼的摸来摸去。几个人躲在大树后面,一个靠在大树旁边,一个蹲在车旁,有个人塞了个布娃娃给他,上了人的当,也不知道。

我爱校园操场。

【作文参考】 作文:初中描写树的作文(篇四)


我们会将心事藏于笔尖,写进初高中作文里。写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,一篇好作文除了要有好文笔以外还要有明确的思想。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“【作文参考】 作文:初中描写树的作文(篇四)”,欢迎阅读,供您参考。

人们总喜欢用一些高大、永恒的东西去承载某些事物,或寄托某种感情,或宣誓某种情怀,如雄伟的大树,如潺潺的流水,如别致典雅的亭子,如绵绵悠长的春雨……而我觉得树是最具有灵性的。每当仰望大树,在雄伟的外表之外,无不感受到它的深邃。

我家阳台正对着一颗松树。那可是一颗高大挺拔的松树,褐色的树干,笔直笔直的,足有四、五层楼高,满树的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞。就着阳光向上望去,几只鸟儿停息在青枝绿叶之间,时而翀,时而下,时而又婉转地歌唱,松树给鸟儿带来欢乐,鸟儿也给松树增添了活力。

在我儿时的某年冬天,雪下得好大。一早起来,站在阳台上,仰望着银装素裹的松树,以及略微透出的松针,微风吹过,松针随风摆动,宛如慈祥的爷爷在召唤我去玩耍。我和几个伙伴,在松树下堆雪人,打雪仗,嬉戏打闹……偶然碰到树干,雪花从树上飘下,落在我们的手上、脸上、颈窝上,雪花刺激着皮肤,凉凉地、麻麻地,弄得我们哈哈大笑。

学校里有一颗梧桐树。这颗梧桐树下,正是我们的劳动区域。在夏天,梧桐树干高冠大,枝繁叶茂,树叶遮天蔽日,炎热的阳光居然无从穿越它,在树下形成巨大的阴翳,在劳动之余,它会无私地带给我们一份清凉。

已是秋天,在一阵秋雨之后,宽大的树叶飘落下来,严严实实的粘在塑胶跑道上,像用胶水粘住了一般,扫也扫不干净。正在颓废之际,猛然发现树下有一片蘑菇正努力地往上长着,我们惊喜地跑过去,抚摸着一颗颗细小的生命,所有的阴霾都烟消云散了,这是大树给我们的礼物吗?

我抬起头,看着从树叶中穿透出来的阳光,就像大树的眼睛,很柔和,又很深邃,或许你没有注意它,它却一直在照看着你,照看着万物生灵,他不仅提供一片绿色,也能提供欢乐,提供收获和安宁……

“地势坤,君子以厚德载物。”树就是这样一位君子,值得人们去敬畏他,去仰望他。

作文参考: 描写人物的文章初一精选


相信初高中作文大家都不陌生吧,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。对于作文,大家都有一些厌恶心理,写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们应该如何写好一篇初高中作文呢?为了让您用的更省心,下面是小编整理的“作文参考: 描写人物的文章初一精选”,欢迎您来这里参考。

尤其是作文,我已经有了很大的进步。我觉得在语文上,我还有很多缺点和不足题目:首先,由于我实在太粗心了,很容易犯一些本来稍微细心一下就不会犯的错误。有一次考试,我觉得自己已经做得很不错了,因为试卷上的题差不多我都会。

哎,母老虎,虽性格古怪,却颇有人缘;虽脾气暴躁,却也文武双全。因此,深得老师的喜爱,成为课堂上不可缺少的,夸奖人物之一。当然,也正因为他直来直去的性格,不像一些女孩子般忸怩作态,所以对于我来说,至少在小学时代,母老虎的音容笑貌我是万万不敢忘记的啦

大巴车在高清文化博物馆门前停下了,随即映入眼帘的是季老的一尊石像,他的目光炯炯有神,为博物馆增添了几分生机,更显得它富有文化气息。进入博物馆,一幅幅名贵画像映入眼帘。这大部分都是高青大画家乍启典的功劳。画中人物描绘的栩栩如生、淋漓尽致。植物富有生机。令我印象最深的还是那幅翱翔于天空的老鹰。

朦胧中,我又看见了你的倩影。吹动着你的愁思,你的魂在飘荡着,飘荡着无言煎熬的初三,习惯性的打开电脑,看着那无奈的灰色头像,打开百度自寻其乐,折磨时光,无意间点开了百度,三分好奇便申请注册了作文网账号,从那以后结下了深刻之缘。初三,试卷满天飞,同学们埋头苦干,办公室里人山人海。除了试卷、成绩多彩的初三我一无所有,连最好的朋友远去。