中学生演讲。

作为一名学生，写好初高中作文是非常必要的，通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人对于作文的写作总是很烦恼，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？小编特地为您收集整理“[作文收藏]中学生赞颂父亲随笔”，相信能对大家有所帮助。

六月的第二个周末，我过得非常出乎意料。因为在父亲节那天，我终于亲自掌厨，为爸爸做了一顿饭。

那天，我早早起床去超市买菜，准备给爸爸做四菜一汤：番茄炒蛋、土豆炒肉、清蒸鱼、红烧茄子和排骨汤。想到这些我就兴奋。买好菜回到家后，看时间：十点，时间足够。我把准备睡到大中午的爸爸叫起来，让他在餐桌上等着我的好菜。

首先，来个番茄炒蛋。我把切好的番茄和打好的鸡蛋同时放进锅里，“嗞啦”一声，油烟爆起，顿时把我吓得手忙脚乱。妈妈站在一旁，又心疼又好笑，不住地提醒：“先放油不是先放菜……赶紧炒炒……菜要糊了……别忘了放盐啊……”“妈，你好烦啊。别打扰我!”我不耐烦地说。妈妈只好“委屈”地出去，留我“孤军奋战”。我揭盖一看，菜要糊了，急忙加了一勺水，又加了三勺盐，见水开了，就急急忙忙铲起收盘，结果成了惨不忍睹的番茄鸡蛋汤。f215.coM

一番折腾后，终于把四菜一汤做好了，虽然不忍直视，但我已经很努力了。

我赶紧把爸爸叫过来，让他尝尝这几道菜。爸爸虽然有点犹豫，但还是勉强拿起筷子。番茄炒蛋首先被KO。爸爸一脸哀怨地说：“你这菜是加了地中海的水吧?那么咸!”我不好意思地挠挠头，说：“别纠结这菜了，赶紧尝尝下一道菜吧!”清蒸鱼没熟，爸爸动筷子前它调皮地扭了扭腰，排骨汤估计是我这辈子喝过的汤当中最难喝的了，竟然比第一道菜还咸!爸爸放下筷子，强扯出一抹笑，说：“儿子，继续努力!额……先让我吐一会儿……”说完，捂着肚子奔卫生间去了。

你说气不气嘛?不鼓励我就算了，还讽刺我。我心里想。

妈妈伸出大拇指，说：“加油，小昊昊。我去把鱼再蒸一下。”我……

虽然有点小插曲，虽然有点不愉快，但还是为自己感到骄傲。因为有如此可爱的父母，我一定会做得越来越好的!

精选阅读

[作文分享] 中学生父亲节作文其二

许多学生都会被要求写初高中作文，写作文可以提高人们的观察力，联想力和想象力。写作文时常常被要求语言生动，内容具体，一篇好作文切忌东拉西扯。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“[作文分享] 中学生父亲节作文其二”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

爸爸，过几天就是父亲节，首先祝您节日快乐!

母爱如水，父爱如山在我很小的时侯就能深刻体会到这句话的含义。我喜欢和爸爸在一起玩，一起看书，一起玩游戏。在家中，海边，公园里，球场上到处都留下我们的欢声笑语。如今我快6岁了，您还是每天早上为我穿衣、做饭，不管刮风下雨都会准时把我送到学校。晚上，您还为我洗脸、洗澡，又带我睡觉，我喜欢躺在您温暖的怀抱里听你给我讲天文地理，使我不经意间学到了各方面的知识。您渊博的学识、幽默风趣的讲解使我回味无穷，让我甜甜地进入梦乡。这么多年来，您的持之以恒，让我深深感动。

在您的引导下，我从小就特别爱看书，经常被书中精彩的内容所吸引，从中我也半自学地认识了几千个字。我学习、理解能力超强，每当看到我出色的表现时，爸妈总是用惊喜的眼光夸我是个小神童。我的超常发挥，总会赢得阵阵掌声。看到你们的笑容常挂嘴边，我也兴奋不已。

我也曾让你生气，打着我疼着你，也曾胆怯和犹豫，也曾依靠在您宽大温暖的肩膀上哭泣。是您带着我一起面对困难，给我勇气和力量，为我加油打气。每句都渗透着浓浓的爱意。这点点滴滴的成长，都离不开您不厌其烦地教悔!您用行动感染着我，我多想做个长不大的小孩，永远就在您的身边。您不仅是家中的经济支柱，也是我们的精神支柱。您真是一位平凡而伟大的父亲!

我的身体里流淌着您的血液，我的性格上深烙着您的印记，我的思想里继承着您的智慧。经常有人称赞我聪明、帅气。我会欣然接受。这一切的一切，足以证明：老爸出品，必属精品!

爸爸，经过您的精心培养，我已快乐地长成了一个聪明、懂事的小孩。如今，我将父爱写进文字，湿了字迹;此刻，让我大声说出来：爸爸，我爱你!

作文收藏: 中学生作文范文

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。我们常常需要以某个明确的题目写篇作文，一篇好作文可以引起大家的共鸣。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？以下就是小编给大家收集整理的“作文收藏: 中学生作文范文”，相信能对大家有所帮助。

今天，是我们期盼已久的一天，因为，今天我们要去台州市青少年活动中心进行实践活动。

早上，我早早地来到学校生怕会赶不上校车，到了学校，我便和同学坐在一起聊天了，徐雨露说：“我妈说今天下午会下雷阵雨，你们有没有带雨伞啊？”我说：“带了。”不一会儿，张老师来了，她更我们说了去台州市青少年活动中心的一些事情后，我们便向出发了台州市青少年活动中心出发了。

过了一会儿台州市青少年活动中心到了，老师便把我们女生带到“舞蹈教室”学舞蹈，舞蹈老师先教我们姿势，后来我们学会了，舞蹈老师就让我们自已跟着音乐跳后来还跟我们玩了个游戏。

接着，我们来到了“童玩空间”由于好玩的游戏都被别人给占了，所以，我便在玩沙子。后来，我们又看了3D电影，看完后我们便去3o3房间里学插花。

到了下午15：00的时候，我们便向台州市青少年活动中心告别了。

【作文收藏】 中学生作文精选

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，写作文可以把我们想要表达的传达给他人。有些人在写作文时总是喜欢用许多空话，优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。你最近有没有写的不错的初高中作文呢？小编经过搜集和处理，为您提供【作文收藏】 中学生作文精选，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

【内容提要】针对中学生作文教学中存在的问题，分析造成的原因，提出具体的对策：一、苦练语言文字基本功；二、扩大生活、丰富生活，积累写作素材；三、多写多改，以改促写，提高写作素养；四、营造探究氛围，开启学生思维的源泉；五、注重培学生创新思维能力，千方百计活跃学生写作思路。

【关键词】作文能力弊端分析对策

作文教学既是语文教学的重点体现，也是语文教学的难点所在。长期以来如何提高中学作文教学效率、提高学生作文能力的问题一直困扰着作文教改研究者。

提到作文，教师发愁，深感棘手；学生犯难，甚觉无味。学生在作文时或是抓耳挠腮，或是“东拼西凑”，假话成堆、套话连篇，有真情实感的东西如凤毛麟角。使作文教学徘徊于教师“赶鸭子上架”，学生消极应付的恶性循环之中。究其原因主要有以下几点：

（1）由于某种认识上的偏颇，导致对作文教学的着力点把握不准，轻视或部分轻视语言文字基本功在形成作文能力方面的关键作用；

（2）由于中学生生活比较单调，对生活缺乏爱心，思想凝滞、感情木然，缺少激情，导致中学生思维狭隘，缺少创新思维；

（3）由于中学生人生观、审美观、辩证意识均未达到应有的层次，思想水准不高，加之教学中忽视智能开发，导致学生作文思路不够开阔，写作底蕴浅薄；

（4）由于作文教学跟着高考、中考魔棒转，偏重技巧，忽视基础训练，忽视知识积累，导致学生囊中羞涩，写作素材匮乏。以上这些问题如不解决，提高学生作文能力就无从谈起。针对上述情况，结合自己的教改尝试，特提出如下对策：

一、苦练语言文字基本功

作文是运用书面写文章，作文能力就是运用书面语言反映客观事物、表达思想感情的能力。要提高写作能力，首先要苦练语言文字基本功。语言文字的基本功，包括文句通顺、文字规范清楚、标点符号使用正确等。如果一个人提笔就文句不通、写错别字和不会用标点，就很难说他具有了写作能力。现实中有人认为语言文字、标点之类是枝节问题，不值一提，作文教学应抓“观点鲜明、主题正确、内容充实、结构完整”等大问题、高难度的问题。对于切实提高中学生的作文能力来说，究竟谁是“高难度问题”？谁更重要呢？一所普通的中学，抽查任何一个班级的学生作文，绝大多数学生都能做到“主题正确，观点鲜明，结构完整”；大部分学生的作文基本上能达到“内容充实”；而对于语言文字的基本功呢，几十本作文中，很少有句子没有毛病、标点符号运用正确、书写规范、没有错别字的。这足以说明中学生语言文字基本功要达到要求的难度之大，它才是作文教学中真正的“高难度”的问题。

如果一个人句子都写不通，错别字又多，标点符号不会用，你对他大讲怎么样提炼主题，怎么样使文章结构严谨，议论、说明、叙述有哪些方法之类，那是没有多少实际意义的。从培养学生作文能力来看，苦练语言文字基本功是至关重要的，切不可忽视。我们在作文教学中必须狠抓这个环节，必须把着力点放在培养学生扎实的语言文字基本功上。要让中学生写出的文章生动、语言清新凝练，就必须为学生创造训练语言的场所和机会，如开展对诗、对句等活动——训练语言的精炼整齐；开展辩论会、演讲会——训练语言的雄辩与严密；作成语连珠游戏、收集和阅读谚语、歇后语——丰富学生的语言，增强语言的铺陈气势。经过如此的反复练习，学生的语言表达当会有明显提高，文辞的运用也自然会丰富起来。

二、扩大生活、丰富生活，积累写作素材

许多学生怕作文，在作文课上提不起精神。感到没词汇，没材料，没东西可写，往往不会开头、不会结尾。其实，写作材料匮乏，是导致学生产生怕作文心理的主要因素。囿于学生的生活经历，经验积累不多，许多人往往无法根据题意广泛联想，去回顾和选取平时生活中的材料，从而感到自己想写却苦于言之无物。可见，平时善于广撷博采，重视积累丰富的写作

材料，是培养学生写作兴趣，提高写作能力的重要条件。作为教师，不应该责怪学生写不出文章来，而要热情地帮助他们去发现作文的“源头活水”。

首先，要引导学生广泛阅读

诗圣杜甫的名句：“读书破万卷，下笔如有神”这句话蕴藏着极为深刻的道理。要想充分、准确地表达自己的思想情感，要想笔下生辉，运用自如，必须从阅读开始。“自能读书，不待教师讲，自能作文，不待教师改，乃语文教学之成功。”自能读书是语文教学的一项重要目标，要着力培养。阅读是写作的基础，广泛阅读一切有用的书，可以吸取前人的智慧，开阔视野，丰富想象，积累储存语言，培养对语言文字的敏感性，久而久之，当能影响自己的作文。课堂里的语文教材，仅是讲读的例子，从量上说，是远远不够的。课外自觉的阅读至关重要。阅读的内容应尽量宽泛些。古今中外的名家名作，都是上乘的精品，属必读范围，而且多多益善。各类知识读物，包括天文、地理、哲学、经济、人文社会等书籍，都应有选择地阅读。时事政治、杂文小品也应经常阅读。从方法上说，阅读应当是有层次的。有老师指导下的阅读，有课内自读，课外阅读等等。在要求上，有粗读，略读，快速测览。对于阅读，应坚持循序渐进，由浅入深的原则。要持之以恒，学以致用。教师要为学生创设课外阅读机会，要提倡、鼓励和指导学生积极开展课外阅读，让学生养成自觉阅读、动笔阅读、多形式阅读的良好习惯。在广泛的课外阅读中吸纳众家之长，积累语言精华、写作精华，力求使学生的阅读“得法于课内，得益于课外”。

其次，要学生勤于观察，善于观察

要想写出有新意的文章来，写出自己的真情实感，不人云亦云，必须养成勤于观察、善于观察的习惯。人类社会万紫千红，异彩纷呈，有写不完的人和事．自然界四季的更替，风花雪月，都是描写的对象。要学生放开手脚，去发现生活的闪光点，向开放的生活要素材、要激情、要技法，从而使学生记生活之事、抒体验之情，以达到提高写作水平的目标。鲁迅先生说：“如要创作，第一须观察。”从作文角度说，观察就是有意识、有目的的感知自然或认识社会现象，从中获得写作的材料。观察的过程便是积累材料的过程。

因此，中学生要养成处处留心观察的良好习惯。观察自然界的万事万物，观察家庭生活、学校生活、社会生活，及时记录观察的所得、所知、所感的各种细微特征，随时积累，才会使材料越来越丰富，写作时便能厚积薄发，得心应手地选择材料，正确立意。观察是写作的基础。教师要指导学生勤于观察，要侧重方法的指导，通过课内分析讲解、课外观察示范等，教会学生由整体到部分地全面观察，从中准确认识事物，把握事物特征，发现事物变化规律。这样积累的材料，既具有丰富性，又具有准确性。此外，还要教会学生多角度、多侧面观察，如正面和侧面、纵向和横向、上位和下位、远视和近视、仰视和俯视等。到写作时，学生就能根据需要自由选择材料，并能由此及彼或由近到远，或由今到古，进行广泛联想，把平时观察积累的不同时空的材料按照某种特征或写作目的组织起来，思接千载，情通万里，澎湃时间长河，激荡空间风云，使文章内容生动，立意深刻。

当今现代信息传播手段日益普及，广播电视等夜以继日传播丰富的信息，且比书刊杂志更形象可感，更生动活泼有魅力。广大青少年可通过广播电视观察生活、观察社会来积累信息。教师应高度重视引导学生有目的地从现代化视听渠道中积累丰富的材料。如新闻联播、世界各地、人与自然、动物世界、各种节日晚会节目、爱国主义影片展播等，都对学生有益智、导行、激情、开拓视野、丰富生活体验等作用，均属观察积累写作材料的范畴。同时要帮助学生提高自控能力，克服纯消遣趣味性收视倾向，学会动态观察，提高观察水平和积累材料的质量。

再次，要丰富学生的课外生活，让学生参与各种实践，向生活要素材

学生无话可写、无话可说的主要原因就是缺乏生活的积累和情感的体验。他们缺少嘻戏的欢乐、挫折的忧伤，登攀的磨难与漂流的惊险。天天吃饭读书，读书吃饭。生活枯燥，平谈乏

味，自然就无啥可写。本无话，又非写不可，就必然造话说话、说假话、说空话。要学生不畏惧写作，有事可叙，有情可抒，首先应把他们适当地从“笼子”里放飞，把他们放归“自然”，以丰富课外生活。让学生到生活中练“歌喉”、“练翅膀”，让他们去爬爬高大的皂角树，摸摸光滑的石井栏，整整碧绿的菜畦。去踢几步球，练几指琴，去参观历史文物，游历当地山水，了解人口骤增，调查资源锐减，认清国土浪费，看看环境污染；开新闻发布会，模仿当校长、主任，尝试写影评等。让他们完成基本读、写理论之后适当参与游戏，参与劳动，参与论辩，参与社会的各种实践，以使学生在广阔的生活中体验生活，培养激情，感受人生，让他们的个人激情与社会实践紧密结合。通过活动扩大生活、开阔视野、历练感情，丰富写作的素材。

三、多写多改，以改促写，提高写作素养

写作是运用语言的一种技能。作为一种基本技能，必须通过自己的刻苦训练才能形成。要多提供写作的机会。

好的文章是写出来的，但仅靠每年上级规定的习作次数是远远不够的，这就需要充分调动学生课外多写多练，因为这是直接的专项强化。只有强化训练才能促进作文水平的提高。可让学生多做周记、多写日记、多做仿写、改写和扩写练习，可结合各种活动诸如办墙报、手抄报、出校刊、写广播稿等来加强对学生的写作训练。“拳不离手，曲不离口。”写作要过关，非常练笔不可。写日记，作读书笔记，作记叙生活经验的文章，作抒发内部情思的文章，凡遇有需要写作的机会，决不放过，这也是应该而且必须做到的。中学生常常感到写作是件很难的事，一个重要原因就是写作的训练太少。因此，作文教学要坚持多写多改的原则。不仅要定期作文，还要扎实具体地从各种角度来勤写常练。要教给学生评改作文的方法，鼓励学生自评自改、互评互改。这样既可以让教师从繁重的作文批改中解脱出来，减轻教师的工作负担，又可让学生自己找出所写作文中的毛病和不足加以改进，发现同学作文中的优点和成功之处加以借鉴，还可以培养写作的兴趣。

四、营造探究氛围，开启学生思维的源泉

在作文教学中，教师应善于营造探究氛围，应想方设法从形象思维、形式逻辑思维、辨证逻辑思维、批判性思维等方面培养学生良好的思维品质，从立意的新奇，结构的精巧，语言的鲜活等方面锤炼学生思维品质的鲜明个性，努力开启学生思维的泉眼，打开他们期待的视野，使之能够全身心地投入到写作中来，激活他们感悟生活的性情，用自己的笔书写其所看、所思、所感。如让学生以“雪”为题写一篇习作，大多数学生立意在赞颂雪的“无暇”、“高洁”、“大公无私”。若逆向思考会有下列情况：雪的虚伪——以其洁白的外衣掩盖着世间的污秽；雪的虚弱——怕见阳光；雪的凶恶——依仗狂风，耀武扬威，不可一世；雪的残酷——雪压冰封，万木萧条。这样多角度思考，思维发散了，思路开阔了，学生必定觉得有东西可写，而且选材立意会呈现出与众不同的特色。同时更要注重让学生掌握一定的良好思维方法。如逆向思维法：即从与材料内容或题目相反的角度去思考，分析。这样一反传统看法，往往会想出与之相对或相反的观点，写出的作文就会比较有新意，就会有比较独到的见解，使文章具有可读性。

五、注重培学生创新思维能力，千方百计活跃学生写作思路

创新思维具有积极的求异性、系统的整合性和动态的灵活性的特征。培养创新思维可全方位开拓学生的写作思路，写作灵感。在作文教学中要培养学生的创新思维能力，必须做到以点。

（一）发展求异思维，鼓励学生自主创新

求异思维是创新思维的基础，没有求异思维就没有创新思维。教师应勇于打破陈旧的作文模式，着眼于构建学生多思维的灵活结构，鼓励学生多作异向思考，多角度地观察生活，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。应从多方面、多角度诱导学生去思考问题，力求新颖，切忌一般，鼓励创见。在思维过程中，对一些事物的认识，不能将自己禁锢在唯一答案的框子

里，要多向求取新的答案。对一个作文题，在排除已有的习惯性的认识的前提下，从已知条件出发，向不同方向，沿不同思路去分析，去评论，得出多种不同凡俗的新认识、新结果。有时学生的观点也许有些偏激，甚至有错，但也决不能打击其积极性，而要在肯定其积极思维的基础上，针对问题因势利导，最终引出正确的思路。允许学生大胆设想，敢于质疑，鼓励他们大胆地开展创造想像和发展求异思维，争取最大限度地活跃学生思维，鼓励不同的观点之间进行相互的碰撞、交流。这样一来，学生的想象之门就容易被打开，思维就容易被激活。

作文题目要有新意，切合学生口味，让学生觉得有话可说，有话想说。布置作文后要鼓励学生各抒己见，有重点地进行辩论。在参与辩论的过程中，学生的思维开阔了，也就有了自主写作的欲望，创新也就有了可能。如：我让大家以“环境”为话题写作文。在课堂讨论的过程中，同学们畅所欲言，拓宽了写作思路，提炼出了很多有新意的题目：“保护环境，迫在眉睫”、“环境，人类的家园”、“近朱者赤与近墨者黑”、“逆境出人才”、“由孟母三迁想到的”、“社会与自然环境”、“适者生存”、“顺境未尝不好”等。学生完成作文后对于写的稍差者再加以适当引导，重在抓住闪光点加以鼓励；对于作文写出新意的同学，除了在班内表扬外，再在校刊上发表他们的优秀作文。这样使每一位学生都能获得成功的喜悦。让学生觉得写作学习的过程，是在摘取一个又一个果实的过程，是张扬自己个性的过程。这样，学生的自主写作意识就会逐步加强，创新能力也会逐步提高。

（二）创设民主、宽松、和谐的作文教学环境与学习气氛，师生共进，多向互动

美国心理学家罗杰斯强调，在教学过程中，只有让学生处在一种无拘无束、自由畅达的空间，他们才会尽情地“自由参与”和“自由表达”。因此，营造健康有序、民主和谐、开放高效、生动活泼的作文氛围，就显得尤为重要。教师可勉励学生写“点滴集”、“随感录”、“心声集”等等，给他们以“表现自我”的一席之地，想方设法形成积极、兴奋、宽松的写作氛围。

作文教学中师生可变换角色，先生“下水”，学生点评，教师可打开自己带锁的“日记”，去融化学生心灵的冰封，以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

作文讲评课上，可进行作文批阅比赛，看谁批的最认真、仔细、到位。教师首先做好示范，然后提出具体的批阅要求。批语的书写可采用多种形式：可以写成一段小散文或者是一首小诗；也可以抒情或议论；可以引用原作或另行概括；也可以俯瞰全篇或者只抓一点。批阅完毕，让大家互换手中的作文进行对比、进行评判，使学生们真正体验到“横看成岭侧成峰”的感觉。师生之间、生生之间的这种多向交流、多向互动，会极大的活跃学生的思维，激发学生的创新能力。

[作文收藏]中学生文章(篇三)

语文老师经常会要求我们写初高中作文，通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。我们平常写作文要立意准确，不然就会跑题，一篇好作文最忌讳的就是主题涣散。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢？以下就是小编给大家收集整理的“[作文收藏]中学生文章(篇三)”，但愿对您的学习工作带来帮助。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

——题记

望望窗外，豁然发现这已是初三的天空，充满艰辛、泪水与奋斗。默默在心中给自己一个坚定的声音：“路就在前方，中考就在前方，奋斗吧！”

迎着清晨第一缕阳光明媚，早起晨读，我背起行囊向校园走去。此时路上行人稀少，道路上静静的，我不敢高声一语。匆匆吃完早餐，便奔向学校，唯恐浪费了一分一秒。来到教室，便大声读起书来。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我心中坚定的信念。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是我对学习的理解。李白、杜甫等人的壮志凌云幻化成我心中伟大的丰碑，给予我强大的动力，让我更踏实地走好每一步。

深夜奋笔

夜已深，就连天上的星星都困倦地眨了眨眼睛，房间里静悄悄的，似乎只能听见我奋笔疾书的声音和我的呼吸声。一座座大山般的作业堆在我的眼前，我要一座座地翻越，但心中却无怨无悔，充满斗志，实在困得不行时，便揉揉沉重的眼皮，洗衣把冷水脸，又端端正正地坐在台灯下，奋战题海，攻克难关。每攻克一关，心中美滋滋的，充满自豪与成就感。啊，原来写作业就像寻宝一样，攻克一关，便有意想不到的收获。

华山论剑

我说的这“华山论剑”就是所谓考场上见真功夫或是在课堂上比拼一番。课堂上，每个人都全神贯注地听着老师讲课，生怕自己没听到。老师提问时，同学们便深思熟虑一番，再纷纷举起右手，争先恐后地回答问题。一有不同观点，便会有许多反对的声音。课堂上好似一场激烈的辩论赛。我参与在这个辩论赛中，心中满怀激情。考场上，拼的是“质量”，看看手表，争分夺秒地认真对待笔下那份试卷。这是我们“华山论剑”的见证，是我们努力奋斗的结果。

脚踏实地

初三的学习，不免有些迷茫。我常常问自己，路在何方，自己应该往哪走 。现在我告诉自己人，“路就在脚下”。脚踏实地地走好每一步，虽然每一步都将面临挫折与困难，但我不会灰心，而是将以更好的心态与满怀的信心为我前方的路铺上一块又一块平坦的基石。就像鲁迅在《故乡》中提到的“希望本是无所谓有，也无所谓无的”。有了希望，只有去奋斗，这希望便自然而然地存在了。失败也并不可怕，可怕的是失败后却不知觉醒。

初三这条路，虽荆棘丛生，可我就是那个勇士。我将用勇敢、坚强、勤奋……这些石头铺就属于我自己的路。

【写作收藏】 中学生作文如何写

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。有好多人都不喜欢写作文，为了写好作文我们要多加阅读别人的佳作。您是否正在为写初高中作文而发愁呢？下面是小编帮大家整理编辑的《【写作收藏】 中学生作文如何写》，仅供您在工作和学习中参考。

“哇，快看快看，好漂亮啊，就在那，快看哪！”刚放学，人群中传来一声惊呼，勾起了我的好奇心，皱着眉头心想：谁啊？什么那么漂亮，不至于叫的那么大声吧！难道真的那么漂亮，我得看看？于是我直起身伸长脖子，循着声音望去，咦？妈妈，难道他们惊呼的好漂亮是指我妈妈？我不由得四下里看看，人们的眼睛居然都盯着我的妈妈。我快速的跑过去，挽起妈妈的手大声的说：“妈妈，今天怎么不是奶奶接我啊？”妈妈看见我，立马从我身上接过书包，笑着露出洁白的牙齿，柔声细语的说：“今天奶奶回老家了，所以我来接你啊。”

坐进妈妈白色的轿车，我听到一阵羡慕的声音，有的说：“她妈妈怎么那么白，皮肤真好，像牛奶的颜色一样。”有的说：“她妈妈的眼睫毛好长，而且很浓密，真好看。”还有的说：“她妈妈的头发染得那么自然，还散发着一股清香，看起来好有气质。”人群里这些赞美之词一点也不过分，因为我的妈妈长得比他们说的还要漂亮。

其实，在我的印象中，几年前我的妈妈不是很美，皮肤不白，鼻梁上也有些色斑，眼睫毛也就五毫米左右，头发乱糟糟且经常油油的，身材也因为生了我后，变得有些臃肿，走在路上毫不显眼，甚至看起来有点土。你可能很好奇，为什么我妈妈现在会被别人赞美？难道她是去韩国整容了，抽脂了？不不不，请不要误会，我妈妈绝对是纯天然的，绝没有经过人工改造。好了，我也不卖官司了，让我向你揭秘我妈妈变美的原因吧！

这得从20xx年说起，那年我妈妈的大学同学刚好到怀宁来出差，顺便来看望我妈妈。一见面，妈妈感到了巨大的落差。她的大学同学穿着时尚，皮肤红润看起来护理的很好，头发微卷用一个闪闪发亮、价值不菲的的夹子夹着，整个人精神奕奕，很有气质。而妈妈穿着一套宽松的休闲服，肚子上的赘肉慵懒的附在身上。这几年，家里的剩饭剩菜都是妈妈解决掉的，那白白嫩嫩的肥肉也相继出现在妈妈的大腿上，苗条的身形日渐魁梧，走起路来再也不美了。妈妈和她的大学同学站起来比一比，似乎比大学同学要长个四五岁。

这人是不比不知道，一比吓一跳。老同学一走，妈妈恨不得瘦成一道闪电。她发誓一定要找回那个美丽的自己，要用最少的钱使他重获美丽。

我听过台湾大S徐熙媛曾经说过一句话：“世界上没有丑女人，只有懒女人。”俗语说：“一白遮三丑。”妈妈的皮肤不白怎么办？这不难，妈妈每天早上很早就去了菜市场，一来是为了买家里吃的菜，二来是为了购买到最新鲜的小黄瓜，干什么呢？当然不是用来吃的，是为了敷脸。每天晚上睡觉前，她总是一刀一刀将小黄瓜切成薄薄的片子，然后躺在客厅的沙发上，打开手机放一些轻柔舒缓的音乐，接着一片一片的将黄瓜贴在脸上的每一个部位，贴好后，便随着音乐哼着歌，大约十分钟后取下黄瓜，照照镜子自我观察一番后，才心满意足的去卧室睡觉了。坚持了一个月后，老妈脸上的皮肤居然真的不一样了，看起来白嫩且有了健康的光泽。

妈妈的眼睛经常有黑眼圈，让她整个人看起来都很憔悴。不用担心，爱美的妈妈有方法。那天我刚好在家，吃完午饭，看见她收拾完桌子后去卫生间打了盆冷水，然后从冰箱里取出一杯鲜奶，拿起事先去超市买的纸巾，接着将冷水及鲜奶以1：1的比例混合，再用纸巾沾湿，贴在眼睛的下半部，等了15分钟，她眼睛上那令人烦恼的黑眼圈不见了。

看见电视上的明星拥有令人羡慕的眼睫毛，妈妈坐不住了。不知从哪找到了一个可以使睫毛再生长的好办法她开始尝试。她去药房买了瓶鱼肝油，晚上睡觉前刺破一个，然后将油抹在睫毛的根部，听别人的建议，持续抹了三个多月，奇迹发生了。原来短短的五毫米，居然长到一厘米，涂上黑黑的睫毛膏，使眼睛看起格外有神。

头发能展现女人的另一种美，妈妈怎么会放弃呢？她在书上看到一种既便宜又好用的方法，决定试一试。她买来柠檬汁，将它喷洒在自己的头发上，再用吹风机热风吹干，头发上出现美丽的微酒红色，就像精心染过一样，妈妈的头发带点自然卷，这样染过之后，看起来格外迷人。

为了让自己瘦下来，妈妈开始拒绝剩菜剩饭，每天晚上吃完晚饭后，就邀上几个好朋友去跳广场舞，不再像从前那样吃完晚饭后，就守在电视机前看那些无聊的肥皂剧。跳舞不仅能让人瘦下来，更能赋予人一种气质，妈妈潜心学习舞蹈，身材慢慢的变得苗条，曾经的水桶腰、大象腿我已不记得是什么样子了。

老妈的头发一直很油，后来在网上查到：那是因为肝火太旺了，身体里内脏不能消化油脂，所以就把它排到脸上和头上了。知道原因后，妈妈查到了解决的.方法。妈妈每天晚上用滚烫的开水泡脚泡上半个小时，直到出汗为止，头发很油的情况就很少出现了。清爽干净的头发又为妈妈的美丽加了一分。

都说佛靠金装，人靠衣装。老妈开始在服装方面仔细研究，肩胛骨高的人穿什么好看，瓜子脸的穿什么好看，皮肤白的适合穿什么好看。有空了，她就去服装店里试试，还对着镜子照下自己的照片，有空还会拿出来跟我和爸爸研究研究。穿衣的品味一级一级的升高了。

妈妈的努力没有白费，她真的找回来曾经失去的美丽外表，朋友和亲戚经常张大嘴巴，惊呼：“太不可思议了。”我和爸爸也替她高兴。

美是这个世界上人人都爱的，这是对生活热爱的一种表现，也是热爱自己的一种表现，一种积极向上的心态。我爱我美丽的妈妈，希望她永远美丽。

【写作收藏】 中学生作文600字.doc

在学习时我们时常被要求写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常要出人意料，题材新颖，一篇好作文可以引起大家的共鸣。初高中作文究竟怎么样写才能将它写好呢？以下是小编为大家精心整理的“【写作收藏】 中学生作文600字.doc”，希望能为您提供更多的参考。

今天下雪了，一大早起来就看见白茫茫的一片，看着那近乎苍白的世界，竟有了一种前所未有的伤感。

这是20xx年入春以来的第一场雪，记得快过年的时候，我和宿舍的好朋友们围在一起讨论未来，我们说了很多，说道以后考大学，现在怎么勤奋努力，说道以后在哪工作，说到工作以后我们各自的生活。那时候看着她们开心的面孔，真想笑，笑她们想的太早，笑她们把以后看得那么简单，笑她们幻想的未来太美好。现在想想，或许是那个时候的我还没长大，不懂什么叫规划。

依旧站在窗前痴痴的看着那一片纯白，仿佛看到了18岁的我，还是那么稚嫩的脸，还是那么高的个子，还是那个笑一笑就会出现酒窝的我，但那种感觉是我17岁时没有的，是我16岁时望尘莫及的，我知道，我长大了。是的，我长大了。。。想到这个，我匆匆跑到家里的小饭馆，满满的一家人，我看到母亲在对客人微笑是眼角的皱纹，看到爸爸的身影，汗水顺着脸颊留在下巴上，最后沉重的低落在那件被煤烟熏黑的衬衫上。看着这些幻象似得场景，眼睛竟然开始泛酸，但心里却只有一个念头，不能让父母看见，看见他们又要担心了。我为自己的这个想法狠狠得震惊了一下，最后还是摸了摸眼睛，提了提嘴角，若无其事的走进了厨房。那天，我帮着爸爸母亲忙完了所有的事情，脚已经疼得不行，心里却像晒着太阳一般。

晚饭的时候，我和爸爸母亲说了我的大学梦，说了我幻象的工作，还说了我为自己规划的未来生活，在前面的镜子里，我看到了自己满足的.笑容，看到了父母宠溺却又无可奈何的脸庞，还看到了院子里那残留的一抹白色。

【作文收藏】 文明中学生文章600字

懂得写优秀的初高中作文对于学生是非常重要的，作文，没有固定的内容，都是每个人有感而发。很多人写作文时脑中一片混乱，一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。在写初高中作文时要注意哪些方面呢？下面是小编整理出来的《【作文收藏】 文明中学生文章600字》，供大家参考，希望有用。

尊敬的各位老师、同学：

大家好！

我叫姜惠，来自初一七班。在这半个学期的时间里，我以优异的表现赢得了老师和同学的好评，被评为“文明中学生”。下面，我把自己的经验介绍给大家，希望对我多多帮助。

我认为，做一个文明中学生首先学习得好。这就要求我们必须有吃苦耐劳的精神，要勤奋上进、勇于进取，不要把学习看成是一件苦差事，而要乐观地对待学习，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。上课认真听讲也是学习好的'关键。在课堂上，我总能认真听讲，仔细做好笔记，课上的四十五分钟学好了，课后就不会再有“吃不消”的感觉了。当然，课后的复习也不能放松。在复习的时候，我一般按照先难后易的方法去复习，认真地把当天所学的功课复习好，这样，到考试的时候就不会“背水一战”了。

当然，做一个文明中学生必须有良好的思想素质。我在平时就要求自己乐于助人，不卑不亢，爱憎分明。对弱小的人，我总是积极帮助，遇到以强凌弱的现象我坚决制止。在“手拉手、一帮一”的活动中，我还帮助了我的同桌，使他在期末考试中成绩有所提高。这样才能体现出我们新一代中学生的精神风貌！

学习和品德很重要，同时还要发挥自己的特长。在接受课堂知识之余，我还适当地发展特长；我并不把这些特长学习看成是一项负担，而是看作一种放松。不管选择哪门特长，我都喜欢持之以恒，因为我知道，如果半途而废就不能学好特长。平时，在表演或比赛中，我也不胆怯。因为我明白只有比赛前沉着冷静，才能把自己所学的特长尽善尽美地表现出来。在学习劳累之后，我总喜欢唱歌、画画儿，真没想到一学期下来，学特长竟提高了我的各科成绩，所以说特长对于学习是有百利而无一害的。

当然，我并不是最优秀的，在场的同学还有比我更出色的。希望大家以后继续努力，期待着下学期“文明中学生”的名单上也有你的名字！

谢谢大家！

【写作收藏】 中学生作文（一篇）

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《【写作收藏】 中学生作文（一篇）》，供您参考，希望能够帮助到大家。

原以为写作文很难。

每次到书店，我都会买上几本作文书。我虽然爱看作文，却不喜欢写作文，认为这是一件很伤脑筋的事。每次看完一篇作文，都会禁不住赞叹两句，然后埋怨自己为什么写不出这样的好文章。

到了上初中时，老师经常要我们写作文。每次一听到老师说：“这节课我们写一篇作文。”这句话，就想逃避这节课，逃避作文，“作文”这两个字在我眼前显得特别不舒服，特别刺眼。但到了后来，老师经常让我们仔细观察身边的事物，或者是自己亲自做一件事情，多积累些生活体验，然后再写作文。这样让我在无形之中慢慢地不再讨厌写作文了。因为有了自己的亲自经历，写作文也不再像是那样半天才挤出三句半话来了。我便更加喜欢看作文书，学习它的那种写作方法了。到上作文课，也不会再有一种想要逃避的想法了。渐渐的，我有了更多的经验，作文也便写得更好了，偶尔还能得到老师的表扬，得到念自己作文的机会呢！就这样，我便对自己更有自信心，慢慢地喜欢上了写作文了。它在我的心里也是更多了一份柔和。因为喜欢作文，所以在每次做完一件小事，或是遇见了一件比较有趣的事，我都会用笔把它们记在本子上，似乎这样就能把它们永远的记住了。经常性的这么练一练文笔，作文也就写得更好，被老师表扬的次数当然也就更多了。于是开始觉得写作文其实也并不难。

原来的我认为写作文很难，而现在，我已经深深地喜欢上写作文了。其实作文并不难，只是缺少自己的体验罢了。

[作文收藏]初中学生文章(写作示例)

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，作文，是学生的一种写作能力的练习。很多人写作文的时候没有明确的思路，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编整理的《[作文收藏]初中学生文章(写作示例)》，仅供您在工作和学习中参考。

时光把我留在了原地。

平静的夜空下有璀璨的星火。

夜色萧索，星光不灭。

一点一滴，不留痕迹。

时空倒流的时候，我被安置在了那里，没有回来。

于是我忘记了怎样留住过往。

一宿梵唱，余忆落雪。

两语寂寥，余谓芬然。

三途回望，余默清空。

四寸浮华，余凉空石。

五夜未央，余浅叹惋。

浮生未歇。

目送着渐行渐远的星光，这是我送给你的离歌。

我的冬天，结束了。

我喜欢换各种各样的笔记本。

我的包里，各种颜色，各式各样的笔记本。

就像集邮一样吗，小心翼翼，不会轻易使用。

小A受我的熏陶，也爱和我一起买那些带有香味的，清新的小本子。

是的，小A，我的好朋友。

我们喜欢在本子上写下各种煽情的句子，然后互相骂谁的更矫情。

时光慷慨的给了我们一段美好。

即使到了现在，我想我们仍是好朋友。

不过，我们都不是形单影只。

我们拥有各自的团体。

小A俨然是他那个集体的核心，她有义务保持这个地位。

我们不再像以前一样一起去食堂，一起上学放学，一起买笔记本。没关系，我理解。

我想我一直都比较寡言少语。

在一个午后，两个明媚的女孩子邀请我参加校舞蹈队。

我从来都不擅长跳舞，也不喜欢跳舞。

只是小A参加了，我就参加了。

“咦，你也来了。”

“嗯，来陪你。”

“嘻嘻，好呀。”

我无法理解。如何将一个动作做的铿锵有力，如何将一个动作做的好。我还记不清楚舞蹈动作，每天都过着滥竽充数的日子。

直到老师决定一个一个验收，我刚跳完第一段，就尴尬地愣在那里。

那一刻，我只看见小A似笑非笑的盯着我。

连我也不知道，我为什么给她一个微笑。

我一需要参加长跑比赛为由推掉了舞蹈。

小A建议我的。

我想我需要放松一下。

于是我愉快的答应了。

每天放学后，小A陪我一起跑。

每当我撑不住时，我看见小A不服输的背影，才给我动力。

我感觉我们默契的日子又回来了。

甚至在某个周日，小A邀请我参加聚会。

我从来就不是大肆挥霍，只能尴尬着让小A和他的朋友轮番请客。

很难熬。

“下次带点钱过来啊，别总让大家放血！”小A在我家门前笑嘻嘻的说。

我笑。

我只有买几个漂亮的笔记本和一堆小零食的零用。但这足以让我快乐。

下次的聚会，我婉言谢绝掉了。

我带了一点点零花钱。

看着店前依然绚丽的笔记本，我却犹豫了，比以前贵了很多。

我回到家，拿出我以前用过的一个笔记本，扉页是两行清秀的小字。

不同的笔迹。

在毕业的同学聚会上，我习惯性地打开本子，准备写几句话。

“咦，你新买了一个笔记本啊？挺好的。”小A忽然凑过来。

我轻轻怔祝

笔尖压在纸上，渐渐氤氲出一团墨迹。

我笑：“是埃”

我将笔记本当成同学录，给每一个同学签名。

“咦，这是你以前用过的埃很好看呢。”

我抬头，她只是平日里没什么交情的普通同学罢了。

连同学都记得起来的，我最好的朋友却忘了。

我望着远处和朋友谈笑风生的小A。

这算是背叛？

被口口声声说是好朋友的背叛了。

再没有希望，再没有可以守望的未来，宁愿自己好好过。

接下来的日子是盛大而苍翠的，它像是一组不断翻动的镜头，但我知道有些过往不会再抵达。

然后，我的刻意躲避和拒绝让她变得不知所措，对的，小A一直都无罪，只是我承受不了这样的背叛。

然后，我习惯了她的轻声细语。

然后，我们闹了不快，我将情绪发泄的很决绝。

然后，都带着自己的理想离开了小城。

而当我踏上班车时，天空落了小雨，雨点打在窗上，透过雨滴看世界，整个世界都被扭曲得变了形，光怪陆离。

我的眼前又浮现出她笑得没心没肺的样子。

我轻轻默念，再见了。

再然后，到达这里的第一年，我收到她的邀请，去放许愿灯。

远处的星光，是我和小A在一起，放的最后一个许愿灯。

除夕夜的夜晚，到处都飘着年味。

礼炮忽然升上天空。

我知道，我的冬天结束了。

【写作收藏】 作文：中学生感恩作文怎么写

学习过程中写初高中作文是很平常的，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，写好作文练习是非常重要的，你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？小编收集并整理了“【写作收藏】 作文：中学生感恩作文怎么写”，供大家参考。

我生病时，她送我去病院；我作业不会时，她耐心教我；我孤傲时，她陪我玩游戏；我受伤时，她轻轻帮我上药。伟大的她，亲切的她，是谁？她，就是我的母亲。

记得有一次，我不听妈妈的话，一个人去爬梯子，一不小心滚了下来，我疼得哇哇直叫，号啕大哭。听到哭声，妈妈慌忙丢下手中的活飞驰过来，满脸焦虑地问道“伤哪了？哪疼啊？”见我没什么大碍后一边帮我上药一边说：“以后不能再爬了，这样很危险，知道了吗？以后不管在什么地方，做什么事情都要学会留意安全。啊？”看着妈妈对我又责怪又垂怜的神情，我不住的点头“知道了。”

妈妈是女娲，给了我生命；妈妈是华佗，受伤我不惊；妈妈是快乐，驱披发我的孤傲；妈妈是花匠，抚育我这棵树苗的成长。我没有理由不感谢妈妈，感谢她对我的莫大的恩情。现在，我长大了，知识比以前多了，但也比以前调皮了，有时还跟妈妈顶两句嘴。可是妈妈不讨厌我，她耐心地教育我。我每次跟妈妈顶完嘴，我都会后悔，同时会在心里感谢妈妈，想起妈妈关心我的时候从无半句诉苦之言。我的确应该感谢妈妈。

“感恩的心，感谢有你……”这首《感恩的心》是我前几天学会的。这首歌就是我想跟妈妈说的感恩话语。尽管妈妈也有打我、骂我的时候，但和她对我的关爱比起来是微不足道的。妈妈，谢谢您，给了我生命；谢谢您，给了我暖和；谢谢您，给了我快乐；谢谢您，为我盖好了蹬开的被子……

妈妈，谢谢您！

作文收藏: 中学生作文300字其六

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，在写作文时，要体现和表达自己的想法。很多人写作文时都无从下笔，一篇优秀的作文具有很强的感染力。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？小编为此仔细地整理了以下内容《作文收藏: 中学生作文300字其六》，供您参考，希望能够帮助到大家。

道法已经成熟

法常是马祖道一的得法弟子，后在浙江大梅山主持禅院，人称“大梅和尚”。

马祖听到法常当了方丈，就派了一个僧人去大梅山探问。

僧人参见了法常后，并不说明是马祖派来的，只是问：“和尚在马大师那儿得到个什么，就能主持此山?”

法常回答：“大师对我说：即心即佛(意谓心就是佛)。因此我就主持本山。”

“马大师近来的禅法又变啦。”

“怎么个变法?”

他又说：“非心非佛(不是心，不是佛)。”

“这个老头子总是迷惑人，没完没了。任他去说非心非佛吧，我只是即心即佛。”

僧人回来后，把法常的话告诉马祖。

马祖高兴地说：“梅子熟啦!”

【禅理】

彻悟自心是佛的法常，已摆脱言语概念的束缚，自然不会因一个句子的改动而迷惑，哪怕是老师改动的。所以马祖要称赞“梅子熟啦”，意谓法常的道法已经成熟，可以任住持和尚了(法常的法号为大梅，“梅子”是亲切称呼，也含有双关的比喻意思)

【写作收藏】 中学生作文300字壹篇

许多孩子都会将一些事情写进初高中作文，作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，为了写好作文我们要多阅读好文章，吸取优点。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编收集并整理了“【写作收藏】 中学生作文300字壹篇”，希望对您有所帮助！

小时候，我看见爸爸一下班，他马上解下领带，卷起袖子洗衣服。他喜欢一面唱歌、一面忙东忙西，看起来快乐无比。外婆为了满足好奇的我，还用旧炒菜锅装满了玻璃弹珠，拿痱子粉当调味料，让我炒个过瘾！所以，我一直觉得做家务像玩办家家酒。

除了注意安全，我还知道很多家务的小秘密。比如：把湿抹布向前后各拧一次，挂起来才不会滴水；可以用剩下的牙膏刷浴室的瓷砖；扫地不可以只扫中间，要特别注意角落难扫的地方；煮过水饺的锅特别好洗，因为面粉是超级天然洗碗精。这些都是“小家务大学问”啊！

家务当中，拖地、倒垃圾、洗马桶、整理床舖、收拾餐具—自己一个人完成；洗车、装被套、切水果、晾衣服、剪篱笆—要和家人合作完成。我看过“包姆和凯罗的星期天”这本绘本，它描写主角忙完家务以后，最大的快乐就是看阁楼里的书。而我每天晚上游泳，晾完泳衣和大浴巾，也喜欢享受看书的快乐！

我是家务小帮手，不管是屋里或屋外，干的或湿的，样样都难不倒我。萧老师说，不要把家务当成负担，要把它当成做运动。其实，常常做家务，并不像想像中那样麻烦，也不要由一个人承担，应该由全家人一起分担工作。来！让我们一起快快乐乐的做家务。

【作文收藏】 作文：中学生优秀作文：春游(篇七)

说到初高中作文，相信大家都很熟悉吧，作文，可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常被要求中心明确，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们应该如何写好一篇初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“【作文收藏】 作文：中学生优秀作文：春游(篇七)”，仅供可以为您提供参考。

春游来喽!我小小的心里溢满了欣喜，这次会有什么收获呢?我在梦中幻想着

一个清早，带着满满的喜悦开开心心地gotoschool!

接着要出发啦!再一次的整齐与吵闹似乎都成了习惯，我们美好的心情也感染着周围的一切，阳光用光线为我们引路;风儿唱着无旋律的歌为我们欢送我们来到了山脚。此时太阳已经很大了，它将如绿色波浪的茶园撒上了一片金色的光芒

一阵风吹过，哦!到了。我席地坐下，欣赏着周边的风景，享受着风的吹拂。忽然，我眼神一定，好奇心一下子勾向绿海茶园。我心里暗想着：会有怎样的风景呢?心想着我一跃而起，冲向目的地。还是老天眷顾我，那里竟是别有洞天。微风徐徐，风景迷人，美得让人陶醉。远处那一片片绿色，是那么生机勃勃，许多的绿交融在一起是那么美那么真实那么和谐。我欢呼着，引来了我的同学们，潘老师也来了，但老师的眼帘中浮现着绿色波浪中那摇晃的身影采茶工。

我们也随着老师的目光望了过去，注意到了茶叶。哇!真酷，粗看一片又一片的绿。细看长满菱角的墨绿的大叶子上长着嫩绿的新芽，如初生的婴儿般娇嫩可爱。同学们看着老师在摘茶叶，从老师那学了两手，也熙熙攘攘地摘了起来。一芽一叶，一芽两叶的是最好的，我在心里默念着。一个，两个，三个一个一个的茶叶从手间滑落，掉入袋子。时间如沙漏一般不停地往外窜，我们的袋子也越来越满，嫩嫩的茶叶填补着我们的寂寞与无聊那大大的空隙。

时间趁我们不注意的时候偷偷的全溜走了，集合的哨子也响了起来，我们将自己的茶叶与满满的成就感交给了采茶工奶奶。

在即将离去之际我在心里默喊：龙山茶园，在这次春游里你送给了我惊喜，谢谢你，再见!

作文收藏: 中学生满分作文大全(篇七)

写初高中作文这种经历大家都经历过吧，作文可以通过文字，让我们感性思维更细腻。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么有哪些优秀的初高中作文是能给我们参考的呢？小编收集并整理了“作文收藏: 中学生满分作文大全(篇七)”，供大家参考，希望有用。

岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

我喜欢听音乐，在音乐中释放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美

夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。

星空，真美！

秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽，给自己的生命乐章谱写最动人的一曲！

落叶，真美！

冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。夕阳西下，段肠人在天涯。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁，但也掩饰不住它们永恒的美好。

夕阳，真美！

人生短暂，美丽转瞬即逝，但只要我们用心去感受，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍，都会给人以美的享受。

人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。

感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。

感受美好，不为别的，只为没白活一回。