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[推荐作文] 作文:学校小学生自我推介写作范例

发表时间:2022-08-29

小学生作文自我介绍。

说到初高中作文,相信大家都不陌生吧,作文,通俗来讲就是撰写文章。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文,一篇好作文起码要做好和读者共情。您是否正在为写初高中作文而发愁呢?以下是小编为大家收集的“[推荐作文] 作文:学校小学生自我推介写作范例”供您参考,希望能够帮助到大家。

我叫张琼才,现在在河甘肃省龙泉小学5年级学习,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我得外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆得脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个鼻子镶嵌在脸蛋中心,一个小嘴长在鼻子下面。我天天都是一个笑容,即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐于助人得特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家得路上,突然看见一个老奶奶身上背着良多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,我得爷爷作文400字,因为亲家给得礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶兴奋地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边扶持着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶得房子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜美蜜得。

我也有一个兴趣,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我允许了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我迷惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我得一个缺点。以后,无论做什么事情都要当真,聚精会神。

我呀,有时候也很马虎。好比在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便得方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!

我写完了功课,根本就不检查,才造成了许多错误。假如我检查了,有时候还会照着原来得抄写一遍得。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要当真检查功课,保证没有错误才行。

我这个人爱看电视,所以大部门精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我认为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,仍是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:假如五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。

我有许多长处,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新得我。

你们现在熟悉我了吧?喜欢我吗?

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小学生作文暑假趣事吃西瓜范例四篇


小学语文是基础教育中一门重要的学科,写作教学是语文教学中的重要组成部分。为了帮助我们学会观察生活中的点点滴滴,提升写作能力,老师通常会要求我们根据所学知识写一篇吃西瓜小学作文,那么你知道一篇吃西瓜小学作文应该怎么写吗?下面是中学范文网小编精心为您整理的“小学生作文暑假趣事吃西瓜”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!

小学生作文暑假趣事吃西瓜【篇一】

有一只蛤蟆种了一块西瓜地,到了夏天又大又圆的西瓜终于成熟了。蛤蟆开心急了,真想立马吃一个甜甜的大西瓜。

这是蛤蟆犯愁了,怎么才能吃到甜甜的西瓜呢?蛤蟆想来想去都想不出一个吃西瓜的好办法,这时,蛤蟆的好朋友青蛙来了,蛤蟆请求青蛙帮它一起想想办法。青蛙挠挠脑袋想来想去说有了,咱们用石头砸西瓜吧,蛤蟆想了想说不行这样会把西瓜砸烂的,青蛙又想了想说有办法了,咱们用刀切西瓜吧,蛤蟆说不行咱们那来这么大的刀呢。

它们实在是想不出好办法了,就去瓜旁边玩耍,这是,它们发现了地上有一根竹管,蛤蟆眼睛一转说有办法了,

于是,它们回到西瓜地,把竹管插进了西瓜里,这时,西瓜汁顺着竹管往外冒,它们开心极了,蛤蟆喝一口,青蛙喝一口,它们喝的津津有味。蛤蟆和青蛙喝饱了,西瓜汁还在往外冒,于是,蛤蟆找来一个水龙头按在上面,还在上面挂了一牌子上面写着免费品尝西瓜汁。

小动物们看见了这个牌子都来排队了,喝了西瓜汁的小动物们都说蛤蟆种的西瓜真甜,蛤蟆开心的笑了,它觉得,分享是一种美德。

小学生作文暑假趣事吃西瓜【篇二】

一提到西瓜我便直流口水。夏天的中午太阳火辣辣的,我回到家里从冰箱里面拿出一块冰镇西瓜,“啊呜”一口咬了上去,吃了一口冰镇西瓜顿时觉得全身冰冰凉凉的!吃过晚饭,爸爸切完西瓜,我赶紧伸出小爪子拿了一块最大的吃了起来。

今天的`作文课上,覃老师突然拿出来一个大西瓜,只见西瓜身穿翠绿色的“衣服”,衣服上面有一些深绿色的条纹,西瓜的背面有一个小尾巴,那个西瓜上的小尾巴其实是西瓜的藤。这时覃老师拿来一把陶瓷刀,只听“咔嚓”一声西瓜便立马裂开了。同学们尖叫起来,原来西瓜瓤红通通的非常诱人,教室里飘着西瓜的清香,我口水都流出来了,心里念叨“真想吃啊”!覃老师开始分西瓜,我贼溜溜的看着最大的一块西瓜,可是覃老师让我们写完作文再吃西瓜,我只好拿起笔奋笔疾书起来。

终于可以吃西瓜啦!我们去挑西瓜,我挑了一块最大的西瓜,“啊呜”一口,哇,真甜啊!同学们都顾不上讲话,教室里只能听到吃西瓜的“嚓嚓”声音,大家开心极了!

这节课真难忘啊!

小学生作文暑假趣事吃西瓜【篇三】

在餐桌上,放着一块又大又红的西瓜。两只小老鼠看见了,馋得直流口水,舌头不停地舔着嘴唇,眼睛死死地盯着,像被施了魔法一样。这时,一只小老鼠忍不住开口了:“这西瓜看起来不错,应该很甜,咋们分着吃了怎么样?”另一只小老鼠迫不及待地答道:“那咋们开始吧!”

它们像小青蛙一样,“嗖”的一下,跳上餐桌,爪子紧紧抱住西瓜,头深深地埋在瓜瓤里,狼吐虎咽地吃起来,好像好几天没吃东西一样,还不断发出“咔嚓,咔嚓”的声音。胡须都被染红了,像受了伤一样,西瓜汁和西瓜子满桌都是,一片狼藉。

很快,西瓜被它们吃得一干二净,一只小老鼠眼睛骨碌一转,指着西瓜皮说:“哥们,一起玩跷跷板吧!”“好啊!”另一只小老鼠欣然答应了。于是,它们前两只爪子先搭在瓜皮上,后两只爪子使劲用力往后蹬,四只爪子默契配合着,毫不费力,很快就爬上去了。只见它们双只前爪先紧紧抓住西瓜皮两端,再轻轻坐在上面,最后两只后爪自然放松垂直,一副悠闲自得的模样。脸上堆满了笑容,本来就很小的一对眼睛这时几乎看不到了。别提它们玩的有多开心了,整间屋子都被它们的笑声填满了。

大花猫闻声而来,两只小老鼠吓得大惊失色,撒腿就跑……

小学生作文暑假趣事吃西瓜【篇四】

一年四季有很多水果,但我最喜欢吃的水果还不能直接告诉你,得先让你先猜个谜语:它外面穿得是绿黑相间的衣服,里面是红色的,上面还镶嵌有许多乌黑发亮的黑珍珠。谜底是什么呢?恭喜你答对了——答案就是西瓜!

西瓜外面身穿绿色的衣服,上面有墨绿色的条纹。当然也有没有条纹的西瓜,它的里面是红色的,还有许多黑色的瓜子,当然如果不小心也能吃到肚子里噢!西瓜的形状圆圆的,就像一个大铅球,掂起来还真重。

说了半天,咱们也该品尝一下西瓜的味道了。可是那么大一个西瓜看似无从下嘴,应该怎么吃呢?人们通常都用西瓜刀把西瓜先切成两半,然后再分切成一小块一小块的吃。大肚里的人一般都把西瓜切成两个半圆,然后用勺子挖着吃。有时候天太热了,人们就把西瓜放冰箱冰上一段时间,然后再取出来,一吃凉飕飕的,感觉比雪花酪还好吃!

说起来西瓜的味道可真不错,沙沙甜甜的真好吃。夏天的时候很多人都喜欢吃西瓜,但是不要吃的太多了,会拉肚子的哦!

【作文收藏】 小学生作文参观爸爸的学校


学生时代的我们经常会写初高中作文,通过写作文可以提高我们的表达能力。很多人都不明白写作文的思路,想要写好作文,自己需要多看、多学、多写。优秀的初高中作文是怎么样写的呢?下面是小编为大家整理的“【作文收藏】 小学生作文参观爸爸的学校”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

爸爸在五里中学教书。晚上,我要爸爸白天带我去他学校参观,一开始,他不答应,我就缠住他不放,爸爸没办法,最后,终于答应了。我高兴极了!

第二天一大早,爸爸用电动车带我去他学校。电动车行驶在宽阔的水泥马路上,马路两旁载种着高大而茂密的梧桐树,像一个个哨兵一样挺立着。远处有绿油油的草地,草地上还有几头水牛在悠闲地啃着青草,我尽情地呼吸着新鲜空气,清新极了!

大概过了二十分钟,到了爸爸的学校。进门一看,哇!美丽极了!一条笔直而宽阔的水泥路直通向教学楼。路的左边有一个圆圆的花坛,花坛里载种了各种各样的花,有玫瑰、月季、美人蕉等等,五彩缤纷,芳香四溢,见到我一个个都向我点头哩!花坛周围有一些不知名的树,枝繁叶茂,绿树成阴,它们在风中向我招着手。路的右边是一个大花圃,花圃里种了花、草还有树。花有映山红,像血染了似的;树最引人注目的是铁树,我还是第一次见过这种树哩!它们和我一样高,长长的绿叶又尖又硬;难怪叫铁树哩!草又平又绿又软,我在上面打了几个滚,舒服极了!

我和爸爸沿着这条水泥路,走向学校,远远地就听见朗朗的读书声。真奇怪,这么大的校园竟然看不到垃圾,又干净又清爽。爸爸告诉我这里的学生很讲卫生。再看,教学楼前面有一个宽阔的操场,操场上铺满了红绿相间的地砖,走在上面又平坦又舒适。操场前方正中有一根又高又粗的旗杆,旗杆顶上鲜艳的五星红旗迎风飘扬,好像在欢迎我哩!爸爸告诉我每个星期一早上所有的学生都要在操场上集合,举行庄严的升旗仪式。紧挨着操场的是一个运动场,用碳渣铺成的200米的跑道,场中央绿油油青草;场周围青翠的树木,都令我眼睛为之一亮。

看完了教学楼外面,我和爸爸走进了教室里面,啊!又宽敞又明亮,桌子摆得整整齐齐的,大哥哥大姐姐们正在座位地埋头晨读哩!看他们认真的姿态,真值得我好好学习呀!教室左右两边的墙壁上画着名人名言,有徐悲鸿爷爷的人不可有傲气,但不可无傲骨,有周恩来爷爷的为中华之崛起而读书,还有高尔基爷爷的天才在于勤奋等等。看了这些名言,我深受教育。

下课了,大哥哥大姐姐们都跑来和我打招呼、聊天,又热情又幽默,他们还邀请我一同去玩,我开心极了!都舍不得离开这里。

这就是爸爸的学校,你们看了觉得怎么样呢?反正我是深深地爱上了它!

[作文借鉴] 2022学校小学生劳动节作文其二


在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情,坚持写作文可以培养我们的字和内心情感,许多人都觉得作文很难下笔,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。最近是否在为写初高中作文而烦恼闹心呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[作文借鉴] 2022学校小学生劳动节作文其二》,相信对您有参考学习的作用。

时间过得可真快呀,转眼就到了五一劳动节,我们要放假三天,爸爸妈妈说要带我去乐园玩,而且还有一个小伙伴,我的一个妹妹。

进入五月,天气非常火热,我们开着车往乐园出发,因为是节假日,路上的车特别多,还不停地堵车。经过近两个小时,我们终于到了乐园的停车场,那才叫一个人山人海呢。感觉人们从四面八方涌向这个地方,我们买了票,终于登上了去陆地乐园的小火车,我和妹妹别提有多高兴了。

我们一进入乐园内,就迫不及待地去玩第一个项目,旋转飞车,当看到长长的等待队伍,我傻眼了,晕,怎么这么多人,唉,只能耐着性子慢慢等待了。等了有半个多小时,终于轮到我了,当我坐在旋转的飞车上,微风抚在我的脸上,听到旁边人的尖叫声,飞车忽高忽低的刺激,我觉得等待是值得的,真是过瘾,太难忘了!

写作模板:小学生作文读书伴我成长通用五篇


作为一名学生,懂得写好初高中作文是非常重要的,写作文可以防止我们忘记某件重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫,好的作文能够体现作者的中心思想。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?以下是小编收集整理的“写作模板:小学生作文读书伴我成长通用五篇”,希望对您有一定的帮助。

小学生作文读书伴我成长【篇一】

当我烦恼的时候,书会帮我驱走它;当我不高兴的时候,书会给我带来快乐;当我觉得生活烦躁的时候,书会让我感受到生活是多么的美好。

书,陪着我度过了美好的童年时光。那时的我最爱看的书是故事大王,每天晚上,我都会让爸爸给我讲,我不认识字,便只能听,虽然有的听不懂,可我还是听得津津有味,在故事中慢慢睡去,梦里还想着爸爸讲的故事。

有一次,爸爸有事,回来晚,我便坐在小椅子上等爸爸回来给我讲故事。已经很晚了,我还在等爸爸回来,不知不觉中,我迷迷糊糊得就睡觉着了,嘴里还念叨着爸爸回来讲故事。

现在我已经长大了,可以自己读书了,我告别了小时候的故事书,读起了作文书,名着,虽然没有小时候的故事书好玩,可我还是被深深地吸引住了。

有一次,妈妈给我买了好多的书,我高兴极了,准备好好的啃一顿。到了吃晚饭的时候了,我捧起了《西游记》,津津有味的读了起来。我先溜进了滚烫的火焰山好不容易欣赏完了火焰山的风光,又被强烈的好奇心拉进了天宫里看孙悟空大闹天空吃饭了妈妈一连叫了好几声,我都无动于衷,仿佛这一却与我无关似的,任饭桌上的饭菜等待,任蚊子苍蝇在饭菜上飞舞。那天晚上,我愣是到了七点才吃饭。

一旦让她见到了书,除非她自己放下,否则就是九头黄牛也拉不动!这是爸爸对我做出的结论。

别的女孩都想做一个美丽动人的小淑女,可我宁愿为书发狂,做一个书女。的确,为了书,我付出了很多,但我无怨无悔,因为书是那么的让我着迷。我如饥似渴得读着,畅游在书海中

书是我生活中的一部分,在童年里,我需要它;在成长中,我也需要它;有了它,我的童年才会充满着五彩缤纷;有了它,我的成长才会更加的丰富多彩。

书,永远跟随着我,让我快乐成长!

小学生作文读书伴我成长【篇二】

书是打开知识大门的金钥匙,书是通往成功的桥梁,书是人类进步的阶梯,书是伴着青少年成长的摇篮。总之,它能使我健康快乐地成长,它是我真正的好伙伴。

从我记事开始,我就开始看《3-6岁儿童必读物》,里面有颜色的区分、数字的识别、长短的不同渐渐的,我掌握了许多3-6岁小孩必有的知识。上幼儿园的时候,老师对妈妈说:你的孩子怎么什么都会,别的孩子不会的知识她都懂。妈妈听了,莞尔一笑说:还不是因为她爱看书吗?上了小学,我开始读一些对小学生有益的书,读了《史记》,我为蔺相如的勇敢机智和不畏强暴大声喝彩,我为廉颇知错就改的精神感到高兴,我为不讲信用的秦王感到愤怒,这本书使我懂得了做人要有知错就改的精神,做人不能不讲信用,否则就得不到别人的信任了,真所谓言而无信,不知其可。读了《鲁滨逊漂流记》,我为鲁滨逊不听父母的劝告而感到愤怒,又被他强烈的求生欲望震憾了,还为鲁滨逊和星期五肝胆相照的友情而感动,这本书使我懂得了如果你身处绝境,不要选择放弃,一定要坚持,坚持就是胜利,也许下一刻你就从绝境中走出来了呢,正所谓山重水复疑无路,柳暗花明又一村。读了《谁是最可爱的人》,我为大娘的付出而吃惊,为志愿军战士和朝鲜人民比山高比海深的情谊而感动得流下了眼泪,我被大嫂一点点挖野菜的愚公移山的精神和对战士们的爱深深折服,这本书使我懂得了人人为我,我为人人的境界,因为朝鲜人民把战士们照顾得无微不至,战士们奋力为朝鲜人民赶走了敌人,他们互相照顾,互相关爱,不正是现在的人需要具备的精神吗

读了这些书,我心潮澎湃,这些书教了我一个个做人的道理,又使我想起了几句名言,发愤识遍天下字,立志读尽人间书,你们是吃饭长大的,也是读书长大的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我在这些书的陪伴中成长,在书中汲取着营养,就像高尔基说的那样,读书吧,就像饥饿的人扑在面包上一样。

小学生作文读书伴我成长【篇三】

书籍承载的不仅仅是知识,还是教我们为人处事的道理。书不仅增人智慧,还能陶冶情操。正如流向所说“书犹药也,善读之可以医愚”。

很多声名卓着的文人雅士,称赞《小窗幽记》的作者陈继儒是能够悟透生死关、看破名利场的智者,这并不为过。书中有句话:“斜阳树下,闲随老衲清谭;深雪堂中,戏与骚人白战”,其中安逸闲适的生活态度打动了我,不是谈笑有鸿儒,往来无白丁“,也不是”水击三千里,抟扶摇而上者九万里。“

或曰:”人生有书可读,有暇得读,有资能读,又鸿养之如不识字人,是谓善读书者。想世间清福,未有过子此也“。

青衫,淡茶,几卷在手,书中的芳草们,如同佳人摇曳长裙,步步生莲,纸里含着水滴,水滴落,光透过辽阔的海会更辽阔,眉公却要我们保留那一份单纯,读过的书一如未读一般,我迟迟参悟不透其中真意,但细细想起,拂叹眉公读书的境界之高!

最喜欢眉公陈继儒在《小窗幽记》中”宠辱不惊,闲看庭前花开花落。去留无意,漫随天外云卷云舒“典雅华丽,看似淡然却概无数哲理。

小学生作文读书伴我成长【篇四】

阅读是我们的良师益友,是终生的伴侣,是聪明的启迪,正如高尔基所说:“阅读籍是人类提高的门路。”阅读一本阅读,就是跨越时间和空间。我的成才过程,是阅读籍一路陪伴着我,它让我学到了知识与聪明。

我最早的读物就是连环画一类的小阅读,妈妈给我买了良多阅读,什么《葫芦金刚》、《小小西游》、《狮子王》……在我幼小的心灵里留下了抹不去的回忆。阅读如同一叶轻舟,载着我去遨游那知识的海洋。徐徐地,我长大了,读阅读要求进步了,阅读也越来越广泛,我与阅读结成了好朋友。

我爱看的阅读良多,《西纪行》、《水浒传》……给我留下印象最深的阅读是《绿野仙踪》和《草屋子》从阅读中我熟悉了善良小姑娘多萝茜,她被龙卷风刮倒了一个神奇的国家,在哪里,她碰到了“没有脑子的稻草人”“没有心的铁皮人”“没有胆量的狮子”,他们结伴同行,一路上互相帮助,历尽艰险,终极完成了自己的心愿,找到了自己的幸福。从阅读中让我懂得情谊可以给人气力,给人战胜难题的勇气。

读《草屋子》我熟悉了智慧的男孩桑桑、杜小康、纸月……他们在桑桑生病的时候,照顾他,鼓励他,让桑桑有了决心信念,战胜了病魔,勇敢的活了下来。在油麻地小学我感触感染到了同学之间的那份真爱,碰到难题要勇敢坚强地去面对,战胜难题。

阅读是人类思惟的结晶,也是一把开启聪明大门的钥匙,是人们精选出来的财富,也是我们的朋友,无论糊口中碰到什么难题,你都可以向它求助,它永远是我的好朋友,是我的至爱,它让我拥有了一个快乐的童年,阅读给了我知识和气力,让我懂得了什么是善和恶,美与丑。一本阅读就像一扇扇窗囗,向我展示着知识的海洋,我爱你阅读。

小学生作文读书伴我成长【篇五】

书是精神食粮,它给我们心灵的滋养,让我们懂得人生感悟人生——题记。

许许多多的大文学家都说过书的重要性,例如:高尔基曾说过:书是人类提高的门路。而托尔斯泰曾坦言:理想的书是聪明的钥匙。可见,书使人离别愚昧混沌,走向文明的道路。

我从小就被逼着多读书,但那时,读书的方式老是囫囵吞枣,没有仔细的读。但现在再回过头来读“旧书”时,别有一番韵味。

爱是一次没有尽头的旅行,它是暖和的,它处处洋溢着幸福,令人怀念。读《爱的教育》,我走进了安利柯的糊口,目睹了他是怎样学习,怎样去爱。文章中的一些画面让我很暖和,很打动。

在《爱的教育》中,把爱比做良多东西,的确是这样又不仅仅是这样,由于爱是无穷的,是不可计数的。小到同学、老师、父母的爱,大到对社会·弱势群体的关爱……

我们等人生中会经历许多次冒险,对于水手来说,冒险是家常便饭。他们会乘船经历许多次冒险。用船漂泊时,会经受数不尽的风风雨雨,也会享受数不尽的万里晴天。一个人会在一生中经受许许多多的浪头,浪头老是汹涌无比,惊涛骇浪,让你害怕,布满得失之患。但是,划子是被浪头击倒,永远淹没于茫茫沧海之中,仍是平稳地度过,真正把握它命运的是你!你既可以让它从风浪中走出,又可任它被浪头击倒,淹没于大海之中,这一切,都在于你。我读了《鲁滨孙漂流记》,感觉这本书正印证了这个道理。鲁宾孙——一个顽强又勇敢的人。鲁宾孙——一个孤傲又智慧的人。他能在一座荒无人烟的孤岛上,独立的渡过二十八年的时光……一切的一切,都说明鲁滨孙是个敢于冒险、绝不屈服的人。恰是他用这种精神为这本书谱写了光辉的篇章。

中国有四大名着《水浒传》、《三国演义》、《西纪行》和《红楼梦》,部部皆是出色绝伦,而作为一个女孩子,前三部对我而言没有多大爱好,它们涉及到了军事、政治、神话,所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。书中描写贾、王、史、薛四大封建家族的衰亡,和贵族青年贾宝玉与林黛玉之间的爱情悲剧。我只看了一点,就为里面的故事情节深深着迷了。可见曹雪芹的才华前无古人后无来者。

书现在已经成为我糊口中的一部门,冰心说过:“多读书,读好书。”书是人类文明的指路灯。我不会抛却书,我要继承探索书的奥秘,享受书带给我的奥秘。

[优质作文]小学生暑假生活作文模板合集五篇


小时候语文课我们经常会写小初高中作文,作文,是我们内心情感通过文字的一种方式。很多人对于作文的写作总是很烦恼,一篇好作文是非常吸引人心的。在写初高中作文时可以从哪些要点开始呢?以下就是小编给大家收集整理的“[优质作文]小学生暑假生活作文模板合集五篇”,仅供可以为您提供参考。

小学生暑假生活作文【篇一】

持续几十天的高温终于缓解了,我们趁着天气微凉的好日子,爸爸带着我们全家短途游,舒展一下窝在家里太久的'筋骨。

我们先来到了阳澄湖畔的农家小院吃农家菜。所有的蔬菜都是刚刚从地里拔出来的新鲜蔬菜,颜色翠绿,味道清新可口,其中最美味的就是刚刚上市的六月黄,螃蟹小小的个头,拨开蟹壳,满满的一肚子蟹黄,美味极了。

吃完午饭,我们来到了太湖中的西山岛。整个西山岛有三座大桥,把西山的几个小岛连在一起。汽车行驶在太湖大桥,桥下就是宽阔的太湖,碧绿的湖水在微风的吹拂下波光粼粼,漂亮极了。向远处眺望,隐隐约约可以看见几座连绵不断的小岛,岛上绿树成荫,景色宜人,好一派江南水乡的湖光山色。

来到了西山岛,我们发现了一个天然游泳池,里面有许多旅客在游泳。我和爸爸也卷起裤腿走到了湖里,互相泼水嬉戏,清凉的湖水轻轻地拍打着我们的双脚,啊,真凉快!接着我们回到了岛上,岛上到处是干净整洁的农家乐,居民们在自己搭建的凉棚下摆上一篮篮水果,湖边还有不少游客在垂钓。岛上还有一个小小的池塘,里面栽满了荷花,粉色的荷花衬着碧绿的荷叶,让我想起了一句古诗“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”。爸爸买了刚刚从湖底捞出来的嫩红菱,吃起来淡淡的,带着微微的甜味和菱角特有的清香。

快乐的时光总是过得很快,吃完晚饭,夜幕就降临了,我们又踏上了回家的路。此时,太湖大桥上已经亮起了一盏盏路灯,闪着银色的光芒,就像一颗颗珍珠。三座大桥就像散落在太湖中的珍珠项链,在黑丝绒般的夜幕映衬下,显得异常迷人。坐在车上,吹着湖上的清风,耳边是潺潺的水声,心情舒畅。今天一天既品尝了时令美味,又欣赏了太湖的湖光山色,是这个炎炎夏日里难得的休闲一日。

小学生暑假生活作文【篇二】

我问过别人,高兴是什么滋味,别人只说,高兴的时候心里是暖暖的。但我还是不明白,自从那一次,我终于尝到了高兴的滋味。

记得那是暑假里的一天,爸爸妈妈都去上班了,把我一个人留在家里。我的作业都做完了,觉得无聊,便翻翻家里的“陈年老货”,看看能有什么收获。

突然,我发现了一个布满灰尘的盒子,打开一看原来有一双黑色的旧皮鞋。这双旧皮鞋早已失去了光泽,甚至在鞋的缝隙里都有了一条“泥河”。显然这双皮鞋已经被爸爸“抛弃”了。我打量着这双鞋,真是为它可惜。可我灵机一动,如果把它擦得亮亮的,不仅能让爸爸穿着好看,还能得到爸爸的表扬,真是一举两得。

说干就干。我立即把这双鞋拿到了客厅,端来一个装着水的盆子和一条抹布。我拿着抹布沾了点水,然后把鞋的每一个面都擦得干干净净,在灯光的照耀下,亮闪闪的。

把鞋擦干净后按惯例还要给鞋擦鞋油。可是我们家从来都不用鞋油,到哪找啊?于是我就开始了家庭大搜索。但我东翻西找,没有一样是合适的。我累的坐到椅子上。正当我失望万分的时候,突然,我在我的桌子上找到了一件再合适不过的东西——墨水。

我欣喜若狂,就二话没说,开始了“上油”。我拿来一支毛笔,沾上墨水,学著书法大师的样子,在皮鞋上“龙飞凤舞”,不一会就大功告成了。虽然我的手被墨水染得一团黑,但看着我的劳动成果,心里还是暖洋洋的。哦,我明白了,原来这就是快乐。

傍晚,爸爸终于回来了。当他来到鞋架前换鞋时,看到了这双“亮闪闪”的皮鞋。爸爸愣住了,又看了看我那高兴样,亲切地问我:“乖儿子,这时你干的好事吧?”我不好意思地说:“嗯。”“你这傻孩子……”爸爸一边说,一边抱住了我。我躺在爸爸那温暖的怀里,心里暖暖的,哦,我明白了,原来这就是高兴。

原来劳动是快高兴的,收获是高兴的,躺在爸爸的怀里也是快乐的,我爱高兴的滋味!

小学生暑假生活作文【篇三】

暑假里和妈妈在路边看到有人卖金鱼,有各种各样的颜色的,有红色的,有黄色的,有黑色的,有橙色的,真好看。我最喜欢红色的,就请妈妈给我买了两条全身都是红的金鱼,它们的红色的尾巴大大的,红色的鳞片闪闪发光,真漂亮。

回到家里,我每天给它们喂食、换水,看两个小家伙在水里抢食,互相追逐,真好玩。

8 月中旬,奶奶生病住院了,我们都去照顾奶奶,没法看管金鱼。10天后,奶奶出院了,我想我的金鱼不会饿死了吧。回到家,金鱼还活着,我赶紧换水,喂食。我对它们说:“饿坏了吧,多吃点。”

第二天早上,我起床后去看金鱼,结果它们都死了。看着它们鼓鼓囊囊的肚子,我终于明白了,这两个的家伙没有被饿死,而是因为贪吃把自己撑死了。

真是让人伤心,还是别贪心的好。

小学生暑假生活作文【篇四】

这是一个无聊的暑假,妈妈提议全家一起去括苍山露营,为这个无聊的暑假增添一点乐趣!我和弟弟兴奋得都快飞上天了。

我们以极快的速度装备好了露营的东西,一个大帐篷、三条空调被。可是老妈下命令我们带几件外套,我可纳闷了,说:“大热天的,用的着吗?”可是妈妈说的像圣旨一样,我们只好听命了。

出发了,路上的时间也太慢了,弟弟晕车,吐了好几次了,不过我感觉不错,因为我可以看一下临海多姿多彩的夜景面貌。夜晚的临海别有一番风味。高楼大厦、灯红酒绿……从山下往下看,就象星星点灯。

11点钟了,我们终于到了括苍山山顶,我说;“帐篷搭在曙光碑下吧!”可是老爸反对,说:“帐篷搭在草坪上。”可是爸爸说不过我们,就搭帐篷在二十世纪曙光碑边上了。可是风太大了,帐篷随风动个不停,发出“哗哗哗,哗哗哗”的响声,害我怎么也睡不着,如果帐篷搭在草地上就好了,我真后悔没有爸爸的话,早知如此,何必当初呀!

淩晨,天还没亮,我们早早地起床去找一个好地方看日出。我们静静地等待太阳的出现。突然,天亮起来了,天空泛着许多白光,渐渐地,天边露出了一点小红日,就象半个月牙儿,慢慢地,天边被染成了橙红色,又好似紫色,真是太美了!

我正看得如痴如醉时,太阳一下子整个跳了出来,我兴奋地欢呼起来。看了一下,妈妈正在发微信,上面写了一首小诗歌:

一二三四五,上山搭帐篷。

山上西北风,帐篷没法搭。

曙光碑下睡,风声当音乐。

为了看日出,晚睡得早起。

景在眼底收,再累也值得。

我们在山顶上看了一会儿日出,肚子有点饿了,就匆匆地下山了。但括苍山日出的美景真叫我难忘啊!

##结束

小学生暑假生活作文【篇五】

暑假,妈妈和爸爸带我去了一个中外闻名的旅游胜地――海南。我们一行人到了许多好玩的地方,比如:森林公园、天涯海角、蜈支洲岛……可我最喜欢的还是――南湾猴岛。

去的途中听完导游简短的介绍后,我们便到达了目的地。下车后又坐了五分钟的缆车就上了岛。一上岛就看见了成群结队的猴子,还有几只母猴子抱着小猴,在树上、房顶上毫不费劲地跳来跳去。别看这些猴子外表挺温柔、挺可爱,可是说它们是一群“野蛮的强盗”一点也不过分。我在地上捡了一个尚未成熟的小椰子准备带回去玩,让爸爸帮我收到背包里,正在这时,一只猴子从爸爸的背后扑上来,吓得爸爸赶忙把小椰子扔给了它,但它还是把爸爸抓了一下。有一个小孩买了一瓶饮料,刚打开瓶盖,一群猴子扑了上来,把饮料给抢走了。听猴岛的工作人员介绍,猴子最喜欢喝酸酸甜甜的饮料,所以饮料是最容易被抢的,相反矿泉水儿子倒不抢。再就是你不能当着猴子的面打开包,猴子以为你掏吃的东西,也会扑过来。以至于以后我们每次打开背包都要左看看,右看看,上看看,下看看,生怕被猴子发现了,像做贼一样。

后来我们还看到了一些受到“高等教育”的猴子,这些猴子为我们表演了精彩的马戏。它们做了一些人才能做的事情,有些比人做得还要好。猴子为我们表演了单杠、吊环、走钢丝,还表演了骑自行车,每只猴子骑着一辆儿童自行车在场地里转圈,动作娴熟,速度快极了。还有一只猴子与山羊一起表演了过独木桥的节目。总之,节目精彩绝伦,让人意犹未尽。

我觉得海南的猴岛很好玩,整个海南都好玩,人们称海南为旅游胜地,真是一点都没错。

【热门作文】小学生防溺水优秀作文(5篇)


身为学生,我们要学习写作,写出好初高中作文,在写作文时,要体现和表达自己的想法。很多人对于作文的写作总是很烦恼,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢?小编经过搜集和处理,为您提供【热门作文】小学生防溺水优秀作文(5篇),希望能对您有所帮助,请收藏。

小学生防溺水优秀作文(篇一)

一、为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,必须做到以下几点:

1、小学生应在成人带领下游泳,学会游泳;

2、不要独自在河边、山塘边玩耍;

3、不去非游泳区游泳;

4、不会游泳者,不要游到深水区,即使带着救生圈也不平安;

5、游泳前要做适当的准备活动,以防抽筋。

二、溺水时的自救方法:

1、不要慌张,发现周围有人时立即呼救;

2、放松全身,让身体飘浮在水面上,将头部浮出水面,用脚踢水,防止体力丧失,等待救援;

3、身体下沉时,可将手掌向下压;

4、如果在水中突然抽筋,又无法靠岸时,立即求救。如周围无人,可深吸一口气潜入水中,伸直抽筋的那条腿,用手将脚趾向上扳,以解除抽筋。

三、发现有人溺水时的救护方法:

方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

方法二:若没有救护器材,可入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向本身然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

特别强调:未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者:

1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物,保持呼吸道通畅,并拉出舌头,以避免堵塞呼吸道;

2、将溺水儿童举起,使其俯卧在救护者肩上,腹部紧贴救护者肩部,头脚下垂,以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间;

3、进行口对口人工呼吸及心脏推拿;

4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

今天的夏季防溺水安全知识先学习到这,下次我们将会讲解几个案例。

最后再特别强调:

1、学校禁止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戏与游泳的;

2、未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。

小学生防溺水优秀作文(篇二)

教学目标:

1、全面推动我校安全教育工作,杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

2、提高学生的安全意识,学习防汛、防溺水的有关知识,在学习中提高自救自护的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容,要求每一个学生提高安全意识。

教学重点:

学习了解防汛、防溺水方面的基本知识,培养防范能力。

教学过程:

一、引入

现在是夏季,天气多变,雨水多,河里、小溪里经常会涨水,很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水,很容易出现安全事故。而且,夏天天气很热,有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而发生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。

二、防汛知识教育

1、不到河里、沟边去玩耍,下雨天,不去河边、沟边洗手洗脚,以免滑落水中。

2、发洪水时应注意往高处逃;

3、尽力躲避大浪;

4、尽量抓住浮托物;

5、挥动鲜艳衣物呼救;

6、洪水来时,如正在教室上课,要听从老师的指挥,有秩序地转移,紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物,尽可能与老师、同学在一起,等待营救,千万不要独自游泳回家。

7、山区山洪暴发,山沟、河滩中水深齐膝,水流又急时,学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌,不能冒险通过,可返回学校留宿或请老师想别的方法。

三、防溺水知识教育

(一)、游泳小常识:

1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血

压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者,及感冒、发热、精神疲倦,身体无力都不要去游泳,因为上述病人参加游泳运动,不但容易加重病情,而且还容易发生抽筋、意外昏迷,危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后,不能立即跳进水中游泳,尤其是在满身大汗,浑身发热的情况下,不可以立即下水,否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般来说,凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好准备活动。

1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热,不做准备活动马上入水,水温、体温、气温相差很大,聚然入水,毛孔迅速收缩,刺激感觉神经,轻则引起肢体抽筋,重则引起反射性心脏停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何准备:

通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

2、做徒手操:使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备,以防受伤。

3、入水前用冷水淋浴一下,以适应水温,然后下水。

4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳,更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后,再逐渐加速。

(三)、游泳过程中应注意的问题:

1、应该相互关照、相互关心,而不应该相互嬉水,或捉弄对方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告诉同伴,一起去游泳应该一起回家。

2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳,应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要长距离游泳,不要远离伙伴。如果感到身体不适,要告诉同伴并上岸休息,在岸上观看同伴游泳,留心他们的安全。

4、中小学生不游潜泳,更不能相互攀比潜水的时间谁更长,潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

(四)、游泳中的紧急情况及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的强直性收缩,水温过低或游泳时间过长,都可能引起抽筋,发生抽筋时最重要的是保持镇静,不惊慌。

2、一般处理办法。

(1)如果发现有抽筋现象,应马上停止游泳,立即上岸休息,并对抽筋部位进行按摩。

(2)如果在深水中发生抽筋,且自己无力处理,而周围又无同伴时,应向岸边呼救,千万不要慌张。

再次强调:不管发生什么样的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快来人呀!”

(五)溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;

特别强调:发现有人溺水,我们不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

2、如何开展岸上急救

(1)当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭,要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节,并用力向前推进。同时,两手的食指与中指向下扳颌骨,即可搬开他的牙关。

(2)控水。救护者一腿跪地,另一腿屈膝,将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的头部,使他的嘴向下,另一手压他的背部,这样即可将其腹内水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即进行人工呼吸,通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压,进行心脏复苏。

(4)注意,在急救的同时,其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。

四、小结

人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你手里,希望通过这次的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守安全原则的好习惯。

小学生防溺水优秀作文(篇三)

为贯彻落实各级政府和县局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,切实加强预防学生溺水教育和管理工作,确保广大学生生命安全,特制订本方案。

一、工作思路

认真贯彻落实各级政府和县教育局关于做好预防青少年儿童溺水工作要求,坚持“安全第一,预防为主”的方针,进一步完善学校预防溺水工作各项制度,强化安全教育,增强学生的安全意识,提高学生自护和防范能力;加大工作力度,落实各项措施,着力建立预防学生溺水教育和管理的长效机制,确保广大学生生命安全。

二、工作目标

深入开展预防学生溺水安全教育工作,增强学生安全意识和自防、自护、自救的能力;切实做到防溺水教育全覆盖、安全标识全覆盖、安全隐患排查整改全覆盖,杜绝学生溺水责任事故的发生。

三、主要工作措施

(一)落实安全管理责任

落实工作责任制。我校将学生预防溺水教育工作责任落实到每一位领导、落实到每一个年级、落实到每一位教师,层层签订责任状,明确具体工作责任,做到有措施、有落实。将预防溺水教育覆盖到每一位学生,做到有教育计划,有教育活动,有教育记录,有学生反馈作业。

落实监护人责任。我校加强未成年人保护方面的法律法规的宣传,通过家访、致家长一封信、召开家长会、签订《预防未成年人溺水法定监护责任承诺书》等措施,将防溺水提醒、引导工作覆盖到每一位学生家长,提醒家长落实家庭教育和法定监护人的责任,做到有家访宣传、有联系记录,有家长反馈承诺。

(二)强化预防溺水安全教育

1、我校重点抓好“十个一”的宣传教育工作,即:上一堂预防溺水专题教育课;暑假前集中开展一次安全教育;组织一次预防溺水和游泳安全知识竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预防溺水宣传册页;召开一次家长会;开展一次家长专访活动;印发一份致家长一封信;布置一篇防溺水安全教育作业;建立每周一次专题教育制度;建立每日一次安全提醒制度,课前课后进行安全提醒。

2、重点要教育孩子做到“六不一会”:不在无家长或教师带领下私自下水游泳;不擅自与他人(同学)结伴游泳;不到无安全设施,无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;上下学途中、节假日不到江(河)、水库、池塘等地戏水玩耍;不熟悉水性的学生不擅自下水施救(尤其要教育孩子遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救,要智慧施救,立即寻求成人帮助)。学会基本的自护、自救方法。

3、召开防溺水安全教育主题班会,让学生讲述预防溺水安全教育要点,讲述日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域,发动学生自我分析应如何避免溺水现象的发生,通过自我教育,增强学生的安全意识。

4、强化假期、双休日、节日的安全教育,将安全教育延伸到节日、假期,做到学生放假,安全教育和管理工作“不放假”。通过开展安全家访行动、让学生签订预防溺水安全承诺书等多种形式,把学校预防学生溺水的要求落实到每一

位学生身上;做到节日、假期学生安全工作事事有人管,时时有人管,处处有人管。

5、强化重点对象的教育。我校特别关注低年级学生、留守儿童等重点群体,把防溺水安全教育作为重点内容,用事故实例予以警示,使学生知晓擅自游泳、玩水的危害性。对爱好游泳、玩水的学生开展一次全面的排查、登记,落实好教育和监管的措施,讲清擅自游泳的严重后果,让防溺水安全知识深入到每个学生心中。

(三)全面落实安全提醒制度

重要部位张贴预防溺水教育宣传提示语,学校门前设立固定的预防溺水教育提示标牌,开辟预防溺水教育宣传栏、宣传橱窗,各班级办预防溺水知识黑板报,营造浓厚的校园预防溺水宣传教育氛围。

我校坚持每天放学前进行一分钟安全提醒教育,提醒学生不私自下水。让学生时时刻刻把“防溺水安全”牢记在心。

对重要时段和重要场所进行针对性预防和提醒教育,杜绝管理上的盲点。学校重点做好双休日、暑假以及发放成绩单、考试结束日、返校日等重要时段的溺水事故防范工作,对上、下学经过水域较多的学生,要重点提醒,并向家长发出通知,提醒家长落实教育监管责任。

(四)进一步落实防范工作措施

1、落实安全隐患排查整改制度。我校有效组织力量,一是对校园内水域的安全隐患开展一次全面细致的排查,做到排查一处整治一处,确保不留死角、不漏一处。校园内易发生溺水的地方必须设立防溺水警示标志(位置要醒目、数量要适中),加装防护设施;对校园内可能发生溺水事故的危险地段要安排人员开展安全巡查工作,确保学生安全。二是对学校周边、学生上下学途中的河道、水库、池塘、水坑,进行一次全面、细致排查,确保不漏任何一处水域。对查出的安全隐患要及时报请乡政府或村采取相应措施进行整治。

2、全面开展学生安全大家访活动。活动要覆盖到每位学生家长。通过致家长一封信、召开家长会、上门家访、电话联系、签订履行责任书等多种方式,将相关法律法规、学生安全教育知识和要求送到家长手上。暑假期间开展两次以上的安全家访活动,进一步强化青少年学生法定监护人履行监护责任的意识,进一步强化对青少年学生的安全监管。要建立家长联系台账,家访活动要有记录,有反馈。

3、建立学生校外安全防护小组制度。各个班级根据学生的居住地情况,成立校外安全防护小组,并选取其中一名学生为组长,要求以小组为单位,集中按时上、放学,相互监督、共同防止学生擅自下水行为。一旦发现有同伴私自外出游泳、戏水玩耍等不安全行为,要及时劝阻并及时向家长、班主任或学校报告,确保同伴安全。

4、加强对重点人群、重点时段的安全管理。一要加强对上下学途中安全管理,对上下学经过水域较多且年龄较小的学生,要安排家长或有关人员护送等防护措施;二要加强学生的课间管理,特别是中午时段的管理,要时刻关注学生动向,严防学生午间休息时离校游泳;三要建立请销假登记制度和家长联系制度,要求班主任切实负起安全管理责任,加强在校学生的日常管理。四要会同乡、村委会加强对留守儿童的爱心监护,组织有爱心、有热情、有能力的社会志愿者与留守儿童开展结对帮扶行动,使留守儿童在节假日期间得到有效监管。

5、完善落实学校周边协作机制。充分发挥预防青少年儿童溺水工作联席会

议制度的作用,积极争取政府和村、社区的支持、重视;建立暑期安全工作对接制度,在放暑假前就假期学生防溺水工作要求和各方职责与所在乡镇、村委会、社区居委会进行一次全面沟通和对接。积极配合有关部门在事故多发地和关键时段进行安全巡查,阻止学生在水域周围逗留,防止溺水事故发生。

四、工作步骤和时间

(一)宣传教育阶段(每年4月1日至4月30日)

制定开展预防学生溺水教育工作方案,明确责任,坚持预防为主的方针,加大对学生预防溺水安全教育的力度,采取多种途径和方式,有针对性地对学生进行预防溺水专题的安全教育活动,切实增强学生安全意识,提高自我救护能力。切实落实各项预防学生溺水工作措施,杜绝学生溺水事故。

(二)深化落实阶段(每年5月1日至8月31日)

对暑假预防学生溺水教育工作作出全面安排部署,加强预防溺水教育宣传工作,全面开展学生安全大家访活动,确保覆盖到每位学生家长;加强与家长、村和有关部门的联系,积极争取党委政府的重视和支持,组织和动员全社会都来关心未成年学生的生命安全,共同做好暑假预防学生溺水工作,确保学生暑假安全。

(三)总结巩固阶段(每年9月1日至10月30日)

加强和巩固预防学生溺水工作效果,对工作中发现的具有普遍性、针对性的问题认真总结,进一步落实防溺水岗位责任制,建立健全各项管理制度,形成长效机制。

五、有关要求

(一)我校高度重视预防学生溺水工作,制定方案,明确责任,采取措施,把预防学生溺水工作做细、做实,确保今年(重点在4-10月份)预防学生溺水安全教育活动扎实开展,取得实效。

(二)充分认识预防学生溺水工作的长期性,积极探索并建立预防学生溺水安全教育和管理的长效机制,进一步落实预防学生溺水安全教育和管理工作措施,做到常抓不懈,确保学生安全。

(三)我校将对辖区内学校、幼儿园、看护点工作开展情况进行督查,督促学校健全制度,加强管理,健全工作台账,确保中小学生预防溺水教育工作扎实有效。及时发现问题,及时予以整改。

(四)要严格责任追究。对由于责任不落实,隐患排查和整治不及时,管理不严格,监督不到位、信息报告不及时等引发的各种安全责任事故,将严肃追究单位领导和责任人员的责任。

(五)认真总结预防学生溺水安全教育的做法和经验,将预防学生溺水安全教育活动方案、阶段总结于各阶段结束时报学校本部,本部将汇总上报县教育局。

小学生防溺水优秀作文(篇四)

生命是一眼清泉,滋润着天地万物,给予人们无限的希望;生命是一盏绿茶,品人间甘苦,给予人清新;生命是一匹战马,南征北战,给予人力量。生命是如此的美好,因此,我们要珍惜生命,预防溺水。

随着天气渐渐变热,小溪里自然而然就变得热闹非凡了。就因为这样,溺水事故一而再再而三的发生。记得有一年,一名学生趁着中午午睡时,偷偷跑出去洗澡,没有会游泳的老师或同学相伴,后来在游泳中脚抽筋,扑腾了几下就沉入水中了,由于没有人施救,结果不幸溺水身亡。一个鲜活的生命就这样溺水身亡了。

还有一年,两个已成年的女孩和两个小男孩去水库里烧烤,一个女孩不小心跌入水中,在水面上呼救,其他三人以为她是在玩,并拿相机拍了起来,到发现的时候,另一个女孩奋不顾身的跳下去想救她,结果不但没有救上来反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一个个鲜活的生命溺水身亡了。

在人生的路途上,只有安全伴我同行,安全伴随你我他,才能健健康康、快快乐乐的生活。对于我们每个人来说,安全都是非常的重要:它是通往成功彼岸的独木桥,只有在确保安全的前提下,你才能抵达成功的彼岸去感受成功的欢悦;它又是培育幸福的乐土,只有在安全这片沃土的培育下,幸福之花才能随时随刻地绽放在你的生命旋律。

人生道路漫长,悠悠岁月需平安。生命好比铁树开花,只开一次,为了我们家庭幸福的美满,为了我国繁荣昌盛,为了世界多一点爱,少一点悲哀,多一些快乐,我们必须把生命放在第一位!我们必须每时每刻提醒自己要珍惜生命,预防溺水。

小学生防溺水优秀作文(篇五)

我记得在我小的时候,有一件事让我懂得了不少道理,这件事在我脑海中时隐时现,让我欢喜让我忧。

记得那是一个炎热的夏天,苍蝇嗡嗡地叫着,在空中慢慢地做着低空旋转,猎狗喘着粗气,花朵儿们低着头。这时,有一群小孩子走到一个深水塘,其中有一个男孩,一双明亮的大眼睛镶在白皙的脸上,特惹人喜爱。当他在池塘边走边唱时,一不留神,他掉进了池塘。因为水深处的温度与岸上的温度相差较大,男孩的脚抽筋了。岸上的小孩被眼前的突发事情给吓呆了。幸好这个男孩会游泳,还懂得些防溺知识,他马上用手去按摩小腿,然后仰游向岸。当他安全上岸时,他对着这群呆若木鸡的伙伴们说:别害怕,我懂得防溺知识,你们一定要学着点,否则后果会不堪设想。

这男孩就是我,现在我想起这事还让我心有余悸。不过它也给我带来了快乐,因为在那么深的水里能化险为夷,令我非常欣慰。面对这个的意外的场面,我没有紧张,没有恐惧,我没有被这个张着大嘴巴的深塘吞没。

我挽回了自己的生命,是因为我会游泳,更重要的是我懂得防溺水的知识,是它救了我。在这里我也要奉劝每位朋友:学会游泳固然好,但更重要的是掌握一些防溺水的知识。

请记住,学会游泳真是好,防溺水知识不可少。

写作范本:小学生老鹰捉小鸡游戏作文范本合集五篇


作为一名学生,写好初高中作文是非常必要的,写作文可以让我们变得更冷静,更客观。许多人都觉得作文很难下笔,想要提高语文分数,作文首先就要把握好。有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“写作范本:小学生老鹰捉小鸡游戏作文范本合集五篇”,希望能对您有所帮助,请收藏。

小学生老鹰捉小鸡游戏作文【篇一】

游戏开始了。“老鹰”开始绑架“小鸡”它们了,它用最快的速度“飞”了过来,幸好“母鸡”挡住了“老鹰”的去路。“老鹰”气急败坏,张开双翅飞了过来,“母鸡”一纵身,“老鹰”扑了个空。“老鹰”想,不能力擒,只得智取。这时,“老鹰”灵机一动,办法想出来了。于是它横冲直横的飞了过来,而且目标就是“母鸡”。这时“母鸡”傻了眼,呆呆的看着它飞过来。“小鸡们”也乱了:有的提醒“母鸡”,有的哭着叫着四处乱跑……。忽然,“老鹰”一下子抓住了一只“小鸡”满载而归飞向老剿去了。

小学生老鹰捉小鸡游戏作文【篇二】

今天的体育课,语文老师给我们上。玩游戏:老鹰捉小鸡。

首先由老师说明游戏规则,接着我们来决定谁当“老鹰”,谁当“母鸡”。游戏开始了,“母鸡”让“小鸡”躲在身后,“母鸡”把手往两边伸开保护“小鸡”;“老鹰”则跑东跑西,趁“母鸡”不注意的时候,溜到后面把“小鸡”捉住就可以了。但是“小鸡”得从最后一个捉起,“小鸡”被“老鹰”捉住了以后,“母鸡”很心疼,于是奋不顾身地去救“小鸡”,可是她没有注意到别的孩子,于是别的小鸡一一被“老鹰”捉住,“母鸡”很后悔不应该因小失大。

你们说这个游戏好不好玩,如果觉得好玩,你们也来玩一下。

小学生老鹰捉小鸡游戏作文【篇三】

今天是星期六,下午我和几位同学们提前约好,来到了滨海汀畔小区的广场上,共同举行一场老鹰捉小鸡的游戏。

组织者及裁判陈鑫诚早早就到了,见我们大伙来了,兴奋地向我们招招手:在这儿呢,快快快,来,一一报数,看谁没来。一、二、三、四、五、六、七、八!行,一个不落,看来大家都怪守约的呀,还是哥们儿我有号召力吧!陈鑫诚自豪地说李小然说:我建议咱们决定用石头剪刀布来分组,裁判另算,大家说行不行。举手通过一下,好吗?行!九只稚嫩的小手一起举起表示通过。

在一阵儿的石头剪刀忙活之后,我被分到了小鸡组,而人高马大的张天明被恰好分到了仅有一人的老鹰组。张天明兴高采烈的举起拳头,向我们小鸡组示威呢。现在,开始!裁判一声令下,张天明可不是吃素的,利用他那长长双臂真像老鹰宽大的翅膀,如拍击长空直接扑向小鸡队伍。我们就像逃避捕捉的兔子一样四处逃跑,逃避雄鹰的利爪。啊,啊,啊。这是朱文政从嘴里发出一连串生硬声音,结果是:我们都像华尔兹舞者一样华丽而优美的避开了他的攻击,只有太胖行动不便的朱文正被抓住了,他一脸不情愿的来到了事先准备好的画地为牢的鸡圈,等候发落。第二轮,开始!又是一声令下,我们还没有来的及准备逃走,张天明就又迅雷不及掩耳般冲过来了。糟!糟!啊!啊!这呻吟可不是我们发出的声音,而是张天明发出的,他一个不稳便噗通一声给我们表演了个人仰马翻。没事吧!裁判陈鑫诚赶紧跑上前去问。哈,哈,哈!大伙儿一起笑了起来。没事,我这身体,没事。张天明拍拍身上的土,爬了起来。呵,哥们儿摔倒了还在笑,不够意气。说着便自己抓了起来。好了,好了,继续!裁判话音刚落,我们飞速的站好了队。

时间过的真快,红彤彤晚霞,真的太美了。再见,下次再约。我们依依不舍地告别,美丽的夕阳在空中缓缓下降,简直就像是为我们的表演结束后落下的幕布一般。

在回家的路上,回想着刚才那精彩的游戏过程,我情不自禁又笑了起来,因为想起了张天明摔倒时的可笑场景

小学生老鹰捉小鸡游戏作文【篇四】

下课了,小明、小刚、小强、小敏还有几个好朋友要玩老鹰捉小鸡。小刚当老鹰,小明当鸡妈妈,小敏和其他小朋友当鸡娃娃。

老鹰在天空盯着小鸡不放,鸡妈妈用双翅护着小鸡不停。

老鹰想去后面捉小鸡,鸡妈妈识破了老鹰的诡计,拼命保护小鸡,不让老鹰得逞。正在他们玩得尽兴时,淘气的上课铃声响了。他们只好依依不舍的回到教室。

小学生老鹰捉小鸡游戏作文【篇五】

有一天,天气非常晴朗。几个小伙伴一起龙腾虎跃的到公园玩老鹰捉小鸡的游戏。

他们选中了一位穿绿衣的小朋友当老鹰,一位穿红衣的小朋友当鸡妈妈。游戏时,老鹰飞快的移动,去捉鸡妈妈身后的鸡宝宝。鸡妈妈也快速的移动,保护着身后的鸡宝宝们。鸡宝宝们有的一声不哼,有的心里高兴大声的尖叫!有的紧拉住别人,急速躲闪。

小朋友们都玩的非常高兴。最后他们恋恋不舍的相互告了别,各自回家了。

月度作文推荐: 小学夸夸我的好学校文章写作范例


相信大家都写过初高中作文吧,我们在写作文时,可以静下来认真思考事物。写作文时常常要出人意料,题材新颖,一篇优秀的作文是非常引人注目的。哪些初高中作文值得我们去学习和借鉴呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是小编整理的“月度作文推荐: 小学夸夸我的好学校文章写作范例”,相信对您有参考学习的作用。

走进七一小学的校园,首先映入眼帘的便是雕刻着“文明、勤奋、健美、创新”八个大字的石碑。这就是我们学校的八字校训。它既简洁而又铿锵有力,激励着七一所有的学子勤奋、上进、永不言弃!

当早晨的阳光照进校园,同学们都背着书包高兴地来到学校,一天的学习又开始了。如果你站在楼道里侧耳倾听,教室里那琅琅的读书声和优美的歌声会让你陶醉,甚至连你也想走进那生动有趣的课堂和我们一起学习、歌唱?

七一的校园永远都是那么清新、沸腾、充满活力。上课时同学们一起学习、交流、吸取知识;下课时我们又在一起唱歌、跳舞、玩游戏。同学们互帮互学、团结友爱、共同沐浴在知识的海洋里,遨游在科学的天空中。我们在这里学到了知识,锻炼了体魄,陶冶了情操,学会了感恩。我们在这里一天天长大。

校园里还有很多可亲可敬的老师,他们用自己的汗水传授科学知识,教会我们很多做人的道理,带给我们快乐又美好的童年。我们想对每位老师说一句:“谢谢您们,尊敬的老师,您们辛苦了!我们一定好好学习,健康成长,决不辜负您们对我们的殷殷教诲!”

这就是我们的学校。我爱我的同学!我爱我的老师!我更爱我的学校!

夏天分享吃西瓜小学生作文大全四篇


小学语文是一门非常重要的教学科目,而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了引导我们去观察和探索生活,锻炼我们的写作能力,通常老师会根据教学需要要求我们写一篇吃西瓜小学作文,那么我们应该如何来写吃西瓜小学作文呢?为了让您在使用时更加简单方便,下面是中学范文网小编整理的“夏天分享吃西瓜小学生作文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

夏天分享吃西瓜小学生作文【篇一】

外皮是绿色的,吃进去是红色的,吐出去是黑色的。这是什么呢?对了!这是西瓜。西瓜是夏天人们最喜欢吃的水果,甜甜的,又解渴。可好吃啦。

今天,奶奶就给我买了一个又大又圆的大西瓜。我一看奶奶抱着大西瓜回来了,就兴奋的大喊:“奶奶,我要吃西瓜!奶奶,我要吃西瓜!”奶奶一听,立刻就把西瓜抱到了桌子上,劈成了两半。我一看那鲜红鲜红的瓤,馋的直流口水,眼睛都直了。于是,我马上就拿了一把铁勺子,抱起半个西瓜,放到透明的茶几上,狼吞虎咽地吃了起来。西瓜真甜啊!那西瓜汁都顺着我的嘴流了下来。我这一吃,我那半岁的小弟弟也来吃了,他啊呜啊呜的叫着,眼睛直直的盯着西瓜,就在我不注意的时候,小龙伸出一只手,在西瓜上抓了一把。妈妈就给他挖了几勺瓜瓤,可是小龙不能吃西瓜,只能喝点西瓜汁,真可怜啊!西瓜真是鲜美可口。我俩一起可吃不得了,西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃啊!

夏天分享吃西瓜小学生作文【篇二】

今天下午,我和哥哥开展了一次有趣的“吃西瓜比赛”。比赛开始了,每人三块西瓜,谁先吃完谁获胜。

西瓜切好了,一共六块,平均放在两个盘子里。我和哥哥同时伸出手,抓起一块瓜,放到嘴上大口咬起来。为了得这个胜利者,我有时一口咬去一大块西瓜,把嘴鼓得满满的;有时把眼珠子转一转往前看看哥哥吃得怎样了;有时为了吃快点,一口西瓜没咬几口就咽下去了。哥哥一直都在埋着头吃,没有半点分神。

尽管我俩都在认真地吃,但还是有一段差距,我刚吃一半时哥哥已经吃了一块了。虽然如此,我还是安慰自己:别着急,会赶上哥哥的。

哥哥很快就吃完了第二块。哥哥忽然抬起头,对我说:“萱,哥哥有点饱了,先休息一下。”可他却一直等到我把第二块西瓜吃完了都还没吃。我一下子明白了哥哥是想让我赢,所以才假装休息的呀。我便指了指哥哥面前的盘子,暗示他我不要不真实的成绩。他仿佛知道了我的心意,朝我点了点头,便又开始吃起来。

吃着吃着,当第三块西瓜我吃到一半时,突然感到脸上凉丝丝的,我抬头一看,哥哥正用西瓜皮擦着我的脸,他已经吃完三块西瓜了,哥哥赢了!

夏天分享吃西瓜小学生作文【篇三】

西瓜是一种对解渴有奇效的水果,在夏天的时候吃西瓜,那可是一种享受呢!下面我们来看看这篇《吃西瓜》。

话说这天,妈妈买了一个大西瓜回家,然后放在冰箱里了,我看见以后很高兴,为什么呢?这可是我最喜欢的水果,而且现在是夏天呢!

一般来说到下午才会开西瓜吃,但是我哪能忍得住呢!我打开冰箱看着西瓜,只见它有个圆圆的身体,穿着绿绿的衣裳,还有一条尾巴,看起来很可爱,我一时之间又舍不得吃它了,真是纠结。

跟你说吧,在这段时间里我真是度日如年呀!我越是想时间过得快,它就偏偏过得很慢,仿佛在跟我作对一样,太让人抓狂了。

好不容易到了吃午饭的时间,我马上坐上餐桌,端起碗筷,一下子就把饭给吃完了,这个时候家人向我投来惊奇的目光,都不知道我在打什么算盘,我的心里想的可都是西瓜呢!不过他们吃饭可就慢了,我等啊等,仿佛等了几个世纪,最后,他们终于吃完了,我赶紧叫妈妈:“妈妈,赶紧切西瓜呀!”“噗嗤”妈妈笑了,“刚刚吃完饭是不能立刻吃水果的。”我顿时就郁闷了,还要等,不知道要等到什么时候呢!大概等了半个小时吧,爸爸终于把西瓜切了,“来吃西瓜啦!”我飞快的跑过去,抓起一块西瓜,一口吞了下去,一股清甜冰凉的味道从我心了涌了出来,让我浑身冰爽不断,真实太好吃了!接下来我一下子又吃了好多块,最后吃不下了才罢手。

“你看看这是谁?”妈妈把手机递给我,我一看,原来我吃西瓜的丑态被拍下来了,那模样,就像是小猫抢鱼一样,太滑稽了!

夏天分享吃西瓜小学生作文【篇四】

我们家每天都会发生高兴开心的事情,但是最令人难忘的是星期天。因为星期天全家人都会聚到一起,会开展一个个有趣的家庭活动,这时的家就会变成欢乐的大海洋。

比如,那次吃西瓜比赛。妈妈买回一个大西瓜,并宣布家里要举行比赛,看谁吃的最快。爸爸负责切西瓜,我在一旁直嘀咕:“爸爸要把西瓜切的均匀点。”爸爸一边点头一边说:“好啦!好啦!知道了,再别说了!”爸爸把西瓜切完后,我见每块切的大小基本一样就放心了。准备工作也做好了。

要开始pk吃西瓜了,随着我的一声令下,只见爸爸和妈妈狼吞虎咽的一口一口把西瓜塞在嘴里,连籽都没来的及吐出来,而且地上和嘴旁边都是西瓜汁,而我和姐姐也一口一口地吃。见落后了,我快速的吃了起来,但是我的身上全是西瓜汁,洗也洗不掉。最后大家都吃完了,宣布比赛结果:爸爸和妈妈并列第一,我第三名,姐姐也是第一名,但是她是倒数第一。我们互相望望彼此,爸爸妈妈的脸上全是西瓜汁,我脸上,衣服上,裤子上都是西瓜汁,但最开心的是,姐姐的眼睛上都是西瓜汁,脸上还粘上了籽。于是,大家都哈哈大笑起来!

吃西瓜比赛给我们家带来了一个无比快乐们星期天。

小学生作文夏天在院里吃西瓜通用四篇


小学语文是基础教育课程体系的一门科目,而写作在语文教学中是至关重要的部分。为了引导我们去观察和探索生活,锻炼我们的写作能力,通常老师会依据近期所学知识布置写一篇吃西瓜小学作文的作业,那么你是否在寻找关于吃西瓜小学作文的模板呢?下面是中学范文网小编为大家整理的“小学生作文夏天在院里吃西瓜”,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!

小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇一)

今天,妈妈切一个大大的西瓜给我,我高兴极了。一边吃着冰凉爽口的西瓜,一边问妈妈这西瓜是从哪来的呀?妈妈一边看着我贪吃的狼狈相,一边笑吟吟地对我说,“这个大西瓜嘛,得先把西瓜子中到土里,浇水、施肥,然后他就会在土壤里生根、发芽、开花、结果……”

听妈妈这么一说,我就放慢了吃西瓜的速度,生怕把西瓜籽吃进我的小肚子里,可是越怕啥越来啥,一不小心,我就把一个西瓜籽吞进肚子里了,“完了、完了,这下坏了,西瓜籽被我吃紧肚子里了,哎呀,是不是他会在我的肚子里发芽、开花、结果啊,到时候我的肚子里岂不是要长出一个大西瓜了吗?我不就会成为西瓜人了吗?我这小小的肚子怎么会容得下那么大的西瓜,岂不是要爆炸了吗?”想到这儿,我不紧哇哇大哭起来。

妈妈闻声而来听到我的诉说,笑得前仰后合,眼泪都快要留下来了,妈妈用手抚摸着我的头说:“傻孩子,瓜籽只能在土壤里发芽、生根、开花、结果呢!”听妈妈这么一说,我才停止了哭泣。

小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇二)

盼星星,盼月亮,我们终于盼来了期待已久的活动课趣味吃西瓜。同学们有的狼吞虎咽;有的边吃边偷瞄别人;还有的竟细细品尝,慢慢咀嚼

最精彩的要数邹同学和储同学的比赛了,他们得大象鼻子转10圈,然后迅速的找到西瓜开吃。“预备开始!”随着老师一声令下,他俩像大象般疯狂快速地旋转起来,犹如一阵阵狂风卷地袭来。渐渐地,他们开始摇摇晃晃,速度也逐渐慢了下来。不过,他们在眼冒金星的情况下,都坚强的转完了苦难的10圈。接着,两个“醉酒大汉”踏着步子,摇晃着身体朝西瓜进攻了!终于,两个人好不容易抓到了西瓜,到底是谁吃得快呢?我不禁跟着紧张起来,暗暗为他们加油,只见储同学张大嘴巴,“啊呜”一口就把一大块咬进了嘴里,拼命的想要快点咽下,一旁的邹同学呢,也不甘示弱,跟着大口大口吃起西瓜来。突然,他的嘴微微一张,一串西瓜水顺流而下连调皮的西瓜也溜了出来。两个人不分上下,最终,储同学大获全胜,他的笑容浮现了出来。我想:他俩肯定一个心里在窃喜,一个在懊悔吧!

这次的趣味吃西瓜比赛,我们吃出了美味,吃出了满满的乐趣。在以后的学习生活中,我们会遇到很多的比赛,无论如何我们都要尽力而为,勇争第一!

小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇三)

外皮是绿色的,吃进去是红色的,吐出去是黑色的。这是什么呢?对了!这是西瓜。西瓜是夏天人们最喜欢吃的水果,甜甜的,又解渴。可好吃啦。

今天,奶奶就给我买了一个又大又圆的大西瓜。我一看奶奶抱着大西瓜回来了,就兴奋的大喊:“奶奶,我要吃西瓜!奶奶,我要吃西瓜!”奶奶一听,立刻就把西瓜抱到了桌子上,劈成了两半。我一看那鲜红鲜红的瓤,馋的直流口水,眼睛都直了。于是,我马上就拿了一把铁勺子,抱起半个西瓜,放到透明的茶几上,狼吞虎咽地吃了起来。西瓜真甜啊!那西瓜汁都顺着我的嘴流了下来。我这一吃,我那半岁的小弟弟也来吃了,他啊呜啊呜的叫着,眼睛直直的盯着西瓜,就在我不注意的时候,小龙伸出一只手,在西瓜上抓了一把。妈妈就给他挖了几勺瓜瓤,可是小龙不能吃西瓜,只能喝点西瓜汁,真可怜啊!西瓜真是鲜美可口。我俩一起可吃不得了,西瓜竟然被吃成了“山”形。 西瓜真好吃啊!

小学生作文夏天在院里吃西瓜(篇四)

夏天来了,我最喜欢吃西瓜。西瓜的好处可真多呀!可以消暑、袪热、止渴、利尿……炎热的夏天,吃上一口西瓜,嘴巴里顿时凉凉的。一块冰镇西瓜,可是比吃冰淇淋更冰爽透凉呢!

今天我来上覃老师的作文课,讲台上居然躺着一个大西瓜。这是一个圆溜溜的大西瓜,它穿着绿色的衣服,衣服上有一些深绿色的花纹,花纹的样式是波浪形的。咦,西瓜的肚子怎么是白色的?原来,西瓜的肚子朝着大地,阳光不充足,所以肚子是白色的。咦,西瓜下面好像有一条小尾巴,西瓜还能长尾巴吗?不,那是一条西瓜藤。

同学们等急了,不停地催促覃老师:“快点切西瓜吧覃老师!”覃老师终于拿起刀,只见她手起刀落,“呼”的一声,西瓜裂开了,露出了火红的瓜瓤,瓜瓤上镶嵌着黑乎乎的瓜籽,覃老师说,把这西瓜籽种在土里,就能长出西瓜藤。瓜切开了,教室里弥漫着西瓜的香味,终于可以吃西瓜了,我冲上讲台,挑了一块大西瓜,回到了座位,大口大口地吃了起来,教室里此时只剩“吧唧吧唧”的声音。呀,这西瓜真甜啊!

我还没有吃够,回家我还要吃!

月度作文推荐: 期中考试后小学生五年级作文


语文老师经常会要求我们写初高中作文,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。写作文时常常被要求中心明确,写出优秀的作文需要多读多写多练。怎么写出一片优秀的初高中作文呢?以下是小编为大家精心整理的“月度作文推荐: 期中考试后小学生五年级作文”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

你们期中考试考的好吗?我猜肯定很好。同学们,我想你们期中考试后和我一样,只担心一件事,那就是我到底考了多少分,是吧?我也是这样,每次考完试都担心这个,如果没有考好,爸爸、妈妈就要发奖状,我可不想得到这张奖状。

这次考试前,我对爸爸胸有成竹地说:这次我一定能考到高分。可是考试过后,我沮丧地说:爸爸,对不起。爸爸的脸色由睛转阴,首先一巴掌打过来,然后唠叨不停,最后把我一个人孤零零地关在家里复习。期中考试过后,我胆战心惊,如同一只猛虎被吓成了一只缩头乌龟。

虽然是这样,经过我考试的考验,终于在