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[热搜写作] 初中语文作文(示范版)

发表时间:2022-08-19

初中语文作文。

时光煮雨,我们会将心事藏于笔尖。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。很多人都认为作文非常难写,优秀的作文是需要勤奋的练习才能写出来的。那么一篇优秀的初高中作文究竟该怎么写呢?下面是小编为大家整理的“[热搜写作] 初中语文作文(示范版)”,希望对您有一定的帮助。

有时它变得残酷;有时它让人感到喜悦;也有时它会丰富着人生……它就是成长。它就像歌一样充满了色彩,不断变化,给人不同的感受。成长就是一首经典的老歌,每个人都听过,都经历过,没有成长的人生是无光的。

曾经的我,总是嗷嗷待哺的。我等待妈妈的哺育,等待父母的牵扶,就像温室里的花朵,过着无忧无虑的生活。不过我想要成长,所以我开始自立。父母总是告诉我上学注意安全,上课要认真听讲,对人要有礼貌……这些都是老生常谈的话,但现在他们不再说了,现在不再提醒了,难道这不算成长吗?当我踏进了初中这一扇大门,我就是成长了。

在校园中,我再怎么匆忙,再怎么焦虑,身边都不会出现父母温暖的手掌。只有我一颗向着前方看的心,一颗充满毅力的心。背上那个沉重却让我热爱的书包,走出学校,坐上公交,回到家中,这一路都没有父母的手掌陪伴。校门外不再出现充满光芒的身影,没有熟悉的身影,心中却还有熟悉的话语。我离开父母的怀抱,奔向无垠的草原,在某个河边,某个角落回荡着我的欢笑。父母在望着,他们用关切和期盼的眼神滋润着我的成长。成长就像一首歌,它的每一个音符就像记录我成长的脚印。这首歌里装着我的汗水,装着我的欢笑。WWw.F215.cOM

那么跌宕起伏,那么娓娓动听,那么令人回味……人生的路上不能缺少它,没有成长的人生是无光的。也许某一天,我长大了,耳畔回荡起了这首成长的歌……

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热搜作文: 初中记忆作文(示范版)


作为一名学生,写好初高中作文是非常必要的,在写作文时,要体现和表达自己的想法。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔,为了写好作文我们需要多加练习,有没有比较好的初高中作文给我们参考呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《热搜作文: 初中记忆作文(示范版)》,大家不妨来参考。希望您能喜欢!

风萧萧地顺势而来,雨簌簌地从天而降。风雨中夹杂着一缕茶香向我袭来,那种熟悉的芬芳,我不曾遗忘。只有我知道,那是记忆里的香气,依旧在那个地方,依旧在我的心上,飘荡,飘荡……

爷爷生平爱喝茶。

在每个烟雨蒙蒙的日子,闲坐无事,兴致来了,爷爷总爱拿出他那套精致的茶具泡茶喝。他小心翼翼地把一小撮茶叶放进小巧的茶壶里,用各种我叫不出名字的茶具度量着,挤压着,直到感觉满意了,才小心地倒进开水,计算着茶叶泡开的时间。

等茶香渐渐从茶壶中溢出来,在空气中恣意地弥漫时,爷爷才从茶壶中给自己倒一杯茶,小口小口地品着,双眼微微眯起,似乎陶醉在清新的茶香里。每当这时候,我总是喜欢跑到茶几旁毛手毛脚地学爷爷品茶,大概是从那时候开始吧,这浓浓的茶香便留在了我的记忆里。

在我的印象中,爷爷买的茶叶很普通,泡出来的茶味道也更多的是带有苦涩。但看爷爷陶醉的样子,似乎喝的不是苦涩的茶,而是一杯香甜的蜜。我曾问爷爷为何喜欢喝茶,爷爷只是淡淡地说,喝茶心会平,喝茶心会宽。我听不懂爷爷的话,但我想,爷爷喜欢喝茶,应该是更喜欢那股清幽的茶香吧。

奶奶并不喜欢喝茶,若不是爷爷兴致来了拉着她一起喝,她是绝对“滴茶不喝”。她说,茶太涩了,不合她的口味。但自从爷爷去世后,那套我们本以为再也没有用处了的茶具,竟然又被奶奶整理了出来。

于是,在那个夏天,我看见奶奶开始笨拙地模仿着爷爷沏茶的样子:双手微颤着,小心翼翼地度量,挤压,倒水……一时间,屋子里又飘荡着那股熟悉的茶香。

喝茶时,奶奶总爱跟我聊天,聊爸爸小时候的糗事,聊爸爸上学时的顽皮和工作后的事情;谈爷爷年轻时的趣事,回忆两人相濡以沫共同走过的日子,甚至抱怨那陪了她大半辈子的糟老头走得太恨心。有时说着说着,声音就低沉下去,接着便是长长的沉默,四周只有茶香在流动。每当那个时候,我也沉默不语,伴奶奶在静静地坐着。我读懂她的沉默,也读懂她的思念,思念那个年少时送她狗尾巴草的少年,思念那个给躺在病床上的她喂汤药的中年人,还有那个渐渐没有了华年、渐渐没有了声息的老人……

风疏雨骤。我低下头,眼前白茫茫的一片,什么也看不清,但在氤氲的茶香中,仿佛看见爷爷和奶奶小心地摆弄茶具,细心地沏茶,笑盈盈地品着茶……茶香飘荡在古老的屋子里,久久不散。

热搜作文: 和谐初中作文(示范版)


我们会将难忘的事写进自己的初高中作文,写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,一篇好作文能够让阅读之人感受作者当时的心情。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢?下面是小编为大家整理的“热搜作文: 和谐初中作文(示范版)”,供大家参考。

和谐凝聚着无穷的力量,奉献、感激和友爱共同营造了和谐的氛围。

奉献,构建和谐社会的.基石。

钱学森爷爷在面对美国巨资诱惑时,毅然选择了回归祖国怀抱。在中国,他用尽生平所学为祖国的发展潜心研究,为的是祖国的崛起,他将毕生所学奉献给了祖国,他的精神永垂不朽,他的勇气令我们敬畏,祖国需要这样的勇士,他是中国的人杰,他的奉献为中国的和谐构建了氛围。我们需要他,中国和谐发展同样需要乐于奉献的人才。

感激,为社会、为国家的和谐发展创设了精神的动力。

20xx年奥运会,那一声巨响,那壮观的开幕式,那庄严的传火炬活动,我们无不充满着感激之情。感谢世界,感谢所有人给中国这个机会,正是由于那种感激之情,展现在人们面前的中国尽是一番和谐景象,奥运会上的动力也因此油然而生。我们怀着希望与在世界的上空凸显光彩,让全世界人民看到中国和谐的亮点。我们充满着激情与活力,我们肩并肩,手牵手,相拥而泣,这泪是喜极而泣,这激动的泪水让世界震惊:震惊于中国的和谐!

友爱倾注和谐以源泉。

“只要人人都献出一爱,世界将变成美好的人间……”友爱诠释着和谐。

李丽阿姨不顾身体的残疾,每天辛劳地给穷困,有缺陷的儿童以抚慰,用轮椅画出爱心的符号。她是爱的结晶,她是我们的勇气之所在啊!在自身行动不便的情况下,她仍然夜以继日的为自己的梦想而努力奋斗,她希望更多的孩子们健康成长,她心系的是社会、是人民、是国家,她拥有爱,她用友爱铺垫和谐家园。

和谐是一个永恒的话题。

国家需要和谐,社会需要和谐,世界需要和谐,我们每一个人都需要和谐。

那么,让我们满怀奉献之情、感激之情、友爱之情,为构建和谐社会而努力奋斗吧!

[热搜写作] 初三初中作文:“王者”荣耀(示范版)


语文老师经常会要求我们写初高中作文,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。写作文时常常被要求中心明确,一篇好作文起码要做好和读者共情。那么究竟该怎么写一篇优秀的初高中作文呢?以下是小编收集整理的“[热搜写作] 初三初中作文:“王者”荣耀(示范版)”,仅供您在工作和学习中参考。

寒假到了,又是一个充满快乐的年即将来临的时候,我和同学约好了一起玩几把王者荣耀。我由于很少玩王者荣耀,所以对王者荣耀不怎么了解,技术也不怎么好,只能玩自己万里挑一的英雄关羽,更准确说是因为我用了四十八个皮肤碎片换了一个他的皮肤,所以不玩他不就浪费了那个好皮肤了吗?

游戏里的英雄和地形都采用3D的型式,看起来比较立体,比较完美。游戏规则在我的心里反复出现:打小兵,打野怪,让自己发育起来,购买装备,然后,和敌方英雄战斗,击杀敌方英雄,接着,摧毁敌方水晶,即可获胜。

我玩的是关羽,是一个战士,所以走对抗路。而我的那个同学玩的是马可波罗,是射手,所以走发育路。看到那一个个小兵,我就感觉真正的战斗在后面,整个王者峡谷硝烟四起、杀气重重。我不禁打了个哆嗦,感觉自己就在那个战场上,但其实这些想法都在一瞬间而已,毕竟应该先发育才对。在这里,双方明争暗斗,想要在泉水里苟且偷生,也不可能,因为会被队友举报,所以必须和对面决斗。

我关羽一个大刀劈下,顿时,现场的小兵死伤一片,我方小兵顿时气势大振,一个个攻向敌方防御塔,就在这时,对面的老夫子来了,他几棒子就打倒了小兵,我微微一笑,心里暗想:老夫子,真正的战斗现在才开始。

只见我的那个同学一马当先,拿下了第一滴血(第一个击死了敌方英雄),看到这个场景,对方老夫子似乎蠢蠢欲动,想要击杀我,拿回他们队的尊严,可是想击杀我哪有那么容易,我是跑得最快的,打不过他,我还不能跑吗?果真,老夫子向我发起了挑战,他冲向我的这个方向,我一个烈马俯冲,撞开了老夫子,接着调转马头,等待着第二次冲击。对面的老夫子好像被这次俯冲给激怒了,可是忽然,他计上心头,钻进了草丛里,可恨我没有观察到这一切,我仍然按照原来的计划冲了上去,就在这时,老夫子从草丛里跳了出来,用棍子拴住了我,我心里一惊:不好!由于老夫子拴住了我,所以我无法用大刀劈下、烈马俯冲、烈马飞腾和烈马冲击,只能使用刀劈,但是那没有多大的伤害。但是好在我方的打野英雄韩信正在附近,便赶紧来救我,只见他一个横扫千军,将老夫子击退数米,老夫子不敌我们二人,就赶紧逃跑了,我的那个同学告诫我要多留意草丛,我也保证一定会注意。

由于前期优势已经建立起来了,所以中期我方一直是顺风(敌方不敌,我方要赢),可是到了后期,我方和对方打已经有点吃力了,由于双方都已经六神装(装备全了,发育成型了)了,优势已经全都无所谓了,有一次团战,我们险些全军覆没,最后靠着我的那个同学才击杀对面。我也已经立下了赫赫战绩(击杀了对面8个人)。

终于我们到了最后一场团战,我一马当先,一个烈马冲击,击退对方五个英雄,就在这时,我方韩信也从草丛中冲了出来,一个横扫千军,打伤对面,我方王昭君也使出了技能冰天雪地,顿时,敌方英雄死伤一片,其余人也都蜂拥而上,最终赢得了这场战斗的胜利。

王者荣耀不是个人的战斗,而是团队的合作。不是个人的荣耀,而是团队的荣耀。玩王者荣耀最重要的是团队精神,而不是技术,古人说了:万人一条心,泰山也得移。

[热搜写作] 高三作文(示范版)


初高中作文上稚嫩的文字总是记载着青春的模样,通过写作文我们可以提高语言组织能力。很多人写出来的作文总是干巴巴的,为了写好作文我们需要多加练习,在写初高中作文时怎么样才能把握好情感的表达呢?小编特地为您收集整理“[热搜写作] 高三作文(示范版)”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

"无字碑",若说历史渊源,不及"十字碑";若论艺术精妙,不如"四绝碑",凭什么影响力却远远超过了它们?凭的,就是这"无字"的空白之谜。

为何树碑而不立传?有人以为武则天自认"功高莫名",文字不足以表达赞颂之意,因此索性无字;也有人以为碑上无字是因为武则天的临终遗言:"已之功过,留待后人评论";还人以为此碑只是一种装饰物,不需刻字……千百年来,众说纷纭,莫衷一是。

这有意义么?从某种意义上说,能引起人们不休争论的便是有价值的,能调动人们丰富联想的便是有魅力的。而"无字碑"的空白,就是这种调动人们主观联想的魅力。

比如纯数学?空筐"结构、佛教中的"玄虚"、传统水墨画中的"空灵",它们的永久生命力,并不在于自身的构成,而在于它们给予人们以无限的想象空间,使人们不断更新体验得以融入其中。一块空白的"无字碑",令后人写出了成百上千的文字:"庄生梦蝶一场空",世人为它辗转冥想;琵琶女的"声暂歇",营造了"唯见江心秋月白"的意境;风靡许久的意识流派作品,想必也是抓住了空白的力量,留下一段段"没头没脑"的空白,在作者看似毫无联系的思想情感的一番自我表现之后,也让读者参与创造。这就是空白的魅力。

高原上淡蓝的天空,没有绚烂的云彩,没有欢鸣的鸟儿,只是一片空旷与寂寞,却能深深地震撼人的心灵,让人简直无法不信仰一点什么;一湾海域,没有飘跃的风浪,没有飞翔的海鸥,只是一片深蓝的饱和,却叫人心醉,叫你想?天涯海角"、"天荒地老"……

美国著名学者桑塔亚那说:"……音乐和数学自身差不多就是一个世界,它能容纳全部的经历,从感觉成分到最终的精神和谐。"这也就是空白带给我们的独特感受:宽广、丰富、和谐。

空白虽"空",并不是虚无得什么也没有。为武则天写碑文并非什么也写不出,而褒贬不一,不知该写什么好。碑再空也是因为有碑的存在故事才流传至今,如同休止符离开了乐谱便真的空了。我们常听说?无法而法,乃为至法。"徒弟出去比武的时候,师傅让他忘记所有的套路;钢琴演奏家教学生:"忘记,让脑子一片空白,让心去弹奏!"然而,你能想象一个没学过琴的人"用心"弹出一首美妙绝伦的曲子么?至于让一个人不学套路就去比武,更是连命也要搭上了。可见,空白并不意味着虚幻,空白是无穷大,是一种极至、一种需要实实在在载体承载的极至。

[热搜作文] 初中开学周记作文(示范版)


相信无论是学习还是工作中,我们都接触过初高中作文,写作文就是需要真情实感的表达内心的想法。大家在写作文时都觉得很苦恼,一篇生动感人的作文具有很强的感染力。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢?以下就是小编给大家收集整理的“[热搜作文] 初中开学周记作文(示范版)”,希望对您的工作和生活有所帮助。

开学了,我再次回到了我的学校,我见到了我最要好的朋友,我开心极了。开学的第一天老师给我们讲了一节课堂纪律课,讲完后老师就叫组长去拿书给我们发了新书,我发了新书后,老师叫我们在书上写名字,写完名字后把书从大到小按顺序摆好放到左上角。

开学的第二天,我们又来到了学校,不过这次是真正的开学了也就是说正式上课了,听后我们高兴极了。进教室后,卢老师说今天有一位新同学来到我们班,可是进来的却是一个旧同学,他四年级上册转学的,什么现在又来这里来读了?我们都搞不明白,然后老师拿着新同学的书包,发现她是转到深圳去了,旧同学回归令我们四(2)班多加了一份团结友爱。但是在下课时,有人把他叫成陈皮,我们听后哈哈大笑起来。

开学第三天,不幸的事情发生了,有一位同学玩着玩着,不小心摔倒了,并且还掉了一颗牙齿,只见嘴巴里鲜血直流,可怕极了,我们急忙把她送到老师那,老师用水清洗后,再擦消毒液,过了一会儿,那位同学的血止住了,我们的心也放下来了。

接下来的日子里我们过得平平安安的,高兴极了!

[参考作文] 语文初中语文漫笔写作范例


我们的初高中作文乘载了年少的时光,写作文可以提高人们的观察力,联想力和想象力。很多人写出来的作文总是干巴巴的,一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢?下面是小编精心收集整理,为您带来的《[参考作文] 语文初中语文漫笔写作范例》,但愿对您的学习工作带来帮助。

回忆,可能是父母的一句叮咛,朋友的一声鼓励,老师的一个眼神,也可能是田野上初开的雏菊,天边一朵变幻莫测的云朵……回忆往事让我们的生活不孤单,让我们在走向明天的时候更加充实和坚定。

———题记

我们在一天天成长,从中经历过许许多多的事让我们成长,记忆深刻。回首过往的事情,其中包含了我们的酸甜苦辣。

打开记忆的宝库,回忆过去的种种。记得在小时侯有一次下雪,快放学了,同班的小朋友都在打赌谁的妈妈会最先赶到学校。我跟他们讲说我的妈妈最疼我了一定最早来。可时间一分一秒的过去了,别的同学都被自己的父母接走了,他们临走前还故意看看我意思是我不是第一个走的,我的妈妈并不是最疼我的。当全班只剩下我和老师的时候,我彻底失望了,一下子冲进雪里。当回到家时我身上落满了雪,我简直成了一个雪人。妈妈打开家门,看到这么狼狈的我,怜爱的神情也只是一闪而过,取而代之的是责怪,说我怎么这么晚才回家。我一肚子的疑问不知道向谁去发泄,今天的妈妈不知道怎么搞的变的怪怪的,以前的温柔的妈妈不见了,相反的,妈妈简直象变了一个人,对我漠不关心。我非常生气,嘟囔了妈妈几句就回到了自己的房间。事到如今我才明白,原来妈妈当初这样对我是为了锻炼我独立自主的能力,要我不要事事都靠别人。

回忆是美好的,但再美好的事情都已经成为了往事,我们应该珍惜当下,把握未来。

[优质写作] 初中语文作文之五


在学习时我们时常被要求写初高中作文,通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫,为了写好作文我们要多阅读好文章,吸取优点。优秀的初高中作文要怎么写,需要注意哪些呢?为满足您的需求,小编特地编辑了“[优质写作] 初中语文作文之五”,相信您可以学习借鉴。

摘要:作文作为初中语文教学中的重要组成部分,是学生遣词造句、谋篇布局、运用文字传递讯息、表达感情的重要途径,同时也是学生成长、成才不可或缺的一部分。可见,作文教学肩负着培养学生语文阅读能力、写作能力、道德情操以及审美观与爱国主义精神的重任。因此,作文教学在整个初中语文课堂教学中占据着重要作用。而作文教学作为中学语文教学中重要的一个教学环节,同时也是长期以来亟待教师解决的一大难题。基于此,本文下面将结合以往的教学经验,简要探讨新课程改革下如何有效提高初中语文作文教学质量,让其走向精彩,以此营造和谐的课堂教学氛围。

关键词:作文教学;初中语文;课堂教学;走向精彩

作文教学是一个长期、反复的综合训练活动。在具体的写作过程中,学生不仅需要识字与写字,还需要运用这些字进行遣词造句,并针对文章的具体框架进行谋篇布局。可见,作文教学是提升学生语言运用与表达能力的重要手段。而提升作文教学质量既是顺应素质教育的教学思想,同时也是事实新课程改革要求的一项重要指标。新课程改革背景下,要求作文教学应当遵循以生为本的教学理念,充分发挥学生的主体地位与个性特征。而如何顺应时代与新课程改革的要求,提高学生写作水平,成为了目前广大语文教师亟待解决的难题。基于此,本文将针对新课程改革下的初中语文作文教学进行简要探讨,以期帮助广大教师提高课堂教学质量,优化课堂教学效果。

一、贴近学生生活,加强素材积累

作文作为一种实践性的活动,不仅需要生活历练,更需要技艺磨炼,可以说,作文题材来源于生活,又归于生活。因此,新课程改革背景下,教师想要让作文教学走向精彩,就需要鼓励学生主动走进生活,做生活的参与者与实践者。因为生活才是作文素材的源泉,才是一篇结构完整、布局巧妙作文的成功之处。然而由于受到各种原因的限制,不可能人人都能做到“行万里路”,但在具体教学中,教师应当努力让学生尽可能地多读书,争取“读万卷书”。我们的世界、我们的生活是多姿多彩,变化万千的,学生是最容易被感染与打动的,而学生也能在这种美好生活的熏陶中写出精彩的文章。所以,在初中语文作文教学中,教师要善于引导学生多用心去感受、去接近自然与生活,不要让其再将思想与目光集中在课堂上,而是要学会在生活中寻找写作的热情与兴趣,在全身心地参与中感受到大自然与生活的美好,加强与自然的心灵交流。大部分喜欢阅读课外书籍的学生都能写出一篇优秀的文章,就在于课外知识能够丰富学生的视野,弥补课堂教学中的不足,并能做到信手拈来,下笔成文。为了让学生主动走进生活,教师就不能当旁观者,而应当主动引导学生走入生活,对其多留意、多分析、多总结、多反思、多思考,让学生感受到生活从不缺少美,只是缺少一双发现美的眼睛,教会学生唯有用心观察、用心发现与用心思考才能写出一篇好的文章。

二、结合学生实际,满足学生需求

素质教育教学理念强调学生是具有差异性的个体,是发展中的人,每一位学生都有其各自的闪光点。不同学生对语文写作学习有着不同追求,如何满足不同层次与不同群体学生的学习特点,是新课程改革语文教学的一个教学要求。作文最忌讳千篇一律,而是强调个性与新意,因为千篇一律的作文会严重影响学生想象力、创造力以及思维力的发展,更会影响学生语言学习能力、写作能力的提升。在目前初中语文作文教学中,教师需着重关注学生个性化的教学追求。

首先,需鼓励学生大胆发言,根据自己的性格特征,自由发言与表达。在现今的初中语文作文教学中,常常会看到“假、大、空”文章的出现,学生未能对生活进行推敲与实际考量就进行胡编乱造,使得整个文章没有任何阅读性与欣赏性,还会出现作文构思不完整的现象,严重影响学生的写作水平。因此,在作文教学中,教师需要时刻警醒与鼓励学生从已有生活经验出发,写自己想写、感兴趣的内容充实丰富的作文。

其次,需满足学生学习需求,发挥其个性化思想。由于每位学生的成长环境、性格特点都有所不同,所以,就会造成不同的学生有着不同的人生观与世界观。这种思想感情会在学生的作文中体现出来,但大部分学生却不敢将自己的真实想法与感受书写下来,而比较偏向于取悦老师。针对这种情况,教师就需要鼓励学生大胆表达真实的自己,说自己想说的、写自己想写的。唯有这样,学生才能将自己的个性化思想体现在作文中,促进其作文水平的提升。

三、注重教学技巧,传授写作方法

“授人以鱼不如授人以渔”,在作文教学过程中,即使教师的教学非常好,可如果教师未能将具体的写作手法传授于学生,无异于“授人鱼”。而这种教学方式的缺点在于当没有教师在场的时候,或者教师不对其进行引导时,学生就如无水之木,根本不知从何说起,也不知从何写起。因此,这就告诉我们广大语文教师,在作文教学过程中,不要只注重传授学生理论知识,还要传授学生具体的写作手法,让其拿到一篇作文题目过后,能够有针对性、有目的性、有组织性地进行写作,而不是毫无根据地瞎写。提高写作水平是一个长期、反复、循序渐进的过程,所以,这就要求我们广大语文教师在写作过程中,需要从阅读教学入手,在平时教学中注重通过对课文的分析,向学生传授这种写作技巧,让其在潜移默化中形成自己的写作技巧,以此丰富学生的认知,让其能有更多的选择,并在具体的练习实践中,找到属于自己的写作風格,从而提高其写作速度与写作质量。

四、结语

总而言之,作文教学是一个长期、反复、循序渐进的过程,而非一朝一夕就能达到效果。所以,新课程改革下,初中语文教师要善于结合时代背景、学科特点以及学生实际需要进行教学,并将课堂教学贴近学生生活实际,丰富其阅读素材,结合学生实际,满足学生学习需求,同时还要善于注重教学方法,传授学生写作技巧。

参考文献:

[1]赵颖.回归生活的作文教学策略研究[D].四川师范大学,20xx.

[2]李晶.农村初中生活化作文教学研究[D].河北师范大学,20xx.

[3]季曼丽.小学生活作文教学策略的研究[D].河南师范大学,20xx.

[4]刘晓光.作文教学的生命化策略[D].华中师范大学,20xx.

[热搜写作] 难忘的初三作文(示范版)


每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光,写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人写作文时都无从下笔,一篇好作文是很会拉近作者和读者的距离。你最近有没有写的不错的初高中作文呢?小编特地为您收集整理“[热搜写作] 难忘的初三作文(示范版)”,仅供参考,大家一起来看看吧。

在我家院子的墙角,也是入口处最显眼的地方,摆着一辆破旧的自行车,早已锈的不能在骑。那是属于外婆的。每次我的眼光扫到那里,就会勾起心头不可磨灭的一段回忆……

我还在上幼儿园的时候,因为路远,爸爸妈妈又经常不在家,所以接送我上学的担子就落在了年迈的外婆身上。每次放学,我一定会第一个在校门口等她,直到外婆把我抱上车,在一路上哼着歌儿,把我带回家。

可就在那天,我如往常一样早早地等着外婆来,但左等右等,快天黑时还不见外婆的踪影。我可害怕了,老师让我回到了教室,在外面等了一会还是没有来。这时我哭着跑了出去,以为外婆不回来了,她不要我了。就在这时,外婆骑着那辆自行车赶来了,跟老师打过招呼,说自己不小心误了时间。我不信,把一肚子的委屈和不满全部倾吐给外婆,活像一只受过惊吓的可怜的小猫。外婆仔细地听着,只是不住地安慰我,并责怪自己。在外婆的安慰的话语中,我的'情绪才稳定下来,忽然看见外婆满头大汗以及头上那被风吹得杂乱无章的白发,心中的不满情绪立刻抛到九霄云外。外婆这是用那只常抱我的、温暖的大手抱我上车,嘱咐我做好,然后费劲地上了车,拿起我的手放在她的温暖的口袋里,我记得外婆的口袋总是暖暖和和的。风猛烈地刮着,外婆渐渐脚蹬的无力,终于从车上下来,对我说:“茵茵,外婆蹬不动了,我们下来走会儿吧?”我当时不懂事,偏要坐在车子上,外婆便用车子推着我,一步一步地往家走。在那个傍晚,留给我印象最多的是那个步履蹒跚的背影,在风的吹奏下,我和外婆终于到了家。回到家,我不住地喊冷,外婆不顾自己为我打来热乎的洗脚水,给我洗脚。我好暖和啊。在爱的温水下,我幸福的成长着。

现如今,我从一个“小不点”长成了一个亭亭玉立的大姑娘,外婆的那个背影却永远的留在了我的心中,永远,永远。

[写作借鉴] 初中语文作文写作范例


说到初高中作文,相信大家都很熟悉吧,作文,可以表达自己内心看待某事物的想法和感情。写作文时常常被要求中心明确,一篇好作文能够让阅读的人身临其境。我们应该如何写好一篇初高中作文呢?以下就是小编给大家收集整理的“[写作借鉴] 初中语文作文写作范例”,仅供可以为您提供参考。

今天,陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛,“耶”全班不约而同欢呼起来,太棒了!

这次的比赛分三个环节,一、自由抢接成语,二、小组合作限时成语接龙,三、小组内成语接龙展示。

我们组都信心满满的,因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢!我们组成员可谓是个个高枕无忧啊!

不过第一轮,我组未进入状态,只得了40分,呜呜,白白把第一名的机会让给了第二组。

第二轮是小组限时合作成语接龙,陈老师说这次可以查工具书。我组同学聚在一起,发誓非争个第一不可。

老师出题了∶“人山人海。”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠……”我组思绪如涌泉,妙笔下生花,查工具书的查工具书,写字的写字,好生忙啊!我见组员思绪不断,下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处,向四处张望,嘻嘻,其他几组真有趣!

瞧第二组,也不只是什么成语难住了他们,个个抓耳挠腮,多亏了最后唐贝佳举起字典,叽里咕噜说了一大串,季佳鑫这才反应过来,飞快的写了起来。

再瞧第四组,或许是大家报得太快了吧,李凌燕都来不及写了,急的她面红耳赤,不停得喊∶“慢点,慢点!”这几组各有千秋,看来这局比赛难分胜负咯!

“时间到!”陈老师将四个组的答案挂在黑板上,一一点比。我组写了34个,而第二组则以1个成语之差,打败了我组及其他组,取得了第一。唯美中不足之处就是字写得不好,还别说,弯弯曲曲的,真像一条龙呢!因为与第一名的擦肩而过,我组成员个个像泄了气的皮球一样,现在只能依靠第三轮了!

[写作分享] 初中语文作文(篇五)


作为一名学生,懂得写好初高中作文是非常重要的,作文,通常考察学生们的日常事物和文学的积累程度。由于思辨思维的能力不足,很多人都写不好作文,好的作文能够体现作者的中心思想。我们怎么样才能提高自己的写作水平呢?下面是小编帮大家编辑的《[写作分享] 初中语文作文(篇五)》,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

生活,微妙的旅行,幻变的流程,躅躅独步其间的人群茫然徘徊在弥月的津度,眺望往来穿梭的客船。

“纵浪大化中,不喜亦不惧。应尽便顺尽,无复独多虑。”

彭泽令悠然的牧歌,漫过南山之麓,流泻在天宇。是扬帆远航,是退居敝舍,抑或探询第三条出路。滔滔长河东逝水,历史只是顾自翻腾雀跃,只留下微末残影供人凭吊与揣摩圣意。

什么是繁华的荣耀,什么是可憎的耻辱,千年不变的设问存留在人们心中。

于是,人的思维特质开始发挥作用,溯源、剖析、归纳,一切可有可无、似有似无的证据里衍生出了所谓生活的哲学、生活的荣辱。

当挫折过后,当颓废过后,当疲倦到对自己的一套丧失信心了,人们便惟有去参悟生活的哲学,不求治国平天下,至少要能够修身。可在这繁芜丛杂的意识形态领域,交织的网线缠得人喘不过气来,思想仿佛渗入了迷雾环绕的峰顶,进去便出不来了。一条条被称誉为金玉良言的经验之谈掐住了自由的脖颈,迫使你时时刻刻只能按书本做事,按规则做人,那么到头来,到底还是不是你在生活?又或是你在为规律生活?能不能更彻底,干脆说是规律在活,而你早就死了,有个性有创造的灵魂已经死了,剩下的不过是行尸走肉的躯壳罢了!

如此考究,你认为还需要用那种哲学去生活么?你还有这个胆子么?

譬如处理人际关系,有人提倡中国的局道,身在局中,要耳听八方,眼观六路,时时警惕,步步为营,避算计,防冷箭;有人提倡西方的厚黑学,滑稽语曰厚如城墙,黑如煤炭,无形无色,扮猪可吞虎;封建点的人则更倾向《老子》“德经”部分,即“上德不德,是以有德;下德不失德,是以无德。”说明白点,上司怎么都是有德,下属有点反抗思想就成叛逆无德之人了。呜呼哀哉!人若是如此过活,岂不痛苦,生又何欢可言?

李叔同做人,提倡佛学,“以华严为境,四分律为行,导归净土为果”。这实在是大师级的高深境界,凡人可望而不可即。那么凡人的境界呢?我欣赏王朔的“过把瘾就死”,妙极!食足以果腹,不就够了吗?衣足以蔽体而已,何必追求豪华。古语有云“朝闻道,夕死可也”,正是这个道理。所过的“瘾”便是人生最大追求,最大的道,只要能坚定意志,心无旁鹫地朝向它行走,获得趋近理想的快乐,就是生活最大的哲学。

那么荣辱呢?荣辱就是建筑在生活哲学之上的穹顶,顺应着基座的流线。趋近崇高的理想、展现人性的光辉,即使平凡,即使简单,即使别人视若无睹,于己那也是生命峰颠上的灯塔,灿烂夺目。而那些苟且而窃得的,更毋论是暗地里伤风败俗、阴谋攫取的所谓荣誉,就算台面上多么风光无限,终有日东窗事发,一如秦侩般唯余万世骂名!

有位哲人说过:“除非认识你自己,否则你只是一只重复别人话语的鹦鹉”;那么,我也要说:“行走在生活之路上,除非坚守你自己的人际哲学和荣辱感应,否则你只能是一个亦步亦趋的木偶。”