祖国我爱你作文。

身为学生，我们要学习写作，写出好初高中作文，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。许多人写出来的作文会有很多口水话，一篇优秀的作文其感情表达会很细腻和委婉。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？下面是小编整理出来的《【作文收藏】 初中生学生文章我爱你，竹范本》，大家不妨来参考。希望您能喜欢！

竹，一种坚强向上，敢于对抗困难的植物。WWw.f215.COm

在我的老家，有一片竹林，那儿的竹子，高耸挺立；那竹叶，无比苍翠；那竹节，无比直挺；那竹笋，无比顽强。天色暗了下来，不一会就下雨了。雨点滴滴，落在窗台上，激起千层雾花。风雨中，竹林在风雨内舞蹈，在歌唱，飞扬着头发，美丽极了，优雅极了。我想在雨的天堂里，竹是最美丽的天使，而雨是衬托其美丽的精灵吧。雨停了，太阳出现了，雨水在竹叶上，成了小小的水珠，风一吹，水珠洒落，打在竹子根部。那竹竿，一节一节的记录者岁月的变迁，节节向上，是生命的方向，充满了生机与活力。阳光下，反射着白中透绿的光芒，加上那水珠的点缀，显得更加可爱。用手指轻轻一敲，清脆的声音传入我的耳际，着实动听。竹是坚强的，从小时候起，就十分坚强，无论是竹子还是竹笋，他们都笔直向上，绝不歪歪斜斜，这正是一种坚强品质的体现。

我爱竹，也欣赏竹，我更加的崇尚竹。

精选阅读

[精选推荐]我爱你爸爸作文汇集六篇

学习过程中写初高中作文是很平常的，作文的内容，来源于我们对生活的观察。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。怎么才能写出一篇优秀的初高中作文呢？请您阅读小编辑为您编辑整理的《[精选推荐]我爱你爸爸作文汇集六篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。

我爱你爸爸作文【篇一】

有这么两个人，在我们很小的时候，就不惜一切代价，将我们抚养长大，爱我们胜过爱自己。这两个人就是爸爸和妈妈。

我的家在农村，爸爸妈妈每天早晨很早就下地干活，下午天黑了才回家。虽然他们工作很累，但是每次回到家都会关怀地问我：“你吃饭了没，作业做完了吗……”这些问题，虽然我有时有点烦，但静下心来想一想：父母这么辛苦，回到家还要做饭、干家务，我的眼睛就酸酸的。

我知道爸爸妈妈这么辛苦全是为了我，所以，我决定要为爸爸妈妈分忧。

别的我帮不上忙，干家务活我还是能行的。

做什么呢？我想应该从打扫卫生、整理房间、做饭开始。

于是，每天下午放学后，我就按照自己的想法去做。我先打扫卫生，从里屋向外打扫，发现墙角里有很多垃圾，我费了九牛二虎之力将他们弄了出来。虽然清理了垃圾，但是房子里已是乌烟瘴气了。但是看着自己的劳动成果我心里甜滋滋的。

每天，爸爸妈妈回到家都是饥肠辘辘了。所以，我要在爸妈回家前将饭做好。我是第一次做饭，以前总看着妈妈做，也学会了一点。

凭着记忆，我将米洗净，放在电饭锅里，必须先将锅底、侧面擦干水，插上电源，按下开关，饭就不用我管了。我跟着妈妈学过一道菜“肉炒青椒”。我将肉、青椒和葱花切好，打开煤气，仿照妈妈的步骤，做好了这道菜。

我将房子里里外外、上上下下都整理了一遍。

这时，爸爸妈妈回到家里，看到了桌上热腾腾的饭，他们脸上露出了幸福的笑容。

虽然我感到很累，但我还是非常高兴的，因为我能为爸爸妈妈分担家务了。

爸爸妈妈，我爱你们！

我爱你爸爸作文【篇二】

我的爸爸是一名普通工人，他非常热爱自己的工作，年年被厂里评为先进工作者，但他更爱我——他的儿子。记得我小时候经常感冒，每次都是爸爸细心地照顾我。

我上小学四年级的有一天，下午快放学的时候，天突然下起了大雨。放学的铃声响了，同学们陆续被家长接走了，最后只剩下我一个人，孤零零地待在教室里。我看着窗外的雨哗哗的下个不停，心里非常着急，焦急地等着，盼着……我多么希望爸爸快点来接我回家。在焦急万分的等待中，我忽然听到屋外传来一阵自行车刹车声，不一会儿教室的门被推开了，我看见爸爸穿着雨衣，显得有些狼狈地走进教室。爸爸解开自己雨衣的扣子，从怀里拿出我那件漂亮的粉红色雨衣给我穿上，这时我才发现爸爸雨衣的一侧有好多的泥水，很显然爸爸是在接我的路上滑到过。我的心里忽然一阵难过，泪水湿润了我的眼睛。作文

回家的路上，我紧紧地抱着爸爸，我觉得爸爸就像一座大山，为我遮风挡雨。一路上尽管有些凉意，但我的心里始终是暖哄哄的。

回到家，我看到妈妈正在厨房里忙活着。爸爸为我脱下雨衣给我擦洗干净。一会爸爸又给我倒上一杯开水说：“小刚，赶紧把这杯开水喝了，免得感冒”。看到爸爸对我无微不至的关怀和照顾，一股暖流又一次涌遍我的全身，泪水不禁夺眶而出。我不由自主的大声说：“我爱你，爸爸！”

人们常说“世上只有妈妈好”。可我觉得父爱如山，爸爸不仅细心地照顾我关心我，还经常告诉我做人的道理，我为有一个这样的爸爸而感到自豪。

我爱你爸爸作文【篇三】

我的爸爸是个很关心我的人。

记得有一次，我从幼儿园回到家，那时的天气酷热，有34摄氏度。我在家里写完了作业，就从冰箱里倒了一杯冰水喝，刚喝下去觉得很凉爽，过了一会又觉得很热了。我想：水放在冰箱里可以从热水变冷水，如果人在里面会怎么样呢？会不会不热了呢？百想不如一试，爸爸妈妈正好出去了，我二话不说就把冰箱里的东西拿出来，放在桌子上。然后，小心翼翼地钻进冰箱，关上冰箱的门。刚刚进去就觉得很凉爽，但是过了一会就觉得很冷了，那时我穿着短衣裤，我整个人缩成了一团，到最后，我连推开冰箱的门的力气也没了。

正在我瑟瑟发抖的时候，冰箱的门突然打开了，出现了一个高大的身影——那正是我的爸爸。爸爸一看到我吓了一大跳，连忙把我抱出来，冰箱里的东西也顾不得放回去，连冰箱的门也没关，一直抱着我跑到百米外医院里。那天，我冻出病了还住了院，妈妈也来了，不过在爸爸的劝告下回去睡觉了。在我躺在病床上的时候，一直有两只大手紧紧地握着我的手，是爸爸，他整夜都没睡，一直守在我旁边为我擦汗，照顾我。

经过这件事，我深深地知道：爸爸是多么关心我的啊！他担心得一整夜都没睡觉，一直在旁边守着我。敬爱的爸爸，我爱你！你是我的好爸爸。

我爱你爸爸作文【篇四】

妈妈，对我们非常的熟悉，妈妈对我们默默地奉献。爸爸对于我们来说是非常严肃，妈妈是温柔的爱。我每次考不好，爸爸从来没打过我，只是说我让我好好学习;而妈妈却是相反，是严厉的，我每次没有考好试妈妈总会吵我，但是这样我还是非常爱我的爸爸妈妈。

妈妈给了我们生命，给了我们想要的爱;爸爸养育了这个家，养育了我，他们这样做是不图回报的，是无私的，我们应该怎样来回报我们的父母呢!我们现在只有好好学习来报答我们的父母?我们要好好学习，用好的成绩来报答我们的父母，学习不好也要努力，要有不甘落后的精神;要有目标的去学习，不要盲目的去学习，刚开始目标不要太大要慢慢的上进，这样慢慢的就会名列前茅，我们有真养的成绩是来自哪里，来自哪里的爱，使父母给我们的爱，我们每次做错事情、身上的毛病、出门时候的唠叨……

别人是不会说你什么的，只有父母会说我们。

爸爸妈妈我爱你们，我一定会好好的学习，用学习来报答你们也是报答我自己，好好学习，天天要有目标。

我爱你爸爸作文【篇五】

我的爸爸他很帅。个子高高的，不胖也不瘦。爸爸走起路来像风一样快。

我的爸爸懂得可多了，像电脑一样，什么也难不倒他。我的爸爸有时会逗我笑，有时也会冲我发脾气，而且他发脾气的声音非常大，吓得人都跑了。我的爸爸还会打靶，和神枪手一样准。有时他会坐在电脑前看小说，不跟我玩游戏，有时他也会看书，看电视。我爸爸38岁了，但他的劲可大了，能一只手抱起我，还能抱我摸房顶，开飞机。我的爸爸手可灵巧了，他会修很多东西，还会给我做手工。我的爸爸爱吃肉，还爱吃零食，经常和我一起偷吃零食。

我的爸爸可爱我了，我一向他撒娇的时候，我提的要求他都会满足我（这可是秘密哦）。我爸爸有时候也会做点傻事，他会穿着两只不同颜色的袜子去上班。这就是我的爸爸。我爱我的爸爸。

我爱你爸爸作文【篇六】

爸爸，你那疲惫的身影总是在我眼前出现，我至今还没有说过一句感谢你的话。

爸爸，我经常在奶奶家住，每个假期，我只要来我们家，你就会马上带我到外面去吃饭。每次我只管自己狼吞虎咽，假装没有看见你那期待的目光，无视你那关爱的抚摸。

当我伤心的时候，你就会和我一起聊天、玩游戏；当我遇到学习上的问题时，你总会鼓励我；当我迷茫的时候，都是你帮我指明方向；每次我总以为这只是一件小事，但你却认为对我的人生是那么重要。

其实我以前是恨过你的。还记得那个暑假吗？你说补完课后带我去游泳，让我在学校门口等你，可是过去整整一个小时，也没有看到你的身影。我一个人含着泪坐上公交车回家，却仍然没有你的身影。我坐在沙发上，心里暗暗发誓，以后再也不理这个不守信用的爸爸。两小时后，你才匆匆地回到家，我面无表情，用决绝的眼神望着你，不搭理你对我的安慰。你说单位有突发事件，加了一会班，并且买了一大堆玩具来弥补我，我仍旧对你不理不睬。

现在回想起来，才知道自己那时的不懂事，不明白你的苦心。现在我长大了，我可以感受到你的辛苦，知道你为我伤了多少次心，付出了多少汗水。从现在起，我要重新开始。做个上进的好孩子，不再让你为我多操心。

千言万语，我只想对你说一句：“爸爸，我爱你！”

【作文收藏】 初中生学生文章守望550字

我们会将心事藏于笔尖，写进初高中作文里。通过写作文可以让我们记住不想忘记的事情。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇好作文能够让阅读的人身临其境。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？以下就是小编给大家收集整理的“【作文收藏】 初中生学生文章守望550字”，但愿可以给你带来帮助。

不知道从什么时候开始，我喜欢趴在昏暗的灯光下冥想，说是冥想，未免太过于深奥，无非就是把思绪从一个回忆扯到另一个回忆上，扯到十万八千里外拉不回来了的地方--天堂！

守望一个叫天堂的远方，其实全是因为回忆罢了，难过后依旧要走自己的路。十年的时间稍纵即逝，转眼间外公已经离开我们十年了，这段回忆貌似在渐渐消磨中

寒风起时，吹起了满地的黄叶，吹走了无边的往事。大街上，车水马龙，汽车只是来来回回，行人只是过过往往，谁也没有记得什么，谁也没有留意什么！外公，你说你不喜欢这种喧闹，所以，每天晚饭后你都喜欢带着牙签出门，一边剔牙，一边走在田野间，任凭小道的泥泞回旋在你的脚边。我知道，你把这些过往毫无保留地带在了身边--当你无法亲眼目睹它们的时候，可以拿出来回味，好像我们还在你的身边！

家里还挂着你的照片，美丽的壁画，勾勒出来您的和蔼，将您的回忆推向了极端。抬头看看天花板，一片绿色怏然，数不清的青藤爬上了天花，古朴的回忆在心间慢慢流淌

外公您在世的时候，不见您照过镜子，因为眼角的皱纹已经悄悄淹没了岁月的疤痕，您说生活太忙碌，容易催人老。为什么不忙里偷闲呢？也许是没有机会了吧！

转眼间，带着回忆，我来到了马路上，红绿灯不断地在交换，车辆不断地来来往往，外公，在您的那个世界，有没有车辆的喧嚣呢？路边的落叶被车带过的风轻轻托了起来，飘散在风里，不知天堂是否也有此景？

我躺在草地上眺望天堂只想做一个守望者，死后要守护在天堂--这个属于好人的天堂！！

【作文收藏】 用你爱我的方式去爱你初中文章范本

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，作文，可以发挥学生的想象力，丰富情感。很多人都认为作文非常难写，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在寻找一些优秀的初高中作文呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“【作文收藏】 用你爱我的方式去爱你初中文章范本”，希望能对您有所帮助，请收藏。

提高管理能力，有几个不同的台阶：从0到1的提高，从1到2的提高，从2到3的提高，从3到N的提高。不知道题主说的“提高”，是在哪个台阶上的提高。之所以提出这样的问题，是因为在不同的台阶上，提高管理能力的方法各有不同。如果我们给这些“提高”粗略地分一下类，那么大致上可以分为：从无到有的提高（初始阶段），从有到好的提高（改善阶段），从好到卓越的提高（升华阶段）。对提高管理能力的阶段这样分一下类，有利于我们针对性地提出提高管理能力的方法或策略。

初始阶段：从无到有。

顾名思义，从无到有的过程，就是一个人从一个管理“白丁”到具备一般管理能力的过程。一个人在这个阶段提高管理能力的策略和方法，至少应该以下几个方面：

第一，“装模作样”。

这里说的“装模作样”，不是贬义词。它不是让一个人“装模作样”地去做管理，而是要“装作很有勇气的样子”，“很有气魄的样子”，“很有自信的样子”。因为是从无到有，所以，当自己对管理一无所知的时候，唯一能够让自己走入管理场景的，就是自身“状态”的改变。对于没有管理知识、管理能力的人来讲，尤其是刚刚进入管理岗位的人来讲，最大的挑战不是懂不懂管理知识或者有没有管理能力，而是“敢不敢”管的问题。以前是一个人单兵作战，从未管理过人，从未指使过人，从未给人下达过指令。现在成了管理者，召集人员开会、给下属下达指令、给下属分配工作任务，会是一种巨大的心理挑战：万一他们不听我的怎么办？万一他们提出异议怎么办？万一做错了怎么办？万一他们消极抵抗怎么办？

但是，这一关是必须要过的第一关。所以，一个人处在管理能力“从无到有”的阶段，必须先过“消除心理障碍”这一关。无论自己对管理多么无知，必须从心理上先把自己“竖起来”。所以，面对下属，无论自己内心有多么惧怕和紧张，表面上必须“装模作样”，让自己看起来像个管理者的样子，装作有勇气、有气魄、很自信的样子。这是管理能力的心理基础。

第二，了解管理能力的结构。

想要提高管理能力，至少要了解“管理能力”长得什么样子，否则就谈不到“提高”二字。所以，处在初级阶段的人，要找一些“管理入门”的书籍，搜集一些和管理能力相关的资料，多读、多理解，让“管理能力”这四个字在自己的内心里构成一幅明确的图画，让自己在提高管理能力的过程中不盲目、有方向、能反省。如果用常规的管理理论来给管理能力画像，其实它不外乎就是“计划、组织、领导、控制”（注：以前的版本是“计划、组织、协调、指挥、控制”），即提升管理能力其实就是提高计划能力、组织能力、领导能力、控制能力；管理起始于计划，终结于结果。

第三，多实践、多反思。

了解了管理能力的结构，心里有了“管理能力”这样一幅容易理解的“图画”或“场景”，剩下的就是把这幅“图画”中的东西投入到实践当中去使用，并不断纠偏。所有的管理能力，都是在不断地实践当中亲自其做、去体验、去反思、去纠正而获得的。由于自己还处在“白丁”时期，一定会在实践中出现这样或那样的错误、失误，而且“实践得越多”出现的失误或错误也越多。这也是为什么有人会说“做的越多错的越多”的道理。但始终要告诉自己：没有失误、错误，就没有提高和进步，它的前提条件是反思、总结和纠正。如果你仔细想想一个人驾驶汽车的时候的动作，就能理解这个道理：驾驶汽车时，驾驶员是不停地在做“微调”的，最后到达目的地。实践得越多，就越能够提高自己的管理能力。这期间也许要经历内心的痛苦，有时候同一个错误还会重复，身心疲惫，搞得自己身心疲惫。但不要紧，咬紧牙关坚持住，这都是在进步和提高的征兆。

第四，找一个好教练。

就像每个运动员为了提高自己的竞技水平要找一个教练一样，要提高自己的管理能力，就要找一个好教练指导自己、给自己“挑刺”，因为单靠自己的摸索太原始了。一个好的教练，可以随时手把手指导你，随时指出管理上的不足，告诉我们什么是可取的，什么是要避免的。有一个好教练，会节约我们许多的时间成本、试错成本。好的教练，同时也是提高管理能力过程中的榜样和典范。多观察教练在实际的管理过程中是怎么做的，以便于我们更好地提高管理能力、指导管理实践。

改善阶段：从有到好。

当我们具备了一般的管理能力之后，就等于自己有了一个基础的管理能力模型。我们成为了一个有模有样的管理者，至少看起来像个管理者，但很多管理工作做得还不尽人意。这个时候，就需要把管理能力的提高转向从有到好的过程或阶段。在从有到好的阶段，也许不太容易，因为这个阶段的主要提高手段已经和管理本身没有太多的瓜葛，而是和管理的周边知识有关。

大家知道，管理就是就管两头：管事、管人，而管人是最难的。

所以，这个时候提高管理能力的视角要从“内”转向“外”，即从管理本身转向对管理能力有高影响度的知识和实践来。这其中包括了心理学的知识、认知科学、神经语言程序（NLP）、哲学等范畴。这些知识和实践，有利于自己对于“人”的管理能力，并极大地提升管理的效率（这也是提高管理能力的目的之一）。

这个阶段也是一个知识学习与持续实践相结合的阶段，其核心是对人的认知、对人性的认知、对人与外界之间的关系的认知。

如果用一句话来总结这个阶段的提升核心要素，我们可以把它称之为“人际能力”。

升华阶段：从好到卓越。

这个阶段，也许是最难的，因为这个阶段不仅仅是管理能力本身的提高，而是人的整个境界和对管理认知的提高。大家知道现在流行着一个词组“降维打击”。意思是，站在更高的维度上，解决更低维度的问题时，低维度的问题将不再是问题，至少不再是难题。从好到卓越的管理能力的提高，也必须站在更高的维度才能实现。这个时候，关键是要让自己进入战略管理的高度，长远规划的视野，对公司业务与市场的预判和预测。这需要大大提高自己的观察能力、分析能力和预测能力，做到见微知著。逻辑能力是这一切的基础。所以，在这个阶段要把提升逻辑能力作为提升的重点。它也需要学习与实践的有机结合。

卓越的管理能力，即涉及到高维度思考，也涉及到长远的战略思考，更涉及到由内而外的思考。在组织行为学上，理论上把这种的能力称为“概念能力”。

把以上的三个阶段综合在一起，就形成了专业管理能力-人际能力-概念能力的提升路径。提高的核心要素是：自身心理强度、对人性的理解、对未来的预判。

现在人们非常希望吃到新鲜的有机水果，新鲜的有机疏菜，新鲜的有机食物。现在化肥农药使泛滥，有机农作物越来越少了。

如何种出有机农作物，就要使用有机肥。什么是有机肥，就是人畜禽及其它动物的粪便和土杂肥。使用好这些有机肥要做好下面三点。

第一，发酵。

新鲜的粪便里面有大量病菌，还有一些虫卵藏在里面，经过高温发酵，将杀死这些有害物质，促进小苗茁壮成长。

第二用法。

有机肥发醇好后，运往地里主要用于基肥使用，一定要深耕细作，这样利于农作物根系的吸收。

第三，用量。

有机肥虽然好但是也不要使用过量，如果使用过量会造成烧苗和死苗现象。一般每亩地使用发酸好的鸡粪和羊粪不能超过一千公斤。，鸡粪可再略少一些。

第四，合理搭配。

有机肥由于发挥慢，农物后续养分供不上，可进行后续追施一定量的化肥，保证农作物后续养分供应，达到丰产丰收效果。

有些人贪图省劲，害怕麻烦直接使用新鲜的鸡粪，猪，牛羊的粪便，会增加地下害虫，破坏土地的酸碱度，这种方法不可取，一定要发酵后使用。

你这个问题涉及太多了，腹泻原因很多，也涉及到很多专业药品，如果您清楚自己病因可以根据上述很多答案尝试。不过建议看看医生，搞清楚腹泻原因，程度，根据具体病情再用药。药品建议咨询药师。

作文收藏: 初中生学生作文倾听之五

作为一名学生，懂得写好初高中作文是非常重要的，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人都不明白写作文的思路，写好作文我们要多读多写多练。怎么写出一片优秀的初高中作文呢？下面是小编帮大家整理编辑的《作文收藏: 初中生学生作文倾听之五》，相信能对大家有所帮助。

倾听，是与另一世界的接轨；倾听，是用心去感受另一灵魂的炙热；倾听，是拉近与另一个人之间的距离。我认为，倾听能给我们带来快乐，也能让我们在其中得到心灵的升华。

倾听微笑

微笑能给我们带来快乐。无论走到哪里，都要带上微笑。遇到陌生人，与其相互板着一张脸，不如互相微微一笑。微笑，拉近心与心的距离，让彼此的心灵不再寂寞。微笑，就是与人相处的最好方式。微笑，倾听对方的友善，倾听对方的思想。所以，我倾听微笑。

倾听音乐

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒这些熟悉的旋律萦绕耳畔，此时我想起了朋友。

在我们无助的时候，朋友向我们伸出援助之手；在我们寂寞的时候，朋友在我们身边陪伴我们；在我们成功的时候，朋友祝福我们。听着这音乐，让我再次给朋友一个新定义。倾听音乐，让我感受现代感的快乐。

倾听意见

一位有成就的人必须要懂得倾听意见。听听别人的意见胜过自己在那努力地改变着。或许，倾听意见就像一面镜子，它可以照出你的不足，并引导你改正不足。倾听是一起新事物的开端。当你犯错误时，懂得倾听就表示错误以改正一半。当你纠结时，懂得倾听就是柳暗花明。

倾听，能让我们更加快乐；倾听，能让朋友这个含义更加深刻；倾听，能更好地正视自己的不足之处，改正自己的缺点。倾听，让世界更精彩！

【作文收藏】 初中生学生作文烟雨西湖精选

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。有好多人都不喜欢写作文，所以说，写作文是需要一朝一夕慢慢累积的。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？下面是小编特别整理出来的“【作文收藏】 初中生学生作文烟雨西湖精选”，希望对您有一定的帮助。

我想，前世西湖应是烟都南郡中某个钟灵敏秀的女子。——题记。

那时，外公病了在杭州疗养，我和爸爸坐火车到杭州看望他。望着病床上消瘦的外公，不禁感触万分。收拾好心情，与爸爸步行直达久违的西湖。

我不倾情壮阔的山川，我不羡慕秀丽的湖泊，因为，在我心中最欣赏的是烟雨西湖。那天下着细雨，凄凄迷迷。在这个芳菲已尽的四月，能够走在这醉人的堤上，看来往撑伞之人，任春日的绵绵细雨滴在我的脸庞，是多么的舒心。心情尚好，也不顾后面快步撑伞疾走追我的爸爸。

西湖，别来无恙？

上次见你是几年前了，那时天气很好，阳光明媚，是个盛夏，两岸垂柳枝繁叶茂，随风舞动碧绿的柳枝。与现在的景致来比似乎烟雨下的西湖更美。烟雨中烟雾迷迷蒙蒙，垂柳似乎被牵制住了一般，在微风与雨的拍打下轻轻摇动，在点点圈圈的湖面泛起点点涟漪。

原来还因为这样的雨天而懊恼，现在那般念头马上消失了，只觉得雨中西湖也是这般的清丽脱俗。雾罩住了一片水天几曲回廊和郁郁葱葱的森林。看西湖，就如雾里看花一般，烟雾蒙蒙。我安然自若得继续往前走，竟有一滴雨水滴进我嘴边，清新淡雅，心不禁为之微凉。驻足，凝望一切，心变得十分沉静，这是一个雨水飞坠的西湖。西湖的水，是那么凉爽，似乎把我的心也冰镇了一般，一切急躁，一切繁琐之事全部消失也无踪迹。

过了一会儿，太阳出来了，每件事物都被照的如此清晰，反倒有些不习惯。湖面泛着余光。两岸的垂柳上沾满了晶莹的水珠。在微弱的阳光下烁烁发光。我嗅着雨后清新的空气，踏着小路继续走，微风轻挑我的头发，我抬头望望天空，太阳被几片乌云遮着，若隐若现，刚才还有如丝的细雨在飘洒，现在又放晴了，带着留恋，离开了西湖。

她，静如处子，动如脱兔。

她，一顾倾人城，再顾倾人国。

她，就是西湖。

【写作收藏】 初中生活作文600字范本

语文老师经常会要求我们写初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人写作文时都非常迷茫，写好作文的前提就是要多观察、多动手写。我们怎样才能让自己写好一篇初高中作文呢？为了让你更好的运用它，下面是小编精心为您整理的“【写作收藏】 初中生活作文600字范本”，供您参考，希望能够帮助到大家。

“滴答，滴答，滴答……”同学们连呼吸声都不敢掩盖那微弱的滴答声，直到那原本“水富五车”的杯里“江郎水尽”，而那原本“饥渴难耐”的杯里“水漫金山”后，教室里欢呼声此起彼伏。欲知详情，快来看“运输”直播！

星期三刚过午后，科学老师便捧着一大筐实验材料，晃入了教室。他挨个发了实验材料后，眉飞色舞地卖起了关子:“把纸巾的一端放在水中，另一端会怎样？”

“永不会湿！”

“半湿半干！”

“会滴水！”……

在同学们的七嘴八舌中，老师笑着说：“‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’带着你们的疑问，开始实验！”

我小心翼翼地折好纸巾,试探地挪动纸巾入了水。没想到纸巾轻舞飞扬起来，在水面调皮地挺起了“小肚皮”。更奇的还在后面！一波波水吞噬着纸巾的每个毛孔，扶摇直上，不到一分钟，便堵在了水天相接处——杯口。地狱无门你已闯，天堂大道你却停，快淌呀！

可水滴似乎准备安营扎寨了，纹丝不动。就这样，僵持了5分钟。我的手痒痒的，想去“拔刀相助”，可是，一触及杯口，“尊重科学”的告诫便让我触电般缩了回来。

终于一滴水耐不住性子了，一马当先，冲下陡坡。一马当先引出万马奔腾。滴了，滴了！一滴、两滴、三滴……滴下的水浸到了纸巾！我全身绷紧，屏息凝视。渐渐地，水滴得越来越快。越来越多了！满了！满了！当最后一滴水被吸入蓄水杯中，一下子水漫金山。

成功了！大家奔走相告着，这时，科学老师推推他那厚厚的镜片，一扬眉头：“知其然，不知其所以然了吧！这就是毛细作用。它可以克服万有引力爬升，人体7米长的血管供血可是它的功劳，植物供水也全靠它。

真没想到，奇妙的毛细作用在生活中如此常见！看来，生活处处皆学问，可要好好学习哦！

今日作文: 初中生学生作文平行 相交 重合范本

在平时学习中写初高中作文是一件非常常见的事情，写作文可以锻炼我们的文笔，提高表达能力。很多人由于积累不够写作文总是无从下笔，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。优秀的初高中作文要怎么写，需要注意哪些呢？小编通过精心筛选，为您整理了“今日作文: 初中生学生作文平行 相交 重合范本”，但愿对您的学习工作带来帮助。

生命是条长线。也许，有些人和你的生活没有交点，有些人的生活会和你有交点，而有些人和你的生活会有一部分重合，甚至全部重合。

那些与你生活没有交集的人，或许是相见而不相识的人，或许是路人。有些人和我们只打个照面，就擦肩而过。但他们的出现，也一定有他存在的意义。如果没有遇见他们，我们的生活将永远残留一道缺口。

那些与你生活会有交点的人，也许是幼时的玩伴，童年的伙伴，少年时的朋友，青年时的同事。他们在我们的生命中短暂逗留，带给我们快乐与悲伤，挫折与痛苦。无论是重要的，还是不重要的，消失的，未知的，他们却都确确实实的存在于你的记忆中，无法抹去。让我们学会感恩，感谢那些曾让我们受到伤害的人，是他们让我们成长。

那些会和你生活重合的人，会是你的亲人，你的爱人，或是你挚爱的朋友，他们在我们的生命中长期定居，与我们一生快乐相伴。他们的存在，让我们在困境中看到希望，让我们在伤痛中坚强，让我们在快乐的时候更加幸福。

无论是熟悉的还是陌生的，爱的，不爱的，但他们确实途径过我们的世界，走过我们的身旁。没有谁与谁的生命可以未完待续。

所以，珍惜。

作文收藏: 初中生文章写作范例

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，写作文可以让我们和其他人进行无声的交流。许多人都觉得作文很难下笔，如果想把作文写好，自己肯定是要下功夫的。到底如何才能写一篇优秀的初高中作文呢？小编通过精心筛选，为您整理了“作文收藏: 初中生文章写作范例”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。

讲台上老师眉飞色舞，唾沫横飞，讲台下学生们百般聊来，东倒西歪。班主任看到这一幕，暴跳如雷，眼睛直勾勾地盯着我们，那厚厚的镜片在灯光下闪着阴测测的蓝光，吓得心智不坚定的学生毛骨悚然，汗毛直竖。这就是刚开学的一幕。

老师们耳提面命的只是一个话题：“中考来了！”初三下学期刚开始，各科几乎都进入复习，大堆的概念公式知识点铺天盖地地压向班里的学生们。原来如上述的散漫几乎所剩无几，但紧张之余，同学们还是有一些小小的交流娱乐的。

“唉……今天的课好烂……”某A把桌上书本扫进书包，在从书包里捧出一摞书，“碰！”地放在桌上。“得了吧！你哪天不说课烂，放弃吧，课表不可能改。”“知道了，知道了——”说完，就埋头翻书，两耳不闻窗外事了。

“啪……”“嘶……你干嘛？”“你说，再过两三个月我们就再也看不见王老师了，心里真是伤心啊。”某B做西子捧心状，前排同学嗤之以鼻道：“开玩笑，看见王老师，你溜得比谁都快，再说，你这么欢乐的人都能和“伤心”这两个字扯上关系。世界岂不是变成“悲惨世界”了吗？”

这话倒是真的，在过几个月，我们就不会出现在盐中北校区。没有共度三年的伙伴，没有老师们耐心细致的关怀，更没有突然从窗户口飘出来的班主任泛着蓝光的镜片。还是妈妈说的对：“好好考，尽力考，最起码不要留下遗憾。”初中三年是时候来一个收尾，每日辛苦的努力，只在这收尾的一刻迸发，它决定着你的收尾圆满与否。努力吧，同学们。为了我们的前程与未来；为了我们初中三年的努力；为了我们能在发榜之日自豪地告诉自己“我有一个圆满的初中生活！”

今日作文: 初中生学生作文倾听与倾诉范本

学生时代的我们经常会写初高中作文，写作文可以把自己的思想和想说的话用文字表达出来。很多人都认为作文非常难写，一篇好作文是非常吸引人心的。那么一篇优秀的初高中作文要怎么写呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“今日作文: 初中生学生作文倾听与倾诉范本”，仅供您在工作和学习中参考。

所谓倾听和倾诉，虽然只有字面的一字之差，但是它们之间的差距却完全不同。你曾想过它们之间的差距么？

倾听，便是字面上的意思，即：认真听着别人所说的，思考他们所说的。而且倾听属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。那么，倾诉呢？倾诉即是你对着一个人，无论他是谁，只要那时他或她在你身边就是了。当他来到你的身边，你便是无助的小孩，没有丝毫掩饰的表达自己的情感给他或她。

那么，你真的倾听过他或她对你的倾诉么？如果没有，那么请你给他或她道歉吧。为什么呢？因为你并没有过一次倾听别人对你的诉说！你把别人对你的感情抛在了一旁，全然不顾别人的感受！因为别人因为你是一个可以倾听他或她倾诉的人，所以才来找你，可是你还使他或她感到失望，无助。

你觉得这么做对吗？当别人找你诉说的时候你却这么对他或她？

诉说者在对别人诉说自己遭遇的同时，把自己的痛苦分给了对方感受，但是倾听者却是倾听对方诉说的人，体会对方的感受，因此感同身受。所以比起诉说者，我更愿意做一个倾听者。

倾听别人的诉说，体会别人的遭遇，感受别人的痛苦。虽然说是感受到了对方的痛苦，但是相反，你也在体会痛苦的同时减轻了对方的痛苦，这不是一件很好的事吗？

正是因为有了倾听者的存在，才让倾诉者有了倾诉的对象，使得自己的痛苦得以减轻，同时也让倾听者体会到了同样的感受。

可是在现在，大部分压力大的倾诉者并没有一个合适的倾诉对象，为什么呢？因为学生之间有着共同的压力，而身为师长的老师们却也有着来自学生的压力。所以正因为这样，才使得现在的学生们一个一个都把来自各处的压力和自己痛苦的遭遇深埋在自己的心中，生怕被某些人看见。同样的，学生也并不是没有像父母这样的监护人可以诉说。但是，对父母倾诉的人却是少之又少。这又是为什么呢？

因为啊，现在的学生们普遍都处于青少年的叛逆成长期中，而在这时，父母也有更多来自家庭，工作上的压力，从而使得倾诉者无法拥有一个合适的环境和时间来对于父母的倾诉。

正是因为有倾听与倾诉的关系，才使得倾诉者与倾听者显得密不可分。而有是因为有了倾诉者的存在，才会使得倾听者的存在显得有意义，不是吗？

倾听者与倾诉者，本就是应该在一起的，而正是因为来自社会各方面的压力，才使得这两者之间的关系显得不是那么恰当。

那么，你是愿意做一个将痛苦分享给别人帮你承担的倾诉者；还是愿意做一个分担别人痛苦的倾听者？

这两者之间，不过是一个字的差别；不过是两种态度的差别；更是两种人格的差别！

作文收藏: 初中生学生文章文学改变了我一篇

在语文课堂，写初高中作文相信对大家来说都不陌生。通过写作文我们可以记录下重要的事情。很多人写作文时都非常迷茫，想要写好作文，自己需要多看、多学、多写。你印象深刻的初高中作文是哪一篇呢？下面是小编精心收集整理，为您带来的《作文收藏: 初中生学生文章文学改变了我一篇》，相信您能找到对自己有用的内容。

我是一个酷爱文学的人，熟识我的人都知道我的最大爱好是读书，读文学方面的书。

但以前的我真的真的不爱读书。大约四五年级吧！我才开始喜欢读书。那时，书对我来说只有必要的课本和练习册。我的脑海里７５％都是看电视，画画和上网。以往我的性格特别开朗，说得过一点，开朗的不像话。下课铃声响过的走道里，我是永不退场的演员，上课铃声响起，我还意犹未尽，一个永远都静不下来的孩子，怎么可能跟文学搭在一起？如果不是那次偶然的机会被强制看书，我想现在的我应该不会这么痴迷读书，这么痴迷文学吧！

嗯，第一部让我对读书感兴趣的作品是《淘气马小跳》，让我彻底爱上读书的是杨红樱的作品。后来，我读了越来越的儿童文学，深深的被吸引。喜欢读儿童文学一直保留到初一或初二。可能是长大了，不满足于儿童歌文学带给我的充实，我开始看一些长篇的：《草房子》、《大地之灯》、《少年残像》等等。再后来，我喜欢上了青春文学：忧愁的文字，奇特的相遇，快乐的回忆和永远不变的是悲伤的结局慢慢地让我变变得安静，也成了我心伤的原因！

在一次次探求新文学的路上，我也在不断尝试创作，随笔给了我很大的空间。在随笔中，我记下生活，录下观察，谈出感受，留下情感，我还在尝试着写小说，不管别人怎么看，我独自享受着我的这个创作过程。读书改变了我的性格和思想，写作让我成长。

文学改变了我，我把它当做一种享受。我会持之以恒的去探求文学，因为它已成为我生活中不可缺少的一部分。

作文范本: 初中生文章之四

每个人的初高中作文本都留下过自己美好的时光，通过写作文可以提高我们的表达能力。我们常常要以某个明确的主题写一篇作文，写出优秀的作文需要多读多写多练。初高中作文怎么写才能让人眼前一亮呢？以下是小编为大家精心整理的“作文范本: 初中生文章之四”，希望能对您有所帮助，请收藏。

人的一生都在不断前进，盼望能够登上人生的最巅峰，俯看天下……然而，当你回首过去，是否举得，幼年时候的天真与快乐其实才是自己真正想要追求的，可惜，再也回不到过去。这，就是距离，无形而又残忍。如果不摆脱各种的距离，受伤的，永远是自己。

朋友间的距离

童年总是最美好最无瑕的，就连记忆，也是纯粹得不染一丝尘埃。可惜，物是人非，铅华不再……

走在田间的小路上，陪同着的是昔日的好友，现今的陌生人。为何？不为何，或是因为长大后意见的分歧，或是因为两人思想已然‘成熟’，或是因为彼此根本就从来没有真正认识过彼此……总之，就这样，在不经意间疏离，无声的产生了分歧。最后，昔日无话不谈的好友已成为现今的陌生人。过去，了无痕。

这，就是距离吧，友谊的距离。

与父母的距离

曾记得，父亲不久前还关怀的嘱咐着我要穿衣；曾记得，母亲不久前仍呼唤着我的昵称；曾记得，自己不久前还向他们撒娇，大声的欢笑着……

是在什么时候呢？是在什么时候三人之间变得无话可说？是何时整天传出笑声的温罄小屋变得死气沉沉？又是在何时，三人的谈话演变为每日不可缺少的争吵？

不懂，都不懂，只知道，彼此间仿佛有道无形的鸿沟阻隔着，彼此再也无法进去彼此的心，仿佛就像有一层无形的隔膜在阻扰着一般。这，就是距离吧，彼此的距离。

梦与现实的距离

梦是梦，现实是现实，这两者原有着不可跨越的鸿沟。可当梦成为现实，两者再也分不清彼此时，到底是谁沉沦了，又是谁，堕落了？

当现实只留下孤寂，破碎，当梦有着沉沦一切的力量时。我不再分辨，也不再逃脱，即使知道，这是错的。

何为距离，这，便是距离吗？

距离，是孤寂的，同时也是独特的，只有明白的认识到距离，并且积极对待，才能使距离成为鞭策自己的动力，而非沉沦在消极之路，空度年华！

【作文收藏】 初中生学生作文美丽的青藏高原

相信无论是学习还是工作中，我们都接触过初高中作文，写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。许多人写出来的作文会有很多口水话，想要把作文写好，是需要花费一些心思和时间的。我们在动笔写初高中作文之前有什么好灵感呢？小编特地为大家精心收集和整理了“【作文收藏】 初中生学生作文美丽的青藏高原”，供大家参考，希望有用。

朋友你去过青藏高原吗？在那里有一座座连绵起伏的山峰叫昆仑山。它的平均海拔在5500—6000米，山脉全长2500公里，放眼望去巍巍高山山顶终年积雪。

说到积雪我们就觉得特别寒冷，但是，火辣辣的太阳在这片土地上尽情肆虐。这里的天空无比洁净，比海还要湛蓝。高耸的山脉直冲云霄，山顶的皑皑白雪，加上平静如镜子的美丽湖畔，还有茵茵的大草原，让人感觉如神来之笔。

当太阳光辉照射到山上的积雪的时候，融化的冰雪顺流而下，就汇成大大小小的江河，我们的母亲河——黄河也发源于这里。

这里矿产资源丰富。有金矿、铁矿、还有昆仑玉等。据说奥运会的金牌就是昆仑玉和黄金镶成的。

这里也是野生动物的天堂。有藏羚羊、藏野驴、野牦牛、雪鸡、藏黄羊等。藏野驴的胆子很大，经常成群结队地奔跑，有时调皮地跟汽车赛跑呢！野牦牛要在比较高的山地才能见到，全身黑色，而且它的肉质细嫩，味道鲜美，是国际市场上稀有的无公害的绿色食品，雪鸡是高原上比较古老的动物，它并不是真正的生活在雪地上，而是要不得栖息于高山上裸露的岩石中，一般三五成群，胆小怕人，属于国家二级保护动物。

这就是青藏高原，这就是我们伟大祖国的青藏高原，这就是堪称“世界屋脊”的青藏高原，这就是朋友你去过青藏高原吗？在那里有一座座连绵起伏的山峰叫昆仑山。它的平均海拔在5500—6000米，山脉全长2500公里，放眼望去巍巍高山山顶终年积雪。

说到积雪我们就觉得特别寒冷，但是，火辣辣的太阳在这片土地上尽情肆虐。这里的天空无比洁净，比海还要湛蓝。高耸的山脉直冲云霄，山顶的皑皑白雪，加上平静如镜子的美丽湖畔，还有茵茵的大草原，让人感觉如神来之笔。

当太阳光辉照射到山上的积雪的时候，融化的冰雪顺流而下，就汇成大大小小的江河，我们的母亲河——黄河也发源于这里。

这里矿产资源丰富。有金矿、铁矿、还有昆仑玉等。据说奥运会的金牌就是昆仑玉和黄金镶成的。

这里也是野生动物的天堂。有藏羚羊、藏野驴、野牦牛、雪鸡、藏黄羊等。藏野驴的胆子很大，经常成群结队地奔跑，有时调皮地跟汽车赛跑呢！野牦牛要在比较高的山地才能见到，全身黑色，而且它的肉质细嫩，味道鲜美，是国际市场上稀有的无公害的绿色食品，雪鸡是高原上比较古老的动物，它并不是真正的生活在雪地上，而是要不得栖息于高山上裸露的岩石中，一般三五成群，胆小怕人，属于国家二级保护动物。

这就是青藏高原，这就是我们伟大祖国的青藏高原，这就是堪称“世界屋脊”的青藏高原，这就是大自然赐给我们最宝贵的财富。

作文收藏: 我的初中生活文章

对于学生来说，掌握初高中作文的写作是非常重要的。写作文可以让我们更容易渡过独处的时间。写作文时常常被要求语言流畅，情感真挚，好的作文能够体现作者的中心思想。换做是你，你会怎么样写初高中作文呢？下面是小编为大家整理的“作文收藏: 我的初中生活文章”，希望对您有一定的帮助。

转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。

开学第一天，紧张、开心、激动的心情促进我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——城东中学。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。那欢笑声，那说话声，那玩耍声……校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去知道它。我来到107班——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，仿佛是两个不一样世界的。但我坚信，我和她们肯定会成为好朋友。

在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他（她）们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的大家，心中自然有些害怕，上课也不敢举手发言，语文老师常常鼓励大家，使大家对这个陌生的环境日渐熟知起来。

第三个星期的星期二下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我肯定会“金榜题名”。

初中生活，肯定会丰富多彩，同学们，你们说对吗？

作文范本: 初中生活文章其六

我们会将难忘的事写进自己的初高中作文，在下定决心时就可以把自己当时的心境用作文写出来。很多人在写作文时没有思路，其实，作文让人读起来有一种很舒服的感觉就行了。一篇优秀的初高中作文是怎么样的呢？小编特地为大家精心收集和整理了“作文范本: 初中生活文章其六”，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中糊口是由无数烦恼组成的一串念珠，愁眉苦脸地看它，它肯定是愁眉不展的。但换种方式—微笑着地品味它，它将又会是另一种滋味……铃未响，心已远

冬天校园里的花都凋谢了。环顾周围，一切都是那么的死气沉沉，就连树上的鸟儿也不愿意歌唱了。我趴在桌子上看着老师的粉笔在那里拼命写个不停。

“酒徒之意不在酒，在乎山水之间也。有没有同学翻译下这句话。”老师在讲台上说到，而我却在看窗外的风景，在等待下课的铃声。其他的同学也没几个当真听的。老师一下子“发上指冠”，刚想说时，下课铃声响了。

“叮，叮……”铃声一响起，刚才死气沉沉的我一下子神采焕发。其他人也亦因如斯。老师看了更加火大，但是她仍是无奈的说了句：“下课铃声还没响，你们的心就飞了。”说完老师就气呼呼的走出班级。一下子全班大笑。

冬日的阳光，暖和着大地。在初三的一路上，我们笑过，苦过；我们幸福过也悲伤过。我也相信，我的梦想，我的诺言会实现。一切的汗水与努力都值的。

那封信，一段情

昨天，我在找东西时，无意看到一封信。我拿起它，上面有着一段字：情谊是永远不会改变的。整理时，我想起了一段旧事……那是在初一时，班级里流行写信。于是我也找了个笔友，实在就是好朋友。一开始我们心血来潮天天都坚持写，足足写了三个礼拜。后来由于一件事情，我们闹翻了，我一气之下把全部的信都扔了。事后我很后悔，但我没想到还有一封信在。

整理时感觉自己好幼稚，以前的自己好意气用事。如今，我会好好保留那合浦还珠的那一封信。而且我会更加珍惜那段情，我们的情谊是最贵重的。我们一起渡过了人生的第一次转折点。

小插曲，趣糊口

刚进入九年级糊口就已经压力繁忙了。就在前几天考试时，同学们都在精神紧绷的做试卷，可就在那时小胖不小心打了个饱嗝。一下子全部哄堂大笑，老师也忍不住笑了起来。就这样在紧张的初三糊口中又有了笑声。

实在，这个初中三年里，我学会了良多，收成也很大。一转眼，我们也要毕业了，一下子有了许多感慨。有不舍，有期待，还有着我们的梦想。我们要带着梦想翱翔……

【作文收藏】 初中生活文章其七

学生时代的我们经常会写初高中作文，通过写作文我们可以记录下重要的事情。由于积累不多，许多人都不太喜欢写作文，想要提高语文分数，作文首先就要把握好。那么，你在写初高中作文时有什么好主意呢？以下是小编为大家精心整理的“【作文收藏】 初中生活文章其七”，供大家参考，希望有用。

现在，大家的糊口过得都很好，很恬静。而对于我来说，这样的糊口却缺少了一些快乐与幸福。

我想要的糊口：没有太过分的要求，也不是用钱财、豪宅、汽车、漂亮衣服、山珍海味来衡量的，它是平凡的，由于平凡中才能得到内心深处真正的快乐。

我要想的糊口：天天上学的时候，在路上遇到熟人，给对方一个甜甜的微笑，说今天一定是夸姣的一天，我们大家一起加油，努力吧！

我想要的糊口：在学校见到老师，热情地打招呼，不要有意地避开老师，要多走近老师。

我想要的糊口：天天开开心心地学习，把所有的烦恼都抛到九霄云外，对每一天都布满决心信念，不要害怕，勇敢地向前迈出每一步。

我想到的糊口：不管我们走在哪里，都可以呼吸到新鲜空气，闻到沁人心脾的花香，走在森林里可以听到小鸟在枝头歌唱，鸟儿在枝头嬉戏、玩耍。

我想要的糊口：走在大街上，每个人都是快乐地微笑，街道上看不到白色垃圾，汽车都是电动的，人们为了节能和锻炼身体骑上了自行车或者选择步行。

我想要的糊口，就是如斯的平凡，但这种平凡的糊口里，却有着不平凡的快乐和幸福。