扎辫子作文6篇。

相信初高中作文大家都不陌生吧，写作文可以让我们变得更冷静，更客观。很多人写作时总是一味的用华丽的辞藻堆积，一篇优秀的作文具有很强的感染力。那么优秀的初高中作文我们究竟该如何才能写好它呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“扎辫子作文6篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

扎辫子作文 篇1

丁零零，上课铃声骤然响起，老师宣布：“今天我们来玩一个从来没有玩过的游戏，我得找几位心灵手巧的助手。”一听说要玩游戏，同学们都把手举得高高的，上台后才知道，比赛的内容是扎辫子！全班男生都大叫起来：“我们男生不擅长，肯定是女生赢。”“鹿死谁手，现在还不知道呢！男生怎么这么没胆量，只会长他人志气，灭自己威风？”被老师这么一激，所有人都激动起来。邱昊和吴杭涛这对男生组合扬了扬眉毛，好像在说：“我们男生要大显身手了。”女生们也不甘示弱，那气势分明是在挑战：“你们等着瞧！”

“开始！”老师一声令下，激烈的比赛开始了，男生们刚才还说自己扎辫子是大姑娘上轿——头一回，但他们一捏、一套、一绕再绕的动作还真麻利。看着钟香铃不紧不慢的'样子，我恨不得冲上去帮她一把。台上的选手们在争分夺秒地扎辫子，台下的啦啦队也忙开了。男生们有的手舞足蹈，好像在为自己的队伍鼓气；有的乐不可支，像是喝了蜜一样。而女生们有的像热锅上的蚂蚁——急得团团转；有的满怀信心，一副志在必得的样子。加油声震耳欲聋，同学们把手掌都拍麻了，嗓子也喊哑了，但还觉得不够！

“停！”随着老师一声令下，比赛结束了。模特们的发型惹得台下的观众捧腹大笑，有的像一只肥胖的小刺猬，有的像一个蓬松的球儿，有的像一簇珊瑚丛，还有一个模特的头发简直成了鸡窝！

按照以数量多者为胜的比赛规则，比赛结果出人意料：女生以一“辫”之差惜败男生。“我们胜利了！”男生们快乐地欢呼起来。女生团体虽然落后了一“辫”，但“超人”王小洁以16“辫”夺得了个人冠军，为女生赢回了面子。

下课铃响了，同学们还在欢呼，谁能把这激动人心的比赛给忘了呢？

扎辫子作文 篇2

这个暑假，我学会了很多，知道了很多，不过，我最自豪的是我学会了扎辫子。

已进入暑假，我就盘算着：“这个暑假我要学点东西，我要学会扎辫子！”

打从那天起，我就每天看着妈妈左一下，左一下，的给我扎辫子，我看得很认真。妈妈先把我的头发拢在一起，这样，“辫子”前面就有许多鼓起来的包包，这时候，妈妈就用梳子，把这些淘气的包包用梳子轻轻地从发根梳起，一直梳到辫子尾巴，就这样，一个个小包包都平了，不过，辫子下也是鼓着的，妈妈会把这些包包往上一梳，用力一拢，再用手上的皮筋绑4圈，一个漂亮的辫子出来了！

我学着妈妈的样子，拢头发，这边拢好，那边跑了，那边拢好，这边跑了。好不容易整好了，我开始梳头，这边梳一下，那边梳一下，我很努力了，可是，怎么也梳不好，我深呼吸小心翼翼的把梳子放上去，往后一梳，成功！后面的小包包呢？我小心翼翼地梳了起来，就像手里又一个玻璃杯子，很容易摔破。绑皮筋的时候，我只能绑三圈，不过已经很不错了！

我可真厉害呀！

扎辫子作文 篇3

每天早晨，妈妈很早起床，一心想为我扎一根漂亮的辫子。

有一天早晨，我轻轻地推开了妈妈的房门，发现妈妈还在熟睡当中。我突然想起，夜晚，我和弟弟需要妈妈的照顾，白天，妈妈还要上班，已经非常疲劳。我不忍心叫醒她，轻轻地关上门，蹑手蹑脚地走了出去，径直走向了洗手间，看着镜子里我那乱蓬蓬的头发，想自己试着扎一扎。

我用手将头发一小撮一小撮的拿起，用梳子梳来梳去，从发根梳到发尾，没一会儿，头发就顺溜了。我用手把头发团成一团，我的头发像一条条泥鳅一样，时不时的从我的手掌中溜走。可算对付完了这些“调皮”的头发，我开始用皮圈扎，可是，我从左边套进去，它就从右边滑出去；我从右边套进去，它就从左边滑出去。

我一遍又一遍地尝试，终于，皮圈变得听话了，乖乖地套在了我的头发上。我对着镜子反复照，虽然没有妈妈扎的那么整齐，但我还是很高兴，因为我成功地扎好了一根马尾。

我想这就是努力、坚持的力量吧！

现在的我，不光可以熟练的扎起马尾辫，还在试着扎麻花辫呢！

扎辫子作文 篇4

金老师走来走去，女生们跃跃欲试。金老师最终选中了陆思琦，她长着一头乌黑亮丽的头发，像黑黑的纱巾，十分漂亮。心里想着怪不得金老师会选她。她乐呵呵地跟着金老师走到讲台边，路思琦笔直地站在讲台边，满怀期待。我们也迫不及待地看着，等待着金老师给她扎头发。

开始扎头发了，第一步是疏通头发，金老师先把陆思琦的头发散下来，左手放在陆思琦的'头顶，右手拿着梳子。第一梳子下去，不顺利，头发打结了。金老师的左手马上来帮忙，把这把头发抓住抬高，用梳子反复地梳理，梳了七八下，终于发结理顺了。第二梳非常顺利，又梳了七八下，梳好的头发披在背上，乌黑亮丽，非常顺滑。

金老师把头发聚在一起，一手握住在头发根部，一手从发根开始梳理，第一梳太低，继续梳，梳一下手往上握一点，知道握的位置满意为止，最后把边上的一些头发梳理的很顺滑。最后，金老师放下梳子，拿起牛皮筋把它撑开，套上去拉住，头发就自己钻了进去，又从另一头钻出来，左手一绕，牛皮筋就交叉了，在扎几次，头发就扎紧了。

扎好的头发高高地，走起路来一摆一摆的，十分漂亮又好玩。我也要学扎辫子。

扎辫子作文 篇5

前几天，同学们就得知了这个消息。今天上午第三节课，比赛正式开始了：一个个女同学站到了讲台前。我们男同学不时地在后面挤眉弄眼，悄悄议论着。看谁能取胜。

先比赛梳麻花辫。云者梳得又快又好，你看她，一不慌，二不忙，轻轻把头发拢透，从脑后中间分开一个印，再把左边的.头发分成三股，迅速地开始编结。然后，用嘴叼住辫梢，用左手拿起一个皮筋，用右手拇指和食指把皮筋撑开，挽上个圈，套进辫梢。活动 这样，一个美丽的麻花辫就梳好了。不一会，又梳好另一个。啊，原来这就是麻花辫。我一边看着，一边想着麻花辫的来历。

接着，又比赛了梳娃娃辫，只见女同学迅速地拢通头发，争先恐后地梳起来。不一会，云者梳好了，杨颖梳好了，只剩下张立了，她看看这个，瞅瞅那个，脸一下子涨得通红，她太娇惯了，还不会梳。张老师轻轻走过去，帮她梳好，又亲切地说：“要学着梳辫子，自己管自己啊！”

最后，张老师问我们：“谁梳得最好呢？”同学们异口同声说：“云者！杨颖！”她俩激动地蹦啊，跳啊，高兴极了。

这时，张老师又领我们读了一首诗：“小辫子，毛刷子，自己梳来自己扎……”

扎辫子作文 篇6

在暑假里，我的头发很多，爸爸妈妈让我把头发剪掉，可是我不愿意，于是，爸爸说：如果你想留长发的话，你就得自己扎，要不然就得剪掉。

没办法，为了留长辫子，只能自己扎了。第二天早晨，我先把皮筋从头发上拿了下来，然后用梳子把头发梳平，可是我一梳就掉。妈妈看见了就说：梳得时候

不能松手。听了妈妈的话后，我赶紧用手抓紧了再梳，果然，头发没有掉下来，最后，我用皮筋扎好，准备去找妈妈，让她看看我扎得怎么样。可妈妈说：你扎得太松了，这样容易掉下来。果然不一会儿就掉下来了。

我马上回去，又重新扎了起来，可是，一扎上就掉，我想：这是怎么回事呢？妈妈好像看透了我的心思，就说：这个皮筋要绕三圈才可以扎捞。我试了一下，可还是不行。最后，我用了九牛二虎之力才把头发扎好。于是，我又去给妈妈看，妈妈点了点头，微笑着说：你真棒。

这次，我终于学会了扎辫子，还可以不把头发给剪掉，好开心啊！